二年级下语文第11课《我是一个小虫子》课时练习(含答案)人教部编版
【★】2023-2024学年春季小学2年级下册语文部编版课时练 第11课《我是一只小虫子》(含答案)
11 我是一只小虫子班别：______ 姓名：______ 成绩：______【夯实基础】一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
免．费（tù miǎn）一泡．尿（pào pāo）昏．头昏脑（hūn fūn）脾．气（bípí）大婶．（shěng shěn）摇摇晃．晃（huǎng huàng）二、按要求完成。
1.照样子，写词语。
（1）蹦蹦跳跳（AABB式）（2）昏头昏脑（ABAC式）2.选字填空费废（1）我把一些（）物放到垃圾箱里。
（2）学习时不要总说（）话，否则太浪（）时间了。
（3）这里有一个（）品收购站。
（4）爸爸去交电（）了。
（5）这件事又（）时又（）力。
（6）那里有一座高速收（）站。
3.连线。
撞婶贪车脾心大气列费免车睡头昏醒【能力提升】三、按要求完成。
1.选词填空。
（填序号）①叮叮咚咚②摇摇晃晃(1)早上醒来，我在（）的草叶上伸懒腰，听见小溪哼着（）的歌从林中跑过来。
①亮晶晶②胖乎乎③毛茸茸(2)大家都觉得（）的小鸟很可爱。
除了小鸟，我还喜欢（）的大熊猫和（）的萤火虫。
2.照样子，用加点的词语写句子。
例：如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
如果，就。
3.小虫子的生活真有意思。
假如你是一只小虫子，你会有什么奇遇？展开想象写一写。
4.尝试以一种小动物的视角来说一段话。
5.根据课文内容填空：我们（）的时候，一定要看准地方，不然（）会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进（）的水里，被淹得（）。
其实，那深水只是小狗撒的（）。
孩子们都觉得（）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【综合运用】四、品读课文重点句子，完成练习。
1.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
句中形容不注意的词语是，描写“我们”动作的词语是。
这句话想告诉我们的是：小虫子蹦蹦跳跳的时候，一定要。
2.这可是免费的特快列车呀！“免费”的意思是，“免费的特快列车”在课文中指。
部编二年级下册语文11.我是一只小虫子-含答案-百度文库
二年级下册语文11.我是一只小虫子-练习题含答案一、看拼音写词语。
pì gu gān jìng xìng yùn shǐ jìnliú shén cāng ěr cóng lái bǐ rú二、用“√”给划线的字选择正确的读音。
贪吃（tān pín）昏头（hūn yūn）撞倒（zhuàng chuàng）脾气（pí bì）大婶（shěn shěng）免费（tù miǎn）摇晃（huǎng huàng）一泡尿（pāo pào）三、下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A．“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B．“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C．一只小虫因为不小心被淹死了。
D．不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
四、比一比，再组词。
股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）五．根据课文填空１．当一只小虫子，一点儿都不好，有时__________，有时会__________，有时会________________，２．当一只小虫子还真不错!！可以在草叶上______，可以用露珠____，可以把细长的触须擦得_____，还可以跳到狗的身上去_____。
３．小虫子的伙伴也不少。
有搬运食物从不看路的____，有贪吃的____，还有脾气不太好的_____。
六、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________七、读句子，用划线的词语写句子。
1．当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。
部编版语文二年级下册 11《我是一只小虫子》同步练习(含答案)
小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。
Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。
股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。
“屁”共画，第5画是，组词。
“屎”共画，第4 画是，组词。
“幸”共画，第3 画是，组词。
“使”共画，最后1画是，组词。
六、补全下面关于小虫子的歇后语。
（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。
①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。
九、按要求写句子。
（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。
（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”去海边钓鱼好不好？说：“。
”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。
1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。
2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
十一、阅读理解。
假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
部编版二年级下册语文11.我是一只虫子一课一练(含答案)
11.我是一只虫子1．用“√”给加粗字选择正确的读音。
昏头昏脑(hūn yūn) 免费(tùmiǎn) 水泡(pāo pào)摇摇晃晃(huǎng huàng) 大婶(shěng shěn) 豆泡儿(pāo pào) 2．拼一拼，写一写。
(1)弟弟很xìng yùn( )，只是pìgu( )挨了一针就退烧了。
(2)我shǐjìn( )把桌子擦得gān gān jìng jìng( )的。
3．按要求填空。
“臂、胸、胃、脖、腹”这些月字旁的字都与__________有关，这样的字我还知道_______、_______。
根据形声字的规律，我能猜到“腚”字的读音是_______。
4．选词填空。
（填序号）A．亮晶晶B．胖乎乎C．毛茸茸(1)大家都觉得( )的小鸟很可爱。
除了小鸟，我还喜欢( )的大熊猫，( )的萤火虫。
A．叮叮咚咚B．摇摇晃晃(2)早上醒来，我在( )的草叶上伸懒腰，听小溪哼着( )的歌从林中跑过来。
5．“我觉得当一只小虫子还真不错。
”下面不能体现这种感受的事例是( )。
A．在草叶上伸懒腰B．被狗尿淹得昏头昏脑C．跳到狗身上去远处旅行D．有很多有意思的小伙伴6．如果可以化身为动物，你想成为哪种动物？你可以做什么？展开想象写一写。
我觉得当______________________还真不错。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________。
【精品】语文二年级下册部编版课文第11课《我是一只小虫子》练习(含答案)
【精品】语文二年级下册部编版课文第11课《我是一只小虫子》练习（含答案）一、看拼音写词语pì gū shǐ jìn gān jìng xìng yùn niào bù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费(tù miǎn) 脾．气(pí bì)摇摇晃．晃(huǎng huàng) 大婶．(shěn shěng) 撞．倒(zhuàng chuàng)三、我的发现。
腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。
我还会写这样的字：。
（写三个）四、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB）___________ ___________ ____________五、用加点词语写句子。
1.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
2.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1、“免费的特快列车”是指什么？__________ ____________2、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
部编版二年级语文下册同步训练、课时作业附答案：11我是一只小虫子第二课时
部编版二年级语文下册同步训练、课时作业附答案：11我是一只小虫子第二课时第二课时1.填表。
动物名称特点屎壳郎螳螂天牛2.我会做。
动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！①用“____”画出动物气象员。
②读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？参考答案：1.动物名称特点屎壳郎搬运食物时不看路螳螂贪吃天牛脾气不好2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁②快下雨了蚂蚁采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子③示例：鸽子可以帮人送信。
写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。
比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。
在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“”的美。
9、“”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!10、对“”和“”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》课后练习题(附答案)
部编版二年级语文下册
第11课《我是一只小虫子》课后练习题（附答案）
第一课时
1.把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。
2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。
腰．屁股．脾．气胆．量
肩．背．手臂．胃．
答案：
1.略。
2.带“月”字旁的字大都与身体器官有关。
第二课时
1.
2.我会做。
动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。
下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。
雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。
天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。
大家看一看，动物多能干！
①用“____”画出动物气象员。
②读短文，连一连。
快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
参考答案：
1.
2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
②快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③示例：鸽子可以帮人送信。
部编版语文二年级下册第四单元11.我是一只小虫子课内阅读专项训练(含答案)
试卷第1页，总6页绝密★启用前部编版语文二年级下册第四单元11.我是一只小虫子课内阅读专项训练阅读一早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!1．“免费的特快列车”是指什么？___________________________________________________________________ 2．文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁？ ___________________________________________________________________ 3．“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？ ___________________________________________________________________ 阅读二躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
“砰！”“啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。
花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……1．这篇短文共有（______）个自然段，在文中标出来。
2．联系上下文理解“无拘无束”的意思是___________________________________。
部编版二年级语文下册课课练一课一练 11.《我是一只小虫子》同步练习题 (含答案)
11.《我是一只小虫子》同步练习题一、填空题。
1.看拼音，写词语。
xìng yùn pìgu shǐjìn niǎo shǐgān jìng________ ________ ________ ________ ________2.写出带有下列偏旁的字，并组词。
尸 ________ ________ ________ ________冫 ________ ________ ________ ________3.词语搭配。
一________小虫子一________尿一________露珠一________小伙伴________的小鸟 ________的草叶________的触须4.读句子，选一选。
Ⅰ孩子们都觉得________的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
①胖乎乎②白花花③毛茸茸Ⅱ我们________的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
①停停走走②蹦蹦跳跳③快快乐乐5.读一读，归类。
腰胃胆脾背臂“月”在左边：________“月”在下面：________二、判断正误。
（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。
（）（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。
（）（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。
（）三、语言表达。
1.仿写句子。
（1）例：我喜欢当一只小虫子。
我喜欢________。
（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________，我就________。
2.照样子写一写。
例：毛茸茸的小鸟________的稻田________的小手例：摇摇晃晃的草叶________的小路________的触须四、阅读下文，回答问题。
当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。
一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。
其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。
二年级下册语文一课一练11.我是一只小虫子人教部编版(含答案)
.我是一只小虫子基础再现一、看拼音写词语ìūǐìāììùàù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（ūū）免．费(ùǎ) 脾．气(íì)摇摇晃．晃(ǎà) 大婶．(ěě) 撞．倒(àà)三、我的发现。
腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是旁，都和有关。
我还会写这样的字：。
（写三个）四、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（）昏头昏脑（）毛茸茸（）五、用加点词语写句子。
.我有很多小伙伴，每一个都特别．．有意思。
.如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
阅读提高六、课内阅读早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰,用一颗露珠把脸洗干净,把细长的触须擦得亮亮的。
如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。
这可是免费的特快列车呀!我有很多小伙伴,每一个都特别有意思。
走在外面一定要小心,别被屎壳螂撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。
螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
我喜欢当一只小虫子。
当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫,所以,如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我!、“免费的特快列车”是指什么、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗你是怎么知道的七、课外阅读昆虫记（节选）法布尔有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
在这座树林里，我第一次采集到了野菌。
这野菌的形状，猛一眼看上去，就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。
还有许多别的种类的野菌形状不一，颜色也各不相同。
有的形状长得像小铃儿，有的形状长得像灯泡，有的形状像茶杯，还有些是破的，它们会流出像牛奶一样的泪，有些当我踩到它们的时候，就会变成蓝蓝的颜色了。
部编版二年级语文下册第11课《我是小虫子》课时练习题(含答案)
部编版二年级语文下册第11课《我是小虫子》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
qíshígān jìng miǎn fèishǐjìn sāniào bǐrú2．画去错误的读音。
①小虫子使劲．（jìn jìng）一跳，跳到了草叶上。
②小虫子觉得小狗的尿．（liào niào）深很。
③小虫子没有被吃掉是很幸．（xìng xìn）运的了。
3．词语搭配正确的是（）一（）小虫子一（）露珠A．只颗B．只棵C．条颗D．条棵4．“我觉得当一只小虫子还真不错。
”下面不能体现这种感受的事例是（）A．在草叶上伸懒腰B．被狗尿淹得昏头昏脑C．跳到狗身上去远处旅行D．有很多有意思的小伙伴5．《我是一只小虫子》下面的选项中，哪一项课文中没有写（）A．“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B．“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C．一只小虫因为不小心被淹死了。
D．不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
6．照样子，写词语。
毛茸茸（ABB式）___________________________蹦蹦跳跳（AABB式）___________________________7．选词填空。
非常经常日常①你( )帮助李爷爷浇花吗？②今天天气( )晴朗。
③我们要遵守小学生( )行为规范。
兴趣趣味有趣④“给”小猫添胡须”的游戏玩起来非常( )。
⑤这道题( )性很浓。
⑥我对美术很感( )。
8．照样子，写句子。
（1）例：天上的云，雪白雪白的，好像．．一群小绵羊。
春天的野花，______________，好像_____________。
（2）例：这个太阳害怕极了．．．．．躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张地今天去春游，小朋友____________，____________回到学校。
二、阅读提升（一）课内阅读。
分层练习 课时练习11 我是一只小虫子二年级下语文(部编含答案)
分层练习课时练习11 我是一只小虫子二年级下语文（部编含答案）A类基础性必做题（星级评价）一、看拼音写词语。
pì gu shǐ jìn gān jìng xìng yùnsā niào yì sī xǐ huān yè wǎnyòng lìdìshàng1、我（）把摔在( )的弟弟扶了起来。
ɡān ɡān jìnɡ jìnɡ2、我们把教室打扫得（）。
二、按要求做题。
1、连线。
miǎn fèi tān wán pí qi zhuànɡ shānɡ dà shěn yáo huànɡ贪玩脾气免费大婶摇晃撞伤2、我发现。
腹．部屁股．手臂．胆．量我发现带点的字都是“____”旁，都和_____有关。
我还会写这样的字：____________(写3个)。
三、比一比，再组词。
股（）尿（）投（）尾（）净（）劲（）挣（）颈（）四、按样子写词语。
蹦蹦跳跳（AABB）___________ ___________ ____________昏头昏脑（ABAC）___________ ___________ ____________毛茸茸（ABB） ___________ ___________ ____________五、给下列多音字组词。
pào（）dāng（）泡 < 当 <pāo（）dàng（）六、我能听懂小虫子的声音，把正确答案的序号填在括号里。
A、唧唧B、嗡嗡C、知了蜜蜂( ) 蟋蟀( ) 蝉( )B类提升性选做题（3选2））七、照样子写一写。
例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
1.乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但（）2、大人们认为这道题很简单，但（）八、判断。
部编版语文二年级下册 11《我是一只小虫子》同步练习(含答案)
小学二年级语文（下）《我是一只小虫子》同步练习一、看拼音，写词语。
Pìgu shǐjìn gān jìngxìng yùn shāng liáng shěn shen二、比一比，再组词。
股（）净（）幸（）使（）劲（）般（）静（）辛（）便（）功（）三、写出下列词语的反义词可爱—（）喜欢—（）深—（）小心—（）幸运—（）好—（）四、观察“股、臀、胃、胆、脾、腰”等字，你有什么发现？五、数笔画填空。
“屁”共画，第5画是，组词。
“屎”共画，第4 画是，组词。
“幸”共画，第3 画是，组词。
“使”共画，最后1画是，组词。
六、补全下面关于小虫子的歇后语。
（填序号）①好大口气②大材小用③不知深浅④自投罗网蚂蚁下塘—（）苍蝇侩蜘蛛—（）蚂蚁打喷嚏—（）高射炮找蚊子—（）七、给上面加点字选择正确的读音。
昏头昏．脑（hūn yūn）免．费（tùmiǎn）脾．气（píbì）摇摇晃．晃（huǎng huàng）大婶．（shěn shēng）撞．倒（zhuàng chuàng）八、照样子，写一写，并说说你的发现。
①②③④⑤⑥⑦我发现，用“月”作偏旁的字大多和有关。
九、按要求写句子。
（1）我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
我捡到一大堆可爱的石头，有的，有的，有的。
（2）当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。
”去海边钓鱼好不好？说：“。
”（3）一个小伙伴说我驾驶飞机去轰炸(加标点)（4）沿着走我们小河一条（连词成句加标点）十、用加点词写句子。
1、我有很多小伙伴，每个都特别．．有意思。
2、如果．．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅行。
十一、阅读理解。
假如我是一只小虫躺在田野中，自己仿佛已经成了一只小虫，一只自由自在无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在现在的我的眼中，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
2021年二年级语文下册《我是一只小虫子》课后练习(带答案)
2021年二年级语文下册《我是一只小虫子》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
xún zhǎo wēn nuǎn bèi kégōng zhǔlǎo shīhēshuǐhuāwén cóng cǐ二、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（___）空如（___）万里（___）（___）引人（___）（___）兴致（___）（___）五（___）六（___）叮叮（___）（___）（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。
（2）再写两个含数字的词语：____________、____________。
三、比一比，再组词。
中（__________）少（__________）木（__________）主（__________）种（__________）炒（__________）柳（__________）住（__________）冲（__________）吵（__________）桃（__________）注（__________）四、选词填空。
一串串一条条（1）（__________）龙船驶过江面。
（2）（__________）花炮升上天空。
慢慢地微微地（3）她看见我，只是（__________）一笑，并没有说什么。
（4）小葫芦（__________）变黄了，一个一个都落了。
五、将下列诗句与传统节日连起来。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
春节（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
端午节（3）五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。
乞巧节（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
重阳节六、根据课文《我是一只小虫子》内容回答问题。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
______________________2、“免费的特快列车”是指什么？______________________3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
部编人教版二年级语文下册《我是一只小虫子》课时练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《我是一只小虫子》课时练习（带答案）一、我能写好，读拼音，写词语。
huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào （________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）三、比一比，在组词。
极（________）怀（________）榜（________）样（________）级（________）坏（________）傍（________）洋（________）四、选词填空。
哪里那里常常长长1．王叔叔要去（________）？2.我家在北京，（________）冬天特别冷。
3.我（________）吃完晚饭后出去外面散步。
4.小花梳了一条（________）的辫子。
五、词语搭配连线。
寄柏树美丽的柳条挖铁锹温暖的田野挥包裏碧绿的阳光栽树坑细长的风景六、根据课文《我是一只小虫子》内容回答问题。
1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。
______________________2、“免费的特快列车”是指什么？______________________3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。
“我”的小伙伴都有谁？______________________4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？______________________七、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
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11 我是一只小虫子
一、用“√”选择括号里正确的读音。
1．小红的脾．（bì pí）气真好，我撞．（zhàng zhuàng）到她了也不生气。
2．大婶．（sěn shěn）很贪．（tāng tān）心，想把所有的东西占为己有。
二、为下面的多音字选择合适的读音，把序号填在括号里。
A．pāo B．pào
1.那深水只是小狗撒的一泡．（）尿。
2.小金鱼吐出一长串水泡．（），可好看了！
三、根据提示把句子写得更具体。
1．孩子们都觉得小鸟很可爱。
（毛茸茸的）
_______________________________________________________________
2．我在草叶上伸懒腰。
（摇摇晃晃的）
_______________________________________________________________
四、阅读课文片段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1.选文共有（）句话。
2.文中介绍了“我”要注意的种昆虫，分别是、
和。
3.下面这些虫子有什么特点？找一找，连一连。
尿壳郎螳螂天牛
贪吃不看路脾气不好
4.假如你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？写一写吧。
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五、课外阅读
花房子
小蚂蚁来到花园里，用鼻子闻了闻，觉得很香，它动了动触角，对同伴说：
“花儿可真香啊，要是我每天都能闻到这花香就好了。
”蚂蚁国王下命令：“我们就把花儿当房子来住吧，这样每天都能闻到香味。
”大家都很赞成。
于是，小蚂蚁们都搬到了各种各样的花儿里，有的住在广玉兰里，有的住在龙葵（kuí）里，有的住在玫瑰花里，还有的住在里。
有一天，一个小姑娘来到花园里，她闻到一阵阵花香，忍不住把这些花儿摘下来，做成一个美丽的花环戴在头上。
就这样，小蚂蚁们的花房子搬到了小姑娘的头上。
回到家，小姑娘把花环放到桌子上。
就这样，小蚂蚁们的花房子又搬到了桌子上。
忽然，一只小鸟从窗外飞进来，衔走了桌上的花环，挂到大树爷爷的头发上。
就这样，小蚂蚁们的花房子又搬到了大树上。
“呼——”，一阵风吹来，把花环吹回到花园里。
哈哈，爱搬家的小蚂蚁们的花房子又回来咯！
1.把短文中画横线的句子补充完整。
2.照样子，写词语。
例：一阵阵
____________ ________________ _________________
3.小蚂蚁们开始时把它们的家都安在哪里了？用“____”在文中画出来。
4.小蚂蚁们开始把家安在各种各样的花儿里，后来搬到了小姑娘的
_______，又搬到了_________，接着又搬到了_______，最后又被风吹回到
________________，真是一次有惊无险的旅行啊！
参考答案
一、1.pí√zhuàng√ 2.shěn√tān√
二、1.A 2. B
三、1.孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱。
2.我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
四、1.三 2.三屎壳郎螳螂天牛
3.
4.蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓。
五、1.百合花
2. 一只只一条条一个个
3.各种各样的花儿里
4.头上桌子上大树上花园里。