植物保生长与环境实训大纲

《植物生长与环境》实验教学大纲

《植物生长与环境》实验是《植物生长与环境》课程教学过程中的重要环节，是对理论教学的重要补充和验证，是实践技能培养的重要途径。实验内容的安排以实用性为宗旨，以提高实践技能为目的，做到与理论教学相辅相成，互相促进，提高教学效果。

按校种植类专业教学计划要求，《植物生长与环境》实验分12个项目，教学30学时。

具体内容如下：

实验实训一显微镜的构造及使用方法

实验实训二植物的细胞结构的观察

实验实训三植物营养器官的观察

实验实训四植物生殖器官的观察

实验实训五快速测定种子生命力的方法

实验实训六土壤含水量测定与田间验墒技术

实验实训七土壤样品的采集与制备

实验实训八土壤酸碱度的测定

实验实训九降水量与空气湿度的观测

实验实训十土壤温度与空气温度的测定

实验实训十一土壤速效氮、磷、钾的测定

实验实训十二化学肥料定性鉴定

实训大纲

实验实训一显微镜的构造及使用方法

一、目的要求

1. 了解显微镜的构造、性能及成像原理。

2. 掌握显微镜的正确适用及维护方法。

二、实验内容

显微镜各部分的名称和作用。显微镜的使用方法。显微镜的保养与使用注意事项。

实验实训二植物的细胞结构的观察

一、目的要求：

（1）学会制作和观察植物细胞的临时装片．

（2）认识植物细胞的基本结构．

（3）会画植物细胞结构图．

二、实验内容:

1、临时玻片标本切片的制作。

2、光学显微镜下植物细胞结构观察

3、生物绘图法。通过观察切片掌握细胞的基本结构。

三、实验作业

绘洋葱鳞叶表皮细胞结构图，并注明各部分名称

实验实训三植物营养器官的观察

一、目的要求

1、掌握双子叶植物和单子叶植物根的结构特点。了解种子植物的根尖分区。

2、掌握枝、芽和茎的外部形态和类型。掌握双子叶植物茎的内部构造。

3、掌握叶的组成、叶片的形态、叶脉的类型、单叶与复叶的区别、复叶的类型、叶序。掌握叶的解剖结构。

4、学会叶脉书签的制作。

二、实验内容：

根、茎、叶的形态描述和内部解剖结构的观察

三、实验作业

绘出根茎叶结构图

实验实训四植物生殖器官的观察

一、实验目的要求:

掌握花的基本结构及其形态变化，认识各种花和花序的类型。

重点掌握雄蕊和雌蕊的构造。

二、实验内容:

1、油菜花的观察

2、水稻花的观察

3、花序类型的观察

三、实验作业:

观察常见农作物及花卉的花与花序的类型并将观察的结果列表写出.

实验实训五快速测定种子生命力的方法

一、实验目的要求:

了解几种快速测定种子活力的方法，掌握红墨水染色法。

二、实验内容:

1．浸种2．染色3．观察4.计算

三、实验作业:

计算出大豆种子的发芽率

实验实训六土壤含水量测定与田间验墒技术

目的要求

风干土壤的水分主要是吸湿水，其含量因土壤质地和空气湿度的不同而变化。水不是土壤的一种固定成分，在计算土壤各种成分时不应包括在内。测定土壤的水分含量，并将土样换算成

烘干样，才可准确比较各种土壤的分析结果。

二、实验内容

铝盒称重（第一次称重），风干土入盒称重（第二次称重），105℃-110℃烘箱内烘6h-8h，铝盒及土干燥器内冷却至室温后准确称量（第三次称重），按公式“（湿土质量-烘干土质量）/烘干土质量”计算土壤吸湿水含量。

三、实验作业

按要求撰写实验报告，重点说明土样分析化验先测定土壤吸湿水含量的意义。

实验实训七土壤样品的采集与制备

一、目的要求

土壤样品的采集是土壤分析工作中的一个重要环节，直接影响分析结果的准确性和精确性，不正确的采样方法，常常导致分析结果无法应用，误导制定农业生产措施。土壤样品采集应遵循随机、多点混合具有代表性的原则，严格按照要求和目的进行操作，掌握土壤样品采集的方法和技术。

二、实验内容

1.采样点数量的确定：按照地块面积的大小确定采样点数量。

2.采样点布设：按随机的原则布设采样点，尽量减少人为主观因素的影响。

3.土壤样品采集：在每个采样点采样后混合，按四分法分至所需用量为止。

4.贴好标签：采样时间、地点、土层深度、采样人。

三、实验作业

根据实验结果撰写实验报告，并分析实验结果的可靠性和准确性。

实验实训八土壤酸碱度（pH）的测定

一、目的要求

土壤酸碱度是土壤的一个重要化学性质，对土壤肥力的作物生长有重大影响，同时在一系列的理化分析中，土壤pH与很多项目的分析方法和分析结果有密切的关系，也是审查其它结果的一个依据。学会测定土壤酸碱度的方法，为土壤分析奠定基础。

二、实验内容

样品处理：制备土壤悬浊液，提取酸碱活性物质。

pH值测定：酸度计的较对，土壤pH的测定。

三、实验作业

按要求撰写实验报告，说明测定土壤酸度时应注意的问题和原因。

实验实训九降水量的测量（一）

一、目的要求:

1、学生知道降水量的多少可以用雨量器来测量。

2、学生能制作简易的雨量器，并学会用简易雨量器测量降水量。

3、学生保持对天气现象观测的浓厚兴趣，养成认真仔细的观察习惯，能在课后持续地进行降水量的观测。

二、实验内容:

1、了解雨量器的构造

2、降水量的量取方法尺量法杯量法称重法

三、实验作业:

实地观测后用上述方法计算出当天的降水量.

实验实训九空气湿度的测定（二）

一.目的要求

了解表示空气湿度的各种物理量，掌握湿度的观测方法。

二.实验内容

干湿球温度表的使用：读取温度表及湿度表数据，查表获取相对湿度值。安放干湿球温度表：百叶箱支架内。测定结果观测与记录：每天7时，13时，17时观测三次，计算空气中相对湿度。