苏教版八年级下册生物复习资料

八年级下册生物复习资料

发酵技术是指利用 _____ 的发酵作用， 运用一些技术手段控制发酵过程， 大规模生产发

酵产品的技术。传统的发酵食品有 __________ 、 _________ 、 ___________ 等，现代的发酵技术能够

创造出具有特殊性能的微生物， 以生产人类需要的发酵产品， 如 等。 酿制甜酒：①用冷开水（防止其他细菌污染）冲洗刚煮熟的糯米至温度为 30℃左右；②

把酒曲碾碎，均匀地搅拌在糯米中；③再将糯米装入器皿中，密封；④恒温 25~30℃保存

（酵母菌繁殖的适宜温度） 。

食物腐败变质是由于 ________________________ 而引起的，因此，采用一定的方法 _________________ 在食品中的生长、繁殖，可避免食品的腐败。

传统的食品保存方法： _____ 、 _______ 、 _______ 、 _______ 、 ________ 、 _________ 等。现代方法：

、 、 、 、 等，目前已广泛利用 对食 物进行保存，例如利用 对鱼虾等水产品的保存。

现代生物技术包括： _______________ 、 ____________ 、 _____________ 、 ___________ 等。

转基因技术是将 ________ 直接导入动植物体或它们的 ________________ 内，并能在细胞中发挥作 用的技术。此技术可以用于培育转基因动植物中，如巨型小鼠、转基因烟草等。

细胞工程是指在 _____ 水平上， 有计划地改造细胞的 _________________ ，培育人类需要的动植 物新品种等的技术。 ______________ 的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。 克隆就是不 经过 _______ 而获得新个体的方法。利用人体细胞克隆出组织或器官，不仅可以消除

人体器官移植中的 ____________ ，而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。

__________ 是 21 世纪发展最快的科学技术。

现存 的生物估计 至少有 ______ 万种，但可 以根据生物 的 ________________________ 、 ____________ 、

_________________ 以及 _________________________ 等特征进行分类。

分类的等级从高到低是 _____ 、 _______ 、________ 、 __________ 、 _______ 、 ________ 、 ______ 。其中种 又叫 __ 是生物界最基本的分类单位。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越

，它们之间的相似程度越 ，表明它们的亲缘关系越 ，反之，相似程度越 ， 则亲缘关系越 。

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珍稀植物是指由于 ____________ 的变迁或_________ 而处于灭绝边缘的植物。我国的珍稀植物共有

、_________ 、_______ 、_______

12. 无脊椎动物与人类的关系：可以为人类提供 __________________ 、___________、 ________ 等；有的昆虫对

农业有利或有害，例如瓢虫是 ___________ 的天敌；有些昆虫可以传播 ___________ ，保证农作物的好收成；蚯蚓可以__________________ 、__________________ 及 ________________________ 。

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14.我国的珍稀动物，除了被誉为“活化石” 的____________________ 外，还有 ________________ 、_____________

_____________ 、 _____________ 、____________________ 、________________ 都是国家一级保护动物。

15.生物多样性指_____________ 及 ___________________ 的多样性。主要包括_________________________

16.我国丰富而独特的生物多样性表现在：_________________________________

17.生物多样性的价值表现在三个方面，第一： _____________________ ；第二： ______________________ ，例

如，在自然界的______________ 、 __________________ 、________________ 、 ________________ 及________________ 等方面发挥重要作用，丰富多彩的____________ 与 ________________ 共同提供了人类赖以生存的基本

条件；第三：_________________ ，例如，未被开发的野生生物在_________________ 、 _________________ 和__________________ 等方面有着十分重要的作用。

18.生物多样性面临的威胁主要体现为__________________________________________ 。生物多样性丧失的原

因是多方面的，___________________________ 是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资

源的主要原因，此外， ____________________ 也是造成生物多样性丧失的重要原因。

19.生物多样性的保护包括_________________________ 和 __________________ 等，同时，还应 _________________ 、

____________________ ，提高 _____________________________ 。其中 ________________ 是保护生物多样性最为有效的措施，是拯救生物多样性的必要手段。 _________ 是生物多样性就地

保护的主要场所。 _________________ 、 ________________ 、_______________ 和 _________________ 是实施迁地保护的主要手段。

20.生命起源的过程分为三个阶段：第一，原始大气成分（ _______________________ 、 ________ 、氮、氨、

氢、 _________ ）在早期地球环境（高温、雷电、紫外线）条件下合成为 ___________________________ ；

第二，有机小分子合成有机大分子（ ____________ 、 ______ 等）；第三，有机大分子在__________________ 中逐渐积累，通过长期的互相作用，最后逐步形成能够 ____________________ 、 _________ 、 ________ 的原始生命，并进一步形成 ________________________ 。

21.化石是地层里古代生物的 _________________ 、___________ 等的总称。生物进化的直接证据是

，它们有规律的出现在不同的地层中，其中越简单、越的生物化石总是出现在越的地层里；越、越的生物化石则出现在越

新近形成的地层里。这说明生物是 _________________ 的。同时科学家还通过 ________________________ 、__________________ 等方法找到了生物进化的其他证据。

22.从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000 万年，其进化趋势是：体型由_______________________ 趋

______ ，四肢越来越_________ ，多趾足逐渐变成___________ 发达并___________________ 。

23.1861 年，在 __________ 国发现的 ______________ 化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。1986

年，在我国辽宁省又发现 _________________ 和 ___________________ 等化石，进一步显示了鸟类可能起

源了 __________________ 。根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石，按进化顺序排列：

_______________________ → ____________ →始祖鸟→ _____________ 。

24.植物进化历程：最早的植物是 _____________ 中____________________ ，它们经过漫长的年代逐渐进化

为_________________ 、 _________________ 和 ________________________ 、________________________ 等。

25.无脊椎动物进化历程：最早出现的动物是生活在 _________________ 中的 _________________ ，它们经过

漫长年代逐步进化为 _________________________ 、 _____________ 、 ___________________ 、 _________________ 、 ___________________ 和 _________________ 等原始无脊椎动物。

26.脊椎动物进化历程：由古代____________ 进化为______________ ，再进化为 ___________________ ，某些

__________________ 进化为 __________ 和 ____________________ 等

27.生物进化规律：从 _________ 到 ________ 、从 _______ 到 __________ 、从________ 到 ___________ 、从 ________

到____________ 。

28.19 世纪 ________ 国博物学家___________ 提出了生物进化的___________________ 学说，其主要内容是