关于动植物的资料2
动植物资料 (2)
动植物资料以下是一些有关动植物的基本资料：1. 熊猫：- 学名：大熊猫（luropoda melanoleuca）- 居住地：中国西南部的山地地区，主要分布在四川、陕西和甘肃- 特征：体型较大，毛色为黑白相间，圆圆的脸上有黑色的眼眶和大大的黑色熊猫眼- 食物：以竹子为主食，约占食量的99%- 繁殖：熊猫是繁殖非常困难的动物，每年熊猫只有几天的繁殖期。
2. 老虎：- 学名：东北虎（Panthera tigris altca）- 分布地区：东北亚地区，主要分布在俄罗斯和东北中国- 特征：是世界上体型最大的猫科动物，毛发黄褐色，背部有深色条纹，脸部有白色条纹，可以迅速奔跑和游泳- 食物：主要以大型哺乳动物为食，如鹿、野猪等- 繁殖：母虎怀孕时间约为3个月，每胎可产2到3只幼虎，幼虎出生后由母虎照顾和喂养。
3. 蓝鲸：- 学名：巨鲸（Balaenoptera musculus）- 分布地区：全球海洋，主要分布在寒冷的北冰洋和南极洲周围的水域- 特征：是现存最大的哺乳动物，身体长而修长，背部呈现深蓝色，腹部为浅灰色或白色，可以长达25-33米，体重可达100多吨- 食物：主要以小型浮游生物为食，如浮游植物和浮游动物- 繁殖：蓝鲸每两到三年生育一次，怀孕时间约为11个月，每次会生下一只幼鲸。
4. 草地：- 种类：草地是一种植物群落，包括多种不同的草本植物，如禾本科植物、杂草等- 分布地区：全球各地，特别是温带和亚热带地区- 特征：具有较浅的根系和较短的茎，生长迅速，适应各种环境，能够形成茂密的植物群落- 功能：草地对土壤保持、水分调节、气候调节等方面具有重要作用，是许多动物的食物来源。
5. 樱花：- 学名：樱属（Prunus）- 分布地区：主要分布在东亚地区，如日本、中国、韩国等- 特征：是一种落叶乔木或灌木，花朵有不同的颜色，如粉红色、白色、红色等，花朵呈钟状或碟状- 开花时间：樱花的开花时间通常在春季（3月到5月），是许多地方的重要观赏花卉- 文化意义：樱花在东亚文化中具有特殊的象征意义，被视为美、纯洁和短暂的象征，也是日本国花。
小学二年级科学认识常见的动物和植物
小学二年级科学认识常见的动物和植物常见动物和植物的科学认识科学是我们认识世界的一种方法，通过科学，我们可以更好地了解我们周围的动物和植物世界。
在小学二年级的学习中，我们将接触到一些常见的动物和植物，下面我将为大家介绍一些有趣的科学知识。
一、常见的动物1. 蜜蜂蜜蜂是一种昆虫，它们通常生活在蜂巢中。
蜜蜂有三个主要的职责：工蜂、雄蜂和蜂王。
工蜂负责搜集花蜜和花粉，雄蜂负责交配，而蜂王则负责产卵。
蜜蜂不仅产生蜂蜜，还对花朵进行传粉，帮助植物繁殖。
2. 海豚海豚是一种非常聪明的海洋动物，它们属于哺乳动物，而不是鱼类。
海豚通常生活在海洋中，通过尾巴的摆动来游泳。
它们使用超声波进行通信和定位。
海豚是非常友善和善良的动物，常常和人类建立深厚的关系。
3. 老虎老虎是一种大型的猫科动物，它们有强壮的肌肉和锐利的牙齿。
老虎通常生活在丛林中，是顶级捕食者之一。
它们以其他动物为食，如鹿、野猪等。
由于人类的猎杀和栖息地丧失，老虎正面临着濒临灭绝的危险。
二、常见的植物1. 玫瑰玫瑰是一种常见的花卉植物，具有美丽的花朵和芳香的香气。
玫瑰有各种颜色和品种，如红色、粉色、白色等。
它们通常生长在阳光充足的地方，并需要充足的水分和肥料来生长。
2. 树木树木是地球上最常见的植物之一，它们起到保护土壤和提供氧气的重要作用。
树木通常有坚实的树干和茂密的树叶，能够吸收太阳能并进行光合作用。
除了提供氧气外，树木还可以为其他生物提供栖息地和食物。
3. 小麦小麦是一种重要的农作物，被广泛种植和食用。
它是我们日常面包、面条等食物的主要成分。
小麦通常需要充足的阳光和适量的水分才能生长，然后通过收割来获得谷物。
在认识这些常见的动物和植物的过程中，我们要学会保护它们，帮助它们生存和繁衍。
同时，我们也要通过科学的方法来探索更多有关动物和植物的知识，深入了解它们的生态特点和生活习性。
通过科学认识常见的动物和植物，我们可以更好地欣赏自然的美丽，增加我们对大自然的敬畏之心。
植物资料资料
植物资料植物是大自然中的生命之一，它们以其多样的形态和功能为我们的世界增添了生机。
在这篇文档中，我们将探讨植物的多方面资料，包括其分类、特征、生长环境和用途等方面。
一、植物分类根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以被划分为不同的类别。
主要包括：- 被子植物：种子植物的一类，胚珠内的胚发育成种子，并被子房所包裹。
如松树、玫瑰等。
- 裸子植物：种子植物的一类，裸种子暴露于母体表面，而非被子房包裹。
如杉树、银杏等。
- 蕨类植物：不产生种子，以孢子繁殖的植物。
如蕨类、蕨类植物等。
二、植物特征植物有着独特的特征，这些特征使它们在自然界中占据着重要的地位。
主要包括： - 光合作用：植物利用叶绿素在阳光下进行光合作用，将二氧化碳和水转化为能量。
- 细胞壁：植物细胞有着坚硬的细胞壁，这使得它们可以支撑植物体并保护细胞内部结构。
- 根系：植物的根系能够吸收水分和营养物质，为植物提供生长所需的养分。
三、植物生长环境不同的植物对生长环境的要求也不相同，它们可以适应不同的气候和土壤条件。
主要包括： - 气候：一些植物适应寒冷气候，如松树，而一些植物则适应炎热气候，如仙人掌。
- 土壤：一些植物对肥沃的土壤更为适应，如玉米，而一些植物则可以在贫瘠的土地上生长，如仙人掌。
四、植物用途植物不仅是生物链中的重要组成部分，还对人类的生活产生着深远的影响。
主要包括： - 食用：许多植物可以作为食物，为人们提供营养和能量。
- 药用：许多药物的原料来自于植物，如中草药。
- 装饰：一些植物具有美丽的花朵或叶片，被用于装饰和园艺。
总的来说，植物是我们生活中不可或缺的一部分，它们的多样性和功能使得我们的世界更加丰富多彩。
希望通过这篇文档，您对植物有了更深入的了解。
动植物资料
动植物资料
动植物资料十分广泛，我将为您提供一些常见的动植物资料：
1. 熊猫（大熊猫）：
- 学名：luropoda melanoleuca
- 分布：中国四川、陕西、甘肃等地
- 特征：体型庞大，头圆耳短，黑白相间的毛色，以竹子为食物。
- 现状：熊猫是濒危物种，目前被列为国家一级保护动物。
2. 蓝鲸：
- 学名：Balaenoptera musculus
- 分布：全世界海洋中的各大洋
- 特征：是世界上体型最大的动物，可以长达30米，体重可达到160吨。
- 现状：蓝鲸也是濒危物种，受到商业捕鲸和海洋污染的威胁。
3. 白头鹰：
- 学名：Haliaeetus leucocephalus
- 分布：北美洲
- 特征：头部和尾巴呈白色，身体为棕色，具有锐利的视力和强壮的翅膀。
- 现状：白头鹰是美国的国鸟，也是美国政府的保护对象。
4. 红杉：
- 学名：Sequoia sempervirens
- 分布：北美洲的加利福尼亚州和俄勒冈州
- 特征：是世界上最高的树木之一，高可达到100米以上，木材质地坚固，适合建筑和家具制造。
- 现状：由于过度砍伐，红杉已被列为濒危物种。
这只是动植物资料的一小部分，如果您对特定的动植物有
兴趣，您可以告诉我名称，我可以为您提供更详细的资料。
我国珍稀的动植物
我国珍稀的动植物一、课文说明我国幅员辽阔,地形复杂,气候多样,有着丰富的野生动植物资源,还有许多珍稀的动植物。
由于我们过去对合理利用野生动植物资源缺乏认识,使这些宝贵资源遭到了严重的破坏,有的正处于灭绝的边缘。
为了保护自然资源,特别是珍稀的动植物资源,必须让学生从小认识一些我国珍稀的动植物。
因此,本课在向学生进行环境保护教育方面具有重要的作用。
课文分为四部分:第一部分指导学生认识我国几种珍稀的动植物。
课文重点介绍了三种动物和两种植物,它们是大熊猫、朱鹮、扬子鳄、银杉和水杉;此外还介绍了金丝猴、白头叶猴、羚牛、白鳍豚、黑颈鹤、银杏、珙桐、人参等珍稀动植物。
教学时,还可以补充一些当地的珍稀动植物。
第二部分指导学生认识为什么要保护珍稀动植物。
课文主要从两个方面说明了保护珍稀动植物的重要意义:一方面,珍稀的动植物是特别宝贵的自然资源;另一方面,由于自然环境的变化和人的破坏,珍稀动植物的数量正在减少,有的已经濒临灭绝。
第三部分指导学生认识如何保护珍稀动植物。
课文中主要强调了两个方面:一是要遵守国家颁布的环境保护的法律;二是建立自然保护区,在自然保护区里不狩猎、不采伐,不破坏珍稀动植物生存的自然环境。
第四部分指导学生开展对珍稀动植物的调查或考察活动。
这部分内容是课后活动,可以根据各地的实际情况进行安排。
二、目的要求1.使学生认识我国几种珍稀的动植物,以及保护珍稀动植物的意义。
2.向学生进行保护珍稀动植物的教育。
三、课前准备教师准备1.挂图或投影片--我国珍稀的动植物。
2.我国珍稀植物的枝、叶标本。
3.有条件的学校,可以录制一些有关珍稀动植物的录像带。
学生准备每人搜集一二种珍稀动植物的图片或资料。
四、教学过程导入新课1.检查学生搜集的我国珍稀动植物的资料或图片,对搜集资料多的同学予以表扬。
2.讲述:我国动植物种类很多,其中有些是非常珍贵稀少的动植物。
这节课,我们来认识一些我国珍稀的动植物。
学习新课1.指导学生认识我国几种珍稀的动植物认识大熊猫①出示大熊猫的挂图或投影片。
观察生物——常见的动植物范文
2.4 常见的动物知识点1 动物的分类地球上现存的动物大约有125万种。
根据动物体内有无脊椎骨（或脊柱），可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
知识点2 脊椎动物（约4.7万种）（1）鱼类：终生生活在水中，有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体外受精，卵生。
如鲫鱼、金鱼、泥鳅、黄鳝等（2）两栖类：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，可以生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，体外受精，卵生。
如大鲵（娃娃鱼）、蟾蜍、青蛙等。
（3）爬行类：体表有角质鳞片或硬甲，用肺呼吸，卵生，变温动物。
如龟、鳄鱼、蛇等。
（说明：爬行类是真正的陆生动物开始。
）（4）鸟类：体表被羽，前肢特化为翼，骨骼中空，有利于飞行生活，卵生，体温恒定。
如鸡、鸭、孔雀等（5）哺乳类：体外被毛，胎生、哺乳，体温恒定。
如蝙蝠、鲸等。
（说明：哺乳类是最高等，功能最完善、分布最广的动物。
）知识点3 无脊椎动物（约120万种）（1）原生动物：由单细胞构成，所有的生命活动都在一个细胞内完成。
如草履虫、变形虫等。
是最低等的动物。
（2）腔肠动物：消化道一个开口，身体辐射对称。
如水母、水螅、海蜇等。
（3）扁形动物：消化道一个开口，身体背腹扁平。
如涡虫、血吸虫等。
（4）线形动物：身体线形，不分节。
如蛔虫、蛲虫等。
（5）环节动物：身体圆长，由体节构成。
如蚯蚓、水蛭等。
（6）软体动物：身体柔软，有外套膜。
如蜗牛、河蚌、乌贼等。
（7）棘皮动物：体表有棘皮。
如海星、海参、海胆等。
（8）节肢动物：身体分节，足和触角也分节，体表有外骨骼。
说明：节肢动物的种类最多，数量也最多。
它的外骨骼不能随虫体生长而生长，所以有“蜕皮现象”。
知识点4 节肢动物1、节肢动物分类（1）昆虫纲：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，一个口器，胸部有三对足，一般有两对翅。
昆虫纲又被称为“六足类”动物，例如：蜜蜂、蝉、蚊、蝇、蝴蝶、蝈蝈。
昆虫是动物中最大的家族，约100万种。
（2）甲壳纲：身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包被着坚硬的头胸甲，例如：虾、蟹。
自然科学动植物观察记录
自然科学动植物观察记录1.引言自然科学是一门研究自然界各种现象和规律的学科，而动植物观察则是探索生物世界的重要途径之一。
通过观察动植物的行为、生长过程以及相互关系，我们可以更深入地了解自然界的生命力和多样性。
本文将记录我进行的一次动植物观察过程，分享我对自然科学的热爱和对生物世界的思考。
2.动植物观察地点和时间地点：位于城市郊区的公园时间：2021年6月20日下午3点至5点3.动物观察记录3.1 鸟类观察在公园的一片草地上，我注意到一只红嘴鸥正在觅食。
它的双翅呈灰色，嘴部红色，羽毛闪着银灰色的光泽。
此时天空中飞过一群候鸟，恰巧经过这只红嘴鸥的领地。
它立刻发出尖锐的叫声，显然是在示警。
这让我想到鸟类在群体中通过声音沟通，传递信息的重要性。
3.2 昆虫观察在花坛旁的一颗树上，我发现了一只蜜蜂在采蜜。
蜜蜂的身体被金黄色和黑色的毛发覆盖，翅膀透明晶莹。
它一次次从花朵间穿梭，收集着花蜜。
蜜蜂的舌头非常特殊，可以伸展并吸取花朵中的花蜜。
观察这只蜜蜂，我不禁对它的身体结构和生活习性产生了浓厚的兴趣。
4.植物观察记录4.1 树木观察在公园的林荫道上，我仔细观察了一颗高大的橡树。
橡树的树干粗壮，树冠广阔。
它的叶子呈扇形，深绿色。
在叶子的底部，我还发现了一些小小的褐色凸起，这应该是树木的气孔。
经过查询资料，我了解到橡树是一种乔木植物，可在荒瘠的土壤中生长，并且对环境的适应力很强。
4.2 花朵观察在公园的花坛中，我留意到一朵吊兰花正在盛开。
这朵花的花瓣呈白色，轻柔而清香。
花朵的形状呈钟状，细长的花蕊垂下来，给人一种优雅的感觉。
吊兰花通常需要较高的湿度和适量的光照才能生长良好，这将成为我未来养殖植物的参考。
5.结语通过这次动植物观察，我更深入地了解了自然界的生物多样性和演化适应的奇妙。
动植物是自然科学的研究对象之一，通过观察它们的行为和生态特征，我们可以揭示出更多关于生命的奥秘。
希望我今后能有更多这样的机会，不断探索自然科学的魅力，丰富我的知识和视野。
认识常见的动物和植物
认识常见的动物和植物动物和植物是我们日常生活中最常见的生物类型，它们与我们息息相关，给我们带来了丰富多样的生态环境。
从小学开始，我们就开始学习关于动植物的知识，今天我想与大家分享一些关于常见动物和植物的认识。
一、常见的动物1. 狗狗是人类最好的朋友之一，它们有各种各样的品种，如哈士奇、泰迪、拉布拉多等。
狗对于家庭来说是非常重要的，它们可以给我们带来忠诚、友善和无条件的爱。
狗也可以用于保护家园，例如警犬和导盲犬。
2. 猫猫是一种常见的宠物，它们非常独立和机敏。
猫有许多不同的品种，例如英国短毛猫、波斯猫和暹罗猫。
它们通常比较独立，但也可以成为家庭的一部分。
猫通常以捕捉老鼠为生，同时也是很多人的好朋友。
3. 鸟类鸟类是一类非常多样化的动物，有各种各样的种类。
有些鸟类会飞行，如鹰、麻雀和孔雀；而有些鸟类不会飞行，如企鹅和鸵鸟。
鸟类有各种不同的嘴型，适应于它们的食物来源，这也是它们的一个特点。
4. 鱼类鱼类生活在水中，它们有许多不同的种类和形态。
有些鱼类生活在咸水中，如鲨鱼和海鳗；有些鱼类生活在淡水中，如金鱼和鲤鱼。
鱼类有鳞片和鳍，这帮助它们在水中游泳。
二、常见的植物1. 树木树木是地球上最重要的植物之一，它们给我们提供了氧气、食物和栖息地。
常见的树木包括橡树、松树、枫树等。
树木有不同的形态和高度，它们的根系可以帮助它们吸收水分和营养。
2. 花朵花朵是植物繁殖的一种方式，它们有不同的颜色和形状。
一些常见的花朵有玫瑰、菊花和郁金香。
花朵吸引了昆虫和其他动物来传播花粉，帮助植物完成了繁殖过程。
3. 蔬菜蔬菜是我们日常饮食中不可或缺的一部分，它们提供了丰富的维生素和矿物质。
常见的蔬菜包括胡萝卜、番茄、土豆和油菜。
蔬菜有不同的生长方式，有些是地下部分可以被人们直接食用，有些是地上部分的叶子和果实。
4. 水生植物水生植物生长在水中，它们有不同的形态和适应能力。
常见的水生植物有睡莲、莲藕和荷花。
水生植物通过根系吸收水分和养分，为水中的生物提供了栖息地。
世界野生动植物日的资料
世界野生动植物日的资料世界野生动植物日是每年的3月3日，是联合国大会于1973年通过的决议确定的。
这一天旨在增强人们对野生动植物的保护意识，倡导人们合理利用自然资源，促进生物多样性的保护。
在这个特殊的日子里，全球各地都会举办各种活动，以提高人们对野生动植物的认识。
世界野生动植物日的重要性不可小觑。
在当前全球环境状况日益恶化的背景下，保护野生动植物已经成为人们共同的责任。
野生动植物是地球上生命链条中重要的一环，它们维持着生态平衡，提供人类所需的许多资源，如食物、药物、清洁空气和水等。
然而，人类不可避免地对野生动植物进行过度利用和破坏。
买卖野生动植物制品、非法狩猎、森林砍伐等行为威胁了野生动植物的生存。
此外，气候变化、环境污染和栖息地丧失也对野生动植物产生了极大的影响。
因此，我们需要加大力度保护野生动植物，保护生物多样性。
野生动植物日不仅是向公众普及相关知识的好机会，也是呼吁政府和机构采取行动的平台。
世界各地的活动通常包括展览、讲座、研讨会和野外考察等。
这些活动能够通过向公众传递信息，唤起公众的关注，促进社会各界对野生动植物保护的共识。
另外，各国政府也应该制定针对野生动植物的法律和政策，加大对保护工作的投入。
在日常生活中，我们也可以为野生动植物的保护做出贡献。
首先，我们可以通过购买合法渠道的商品来避免对野生动植物的非法贸易。
其次，我们应该保护自然环境，减少对野生动植物栖息地的破坏。
例如，不乱扔垃圾，不随意砍伐树木。
此外，我们还可以参与志愿者活动，为野生动植物提供保护和救助。
只要每个人都能做出一点努力，野生动植物的未来将会更加美好。
总之，世界野生动植物日是一个重要的国际日，它提醒我们保护野生动植物的重要性，并促使社会各界加大对保护工作的关注和投入。
通过普及知识、加强政府监管以及个人的行动，我们可以共同努力，保护好我们共同的家园。
让我们共同行动，共同守护这片绿色的地球。
《动植物检疫》期末复习资料
《动植物检疫》期末复习资料一、名解1、动植物检疫：通过动植物检疫是通过法制、行政和技术的手段，防止危险性动、植物病、虫等有害生物的人为传播，保障农、林、牧、渔业生产安全和人类身体健康的综合管理体系。
2、动植物检验检疫：为了预防、控制和扑灭动物疫病，植物病、虫害、杂草及其他有害生物，促进农、林、牧、渔各行业发展，保障人民安全，由法定的机构、法定的人员，依照国家检验检疫法律、法规、规定，对进出境以及国内流通的动植物、动植物产品、以及装载容器、包装物和铺垫材料、运输工具及运输人员，分别实施检验、检疫、鉴定、监督管理的一项强制性的技术行政措施。
3、动植物检疫法规：指为了预防、控制、扑灭动植物有害生物的传播蔓延、保护农林牧业的安全生产和生态环境、维护对外贸易信誉、履行国际义务，由国家制定法令，对进出境和国内地区间调运植物、动物及动植物产品及其它应检物进行检疫的法律规范的总称。
包括动植物检疫的法规、条例、细则、办法和其他单项规定等。
4、定殖：当一种有害生物进入一个地区后在可以预见的将来长期生存。
5、有害生物风险分析：PRA评价生物或其它科学和经济证据以确定是否应限制某种有害生物以及确定对它们采取任何植物检疫措施的力度的过程。
6、疫区：是由官方划定的已发现有检疫性有害生物存在与危害，并由官方采取措施控制的地区。
低度流行区：是指经主管当局认定，某种检疫性有害生物发生水平低，并已采取了有效的监测、控制或根除措施的地区。
7非疫区：指有科学证据证明未发现某种有害生物并由官方维持的地区。
8非疫生产点：9、非疫产地：指科学证据表明某种特定有害生物没有发生并且官方能适当保持此状况达到规定时间的地区。
一般应用于作为生产单位操作的任何场所和田地。
25、有害生物风险分析（PRA）：以生物的或其他科学的和经济的依据，确定一种有害生物是否应该限制和加强防治措施力度的评价过程。
10、检疫审批：又称检疫许可，指在调运、输入动植物及其产品之前，输入单位须向检验检疫机关预先提出申请，检疫机关依据国家有关法律和法规，结合有害生物风险评估，经过审查做出是否批准引进或动物过境的法定程序。
介绍植物的资料
介绍植物的资料
植物是指一类具有细胞壁、进行光合作用和具有有机物质合成能力的一类生物。
植物通常以根、茎、叶和花等结构组成，通过根吸收水分和养分，通过叶进行光合作用制造有机物质，并通过茎进行物质输送。
植物包括了地上的草本植物和木本植物，以及水中的水生植物。
下面是一些常见的植物相关的资料：
分类：植物根据其特征和生活习性可以划分为不同的分类，包括被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物等等。
结构：植物通常由根、茎、叶、花和果实等组成，每个部分都有不同的功能。
根主要用于吸收水分和养分，茎则负责植物的支持和物质输送，叶进行光合作用，花则是植物的生殖器官，果实是植物用来传播种子的结构。
生命周期：植物的生命周期通常经历植物体生长、开花、结实和繁殖等阶段。
这些阶段的时间和特征因植物的种类而异。
特征：植物通常具有细胞壁、进行光合作用和具有有机物质合成能力等特征。
植物的细胞壁主要由纤维素构成，可以给植物提供支持和保护。
植物通过光合作用可以利用阳光合成有机物质，并释放出氧气。
用途：植物在人类生活中有非常广泛的应用。
人们常常使用植物作为食物、药物、建材和装饰品等。
此外，植物还具有美化
环境、保护土壤和水源等环境功能。
以上是关于植物的一些基本资料，植物是我们生活中不可或缺的一部分，对于地球生态系统的平衡以及人类生活的发展起到重要作用。
关于动物的资料
关于动物的资料大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。
它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。
大熊猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千克。
特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。
大熊猫的祖先是食肉动物，现在却偏爱吃素，主要以吃箭竹为生。
一只成年的大熊猫每天要吃20千克左右的鲜竹。
有时，它也会开一次“荤”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一顿，甚至大摇大摆闯入居民住宅，偷吃食物。
大熊猫性情孤僻，喜欢独居，昼伏夜出，没有固定的居住地点，常常随季节的变化而搬家。
春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里,夏天迁到竹枝鲜嫩的阴坡处，秋天搬到2500米左右的温暖的向阳山坡上,准备度过漫长的冬天。
每年的四五月份是大熊猫的繁殖季节，雄、雌大熊猫难得同居在一起。
但5月一过，便又各奔东西。
雌性大熊猫怀孕4-5个月左右,就急着寻找树洞或石穴作为“产房”，它每胎产1-2仔。
刚生下的幼仔重量只有150克左右，相当于妈妈体重的1‰。
可是，一个月后体重可达2千克,3个月就能长到五六千克。
熊猫妈妈常把小熊猫搂在怀中，轻轻抚摸，外出时也把它衔在嘴里，或用背驮着，亲亲热热，形影不离。
等到小熊猫五六个月大时，妈妈就开始教它爬树、游泳、洗澡和剥食竹子等本领。
两年后，小熊猫才离开母亲，开始独立的生活。
大熊猫的寿命一般为20-30年。
大熊猫的家族非常古老。
大约在一百万年前，它们遍布我国的陕西、山西和北京等地区，在云南、四川、浙江、福建、台湾等省也有它们的踪迹，现在留下来的数量很少，成为科学家研究生物进化的珍贵的“活化石”。
迄今为止，全世界200多个国家和地区都没有几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。
动植物检验检疫学复习资料
动植物检验检疫学考试复习重点生命科学技术学院12生物技术动物方向石永强张万博1.动植物检验检疫：为了预防控制和扑灭动物疫病，植物病，虫害，杂草，及其他有害生物，促进农林牧渔个行业发展，保障人民安全，有法规的机构，法定的人员，依照国家检验检疫法律，法规，规定对处境以及国内流通的动植物产品，以及装载容量，包装物和铺垫材料运输工具及运输人员分别实施检查检疫鉴定监督管理的一项强制性的技术行政措施。
2.动植物检验检疫的基本属性：法定性，预防性，强制性，权威性，科学性，长远性，综合性，国际性。
3.动植物检验检疫的效益：①经济效益：直接经济效益，间接经济效益。
②社会效益：社会效益和经济效益密切相关，特别是当经济效益发生重大变化时会产生重大的社会效益。
③生态效益：生态效益具有潜在性预防性长远性难逆转性。
4.世界各国动植物检验检疫的基本类型：1、发达国家性2、发展中国家性3、经济共同体性4、自然环境优越性5、工商业城市型5.动植物检验检疫法规：指为了预防控制扑灭动植物有害生物的传播蔓延，保护农林中农业的安全生产和生态环境，维护对外贸易信誉，履行国际义务，由国家制定法令，对进出境和国内地区间调运植物动物及动植物产品及其他应检物进行检疫的法律规范的总称。
包括动植物检疫的法规，条例，细则，办法和其他单项规定等。
中华人民共和国进出境动植物检疫法：①输入动物、动物产品、植物种子、种苗等其他繁殖材料的，必须事先提出申请，办理检疫审批手续②携带、邮寄植物种子、种苗以及其繁殖材料进境的，必须事先提出审请，办理检疫审批手续③携带、邮寄出境的动植物、动植物产品和其他检疫物，物主有检疫要求的有口岸动植物检疫机关实施检疫④国家禁止下列各物进境：（1）动植物病原体（包括菌种、毒种等）、害虫及其他有害生物（2）动植物疫病流行的国家和地区的有关动植物、动植物产品和其他检疫物（3）动物尸体，例如动物标本（4）土壤。
1982年，国务院发布《中华人民共和国进出口动植物检疫条例》，第一步正式的对外动植物检疫法规。
普通生物学复习资料—动物生物学
动物学课后习题一、问答1)动植物细胞的区别有哪些？动物细胞与植物细胞相比：没有细胞壁(纤维素)，没有有色体(叶绿体)，没有大液泡，具有中心体。
2)细胞有哪几种分裂方式，各有什么特点？有丝分裂：染色体复制一次，细胞分裂一次，遗传物质均等分配给两个子细胞，保证了生物性状的稳定，是体细胞的增殖方式。
减数分裂(meiosis) -- 特殊的有丝分裂：有性生殖的生物形成配子的分裂方式，细胞分裂过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果形成染色体数减半的四个子细胞。
无丝分裂：是处于间期的细胞核不经过任何有丝分裂时期，而分裂为大小大致相等的两部分的细胞分裂方式。
因为分裂时没有纺锤丝与染色体的变化，所以叫做无丝分裂。
3)腔肠动物分哪几个纲？腔肠动物分为3个纲：水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。
4)扁形动物门分成哪几纲？（一）涡虫纲（二）吸虫纲代表动物：华枝睾吸虫（三）绦虫纲代表动物----猪带绦虫5)试述原体腔的概念、特点。
概念：是体壁内侧中胚层和肠壁外侧内胚层之间的空腔，是囊胚腔的剩余部分。
假体腔是在系统发生上笫一次出现的体腔，也称作初生体腔。
假体腔＝初生体腔＝原体腔特点：①只有体壁中胚层，无肠壁中胚层②假体腔直接与肌肉为界，无中胚层形成的体腔膜和肠系膜③是一封闭的腔，充满体腔液。
6)脊索动物门的三大主要特征是什么?（1）脊索：是消化管背部起支持作用的一条棒状结构，介于消化道和神经管之间。
来源于胚胎期的原肠背壁，经加厚分化外突，最后脱离原肠而成脊索。
（2）背神经管：单个中空的N索，位于脊索或脊椎的背面N组织构成无N节的管壁，中央腔充满液体，高等动物外被发达的脑脊膜。
（3）咽鳃裂：低等脊索动物消化道前端咽部两侧左右成对、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接与外界相通。
是胚胎咽部内胚层向外突出形成咽囊，对应外胚层形成咽沟向内凹陷，穿透中胚层并打通形成裂缝状结构。
7)脊索出现的意义是什么?（1）脊索的出现是动物进化历史上的重大事件，使动物体的支持保护和运动功能出现了质的变化，这一结构在脊椎动物达到更加完善的发展，从而成为动物界中占统治地位的一个类群.（2）脊索以及脊柱构成社体的主梁，是体重的受力者，使内脏器官得到有力的支持和保护。
万物分类(植物、动物、人种)
万物分类表（见附件）小序首先将性质相近的植物进行分门别类，然后寻找各类群之间的相互关系（即亲缘关系），再根据其关系的密切程度加以排列。
这样就可以从系统中看到整个植物界，或是某一门类植物发生和发展的过程。
相似相亲：形态相似，器官相似，组织相似，化学成分相似，遗传信息相似，免疫相似。
界、门、纲、目、科、属、种。
如：法国梧桐。
界门纲目科属种。
植物界，被子植物门，双子叶植物纲，金缕梅目，悬林木科，悬林木属，二球悬林木（俗称法国梧桐），其近亲有枫香树，金缕梅，与杨梅疑似近亲。
又如：山羊和绵羊的区别。
动物界，脊索动物门，哺乳动物纲，偶蹄目，牛科，羊亚科，（绵羊属，山羊属），以下便是种即变种的分级。
关于动植物，尤其植物，我们是既熟悉也陌生。
即使熟悉也要从熟悉中探索出新东西，即使陌生，也要通过分类等办法使其逐渐熟悉起来。
分类是一种做法，是一种意识。
这种做法和意识能使知识丰富起来，可以说，分类可以使一个“复杂的世界”变成一个“丰富的世界”。
这对于“小世界”，比如土木的世界，机械的世界，电子的世界，化工的世界……都变得丰富起来。
就是希望各位通过“分类思想”的实践，让自己的头脑丰富且有条理起来。
植物分类I 细菌门球菌杆菌螺旋菌放线菌II 粘菌门（动物与细菌的中间类型）III 真菌门酵母纲赤霉菌纲青霉菌纲担子菌纲银耳目木耳目伞菌目蘑菇属香菇属灵芝属猴头菌属香伞属IV红藻门（代表：紫菜、冰藻、石花菜）V 褐藻门（代表：海带、裙带菜）【注：藻类共约十个门，引起赤潮的是甲藻，蓝藻等，绿水主要由绿藻造成，绿藻也是植物的先驱。
】VI 地衣门地衣是多年生植物，是由真菌一种或数种藻类组合的复合体，是岩石风化的前驱体。
VII 苔藓植物门苔纲：地钱属。
藓纲：泥潭藓、葫芦藓。
VIII 蕨类植物门石松亚门：石松目，灯笼草。
卷柏目楔形亚门：问荆、节节草、木贼。
真蕨亚门：观音莲座、紫萁、水龙骨目、海金沙、苹、满江红。
IX 裸子植物门1.铁树纲：1目1科9属。
我国珍稀的动植物
我国珍稀的动植物教学目标:1、使学生认识我国几种珍稀的动植物,以及保护珍稀动植物的意义。
2、培养学生网络浏览、网络探究的能力。
3、帮助学生树立人和动植物和平共处的意识。
教学准备：1、学生课前搜集珍稀动植物的资料2我国珍稀的动植物相关网站教学过程：（一) 激趣导入1 .（大屏幕循环播放珍稀动植物的图片）谈话：同学们，看着电脑里不断播放的图片，你知道我们今天要一起研究什么吗？（板书：动植物）2 ．讲解：我国幅员辽阔，地形复杂，气候多样，生活着许多同学们喜欢的动植物，但由于各种原因，这些动植物已经很稀少了。
（板书：我国珍稀）3 ．提问：关于我国的珍稀动植物，你已经知道些什么？你是怎么知道的？[了解学生的学习基础，使教学更有目标。
同时，使学生明白，获得知识的方法是多种多样的。
]4 ．提问：关于我国的珍稀动植物，你还想知道些什么呢？（学生充分提问，师把学生的问题板书出来）解决这些问题，你认为有哪些方法？5 ．讲述：今天我们将利用网络——这种最快捷、资料最丰富的方式来学习知识、解决问题。
[明确本堂课的任务——学生关心的问题；明确本堂课的方法——网络查询、网络探究]（二）浏览交流1 ．自主探究(1) 学生登陆“珍稀动植物”网站。
（2）老师介绍各个栏目的具体内容，示范上网过程。
（3）学生自行查阅资料——围绕自己最感兴趣的问题。
[教会学生选择：即挑选自己最感兴趣的1——2个问题进行研究，这也是一种能力。
]2 ．汇报交流学生把了解到的珍稀动植物情况向大家介绍，教师利用多媒体教学系统，将学生的介绍情况转播给全体同学。
[交流的过程是学生分享成功和喜悦的过程，在这个过程中，集思广益，学生会有更大的收获]（三）阅读讨论1．围绕“为什么要保护珍稀动植物”“怎样保护珍稀动植物”展开讨论。
2.学生到讨论区，观看“美丽新世界”影片。
3．讨论：你有什么想法呢？保护珍稀动植物，我们应该做些什么呢？[通过观看影片、集体讨论等，使学生真正意识到：动植物是人类的朋友，我们应该保护它们。
有关海底动植物的知识
有关海底动植物的知识
1、海底植物是藻类为主：海藻是海洋植物的主体，科学家们根据海藻的生活习性，把海藻分为浮游藻和底栖藻两大类型。
2、底栖藻的颜色鲜艳美丽，有绿色、褐色和红色。
科学家们根据它们的颜色，把海藻分为三大类：绿藻类、褐藻类和红藻类。
3、绿藻的藻体呈草绿色。
绿藻约有6000种，其中90%产于淡水，只有10%生活在潮间带或潮下带的岩石上。
绿藻有单细胞的，有群体的；有丝状的，还有片状的。
最常见的海洋单细胞绿藻是扁藻，它含有丰富的蛋白质，是海洋中小型动物的良好饵料。
最常见的多细胞绿藻有石莼、礁膜（我国沿海渔民称之为海菠菜或海白菜），它们是人们喜爱的海洋经济蔬菜；还有浒苔，它可用来制作浒苔糕，味道十分鲜美。
此外，还有羽藻、蕨菜、刺海松、伞藻等。
4、褐藻的藻体呈褐色，多细胞，有丝状、片状或叶状，还有的呈囊状、管状、圆柱状或树枝状，一般都有圆盘状或分枝状的固着器或假根。
假根上面有柄部及叶部，通称为假茎和假叶。
褐藻中的大型种类，如海带可长到7米～8米长；巨藻可长到300米长，素有“海底森林”之称。
它们多数生长于低潮带或低潮线下的岩石上。
小学动植物知识大全
小学动植物知识大全一、动物知识动物是地球上的生命之一，它们生活在陆地、海洋和空中。
动物按照不同的特征和属性可以分成不同的类别，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
下面将为大家介绍一些小学生应该了解的常见动物知识。
1. 哺乳动物哺乳动物是指用乳汁来哺育幼崽的动物。
常见的哺乳动物包括狗、猫、熊、狐狸等。
它们有毛发和温血，并且能够产生乳汁喂养自己的幼崽。
2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀的动物。
它们能够飞翔，并且下蛋繁殖。
常见的鸟类有鸟、鸡、鸭、鹅等。
它们的翅膀帮助它们在空中飞行。
3. 爬行动物爬行动物是指四肢爬行的动物，如蛇、蜥蜴、乌龟等。
它们的身体通常被鳞片覆盖着，可以在陆地和水中生活。
4. 昆虫昆虫是一大类动物，有很多不同的种类。
蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等都属于昆虫。
它们有六条腿和触角，并且身体通常由外骨骼保护。
5. 淡水生物淡水生物是指生活在淡水环境中的动物。
比如鱼类、蛙类、蜗牛等。
它们适应不同的淡水水域，有着丰富多样的特征和生活方式。
二、植物知识植物是通过光合作用来生长和繁殖的生物。
它们在地球上扮演着重要的角色，为我们提供氧气和食物。
以下是一些小学生需要了解的常见植物知识。
1. 树木树木是地球上最大的植物，它们具有坚硬的木质茎和丰富的叶子。
树木提供了森林的栖息地，并且能够吸收二氧化碳。
有些常见的树木包括橡树、杨树、松树等。
2. 花朵花朵是植物繁殖的器官，也是美丽的自然景观。
花朵通常有花瓣、花蕊和花托组成。
花朵可以分为单子叶植物和双子叶植物，常见的花朵有玫瑰、向日葵、蒲公英等。
3. 蔬菜蔬菜是我们日常饮食中重要的一部分。
它们提供了丰富的维生素和营养物质。
常见的蔬菜有胡萝卜、西红柿、黄瓜等。
蔬菜可以生吃或者经过烹饪做成美食。
4. 水生植物水生植物生长在水中，常见的包括荷花、睡莲、藻类等。
它们适应水中环境，根部可以吸收水分和养分。
5. 草地植物草地植物生长在地面上，具有矮小的茎和叶子。
草地植物广泛分布，能够覆盖大片土地。
关于恐龙的资料2篇
关于恐龙的资料第一篇：恐龙的起源与进化恐龙是地球上曾经存在的一群巨大的爬行动物，是从2.30亿年前的三叠纪晚期演化而来的。
恐龙和现代爬行动物有许多不同之处，它们的特点是直立行走、高度的智慧和鳄鱼类似的皮肤。
恐龙分为两类，一类是蜥臀目恐龙，另一类是鸟臀目恐龙。
蜥臀目恐龙是恐龙中最原始的一类，包括了一些以植物为食的巨大植食性恐龙，如著名的布鲁塞尔龙和板龙。
这些恐龙通常具有长脖子、大尾巴和直立的四肢。
它们的体型庞大，行动缓慢，用于防御的武器主要是巨大的尾巴。
鸟臀目恐龙是恐龙中进化较高的一类，通常具有坚硬的喙和锋利的利齿，适应了不同的捕食方式。
其中最著名的是霸王龙，它是最大的肉食性恐龙之一。
霸王龙拥有强大的后腿和长臂，可以以惊人的速度和力量扑向猎物。
此外，它们的颚部结构也非常强大，可以轻松咬碎猎物的骨骼。
恐龙在地球上存在了1.60亿年左右，直到6,500万年前的白垩纪晚期才灭绝。
至今仍存在着许多关于恐龙灭绝的争议。
一种理论认为，气候变化和大规模火山喷发是导致恐龙灭绝的主要原因。
另一种理论则认为，一颗直径约10公里的彗星或小行星撞击了地球，产生了大规模的火山喷发、地震和海啸，导致了恐龙和其他许多生物的灭绝。
尽管恐龙已经灭绝了几千万年，但它们在科学研究和大众文化中一直占据着重要的地位。
通过对恐龙化石的发现和研究，科学家们不断揭示了这些古老生物的生活习性、外貌和进化历程。
恐龙也出现在了许多电影、图书和游戏中，成为了人们心中神秘而又有趣的存在。
第二篇：恐龙的多样性与生态位恐龙是一个极其多样化的类群，包括了各种各样体型、食性和生存习性的物种。
从体型上来看，恐龙既有体型庞大的巨大型恐龙，又有小巧灵活的小型恐龙。
在食性方面，恐龙可分为食肉性恐龙和食草性恐龙，其中还有杂食性恐龙。
食肉性恐龙主要以其他动物为食，它们通常具有锋利的牙齿和爪子，以捕捉和杀死猎物。
例如，霸王龙是一种以食肉为主的恐龙，它拥有强大的颚部和爪子，可以轻松捕杀其他恐龙和爬行动物。
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1 关于动植物的资料
七年四班 王亚超
鼠妇属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚
目。
鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，为
甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海
边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
【英文名】 Pillbug/Woodlice 常用slater
鼠妇又称“潮虫”,属无脊椎动物节肢动物门甲壳动物亚门软甲纲等足目。
鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长瓜子
形，长5—15毫米，背腹扁平十分显著，呈灰褐
色、灰蓝色；受到惊吓后会卷曲成团，是草食的
陆栖类群，口器是咀嚼式口器，为甲壳动物中唯
一完全适应于陆地生活的动物，不属于昆虫。
鼠
妇用腮呼吸，而腮只能在湿润的环境中运作，所以鼠妇居住在潮湿的地方。
从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。
第一触角短小，后7对胸肢变成步足，血呈白色。
但它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所，昼伏夜出，具负趋光性、假死性。
鼠妇外壳有层薄薄的油，不
易被蜘蛛网等粘住，不像昆虫和蜘蛛那样高度适
应于陆地上生活，在我国大多数地区都有分布，
在田间，主要危害黄瓜、西红柿、油菜等，常见
的种类有潮虫科、鼠妇科、球鼠妇科等代表。
光
对鼠妇的生活来说有着极大的影响。
平甲虫体长椭圆形，稍扁，长约
10毫米；表面灰色，有光泽。
头部
2 前缘中央及其左右侧角突起显著。
有眼1对，触
角2
对，第一对触角微小。
共
3节；第二对触角
呈鞭状，共6节。
胸部分7个环节，每节有同形
等长的足1对；第一胸节前缘延向头部前边，后
侧隅向后突出，第二至第七各节侧突不显著。
腹部小，分为5个环节，第一及第二腹节狭，第三至第五腹节侧缘整齐而圆。
尾肢扁平，外肢与第五腹节嵌合齐平。
常集居于朽木、枯叶、石块等下面。
分布江苏、浙江等地。
鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。
鼠妇在20—25度之间生活较为正
常。
若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石
块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低
于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁
边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进
行收集。
鼠妇用于治疗骨质增生症及骨刺等具有显著用。
平甲虫的还元糖与糖原含量因生长时期而变化；其粘多糖含软骨素硫酸A 或C ，或含玻璃(糖醛)酸所含脂类中有不皂化物10%，丙酮不溶脂5%，皂化后的脂肪酸组成为十四酸0.7，十六酸20.6，十八酸8.3，廿酸0.7，十八碳烯酸53.7，十八碳二烯酸10.1，十八碳三烯酸2.5，其它不饱和脂酸 3.2%；不皂化物含41.0%甾醇，其中主
要为胆甾醇，可能还含蚁酸。
跟别的潮虫一样,鼠妇体内含氮的废弃
物以氨气而不以尿排泄。
所以如果看到一大
群潮虫的同时,也将会闻到一种特有的气味。