准试验设计
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这个小孩子是在1920年12月26日凌晨2点09分生的。
生后2秒钟就大哭，一直哭到2点19分，以后就是间 断地哭了。
生后45分钟，打第一个哈欠。生后2小时44分钟，又 打哈欠，以后再打哈欠6次。 生后12小时，生殖器已能举起，大概是因为憋尿，随 即就小便了。
9wk.baidu.com
大便是一种灰黑色的流汁。
design）
……
16
1、不等同对照组设计
“不等同”：参加研究的各组之间至少有一种特征不 相同，不等同的程度，应通过事先测量检查被试选 择过程的随机化程度来确定。 对照组、事前-事后测量 经典范式：
• A.实验组：O1A X O2A
B.对照组：O1B O2B
注：O为观测值，X为实验处理.
现场研究中采用最多的是准实验设计，不过准实验并 不一定都在现场进行。
15
二、常见的准实验设计
1、不等同对照组设计（nonequivalent control
group design）
2、交叉滞后组相关设计（cross-lagged panel
correlational design） 3、回归间断点设计（regression-discontinuity design） 4、间歇时间序列设计（interrupted time series
14
准实验设计（quasi-experimentation design） 经典书目：Cook, T. D., Campbell, D. T. QuasiExperimentation: Design and Analysis for Field Settings [M]. Boston: Houghton Mifflin, 1979. Cook和Campbell（1966）讨论效度问题时首次提出； 不需要随机化程序（与实验或真实验最大的区别）； 能有效解决生态效度和外部效度问题；
《心理学研究方法》系列：
现场研究与准实验设计
段锦云 博士
Contents：
一 二 1 2 3 4
引言、概念及典型案例
常见准实验设计类型及案例：
不等同对照组设计
交叉滞后组相关设计
回归间断点设计
间歇时间序列设计
2
一、引言、概念及典型案例
引言：
常见的实验研究分类：基于随机化程度与场地划分
注：QEDFR：Quasi-Experimentation Design based Field Research， 即基于准实验设计的现场研究
用手扇他的脸，他的皱眉肌就皱缩起来。 用指触他的上唇，上唇就动。 打喷嚏两次。 眼睛闭着的时候，用灯光照他，眼皮就皱缩。 两腿向内弯曲如弓形。
头颅是很软的，皮肤带红色，四肢能动。
这一天除哭之外，完全是睡眠。
10
Case 2. Instrumental Values of Organizational Citizenship Behavior for Promotion: A Field Quasi-Experiment
- Hui, Lam & Law, 2000; Journal of Applied Psychology
研究目的：OCB的工具性研究
研究程序：一家大的国际银行
升职前3个月问卷测量、升职后3个月再测； 有效调查人数333，其中80人（24％）升职，直接上 级（约1对4）90人； 测量：- 对OCB的工具性（instrumentality）认知，升职决策
难做到“完全随机”；
…
5
不同研究设计的特征对比：
注：QEDFR：基于准实验设计的现场研究
6
概念
现场研究（field study）：自然状态下和现场 情境中人们心理和行为规律的探索研究。
时间控制上，可以是长时程的，或纵向研究；
被试特征上，嵌入性； 研究对象上，自然单元； 情境控制上，复杂难控制； 取样上，难随机化；
3
单一问卷研究的不足： 适合探究“相关”；
难验证“因果”关系；
对“过程”、“机制”揭示的不足； 方便样本（handy sample）问题； 易引起共同方法变异（common method variance）
…
4
实验室实验的局限性：
实验情境的人为性和代表性问题；
外部效度和生态效度；
17
Case：薪酬与绩效的关系研究（不等同对照组设计）
自变量：薪酬制度（团队薪酬、计件薪酬） 因变量：工作绩效 程序：选择同地区两家制衣公司的生产车间作为实验组(78 人,有5个生产班组)和对照组(63人,有4个生产班组)； 过去一直采用的是计件薪酬制度，为了证明团队薪酬的合 理性，即根据某个班组的产量作为支付薪酬的依据，研究 者对实验组的薪酬方式改成为团队薪酬方案； 每个员工的底薪不变，所在班组的产量超过同期120%的 月产量的话，每超过一个百分点，所在班组将会获得1000 元奖励，以平均分配的方式发给组员。在团队薪酬政策推 出以前，研究者对实验组和对照组进行了事先测量。事先 测量的数据是X年员工的个人产量。
（4）工具性认知高的员工，没有升职的，领导评价的
OCB行为依然下降；自评的OCB差异不明显。
13
经典现场研究案例： 马斯洛需求层次理论的提出； 霍桑实验（照明实验、福利实验、群体实验、谈话实 验）； 斯凯伦计划（scanlon plan）：参与管理 （management by participation）能有效推进变革； (Lewin)领导风格理论：民主型风格好于放任自流型 领导和专制型领导； ……
前测量； - OCB，自己和直接上级均填，升职决定前后两次测.
11
结果：
研究目的：OCB的工具性研究 结果
12
结论：
（1）（自评和领导评）的OCB都与升职显著相关； （2）工具性认知高（认为OCB对升职有利）的员工，升 职前表现出更多的OCB行为； （3）工具性认知高的员工，升职后OCB行为明显下降。
……
7
常用的现场研究手段：
观察：结构化vs.非结构化，参与vs.非参与等； 访谈：结构化、半结构化和结构化，个体和群体，
焦点群体访谈（focus group），电话访谈等；
配对成组的问卷； 准实验设计；
……
8
Case 1.现场观察：陈鹤琴观察记录节选 第1月 第1星期 第1天
生后2秒钟就大哭，一直哭到2点19分，以后就是间 断地哭了。
生后45分钟，打第一个哈欠。生后2小时44分钟，又 打哈欠，以后再打哈欠6次。 生后12小时，生殖器已能举起，大概是因为憋尿，随 即就小便了。
9wk.baidu.com
大便是一种灰黑色的流汁。
design）
……
16
1、不等同对照组设计
“不等同”：参加研究的各组之间至少有一种特征不 相同，不等同的程度，应通过事先测量检查被试选 择过程的随机化程度来确定。 对照组、事前-事后测量 经典范式：
• A.实验组：O1A X O2A
B.对照组：O1B O2B
注：O为观测值，X为实验处理.
现场研究中采用最多的是准实验设计，不过准实验并 不一定都在现场进行。
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二、常见的准实验设计
1、不等同对照组设计（nonequivalent control
group design）
2、交叉滞后组相关设计（cross-lagged panel
correlational design） 3、回归间断点设计（regression-discontinuity design） 4、间歇时间序列设计（interrupted time series
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准实验设计（quasi-experimentation design） 经典书目：Cook, T. D., Campbell, D. T. QuasiExperimentation: Design and Analysis for Field Settings [M]. Boston: Houghton Mifflin, 1979. Cook和Campbell（1966）讨论效度问题时首次提出； 不需要随机化程序（与实验或真实验最大的区别）； 能有效解决生态效度和外部效度问题；
《心理学研究方法》系列：
现场研究与准实验设计
段锦云 博士
Contents：
一 二 1 2 3 4
引言、概念及典型案例
常见准实验设计类型及案例：
不等同对照组设计
交叉滞后组相关设计
回归间断点设计
间歇时间序列设计
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一、引言、概念及典型案例
引言：
常见的实验研究分类：基于随机化程度与场地划分
注：QEDFR：Quasi-Experimentation Design based Field Research， 即基于准实验设计的现场研究
用手扇他的脸，他的皱眉肌就皱缩起来。 用指触他的上唇，上唇就动。 打喷嚏两次。 眼睛闭着的时候，用灯光照他，眼皮就皱缩。 两腿向内弯曲如弓形。
头颅是很软的，皮肤带红色，四肢能动。
这一天除哭之外，完全是睡眠。
10
Case 2. Instrumental Values of Organizational Citizenship Behavior for Promotion: A Field Quasi-Experiment
- Hui, Lam & Law, 2000; Journal of Applied Psychology
研究目的：OCB的工具性研究
研究程序：一家大的国际银行
升职前3个月问卷测量、升职后3个月再测； 有效调查人数333，其中80人（24％）升职，直接上 级（约1对4）90人； 测量：- 对OCB的工具性（instrumentality）认知，升职决策
难做到“完全随机”；
…
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不同研究设计的特征对比：
注：QEDFR：基于准实验设计的现场研究
6
概念
现场研究（field study）：自然状态下和现场 情境中人们心理和行为规律的探索研究。
时间控制上，可以是长时程的，或纵向研究；
被试特征上，嵌入性； 研究对象上，自然单元； 情境控制上，复杂难控制； 取样上，难随机化；
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单一问卷研究的不足： 适合探究“相关”；
难验证“因果”关系；
对“过程”、“机制”揭示的不足； 方便样本（handy sample）问题； 易引起共同方法变异（common method variance）
…
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实验室实验的局限性：
实验情境的人为性和代表性问题；
外部效度和生态效度；
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Case：薪酬与绩效的关系研究（不等同对照组设计）
自变量：薪酬制度（团队薪酬、计件薪酬） 因变量：工作绩效 程序：选择同地区两家制衣公司的生产车间作为实验组(78 人,有5个生产班组)和对照组(63人,有4个生产班组)； 过去一直采用的是计件薪酬制度，为了证明团队薪酬的合 理性，即根据某个班组的产量作为支付薪酬的依据，研究 者对实验组的薪酬方式改成为团队薪酬方案； 每个员工的底薪不变，所在班组的产量超过同期120%的 月产量的话，每超过一个百分点，所在班组将会获得1000 元奖励，以平均分配的方式发给组员。在团队薪酬政策推 出以前，研究者对实验组和对照组进行了事先测量。事先 测量的数据是X年员工的个人产量。
（4）工具性认知高的员工，没有升职的，领导评价的
OCB行为依然下降；自评的OCB差异不明显。
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经典现场研究案例： 马斯洛需求层次理论的提出； 霍桑实验（照明实验、福利实验、群体实验、谈话实 验）； 斯凯伦计划（scanlon plan）：参与管理 （management by participation）能有效推进变革； (Lewin)领导风格理论：民主型风格好于放任自流型 领导和专制型领导； ……
前测量； - OCB，自己和直接上级均填，升职决定前后两次测.
11
结果：
研究目的：OCB的工具性研究 结果
12
结论：
（1）（自评和领导评）的OCB都与升职显著相关； （2）工具性认知高（认为OCB对升职有利）的员工，升 职前表现出更多的OCB行为； （3）工具性认知高的员工，升职后OCB行为明显下降。
……
7
常用的现场研究手段：
观察：结构化vs.非结构化，参与vs.非参与等； 访谈：结构化、半结构化和结构化，个体和群体，
焦点群体访谈（focus group），电话访谈等；
配对成组的问卷； 准实验设计；
……
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Case 1.现场观察：陈鹤琴观察记录节选 第1月 第1星期 第1天