普通话水平测试介绍
普通话水平测试(PSC)概述
普通话
任课教师：程邦海
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真实语录
八十年代初南方某市最经典的领导讲话： “坐在床上看娇妻，新妻越看越美丽。” 这句话的原文是：“坐在船上看郊区，新 区越看越美丽。”
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普通话水平测试(PSC )概述
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普通话水平等级标准
普通话水平分为“三级六等”
一级普通话(标准的普通话) 甲 97 乙 92
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三、朗读短文 （30分） ①错读、漏读、增读 ②声、韵系统性语音缺陷 ③语调偏误 ④停连不当 ⑤朗读不流畅（包括回读） ⑥超时 分
四、命题说话 （40分） ①语音面貌 ②词汇语法 ③自然流畅度 ④缺 时 ⑤离题 ⑥背稿 ⑦无效语料
作品 号
扣分 扣分
扣分 扣分 扣分 扣
话题：
总扣 分
扣分 扣分 扣分
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普通话水平测试模拟试卷（1号卷）
二、读多音节词语(100个音节)（20分）
党委 钢铁 奇怪 口哨儿 抓紧 恶化 功能 撇开 采访 效率 完全 墨汁儿 英雄 后悔 石油 从而 疟疾 下面 濒临 眉头 丢掉 专程 帮手 脚跟 战略 夸奖 做活儿 群体 评价 仙女 村子 状态 产品 桥梁 服务员 通讯 央求 怀念 佛典 古兰经 内容 打算 创造 号码儿 亏损 穷人 傲然 不可思议
如：美好 理想 根本 鲜美
6、注意轻重格。
如：团 结 目 光 山 脉 磁 带 答应 窝囊
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7.读出轻声词
普通话水平测试说明
3,朗读(一) 朗读(
朗读短文1篇 个音节,限时 分钟,共 (1)朗读短文 篇,400个音节 限时 分钟 共 个音节 限时4分钟 30分 分 目的: (2)目的:测查应试人使用普通话朗读书面 作品的水平. 在测查声母, 韵母, 作品的水平 . 在测查声母 , 韵母 , 声调读 音标准程度的同时, 重点测查连读音变, 音标准程度的同时 , 重点测查连读音变 , 停连,语调以及流畅程度. 停连,语调以及流畅程度. 要求: (3)要求: 短文从《 A . 短文从 《 普通话水平测试用朗读作 中选取. 品》中选取. 评分以朗读作品的前400个音节(不 个音节( B.评分以朗读作品的前 个音节 含标点符号和括注的音节)为限. 含标点符号和括注的音节)为限.
4,说话(一) 说话(
(1)命题说话,限时3分钟,共30分. (2)目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通 话的水平,重点测查语音标准程度,词汇语法规 范程度和自然流畅程度. (3)要求: A.说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取 ,由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连 续说一段话. B.应试人单向说话.如果发现应试人有明显背稿 ,离题,说话难以继续等表现时,主试人应及时 提示或引导.
100个单音节字词 100个单音节字词 主要依据为: 主要依据为: 《普通话水平测试实施纲要》 普通话水平测试实施纲要》 国家语言文字工作委员会普通话培训 测试中心编制; 测试中心编制; 中华人民共和国教育部语言文字应用 管理司组织审定. 管理司组织审定. 商务印书馆出版. 商务印书馆出版.
3,朗读(二) 朗读(
(4)评分: 评分: 每错1个音节 漏读或增读1个音节 都扣0.1 个音节, 个音节, A . 每错 个音节 , 漏读或增读 个音节 , 都扣 分. 声母或韵母的系统性语音缺陷,视程度扣0.5 B . 声母或韵母的系统性语音缺陷 , 视程度扣 分,1分. 分 语调偏误,视程度扣0.5分 分 C.语调偏误,视程度扣 分,1分,2分. 分 停连不当,视程度扣0.5分 分 D.停连不当,视程度扣 分,1分,2分. 分 朗读不流畅(包括回读) 视程度扣0.5分 E.朗读不流畅(包括回读),视程度扣 分,1 分,2分. 分 超时扣1分 F.超时扣 分.
普通话水平测试概述
一、测试的性质、目的普通话水平测试 ( PUTONGHUA SHUIPING CESHI ，缩写为 PSC ) 是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。
普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。
它为应试人提供普通话水平测试等级证书，是应试人使用单位对其普通话水平进行评价的依据。
二、测试的内容、范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》。
三、测试方式、项目和等级划分普通话水平测试以口试方式进行。
江苏省测试项目有四项：读单音节字词，读多音节词语，朗读短文和命题说话。
总分 100 分。
等级划分：普通话水平等级分为一级、二级、三级，一级最高，每一级中又分甲等和乙等两个等次。
一级甲等( 简称“一甲” )：97 分以上(含 97 分)朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等( 简称“一乙” )：92—— 96.9 分朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
二级甲等( 简称“二甲” )：87 分—— 91.9 分朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。
少数难点音 (平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等( 简称“二乙” )：80 分—— 86.9 分朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。
难点音 (平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、送气不送气音、 fu – hu 、j – z 、i–ü 不分，保留浊塞音和浊塞擦音，丢介音，复韵母单音化等)失误较多。
普通话考试内容详细介绍
普通话考试内容详细介绍试卷共五个部分，即读单音节字词、读多音节词语、选择判断、朗读作品和命题说话。
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
(1)、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
(2)、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
(3)、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
(4)、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
(5)、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
【相关阅读】普通话考试技巧一、读单音节词语这一项的目的是检查应试人声母、韵母、声调发音的标准程度。
它是通过“放大镜、慢镜头”的形式反映应试人声、韵、调的发音面貌，是能反映个应试人基本语言特征的'测试项。
应试人的一些细微语音问题都能在这一项体现出来。
在应试这一项的时候，应注意以下几个方面：1、注意读的顺序，要从左到右，千万不要串行。
2、在读的过程中如果发现某个字错误了，可以再读一遍，评判以第二遍为准;如果第一遍读对了，第二遍又改错了，评判仍以第二遍为准。
3、音节间要有间隔，否则会产生音变现象。
4、音节要发完整。
声调是贯穿在整个音节之中的，要特别注意。
不能按平时语流当中的读法来读。
声调中尤其要注意上声。
在语流中我们的上声往往读成半上，但在读单音节字词的时候，就一定要读成全上，生怕自己读得不够完整，又画蛇添足，夸张的、地读成降升降式，也是要丢分的。
5、注意不要因字行相近而读错。
由于紧张，应试人经常会将字形相近的读错，比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。
6、读字的时候，不要因联想而读错，例如将“览”读成“展”、“乒”读成“乓”。
普通话水平测试的内容
普通话水平测试的内容
普通话水平测试是一种常见的语言能力评估方式，用于测试个人对普通话的掌握程度。
在这个测试中，考生需要展示他们的听、说、读、写能力，以及对语法、词汇和语言表达的理解。
下面将对普通话水平测试的内容进行详细介绍。
普通话水平测试的听力部分主要考察考生对普通话的听力理解能力。
考生需要在听到录音后选择正确的答案或填写相关信息。
这一部分的目的是测试考生对不同语速、口音和语言表达方式的理解能力。
考生需要注意听清楚录音中的关键信息，并准确理解问题的意思。
接下来是普通话水平测试的口语部分。
这一部分主要考察考生的口语流利度、语音准确性和语音语调的掌握程度。
考生需要回答一些与日常生活相关的问题，或进行一些模拟对话。
考生需要用流利、准确、自然的普通话进行回答，注意发音、语调和语速的掌握。
普通话水平测试的阅读部分主要考察考生对普通话的阅读理解能力。
考生需要阅读一些文章或短文，并回答相关问题。
这一部分的目的是测试考生对文章主题、细节、观点和逻辑关系的理解能力。
考生需要注意理解文章的整体意思，抓住关键信息，并根据文章内容回答问题。
总结起来，普通话水平测试包括听力、口语、阅读和写作四个部分，旨在评估考生对普通话的听、说、读、写能力和语言表达能力的掌
握程度。
考生需要通过测试展示他们对普通话的理解能力、语音语调的准确性、阅读理解能力和写作能力。
通过这个测试，可以评估考生的普通话水平，为他们提供相应的语言培训和学习建议。
普通话测试辅导
儿化
四 iɑnɡ＞iɑr(鼻化) 鼻梁儿 bíliánɡr透亮儿 tòuliànɡr 花样儿 huāyànɡr 五 uɑ＞uɑr
uɑi＞uɑr uɑn＞uɑr
脑瓜儿 nǎoɡuār大褂儿 dàɡuàr 麻花儿 máhuār笑话儿 xiàohuɑr 牙刷儿 yáshuār 一块儿 yīkuàir 茶馆儿 cháɡuǎnr饭馆儿 fànɡuǎnr 火罐儿 huǒɡuànr落款儿 luòkuǎnr 打转儿 dǎzhuǎnr拐弯儿 ɡuǎiwānr 好玩儿 hǎowánr大腕儿 dàwànr
滕Ténɡ 戳chuō 仄zè 卤lǔ 踹chuài 廖Liào 厩jiù 泵bènɡ
券quàn 揩kāi 觅mì 绺liǔ 乍zhà 铡zhá 槐huái 眸móu
臀tún 硼pénɡ 黯àn 迭dié 裴Péi 钡bèi 醇chún 撂liào
磬qìnɡ 螯áo 攥zuàn 黏nián 攫jué 灸jiǔ 鳃sāi
读多音节词语应试指导
1、上声的变调 2、 “一” 、 “不” 变调 3、轻声 4、儿化
上声的变调
上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要 念变调。 1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面。 每天měitiān 每年měinián 每月měiyuè
2、念阳平──上声跟上声相连，前面的上声变成升调。 美好měihǎo 厂长chǎngzhǎng 领导lǐngdǎo
儿化
十八 onɡ＞or（鼻化）果冻儿 ɡuǒdònɡr门洞儿 méndònɡr 胡同儿 hútònɡr抽空儿 chōukònɡr 酒盅儿 jiǔzhōnɡr小葱儿 xiǎocōnɡr ionɡ＞ior（鼻化）* 小熊儿 xiǎoxiónɡr 十九 ɑo＞ɑor
红包儿 hónɡbāor灯泡儿 dēnɡpàor 半道儿 bàndàor手套儿 shǒutàor 跳高儿 tiàoɡāor叫好儿 jiàohǎor 口罩儿 kǒuzhàor绝着儿 juézhāor 口哨儿 kǒushàor蜜枣儿 mótèr逗乐儿 dòulèr 唱歌儿 chànɡɡēr挨个儿 āiɡèr 打嗝儿 dǎɡér饭盒儿 fànhér 在这儿 zàizhèr
普通话考试介绍
普通话考试介绍
普通话考试是指对中国大陆的普通话水平进行测试和评估的考试。
普通话，也叫国语、标准中文，是中国官方语言，被广泛用于教育、政府、媒体等领域。
通过普通话考试，可以衡量个人的口语、听力、阅读和写作能力，以及对普通话语音、语法、词汇等方面的掌握程度。
普通话考试通常包括以下几个等级：一级、二级甲、二级乙、三级甲、三级乙、四级甲、四级乙、五级和六级。
其中，一级是最高级别，代表着非常熟练的普通话能力，而六级则是最低级别，代表着初级的普通话水平。
普通话考试的内容主要涵盖口语和书写两个方面。
口语考试通常包括自我介绍、问答、情景对话等任务，通过对考生的发音、语调、流利度和词汇运用等进行评估。
书写考试主要测试考生的书写规范、语法运用和词汇掌握，通常包括填空、翻译、写作等任务。
普通话考试由各地的语言考试机构或教育部门负责组织和管理。
考试结果通常以等级或分数形式呈现，一般采用百分制或等级划分。
考试成绩可以用于升学、就业、晋升和职称评定等方面，也可以作为普通话能力的证明。
普通话考试对于提高个人的语言能力、加深对中文文化的了解和增强交流能力有重要意义。
因此，许多学校和机构都鼓励学生参加普通话考试，并提供相关的培训和准备课程。
普通话水平测试的内容及评分标准
一、读单音节字词100个（10分）
呼罗者 磁 厅 劝 闩尊人 远 叶 资 奖 丝 温 影 史 亮换 暖 耻桑拱扣虐等柔枪客 增 村缺楼衰晓固上笔溪靠 促今宾糟坑写拽走狂操 租英晕鸡鱼递设康扣癣 明抨弄捕梦凹优饿耳翁 百 脏 别牛 黑 喘 岸 绒 欧 月 恩哑春炯巷家润鸟蓝昧 军 矿 若周 松 亲 佛 嫩 欢 职
bīn bīng pín píng mín míng 左右 突击 批准 蜜蜂 有点儿
gēn gēng kěn kēng hén héng 亲——清 新——星 音——鹰 辛勤—心情 引子—影子 enɡ ㄥ 亨的韵母 四档：错误在10—15次方音重7——8分 存在 窗户 抽象 尾巴 老板
fēn fēng dèn dèng 分——风 扽——凳
gēn gēng kěn kēng 跟——耕 肯——坑
mén méng 门——盟 nèn néng 嫩——能 hén héng 痕——衡
zhēn zhēng chén chéng shēn shēng 真——睁 晨——成 身——声 rén réng zěn zēng cén céng 人——仍 怎——增 岑——层 sēn sēng téng lěng gēn geng 森——僧 疼 ——冷 跟——更
二、读双音节词语50个（共20分，限时3分钟） 存在 窗户 抽象 尾巴 老板 同盟 聘请 恳切 扰乱 绿化 耳朵 苹果 纠正 承认 庄稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 会计 大伙儿 非常 美好 否则 解放 隧道 快餐 脉搏 墨水儿 落选 左右 突击 批准 蜜蜂 有点儿 喧嚷 时光 小曲儿 司法 善良 边卡 汤圆 凉爽 俊俏 王冠 拥戴 琼脂 迥然 讹诈 昂首
bīn bīng 癣 闩 秦 碱 裆 邢 晕 脓 润 凝
隧道 快餐 脉搏 墨水儿 落选
普通话水平测试等级标准
普通话水平测试等级标准普通话水平测试是对个人普通话水平进行评定的一种考试，其等级标准分为甲、乙、丙三个等级。
甲级是最高等级，乙级次之，丙级为最低等级。
下面将详细介绍各个等级的测试内容和标准。
甲级普通话水平测试要求考生能够流利、准确地进行口语表达，语音纯正，语调自然，能够用标准的普通话进行各种社交场合的交流。
此外，甲级考试还要求考生能够进行一定程度的书面表达，包括书面材料的阅读和书面语言的表达。
在语音语调方面，甲级考试要求考生能够正确使用轻声、儿化音等语音现象，语调自然，不受方言影响。
在书面表达方面，要求考生能够阅读一定难度的文章，理解文章内容并进行准确的表达，能够运用标准的书面语言进行交流。
甲级普通话水平测试是对考生综合语言能力的一次全面考核，要求考生在口语和书面表达方面都能够达到一定的水平。
乙级普通话水平测试要求考生能够进行基本的口语表达，语音基本准确，语调基本自然，能够在日常生活中进行简单的交流。
乙级考试要求考生能够正确使用普通话的基本语音，不受方言影响，语调自然，能够进行简单的日常对话。
在书面表达方面，乙级考试要求考生能够读懂一些简单的书面材料，能够进行简单的书面表达，包括填写一些简单的表格和写一些简单的短文。
乙级普通话水平测试是对考生基本语言能力的一次考核，要求考生能够在日常生活中进行基本的口语和书面表达。
丙级普通话水平测试是对考生基本语言能力的一次初步考核，要求考生能够进行基本的口语表达，语音基本准确，语调基本自然，能够在日常生活中进行简单的交流。
丙级考试要求考生能够正确使用普通话的基本语音，不受方言影响，语调自然，能够进行简单的日常对话。
在书面表达方面，丙级考试要求考生能够读懂一些简单的书面材料，能够进行简单的书面表达，包括填写一些简单的表格和写一些简单的短文。
丙级普通话水平测试是对考生基本语言能力的一次初步考核，要求考生能够在日常生活中进行基本的口语和书面表达。
总的来说，普通话水平测试等级标准分为甲、乙、丙三个等级，分别对考生的口语和书面表达能力进行了不同程度的要求。
普通话水平测试(PSC-)概述
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长沙市领导开会，湘乡籍办公室主任点名：典 型猪（电信局）？；答：到！有点猪（邮电 局）？；到！叫肉猪（教育局）？；到！人是 猪（人事局）？；到！娘是猪（粮食局）？； 到！斗地猪（土地局）？；到！老斗猪（劳动 局）？；到！拐腿猪（国土局）？；到！呆睡 猪（地税局）？；到！乖睡猪（国税局）？； 到！俺全猪（安全局）？；到！眯噔猪（民政 局）？；到！叫疼猪（交通局）？；到！稳罚 猪（文化局）？；到！ 主持人：各个猪都到了，现在开飞
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晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很 难得。 父亲说："你们爱吃花生吗？" 我们争着答应："爱!" "谁能把花生的好处说出来？" 姐姐说："花生的味美。" 哥哥说："花生可以榨油。" 我说："花生的价钱便宜，谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就是它的好处。"
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父亲说："花生的好处很多，有一样最可贵：它 的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一 见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上， 等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果 实，必须挖出来才知道。" 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说："所以你们要像花生，它虽然不 好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用 的东西。" 我说："那么，人要做有用的人，不要做只讲体 面，而对别人没有好处的人了。" //
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普通话水平测试内容
一.内容: 语音: 声母 韵母 声调 语流音变 词汇:一般口语交际和书面材料所用词汇 语法:语法规范
普通话水平测试介绍课件
普通话水平测试内容及要求
• 普通话水平测试（PSC）是对应试者运用普通话 的规范程度、熟练程度的一种口语能力测试。它 是一种标准化、规范化的口语测试，具有较高的 权威性和普及性。
03 普通话水平测试的等级划分与认证
等级划分标准和依据
01
02
03
普通话水平测试（PSC） 等级划分基于考试成绩 ，测试成绩采用百分制
测试的国际化和标准化
普通话水平测试已经逐步实现国际化和标准化 。
国际化的目的是为了使PSC成为一种国际通用 的汉语口语能力认证，方便各国汉语学习者获 得统一的汉语水平认证。
标准化是指确保测试的公正性和有效性，通过 建立统一的测试标准、评分方法和运作机制， 确保测试结果的准确性和可比性。
02 普通话水平测试内容及要求
06 普通话水平测试的未来发展和趋势
普通话水平测试的未来发展和趋势
• 普通话水平测试（PSC）是一种标准化考试，旨在评估考生的 普通话口语水平。它被广泛应用于教育、广播、电视、公共服 务等领域，以确保人们能够使用标准的普通话进行交流。
THANKS 感谢观看
05 普通话水平测试的应用和意义
在职场中的重要性
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提升职业竞争力
在许多职业领域，如服务业、教育、传媒等，普 通话水平测试成绩往往被作为招聘和晋升的参考 之一。
增加就业机会
对于许多求职者来说，拥有一口流利的普通话和 相应的普通话水平测试成绩可以增加他们在就业 市场上的竞争力。
提高沟通效率
普通话作为中国的主要交流语言，熟练掌握普通 话可以帮助职场人士更快速、更准确地与同事、 客户和其他人进行沟通。
测试的主要目的是衡量应试者在日常 生活、学习和工作中运用普通话进行 口头交流的能力和水平。
普通话水平测试内容
普通话水平测试内容一、前言普通话水平测试是指对一个人的普通话语言能力进行评估或测试，以确定其普通话的水平。
这种测试可以帮助人们了解自己的语言能力，也可以为学习者提供一个参照标准，帮助他们更好地学习和提高普通话水平。
二、测试内容1.听力测试听力测试是普通话水平测试中最重要的一部分。
主要考察考生对标准普通话的听力理解能力，包括听懂对话、新闻、广播等不同类型的录音材料，以及根据录音材料回答问题等。
其中，听懂对话和新闻是比较常见的题型。
2.口语测试口语测试主要考察考生的发音、语调、流畅度以及表达能力等方面。
主要包括朗读文字、模仿发音、自由发言等题型。
在朗读文字和模仿发音时，考生需要注意正确地发出每个音节，并注意声调和语调；在自由发言时，则需要注意思路清晰、表达流畅，并且使用正确的词汇和语法结构。
3.阅读理解测试阅读理解测试主要考察考生对标准普通话文本的理解能力，包括阅读短文、长文、广告、公告等不同类型的材料，并根据材料回答问题。
在阅读过程中，考生需要注意理解每个词汇和句子的含义，并注意上下文之间的逻辑关系。
4.书写测试书写测试主要考察考生的汉字书写能力和语法表达能力。
主要包括填空、改错、作文等题型。
在填空和改错时，考生需要注意正确使用词语和语法结构，并注意字形和笔画；在作文时，则需要注意思路清晰、表达流畅，并使用正确的词汇和语法结构。
三、测试难度普通话水平测试的难度根据不同级别有所不同。
目前，国内较为常见的普通话水平测试分为初级、中级、高级三个级别。
初级测试主要考察基础知识和基本技能，难度相对较低；中级测试则需要掌握更多的语言知识和技能，难度适中；高级测试则是对整个普通话水平进行全面综合考察，难度较大。
四、参加方式普通话水平测试可以通过各种途径进行报名参加。
目前，国内一些大学、语言培训机构以及各级教育部门都开设了普通话水平测试，考生可以根据自己的需求选择适合自己的测试机构进行报名参加。
同时，也可以通过在线测试等方式进行测试。
国家普通话 等级 考试
国家普通话等级考试全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：国家普通话等级考试（National Putonghua Proficiency Test）简称普通话水平考试，是中国教育部主管的普通话水平测试计划。
该考试旨在评估个人的普通话口语能力，包括发音、语调、语速、流畅度等方面，以帮助提升学生的语言能力。
本文将介绍国家普通话等级考试的相关信息。
一、考试等级国家普通话等级考试共分为十级，分别是甲级、乙级、丙级、丁级、戊级、己级、庚级、辛级、壬级和癸级。
每个等级的考试内容和难度都不同，要求考生掌握的词汇量和语音表达能力也有所不同。
甲、乙级考试主要针对非普通话母语的学习者，要求掌握基本的普通话语音、语调和基本的词汇。
丙、丁级考试要求考生在口语表达方面更加流利，能够进行简单的日常对话和交流。
戊、己级考试要求考生在语音和语法方面更为规范和准确，能够进行较为复杂的口语表达。
庚级以上的考试则是针对高级学习者设计，要求考生在口语表达、语音准确性和流畅度上有更高的要求。
二、考试内容国家普通话等级考试的内容主要包括听力、口语和书写三部分。
听力部分主要测试考生对普通话语音的听力理解能力，包括辨音、辨调和听力理解。
口语部分主要测试考生的口语表达能力，包括口语交流、口头表达和口头命令。
书写部分主要测试考生对普通话书写的准确性和规范性，包括普通话拼音的书写和汉字的书写。
三、考试方式国家普通话等级考试采取面试的方式进行，考生需要到指定的考点进行考试。
考试时间一般为30分钟到60分钟不等，根据考试等级的不同而有所不同。
考试过程中，考官会对考生进行口语测试，测试其口语表达能力、听力理解能力和书写能力。
四、考试资格国家普通话等级考试针对所有希望提升普通话口语能力的人群开放，无论你是学生、职场人士还是老年人，都可以报名参加考试。
不过，甲、乙级考试有一定的年龄限制，一般要求考生年龄在18岁以下。
五、考试成绩国家普通话等级考试的成绩主要分为及格和不及格两种，成绩以等级的形式展示，如甲级、乙级等。
普通话考试介绍
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分50秒，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时2分50秒，占20分。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（4）、说话，时间3分钟，占40分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
评分标准1 .读单音节字词100个排除轻声、儿化音节目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要隔开排列。
不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。
评分：此项成绩占总分的10%，即10分。
读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。
读音有缺陷每个字扣0.05分。
一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。
限时：3分钟。
超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
读音有缺陷只在1读单音节字词和2读双音节词语两项记评。
读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。
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普通话水平测试介绍（2010-3-1）
青岛市普通话培训测试中心为山东省语言文字工作委员会授权的青岛地区唯一面向社会的普通话水平测试机构。
青岛市普通话培训测试中心地址：延安一路29号乙（佩斯英语培训中心705室，咨询电话：82734184）一、报名
1．单位或集体如何参加普通话水平测试？
答：集体报名由单位与青岛市普通话培训测试中心联系，集体办理报名手续。
2．个人参加普通话水平测试的报名程序是什么？
答：考生个人报名，请登录青岛语言文字网/ywweb）在线报名。
报名时带*的栏目为必填内容，且必须添加个人照片信息。
然后点击确定，方能上传报名信息。
考生须在网上公告的规定时间内，携带本人身份证到青岛市普通话培训测试中心确认信息，缴纳测试费，领取普通话水平测试准考证。
3．普通话水平测试报名及测试时间是什么？
答：考生可登录青岛语言文字网在公告栏查询每年度的报名时间，并在规定时间内报名。
按照公告的时间由青岛市普通话培训测试中心组织测试。
4.普通话水平测试的费用是多少？
答：测试收费50元/人次。
二、测试
1．为什么在考试过程中有时需要试音两次？
答：为了保证声音能够被清晰的录制到电脑中，计算机会在试音的过程中根据考生的声音大小自动调节麦克风的输入音量，并侦测考生是否在按规定进行试音；当试音过程中录制的声音不能满足质量要求时，计算机会要求考生重新进行试音。
试音不成功的原因可能是以下几种情况：
（1）录音线路连接有问题，未正确链接或者接触不良；（2）麦克风被损坏；（3）录音设备录音质量很差；（4）麦克风没有佩戴正确或根本没有佩戴；（5）麦克风离嘴的距离太远或者太近；（6）试音过程中考生没有进行朗读试音；（7）试音过程中考生没有按照规定说足试音所需要的时间；（8）试音过程中考生声音过小或者过大；（9）试音过程中环境噪音很大或者受到其他考生声音的干扰
2．考试过程中进行错读、漏读和回读，是否会影响成绩？
答：跟传统考试时一样，肯定会影响成绩；其中错读和漏读影响要大一些。
回读的影响小一些，但还是应尽量避免频繁的回读现象。
3．考到一半的时候觉得发挥不好，想重头再来，可以吗？
答：不可以。
每考一题考试的时间是有限制的，时间结束时，计算机会强行进入下一题，因此您可能会不能完成当前试题的考试，从而严重影响到您的成绩。
4．一题考试的时间还没有结束，但我已经读完了，我可以在这个剩余时间准备下一题的内容吗？
答：不可以，请马上进入下一题的考试。
在剩余的这段时间内，因为语音已经输入完毕，其他的噪音就会变得相对明显，特别是在这段时间内，其他考生肯定在进行朗读，他们的声音会被录制到您的电脑中，从而可能严重影响到您的考试成绩。
因此，请按照考试规定，在读完一题之后马上点击下一题进行一下题的考试，这样可以最大限度的保证您的考试成绩的真实性。
5．考试过程中遇到不认识的字可以请教老师吗？
答：不可以。
在请教老师的这段过程中，考试无关的语音会被录制进电脑中，计算机会认为这段语音属于增读或错读语音，会对考试成绩造成影响。
6．考试过程中我可以移动麦克风的位置吗？
答：不可以。
麦克风的位置直接影响到录入到计算机中语音的音量和音质，移动麦克风会导致录制的语音音量忽大忽小，音质忽好忽坏，严重影响考试成绩。
另外，移动麦克时的震动也会转化成电流噪声会被记录到电脑中，也会影响成绩。
7．我习惯用手捂着麦克和嘴唇进行考试，这样可以吗？
答：不可以。
首先，手的抖动会产生噪音；其次，在狭小的空间内，您的声音特性会被改变从而导致声音的失真。
这都会影响计算机对成绩的评定。
8．为了保证声音的质量，是不是声音越大越好？
答：不是这样的。
首先，声音太大会影响其他考生；其次，经过试音过程后，计算机已经能够很好的将您的声音放大并录入电脑之中，如果在考试过程中故意放大音量，会导致录音电脑的声音过大从而导致声音失真。
因此，请按正常的音量进行试音，并在后续考试的过程中尽量保持这种音量。
9．我平时说话声音非常小，这会影响我的成绩吗？
答：如果声音非常小，可能会影响成绩。
虽然经过试音，计算机自动将录音音量调高以放大您的音量，但在放大您的声音的同时也放大了背景噪音。
当环境噪音相比于您的声音相比较明显时，会对您的成绩造成影响。
您应该对自己有信心一些，在试音和考试的时候适当提高自己的音量。
10．考试的时候，我可以竖着朗读单字和词组吗？
答：当然不可以。
要按规定的顺序进行朗读（横着读），否者计算机会给您0分。
11．考试的时候，忽然发现前面漏掉了一行，我可以补读漏掉的行吗？
答：如果及时发现这种情况，你可以从漏掉的地方开始完整的朗读此后的内容，不会对成绩造成明显的影响；但如果发现的已经比较晚了，再补读的话已经没有作用了，反而会使成绩更糟糕。
三、成绩查询
如何查询个人普通话水平测试成绩？
答：测试结束30个工作日之后（节、假日顺延）公布成绩,考生可登录“青岛语言文字网”查询成绩。
测试结束3个月之后，持准考证到报名点领取普通话水平测试等级证书。
普通话水平测试在线学习网站
考生在测试之前可以登录网站，进行小题量的计算机模拟测试，其测试过程和正式过程完全一致，相当于对考生进行了一次考前模拟测试。
如考生希望进行完整题量的测试，可到青岛市普通话培训测试中心购买学习卡，每张10元，可以学习一个月，并进行完整题量的模拟测试。
具体流程如下：1.登录网址：；2.注册：获得用户名和密码；3.下载智能测试软件，并安装；4.模拟测试或学习。
普通话水平测试培训教材介绍
普通话水平测试培训教材介绍1．由语文出版社出版、尹建国主编的《普通话培训与测试》，内容包括：语音、方言辨正、朗读与说话、山东省普通话水平测试大纲及规程、普通话水平测试题（1—50）、附录。
定价：15.00元2．由青岛市人事局、市语言文字工作指导委员会办公室编著的《公务员普通话测试培训教程》，内容包括：前言、普通话语音基础、声母、韵母、声调、音变、朗读与说话、说话、附录。
定价：7.50元
互联网互动学习：普通话学习新亮点
普通话证书越来越被社会相关工作职位和考取证书所作为必备的证书之一。
其中公务员、教师资格证、对外汉语教师、播音员、主持人等很多工作与资格证均需要具备普通话相关证书。
说到报名参加普通话水平测试后学习普通话，很多人肯定还是停留在传统的老师、学生依靠教材等文本以及相应的音频资料进行单一的单项的普通话学习。
传统的学习方法可以很好的让学生了解普通话的学习方法和发音技巧，但是如果考生需要检验自己的普通话水平，可能就需要找到专业的普通话测试员老师才能了解自己当前的普通话水平，和相应的发音问题。
但是由于很多客观原因的制约，专业的老师指导对于很多的普通话学习者是无法得到的，而且学习者也无法随时随地的接受到测试员老师指导和评定。
针对全国已经在06年开始应用的国家普通话水平智能测试系统的现状，以及考生和普通话学习者的需求，“国家普通话水平智能测试系统”的开发单位安徽科大讯飞信息科技股份有限公司也采用了“国家普通话水平智能测试系统”的核心技术开通了畅言网在线普通话模拟测试及在线学习平台。
畅言网与传统的资料型网站不同，网站具有两大特点：
一、考生可以通过完全模拟真实考试环境的测试功能，完整的进行一次模拟普通话水平测试，网站采用“国家普通话水平智能测试系统”的核心技术对考生的测试数据进行与正式考试一致的评测，然后得出考生当前的普通话水平，并针对考生的发音缺陷和问题提供相应的评测报告。
二、考生可以通过在线学习功能分别针对字、词、句子、短文等不同类型，比较自己的读音与标准音，进而分析相应的问题和缺陷。
畅言网上线以来，得到了各级语言文字主管部门的支持和认可，也被国家语言文字网作为唯一推荐的普通话水平测试培训网站。
科技服务教育，希望广大的普通话考生通过畅言网能够真正的提高自己普通话水平，祝大家考试顺利！。