法律权利与义务(ppt)
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法律规定公民的权利和义务图文
宗教教育自由
公民有权接受宗教教育或参与 宗教培训，提高自己的宗教素
养和修行水平。
宗教财产自由
宗教团体和信教公民的合法财 产受法律保护，任何组织和个
人不得非法侵犯。
社会经济权利
工作权
受教育权
公民有权依法参加工作，获取劳动报酬， 享有劳动保障和劳动权益。
公民有权接受教育，享有受教育的权利和 义务，包括学前教育、义务教育、高中教 育、职业教育和高等教育等。
公民应按照国家税收法规的规定，及时缴纳个人所得税、企业所得税等各项税款。
依法纳税是公民的基本义务，违反相关规定将受到法律的制裁。同时，纳税人也享 有相应的税收权利，如申请税务行政复议、提起税务行政诉讼等。
03
CATALOGUE
权利与义务的关系
权利与义务的相互依存
权利的行使依赖于义务的履行
公民在行使权利时，需要依赖于其他公民或国家机关履行相应的义务，如受教 育权、劳动权等。
财产权
健康权
公民的合法财产受法律保护，任何组织和 个人不得非法侵犯、占有或损害。
公民享有身体健康的权利，有权接受医疗 保健服务，并依法享有相应的医疗保障。
02
CATALOGUE
公民义务
维护国家安全
维护国家安全是每个公民应尽 的义务，包括保守国家秘密、 防范和制止危害国家安全的行 为等。
公民应积极配合国家安全机关 的工作，发现危害国家安全的 行为应及时向有关部门报告。
权利与义务的平衡发展
法律应保障权利与义务的平衡
法律在规定公民权利和义务时，应充分考虑权利与义务的平衡发展，避免出现权利过度扩张或义务过度限制的情 况。
平衡发展有助于社会的稳定和进步
通过平衡发展权利与义务，可以促进社会的稳定和进步，保障公民的基本权益，同时维护社会的正常秩序和发展 。
法理学(第五版)课件第八章权利和义务
1988年法学基本范畴研讨会
第二节 权利和义务的概念
一、权利和义务是法学的核心概念 ➢ 法是以权利和义务为机制调整人的行为和社会关系的。
权利和义务贯穿于法律现象中具有逻辑联系的各个环节、 法律的一切部门和法律运行的全部过程。 首先，权利和义务是从法律规范到法律关系再到法律责 任的具有逻辑联系的各个环节的构成要素。 其次，权利和义务贯穿于法律的一切部门。 再次，权利和义务贯穿法律的运行和操作的整个过程。 最后，权利和义务全面地表现和实现法的价值。
一、西方思想史上的权利和义务概念 ➢ “在中世纪临近结束之前的任何古代或中世纪语言中，
都没有可以恰当地译作我们说的‘一种权利’的表达”。 ➢ 17、18 世纪：“自然权利”（natural rights），“天赋
人权”（rights-in-born） ➢ 19 世纪中期以后，“权利”和“义务”被作为法律
结构制约的社会的文化发展。”——马克思 ➢ 第四，权利和义务归根结底都是工具，而不是目的。 ➢ 法谚：“权利自身不外乎是一个在法律上受保护的利
益。”——耶林
➢ 第五，和义务相比，权利具有能动性和可选择性。
第三节 权利和义务的分类
一、 根据权利和义务的存在形态的分类 ➢ 应有权利/应有义务 ➢ 习惯权利/习惯义务 ➢ 法定权利/法定义务 ➢ 现实权利/现实义务
The end
法理
“选择说”/“意志论”：该 说把权利理解为在特定的人际 关系中，法律规则承认一个人 （权利主体）的选择或意志优 越于他人（义务主体）的选择 或意志。
第二节 权利和义务的概念
二、 权利和义务释义（续） ➢ 法律权利，是规定或隐含在法律规范中、实现于法律关
系中的，主体以相对自由的作为或不作为的方式获得利 益的一种手段； ➢ 法律义务，是设定或隐含在法律规范中、实现于法律关 系中的，主体以相对抑制的作为或不作为的方式保障权 利主体获得利益的一种约束手段。
权利与义务PPT精品课件
➢公民在行使权利时，不得损害 国家的、社会的、集体的利益。
➢维护权利之依法享有权利即:依法保护 自己权利,制止侵权行为。
情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着
口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱 包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说 到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我 没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
民主统一战线，沉重地打击了国民党的反动统治，但
最后被国民党镇压。
栏 目 链 接
(2)重庆谈判。
①主要目的。
A．蒋介石：以谈判换取准备内战的时间。
栏
目
B．中共：尽力争取和_平__建__国_______，揭露美蒋反动
链 接
派假和平的阴谋。
②成果：国共双方签署会谈纪要，即《________》。 双十协定
能成为谣言散布的途径。从传播学的角度 看，事件越重要、事实越不清楚，传播得 越快越广，谣言的危害也就越大，公众的 判断力也就越下降。面对网络谣言，正确 的做法是（ ） ①公民可以交流传播，行使言论自由的权 利 ②大众应避免盲从，要有理性判断 ③传 媒应承担责任，切断谣言散播的途径 ④政 府应及时发布信息，让谣言止于公开
２、公民的权利与义务是相辅相 成、互相促进的。
３、公民的某些权利与义 务是相互结合的。
为什么公民权利与义务是统一的
1、公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。 2、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 3、公民的某些权利与义务是相互结合的。
维护权利之尊重他人权利
➢公民在行使权利时要尊重他人的权利
➢维护权利之依法享有权利即:依法保护 自己权利,制止侵权行为。
情境材料三：汽车在继续行驶，突然张亮捂着
口袋大叫起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱 包？”汽车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说 到：“刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你的 身。”旅客甲急了红着脸答道：“你别侮辱人，我 没偷，你凭啥要搜我的身。”这时有其它旅客附和 道：既然你没偷就让他搜一搜，以证明你的清白。
民主统一战线，沉重地打击了国民党的反动统治，但
最后被国民党镇压。
栏 目 链 接
(2)重庆谈判。
①主要目的。
A．蒋介石：以谈判换取准备内战的时间。
栏
目
B．中共：尽力争取和_平__建__国_______，揭露美蒋反动
链 接
派假和平的阴谋。
②成果：国共双方签署会谈纪要，即《________》。 双十协定
能成为谣言散布的途径。从传播学的角度 看，事件越重要、事实越不清楚，传播得 越快越广，谣言的危害也就越大，公众的 判断力也就越下降。面对网络谣言，正确 的做法是（ ） ①公民可以交流传播，行使言论自由的权 利 ②大众应避免盲从，要有理性判断 ③传 媒应承担责任，切断谣言散播的途径 ④政 府应及时发布信息，让谣言止于公开
２、公民的权利与义务是相辅相 成、互相促进的。
３、公民的某些权利与义 务是相互结合的。
为什么公民权利与义务是统一的
1、公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。 2、公民的权利与义务是相辅相成、互相促进的。 3、公民的某些权利与义务是相互结合的。
维护权利之尊重他人权利
➢公民在行使权利时要尊重他人的权利
第二讲权利义务与责任(共25张PPT)
▪ 台湾地区某航空公司的飞机因突然发生的 恶劣天气而失事。后来，该航空公司对旅 客造成的损失予以赔偿。台湾地区民用航 空法第 89条的规定：“航空器失事致人死亡 ，或毁损他人财物时，不管成心或过失， 航空器所有人应负损害赔偿责任。其因不 可抗力所生之损害，亦应负责。自航空器 上落下或投下物品，致生损害时，亦同。 〞
义务。
▪ 某甲有一架 500 万像素的“索尼〞数码照相机。其同 事某乙因到外地旅游，借用该相机。但因途中保管不善， 相机遭损毁。归来时，某乙购置一架300 万像素“加能 〞数码相机作为赔偿，甲不允，遂至法院起诉，要求赔 偿其所借出的相同型号的相机。法院审理后对此予以支 持。
▪ 在这个事例中，“索尼〞相机归某甲所有，说明某 甲对此具有所有权，也是“对世权利〞。在没有出 借之前，某甲对该相机的权利所针对的义务人是不 特定的。某甲有权要求除自己之外的所有人都履行 不侵害这一所有权的义务〔某乙当然也负有这一义 务〕。然而，某甲的照相机被某乙损毁，某甲便拥 有了向某乙要求损害赔偿的权利，某乙那么有义务 赔偿某甲的损失。这种权利所针对的义务人只能是 某乙，因此属于“对人义务〞。
▪ 其次，即使某乙当时已失去了自由行动的 能力，无法履行救助义务，他也仍应对某 甲的损失进行一定补偿。
第二节 法律权利与法律义务
▪ 三、法律权利与法律义务的分类
▪ 〔一〕根本权利义务、普通权利义务
▪ 根本权利义务是宪法所规定的人们在国家政治生活、经济生活、文 化生活和社会生活中的根本权利和义务。普通权利义务是宪法以外 的普通法律所规定的权利和义务。
▪ 民用航空器在正常经营中因意外事件或者不可抗力而 导致的损害，并非航空器所有人的过错所致，而只是 一个不幸的事件。航空器所有人并没有从事不法行为， 也没有不履行法定义务。法律之所以要求航空器所有 人对这种损害承担赔偿责任，其目的在于保障人们的 生命财产不至于因为难以预见的不幸事件而受到损害。 另外，为了不妨害航空器的正常经营，这一损害赔偿 责任还可以通过商品效劳的价格机能及保险制度予以 分散。总之，这一损害赔偿责任就是典型的无过错责 任。 为了弥补上述定义的缺乏，我们可以从两个方 面来理解法律责任：广义的法律责任与法律义务同义， 狭义上的法律责任是由特定事实所引起的、对损害予 以赔偿、补偿或接受惩罚的特殊义务。这里所说的特 定事实指的是违法行为、违约行为或者法律直接规定 的应当承担责任的行为。
第九章权利和义务 法理学 课件
其次，表现为它们是社会成员或其集体实现主体自我利益 的手段。
二、权利与义务的区别
第一，权利与义务产生的历史条件不同。 第二，权利和义务的功能不同。 第三，权利与义务对人的行为的
指引方式和目的不同。 第四，权利和义务的自主性不同。
第一，权利与义务产生的历史条件不同
义务的出现早于权利，当人们一开始处于社会群体中时，义 务观念就已经产生，人们服从氏族首领、服从习惯都是义务存 在的客观表现。 权利的出现与人对自身的利益的认识有联系， 至少在没有私有制以前，还没有真正的权利意识。
一、权利与义务的相同之处 二、权利与义务的区别 三、权利与义务的联系
一、权利和义务的相同之处
第一，权利和义务都以法定性为其主要存在形式。
权利和义务的主要存在形式就是法律权利和法律义务，这 可以从三个方面看出来。
首先，许多权利和义务得到了法律的确认。 其次，法律对权利和义务提供保障。 再次，法律为权利和义务的实现提供必要的法定程序。
法定权利和法定义务
法定权利是通过实在法律明确规定或通过立法纲领、 法律原则加以宣布的、以规范与观念形态存在的权利。法 定权利不限于法律明文规定的权利，也包括根据社会经济、 政治和文化发展水平，依照法律的精神和逻辑推定出来的 权利，即“推定权利”。
法定义务是法律明文规定的，以 法律规范的形式存在的义务。对公民 而言，法定义务一般限于法律明文规 定，不得作出扩大推定，即不能推定 法律禁止以外还有法律义务。而对于 国家机关，则可以作出某种形式的必 要的扩大推定。
应有权利和义务
应有义务是虽未被法律明文规 定、但根据社会关系的本质和法律精 神应当由主体承担和履行的义务，通 常以“道德义务”的形式存在，但不 是纯粹的道德义务。
习惯权利和义务
二、权利与义务的区别
第一，权利与义务产生的历史条件不同。 第二，权利和义务的功能不同。 第三，权利与义务对人的行为的
指引方式和目的不同。 第四，权利和义务的自主性不同。
第一，权利与义务产生的历史条件不同
义务的出现早于权利，当人们一开始处于社会群体中时，义 务观念就已经产生，人们服从氏族首领、服从习惯都是义务存 在的客观表现。 权利的出现与人对自身的利益的认识有联系， 至少在没有私有制以前，还没有真正的权利意识。
一、权利与义务的相同之处 二、权利与义务的区别 三、权利与义务的联系
一、权利和义务的相同之处
第一，权利和义务都以法定性为其主要存在形式。
权利和义务的主要存在形式就是法律权利和法律义务，这 可以从三个方面看出来。
首先，许多权利和义务得到了法律的确认。 其次，法律对权利和义务提供保障。 再次，法律为权利和义务的实现提供必要的法定程序。
法定权利和法定义务
法定权利是通过实在法律明确规定或通过立法纲领、 法律原则加以宣布的、以规范与观念形态存在的权利。法 定权利不限于法律明文规定的权利，也包括根据社会经济、 政治和文化发展水平，依照法律的精神和逻辑推定出来的 权利，即“推定权利”。
法定义务是法律明文规定的，以 法律规范的形式存在的义务。对公民 而言，法定义务一般限于法律明文规 定，不得作出扩大推定，即不能推定 法律禁止以外还有法律义务。而对于 国家机关，则可以作出某种形式的必 要的扩大推定。
应有权利和义务
应有义务是虽未被法律明文规 定、但根据社会关系的本质和法律精 神应当由主体承担和履行的义务，通 常以“道德义务”的形式存在，但不 是纯粹的道德义务。
习惯权利和义务
法律规定公民的权利和义务ppt课件演示文稿
我国公民 的权利和 义务
我国公民的 权利和义务 是一致的 依法行使 权利，自 觉履行义 务
1、公民的权利
2、公民的义务 1、密不可分
2、某些权利和义务是相互结合的。 3、相互促进 1、依法行使权利
2、运用法律保护自己的合法权利
3、自觉履行义务
自觉守法，依法行使公民权利，自觉履行公民的 义务，是公民意识的集中体现。青少年要自觉用法律 规范自己的行为！
第1框
法律规定公民的权利和义务
方”“圆”大赛
学生分两组，一组用圆规和直尺，另一组则不用什么 工具，比比谁画得好。学生谈这个活动给我们的启示。
在公民的生活中，法律是规矩，法
律通过规定权利和义务来规范人们
行为。
1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一 种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体 现。 2.了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利与义务
邻的赞扬。2010年秋，两位老人先后去世，临终前他们
留下遗嘱，把不多的家产全部留给女儿和女婿。章某得 知这一消息后，先是假惺惺地痛苦不已，接着要求和妹 妹平分老人的遗产。当妹妹拿出父母生前留下的合法遗 嘱时，章某气急败坏，声称要状告妹妹和妹夫侵占了他
应得的遗产，侵占了他的继承权。
你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？
学校或班级制 定
由国家制定的
在校学生
批评教育
法律
普遍约束力
国家强制力
法律是由国家制定或认可的行为规范
法律靠国家强制力保证实施
军 队
警 察
法
庭
监 狱
点击画面 播放视频
重庆黑社会的“保护伞”文强被判处死刑说明了什么？
法律对全体社会成员具有普遍约束力 学生看P84相关链接普遍约束力的主要表现
《权利和义务》课件
权利的行使必须在法律规定的范围内，否 则将构成违法。
自主性
排他性
权利的行使完全取决于权利主体的意志， 他人不得干涉。
权利主体在行使权利时，排除他人无理干 涉，维护自己的合法权益。
义务的定义与特点
01
02
03
04
义务的定义
义务是指个体在法律规定的范 围内，必须作出某种行为或不
得作出某种行为的责任。
强制性
司法
公正、公开、透明的司法 程序，确保权利受到侵害 时能够得到有效救济。
执法
强化执法力度，对违反法 律法规的行为进行严厉打 击，维护权利和义务的平 衡。
社会保障
社会救助
为生活困难群体提供基本 生活保障，确保其基本生 存权利。
社会保险
通过各类社会保险制度， 为劳动者提供医疗、养ห้องสมุดไป่ตู้ 、失业等保障。
社会福利
《权利和义务》PPT 课件
目录
CONTENTS
• 权利和义务的定义与特点 • 公民的基本权利和义务 • 权利和义务在社会生活中的体现 • 权利和义务的保障机制 • 权利和义务的实践与提升
01
权利和义务的定义 与特点
权利的定义与特点
权利的定义
合法性
权利是指个体在法律规定的范围内，按照 自己的意志行事，要求他人作出某种行为 或不作出某种行为的资格。
获得报酬权
劳动者按照劳动合同的约定，享有获得报酬的权利。
保护隐私权
劳动者享有个人隐私不受侵犯的权利，雇主不得侵犯劳动者的个人隐 私。
保障安全权
劳动者享有在劳动过程中获得安全保障的权利，包括劳动安全卫生设 施、劳动防护用品等。
家庭中的权利和义务
抚养教育义务
最新八年级政治法律规定公民的权利和义务(1)ppt课件
谈读书
培根
走近大师
培根 （Francis Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主 义哲学家、现代实 验科学的始祖，作 家。著有《随笔》 《新工具》等。
《随笔》共58篇是 名言：知识就是力量 英国文学中首创。
解题
• 《谈读书》这一题目告诉你 哪些信息?
• 读书是什么意思？
3 读书时不可存诘难作者，不可尽信书上所言， 亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
4 书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼 消化。
5 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。
论证方法归纳
• 本文用了哪些主要的论证方法？这些方法 的使用有何作用？结合内容进行归纳。
• 比喻论证：通俗易懂、生动形象、 具体可感
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
当代名人谈读书
• 阅读的最大理由是想摆脱平庸。早一天就多一份 人生的精彩：迟一天就多一天平庸的困扰。（余 秋雨 ） 一个人身处逆境的时候，在书中能够得到安慰， 书是一生最好的朋友。（金庸 ）
• 在人生转折和变移的关键时刻，书是路标。（陆 天明 ） 在书中可以读到一种人生观，一种对生命的感悟 与思考。（白岩松 ） 读书是幸福的，有福的人才读书。（贾平凹 ） 如果把生活比喻为创作的土壤，那么阅读就像阳
名人读书的趣事：
孔子韦编三绝的故事 列宁读书趣闻 马克思读书趣闻 头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书 鲁迅嚼辣椒驱寒
坦诚相告
• 你平时都读了哪些书?学了本文后你对读书 有了什么新的认识？
作业：
选择自己喜欢的一句有关“读书” 的名言警句作为观点，试着找几个 论据，写一篇随笔。
•
解决字词障碍
• 读准字音： • 怡（ ）情 统筹（ ）藻（ ）饰 • 狡黠（ ） 诘（ ）难 要诀（ ） • 蒸馏（ ） 劝诫（ ） 滞（ ）碍 • 吹毛求疵（ ） 味同嚼（ ）蜡
法律基础ppt课件
详细描述
行政争议的法律救济途径包括行政复议、行政诉讼和国家赔偿等。行政复议是由行政机关内部进行审 查，行政诉讼则是由法院进行裁决，国家赔偿则是国家对受害者的赔偿。
感谢您的观看
THANKS
分类
积极义务和消极义务 法定义务和约定义务
绝对义务和相对义务
权利与义务的关系
01
02
03
对应关系
权利和义务在法律关系中 相互对应，权利人享有权 利的同时也承担相应的义 务。
相互依存
权利和义务相互依存，没 有无权利的义务，也没有 无义务的权利。
平衡关系
在法律关系中，权利和义 务应当平衡，不应出现权 利过多或义务过重的情况 。
法律体系与法律部门
法律体系
指一国现行全部法律规范按照不同的 法律部门分类组合而成的一个呈体系 化的有机联系的统一整体。
法律部门
指同类法律规范的总和，是按照一定 标准和原则划分的同类法律规范的集 合体。
法律关系与法律事实
法律关系
指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权 利和义务关系。
法律事实
法律救济的定义与分类
总结词
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益，包括 司法救济和非司法救济。
详细描述
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益的一系列 活动。它通常包括起诉、辩护、申请执行等环节，以确 保权利和利益得到合法、有效的保护。根据救济的来源 不同，法律救济可以分为司法救济和非司法救济。司法 救济是指通过法院来保护权利和利益的救济方式，如民 事诉讼、刑事诉讼等；非司法救济则是指通过仲裁、调 解、行政复议等方式来保护权利和利益的救济方式。
指能够引起法律关系产生、变更或消灭的各种事实的总称。
行政争议的法律救济途径包括行政复议、行政诉讼和国家赔偿等。行政复议是由行政机关内部进行审 查，行政诉讼则是由法院进行裁决，国家赔偿则是国家对受害者的赔偿。
感谢您的观看
THANKS
分类
积极义务和消极义务 法定义务和约定义务
绝对义务和相对义务
权利与义务的关系
01
02
03
对应关系
权利和义务在法律关系中 相互对应，权利人享有权 利的同时也承担相应的义 务。
相互依存
权利和义务相互依存，没 有无权利的义务，也没有 无义务的权利。
平衡关系
在法律关系中，权利和义 务应当平衡，不应出现权 利过多或义务过重的情况 。
法律体系与法律部门
法律体系
指一国现行全部法律规范按照不同的 法律部门分类组合而成的一个呈体系 化的有机联系的统一整体。
法律部门
指同类法律规范的总和，是按照一定 标准和原则划分的同类法律规范的集 合体。
法律关系与法律事实
法律关系
指在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权 利和义务关系。
法律事实
法律救济的定义与分类
总结词
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益，包括 司法救济和非司法救济。
详细描述
法律救济是指通过法律手段来保护权利和利益的一系列 活动。它通常包括起诉、辩护、申请执行等环节，以确 保权利和利益得到合法、有效的保护。根据救济的来源 不同，法律救济可以分为司法救济和非司法救济。司法 救济是指通过法院来保护权利和利益的救济方式，如民 事诉讼、刑事诉讼等；非司法救济则是指通过仲裁、调 解、行政复议等方式来保护权利和利益的救济方式。
指能够引起法律关系产生、变更或消灭的各种事实的总称。
我国公民的基本权利和义务PPT课件
• ①王某行驶了劳动权②王某自觉履行了依法纳 税的义务
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开
的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回
答4—5题。
1．商店营业员的行为侵犯了两位同学的 （ ）
A、人身自由权 B、肖像权
C、政治权利
D、经济权利
2．面对商店营业员的行为，两位同学的正确做法是（ )
第15课 神圣的宪法
第二框 我国公民的基本权利
学科网
教学目标
• 了解我国公民享有的基本权利，理解我国 公民享有权利的学科广网 泛性
• 树立权利意识，能够正确行使权利
预习导航：完成导学案P44填空部分
一个女婴降临人间，父母给他起名叫刘雯。小雯 在父母呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中 学校园。刘雯喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品 被一家出版社采用。刘雯品学兼优，获得优秀共青团 员的称号高二寒假参加学科网 勤工俭学，获得320元收入。 2003年人民代表大会换届选举，刚满18岁的刘雯对自 己满意的候选人投下庄严的赞成票。
由
A、①③⑤
B、②④⑥ C、③④⑤ D、③④⑥
5．某校的午休铃声响过后，初二（1）班宿舍的其他同学都上床休息了，而
小东还在大声背诵英语单词，舍友提醒他，他却说：学习是我的权利和自由，
任何人不得干涉。对此理解错误的是 （ ）
①小东勤奋学习，值得赞扬 ②小东没有正确认识权利和义务的关系
③小东在行使自己的合法权利 ④舍友的提醒不合适
ห้องสมุดไป่ตู้
公民只有具备人身自由，才能进行正常的学 习、生活和工作。
公民要懂得运用法律维护自身的合法权利。
爷爷：“二丫头，女孩能看懂钱的面值就行了！ 你今年已经14岁了，该外出打工挣钱了。明天起 你就别去学校了。”
星期天，小红、小丽两位同学到某商店买学习用品，在他们付完钱，准备离开
的时候，营业员怀疑他们偷东西，并强行对他们搜身，结果一无所获。据此回
答4—5题。
1．商店营业员的行为侵犯了两位同学的 （ ）
A、人身自由权 B、肖像权
C、政治权利
D、经济权利
2．面对商店营业员的行为，两位同学的正确做法是（ )
第15课 神圣的宪法
第二框 我国公民的基本权利
学科网
教学目标
• 了解我国公民享有的基本权利，理解我国 公民享有权利的学科广网 泛性
• 树立权利意识，能够正确行使权利
预习导航：完成导学案P44填空部分
一个女婴降临人间，父母给他起名叫刘雯。小雯 在父母呵护下健康成长。她6岁上小学，12岁步入中 学校园。刘雯喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品 被一家出版社采用。刘雯品学兼优，获得优秀共青团 员的称号高二寒假参加学科网 勤工俭学，获得320元收入。 2003年人民代表大会换届选举，刚满18岁的刘雯对自 己满意的候选人投下庄严的赞成票。
由
A、①③⑤
B、②④⑥ C、③④⑤ D、③④⑥
5．某校的午休铃声响过后，初二（1）班宿舍的其他同学都上床休息了，而
小东还在大声背诵英语单词，舍友提醒他，他却说：学习是我的权利和自由，
任何人不得干涉。对此理解错误的是 （ ）
①小东勤奋学习，值得赞扬 ②小东没有正确认识权利和义务的关系
③小东在行使自己的合法权利 ④舍友的提醒不合适
ห้องสมุดไป่ตู้
公民只有具备人身自由，才能进行正常的学 习、生活和工作。
公民要懂得运用法律维护自身的合法权利。
爷爷：“二丫头，女孩能看懂钱的面值就行了！ 你今年已经14岁了，该外出打工挣钱了。明天起 你就别去学校了。”
公民的权利和义务-PPT
行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
•
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
主义的公德，
• 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
• 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文： • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保障自然资源的 合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占 或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁 止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
22
个体户张某少年喪失父母,在政府帮助下读完了中 学.随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表 现出色,多次受到上级表扬.退伍后,他在政府帮助下 ,自已买了一辆车,当上了个体运输户.由于认真守法 ,积极纳税,第二年他被评为纳税先进个人.后来,他 又带领村民走上了共同富裕之路.他的举动得到全体 村民的好评,并当选为乡人大代表. (1)张某享受了哪些基本权利?履行了哪些义务? (2)公民的权利和义务的关系怎样? (3)在履行义务方面,公民应怎样做?
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给
以鼓励和帮助。
17
2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的？
• 宪法条文：
• 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。
•
国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会
主义的公德，
• 第26条 国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染 和其他公害。 国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
• 第47条 公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化
活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺
他人干涉、盗用、假冒。 宪法条文： • 第9条 矿藏、水流、森林等自然资源，都属于国家所有。国家保障自然资源的 合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占 或者破坏自然资源。 • 第37条 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁 止非法搜查公民的身体。 • 第38条 公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和 诬告陷害。 • 第39条 ……禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 • 第49条 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
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个体户张某少年喪失父母,在政府帮助下读完了中 学.随后,他响应国家的号召,自愿到部队当兵,因表 现出色,多次受到上级表扬.退伍后,他在政府帮助下 ,自已买了一辆车,当上了个体运输户.由于认真守法 ,积极纳税,第二年他被评为纳税先进个人.后来,他 又带领村民走上了共同富裕之路.他的举动得到全体 村民的好评,并当选为乡人大代表. (1)张某享受了哪些基本权利?履行了哪些义务? (2)公民的权利和义务的关系怎样? (3)在履行义务方面,公民应怎样做?
术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给
以鼓励和帮助。
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2.你知道有哪些义务是 法律要求的必须去做的？
• 宪法条文：
• 第32条： ……在中国境内的外国人必须遵守 中华人民共和国的法律。
《权利义务和权力》课件
《权利义务和权力》ppt课件
$number {01}
目录
• 权利 • 义务 • 权力 • 权利、义务与权力的关系
01 权利
权利的定义
1 2
3
权利的定义
权利是指个体在法律和社会关系中享有的自由和利益，包括 生命权、财产权、自由权、平等权等。
权利的主体
权利的主体可以是个人、组织或团体，但个人是权利主体的 主要形式。
。
义务的履行
自觉履行
指个人或组织应当自觉遵守法律 和履行约定的义务。
强制履行
指当个人或组织不履行义务时， 国家可以采取强制措施迫使其履
行。
协助履行
指当个人或组织无法独立完成某 项义务时，可以请求他人协助履
行。
代为履行
指当个人或组织无法履行某项义 务时，可以委托他人代为
权利的客体是指权利所指向的对象，包括物质和精神两个方 面。
权利的种类
人身权利
指与个人人身不可分离的权利，如生命权、健 康权、姓名权、肖像权等。
财产权利
指个人对财产享有的权利，如物权、债权、继 承权等。
政治权利
指公民参与政治活动的权利，如选举权、被选 举权、言论自由等。
权利的保障
法律保障
义务与权力的关系
义务是行使权力的前提
01
公民在行使权力时必须先履行相应的义务，否则权力将被视为
无效。
权力保障义务的履行
02
政府通过行使权力来保障公民履行义务，确保社会秩序和公共
利益。
权力滥用侵犯义务
03
如果权力被滥用，就会侵犯公民的义务，导致社会秩序混乱和
公共利益受损。
THANKS
02
义务具有强制性，违反义务将承担相应的法律 责任。
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目录
• 权利 • 义务 • 权力 • 权利、义务与权力的关系
01 权利
权利的定义
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权利的定义
权利是指个体在法律和社会关系中享有的自由和利益，包括 生命权、财产权、自由权、平等权等。
权利的主体
权利的主体可以是个人、组织或团体，但个人是权利主体的 主要形式。
。
义务的履行
自觉履行
指个人或组织应当自觉遵守法律 和履行约定的义务。
强制履行
指当个人或组织不履行义务时， 国家可以采取强制措施迫使其履
行。
协助履行
指当个人或组织无法独立完成某 项义务时，可以请求他人协助履
行。
代为履行
指当个人或组织无法履行某项义 务时，可以委托他人代为
权利的客体是指权利所指向的对象，包括物质和精神两个方 面。
权利的种类
人身权利
指与个人人身不可分离的权利，如生命权、健 康权、姓名权、肖像权等。
财产权利
指个人对财产享有的权利，如物权、债权、继 承权等。
政治权利
指公民参与政治活动的权利，如选举权、被选 举权、言论自由等。
权利的保障
法律保障
义务与权力的关系
义务是行使权力的前提
01
公民在行使权力时必须先履行相应的义务，否则权力将被视为
无效。
权力保障义务的履行
02
政府通过行使权力来保障公民履行义务，确保社会秩序和公共
利益。
权力滥用侵犯义务
03
如果权力被滥用，就会侵犯公民的义务，导致社会秩序混乱和
公共利益受损。
THANKS
02
义务具有强制性，违反义务将承担相应的法律 责任。