高中语文人教版必修四课时跟踪检测:(一) 窦娥冤含解析

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人教版高中语文必修四 第1课:《窦娥冤》跟踪训练题及答案.doc

人教版高中语文必修四 第1课:《窦娥冤》跟踪训练题及答案.doc

《窦娥冤》跟踪训练一一、基础知识题(艺体班必做)1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。

2.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。

3.古代戏曲的语言包括________、________、________。

4.对文中“正宫”解释得正确的一项是A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。

B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。

C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。

D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。

二、能力提高题5.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?6.阅读《窦娥冤》片段,然后按要求答题。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。

(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。

(监斩官云)你有什么事,你说。

(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。

(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。

(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)(1)选段中,“科”指________,主要用来________;“云”指________,主要用来________;“唱”指________,主要用来________。

(2)解释下列词语。

①兀那:②休:③打甚么不紧:(3)选段中括号中的文字是属于A.舞台说明或舞台指示B.舞台动作提示C.舞台人物介绍D.舞台人物或动作提示7.《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。

《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”答:__________________________________ ______________8、根据所掌握的窦娥的性格特点,为窦娥写一幅挽联:上联:贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月;下联:。

人教语文必修四课时跟踪检测(一) 窦娥冤+Word版含答案

人教语文必修四课时跟踪检测(一) 窦娥冤+Word版含答案

课时跟踪检测(一) 窦娥冤(时间:40分钟满分:40分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí) 看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D. 忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)解析:选B A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

2.下列词语中,字形全都正确的一组是( )A.煞尾寒暄两全其美引吭高歌B.脉膊造孽身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D.亢旱伏状激流勇退不明不暗解析:选A B项,“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项,“炼”应为“练”;D项,“激”应为“急”。

3.下列句子中,加点词语解释全对的一项是( )①刽子磨旗..、提刀磨旗:摇旗②行动些...行动些:行动起来③不提防遭刑宪..刑宪:拷打④怎不将天地也生.埋怨生:产生⑤向哥哥行.有句言行:排行⑥念窦娥葫芦提...当罪愆葫芦提:糊涂⑦兀的..不是我媳妇儿兀的:这,这个⑧只当你亡化的孩儿荐.荐:祭,超度亡灵A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①⑥⑦⑧ D.②③④⑤解析:选C ②行动些:走快些;③刑宪:刑罚;④生:甚、深;⑤行:那边。

4.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①在那些困难的日子里,她们互相鼓励,举案齐眉....。

在她的文章中说:“她不仅分担了我的痛苦,还给了我不少安慰和鼓励。

”②白芳礼老人在74岁以后的生命中,省吃俭用,用蹬三轮车积攒的35万元资助了近300名贫困学生,自己却一贫如洗....。

③造型奇特的概念车通常都是车展上的展示用车,一旦车展结束,便被丢进储藏室,从此杳.无音信...。

最新人教版高中语文必修四课时跟踪检测试题(全册附解析共79页)

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最新人教版高中语文必修四课时跟踪检测试题(全册附解析共79页)课时跟踪检测(一)窦娥冤一、语言表达专练1.下列一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和B.在以及以和C.从以及已以及D.从和以以及解析:选A“在”与第一句中的“基础上”搭配,而“从”不能;“和”与“以及”都表示连接,而“以及”多用于句首,“和”则用于句中;“已”表示“已经”,副词性,“以”表示连接或引进宾语。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧....,给大家留下了深刻印象。

②陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下....的田园生活。

③无数个旅游景点,因为影视文化,张开了腾飞的翅膀,抛开种种非议,对外景来说,借助电影顺水推船....为旅游业添一把火,这确实是一个契机。

④俗话说“宁拆十座庙,不毁一桩婚”,作为父母,自然是更希望孩子成家之后小两口和和美美、举案齐眉....。

⑤抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归....现象,确保了人民群众生命财产的安全。

⑥看到老人们满足的样子,我们不禁感叹,古人老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏.寡孤独...皆有所养的理想在魅力新村郭家沟变成了现实。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥解析:选D①巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。

用于“演讲选手”属贬词褒用。

②瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。

句中用于修饰“田园生活”属望文生义。

③顺水推船:比喻顺应趋势办事。

符合语境。

④举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

2019-2020学年人教版语文必修四培优学案跟踪演练:1.1 窦娥冤(Word版含解析)

2019-2020学年人教版语文必修四培优学案跟踪演练:1.1 窦娥冤(Word版含解析)

[文本落实]一、课内阅读阅读课文选段,完成1~3题。

[滚绣球]有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。

天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。

(刽子云)快行动些,误了时辰也。

(正旦唱)[倘秀才]则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。

我窦娥向哥哥行有句言。

(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。

(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。

(正旦唱) [叨叨令]可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。

(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。

(唱)早已是十年多不睹爹爹面。

(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。

(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。

告哥哥,临危好与人行方便。

1.对[滚绣球]这节文字,下列分析最恰当的一项是()A.运用了对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥呼天唤地,希望天地为她申冤报仇的心理。

B.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。

C.运用了对偶、对比、借喻等修辞手法,表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。

D.运用对偶、对比、借代等修辞手法,表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。

解析:本段文字从修辞格来看有对偶、对比、借喻、借代。

“清浊”为借喻,“盗跖”“颜渊”为借代;从思想内容来看有悲愤、有控诉、有反抗、有否定。

A项,错在“希望天地为她申冤报仇的心理”,B项,错在“对神权的否定”,C项,错在“对死亡的悲痛感情”。

答案: D2.“则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃”在剧中有何作用?答案:这两句唱词,反映了窦娥戴上刑具前往刑场的艰难,为她在这种情况下还提出从更远的后街走,制造了悬念,凸显了窦娥的善良。

最新高中语文:必修4人教版课时训练1 窦娥冤及答案解析

最新高中语文:必修4人教版课时训练1 窦娥冤及答案解析

课时训练1窦娥冤一、夯基训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.盗跖(zhí)嗟怨(jiē)临邛(qiónɡ)前合后偃(yǎn)B.罪愆(qiān)衔冤(xián)衣裘(qiú)湛湛青天(zhān)C.煞尾(shà)亢旱(kànɡ)提防(dī)苌弘化碧(chánɡ)D.埋怨(mái)错勘(kān)徵调(zhēnɡ)古陌荒阡(mò)答案:A解析:B项,“湛”应读“zhàn”;C项,“煞”应读“shā”;D项,“埋”应读“mán”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.苌弘化碧金壁辉煌中西合璧断壁颓垣B.棉里藏针情意绵绵杳无音信拖沓冗长C.屈打成招委曲求全古陌荒阡阡陌纵横D.寒喧一番煊赫一时心照不宣大肆渲染答案:C解析:A项,“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”;B项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”;D项,“寒喧一番”应为“寒暄一番”。

3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A.第三幕开场是招众人唾弃的程婴四处浪荡乾坤,前来认父的赵武极其失望;得知真相的赵武在众人帮助下杀死屠岸贾,重入宫殿。

B.秉承“文艺作品为人民”和“为农民写作”的创作理念,作家们身体力行,进乡村,下地头,努力去做,与劳动人民同吃同住、同思同想,从而写出了真正为人民群众所喜闻乐见的作品来。

C.有些政府性债务也是可以理解的。

可是,地方政府债台高筑超10万亿,就有些不寻常了,说是“耸人听闻”也不为过。

D.拉登之死,为美国反恐战争画上了阶段性句号,为美军顺水推舟地撤离伊拉克和阿富汗铺设了台阶,事实上美国也这样做了。

答案:D解析:A项,浪荡乾坤:形容政治清明,天下太平。

B项,身体力行:指亲身体验,努力实行,与“努力去做”重复。

C项,耸人听闻:故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。

此处应用“骇人听闻”。

D项,顺水推舟:比喻顺势或乘机行事。

高中语文人教版必修四课时跟踪检测:(一) 窦娥冤含解析

高中语文人教版必修四课时跟踪检测:(一) 窦娥冤含解析

课时跟踪检测(一)窦娥冤一、语言表达专练1.下列一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和B.在以及以和C.从以及已以及D.从和以以及解析:选A“在”与第一句中的“基础上”搭配,而“从”不能;“和”与“以及”都表示连接,而“以及”多用于句首,“和”则用于句中;“已”表示“已经”,副词性,“以”表示连接或引进宾语。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧....,给大家留下了深刻印象。

②陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下....的田园生活。

③无数个旅游景点,因为影视文化,张开了腾飞的翅膀,抛开种种非议,对外景来说,借助电影顺水推船....为旅游业添一把火,这确实是一个契机。

④俗话说“宁拆十座庙,不毁一桩婚”,作为父母,自然是更希望孩子成家之后小两口和和美美、举案齐眉....。

⑤抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归....现象,确保了人民群众生命财产的安全。

⑥看到老人们满足的样子,我们不禁感叹,古人老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏.寡孤独...皆有所养的理想在魅力新村郭家沟变成了现实。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥解析:选D①巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。

用于“演讲选手”属贬词褒用。

②瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。

句中用于修饰“田园生活”属望文生义。

③顺水推船:比喻顺应趋势办事。

符合语境。

④举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

后形容夫妻互敬互爱。

符合语境。

⑤久假不归:长期借去,不归还。

高中语文人教版《窦娥冤》全解

高中语文人教版《窦娥冤》全解

⾼中语⽂⼈教版《窦娥冤》全解⾼中语⽂⼈教版《窦娥冤》全解⼀、《窦娥冤》重点字词 (1)⼆、《窦娥冤》重点理解 (2)三、《窦娥冤》⼈物形象 (2)四、《窦娥冤》主题 (3)五、《窦娥冤》写作特⾊ (3)六、《窦娥冤》写作特点 (4)七、作者简介 (5)⼋、元杂剧的知识 (6)九、《窦娥冤》解析 (8)⼗、窦娥“三桩誓愿” (11)⼗⼀、窦娥艺术形象再分析 (12)⼗⼆、《窦娥冤》的悲剧体现 (17)⼗三、《窦娥冤》的结局分析 (18)⼗四、《窦娥冤》课后测试 (21)⼗五、《窦娥冤》强化训练题解析 (27)⼗六、散⽂欣赏—窦娥冤魂该散了 (33)⼀、《窦娥冤》重点字词楔⼦(xiē)嫡亲(dí)看觑(qù)缥缃(piǎo xiāng)蓦然(mò)孛⽼(bó)绣闼(tà)刬的(chàn)捱(ái)鞍鞴(bèi)祗(zhī)桃杌(wù)亲眷(juàn)嗟叹(jiē)杳⽆⾳信(yǎo)嘱咐(zhǔ fǔ)⼫骸(hái)负屈衔冤(xián)应验(yìng)古陌荒阡(mò)(piān)端的有个谁问、有谁偢:究竟。

拖你到官司,把你三推六问:指多次审讯。

推,推求;问,审问。

只合把清浊分辨:应该。

罪愆:罪过。

只当把你亡化的孩⼉荐:祭你道是暑⽓暄:暖。

亲眷:亲属。

嗟怨:叹息埋怨。

杳⽆⾳信:去向遥远,下落不明。

⼫骸:⼫体。

负屈衔冤:含冤承受委屈。

古陌荒阡:即荒郊野外。

古代⽥间⼩路东西为“陌”,南北为“阡”。

⽢霖:久旱后所下的⾬。

应验:预⾔、预感和后来所发⽣的事实相符。

着做公的:叫,吩咐。

刽⼦磨旗:摇旗。

⼆、《窦娥冤》重点理解《窦娥冤》是我国⼗⼤古典悲剧之⼀,是元杂剧中悲剧的典范,具有极⾼的艺术成就。

全剧共四折,开头有⼀个“楔⼦”(序幕),第⼀折为故事的开端,第⼆折是故事的发展,第三折是情节的⾼潮,第四折是故事的结局。

高一语文人教必修4课后演练:1.1 窦娥冤 Word版含解析.docx

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第一单元1窦娥冤一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.嫡.亲/贬谪.浑.家/浑.蛋禁.受/禁.止B.吞咽./咽.喉./痤.疮恓.惶/哂.笑C.田畴./酬.谢提.防/提.携阑珊./栅.栏D.祗.候/抵.达缘.由/援.手盗跖./脚趾.解析:A项分别读dí/zhé,hún/hún,jīn/jìn;B项分别读yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项分别读chóu/chóu,dī/tí,shān/zhà;D项分别读zhī/dǐ,yuán/yuán,zhí/zhǐ。

答案:B2.下列各句中加点字解释全对的一组是()①刽子磨旗..、提刀(摇旗)②行动些...(行动起来)③锣三下科.(戏剧中角色做的动作)④不提防遭刑宪..(拷打)⑤我窦娥向哥哥行.有句言(这边那边)⑥兀的..不是我媳妇儿(这)⑦这都是官吏每.无心正法(每每、常常)A.①③⑤⑦B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥解析:②“行动些”是“快些”;④“刑宪”是“刑罚”;⑦“每”是“们”的意思。

答案:C3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.第五届山西·右玉西口风情生态旅游文化节7月23日正式拉开帷幕,右玉县文物景点甚多,旅游资源丰富,蓝天白云,林海茫茫,燕侣莺俦....,给人以世外桃源之感。

B.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗....,通风效果也大受影响。

C.自《爸爸去哪儿》(第二季)6月20日开播以来,由于许多观众的持续观看和意兴阑珊....的热情参与,收视率和收视份额继续在同时段节目中排名第一。

D.面对越来越多的国际纷争和贸易摩擦,中国在几十年的韬光养晦后,现在已不再忍气吞声....。

解析:A项“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。

2019-2020学年语文人教版必修4课时作业:1窦娥冤 Word版含解析

2019-2020学年语文人教版必修4课时作业:1窦娥冤 Word版含解析

第一单元1一、基础知识(2019年全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成第1~3题。

中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。

但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐,甚至被社会遗忘。

直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新了生机。

(),但我认为这恰恰是它的一个特点。

正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。

我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。

“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是的工具。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性【答案】D【解析】边缘化:使靠近边缘,使处于不重要的地位。

私人化:指个人化。

根据后文“甚至被社会遗忘”可知,第一处应选“边缘化”。

获得:指取得,得到,多用于抽象事物。

焕发:光彩四射,振作。

“焕发生机”是比较固定的搭配,第二处应选“焕发”。

约束:指限制使不越出范围。

制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。

文中重在强调弹琴可以使自己有所节制,第三处应选“约束”。

放松身心:指使人的身体和心灵得到放松。

修身养性:指通过自我反省体察,使身心达到完美的境界。

由“琴者,禁也”可知古人认为琴是“修身养性”的工具。

2.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点【答案】D【解析】括号内的语句与后面的语句“但我认为这恰恰是它的一个特点”构成一个语意完整的长句,结合后文可知,这个长句谈的是“很多人”与“我”对“古琴音量小”这一事实的看法,因此括号内的语句应表达“很多人认为古琴音量小是一个缺点”的意思;且为对应括号后句子的指示代词“这”,括号内的陈述对象应是“古琴音量小”。

人教高中语文必修四检测:第1课 窦娥冤+第2课时+Word含解析.doc

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第一单元第1课第二课时1.下列加点的字注音全都正确的一项是导学号41594000(C)A.嫡.(dí)亲当垆.(lú)蓦.(mù)过隅头B.孛.(bó)老看觑.(xū) 情怀冗冗.(rǒnɡ)C.祗.(zhī)候呆痴.(chī) 鳏.(ɡuān)寡孤独D.田畴.(chóu) 绣闼.(dá) 燕侣莺俦.(chóu)【解析】A蓦:mò,B觑:qù,D闼:tà。

2.下列词语没有错别字的一项是导学号41594001(A)A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后揠D.错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖【解析】B.“长”应为“苌”;C.“揠”应为“偃”;D“堪”应为“勘”。

3.下列语句中加点词古今意思相同的一项是导学号41594002(D)A.①争奈时运..不通,功名未遂②我一向..搬在山阳县居住,尽也静办B.①行动些,行动些②天若是知我情由..,怕不待和天瘦C.①满望你鳏寡孤独....,无捱无靠,母子每到白头②我其实..不关亲,无半点恓惶泪D.①他推道尝滋味..,吃下去便昏迷②做甚么三年不见甘霖降,也只为东海曾经..孝妇冤【解析】A项“一向”,文中的意思是一段时间以来;B项“行动”,文中的意思是走快点;C项“鳏寡孤独”,在文中是偏义复词,只用“寡”和“孤”的意思。

4.对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的一项是导学号41594003(A)①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑪正宫A.①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑪B.①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑪C.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑪D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑪【解析】①③⑥⑩为人物,②④⑤为动作,⑦⑧⑨为曲牌名,⑪为宫调。

5.下列有关杂剧知识的表述,不正确的一项是导学号41594004(C)A.“科”,杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语。

人教版高中语文必修四课时练习:第1课+窦娥冤+Word版含答案.doc

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第1 课窦娥冤(一)1.下列加点的字注音有错误的一项是( )A.亢旱(kàng) 提防(dī) 哥哥行(háng)B.嗟怨(jiē) 错勘(kān) 湛湛青天(zhàn)C.埋怨(mái) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn)D.阡陌(mò) 变徴(zhǐ) 刽子手(guì)2.下列词语没有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影长弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后揠D.错堪贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖3.加点词语解释全对的一组是( )①怎不将天地也生.(产生)埋怨。

②不提防遭刑宪..(刑法、刑事)。

③错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天。

④待我嘱咐他几句话咱.(自己)。

⑤我窦娥向哥哥行.(这里、那里)有句言。

⑥你去那受刑法尸骸上烈.(烧)些纸钱。

⑦只当你把亡化的孩儿荐.(推荐)。

⑧官吏每.(每每、常常)无心正法。

⑨断送..(丧失、毁灭)出古陌荒阡。

⑩兀的..(无知的)不是我媳妇儿。

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧C.②③⑤⑥D.⑦⑧⑨⑩4.对课文中涉及的元杂剧的有关术语,分类正确的一项是( )①外②云③净④科⑤唱⑥卜儿⑦鲍老儿⑧倘秀才⑨叨叨令⑩正旦⑾正宫A.①③⑥⑩/②④⑤/⑦⑧⑨/⑾B.①②③④/⑤/⑥⑦⑧/⑨⑩/⑾C.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧⑨⑩⑾D.①④⑥/②③⑤/⑦⑧⑨/⑩⑾填空5.关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代杂剧的代表作家。

他的作品主要有《________》《________》《________》《________》等,其中《________》被称为世界十大悲剧之一。

他是我国戏剧的__________,作品数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为__________。

6.杂剧角色分为__________、__________、__________、__________四大类。

人教版高中语文必修四练习:第1课窦娥冤+Word版含解析

人教版高中语文必修四练习:第1课窦娥冤+Word版含解析

第1课窦娥冤[基础演练]1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )A.盗跖.(zhí)嗟.怨(jiē)甘霖.(lín) 前合后偃.(yǎn)B.罪愆.(qiān) 衔.冤(xián)亲眷.(juàn) 湛.湛青天(zhàn)C.错勘.(kān) 亢.旱(kàng)寒暄.(xuān) 苌.弘化碧(cháng)D.埋.怨(mái) 尸骸.(hái)提.防(tí) 哥哥行.(háng)【解析】“埋”读mán,“提”读dī。

【答案】 D2.下列句中有错别字的一项是( )A.怕硬欺软杳无音信顺水推舟忍气吞声B.望帝啼鹃孤身只影苌弘化碧东海孝妇C.负屈衔冤死而无怨六月飞霜前合后堰D.错勘贤愚湛湛青天亢旱三年天降甘霖【解析】“堰”应为“偃”。

【答案】 C3.对下面加点字的古代白话解释有误的一组是( )A.着.做公的把住巷口(叫,吩咐) 行动些...,行动些(赶快些)B.没来由..把清浊分辨(只应该)...犯王法(没缘由) 只合C.可怎生糊突..了盗跖、颜渊(混淆) 我窦娥向哥哥行.有句言(行走) D.则.落的吞声忍气空嗟怨(只) 怎不将天地也生.埋怨(深)【解析】“行”是“这边”“那边”或者“这里”“那里”的意思。

【答案】 C4.下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A.有人将窦娥与小白菜两人相提并论....,这是不甚准确的。

B.我本是要把这本言情小说当废品扔掉的,听小明说他正在找这本书,我便顺水推船....地把它送给了他,让他高兴了好一阵。

C.困难从来是欺软怕硬....的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将为之望而却步。

D.有个贪官造成了许多“窦娥冤”,现在沦为阶下囚了,就流露出一丝后悔:“受贿之初,心有余悸....,时间一长,就习以为常了,真不该有这第一次啊!”【解析】心有余悸:过去的事情,回想起来心里还害怕,与这里的“受贿之初”不符合。

新人教版高中语文必修四1.1《窦娥冤》课后知能检测及答案

新人教版高中语文必修四1.1《窦娥冤》课后知能检测及答案

【课堂新坐标】(教师用书)2018-2019学年高中语文1.1 窦娥冤课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )A.嫡.亲(dí)看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D.忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)【解析】A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

【答案】 B2.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!【解析】A项,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;C项,“谓”应为“为”;D项,“看”应为“勘”,“作”应为“做”。

【答案】 B3.下列句子中加点熟语使用错误的一项是( )A.记者近日从河北省民政局了解到,河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏寡孤独....人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。

B.公司的这位领导见市长这么说,也就顺水推船....,轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。

C.世上举案齐眉....的家庭一定是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦就是虚伪的。

D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕....,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。

【解析】D项,不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,用在此处不合语境。

A项,鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。

高一语文人教必修4课后演练:1.1 窦娥冤 Word版含解析.docx

高一语文人教必修4课后演练:1.1 窦娥冤 Word版含解析.docx

第一单元1窦娥冤一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.嫡.亲/贬谪.浑.家/浑.蛋禁.受/禁.止B.吞咽./咽.喉./痤.疮恓.惶/哂.笑C.田畴./酬.谢提.防/提.携阑珊./栅.栏D.祗.候/抵.达缘.由/援.手盗跖./脚趾.解析:A项分别读dí/zhé,hún/hún,jīn/jìn;B项分别读yàn/yān,chuài/cuó,xī/shěn;C项分别读chóu/chóu,dī/tí,shān/zhà;D项分别读zhī/dǐ,yuán/yuán,zhí/zhǐ。

答案:B2.下列各句中加点字解释全对的一组是()①刽子磨旗..、提刀(摇旗)②行动些...(行动起来)③锣三下科.(戏剧中角色做的动作)④不提防遭刑宪..(拷打)⑤我窦娥向哥哥行.有句言(这边那边)⑥兀的..不是我媳妇儿(这)⑦这都是官吏每.无心正法(每每、常常)A.①③⑤⑦B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥解析:②“行动些”是“快些”;④“刑宪”是“刑罚”;⑦“每”是“们”的意思。

答案:C3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是()A.第五届山西·右玉西口风情生态旅游文化节7月23日正式拉开帷幕,右玉县文物景点甚多,旅游资源丰富,蓝天白云,林海茫茫,燕侣莺俦....,给人以世外桃源之感。

B.现代住房讲究采光与通风,但有的装修却弄巧成拙,将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗....,通风效果也大受影响。

C.自《爸爸去哪儿》(第二季)6月20日开播以来,由于许多观众的持续观看和意兴阑珊....的热情参与,收视率和收视份额继续在同时段节目中排名第一。

D.面对越来越多的国际纷争和贸易摩擦,中国在几十年的韬光养晦后,现在已不再忍气吞声....。

解析:A项“燕侣莺俦”,比喻年轻的女伴,也比喻相爱的青年男女。

高中语文人教版必修4:1窦娥冤(附答案)

高中语文人教版必修4:1窦娥冤(附答案)

背景助读 知识链接 基础梳理
1.注字音 加点字
读音
刬.的
喝撺.厢
团髢.

禁.受 禁.止

缥.缃 缥.缈
díjì chǎn cuān luán jīn jìn piǎo piāo
加点字 撚.断
罪愆.
鞍鞴.

怀揣. 揣.测

面面相觑. 觑.了一眼
读音 niǎn chuài qiān bèi chuāi chuǎi qù qū
问题导思 多维探究 文脉图解
3.第一折中【后庭花】和【青哥儿】两段内容有什么不同?
【后庭花】
【青哥儿】
参考答案:【后庭花】是窦娥在不理解婆婆的情况下对婆婆的嘲 讽,【青哥儿】是窦娥对婆婆无奈的规劝。
4.从全文来看,第二折戏的主要内容是什么?具有怎样的作用?请 简要说明。
参考答案:第二折是戏剧冲突的发展。张驴儿为达到霸占窦娥的 目的,本想药死蔡婆,不料药死了父亲,使戏剧情节陡转;而昏官桃杌 不察实情,将窦娥屈打成招,判为死罪,为第三折高潮的到来做铺垫。
【鸳鸯煞尾】从今后把金牌势剑从头摆,将滥官污吏都杀坏,与 天子分忧,万民除害。(云)我可忘了一件,爹爹,俺婆婆年纪高大,无 人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可 也瞑目。(窦天章云)好孝顺的儿也。(魂旦唱)嘱付你爹爹,收养我 奶奶。可怜他无妇无儿,谁管顾年衰迈!再将那文卷舒开,(带云)爹 爹也,把我窦娥名下,(唱)屈死的于伏罪名儿改。(下)
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2.写汉字
词语 zhī 候 zhǐ 掌而谈 前合后 yǎn yà苗助长
易错字
祗 扺 偃 揠
词语
偏安一 yú ǒu 然 无 ái 无靠 天 yá

高一语文人教版必修4训练反馈:第1课 窦娥冤 Word版含解析

高一语文人教版必修4训练反馈:第1课 窦娥冤 Word版含解析

第1课窦娥冤训练反馈(时间:45分钟满分:60分)一、基础知识(每小题3分,共15分)1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.桑葚.(shèn)湛.蓝(zhàn)疲惫不堪.(kān) 戡.乱救国(kān)B.惊骇.(hài) 尸骸.(hái)言简意赅.(ɡāi) 垓.下之围(hāi)C.连累.(lèi) 累.赘(léi)果实累.累(léi) 罪行累.累(lěi)D.症.候(zhènɡ) 症.结(zhènɡ)不治之症.(zhènɡ) 对症.下药(zhènɡ)2.下列句子中,有错别字的一项是()A.我不要半星热血红尘洒,都只在八尺旗枪素练悬。

B.打的我肉都飞,血淋漓,腹中冤枉有谁知!则我这小妇人毒药来从何处也?C.那婆婆一向收留俺爷儿两个在家同住,只说“好事不在忙”,等慢慢里劝转他媳妇;谁想那婆婆又害起病来。

D.莫不是为索债与人家惹争斗?我这里连忙迎接慌问候,他那里要说原由。

3.下列句子中加点词的解释,全对的一项是()A.怎不将天地也生.(产生)埋怨我窦娥向哥哥行.(这边、那边)有句言B.错勘.(分辨、判断)贤愚枉.(徒然)做天官吏每.(每每、常常)无心正法C.不提防遭刑宪..(刑罚)尸骸上烈.(烧)些纸钱D.把你亡化的孩儿荐.(推荐)兀的..(这,这个,与“兀那”义同)4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.有人将窦娥与《杨乃武与小白菜》中的小白菜相提并论....,这是不甚准确的。

B.双方无论研究方法多么不同,只要根本目标不相悖,就总有殊途同归....的日子,在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。

C.困难从来是欺软怕硬的,只要我们表现出坚忍不拔的精神,任何困难都将望而..。

..却步D.贪官刁民相互勾结,使得许多百姓理屈词穷....,最后落得个“窦娥冤”。

5.默写(1)为善的受贫穷更命短,______________________。

人教版高中语文必修四 第1课:《窦娥冤》跟踪训练题及答案.doc

人教版高中语文必修四 第1课:《窦娥冤》跟踪训练题及答案.doc

《窦娥冤》跟踪训练一一、基础知识题(艺体班必做)1.关汉卿被称为“元曲四大家”之一,另外“三家”的姓名分别是:________、________、________。

2.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。

3.古代戏曲的语言包括________、________、________。

4.对文中“正宫”解释得正确的一项是A.词牌名,与“端正好”一样,它们都与音乐曲调有关。

B.曲牌名,与“滚绣球”一样,它们都与音乐曲调有关。

C.宫调名,与“一煞”等不同,它与演唱的内容有密切的关系,而与音乐无关。

D.宫调名,与“耍孩儿”等不同,宫调是用来表示音阶的高低的,而与内容无关。

二、能力提高题5.最后写三桩誓愿,从创作手法上看,应该属于何种手法?6.阅读《窦娥冤》片段,然后按要求答题。

(刽子做喝科,云)兀那婆子靠后,时辰到了也。

(正旦跪科)(刽子开枷科)(正旦云)窦娥告监斩大人,有一事肯依窦娥,便死而无怨。

(监斩官云)你有什么事,你说。

(正旦云)要一领净席,等我窦娥站立,又要丈二白练,挂在旗枪上,若是我窦娥委实冤枉,刀过处头落,一腔热血休半点儿沾在地下,都飞在白练上者。

(监斩官云)这个就依你,打甚么不紧。

(刽子做取席站科,又取白练挂旗上科)(正旦唱)(1)选段中,“科”指________,主要用来________;“云”指________,主要用来________;“唱”指________,主要用来________。

(2)解释下列词语。

①兀那:②休:③打甚么不紧:(3)选段中括号中的文字是属于A.舞台说明或舞台指示B.舞台动作提示C.舞台人物介绍D.舞台人物或动作提示7.《窦娥冤》中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。

《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”答:__________________________________ ______________8、根据所掌握的窦娥的性格特点,为窦娥写一幅挽联:上联:贞洁敬孝,哀怨感天雪飞六月;下联:。

高中语文人教版必修4课时跟踪检测(一) 窦娥冤 Word版含解析

高中语文人教版必修4课时跟踪检测(一) 窦娥冤 Word版含解析

课时跟踪检测(一)窦娥冤(时间:40分钟满分:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()A.嫡.亲(dí)看觑.(qù)罪愆.(yān) 负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà) 呆痴.(chī)斟.酌(zhēn) 鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí) 尸骸.(hé)恓.惶(xī) 杳.无音信(yǎo)D. 忤.逆(wǔ) 嗟.怨(jiē)埋.怨(mái) 古陌.荒阡(mò)解析:选B A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。

2.下列词语中,字形全都正确的一组是()A.煞尾寒暄两全其美引吭高歌B.脉膊造孽身首不全苌弘化壁C.誓愿白炼揠苗助长湛湛青天D.亢旱伏状激流勇退不明不暗解析:选A B项,“膊”应为“搏”,“壁”应为“碧”;C项,“炼”应为“练”;D项,“激”应为“急”。

3.下列句子中,加点词语解释全对的一项是()①刽子磨旗..、提刀磨旗:摇旗②行动些...行动些:行动起来③不提防遭刑宪..刑宪:拷打④怎不将天地也生.埋怨生:产生⑤向哥哥行.有句言行:排行⑥念窦娥葫芦提...当罪愆葫芦提:糊涂⑦兀的..不是我媳妇儿兀的:这,这个⑧只当你亡化的孩儿荐.荐:祭,超度亡灵A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①⑥⑦⑧D.②③④⑤解析:选C②行动些:走快些;③刑宪:刑罚;④生:甚、深;⑤行:那边。

4.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()A.“此世难举案齐眉....,实指望,天长地久永相爱。

想不到,棒打鸳鸯两分排。

”这是琼剧《梁祝》中祝英台的经典台词。

B.虽占有备位“总统”的位置,但她言行一向前合后偃....,不仅失去了主导局面的先机,还沦到各方都不讨好的境地。

C.各国的环保标准与技术水平良莠不齐....,贸易摩擦近年来因为环保包装引起的争端日趋尖锐。

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课时跟踪检测(一)窦娥冤一、语言表达专练1.下列一段文字的横线处,依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。

它的出现,标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。

关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。

A.在和已和B.在以及以和C.从以及已以及D.从和以以及解析:选A“在”与第一句中的“基础上”搭配,而“从”不能;“和”与“以及”都表示连接,而“以及”多用于句首,“和”则用于句中;“已”表示“已经”,副词性,“以”表示连接或引进宾语。

2.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧....,给大家留下了深刻印象。

②陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下....的田园生活。

③无数个旅游景点,因为影视文化,张开了腾飞的翅膀,抛开种种非议,对外景来说,借助电影顺水推船....为旅游业添一把火,这确实是一个契机。

④俗话说“宁拆十座庙,不毁一桩婚”,作为父母,自然是更希望孩子成家之后小两口和和美美、举案齐眉....。

⑤抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归....现象,确保了人民群众生命财产的安全。

⑥看到老人们满足的样子,我们不禁感叹,古人老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏.寡孤独...皆有所养的理想在魅力新村郭家沟变成了现实。

A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥解析:选D①巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩,贬义词。

用于“演讲选手”属贬词褒用。

②瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方。

句中用于修饰“田园生活”属望文生义。

③顺水推船:比喻顺应趋势办事。

符合语境。

④举案齐眉:指送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。

后形容夫妻互敬互爱。

符合语境。

⑤久假不归:长期借去,不归还。

句中用作“长期请假,没有回来”属望文生义。

⑥鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动能力而又无依无靠的人。

符合语境。

3.下列各句中,没有语病的一项是()A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学,是我们应该做的,况且这孩子各方面都很优秀,我们一定要帮助她圆大学梦。

C.说到人才培养,人们往往想到要学好各门课程的基础理论,而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。

解析:选B A项,两面对一面,“汽车本身的状况”有好有坏,应把“也是保证行车安全的重要条件之一”中的“保证”改为“影响”,或者将“汽车本身的状况”改为“汽车本身良好的状况”。

C项,“(人们)对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常忽视”和“与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视”,句式杂糅。

D项,多重限制造成表意不明。

“一个身患重病的工人的女儿”有歧义,“一个身患重病的工人的女儿”可以理解为“工人身患重病”,也可以理解为“女儿身患重病”。

4.下列关于元杂剧的一些说法,不正确的一项是()A.元杂剧的结构一般是四折,有的有楔子。

折是戏剧故事发展的大段落,也是音乐组织的单元。

楔子是指四折以外增加的独立段落,通常在第一折前起交代作用。

B.杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。

C.杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。

正末和正旦是元杂剧的主唱角色。

D.元代的杂剧和散曲合称“元曲”,关汉卿是中国戏剧的奠基人之一,他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。

解析:选D王实甫不属于“元曲四大家”,应为郑光祖。

5.对下列各句修辞手法的分析,不正确的一项是()A.“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。

”(这句采用了兴的手法,引出窦娥对天地的指斥)B.“这就是咱苌弘化碧,望帝啼鹃。

”(这句运用典故,是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C.“浮云为我阴,悲风为我旋。

”(这句采用了拟人手法,是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D.“要什么素车白马,断送出古陌荒阡?”(这句采用比喻手法,抒发了窦娥的一腔怨气)解析:选D D项没有运用比喻修辞。

6.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理。

②这种看法未免失之武断,甚至是错误的。

③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响。

④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。

⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响。

⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象。

A.①⑥②④⑤③B.①⑥④②③⑤C.④①⑥②⑤③D.④②①⑥⑤③解析:选C此题宜结合排除法,先通读语段,大致了解材料信息中心思想,再根据结构以及语意关系判断其先后顺序。

④提出“人们的习惯如何”的总观点,①单独解释“艺术家”,乃“分说”的一部分,语段为“先总后分”的结构,所以④应为最先;④先提及“艺术”后提及“科学”,所以,在分说“人们的习惯”的部分,需要先阐明“艺术家”,后阐明“科学家”,因此①紧跟④;而这种观点是被反对的,因此,“这种观点”指的是④①⑥,接②顺理成章;接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点,所以排序最恰当的是④①⑥②⑤③。

7.下图是“儿童在不同场地的时间分配”,根据该图提供的信息,将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。

要求:内容完整,概括准确,不超过80字。

答:参考答案:儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长,在硬场地和天然场地的休息时间较长;男孩的运动时间多于女孩,在运动场尤为突出,女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。

二、阅读理解专练阅读下面的文字,完成8~12题。

狱卒提关汉卿!禁子跪下!(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。

关汉卿,你坐下吧。

(向狱卒)给他一条小凳。

狱吏怎么样?这些日子还好吗?关汉卿唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了!狱吏是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。

真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。

关汉卿走走有好处,老年人可也不能太累。

狱吏是是,真是谢谢你。

可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。

说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢?关汉卿(诧异)越扯越大了?狱吏对。

大得够瞧的了。

你有一位老朋友叫叶和甫的吗?关汉卿唔,有那么一个人,不是什么老朋友。

狱吏他要来跟你谈谈。

关汉卿我跟他没有什么可谈的。

狱吏谈谈吧,对你或许有些好处。

(向内)叶先生,请吧!叶和甫(从里面走出来,对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。

当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸言中了吧。

关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!叶和甫瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿了吗?叶和甫(低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!关汉卿唔,真的?叶和甫千真万确的,现在大元朝上上下下都在为这件事发抖。

你看这是国家多么大的不幸!关汉卿你还想告诉我什么呢?叶和甫我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。

关汉卿(怒)怎见得呢?叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“将滥官污吏都杀坏”的词儿!关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。

拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。

看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫汉卿,你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。

你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。

关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的!叶和甫别这么大火气,老朋友,这事你也吃不了什么亏。

反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。

只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。

关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的?叶和甫你答应了吗?(过去)关汉卿我答应了。

(他重重的一记耳光竟把叶和甫打倒在地)叶和甫汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?关汉卿狗东西,你是有眼无珠,认错人了。

我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。

你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。

关汉卿死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。

(摘自田汉《关汉卿》,有删改)8.下列对剧本内容的分析和概括,不正确的两项是()A.本剧是一部新编历史剧,作者在历史真实的基础上,进行了大胆的艺术构思和丰富的艺术想象,形成了独特的浪漫主义风格。

B.在人物性格的塑造上,采取了“人中人”的艺术手法,关汉卿的形象与其所写戏中窦娥的形象,一实一虚,虚实相融,又交相辉映。

C.剧本中的人物对话主要是为推动故事情节向前一步步发展服务的。

D.文中的叶和甫是一个阴险狡诈、助纣为虐、卑劣无耻的小人形象。

E.节选部分以关汉卿创作《窦娥冤》的过程为中心线索,突出表现了关汉卿“以杂剧为武器,为斗争而创作”的战斗精神。

解析:选CE C项,剧本中的人物对话既展现了人物性格特点,又推动了故事情节的发展。

E项,节选部分以叶和甫劝说关汉卿与贪官污吏狼狈为奸的过程为中心线索。

9.“没有矛盾冲突就没有戏剧”,节选文段中有哪些矛盾冲突?答:参考答案:节选文字中的冲突有:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。

10.叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么?答:参考答案:王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让许多坏人胆战心惊。

11.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。

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