《口算除法》课后反思

《口算除法》课后反思

本节课的教学内容，我是在学生掌握了表内乘、除法的基础上进行教学的。为后面学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念，将计算教学与解决问题相结合，让学生感受到学习数学的实用价值。教学法过程中安排了主题图和例1，主题图为我们提供的资源是一幅盒装橙子的场景图，通过小精灵的问题“你能提出什么问题？”引出除数是一位数的口算除法,确定本节课的教学重点是掌握口算除法的方法，正确进行口算,教学难点是理解整十整百整千数除以一位数的口算算理。

课堂上，我让学生在问题情境中提出数学问题，使学生体会数学与实际生活的密切联系。另一方面加强新旧知识的联系，突出数学知识的迁移，着力体现学生是学习的主人，教师是组织者、引导者、合作者这一理念，努力提高学生的自主学习能力。学生通过小组合作，自主学习，发现并总结出一位数除整十、整百、几百几十（几千几百）的口算方法，并理解其算理。由于这个内容比较简单，学生有能力通过自学而得到，所以我就大胆放手让学生自己学，学生通过自主学习得到的东西往往就不容易忘记。总之，让他们自己去交流，去学习，通过自身的努力获得新知识，着力提高他们的自学能力，这是我们教学的最终目的。

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．某人只记得友人的电话号码是584607，还记得各数字不重复，要拨通友人的电话，这个人最多拨（）次

A．12 B．9 C．6

2．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）

A． B． C． D．

3．一个长方形的长为a，宽为b（a＞b），若长增加20%，宽减少20%，则它的面积（）

A．增加20% B．减少20% C．减少4% D．不变

4．一个整数，四舍五入到万位约是5万，那么这个数最大是（）

A．59999

B．50999

C．54449

D．54999

5．鸡兔同笼，有20个头，54条腿，那么有（）

A．鸡13只，兔7只B．鸡7只，兔13只C．鸡10只，兔10只

6．安妮花图书馆一本《安徒生童话》原价30元，六一儿童节，八折出售，六一儿童节过后恢复原价，需要提价( )。

A．20% B．25% C．120% D．125%

7．某市规定每户每月用水量不超过6吨时，每吨价格为2.5元；当用水量超过6吨时,超过的部分每吨价格为3元。下图中能正确表示每月水费与用水量关系的是（）。

A． B．C．D．

8．小军乘长途汽车去奶奶家，14：30发车，经过7小时到达，这时小军看到的景象可能是( )。

A．旭日东升B．烈日当空C．夕阳西下D．满天繁星

9．下面判断中错误的有( )个。

①两个面积相等的三角形不一定能拼成平行四边形。

②因为 2012 年的 2 月有 28 日这一天，所以 2012 年是平年。

③一件大衣，如果卖 100 元，可赚 25%；如果卖 120 元，就赚 50%

④一个两位小数精确到 0.1 后的近似值是 2.0．这个小数最大是 2.44。

⑤一个圆柱和一个圆锥等底等高，那么圆柱的体积是圆锥的1

3

。

A．1 B．2 C．3 D．4 10．下列描述中，正确的是( )。

A．平行四边形的面积一定比三角形的面积大

B．1.85-1.85÷1.85的计算结果是0

C．今天是星期五，明天一定是星期六

二、填空题

11．小时=________分

2,07千米2=________平方米=________平方分米．

12．( ）÷12 ＝ 12∶（）＝＝（）% ＝

13．六年三班有40名同学，每人都向希望工程捐了款．其中有一名同学捐了2.80元．但是统计数字时把这个数字搞错了，结果计算出的全班平均每人捐款数比实际平均每人捐款数高了0.63元．统计数字时把这个数字当成了____元．

14．把一个棱长是a的正方体切成两个小长方体，表面积增加了________．

15．一个圆柱体和一个圆锥体，底面半径之比为1∶2，高之比为2∶3，它们的体积比为（______）。

16．3

4

=

28

（）

=（）：12=（）%=（）(填成数)

17．我能很快数出来

（1）图中有________个图形，有________个立体图形，________个平面图形。

（2）从左数是第________个，第________个是。

（3）从右数，是第________个，左边是________，右边是________。

（4）从左数是第________个，从右数是第________个。

18．2吨780千克=________吨 0.45升=________毫升

0,25时=________分 2.5立方米=________立方分米．

19．一个六位数，最高位是最小的质数，万位是最小的合数，千位是最大的一位数，其余各位上都是0，这个数写作（____），把这个数改写成用“万”作单位的数是（____）。

20．x、y的大小如表，当x、y成正比例时，y＝_____．当x、y 成反比例时，y＝_____．

x 2 3

y 6

三、判断题

21．判断对错.

任何图纸上的图上距离都小于实际距离（_____）

22．行驶路程一定,车轮的周长与车轮需要转动的圈数成反比例。（____）

23．14：21=12：18（_____）

24．在图中，阴影部分占整个图形的．（_____）