1【精品】小升初英语-语音(一)教案讲义及练习
英语语音教案模板范文
英语语音教案模板范文一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 了解英语语音的基本知识和技巧 - 通过反复练习，掌握英语发音中的重点难点 - 改善自己的英语口语表达能力二、教学重点•英语元音和辅音的发音•重点掌握元音和辅音的国际音标表示和发音方法三、教学难点•学生正确掌握英语元音和辅音的发音•学生准确使用国际音标表示和发音四、教学准备•教师准备：教学课件、白板、录音设备•学生准备：纸和笔，记录重点内容五、教学过程1. 导入新课教师可以通过播放一段标准英语发音的录音或展示一些标准发音的视频来引起学生的兴趣和注意。
2. 基本知识讲解•教师通过课件或白板向学生介绍英语中的元音和辅音的概念，并展示相应的国际音标。
•教师可以使用示范词汇或句子让学生感受和区分不同的元音和辅音发音。
3. 元音讲解和练习•教师逐个讲解英语元音的发音方法，每个元音讲解后都要进行重复练习。
教师可以用口型、舌位等指导学生正确发音。
•教师可以选择一些与学生熟悉的单词或句子进行练习，帮助学生掌握元音的发音技巧。
4. 辅音讲解和练习•教师逐个讲解英语辅音的发音方法，每个辅音讲解后都要进行重复练习。
教师可以用口型、舌位等指导学生正确发音。
•教师可以选择一些与学生熟悉的单词或句子进行练习，帮助学生掌握辅音的发音技巧。
5. 综合练习•教师可以设计一些口语练习活动，让学生运用所学的元音和辅音进行口语对话或朗读练习。
•教师可以播放一段录音让学生听写，以检验他们在课堂上所学的发音。
6. 总结和作业布置教师对本节课的要点进行总结，并布置相应的作业，包括巩固练习和自主练习。
学生需用纸和笔记录下作业内容。
六、板书设计英语语音教学- 教学目标- 教学重点- 教学难点- 教学准备- 教学过程- 导入新课- 基本知识讲解- 元音讲解和练习- 辅音讲解和练习- 综合练习- 总结和作业布置- 板书设计七、教学反思本节课以语音教学为主线，通过系统的讲解和大量的练习帮助学生掌握英语发音的基本知识和技巧。
PEP小升初英语字母与读音讲解和配套练习题
第一章字母与读音在英语中共有26 个英文字母，其中有5个元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）和21个辅音字母。
字母有大小写之分，是这些字母奇妙的组合和排列构成了无穷的英语单词。
学习英语单词是学习英语的基础。
一、２６个英文字母的顺序ＡａＢb Ｃc Ｄd Ｅe Ｆf Ｇg Ｈh Ｉi ＪjＫk Ｌl Ｍm Ｎn Ｏo Ｐp Ｑq Ｒr Ｓs Ｔt ＵＶv Ｗw Ｘx Ｙy Ｚz二、26个字母书写占格和笔顺三、26个字母的读音Ａａ/ei/ Ｂb /bi:/ Ｃc /si:/ Ｄd /di:/ Ｅe /i:/ Ｆf /ef/ Ｇg /ʤi:/ Ｈh /eitʃ/ Ｉi /ai/ Ｊj /ʤei/Ｋk /kei/ Ｌl /el/ Ｍm /em/ Ｎn /en/ Ｏo /әu/Ｐp /pi:/ Ｑq /kju:/ Ｒr /a:/ Ｓs /es/ Ｔt /ti:/Ｕu/ju:/Ｖv /vi:/ Ｗw /dʌblju:/ Ｘx /eks/Ｙy /wai/ Ｚz /zi:/ /zed/四、字母需大写的情况1.句子开头字母要大写.如：My book is on the desk.2.人名,地名,国名以及表示某国语言的名词开头字母必须大写.如：Chinese England.3.普通名词不大写,但由普通名词构成的专有名词要大写. 如：Great Wall.4.I, OK永远要大写.5.位于姓名前的称呼等也必须大写. 如：Miss Yan.6.年级、班级、序号等首字母要大写.如：Grade Six，Class Three，Number One.7.节日、月份、星期要大写.如：Monday、Children’s Day.８表示编号时要大写Number One Class Three五、常考重点字母缩略词ABC基础知识AD公元 A.M 上午Add . 地址BC公元前BBC英国广播公司CBC加拿大广播公司CCTV中央电视台CPU中央处理器CD光盘CBA中国篮球协会DVD 数字激光视盘Dr. 医生、博士HK香港EQ情商IQ 智商ID身份证IT信息技术MBA工商管理硕士MTV音乐电视NBA（美国）全国篮球协会OK好、行HK香港P.M.下午PC个人计算机PE .体育PRC中华人民共和国TV电视UFO不明飞行物USA美国六、字母按音素分类／ei／Aa Hh Jj Kk／i:／Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv/ai/ Ii Yy/әu/Oo/ju:/ Qq Uu Ww/ e / Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz/a: / Rr七、语音1 音素：是音的最小单位。
小升初题型层层练知识讲义：语音
年级六年级学科英语版本通用版课程标题小升初题型层层练：语音学习目标1. 小升初语音知识讲解2. 小升初考试中的语音题解析考点精讲一、学习语音的目的字母一般音本身音特殊音r组合其它组合a bagcatjammaphappysadbackfacthandcakedatefacegamepaperladymistakebandageclimatepalacevillagemessageaboutCanadaChinawomanarmcardarkfarmgardenyardparkmarketai（ay）- aimfail may layau- faultpause causeaw- drawhawk lawyerair- chairfair hair pairare- care三、辅音发音规则1.单词：map pupil paper pig pat jeepGive me a piece of paper.There are seven pupils in the classroom.Don’t pat the pig.Peter is patting the little black cat.Stop playing the harp. You can practice after supper.Bring back my beautiful blue balloon.2.单词：bee bite bed baby table numberThere is a baby on the bed.It is bad luck to be stung by a bee.Babies bite everything.He put the bed near the window.3.单词：tear tea seat ten coat whatWhat did you add in the tea?Ten plus three is thirteen.Don’t shed the crocodile tears.Dad wanted you to put on the coat.Don’t waste time chatting!Tim hurt his foot and was taken to the doctor’s.Did David dance all day until dark?The timid rat is scared to death.4.单词：dog desk under and dead dadHe lies on the desk, dead.The dog is sleeping under the desk.Dogs don’t bite their owner.He tore the black box open and found a little red dog in it.5. [k]单词：cap come cold book like lookI have a cap.Is that a book?Look at the blackboard.A new idea just came to me.Chris can’t keep coming back.6. [g]单词：good big egg girl dog begShe is a good girl.That’s my dog.There is a big tree in front of my house.She is looking after the sick girl.7. [m]单词：mum make moon morning move come comb Make me some more coffee.My mother is excellent at swimming.Jim always drives me crazy.8. [n]单词：pen ten nine fine night noon moon cleanNo pains, no gains.When does the next train leave?Never mind!9.单词：English think thank junk sing kingI like swimming and playing ping-pong.He invented a new method of teaching English.I am thinking of having something to drink.10. [l]单词：like love left ball tall smallI love you.You are tall.It’s a small ba ll.She loves swimming.Tell Bill to call his girl friend.11. [f]单词：four fifty first knife food foxI have five fish.May I use your knife?Today is the first day of spring.Phil cut half a loaf with a fine knife.Here’s a photo of me feeding fr uit to an elephant. I’d invite you to visit, but I have a fever.12. [v]单词：very visit five seven vast vowI’m reading a very exciting book.There are seven days in a week.I visited one of my friends last night.13. 咬舌头单词：think thank three thirty tooth mouth birthdayI’ll think it over.Thank you for everything.My mother has 3 nice teeth.There are thirty fish in the box.There are thirty-three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.在那只鸟的颈部有三万三千三百三十三根羽毛。
小升初英语知识点专项复习专题一 语音 音标教案
小升初英语知识点专项复习专题一语音音标教案一、教学理念：1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。
拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。
2、字母、音标、单词、句子“四结合”。
音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。
3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。
悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。
4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。
教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。
如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。
二、教学目标。
1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的发音方法。
2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。
3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。
4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。
三、课前准备。
教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。
学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。
四、教学过程。
1、复习热身。
A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》（复习26个英语字母的读音）B、看谁反应快。
教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。
小升初英语发音讲解教案
小升初英语发音讲解教案教案标题：小升初英语发音讲解教案教案目标：1. 通过本节课的教学，学生能够正确地发音并区分英语中的元音和辅音音素。
2. 学生能够准确地发音和运用所学的音素，提高口语表达能力。
教学重点：1. 英语中的元音音素。
2. 英语中的辅音音素。
3. 正确发音的技巧和方法。
教学准备：1. 纸板、彩色笔。
2. 录音设备。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用图片或实物引导学生回忆英语中的一些常见单词，并提醒他们注意单词的发音。
2. 引导学生思考，为什么有些同样的字母在不同单词中的发音会有所不同。
步骤二：讲解元音音素（15分钟）1. 通过展示元音音素的国际音标，向学生介绍英语中的元音音素。
2. 逐一讲解每个元音音素的发音方法和发音位置，并通过示范让学生模仿发音。
3. 提醒学生注意元音音素的长短发音之间的区别，并进行练习。
步骤三：讲解辅音音素（15分钟）1. 通过展示辅音音素的国际音标，向学生介绍英语中的辅音音素。
2. 逐一讲解每个辅音音素的发音方法和发音位置，并通过示范让学生模仿发音。
3. 提醒学生注意辅音音素的浊音和清音之间的区别，并进行练习。
步骤四：发音技巧和方法（10分钟）1. 向学生介绍一些正确发音的技巧和方法，如舌头的位置、口腔的形状等。
2. 通过示范和练习，让学生掌握这些技巧和方法，并运用到实际的发音中。
步骤五：巩固练习（15分钟）1. 播放一段包含各种元音和辅音音素的录音，并要求学生听出其中的不同音素。
2. 给学生发放练习册或工作纸，让他们根据所学的发音规则完成练习题。
步骤六：总结和评价（5分钟）1. 对本节课所学的内容进行总结，强调学生在发音上的进步和提高。
2. 鼓励学生继续练习和运用所学的发音规则，以提高口语表达能力。
教学延伸：1. 学生可通过录音设备进行自我发音的练习和评估。
2. 引导学生观看英语口语教学视频或听力材料，进一步提高英语听力和口语能力。
教学反思：本节课通过讲解英语中的元音和辅音音素，帮助学生正确发音，并提供了一些发音的技巧和方法。
小升初语音课件
选出下列划线部分读音不同的单词，将其序号填 入题前括号内。
（ ）1，A. her B. worker C. doctor D. sister
（ ）2，A. near B. pear
C. year D. dear
（ ）3，A. food B. cook
C. room D. school
（ ）4，A. many B. get
第一篇 基础知识
第二讲 语音
字母
英语单词由字母组成。英语字母共有26个， 且有大、小写两种：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
一、字母的分类
1、元音字母 （5个）
字
aeiou
母
pen not black friend watch
练习
[bi:t] [ga:b] [dæʃ] ['eiʃә] [bæŋk]
[ti:k] [gʌt] [tu:θ] ['meʒә] [riŋ]
[trai] [trʌk] ['tʃainә] [tʃi:p] [si:ts]
[draiv] [drʌg] [dӡɔb] [dӡʌdӡ] [bә:dz]
[m] [n] [ŋ] sofa 沙发 sit 坐 kick 踢 lip 嘴唇 ②ink 墨水 gift 礼物 jam 果酱 ship 船 ③hand 手 picture 图片 dig 挖 sister 姐妹 ④hot 热 lick 舔 pig 猪 jelly 果冻
辅音(28个)
清辅音(11个) 浊辅音(8个)
开音节
绝对开音节 （在元音字母后面没有辅音字母）
【小升初】英语专题复习-小学英语语音教学
• /freed own/movie_p1.asp:这是中文网站，有 相当多可以免费下载的phonics配套阅 读材料。
• / :这是美国网站 ，站内有相当多精美的彩绘故事。
• /phonicsheets.html:据友人介 绍，这个网站的开办有一个神奇的故 事。站内有大量的phonics和其他的英 语教学资源。
三、PEP语音板块教材解读
册次
语音体系
三上 26个字母，辅音字母的发音规律
三下 a, e, i, o, u对应的短音发音规律 四上 a, e, i, o, u对应的长音发音规律 四下 字母和字母组合：er, ir, ur, ar, al, or, le 五上 字母和字母组合：y, ee/ea/, ow, oo, ai,/ay, ou 五下 字母组合cl /pl, br /gr, sh /ch, th, wh, ng/nk 六上 学习重音、连读、升降调等 六下 在复习单元中综合复习
1.记忆活动 2.拼读训练 3.拆音训练 4.听音写词 5.篇章阅读
记忆活动
拼读活动
手指拼读活动
听音拆音活动
What sound do you hear at the beginning of ______? (sun, foot, yes)
What sound do you hear at the end of ____? (water, buff, candy, ten)
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人， 给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
小升初语法总复习知识点+练习题之语音-基础版(含答案)
小升初语法 - 语音（基础篇）考点一：语音基本常识英语有两套符号：字母和音标。
字母用来进行书写，音标用以注音。
音素是记录英语语音的最小单位。
英语中有48个音素。
音素有元音和辅音之分，其中元音音素20个，辅音音素28个。
音标是用来记录音素的符号，为了与英语字母相区分，音标放在双斜线（//）内。
如: see /si:/， book /buk/考点二：音节英语单词是由字母组成的，字母构成音节。
有的单词只包含一个音节，有的单词包含两个、三个或更多的音节。
音节有开音节和闭音节之分，见下表:考点三：元音字母在开音节、闭音节中的读音规章考点四：常见的字母组合读音规章ea 读作 /i:/ 或 /e/。
如: please /pliz/，bread /bred/ ee 读作 /i:/。
如: see /si:/开音节确定开音节 以一个元音字母结尾的重读音节读元音字母本身读音如: hi /ha/go /ge/ he /hi:/相对开音节 含一个元音字母的重读音节中，元音字母后有一个辅音字母(r 除外),还有一个不发音的 e中间的元音字母也读其本音 如: cake /kerk/bike /bak/闭音节含一个元音字母，但以辅音字母(r ， w 除外)结尾的重读音节 元音字母读短音 如: cat /ket/think /frk/元音字母 在开音节中的读音及例词 在闭音节中的读音及例词 Aa /e name, face 8 bag,map Ee /i: we, me e bed, pen Ii /a/ nine, five I it, his Oo // no, nose 0 not, dog Uuju:use, you\@cup, busoa读作/əʊ/。
如: boat /bəʊt/oo 读作/u:/ 或/ʊ/。
如: book /buk/，room /ruːm/ow 读作/əʊ/ 或/aʊ/。
如: know /nəʊ/, how /haʊ/ou 读作/aʊ/。
小升初语音教学设计教案
小升初语音教学设计教案一、教学目标。
1. 学生能够正确发音并区分英语中的元音和辅音。
2. 学生能够正确运用语音知识进行口语表达。
3. 学生能够在听力理解和口语表达中准确运用所学的语音知识。
二、教学重点和难点。
1. 重点，学生能够正确发音并区分英语中的元音和辅音。
2. 难点，学生能够在口语表达中准确运用所学的语音知识。
三、教学内容。
1. 英语中的元音和辅音。
2. 元音的发音规律。
3. 辅音的发音规律。
4. 语音知识在口语表达中的应用。
四、教学过程。
1. 初步了解语音知识（10分钟）。
教师通过图片、视频等多媒体教学工具，向学生介绍英语中的元音和辅音，并让学生初步了解语音知识。
2. 学习元音的发音规律（20分钟）。
教师通过示范和练习，让学生掌握英语中元音的发音规律，重点讲解长元音和短元音的发音区别。
3. 学习辅音的发音规律（20分钟）。
教师通过示范和练习，让学生掌握英语中辅音的发音规律，重点讲解清辅音和浊辅音的发音区别。
4. 训练语音发音（30分钟）。
教师设计一些语音发音训练的练习题，让学生通过练习，巩固所学的元音和辅音的发音知识。
5. 语音知识在口语表达中的应用（20分钟）。
教师设计一些口语练习题，让学生在口语表达中运用所学的语音知识，提高学生的口语表达能力。
6. 练习与巩固（20分钟）。
教师设计一些练习题，让学生在课堂上进行练习与巩固，检验学生对语音知识的掌握情况。
五、教学方法。
1. 演示法，教师通过示范发音，让学生模仿，帮助学生掌握正确的发音方法。
2. 练习法，教师设计各种练习题，让学生进行练习，巩固所学的语音知识。
3. 情景教学法，教师设计一些情景教学，让学生在实际情境中运用所学的语音知识。
六、教学工具。
1. 多媒体教学工具，教师可以通过图片、视频等多媒体教学工具向学生介绍语音知识。
2. 练习题，教师设计各种练习题，让学生进行练习，巩固所学的语音知识。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生在语音知识的掌握上有了一定的进步。
小升初英语语音例题讲解PPT课件
B．bread
C．head
( )4./t∫/ A. school B．chicken C．Christmas
( )5./ɜː/ A. near
B．learn
C．hear
【答案】 1.B 2.C 3.A 4.题讲 解PPT课件
【例 1】 将下列单词及其音标连线。
water
walk wall wait way
/wɔː k/ /'wɔː tə/ /weIt/ /weI/ /wɔː l/ ☞思路点拨：本题考查学生对形近词读音的辨别能力。本题应根 据单词的读音选出正确的音标。如果不清楚单词的读音，则可以通过 字母或字母组合的拼读规则和形近词中不同字母的发音进行推断，从 而选出答案。
5．much
museum( )
【答案】 1. × 2.√ 3.√ 4.× 5.×
【例 3】 根据单词画线部分的读音，选出含有所给音素的
单词。
( )1./θ/ A. this
B．thank
C．those
( )2./ʌ/ A. loud B．about
C．enough
( )3./iː/ A. tea
【答案】
water
walk
wall wait way
/wɔː k/
/wɔː tə/ /weIt/ /weI/ /wɔː l/
【例 2】 判断下列单词画线部分的读音是否相同，相
同的画“√”，不同的画“×”。
1．sad
make( )
2．left
desk( )
3．five
bike( )
4．nose
long( )
小升初英语专题讲义--音标
小升初英语衔接--音标一．国际音标分为和：1. 定义:(1) 元音音素：发音时声带振动，气流不受发音器官的阻挡。
（2）辅音音素：发音时声带不震动，气流受到阻碍。
按英语字母顺序书写大小写字母._________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________写出5个元音字母的音标：A E I O U二．20 个元音：单元音12个：/ɑ:/ /ɔ:/ / ɜ:/ /i://u:// ʌ//ɒ//ə/ /ɪ//ʊ/ /e//æ/双元音8个：/eɪ//aɪ//ɔɪ/ /ɪə//eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/three tree green sheep meet beefseek eat tea meat leave leadteam speak clean please he she me18) [ʊə] 字母组合our ower oor实战演练一、是时候展示你真正的实力了：1、face same gate page race2、nice wife rise size hide3、home note hope joke rose4、he me we eve she5、mute nude use cute huge二、别担心，练习的机会有很多：/eI/ grade plate make grape plane table paper station radio babies neighbourstay train wait they great/i:/ evening these Chinese me we he she week see meet sleep sweet teacherread piece field police kilo/aI/ tiger white write ride China like rightbright find kind behind fly try why/əu/ go so over open stove thosehold cold post most ghost knowwindow yellow coat boat home row/ju:/ cute excuse unit student computermusic Tuesday blue ruler JuneJuly fruit juice shoe whose三、只有练得足够好，我才放心啊（写出划线字母的发音）：1、cake _____2、face _____3、game _____4、lake ____5、name _____6、be _____7、he _____8、me _____9、we _____ 10、these _____ 11、bike ____ 12、fine _____ 13、kite _____ 14、rice _____ 15、time ______ 16、go ____ 17、home ____ 18、no ____ 19、nose ____ 20、so _____ 21、computer ____ 22、cute _____ 23、music _____ 24、pupil ____四、哈哈，有木有很惊喜，这么多单词可以读（归类划线字母的发音）：grade he hello like make me music those use white/eI/____________________ /i:/____________________ /aI/___________________ /əu____________________ /ju:/___________________五、恭喜你，快胜利了( ) 1. A. black B. Japanese C. Saturday D. many( ) 2. A. food B. foot C. look D. book( ) 3. A. student B. excuse C. building D. duty( ) 4. A. ghost B. hello C. brother D. don’t ( ) 5. A. chair B. wear C. dear D. where ( ) 6. A. forget B. world C. work D. homework ( ) 7. A. with B. maths C. other D. brother （）8. A. paper B. hate C. wake D. back（）9. A. club B. dumpling C. busy D. much（）10. A. photo B. orange C. shop D. strong（）11.A. pink B. inside C. hill D. trick（）12. A. pear B. year C. near D. hear（）13. A. players B. jeans C. kilos D. clips ( )14. A. after B.glasses C.badminton D.answer ( )15. A.read B.really C.teach D.each( )16.A.watch B.lunchtime C.match D.school ( )17. A.houses B.cakes C.bikes D.grapes ( )18.A.plate B.table C.father D.grape ( )19.A.think B.this C.thank D.thirty ( )20.A.what B.where C.which D.whose六．坚持住哦（划线部分发音如果相同，请写“S”，如果不同请写“D”）( )1. b i k e k i t e ( ) 2. c a k e b a g( )3. n o s e b o x ( ) 4. b e d e g g( ) 5. b l u e t w o ( ) 6.smooth mouth( ) 7. hour half ( ) 8. worse nose( ) 9. chicken Christmas ( ) 10.town borrow七. 你是最棒的！么么哒！（写出划线部分字母的音标）：1. set/ /2.much/ /3.yellow/ /4.whole/ /5. quite/ /6.pinch/ /7.pope/ /8.part/ /9.get/ / 10.pride/ /。
2019-2020年小升初英语知识点专项复习专题一 语音教案
2019-2020年小升初英语知识点专项复习专题一语音教案一、教学目标设计教学目标知识目标：能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [æ] [i:] [e]和例词cake， snake，grapes， face，apple ， bag ， cat ， hat， we，me ， he ， she，egg ， bed ， desk ，pen”能力目标：（1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。
（2）培养学生的分析能力。
情感目标：（1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。
（2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
教学重点、难点：能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [æ] [i:] [e]和例词cake， snake，grapes， face，apple ， bag ， cat ， hat， we，me ， he ， she，egg ， bed ， desk ，pen”教具准备：课件、单词卡片和磁铁。
二、教学模式设计授课的主要内容为《PEP小学英语》四年级下册第一、二单元C部分pronunciation的内容，是一节单纯的语音课型。
本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，会读课本中的16个例词和四个音标[ei] ，[æ] ，[i:]和 [e]。
让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。
教案设计如下：（一）改进设计总结第一次失败的教训，笔者有了以下的收获：（1）明确于本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，会读课本中的16个例词和四个音标[ei] ，[æ] ，[i:]和 [e]。
让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。
（2）音标教学能否达到预期目的和理想效果，要使学生学得好，最关键的问题是如何引导，如何去教。
我的教学设计是：Step1、Warming up1、师生问候。
2020小升初英语知识点专项复习专题一 语音教案
小学英语语音课教案一、教学目标设计教学目标知识目标：能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [æ] [i:] [e]和例词cake， snake，grapes， face，apple ， bag ， cat ， hat， we，me ， he ， she，egg ， bed ， desk ，pen”能力目标：（1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯，初步形成主动学习的意识。
（2）培养学生的分析能力。
情感目标：（1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。
（2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，大胆开口，主动模仿。
教学重点、难点：能够听懂，会说，会读音标“ [ei] [æ] [i:] [e]和例词cake， snake，grapes， face，apple ， bag ， cat ， hat， we，me ， he ， she，egg ， bed ， desk ，pen”教具准备：、单词卡片和磁铁。
二、教学模式设计授课的主要内容为《PEP小学英语》四年级下册第一、二单元C部分pronunciation的内容，是一节单纯的语音课型。
本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，会读课本中的16个例词和四个音标[ei] ，[æ] ，[i:]和 [e]。
让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。
设计如下：（一）改进设计总结第一次失败的教训，笔者有了以下的收获：（1）明确于本节课的重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Aa和Ee的发音规律，会读课本中的16个例词和四个音标[ei] ，[æ] ，[i:]和 [e]。
让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。
（2）音标教学能否达到预期目的和理想效果，要使学生学得好，最关键的问题是如何引导，如何去教。
我的教学设计是：Step1、Warming up1、师生问候。
2017兰生复旦小升初英语精品讲义(一)
兰生复旦小升初精品讲义（一）语音、词汇、语法第一部分语音知识一、国际音标发音表二、各音标发音及单词示例/i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:t//i/it /it/ big/big/ city/siti/ give/giv/ sick/sik//e/ get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help//æ/fat/fæt/ have/hæv/ cat/kæt/ back/bæk/ hat/hæt//a:/ laugh/la:f/ glass/gla:s/ half/ha:f/ farm/fa:m/ park/pa:k// ɔ:/ horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t// ɔ / dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist//u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n//u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud// ʌ / must/mʌst/ does/dʌz/ money/′mʌni/ ugly/′ʌgli/ come/kʌm//ə:/ nurse/nə:s/ bird/bə:d/ burn/bə:n/ turn/tə:n/ girl/gə:l//ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə:kə/ welcome/welkəm//ei/ may/mei/ name/neim/ game/geim/ eight/eit/ age/eidʒ//əu/no/nəu/ home/həum/ hope/həup/ wrote/rəut/ note/nəut/ pose/pəuz/ /ai/eye/ai/ time/taim/ buy/bai/ right/rait/ bike/baik/ kite/kait//au/ now/nau/ out/aut/ how/hau/ about/ ə′baut/ south/sauθ/ house/haus/ /ɔi/ boy/bɔi/ toy/tɔi/ noise/nɔiz/ voice/vɔis/ point/pɔint/ coin/kɔin/ /iə/ ear/iə/ near/niə/ idea/ai′diə/ hear/hiə/ mere/miə/ spear/spiə//εə/ air/εə/ tear/tεə/ care/kεə/ dare/dεə/ fair/fεə/ there/ðεə//uə/ tour/tuə/ poor/puə/ sure/ʃuə/ moor/muə/(停泊) your/juə//p/ pea/pi:/ pie/pai/ top/tɔp/ cap/kæp/ people/pi:pl/ pride/praid//b/bee/bi:/ by/bai/ buy/bai/ black/blæk/ bear/bεə//t/ let/let/ sat/sæt/ feet/fi:t/ team/ti:m/ tide/taid//d/ led/led/ sad/sæd/ feed/fi:d/ do/du:/ dear/diə//k/ lack/læk/ take/teik/ clock/klɔk/ class/kla:s/ weekend/′wi:ke nd//g/ big/big/ lag/læg/ glass/gla:s/ gum/gʌm/ good/gud/ guest/gest//f/face/feis/ fast/fa:st/ leaf/li:f/ surf/sə:f/ favorite/′feivərit//v/ very/′veri/ five/faiv/ fever/′fi:və/ serve/sə:v/ never/′nevə//θ/ bath/ba:θ/(v洗澡) thick/θik/ mouth/mauθ/ breath/breθ/(n呼吸) thought/θɔ:t/ author/´ɔθə/ truth/tru:θ//ð/the/ ðə/ they/ðei/ that/ðæt/ mother/′mʌðə/ thus/ ðʌs/ then/ðen//s/ face/feis/ mouse/maus/ cakes/keiks/ caps/kæps/ likes/laiks/ stops/stɔps/ /z/ close/kləuz/ keys/ki:z/ boys/bɔiz/ pens/penz/ halves/ha:vz//tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi:p/ rich/ritʃ/ watch/wtʃ/ child/tʃaild/ question/kwestʃən/ teach/ti:tʃ/ challenge/tʃlindʒ//dʒ/orange/′ɔridʒ/ large/la:dʒ/ juice/dʒu:s/ job/dʒɔb//tr/tree/tri:/ try/trai/ true/tru:/ trouble/traubl/ track/træk//dr/ dry/drai/ dream/dri:m/ dress/dres/ drink/driŋk/ hundred/′hʌndrid//ʃ/ she/ʃi:/ sharp/ʃa:p/ fish/fiʃ/ shock/ʃɔk/ shoe/ʃu://ʒ/pleasure/′pleʒə/ measure/′meʒə/ television/′teliviʒən//ts/let′s/lets/ sports/spɔ:ts/ puts/puts/ writes/raits/ seats/si:ts//dz/ hands/hændz/ birds/bə:dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stændz//h/ he/ hi:/ hard/ha:d/ him/him/ heard/hə:d/ half/ha:f//l/like/laik/ late/leit/ learn/lə:n/ lead/li:d/ light/lait//m/ my/mai/ more/mɔ:/ seem/si:m/ meat/mi:t/ mind/maind/ men/men//n/nice/nais/ wind/waind/ mind/maind/ rain/rein/ fine/fain//ŋ/ sing/siŋ/ wing/wiŋ/ ring/riŋ/ long/lɔŋ/ beautiful/bju:təfl//j/you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/ music/′mju:zik/ student/′stju:dnt/ excuse/ik′skju:z/ /w/ work/wə:k/ way/wei/ well/wel/ what/wɔt/ twelve/twelv/ twin/twin/ /r/ red/red/ road/rəud/ write/rait/ wrong/rɔŋ/ problem/′prɔbləm/三、音素元音音素：/i:/ 【衣发长点】/I/ 【衣急促地发声】/e/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇扁平地发】/ə:/ 【额发长音】/ə/ 【额发短音】/∧/ 【阿嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊嘴巴长到最大】/כ/ 【哦急促】/כ:/ 【哦声音拖长】/u/ 【乌急促】/u:/ 【乌声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/כI/ 【哦－喂连着读】/əu/ 【呕】/au/ 【傲】/Iə/ 【衣－饿连着读】/εə/ 【哎－饿连着读】/uə/ 【乌－饿连着读】辅音音素：/p/ 【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福不要把ú给发出来，轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音，“呜呜呜”地，但是是像发“vúvúvú”一样，不要把ú给发出来，浊音】/s/ 【丝像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西不要把ī给发出来，轻音】/з/ 【衣不要把ī给发出来，浊音】/h/ 【喝不要把ē给发出来，轻音】/r/ 【若不要把uò给发出来，浊音】/t∫/ 【七不要把ī给发出来，轻音】/dз/ 【姬不要把ī给发出来，浊音】/tr/ 【缺不要把uē给发出来，轻音】/dr/ 【撅不要把uē给发出来，浊音】/ts/ 【次不要把ì给发出来，轻音】/dz/ 【自不要把ì给发出来，浊音】/m/ 【嘴巴闭住，然后发音，气流从鼻子出来，浊音】/n/ 【嘴巴微张，舌尖顶住上颚，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/ŋ/ 【嘴巴长大，舌头向下弯曲，气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来，浊音】/l/ 【有两个读音。
六年级下册英语讲义-小升初语法复习：第一讲 语音(含答案)全国通用
第一讲：语音一、26个字母的规则发音二、字母组合发音A 元音:1) [i:]字母组合:ee eathree tree green sheep meet seeeat tea meat leave teacher team2) [i] 发音字母i ysit picture six pig bigmany twenty happy family3) [æ] 发音字母abag hand and ant happy hat map4) [e] 字母组合ea ehead breadelephant sell lesson bed desk yes many any 5) [ə:] 字母组合ir ur ear orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn nurse turtle Thursdaylearn earth heardwork word world6) [ə] 字母组合er orteacher leader farmer workerdoctor actor7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt8) [] 发音字母u oup supper lunch cup buscome mother dose brother love9) []字母组合al orsmall wall talk tall hall ball call walkshort horse for forty sport door floor store 10) []发音字母ohot lost lot fox box11) [u:] 字母组合oofood moon room goose tooth12) [u] 字母组合oo u olook good foot bookput full pushwomen whose13) [ei] 发音字母a ay ainame cake late gate plane Aprilplay say may wayrain paint plain14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night high my try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out ground sound around mouse flower down now cow how town16) [əu] 发音字母o ow oahome cold go noknow low below grow blow showboat coat goal17) [i] 字母组合oy oiboy toyoil soil voice18) [iə] 字母组合eerbeer deer ear idea near here19) [uə] 字母组合ear airpear bearchair airB辅音1) [p] pen pear play pig push2) [b] book big boot bike bread3) [t] tree two ten town twenty4) [d] door desk do dog dictionary5) [k] kite key look cook book kitchen sky (发音字母k)card cat cream correct climb come (发音字母c)fox box (发音字母x)school (字母组合ch)6) [g] girl good goat grade long7) [m] man make moon morning move come8) [n] pen ten nine fine night noon moon clean9) [ŋ] uncle bank English think thanksing king morning evening10) [l] long fly black11) [r] read red right run room write12) [f] five fly fine knife life wife13) [v] very evening every voice14) [s] six sit student same seat15) [z] zoo zebra zero16) [θ] think thank three thirty tooth mouth17) [ð] that this those these18) [∫] sheep shoulder ship shoe she wash19) [h] hot hop home house horse how who20) [w] when what where window wind21) [j] yes year you your yellow22) [t∫] child chicken chair lunch24) [tr] tree country try treat track trunk25) [dr] dry drop drive drink26) [ts] students boots boats goats27) [dz] goods woods moods hoods课堂练习一、选出划线部分读音与其他三个发音不同的选项1.A whom B who C whose D wrong2.A spell B dress C secret D desk3.A birds B flowers C maps D boys4.A come B brother C mother D go5.A think B father C those D that二、选出划线部分读音与其他三个发音不同的选项1.A two B ruler C broom D goodbye2.A hat B black C game D cat3.A jeep B orange C age D bag4.A team B head C see D please5.A.have B cake C grade D today三、选出划线部分读音与其他三个发音不同的选项1.A how B know C snow D window2.A.skirt B girl C tired D bird3.A.knife B skate C bookcase D milk4.A.short B word C work D world5. A live B his C five D fish四、找出与所给单词划线部分读音相同的词。
小升初英语语法讲练测课件-语音(一)(全国通用版)
ten has UK fish tiger
判断划线部分发音不相同的选项。
（ C）1.A. tall （B）2.A. dinner （ B）3.A. car （ B）4.A. she （ B）5.A. apple
B. wall B. first B. warm B. sister B. leg
C. work C. water C. arm C. me C. noodle
判断划线部分发音不相同的选项。
（ C）1.A. under （C）2.A. nurse （ C）3.A. ball （ C）4.A. rainy （ C）5.A. number
B. ruler C. hurt B. bird C. computer B. wall C. farm B. sunny C. fly B. river C. her
小升初语法字母语音(1)
apple ball car door egg fish
…… … …
……
giraffe heart ice
… ……
juice key
……
leave monkey
……
nine
pig owl
queen
tree
rainbow star
… … …… … ……
watermelon
arm
car
card
Let’s read
/ɑ:/
arm car card far farm
bar bark dark park harm
al /ɔ:/
tall
ball
wall
Let’s read
ball tall
/ɔ:/
wall
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第一讲语音（一）【精品】
一．元音字母在单词中的发音
1.开音节：辅+元结构、辅+元+辅+不发音e结构，其中的元音字母读长音，即字母的本
身音。
闭音节：元+辅结构、辅+元+辅结构，其中的元音字母读短音。
2.元音字母在单词中的其他发音
二．找出划线部分发音与其他三项不同的选项。
( )1. te B.sad C.apple D.cat ( )2. A.father B.cake C.save ( )3. A.me B.evening C. let D.he
( )4. A.five B.sit C.idea D.like ( )5. A.open B.hot C.often D.clock ( )6. A.it B.lift C.in D.bike ( )7. A.ruler B.true C.study D.blue ( )8. A.bus B.but e ( )9. A.game B.bad C.cap D.hat ( )10.A.to B.lot C.got D.mop ( )11.A.same B.have C.grade D.plane ( )12.A.hind B.behind C.climb D.different ( )13.A.give B.right C.English D.picture ( )14.A.went B.delicious C.get D.shell ( )15.A.topic B.strong C.hippo D.hot ( )16.A.must B.student C.study D.but ( )18.A.any B.catch C.black D.stamp ( )19.A.help B.left C.because D.cherry ( )20.A.fast B.camera C.banana D.sofa 三．辅音字母或组合在单词中的发音
四．找出划线部分发音与其他三项不同的选项。
( )1. e B.nice C.cinema D.Nancy
( )2. A.pens B.teachers C.apples D.cats
( )3. A.knife B.skate C.bookcase k
( )4. A.thin B.that C.father D.brother ( )5. A.think B.third C.those D.thief ( )6. A.whom B.who C.whose D.what ( )7. A.cars B.maps C.eggs D.these ( )8. A.three B.there C.thank D.fourth ( )9. A.is B.face C.books D.yes ( )10.A.chicken B.chair C.Christmas D. catch ( )11.A.ghost B.night C.high D.eight ( )12.A.baby B.many C.goodbye D.strawberry ( )13.A.jeep B.orange C.age D.bag
( )14.A.happy B.hurry dy D.yellow ( )15.A.glass B.giraffe C.guitar D.give
经典习题
一．找出划线部分发音与其他三项不同的选项。
( )1. A.November B.monkey C.no D.notice
( )2. A.closed B. listened C.opened D.watched ( )3. A.three B.those C.thank D.mouth
( )4. A.city B.quickly C.library D.ticket
( )5. A.that B.apple C.black D.afternoon
( )6. A.spell B.telephone C.she D.very ( )7. A.cute B.truth C.supermarket D.tube ( )8. A.Christmas B.cheap C.catch D.chick
( )9. A.radio B.valley C.bank D.camera
( )10.A.eight B.bright C.night D.enough
( )11.A.Amy B.angry C.cry D.lucky
( )12.A.cleaned B.wanted C.loved D.stayed
( )13.A.umbrella B.university C.unhappy D.understand ( )14.A.why B.where C.when D.who
( )15.A.twenty B.sweet C.wrong D.word
( )ke B.rabbit C.glass D.pass
( )17.A.nurse B.husband C.thirsty D.sleep
( )18.A.which B.why C.wheel D.whose
( )19.A.box B.taxi C.exact D.fox
( )20.A.month puter C.money e。