最新人教版五年级语文上册第八单元《开国大典》课件PPT

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人教版五年级语文上册《开国大典》优质课件(含课文相关视频)

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字词乐园
词语积累 排山倒海 高山流水 含有“山”字的词语
开门见山
江山如画
湖光山色
三山五岳
ห้องสมุดไป่ตู้词乐园
近义词 诞生--- 出生 庄严--- 威严 反义词 肃静--- 喧闹 庄严--- 轻浮 汇集--- 聚集
雄伟--- 宏伟
活泼--- 文静 光明--- 黑暗
在王组长的率( shuài )领下,生产 效率( lǜ )大大提高了。
重难点解析
重难点8 群众差不多把嗓子都喊哑了,把手 掌都拍麻了,还觉得不能够表示自己 心里的欢喜和激动。
夸张:说明了人 民的心情欢快、激 动到了极点。
重难点解析
重难点9
毛主席在城楼上主席台前边,向前 探着身子,不断地向群众挥手,不断地 高呼“人民万岁!”“同志们万岁!” 毛泽东面 对人民群众高 呼“毛主席万 岁”的回应。 这句话一方面说 明毛主席对人民的热 爱,另一方面,这些 动作和口号直接表现 了毛泽东的伟大形象。
重难点解析
快速默读课文第1-4自然段,理解“大 典前”的情况。 大会在什么时间 、什么地点举行? 参加的人员有哪些? 时 间:1949年10月1日。 地 点:首都北京天安门广场。 参加人员:中华人民共和国中央人民政府主 席、副主席、各位委员;中国人民政治协商 会议全体代表;有工人、农民、市民、学校 师生、机关工作人员、城防部队,共三十万 人。
重难点解析
哪些词语表现了人们兴奋的心情?
“汇集、老远、清早、五更天摸着 黑”表现了人们兴奋的心情。
重难点解析
重难点1 早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。 说明了人 们来得很早, 内心充满了兴 奋和期待。
重难点解析
重难点2 他们清早到了北京车站,一下火车 就直奔会场

人教新课标五年级语文上册《开国大典》课件共44页PPT

人教新课标五年级语文上册《开国大典》课件共44页PPT

END
5、教导儿童服从真理、服从集体,养 成儿童 自觉的 纪律性 ,这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
பைடு நூலகம்
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
人教新课标五年级语文上册《开国大 典》课件
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律,就难以成功。
3、道德行为训练,不是通过语言影响 ,而是 让儿童 练习良 好道德 行为, 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯

《开国大典》课件(共31张PPT)

《开国大典》课件(共31张PPT)

下课! 再见!
授课老师:
时间:2023年XX月XX日
பைடு நூலகம்
~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
比喻
这句话用上了比喻
的修辞手法,将人群 比作海洋,将翻红的 红旗比作波浪,说明 当时的人很多,热情 高涨。
自主学习
批一批:默读课文,你还能从哪些地 方感受到开国大典气氛的热烈庄严、群众 的激动喜悦,在相关句子旁作批注。
读一读:试着读出气氛的热烈庄严和 群众的激动喜悦。
小结
如果说叙述典礼的部分主要表达的是为 中华人民共和国的诞生而激动、兴奋的心情, 那么,记叙阅兵式的部分,运用点面结合的 方法来写场面,更侧重于表达为人民军队的 出色表演而自豪的感情。
1 课后小结
课 后 小 结
《开国大典》是一篇记叙文,被列入中华人民共和国小学语文教材。作品讲述了1949年,中华人 民共和国中央人民政府成立典礼盛况。 学习本文,学生要了解中国人民解放的伟大意义,理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献,认识中国革命的胜利来之不易,感受新中国成立时的喜悦,增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法,表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文,学生要了解中国人民解放的伟大意义,理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡 献,认识中国革命的胜利来之不易,感受新中国成立时的喜悦,增强对中国共产党、对社会主义 的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面 结合、场面描写等方法,表达了中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

《开国大典》ppt课件

《开国大典》ppt课件


群众差不多把嗓子都喊哑了, 把手掌都拍麻了,还觉得不能够 表示自己心里的欢喜和激动。
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了, 还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
这句话体现了什么? 群众在阅兵式上,看到人民解放 军的队伍威武雄壮,它是人民的武 装,是新生的人民共和国的强大保 障。群众看到自己的武装那样的强 大,战士那样的威武,他们不断欢 呼,不断拍手,尽管嗓子都喊哑了、 手掌都拍麻了,他们还是觉得不能 够表示自己心里的欢喜和激动。充 分表现出获得了自由和解放的人民, 在新中国成立时欢欣鼓舞的心理。 呼喊和鼓掌这是表达高兴和激动的 心情的形式。
一、学习生字、新词。
典 礼
niǔ diǎn wěi
委 员 瞻 仰
xié
协 商

外 宾
huì
bīn
zhān xuān huān
电 钮
zhuāng
飘 拂
汇 集

庄 严
qí ng
宣 告
dǎng
欢 呼
zòu
肃 立

擎 着
共产党
奏国歌
毛泽东
(qí (擎起) (niǔ) ng) (按钮) 擎 钮 (zhān) (姓聂) (瞻望) (niè) 瞻 聂 党
开国大典之前天安门广场的情况
阅兵式的盛况
战车师
骑兵师
请同学们仔细观察图片,这 三幅图片描写的是什么场景? 体现了什么?
天安门广场灯火辉煌的景象和群众队伍游行的情况
请同学们仔细观察,这四幅图 描写的是什么场景?体现了什 么?
1992年
用你自己喜欢的方式读课文,然 后根据刚才的脉络试着完成下表。

这(庄严的)宣告,这(雄伟的) 声音,使全场三十万人一齐欢呼起 来,(这庄严的宣告,这雄伟的声 音,)经过无线电的广播,(传到 长城内外,传到大江南北,)使全 中国人民的心一齐欢跃起来。

《开国大典》PPT优秀课件

《开国大典》PPT优秀课件

想一想
交流讨论:根据课文记叙顺序,用自己的话说一 说课文的主要内容。
读一读
再读课文,想一想课文中的哪些场面给你留下了
深刻的印象,说一说原因。
再次有感情地朗读课文。
作业
1.有感情地朗读全文。
2.画出文中的新词语,写在摘抄本上,
积累词语。
再见!
汇集 宣布
爆发 旗帜
检阅 坦克
读一读
制服 距离
读一读
隆隆声
射入
分一分
认清字形
上下结构:宾、盏、宣
半包围结构:阅 左右结构:政、栏、汇、爆、帜、制、 坦、距、隆、射
写一写
写一写
写一写
写一写
理解词语
理解词语
擎:举。 肃立:恭敬、庄严地立着。 瞻仰:恭敬的看。 汇集:汇合、聚集。
理解词语
典礼:郑重举行的仪式,如开学典礼、开业典 礼等。 排山倒海:把高山推开,把大海翻过来。形容 力量强盛,声势浩大。
细读课文,整体感知。
想一想
默读课文,思考:课文是按照怎样的顺序 记叙开国大典的,哪一部分是全文的重点 部分。
理一理
按照开国大典进行的顺序: 第一部分(1~4):大会开始前会场上的情况。 第二部分(5~10):典礼开始, 毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 第三部分(11~13):阅兵式盛况。 第四部分(14、15):天安门广场灯火辉煌的景象和群众队 伍游行的情况。
《开国大典》
-.
看一看
十月一日
国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节
1.自由朗读课文,借助拼音读准字音,不熟悉的字多拼读几遍。 2.借助字典掌握生字的字形,注意字的书写。 3.联系上下文或查字典、词典理解词语。 4.标出自然段序号,把自己不理解的地方画出来,与大家讨论。

五级上册语文《开国大典》(共29张PPT)

五级上册语文《开国大典》(共29张PPT)

2021/7/25
17
0
有感情地朗读第7段,想象这是一幅怎样的画面。
2021/7/25
这段运用了反复 的修辞手法,突出了 这30万人齐声欢呼 震动了全中国,让我 们看到了中国人民此 时的欢快、激动和自 豪。
18
01 “脱帽肃立” 02 “一齐” 03 “瞻仰”
这是什么描写? 表达了人们怎样的心情?
2021/7/25
4
0
在1949年10月 1日这天,发生了 一件中国有史以来 最伟大的事件,也 是二十世纪世界最 伟大的事件之一。
2021/7/25
5
初读感知
毛泽东,字润之。中国人 民的领袖,马克思主义者, 伟大的无产阶级革命家、战 略家和理论家,中国共产党、 中国人民解放军和中华人民 共和国的主要缔造者和领导 人、诗人、书法家。
2021/7/25
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0
课文记叙了1949年10月1日在 首都北京举行开国大典的盛况,揭 示了中华人民共和国成立的伟大历 史意义,表达了中国人民对新中国 诞生的无比自豪、激动的心情。
2021/7/25
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0
读一读
擎着 按钮 瞻仰 姓聂 党员 典礼 一副 委员 协会 外宾 毛泽东 奏乐 诞生 拂去 骑车 嗓音
表达感情:表达了群众参加大典的激动和热 切心情。
2021/7/25
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0
走进会场,你感受到了怎样的气氛? 从哪感受到的?
场面盛大隆重
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的 掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽 东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人 的目光一齐投向主席台。
2021/7/25
15
2021/7/25
8
0

《开国大典》PPT优秀课件

《开国大典》PPT优秀课件
句式整齐,节奏感强,用语义反复来突出毛主席的宣告 的影响力。
突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜 红的国旗。五星红旗Leabharlann 起来了,表明中国人民从此站 起来了。
突出了人民群众对国旗的敬仰。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门 大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见 炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声 音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般 的掌声。 突出了人民群众对新中国的热爱。
突出了人们心情的迫切。
突出了掌声的热烈与持久。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席
台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席
台。
突出了人民群众对毛 主席的敬爱之情。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人 一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过 无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中 国人民的心一齐欢跃起来。 中国
群众热烈
自学提示
(1)批一批:默读课文,你还从哪些地方感受到开 国大典气氛的热烈庄严或群众的激动喜悦,在句子的关 键词旁作批注。
(2)读一读:试着读出气氛的热烈庄严和群众激动 喜悦的心情。
突出了人们内心的激动。
人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后, 按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛 店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车 站,一下火车就直奔会场。
天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火
一片红。
衬托出了人民群众内心的激动与自豪。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明 充满了整个北京城。

(赛课课件)人教版五年级上册语文《开国大典》(共30张PPT)

(赛课课件)人教版五年级上册语文《开国大典》(共30张PPT)

骑兵
空军
阅兵式的盛况
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了, 还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
夸张手法,表达了人 民群众对于子弟兵的无比 信赖与无比热爱的思想感 情,也说明了人们的心情 欢快、激动到了极点。
大典后:游行
晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去, 光明充满了整个北京城。
课文中描写了群众从四面八方汇集到天 安门广场来参加开国大典,哪些语句给 你留下的印象较深?找出来,读一读。
➢ 早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。
➢ 工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通 县来的铁路工人,他们清早到了北京车站, 一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天 摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。
“早上六点钟起” “清早” “老远” “直奔” “五更天” “摸着黑起床” “步行四五十里路”
人民急切、激动、 兴奋的心情,他们 是参加典礼的三十 万人的缩影。
到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红 旗翻动,像海上的波浪。
夸张和比喻
表现了参加典礼的人 们激动和兴奋的心情。
大典时:典礼 默读课文5—10节,按顺序排序。
26 开国大典
R 五年级上册
我会认
qínɡ
擎着
niǔ
zhān
纽扣 瞻仰
niè
dǎnɡ
聂耳 党员
典礼 委员 协商 外宾 诞生 电钮 瞻仰 飘拂 汇集 庄严 宣告 欢呼
自由朗读课文并思考: 课文按照什么样的顺序来描述开国大典
的盛况?分别写了几方面的内容? 事情发展的顺序:
开国大典前 大典进行中 大典结束后
“排山倒海的掌声” 对领袖的无限热爱
“一齐投向”

最新版教材《开国大典》ppt

最新版教材《开国大典》ppt
• 为什么是28响 问:小学语文课本《开国大典》中, (9)对比。
歇:歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里
“每一响都是54门大炮齐发,一共28响。” 注释译文:
32、人生如一支歌,应该多一些激昂的旋律,少一些萎糜的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生 如一幅画,应该多一点亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
入场 典礼 阅兵 游行
第( 1 )——( 4)小节(入场)第(5)——(10)小节(典礼)
第(11)——(13)小节(阅兵) 第(14)——(15)小节(游行)
自读第一段,完成填空:
开国大典于

举行,参加典礼的成员有

,有

。会场在


月 日在首都 ,
,估计总 。主席台设
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 队伍。早上6点钟起,就有群众的队伍进场了, 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会 场后,按照预定的地点排列。工人队伍中, 有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工 人,他们清早到了北京车站,一下火车就直 奔会场。郊区的农民是五更天抹黑起床,步 行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 浪。
行二三十公里路赶来的。到了正午,天安门 直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
3.含破折号的句子:普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于获得了自由。(破折号表示补充说明) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!
广场成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波 (4)生活习性——洁净。松鼠会用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。
小组读5——10节,思考: (1)在各项仪程进行中,会场情况怎样? 反映了人们怎样的心情?并用“~~” 划 出描写人们表现的语句。 (2)小组配合有感情朗读。

《开国大典》 课件(共24张PPT)

《开国大典》 课件(共24张PPT)
点 接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有
力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席” 这一句的时候,广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时 响起一阵掌声。
中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主 席台上,跟群众见面了。
府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
点 中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位
委员就位。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!” 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,
这雄伟的声音,经过无线广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心 一齐欢跃起来。
2 课后小结
课 后 小 结
本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法,表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 学习本文,学生要了解中国人民解放的伟大意义,理解中国人民为新中国的诞生所做出的巨大贡献,认识中国革命的胜利来之不易 ,感受新中国成立时的喜悦,增强对中国共产党、对社会主义的热爱之情。 本文围绕“开国大典”按开国大典的准备、举行、阅兵、游行、胜利的顺序展开叙述。运用点面结合、场面描写等方法,表达了中 国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星 红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头, 瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
面 升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起

《开国大典》课件(人教语文五年级上册) (8)

《开国大典》课件(人教语文五年级上册) (8)
大典之前
会前布置 群众入场
开 大典开始 国
阅兵盛况

宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
典 群众游行
大典结束
思考:
1.说说本段主要 写了开国大典进行中 的哪三件事?
2.找出反映人们 心情的句子,领悟他 们的心情。
3.“这庄严的宣 告,雄伟的声音”指 什么?为什么会使全 场30万人一齐欢呼起 来,全国人民的心一 齐欢跃起来?
开 国
大典之前


大典开始
会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
阅兵盛况
群众游行 大典结束
开 国
大典之前


大典开始
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
阅兵盛况
群众游行 大典结束
开 国
大典之前


大典开始
阅兵盛况
会前布置
思考:
群众入场
1.本段主要通过
宣布新中国成立 写哪几个情景反映
升国旗
阅兵盛况的?
宣读政府公告
2.找出表现人们
检阅部队 群众欢呼
心情的句子,自己 试着朗读。
群众游行
大典结束
开 国
大典之前


大典开始
会前布置 群众入场
宣布新中国成立 升国旗 宣读政府公告
阅兵盛况
检阅部队 群众欢呼
群众游行
大典结束
谢谢!

7 开国大典课件(共25张PPT).ppt

7 开国大典课件(共25张PPT).ppt
这句话是写毛主席对人民群众高呼“毛主席万岁” 的回应,一方面说明毛主席对人民的热爱,另一方面, 这些动作和口号直接表现了毛主席的领袖风采。
课文解读
两股“红流”分头向东城、西城的街道 流去,光明充满了整个北京人民共和国摆脱了黑暗统治,
获得了光明。
祖国,我想对你说......
1921年共产党成立,八年抗战,多少英雄儿女前赴后继、 浴血奋战、保家卫国;三年的解放战争,中国人民终于推 翻了蒋介石的反动统治,迎来了全国的大解放,从此,人 民当家作主的国家——中华人民共和国诞生了。
1949年10月1日,是我们伟大祖国诞生的日子,每一个 中国人都为此万分激动,让我们翻开历史的画卷,一起去 看看当时的盛况,感受那份激动与喜悦。
课文解读
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万 人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音, 经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南 北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
反复
突出意思,强调情感
表达了全中国人民为新中国的诞生而无比激 动、无比自豪的心情。
课文解读
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮 齐发,一共28响。起初是全场肃静,只听见炮声,只 听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮 响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
夸张
从这一段的描写中,你感受到了什么呢?
激动到极点
群众游行
课文解读
天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万 支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结 成彩,地上千千万万的灯火一片红。
这段话是什么描写?
环境描写
侧面烘托了人们当家做主的 无比幸福的心情。
课文解读
毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不 断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!” “同志们万岁!”

人教版小学语文五年级上册《开国大典》PPT课件共30页PPT

人教版小学语文五年级上册《开国大典》PPT课件共30页PPT

谢谢!
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
人教版小学语文五年级上册《开国大 典》PPT课件

面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
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谢谢
群众差不多把嗓子都喊哑了,把手都拍麻 了,还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
为什么说“五星红旗升起来了, 表明中国人民从此站起来了”?
五星红旗是中华人民共和国的象征, 五星红旗升起来,表明中国人民推翻了 三座大山,当家作了国家的主人,从此 过上了新的生活。
升旗的时候,礼炮响起来。每一 响都是54门大炮齐发,一共28响。
指挥分别是____和____。受检阅
的部队开头是____两个排,接着
____、______、
、。
当____部队经过时,人民空军的
飞机也一队队手里的报 纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的 隆隆声。
两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼, 不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线 电的广播,传到长城内外,传到大江南北,传 到白山黑水之间,使全中国人民的心一齐欢跃 起来。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线 电的广播,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
运用排比句,增强了语气, 强调了“传到全国各地”之意。
快速默读第三部分,思考填空:
阅兵式的检阅司令员、阅兵总
人教版五年级语文上册第八单 元《开国大典》课件PPT
26 开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。
开国:建立新的国家。 大典:隆重的规模宏大的仪式。
爆发出一阵排山倒海的掌声 响起了一阵雷鸣般的掌声 一阵又一阵的掌声 同时响起一阵掌声
反复描写掌声,突出了开国大典的隆重热烈, 强烈地表达了人民群众激动、欢喜的心情,表达了 人民群众对党、对新中国、对人民领袖的热爱之情。
54门礼炮象征着参加中国人民政治协 商会议第一届全体会议的54个单位。
1921年,中国共产党成立。 1949年,新中国成立。 28响标志着中国共产党领导人民英勇奋 斗的28年。
拓展延伸
如果你是一位参加开国大典的新 闻记者,请将开国大典的过程写成一 份通讯稿。
提示:客观地进。 行过程叙述,简 要地进行场面描写。
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