关联词语使用
正确使用关联词语
正确使用关联词语
（1）并列关系:既﹙又﹚……又一会儿……一会儿
一边……一边不是……而是一面……一面
有时……有时
（2）递进关系:不但﹙不仅不只﹚……而且﹙还、也、并且﹚……还……甚至不但不……反而
连……也何况……甚至……
（3）转折关系:虽然﹙尽管、虽说﹚……但是﹙可是、还是﹚……却﹙不过、然而﹚……否则…… （4）选择关系: 不是……就是或者（是）……或者（是）是……还是要么……要么宁可……也不
（5）因果关系: 因为……所以既然……就（那么）
之所以……是因为……（由于……）因此……
（6）假设关系:如果……就即使……也要是……就
哪怕……还假使……便要是……那么
（7）条件关系: 只有﹙除非﹚……才只要……就……无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚……
（8）取舍关系: 宁可……也不……与其……不如……（9）承接关系：一……就首先……然后便……
于是……才……接着……。
现代汉语关联词语的种类与使用
现代汉语关联词语的种类及使用关联词语，指的是在句中起着关联作用的词语；使用得当会使文章文从字顺，假设使用不当则成为病句。
一、关联句分为8种类型：1并列句：各分句间的关系是平行并列的，如："这衣裳既漂亮，又大方。
〞常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、则……则……、是……也是……〔不是〕、不是……而是……等。
2递进句：分句间是进一层的关系，如："海底不但风光奇异，而且物产丰富。
〞常用的关联词语有：不但〔不仅〕……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
3选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
〞常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可〔宁愿〕……也不……、与其……不如……等。
4转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反。
如："虽然天气已晚，但是教师仍在灯下伏案工作。
〞常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
5因果句：分句间是原因和结果的关系，如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
〞常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
6 假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如："如果明天下雨，运动会就不举行了。
〞常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
7条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。
〞常用的关联词语有：只要……就……、无论〔不管、不管〕……也〔都〕……、只有……才……、但凡……都……、除非……才……等。
8承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。
关联词的运用
递进关系
1、不但（不仅）……而且……、
小叶不但是课代表，还是班长。
2、不仅……还……
小叶不仅是课代表，还是班长。
6、假设关系
1、如果……就……
如果明天下雨，我们就不去做操。
2、要是……就……
要是明天下雨，我们就不去做操。
四、同句不同词的区别
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同， 表达的意思也就不一样。 例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。” 这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 因果关系 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 假设关系 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 条件关系
作业：用下面的关联词造句
1、因为……所以……
2、虽然……但是…… 3、与其……还不如…… 4、不仅……而且……
5、如果……就……
关联词的运用
2017.4
一、关联词的定义
所谓关联词，就把两个或两个以上在 意义上有密切联系的句子组合在一起，叫 复句，也叫关联句。
如：小明生病了。
小明没来上学。 小明因为生病了，所以没来上学。
二、常见得很早。 改为：
2、关联词语搭配不当（关联词是成对的，不能随便更改。）
4、选择关系
1、与其……不如……
周六与其在家待着，还不如去公园游玩。
2、宁可……也不……
小明做错了事，宁可被老师评批，也不说谎。
条件关系： 1、只要……就…… 只要我们认真学习，就能有所进步。
2、只有……才…… 运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。
5、因果关系：
1、因为……所以…… 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 2、由于……因此…… 例：由于弟弟粗心大意, 因此做错了两道题。
关联词的运用技巧口诀
关联词的运用技巧口诀
以下是一些有关关联词运用的技巧口诀:
1. 任何......都......结构:只要、即使、也、然而、然而、否则、可是、但是、因为、所以......关联词的转换,可以用在转折关系、条件关系、因果关系等方面。
2. 是否......能否......结构:肯、否、可以、不可以......
关联词的转换,可以用在条件关系、转折关系等方面。
3. 相关:相关的词语通常用来表示两个事物之间存在某种联系
或关系,比如“相关数据”、“相关知识”、“相关事件”等。
4. 因果关系:因为、所以:关联词的转换,可以用在因果关系、因果关系的推断等方面。
5. 从......到......结构:从、到:关联词的转换,可以用在因果关系、时间顺序、空间顺序等方面。
6. 修饰关系:......者、......方式、......条件:这些关联词可以用来修饰其他词语,表示它们之间的修饰关系,比如“她很漂亮”和“她的方式很独特”。
7. 比较关系:......者、......与、......比:这些关联词可以用来比较两个事物,表示它们之间的相对关系,比如“这本书比那本书更好”。
8. 否定关系:非、不:这些关联词可以用来表示否定关系,比如“你不是一个人”、“她不是一个人”。
9. 并列关系:......和、......与、......则:这些关联词可以
用来并列表示两个或多个词语之间的关系,比如“他们一起跑”和“他们一起说话”。
这些口诀可以帮助记忆和使用关联词,但在具体语境中还需要灵活运用。
关联词语的用法
关联词语的用法（1）并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。
如：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
常用关联词：……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又…………也……（2）承接关系：几个分句按一定顺序说下去，表示连续发生的一系列事件。
如：小明一回家就开始写作业。
常用关联词：……一……就…………于是…………首先……然后…………便…………才…………接着……（3）递进关系：后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。
如：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
常用关联词：……不仅……而且…………不但……还…………连……也…………不但不……反而…………何况…………甚至……（4）选择关系：两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。
如：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？常用关系词：……不是……就是…………或是……或是…………宁可……也不…………还是…………要么……要么……（5）转折关系：前后分句的意思相反或相对。
如：虽然天下着雨，但是我们仍然坚持去学校。
常用关系词：……尽管……还…………虽然……但是…………却…………然而……（6）假设关系：一个或几个分句提出假设的情况，另一个或几个分句说明这种假设会有的后果。
如：如果明天下雨，我们就不能去公园了。
常用关联词：……如果……就…………即使……也…………要是……那么……（7）条件关系：前一个分句提出条件，后面的分句表示产生的结果。
如：只要坚持不懈，就一定能完成老师交给的任务。
常用关系词：……只要……就…………只有……才…………无论……都…………不管……也……（8）因果关系：一个分句表示原因或根据，另一个分句表示结果或推论。
如：因为睡眠不足，所以他看起来很没精神。
常用关系词：……因为……所以…………由于……因此…………既然……那么…………之所以……是因为……一、前后关联词语不能照应。
关联词的关系及用法
关联词的关系及用法
关联词是连接词语、短语或句子的词语，用于表达句子之间的关系。
下面是一些常见的关联词及其关系和用法：
1. 并列关联词：
- 和（and）：用于连接同等重要的词语、短语或句子。
例：我喜欢吃苹果和橙子。
- 或（or）：用于表示选择关系。
例：你可以选择看电影或者去购物。
- 而且（also）：用于表示附加信息。
例：他是个聪明而且勤奋的学生。
2. 递进关联词：
- 而（而）：用于表示递进关系。
例：他不仅聪明，而且勤奋。
- 再者（furthermore）：用于表示进一步的陈述。
例：他是个聪明的学生，再者，他还很有创造力。
3. 转折关联词：
- 但是（but）：用于表示转折关系。
例：他努力学习，但是成绩并不好。
- 然而（however）：用于表示对比或转折。
例：他努力学习，然而成绩并不好。
4. 因果关联词：
- 因为（because）：用于表示因果关系。
例：他迟到了，因为他的闹钟没响。
- 所以（so）：用于表示结果或推理。
例：他很努力学习，所以考试取得了好成绩。
5. 条件关联词：
- 如果（if）：用于表示条件关系。
例：如果你有时间，我请你看电影。
- 除非（unless）：用于表示否定条件。
例：除非你努力学习，否则你不会取得好成绩。
以上是一些常见的关联词及其用法，但并不是详尽无遗的列表。
关联词的使用也受到语境和句子结构的影响，因此在具体的语言环境中，可能会有其他关联词的使用方式。
关联词的用法
常用的关联词汇总1.转折关系尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……例句：①他小小年纪，胆量反倒可不小啊。
②虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
③我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
④虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
2.假设关系如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……例句：①如果老王不能前去，那就让我去吧。
②即使天塌下来，这件事也得继续做完。
③即使拼上性命，也不能一下子就把敌人消灭掉啊。
3.条件关系只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……例句：①衣服只要干净整齐，越朴素穿着越称心。
②只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
③我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
④不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
⑤只要我们努力，成绩就会不断地提高。
4.因果关系因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、之所以……是因为……例句：①我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
②哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？③几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。
④由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
⑤因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
5.并列关系不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……不是……而是……例句：①它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
②这衣裳既漂亮，又大方。
③从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
④妈妈刚才才问我吃饭没有，现在又问，真健忘！①你的钢笔不是芳芳拿去了，而是明明拿去了。
②是你说错了，不是我说错了。
③云朵有时戴在山顶，有时围在山腰。
④我们不要空话，而要行动。
6.承接关系：两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
关联词语的用法
———
1、并列关系 2、因果关系
3、条件关系 4、转折关系
5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
———
1、并列关系 :几个分句或者陈述相关的几件事情，或者 陈述同一事物的几个方面。如：既……也（又）；又…又； 一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不 是；一会儿…一会儿；既要…又要；…也…。 1、我们一边喝酒，一边聊天。 2、领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出 了他的缺点。
———
4、转折关系 :后面的分句不是顺着前面分句的意思 说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反， 或对前句加以修改补充。如：虽然（虽、尽管）…… 但是（可是、却、还是）；…然而…。
1、虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2、尽管你不理解，我还是坚持自己的信念。 3、尽管天气寒冷，可是爸爸仍到海滩游泳。
1、只要有机会，我就练习说汉语。 2、只有多听多说，才能学好汉语。 3、不管（无论）你有没有道理，你都（也） 不应该骂人。
4、任凭他怎样努力学习，也赶不上他的班长。 5、不管多少困难，我都勇往直前。
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条件关系练习
1、（无论 ）同意不同意，你（ 都 ）要给我们打个电话。 2、（ 只有）有酒就 ）会相信。 4、（ 不管 ）走到天涯海角，我（都 ）不会忘记自 己的祖国。 5、 （任凭 ）功课再忙，我们（也 ）要抽时间锻炼身体。
关联词语用法
———
1、学校举办“校园文化艺术节”，老师们 非常忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很 高兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
2、学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽 然非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高 都很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了团 队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们
关联词语的用法是怎样的
关联词语使用方法大全(1)并列关系：句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。
常用的关联词语有“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”(2)递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层。
常用的关联词语有：①不但……而且……②不光……还……③不仅……也……④不仅……而且……⑤不但……还……(3)选择关系：几个分句分别说出几件事情，需要从中选择一件。
常用的关联词有：①是……还是……②或者……或者……③不是……就是……④……还是……⑤要么……要么……(4)转折关系：前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
常用的关联词语有：①虽然……但是……②尽管……还……(5)假设关系：句子前面一部分介绍一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果。
①如果……就……②即使……也……③哪怕……也……(6)条件关系：句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
关联词语有：①只要……就……②无论……都……③不管……总……(7)因果关系：句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)，常用关联词语有：①因为……所以……②既然……就……③之所以……是因为……(8)取舍关系：分句表示两种情况，选取一种，舍弃一种。
关联词语有：“宁可……也不……”“与其……不如……”(9)承接关系：句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。
例：“先……再……最后……”等试着做一做吧，相信你能行!1、( )多读多练，作文( )会进步。
2、( )你答应去，( )该准时去叫他。
3、这本小说有趣极了，( )我一口气就把它看完了。
4、雨来( )牺牲生命，( )泄露秘密。
5、凡卡心想，( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。
关联词用法
关联词用法（1）并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句表达相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。
并列复句常由分句直接组合而成，有时借助关联词语组合。
常用的关联词语有“也”“又”“还”“既……又……”“一边……一边……”“一方面……另一方面……”、“不是…，而是…”等等。
（2）递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。
分句间常用的关联词语有“更”、“而且”、“甚至”、“尤其”、“特别”、“何况”、‘不但（不但、不只、不光）……而且（并且、也、还、甚至）……”、“尚且……，何况，…”等。
（3）选择复句由两个或两上以上有选择关系的分句组成。
选择复句有两种。
一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用“与其…，不如……”、“宁可……，也不，…”等关联词语。
另一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，常用“或者……”、“也许……，也许……”等关联词语，表示几种可能性是相容的，并不互相排挤；也常用“不是……，就是……”、“要么…，要么……”等关联词语，表示两种可能性是不相容的，不能同时存有。
（4）转折复句由两个有转折关系的分句组成。
后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。
这类复句常用“虽然（即使、固然）……，但是（不过、却）…”、“不过”、“不过”等关联词语。
（5）因果复句由两个有因果关系的分句组成。
这类复句两个分句间的关系有两种。
一种是说明因果关系，有的两个分句是前因后果，有的两个分句是由果溯因。
常用“因为”、“因为”、“所以”、“所以”、“因为（因为）……，所以……”、’‘…之所以……，是因为……”等关联词语。
另一种是推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。
一般用“既然…，那么/就…，”等关联词语来表示。
表示承认某个事实或结论，而后做进一步推论。
常用关联词语分类及用法
常用关联词语分类及用法
一、转折关系
1. 但是 / 但却：但是指出不可同时成立的事实。
但却语气强一点，用来表示对对方想法的反对。
2. 虽然 / 尽管 : 虽然表示一种反转形式，尽管表示出实际情况。
3. 不过 / 可是 : 不过表示出一种假设的条件，可是表示出真实情况。
5. 反而 / 相反 : 反而用于表达某种状况或意见，相反则是对前句的肯定。
二、对比关系
1. 不但…而且 / 不仅…而且 : 不但用来表示强调，而且是表示更强调；不仅强调有两种或多种情况，而且表示有更多的情况。
2. 而且…又 / 既…又 : 而且又用来强调两个或多个情况，既…又强调了前句的同时，还添加了新的内容。
3. 不…而 / 而不 : 不…而用来强调否定的意思，而不用于强调对立的关系。
4. 而…则 / 或者 : 而…则表示进行对比的另一方的话，而或者表示当前另一种可能性。
三、并列关系
1. 除了…之外 / 不但…而且：除了…之外表示多种可能性，不但…而且表示另一种可能性。
2. 既…又 / 不仅…也 : 既…又表示着两种或多种可能，不仅…也表示着另一种可能性。
四、因果关系
1. 因为 / 因此 : 因为用来提出原因，因此则表示出结果。
2. 由于 / 所以 : 由于表示一种原因，所以将其结果展示出来。
3. 因而 / 从而 : 因而表示一种结果，从而再一次强调结果性的副词短语。
4. 因此 / 于是 : 因此在连接前面的原因和结果，于是在承接前句结果时进一步说明更进一步的情况。
关联词语运用的方法与技巧
一、关联词语在句子的表达中起关联的作用，它使前后意思联系更加密切，层次更清楚明了，表达更有逻辑性。
在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关联词语。
1、并列关系常见的关联词：既……也(又) ；又……又；一方面……一方面；一边……一边；不是……而是；是…不是。
2、递进关系常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)。
3、选择关系常见的关联词：或者 (或是) … … 或者 (或是)；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可(宁肯)……也不。
4、转折关系常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却) 。
5、因果关系常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。
6、假设关系常见的关联词：如果(假如、假话、假若、要是、倘若) … … 就(那么、那、那就)；即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然) 。
7、条件关系常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)二、考试时常见的题型有：1、选择关联词语填空。
虽然……但是…… 即使……也…… 不但……还…… 只有……才……例① 我们不但要学好课内的学习内容，还要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
② 我遇到过许多学者，虽然他们庄严而高贵，似乎无所不知，但是他们教给我的远远不及那位小学老师。
③即使困难再大，我们也要按时完成。
分析：先要读懂每个句子意思，看它属于哪种关系，然后在括号里填上这种关系的关联词语，意思不变。
如例句①是递进关系，应填(不但……还……) ；例句②是转折关系，应填(虽然……但是……)。
例句③是假设关系，应填(即使……也……) 。
2、用恰当的关联词语把下面每组中的两句话合并为一句话。
例① 鲁迅是伟大的文学家。
鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。
鲁迅不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
(递进关系)② 我常常去探望青鸟的巢。
关联词语的搭配
关联词语的搭配
在语言交流中，恰当地使用关联词语能使我们的语言更加连贯、流畅。
以下是一些常见的关联词语及其搭配，按照不同的关系进行了分类。
1.并列关系
词语：不仅...而且、同时、另外等
示例：苹果不仅颜色鲜艳，而且口感鲜美。
2.递进关系
词语：不但...而且、甚至等
示例：他不但在学习上取得了优异的成绩，而且在体育方面也有出色的表现。
3.选择关系
词语：或者、要么等
示例：你明天是要去公园还是去电影院？
4.转折关系
词语：但是、尽管、虽然...可是等
示例：虽然他很努力，但是最终还是没有通过考试。
5.条件关系
词语：只有...才、除非等
示例：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
6.假设关系
词语：如果...就、要是...就等
示例：如果明天下雨，我们就取消户外活动。
7.因果关系
词语：因此、所以、因为等
示例：因为他经常锻炼身体，所以他的身体非常健康。
八大关联词语分类及用法
八大关联词语分类及用法一、时间关联词语1.先后关系：首先、其次、再者、最后、随后、终于、最终例如：首先，我们需要明确问题的关键点；其次，我们要分析问题的原因；最后，我们可以制定解决方案。
2.同时关系：同时、与此同时、与此同时、一边…一边…例如：与此同时，他们还在进行市场调研；一边吸收知识，一边不断实践。
3.连接过程：接着、然后、随之、随着、此外例如：完成了设计工作，随着用户反馈的不断积累，产品逐渐得到完善。
二、因果关联词语1.原因展开：因为、由于、所以、因而、由此可见、可见例如：由于市场需求的变化，我们需要调整产品策略。
2.结果呼应：因此、于是、继而、结果、所以、致使例如：市场需求持续增加，因此我们需要加大生产力度。
3.条件转折：即使、尽管、虽然、但是、然而、不过例如：虽然市场环境不够理想，但我们依然能够保持稳定发展。
三、转折关联词语1.对立关系：而、却、然而、而且、与此同时例如：他们虽然未能完成任务，但是取得了很大的进步。
2.让步关系：即使、尽管、虽然例如：即使面临困难，我们也要坚持下去。
3.递进关系：不仅如此、甚至、再者、更重要的是例如：他不仅如此说，还给出了解决问题的建议。
四、比较关联词语1.对比关系：与…相比、相反、相似、相反例如：与A方案相比，B方案执行效果更好。
2.对照关系：相对而言、相比之下、相应的例如：相对而言，新员工的学习能力更强。
3.比较级：更、还是、比如、以及例如：这次活动比上次更加成功。
五、并列关联词语1.同等关系：既…又、和、与、不但…而且例如：他既是公司的设计师，又是负责人。
2.同步进行：一边…一边、不仅…还、不但…而且、而且例如：一边学习，一边工作是他每天的日常。
3.各种类型并列：而且、或者、以及、而、加上例如：他性格开朗，而且能力出众，是公司的得力干将。
六、举例关联词语1.例如：比如、例如、如、以…为例例如：很多大公司，比如阿里巴巴、腾讯等，都是国内知名企业。
2.举例说明：以…为例、举例说、拿…来说例如：以创业为例，进入市场前需要充分调研。
关联词的使用
（2）来参加会议的人较多，他因为性格内 向，个头不高，所以人们一直没有特别注意 他。 （“因为”应该放在“他”之前） （3）要是一篇作品的思想是有问题的，那 么文字即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应该放在“文字”之前，因为这 句话中两个分句的主语不同） （4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严 管起来，不让随便外出。 （“由于”应该放在“她父母”之后，因为 该句两个主语相同）
（3）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠 簸，况且这么一条小船。 （“况且”改为“何况”。“何况”用反问的语 气表示更进一步的意思，带有对比的意味；“况 且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但 没有对比的意味） （4）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后， 从而思考教育的深层问题是十分必要的。 （“从而”改为“进而”。“进而”表示继续向 前，进一步之意，不表因果、目的、结果；“从 而”表示引出目的或结果）
二、常见关联词的类型
1、并列关系： “也……也”、“又……又”、“既…… 又”、“一方面……另一方面”、“有 的……有的”、“不是……而是……”等； 2、递进关系： “不但……而且……”、“不仅…… 还……”、“不但不……反而……”、 “连……也……”、“尚且（也）……何 况”、“越……越……”等；
D
3、选择关系： 不是……就是 或者……或者……、 是……还是 要么……要么……、 宁可（宁愿）……也不 与其……不如等。 4、转折关系 “虽然……但是”、“尽管…却（但是）” ……然而……、……却……等； 5、承接关系
……接着……、……就……、……于是……、…… 又……、……便……等。
6、假设关系： “如果……就（那么）”、 “倘若（倘使、若）……便（就、那 么）”、 “要是（要不是）……那么”、 “即使（纵然、就算、哪怕）……也”等；
关联词举例
关联词举例一、并列复句单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外、一面、另一方面搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也例句：1.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
2.他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。
二、递进复句单用关联词语：而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、更、以至、何况、况且、还关联词语配对使用：不但……而且……不仅……还…不光……也……不只……又……不但不……反而（反倒）……例句：1.杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
2.他不但不生我的气，反而跟我亲热起来了。
三、选择复句单用的：或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如搭配用的：是……还是要么……要么不是……就是也许……也许与其……不如与其……宁可宁愿……也不宁可……也例句：1.每天夜晚，他都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
2.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3.宁可站着死，决不跪着生！四、转折复句单用的：不过、只是、但是、可是、却、然而、虽然、虽说是、就是、反而、尽管、固然、只不过搭配用的：尽管……但是虽然……但是虽然……可是尽管……然而虽然……却例句：1.他有益于人类的生命在一百年前已经熄灭，但他的作品是不朽的。
2.工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。
3.他长得结结实实，只是比原来瘦多了。
4.夜已经很深了，可是他还在不停地工作着。
五、因果复句单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）之所以……是因为例句：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？六、假设复句单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是、不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）要是……则假若……那么即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么例如：1.如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
关联词语的使用
关联词语的使用
1. 哎呀呀，“因为……所以……”这组关联词语可太常用啦！就像你因
为喜欢吃蛋糕，所以会去买蛋糕呀，多自然！比如，“因为今天天气好，所以我们决定去公园散步”。
2. 嘿，“不但……而且……”这对关联词也很有意思呢！就好像一个人不但
学习好，而且还很善良，这多棒呀！像“他不但跑得快，而且耐力还特别好”。
3. 哇塞，“虽然……但是……”可是很经典的哟！就像是虽然下雨了，但是
我们依然很开心呀，这不就是生活中的转折嘛！比如“虽然这次考试没考好，但是我会更加努力的”。
4. 哟呵，“即使……也……”能表达出很坚定的感觉呢！就如同即使遇到很
多困难，也不会放弃梦想一样。
比如“即使前方道路崎岖，我也会勇敢前行”。
5. 哈哈，“要是……就……”也很神奇呀！就像要是明天放假，我就可以好
好睡一觉啦！像“要是他来参加聚会，就会更热闹了”。
6. 哎嘿，“要么……要么……”让人得做出选择呢！就好比吃饭的时候要么
吃米饭，要么吃面条呀。
比如“周末要么去爬山，要么去看电影”。
7. 哇哦，“不仅……还……”能体现出丰富的内容呢！就如同一个人不仅会
唱歌，还会跳舞呀，多有才！像“她不仅成绩优异，还特别乐于助人”。
我的观点结论就是：关联词语的使用让我们的表达更加丰富、准确，它们就像是语言世界里的小精灵，给我们的交流增添了很多乐趣和色彩！。
关联词的8种关系及用法
关联词的8种关系及用法
关联词的8种关系及用法如下：
1. 并列关系：各分句之间的内容可以是相关的，也可以是相对或相反的。
例如：“我一边看说明书一边做手工。
”
2. 选择关系：选择关系的关联词有“是……还是……”、“要么……要么……”、“与其……不如……”、“或者……或者……”。
选择关系也叫取舍关系，前后分句所表示两种或两种以上情况将不同时出现，且已经作出取舍、亟待作出取舍或无须作出取舍。
3. 因果关系：前一分句说明原因，后一分句表明结果，或前一分句表明结果，后一分句说明原因。
最为常见的关联词是“因为……所以……”。
4. 条件关系：前一分句提出一个条件，后一分句说明在这种条件下产生的结果。
“条件关系”包含两层意思：在句子中有了某种条件才会出现某种结果或者是没有这个条件就不会出现这个结果。
5. 承接关系：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有前后顺序。
承接关系的关联词在句子中起承前启后的过渡作用。
6. 让步关系：表示后一分句所表达的情况或动作的发生，不是由于前一分句所表达的原因或条件所引起的。
常用的关联词语有“就算……也……”、“就是……也……”、“哪怕……也……”、“即便……也……”等。
7. 转折关系：表示后一分句所表达的情况或动作与前一分句所表达的情况或动作相反或相对。
常用的关联词语有“虽然……但是……”、“尽管……却……”等。
8. 假设关系：表示后一分句所表达的情况或动作是在前一分句所表达的情况或动作的条件下实现的。
常用的关联词语有“如果……就……”、“要是……就……”等。
以上内容仅供参考，建议查阅文献资料获取更准确的信息。
小学关联词的使用
小学关联词的使用
1.并列关联词：和、还有、又、并且、而且、同样、此外等。
例如：“我喜欢跳舞，而且也喜欢唱歌。
”
2.递进关联词：而、却、虽然、尽管、然而等。
例如：“他虽然成绩
不好，但他很努力。
”
3.转折关联词：但是、然而、可是等。
例如：“小明虽然上课时很调皮，但是他的成绩很好。
”
4.因果关联词：因为、所以、由于、以致等。
例如：“小明因为生病，所以不能参加运动会。
”
5.选择关联词：或者、还是等。
例如：“你想要苹果还是香蕉？”
6.解释关联词：即、就是等。
例如：“他得了第一名，即意味着他是
最好的。
”
7.比较关联词：比如、跟、和等。
例如：“小明和小红一样喜欢足球。
”
需要注意的是，小学生在使用关联词时，要尽量选择简单易懂、常用
的关联词，避免使用过于复杂或晦涩的词语。
此外，为了使文章更加流畅，还可以通过使用过渡性的关联词来连接句子与句子、段落与段落，如“首先”、“其次”、“最后”等。
关联词的种类与用法
关联词的种类与用法
关联词是指用于连接句子、短语、词语之间关系的词语。
根据其具体
功能和用法，关联词可以划分为以下几种类型：
1.并列关联词：用于连接并列的句子、短语或词语，表达两个或多个
同等地位或同等重要性的事物、观点、行为等之间的关系。
例如：和、与、或、以及、并且等。
2.转折关联词：用于连接表示转折或对比关系的句子、短语或词语，
表达一种相对于前文的相反、不同或对立的情况。
例如：但是、然而、而、却、尽管等。
3.顺承关联词：用于连接表示顺序、递进、因果关系的句子、短语或
词语，表达一种按照逻辑顺序或时间顺序依次发展的情况。
例如：然后、
接着、所以、因此、因为等。
4.因果关联词：用于连接表示因果关系的句子、短语或词语，表达一
个事件、情况的原因和结果之间的关系。
例如：因为、所以、由于、致使等。
5.条件关联词：用于连接表示条件关系的句子、短语或词语，表达一
种条件-结果的关联。
例如：如果、只要、除非、假如等。
6.比较关联词：用于连接表示比较关系的句子、短语或词语，表达一
种相对程度、优劣、相似性等的关系。
例如：像、好像、与其等。
以上只是关联词的一些常见种类和用法，实际应用中还有许多其他类
型的关联词。
在写作和口语表达中，灵活运用关联词可以使语言更加连贯、准确，有助于表达自己的思想和观点。
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关联词语“只要……就”和“只有……才”的辨析收藏本文分享“只要……就”和“只有……才”是两组表示条件关系的关联词语,但它们所表示的意思却不尽相同。
一、表示的条件意义不同“只要……就”表示足够条件(在形式逻辑中称充分条件),即有这个条件就会产生后一个分句指出的结果,但并不排除在别的条件下也会产生这样的结果。
如:“只要你不着慌,谁还不会趴在那里放枪啊!”(孙梨《荷花淀》)但不着慌,人也未必会放枪;枪法准也有可能不会放枪。
所以“只要……就”强调的是一种充分条件,但不是达到结果的唯一条件。
“只有……才”表示必备条件(在形式逻辑中称必要条件),即缺少了这个条件就不能产生后面分句指出的结果,但有了所说的条件,也不一定就能产生所说的结果,还要看是否具备其他条件。
如:“只有年满18岁,才有选举权”。
不满18岁,自然就没有选举权;但满了18岁,如果是精神病患者或被剥夺政治权利的犯罪分子就没有选举权。
可见,在上面两个例子中关联词语是不能互换的。
二、应用的语法环境不同“只要……就”具有一定的假设性,一般只用在复句中。
如果要强调假设性,可以用表示假设的关联词语“如果……就”来替换。
如“你只要不安心工作,工作就干不好”。
可以换成“你如果不安心工作,工作就干不好”。
“只有……才”和“只要……就”究竟如何区分分类：疑难探究2009-04-27 22:16经常被同事、家长、学生问道关于“只有……才”和“只要……就”有何区别”，在选择关联词语的时候经常遇到麻烦，有时明明是自己经过一番思考之后做出的答案却与标准答案不一致。
两者都是表示条件关系的关联词。
很容易混淆，张冠李戴，是高年级语文测试中关联词语错误率最高的。
经过反复思考、查找相关资料，我觉得可以从以下几个方面来思考、选择。
一、考虑条件是否唯一。
“只有……才”表示条件唯一。
如：只有A才B，A是B的充分必要条件。
即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。
“只要……就”表示条件非唯一。
如：只要A就B ，A是B的充分非必要条件。
“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。
只有(干什么)才(有可能怎么样)只要(干什么)就(一定能怎么样)“只要……就……”有之必然“只有……才……”无之必不然二、考虑逻辑上能否讲通。
例：只有努力学习，才能取得好成绩。
可以这样解释：要取得好成绩，必须努力学习；但努力学习了，不一定就能取得好成绩。
如果变成“只要努力学习，就能取得好成绩。
”从常理来看，我们很容易知道这句话是不成立的，所以，不能只看“只有”和“只要”后面连接的短语类型，还应考虑逻辑上能不能讲通。
例如关于“只有……才”和“只要……就”怎么填?1、小明（）刻苦学习，（）能取得好成绩。
2、小明（）刻苦学习，（）会取得好成绩。
人教网上三百卷书生这样回答：“只要……就……”和“只有……才……”都表示的是条件关系。
它们的区别是：“只要”表示充足条件，“只有”表示唯一条件。
例如：小明（只要）刻苦学习，（就）会取得好成绩。
在这句话里，强调的是做到了“刻苦学习”就满足了“取得好成绩”的条件。
也就是说，当小明做到了“刻苦学习”，“取得好成绩”就是必然的。
小明（只有）刻苦学习，（才）能取得好成绩。
在这句话里，强调“刻苦学习”是唯一的条件，除此之外，别的条件都不能使小明“取得好成绩”。
这两组关联词语表示的意思差别不大，需要细细体味才能辨别出来。
如果给一个句子来选择关来联词语，离开具体的语言环境，我觉得这两组关联词语随便选哪一个都可以。
如果把这两个相同的句子编成填空题用来考试，没有意义。
这两个对关联词语的教学设计得巧妙可以让学生更容易接受，更容易让学生灵活掌握，正确使用。
一位老师这样引领学生这样辨析：读下面的句子，用带点的词语造句。
1、只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
2、只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
出题者把“只有……才……”和“只要……就……”这两个关联词单独列出来放在一项中，我们目的就是要让学生区别这两个关联词，并学会运用。
可是这两个关联词都属于“条件”关系的关联词，其区别很细微，要说清楚必须得牵涉到一些语法的知识。
如何用浅显的语言让学生透彻地体会其中差别呢？我在备课时仔细研究的两者的区别，根据例句画了一个图，以此帮学生理解：第一句“只有……才……”的图解取得更大的成就学会与别人合作学生在自己领悟的基础上加上看图不难看出：取得更大的成就需要多个条件，而学会与别人合作是其中之一，只达到这一个条件是不行的，当然缺少这个条件也是不行的，这样的情况我们就用“只有……才……”这个关联词。
第二句“只要……就……”的图解：把精读和泛读结合起来能取得最佳的读书效果有了对“只有……才……”的理解，学生就很容易理解到：取得最佳读书效果的条件只有唯一一个——把精读和泛读结合起来。
只要达到这个条件就必然有后面的结果。
为了验证学生是否真的理解了这两个关联词的意思，我请学生分别造句并说出你用这个关联词的理由。
有人说：“只有上课听讲，才能顺利完成老师布置的作业。
因为顺利完成老师布置的作业除了上课听讲完还有其它的因素，所以我用这个关联词。
”有人说：“只要遇到下雨天我们就做室内操。
因为下雨就一定会做室内操,不需要其它的条件。
”……且不说学生的句子造得多好，但他们毕竟明白了这两个关联词的不同之处。
还有一位老师独具匠心，巧借数学应用题，突破语文教学难点[教例]苏教版语文第十一册练习六第四题：读句子，并使用“只要……就……”“只有……才……”造句。
教师出示练习中的两个例句：1、只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。
2、只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
让学生读后，自主分析这两个例句前后分句之间有什么联系。
（前一句表示满足的某个条件，后一句是由这个条件引起的结果。
）接着让学生比较这两个句式有什么区别，学生感到为难。
教师出示：小明从家到学校步行约需15分钟，骑自行车约需8分钟，爸爸开车送约需4分钟，离上课还有10分钟，小明该怎么办？学生读了题目这后都感到好奇：语文老师怎么出了一道数学应用题呢？教师激励学生：我们今天就从数学应用题中学习语文知识，有信心吗？（学生齐答：有！）请你选择“只要……就……”“只有……才……”来帮助一下小明。
学生读后纷纷举手。
生：小明只要骑自行车上学校，就不会迟到。
生：小明只要叫爸爸送一下就不会迟到。
（教师提示要有礼貌。
学生把“叫”改成“请”重复了一遍。
）我替小明谢谢你们，如果时间只剩下5分钟，该如何呢？（教师把10改成了5）生：小明只有请爸爸送才不会迟到。
这两个关联词在使用时有什么不一样，看出来了吗？生：用“只有……才……”只有一种情况，没有其它的情况。
生：用“只要……就……”时可以有两种情况。
（教师点拔：三种情况不行吗？）生：可以有多种情况。
教师肯定了学生的回答并表扬了学生，作简要的小结：大家说得都很好，我们不仅要知道“只要……就……”“只有……才……”的联系与区别，在平时的使用中更要认真分辨。
（出示练习）高考常考虚词辨析1对对于关于“对”和“对于”通常都可通用，但“对”的意思更广泛，它有“向”或“对待”的意思，比如“对里面的说一声”，“对人和气”，换成“对于”就不好。
对于有特指具体对象，关于指一定的相关范围。
2、“在……之下”和“在……之上”。
这当中插入的应当是名词或名词性短语，一般不应是动词性短语。
如：（1）自从开学以来，在几位班委努力工作之下，班集体面貌有了很大变化，校领导已多次表扬我班。
3、和或“和”是并列关系，“或”表选择关系。
（2）学校处理违纪同学的办法是警告和记过：情节轻的警告，情节重的记过。
（3）在日本访问的中国法律工作者代表团、中国歌舞团和中国五金进出口公司和中国矿产公司代表团，今天乘船启程回国。
（两个“和”，把层次搞乱了，可把第二个“和”改成“与”，也可把第一个“和”改成顿号。
）4、助词（的，了等）(4)必须注重施工安全，不抓安全教育的单位，一定会弄出了重大事故，这不过是迟早的事。
(5)甲乙双方一致同意，甲方按八折优惠价卖给乙方1000吨钢材，乙方则须用被优惠的二折购买某公司股票。
(4)“了表示动作已完成”，与“一定会”相矛盾，应删“的”使用频率极高，用在定语和中心词之间或表领属关系，或表修饰关系。
(5)“的”表示什么关系不清楚，这就会导致对协议内容完全不同的理解。
这里要么说“用被优惠部分的二成”，要么说“用被优惠的全部资金”，订协议时就应明确下来关联词运用。
一、错用关联词语：1、况且何况“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。
“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。
（1）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。
（2）挖这样的井，占地多，不合算。
何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。
2、因而从而进而“因而”表示因果。
“从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；因此就。
“进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。
（3）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。
（4）我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。
（5）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。
3、以至以致这两个词都用在下半句话的开头。
都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。
而“以至”却没有这种含义。
（6）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。
（7）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。
4、尽管不管“尽管”，用于让步转折复句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常和“这么”、“那么”相应。
“不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。
（8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。
（9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。
5、反而因而（所以）“反而”表示以某种行为或状况为前提，但实际产生了相反的结果。
“因而”则没有这层意思。
（10）.昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，越下越大了。
（11）作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
6、不只不止“不只”和“不止”有时可以换用，如“班里不只/不止我会画画儿，还有好几个同学也画得不错”。
但二者还是有区别的。
“不只”的意思相当于“不但，不仅”是用于表示递进关系的关联词，“不止”没有这个用法。