二年级数学观察物体练习题
人教版二年级上册数学第五单元 观察物体(一)测试卷附答案(达标题)
人教版二年级上册数学第五单元观察物体（一）测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.明明的书包，从侧面观察是（）。
2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面3.如图，水杯从正上方往下看到的图形是（）。
4.李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A. B.C.5.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.6.小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片,（）张是从正面拍到的。
二.判断题(共6题，共12分)1.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）2.看同一个物体，从不同的方向看到的形状是相同的。
（）3.把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。
（）4.同一景物在不同地点观察看到的画面是不同的。
（）5.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）6.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
（）三.填空题(共6题，共17分)1.根据下图，填序号。
小狗看到的是图________小猴看到的是图________小羊看到的是图________2.小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车就来了，停在小猴旁边，小熊在车后面大声叫：“快从这里上！”他们各自看到什么？小鸟看到（）面，小猴看到（）面，小熊看到（）面。
3.看图回答问题。
（1）第一张照片是______拍的。
（2）第二张照片是______拍的。
（3）第三张照片是______拍的。
（4）第四张照片是______拍的。
4.小光看到的是________。
5.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________________________6.观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到_______个面。
四.作图题(共5题，共22分)1.从上面看，把看到的图画出来。
2.桌上放着一个茶壶，四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
观察物体二年级上册数学试题
观察物体二年级上册数学试题这是一份观察物体的二年级上册数学试题：
一、填空题
1. 从前面看，正方形有____个面，长方形有____个面。
2. 球体从任何角度看都是____形。
3. 正方体有____个面，都是____形。
4. 一个立方体有____个面，都是____形。
5. 圆柱体从侧面看是____形，从上面看是____形。
二、选择题
1. 下列哪个图形从正面看是三角形？( )
A. 立方体
B. 球体
C. 长方体
D. 圆锥体
2. 下列哪个图形从上面看是圆形？( )
A. 立方体
B. 球体
C. 长方体
D. 圆锥体
3. 下列哪个图形从侧面看是长方形？( )
A. 立方体
B. 球体
C. 长方体
D. 圆锥体
三、应用题
1. 请你设计一个正方体的平面图，并说明你从哪个方向看到的是什么形状。
2. 你有一个立方体，从上面看是圆形的，请问可能是什么形状的物体？请给出三种可能的物体。
人教版二年级数学上册第5单元《观察物体》练习题(含答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版人教版二年级数学上册第5单元《观察物体》练习题（含答案）一、选择题1．小明从左面看到的物体是（）。
A．B．C．2．观察物体时，要（）。
A．从左向右看B．从上向下看C．尽可能从多个角度观察3．这两幅凳子图中哪一幅是从“上面"观察得到的？（）A．B．4．小鸟看到的是（）。
A．B．C．5．从不同方向观察（）不会看到正方形。
A．B．C．二、填空题6．它们看到的分别是几，想一想，填一填。
( ) ( ) ( )7．下面的照片是谁拍的，填一填。
( )拍的( )拍的( )拍的( )拍的8．下面的图分别是谁看到的？把名字填在相应的括号里。
( ) ( ) ( )9．下面的四幅图分别是哪位同学看到的？请把他们的名字填在对应的括号里。
( )( ) ( ) ( )10．4×2＝( )，这个算式读作( )。
11．一个因数是6，另一个因数是3，积是( )，列出算式是( )或( )。
12．下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？_______面_______面_______面13．东东看到的是哪张图片？在括号里画“√”。
14．是( )看到的。
15．下面三幅图分别是谁看到的？填一填。
( )( )( )三、判断题16．5×9表示5个9相乘的积是多少。
( )17．从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。
( ) 18．长颈鹿长得高，它站在同一个位置就可以看到物体所有的面。
( )19．如图所示，小兰看到的是。
( )20．我们只观察一面，不能判断一个物体的形状。
( )四、连线题21．下面的平面图形分别是从哪个立体图形的正面看到的，请连一连。
五、解答题22．哪些图表示的是同一个物体，你知道吗？23．下面是三位同学从不同的角度看同一个立体图形的结果，这个立体图形是我们学过的，你知道他们看的这个立体图形是什么吗？24．把文具盒放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？25．仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？26．从上面看到的图形是的,请在它的下面画“√”;从侧面看到是的,请在它的下面画“○”．27．看图回答问题（1）小猪今年________岁。
二年级上册数学试题-《观察物体》练习题1(含答案)西师大版
小学二年级数学（上）《观察物体》练习题
1、右面的照片是谁拍的？
2、下面右边的三幅图是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
3、连一连。
4、下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在（）里。
5、连一连。
6、在方格图上画出从上面、前面和右面看到的图形。
7、下面物体共是由（）个堆成的
附参考答案
1、①小鸟拍的，②小熊拍的，③小猴拍的④袋鼠拍的
2、①看到有，③看到的，②看到的，
3、上1—下3，上2—下2，上3—下2，
4、③的位置拍的，①的位置拍的，②的位置拍的，
5、左1—右3，左2—右2，左3—右1，
6、
7、20个小正方体堆成的。
二年级数学观察物体试卷【含答案】
二年级数学观察物体试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 观察一个正方体，从正面看能看到几个面？A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面2. 观察一个长方体，从侧面看能看到几个面？A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面3. 观察一个球体，从任何角度看能看到几个面？A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面4. 观察一个圆柱体，从上面看能看到几个面？A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面5. 观察一个圆锥体，从侧面看能看到几个面？A. 1个面B. 2个面C. 3个面D. 4个面二、判断题（每题1分，共5分）1. 观察一个正方体，从正面看能看到3个面。
（）2. 观察一个长方体，从侧面看能看到2个面。
（）3. 观察一个球体，从任何角度看能看到1个面。
（）4. 观察一个圆柱体，从上面看能看到2个面。
（）5. 观察一个圆锥体，从侧面看能看到2个面。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 观察一个正方体，从正面看能看到____个面。
2. 观察一个长方体，从侧面看能看到____个面。
3. 观察一个球体，从任何角度看能看到____个面。
4. 观察一个圆柱体，从上面看能看到____个面。
5. 观察一个圆锥体，从侧面看能看到____个面。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述观察一个正方体时，从正面看能看到几个面。
2. 请简述观察一个长方体时，从侧面看能看到几个面。
3. 请简述观察一个球体时，从任何角度看能看到几个面。
4. 请简述观察一个圆柱体时，从上面看能看到几个面。
5. 请简述观察一个圆锥体时，从侧面看能看到几个面。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 观察一个正方体，从正面看能看到几个面？请画出观察到的图形。
2. 观察一个长方体，从侧面看能看到几个面？请画出观察到的图形。
3. 观察一个球体，从任何角度看能看到几个面？请画出观察到的图形。
4. 观察一个圆柱体，从上面看能看到几个面？请画出观察到的图形。
二年级上册观察物体数学题
二年级上册观察物体数学题一、观察物体练习题。
1. 下面的图分别是谁看到的？连一连。
- 有一个正方体，前面画了一个笑脸，左面画了一个哭脸，上面画了一个星星。
小明站在正方体的前面，小红站在正方体的左面，小刚站在正方体的上面。
解析：小明站在正方体前面，所以他看到的是前面的笑脸；小红站在左面，看到的是左面的哭脸；小刚站在上面，看到的是上面的星星。
所以连线为：小明 - 笑脸，小红 - 哭脸，小刚 - 星星。
2. 从不同方向观察下面的立体图形，看到的形状是什么？填一填。
- 一个长方体，长是5厘米，宽是3厘米，高是2厘米。
从前面看，看到的是（）形，长是（）厘米，宽是（）厘米。
解析：从前面看长方体，看到的是长方形。
长是长方体的长5厘米，宽是长方体的高2厘米。
答案为长方、5、2。
3. 观察下面的物体，在括号里填上“正面”“侧面”或“上面”。
- 一个圆柱体，底面直径是4厘米，高是3厘米。
从（）看是一个长方形，长是4厘米，宽是3厘米。
解析：从侧面看圆柱体是一个长方形，长方形的长是底面圆的直径4厘米，宽是圆柱体的高3厘米。
所以答案是侧面。
4. 下面这些图分别是从哪个方向看到的？（填“前”“左”或“上”）- 有一个组合体，由一个正方体和一个长方体组成，正方体在下面，长方体在正方体的上面靠右边一点。
从左边看过去，能看到正方体的一个侧面和长方体的侧面一部分；从上面看，能看到正方体的上面和长方体的上面；从前面看，能看到正方体的前面和长方体的一部分前面。
- 给出了三幅图，第一幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（左视图），第二幅图是能看到两个长方形（俯视图），第三幅图是能看到一个正方形和一个长方形的一部分（正视图）。
解析：第一幅图是从左看到的，因为从左边看是这种形状；第二幅图是从上看到的，符合从上面看的形状；第三幅图是从前看到的。
所以答案依次为左、上、前。
5. 观察下面的立体图形，从正面看是什么形状？画出来。
- 一个由两个小正方体组成的立体图形，两个小正方体是前后放置的。
人教版二年级上册数学第五单元-观察物体(一)测试卷(基础题)
人教版二年级上册数学第五单元观察物体（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.小朋友看到的是哪幅图?（）A. B. C.2.小刚和小丽都在看同一个茶壶, 请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.3.看图回答。
下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A.正面B.右侧面C.上面4.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面C.侧面5.看到的是（）。
A. B. C.6.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A.前面B.后面二.判断题(共6题, 共12分)1.下面两幅图中, 小霞看到的图片不一样。
（）2.在不同方向观看一个书包, 看到的都是一样的。
（）3.从不同方向观察一个物体, 看到的形状可能不同。
（）4.淘气看到的是。
（）5.从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
（）6.这是小芳看到的汽车, 小芳站在汽车的前面。
（）三.填空题(共6题, 共19分)1.站在不同的位置观察物体, 看到的形状________。
2.是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的；是________号看到的。
3.视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？ ("上面"、"左面"、"右面"、"正面"填写)4.填一填, 找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
5.从不同方向观察同一个物体, 看到的图形可能_______。
6.下面的图形是谁看到的？将名字分别写在下面横线上。
________________________四.作图题(共5题, 共22分)1.如下图所示的立体图形, 请按要求画出从不同方向观察到的图形。
从下往上看:从正面看:从侧面看:2.从上面看, 把看到的图画出来。
3.从上面看, 把看到的图画出来。
4.桌上放着一个茶壶, 四位同学从各自的方向进行观察。
请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的。
二年级上册数学-观察物体练习题
请你想一想。
（3分）小红小明小芳下面图形是谁看到的，请你连一连。
小红小明小芳4、下面的照片是谁照的呢？用线连一连吧？（4分）、他们看到的是什么？连一连。
（3分）4、圈出镜子里看到的图像。
（4分）5、四个小朋友每两人握一次手，一共要握（）次手。
用线连一连（2分）一、下面这些图分别是谁看到的？连一连。
（6分）李静X英李静王南王南X英二、猜一猜（2分）我是第二名。
我不是第一名。
小青小力小明小青是第（）名，小明是第（）名。
哪个是我在 镜子中看到 的，圈出来。
生活园地（24分））三只小猫分别喜欢吃鱼、。
小黑：我不喜欢吃 鱼。
小花:⋯⋯. 小黑喜欢吃（），小花喜欢吃（）。
三、圈一圈（2分）四、画一画。
（4分） 哪个是我在 镜子中看到 的，圈出来。
一、下面这些图分别是谁看到。
（6分）小明 小军 小红 小明 二、猜一猜（2分）这三个小朋友分别擦桌子，扫地和拖地。
丁丁：我扫地了。
果果：我没拖地。
平平:？果果做的是（），平平做的是（）。
三、圈一圈（2分）4.把4个同样大小的正方体搭成右边的样子，下面的图形分别是从哪一面看到的？你能连一连吗？从正面看从侧面看从上面看五、观察物体。
（6分）请你连一连，下面分别是谁看到的？小红小红小东小东小明小红小东小明六、请把在镜子里看到的样子圈出来。
4﹪六、下面的图是谁看到的，用线连一连。
（6%）4、我会连.次。
小明小红小东小东小明小红三、连一连（4分）8.他们看到的各是哪幅图？用线连一连。
（原题）10、他们看到的是什么？请连一连。
(1.5分)4、下面的照片是谁照的呢？用线连一连吧？（4分）5、这些图分别是谁看到的，请你连一连。
（6分）三、我会解决问题：（30分）6．请你把在镜子里看到的样子圈出来。
他们看到的分别是哪一面？明明小兰明明小兰2、辨一辨，下面3幅画分别是谁看到的？用线连一连。
从正面看过去，看到的是下面哪幅图（）。
（A）（B）（C）3、下面哪个是小房子在水中的倒影。
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题（全文5篇）
人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题（全文5篇）第一篇：人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题人教版小学二年级数学上学期第四单元《观察物体》练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、判断。
(共5题；共10分)1.（2分）观察下图回答：照到的是。
2.（2分）从A和B两个方向观察到的物体形状是否一样？（）3.（2分）4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形。
（）4.（2分）一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
（）5.（2分）一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。
（）二、选择。
(共4题；共12分)6.（6分）下面是用3个正方体木块摆成的模型．从不同的角度观察这个模型，看到的形状是不同的．（1）从上向下看是（）A.B.C.（2）从前向后看是（）A.B.C.（3）从左向右看是（）A.B.C.7.（2分）用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到，从上面看到，从右面看到（）A.B.C.D.8.（2分）从正面看到的形状为（）A.B.C.9.（2分）至少要用（）个棱长相同的小正方体，才能拼成一个新的正方体。
A.4B.6C.8D.16 三、按要求做。
(共3题；共15分)10.（5分）下面这些图形分别是从哪个方向看到的？_______ _______ _______ _______ _______ 11.（5分）连一连 12.（5分）下面物体从上面看，各能看到什么形状的面四、填图号。
(共1题；共3分)13.（3分）下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？从上面看到的是图1的有：_______ 从上面看到的是图2的有： _______ 从上面看到的是图3的有： _______ 五、连一连(共1题；共5分)14.（5分）下面这些照片分别是谁拍的，连一连？六、下面的物体从正面、侧面、上面看到的分别是什么形状？在方格纸上(共1题；共5分)15.（5分）在下面的方格图中分别画出从不同方向观察左边物体所看到的图形．参考答案一、判断。
二年级数学观察物体练习题
二年级数学观察物体练习题一、观察物体的形状1. 观察下面的物体，判断它们分别是什么形状：- 图形A：一个正方形- 图形B：一个圆形- 图形C：一个三角形2. 观察下列物体，找出所有长方形：- 桌面- 书本封面- 窗户3. 从不同角度观察下列物体，描述你看到的形状：- 一个立方体：从上面看是正方形，从侧面看也是正方形。
- 一个圆柱体：从上面看是圆形，从侧面看是矩形。
二、物体的对称性1. 观察下列图形，判断它们是否具有对称性：- 一个蝴蝶：具有对称性- 一个苹果：不具有对称性2. 从镜子中观察下列物体，描述你看到的图形：- 一个字母“H”：在镜子中看到的是字母“H”- 一个数字“6”：在镜子中看到的是数字“9”三、物体的旋转1. 想象一个时钟的指针，当它从12点位置顺时针旋转90度时，它指向的数字是什么？2. 观察一个风车，当它旋转180度后，风车的叶片指向的方向是什么？四、物体的组合与分割1. 观察下列图形，它们可以组合成什么形状？- 三个等边三角形：可以组合成一个等边六边形。
2. 观察下列图形，它们可以被分割成哪些基本形状？- 一个长方形：可以被分割成两个正方形。
五、空间位置关系1. 观察下列物体，描述它们相对于你的位置：- 一个篮球：在你的前面。
- 一个足球：在你的右边。
2. 想象你站在教室的中心，描述以下物体的位置：- 黑板：在你的前面。
- 窗户：在你的左边。
结束语：通过这些练习题，希望同学们能够更好地理解和掌握观察物体的方法，提高空间思维能力。
在日常生活中，也可以多观察周围的物体，培养自己的观察力和想象力。
祝学习愉快！。
人教版二年级数学上册：第一课 观察物体(练习)
《观察物体》练习一．填空题。
1．把一个魔方放在桌子上，从正面、左面、上面看到的图形都是（）。
2.一个我们学过的物体放在桌子上，从上面看到的是长方形，这个物体可能是（）。
3.下面的图分别是谁看到的？4.下面的三幅图分别是在哪个位置看到的？二．连线题。
1、下面的图形分别是谁看到的？连一连。
2.下面的照片是谁照的呢？用线连一连。
3、下面的图形是谁看到的？连一连。
三．判断题。
（1）从上面看是一个圆形。
（）（2）从前面、后面、左面、右面、上面看都是正方形。
（）（3）看到的一个立体图形的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）（4）看到的一个立体图形的一个面是圆形，这个立体图形可能是我们学过的圆柱体或者是球。
四．解答题。
1.下面的物体从上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。
2.如图，从哪个方向看到的形状是相同的？3.如下图，从正面看能看到多少个在正方形？从右面看能看到多少个正方形？参考答案一．填空题。
1.答案：正方形。
解析：本题考查学生在不同方向看到的物体形状。
因为魔方是正方体，正方体的六个面都是正方形，所以从正面、左面、上面看到的图形都是正方形。
2.答案：长方体。
解析：从上面看到的图形是长方形，说明这个物体的面是长方形的，我们学过的物体中长方体的面是长方形，所以这个物体是长方形。
3. 答案：梅梅小明小娟解析：通过给出的图画可以看出，茶壶的壶嘴对着梅梅，所以第一个图形是梅梅看到的；小明在茶壶的后面，壶嘴向左，所以第二个图形是小明看到的；小娟在茶壶的正面，壶嘴向右，所以第三个图形是小娟看到的。
4. 答案：前面、上面、左面解析：通过给出的图画可以看出，从前面可以看到“小药箱”三个字，所以第一个图形是从前面看到的；小药箱的上面是一个红十字，所以第二个图形是从上面看到的；从左面看是两个长方形，所以第三个图形是从左面看到的。
二．连线题。
1.答案：。
解析：通过图画可以看出，穿红上衣的女孩看到的是小猪的正面，穿蓝上衣的男孩看到的是小猪的侧面，穿橘色上衣的男孩看到的是小猪的背面。
二年级数学上册试题 一课一练《观察物体》习题1-苏教版【含答案】
《观察物体》习题1一、填空题1．从 面看到，从 面看到，从 面看到．2.哪个几何体从左面看是？ 3.如图的立体图形是由 个小正方体组成的．4．一个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数字．（1）淘淘看到的是与1相对的数字，淘淘看到的是 ．（2）依依看到的是与4相对的数字，依依看到的是 ．5.我会观察物体（将正确答案的序号填在横线里）．小狗看到的是图 ；小猴看到的是图 ；小羊看到的是图 ．1．在如图中，小鸟看到的是 ()A．B．C．2．用5个正方体搭成一个立体图形，从正面看是，从上面看是，从右面看是，这个立体图形是 ()A．B．C．D．3．是由4个小正方体搭成的，从上面看到的是 ()A．B．C．4．如图图1是从空中观察到的公园一角．图2四幅图，从左到右依次是站在什么位置看到的？ ()A．①③②④B．③①②④C．③②①④5．下面三个立体图形从某一相同方向看到相同的形状是 ()A．B．C．1．从上面看到，从右面看到，从正面看到．（）2.从前面、左面看到的形状都相同．（）3.站在一个位置上观察物体，可能只看到2个面．（）4.傍晚路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．（）5.夜晚路灯下同样高的杆子，离路灯越近，影子越长；离路灯越远，影子越短．（）四、应用题1．从的上面看，看到的是什么图形？从它的右面看呢？要看到，应该从哪个方向看？2．在右图中添上一个同样大小的正方体，使其从左面，上面两个不同的位置观察时，所看到的图形都不变，应该怎样摆？3．填一填，下面这些图形分别是谁看到的？请在表格中填上他们的名字．4.（1）小兔奇奇现在的样子能看到桌子上的萝卜吗？若能看到水果，它能看到几个苹果？看到几个梨？（2）它站在凳子上能看到桌子上所有的水果吗？五、操作题1.连一连．2．如图右边的图分别是谁看到的？（连一连）3.如图所示，第一行的图形分别是谁看到的，请连一连．4．如图中右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里．5.按要求拼搭．搭，用到了哪些图形？请圈出来．答案一、填空题1.正，上，侧．2.，．B C3.9．4.6，3．5.③；②；①．二、选择题1．．2．．3．．4．．5．．B C B B C三、判断题1.．2.．3.．4.．5.．⨯√√√⨯四、应用题1.解：如图从上面、右面看到的图形分别是、．即从的上面看，看到的是长方形；从它的右面看到的也是长方形；要看到，应该从正面看．2.解：根据观察物体的方法，由图可知：在③的前面再摆一个小正方体，就能使从左面和上面看到的图形形状一样．3.解：4.解：根据题干分析可得：（1）小兔子比较矮，站在桌子下面，它不能看到桌子另一边的萝卜，若小兔子能看到水果，也只能看到靠近桌边的一个苹果一个梨．（2）如果站在凳子上，则它与比桌子高出一些，所以桌子上的水果就都能看见了．五、操作题1.解：2.解：3.解：4.解：5.解：根据图示，用到的图形有：。