(完整)新人教版_二年级下_平均分练习题
新人教版 二年级下 平均分练习题
平均分专项练习
姓名（）
5、一共有12个西瓜。
每只小猴子搬3个，需要（）只小猴子。
如果有6只小猴来搬西瓜，平均每只小猴子搬（）个。
6、一共有16个珠子。
平均分成2串，每串有（）个珠子。
如果把这些珠子每8个串成一串，可以串（）串。
7、有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要（）间房。
8、一共有36 个土豆，小老鼠每次运9个土豆，要运（）次才能运完。
二、判断是不是平均分。
（是的打“√”不是的打“×”）
（1）3份糖果，每份3颗。
（）
（2）4个圈，每个圈内2个机器猫。
（）
（3）天线宝宝1个、4个、7个。
（）
（4）12根小棒，分成3捆。
（）
平均分到4个笼子，每个笼子里有7只。
(完整版)平均分练习题集
平均分练习题集一共有（）个糖果，分给3个小朋友，每人分（）个。
找一找，哪组是平均分？一、平均分问题。
1.把上面8个平均分成4份，每份多少个( ）？把16个平均分成4份，每份多少个（ ) ？3。
把12个平均分成2份，每份多少个（）？4.把上面30个平均分成6份，每份多少个（） ?5.把上面35平均分成5份,每份多少个（）？.把上面27个平均分成3份，每份多少个（ ) ？二、解决问题.1、二年级（3）班为庆祝三八妇女节，表演了节目我们班有男生64人，女生27人没有参加演出的有39人参加演出的人有多少人?2、二(3）班为玉树捐款三组学生一共捐了91元钱，(完整版)平均分练习题集第二组捐了多少元钱?3、小红有6盒，每盒有8支，送给捐给希望小学19只铅笔，她还剩下了几支？4、村长60岁时,喜洋洋多少岁。
5、袋鼠爸爸妈妈带着孩子们一起逛公园。
第一组捐了25元钱第三组捐了31元钱我今年7岁我今年31岁票价大人票：每张6元儿童：每张9元我带了50元钱够吗？一共要付多少元？三、学会提问题。
1.妈妈买了30个苹果，分给我、哥哥、姐姐三个人，每个人能分多少个？2。
学校新购买了20张办公桌,准备分给5个办公室，每个办公室可以分到几张？3.小丽跟3个朋友一起折纸鹤，每张纸能折4个。
请你提出一个问题并解答。
4.亮亮跟爸爸妈妈去种树，亮亮种了2棵，爸爸妈妈每人种了5棵。
聪明的小朋友,你能提出什么问题呢？5.姐姐上班一天工资为80元，晚上帮人打字可赚10元。
你能从姐姐的工作中找到数学问题吗？6.小宇喜欢吃汉堡，妈妈给小宇买了两个汉堡和一杯可乐，汉堡每个8元，可乐每杯四元。
日常生活中也是有很多数学问题的噢!7。
莉莉跟爸爸妈妈去公园，儿童票每张5元,成人票每张8元.出门游玩的时候你动脑筋思考了吗？8.笔记本每本2元，铅笔每支一元。
买文具的时候你自己计算总价了吗?9。
小文坐车上学每次要花2元钱，每天早晨坐车去学校,下午坐车回家。
请你提问题。
二年级“平均分”练习题
二年级“平均分”练习题姓名：1.分一分，填一填。
（1）每只猴子分的同样多，每只分（）个。
（2）有（）个蘑菇、（）个篮子，平均每个篮子放（）个蘑菇。
2.分一分，说一说。
共有（）个；平均分成2份，每份（）个；平均分成4份，每份（）个；平均分成8份，每份（）个。
3.哪种分法是平均分？画“√”。
4.圈一圈，填一填。
（2）①每次运6个，需要运（ ）次。
②如果3次运完，平均每次要运（ ）个。
5.看图填一填。
6.算一算。
①每个小朋友分4支铅笔，可以分给（ ）个小朋友。
②如果有8个小朋友，平均每个小朋友分（ ）支。
（1）有12只小兔，放在（ ）个笼子里，平均每个笼子有（ ）只。
（2）有12只小兔，每（ ）只放在一个笼子里，需要（ ）个笼子。
7.兔妈妈把胡萝卜平均分给小兔们，分的过程如下图。
平均分给（ ）只小兔，每只小兔分（ ）个胡萝卜。
一共有（ ）个胡萝卜。
8.把22张小贴画平均分给5个小朋友，可以怎么分？把分的过程记录下来。
每个小朋友分到（ ）张，还剩（ ）张。
9.松鼠妈妈想把50个松果平均分给6个孩子，请你帮她分一分。
（1）如果每2个装1袋，可以装（ ）袋。
（2）如果每3个装1袋，可以装（ ）袋。
（3）如果每4个装1袋，可以装（ ）袋。
（4）如果每6个装1袋，可以装（ ）袋。
每只小松鼠分到（）个，还剩（）个。
10.白雪公主把这些果子平均分给7个小矮人，正好分完。
下面是她分的过程。
（1）第一次每人分5个果子，共分掉（）个。
第二次每人分（）个果子，共分掉（）个。
第三次每人分（）个果子，共分掉（）个。
第四次每人分（）个果子，共分掉（）个。
（2）白雪公主一共采了（）个果子。
二年级平均分练习题
二年级平均分练习题一、填空。
1、把10个○平均分成5份，每份是个。
列出算式：÷＝。
把16个○平均分成4份，每份是个。
列出算式：÷＝。
把20个○平均分成5份，每份是个。
列出算式：÷＝。
2、把8个▲平均分成4份，每份几个？÷＝把8个▲平均分成2份，每份几个？8÷＝÷＝表示：把平均分成份，每一份是。
4、加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________5、15÷5＝3表示把平均分成份，每份是。
6、4×5＝2020÷5＝4想：五二十，商是4。
0÷4＝想：四二十，商是。
1 ））12÷2＝想：二十二，商是。
12÷6＝想：六十二，商是。
24÷4＝想：四二十四，商是。
4÷6＝想：六二十四，商是。
二、口算：4×2＝×3＝×2＝8÷2＝12÷3＝10÷5＝÷4＝12÷4＝10÷2＝÷3＝4÷2＝8÷2＝12÷6＝12÷2＝12÷4＝9÷9＝÷3＝10÷2＝12÷3＝÷3＝16÷4＝4÷6＝0÷5＝18÷3＝3×4＝5×5＝6×6＝12÷4＝5÷5＝÷6＝3×2＝×5＝3×4＝6÷2＝18÷6＝12÷3＝÷3＝10÷5＝12÷4＝×3＝×6＝×4＝15÷3＝0÷6＝4÷4＝15÷5＝1÷3＝24÷6＝28÷4＝27÷3＝三、解决问题：1、把12枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？2、有20枚奖牌，平均装在5个盒子里，每个盒子可以装多少枚奖牌？2平均分１、看图回答问题。
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
人教版数学二年级下册2.2平均分的认识练习题
一、单选题
1.下面（ )的分法是平均分。
A. B. C.
2.算式16÷8＝2，被除数是（)。
A. 16
B. 8
C. 2
3.下图中，（）表示的是平均分
A. B.
C. D.
二、判断题
4.把一块西瓜分成3份，每份是它的
5.有15个苹果，分成4份，每份一定3个，还余3个。
（）
6.每份分得同样多，叫平均分。
7.把42个苹果，每6个分成1份，分成6份，还余6个。
（）
8.把42个苹果分成7份，列式是42÷7＝6（）
三、
9.
一共有________个，每________个一份，平均分成了________份。
10.每个花瓶里插同样多的花，应该插________枝。
11.圈一圈，再填。
________
12只每2只一份，可以圈成________份。
12.把10个平均分成5份，每份是________个。
列出算式：________÷________＝________。
四、解答题
13.黑猫与白猫各有12条鱼。
黑猫每天吃4条，白猫每天吃3条.请问谁先吃完?
14.在正确图形下画“√”。
把6颗星平均分给3个小朋友，那个正确？
15.豆豆帮妈妈把水果摆到了3个果盘里。
怎么改一改，使摆的结果是平均分?
五、综合题
16.栽树。
（1）20棵小树苗，平均栽成4行，每行栽________棵．
（2）20棵小树苗，平均栽成5行，每行栽________棵。
人教版二年级下平均分 人教版数学二年级下
人教版二年级下平均分人教版数学二年级下【篇一】人教版二年级下平均分新人教版二年级下平均分练习题【篇二】人教版二年级下平均分新人教版_二年级下_平均分练习题【篇三】人教版二年级下平均分人教版小学数学二年级下《平均分》教学案例人教版小学数学二年级下《平均分》教学案例【教学内容】（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第12～14页的内容。
【设计理念】《新课标》指出，数学教学活动要建立在学生的认知发展和已有知识经验的基础上，要从学生已有的生活经验出发，选取学生成熟的日常生活情境素材进行加工，让学生体会数学源于生活，生活中处处有数学，进而增强学生学习数学的兴趣。
【学情与教材分析】“平均分”是人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法（一）》的教学内容，它是认识除法的基础。
在生活中，学生有“平均分”的感性认识，那怎么从感性认识上升到理性认识，这就要求教师从学生的实际出发，让学生通过丰富的实践活动，多次经历“平均分”的过程，在知识“再创造”中，形成新的体验，新的感悟，使他们真切感受到生活中的数学，并获得成功的体验。
【教学目标】1.让学生在具体情境与实践活动中充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步建立“平均分”的概念。
2.让学生在教学活动中培养动手操作能力和观察能力。
3.让学生体验成功的乐趣，提高学习的兴趣，并初步建立公正，公平，团结，合作的人生观。
【教学重、难点】了解平均分的概念，具体操作平均分。
【教具学具】课件、每人准备12个圆片。
【教学过程】一、创设情境，初步感知“平均分”师：同学们，春天到了，你们感受到“春姑娘”的气息吗？你感受到什么呢？瞧，今天，希望小学的师生们要去郊外春游，他们在忙着准备食物。
人教版二年级下平均分出示课件：水果，饮料，面包，糖果师：这么多的东西怎样分给每个小组？同桌讨论，还可以用小圆片分分看。
学情预设：可能会有这样几种分法：（1）我们组分的是橘子。
二年级数学平均分练习题
平均分
姓名: 成绩:
一先圈一圈,再填空
1.
8个,每2个一份,分成了( )份.
2.
12,每( )个一份,分成了( )份.
3.
10个平均分成( )份,每份( )个. 9个平均分成( )份,每份( )个.
4.
(1)每堆苹果2个,( )堆苹果一共有( )个.
(2)( )个苹果,每( )个一堆,分成了( )堆.
(3)( )个苹果,平均分成了( )堆,每堆( )个.
二 自主练习
1.
1.
可以组成( )个 ,还剩( )个 .
三 拿20根小棒,每几根分一份,正好分完.有几种不同的分法?(请画出不同的分法.)
四 试一试,填一填.
18个 ,平均分成( )份,每份是6个.
( )只
,平均分成( )份,每份是6个.
鸡妈妈带16只小鸡出去
郊游,你会把16只小鸡平均分成
分组?（用 代表小鸡）
本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
人教版小学数学二年级下册平均分、除法练习题题目及答案
一、填一填。
1、每份分得同样多，叫（平均分）。
2、把9个面包平均分成3份，每份有（ 3 ）个面包。
3、把10个橘子平均分成5份，每份有（ 2 ）个；如果平均分成2份，每份有（ 5 ）个。
4、有12个小朋友在做游戏，平均分成4组，每组（ 3 ）个小朋友；每4个小朋友一组，可以分成（ 3 ）组。
二、如果是平均分，请你在后面的“（）”里画。
（1）（）（2）（）（3）（）二、根据要求圈一圈，填一填。
有（ 20）个苹果，每（ 4 ）个放在一个盘子里，共需要（ 5 ）个盘子。
（2）每只小猴吃5根，能够分给（ 4 ）只小猴。
四、根据要求画一画，填一填。
（1）把（ 10 ）个梨平均分成（ 5 ）份，每份是（2）个。
（2）把）（14）个平均分成（ 2）份，每份是（ 7）个。
一、填一填。
（1）写出下列运算符号的名称。
＋－×÷（加号）（减号）（乘号）（除号）（2）12÷4＝3读作：（ 12除以4等于3 ）。
（3）18÷6＝3读作：（ 18除以6等于3 ）。
（4）16除以4等于4写作：（16÷4=4 ）。
（5）15个，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（ 5 ）个，列式为（ 15÷3=5）。
其中15叫（被除数），3叫（除数），（5 ）叫商。
（6）15个，每5个一份，能分成（ 3 ）份。
二、动动小脑瓜，一起做一做。
（1）一共有（12 ）枝。
（2）平均分给4个小朋友，每人分（ 3 ）枝。
12÷4＝（ 3）（3）平均分给2个小朋友，每人分（ 6 ）枝。
12÷（ 2 ）＝（ 6 ）（4）平均分给3个小朋友，每人分（ 4 ）枝。
12÷（ 3）＝（ 4）（5）平均分给6个小朋友，每人分（ 2）枝。
12÷（ 6）＝（2）三、看图写出两道除法算式和两道乘法算式。
（1）（2）3×5=15 5×3=15 3×4=12 4×3=1215÷3=5 15÷5=3 12÷3=4 12÷4=3四、我能写出除法算式。
二年级下册数学试题-2.1.1《平均分》(有答案) 人教版
平均分（一）1.2只小猴子分享劳动果实。
下面哪种分法公平？在括号里画“○”。
（）（）（）2.哪种分法是平均分？在括号里画“√”。
（）（）（）3.二（1）班3个同学在文艺汇演中获得了12支铅笔，为了保证公平，老师准备把这12支铅笔平均分给这3个同学。
哪种分法对？对的在括号里画“（）（）（）4.一共有（）个气球，每（）个气球一束，平均分成了（）束。
5.根据下面的对话可以知道，它们的分法（）（填“是”或“不是”）平均分。
6.你能把它们变成平均分吗？请你圈一圈。
平均分（二）1.先圈一圈，再填一填。
（1）15根，每3根一份，能分成（）份。
（2）15根，每5根一份，能分成（）份。
（3）有25个，每5个拼成一个，可以拼成（）个。
2.大熊猫吃竹子。
18根竹子，每2根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每6根分给一只大熊猫，可以分给（）只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给2只大熊猫。
每（）根分给一只大熊猫，可以分给6只大熊猫。
3.大象运木头（1）有10根木头，大象每次运2根，（）次可以运完。
（2）有14根木头，大象每次运（）根，（）次可以运完。
4.猫妈妈抓了12条，分给小猫们吃，每只小猫分几条？可以分给几只小猫？参考答案：1 1.2.3.4.15 5 35.不是6.答案不唯一参考答案：21.（1）5 （2）3 （3）52.9 3 9 33.（1）5 （2）2 74.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平均分专项练习
姓名（）
5、一共有12个西瓜。
每只小猴子搬3个，需要（）只小猴子。
如果有6只小猴来搬西瓜，平均每只小猴子搬（）个。
6、一共有16个珠子。
平均分成2串，每串有（）个珠子。
如果把这些珠子每8个串成一串，可以串（）串。
7、有24只小猪，如果每3只小猪住一间房，一共需要（）间房。
8、一共有36 个土豆，小老鼠每次运9个土豆，要运（）次才能运完。
二、判断是不是平均分。
（是的打“√”不是的打“×”）
（1）3份糖果，每份3颗。
（）
（2）4个圈，每个圈内2个机器猫。
（）
（3）天线宝宝1个、4个、7个。
（）
（4）12根小棒，分成3捆。
（）
平均分到4个笼子，每个笼子里有7只。