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应用法律系
法理学
▪ 第一节: 法的一般理论 ▪ 第二节：法的运行 ▪ 第三节：法治
应用法律系
法的一般理论
一、法的概念 二、法的本质 三、法的作用 四、法的渊源和分类 五、法的起源与历史发展
应用法律系
法的概念
一、法的语源：
（1）法是一种判断是非曲直、惩治邪恶的（行为）规范，是正义的、公平 （2）法律是一种活动，是当人们相互间发生争执无法解决时，由廌公平裁
应用法律系
▪ 课程目的
通过学习,主要使学生概要地掌握法学的 一般原理，了解我国宪法及其他基本法律的 主要规定，增强法律意识和法制观念，为学
习专业的有关课程或其他法律课程奠定必要法
学的知识的基础，并能够运用所学法律知识解 决实际生活中的一般法律问题。
应用法律系
教学内容
法理学与宪法学 私法篇 公法篇
法的创制，又称立法、法的制定、法的创立，从词面上理解，就是订立法律制度之义。
⑴就其性质而言，立法是国家的一项专门活动，是国家管理权力的运用，是国家履行 职能的主要方式之一。
⑵立法主体是特定的国家机关，立法活动是特定的国家机关依照法定职权进行的一项 专门活动。
⑶立法是专门机关依照法定的程序所进行的活动。 ⑷立法是特定国家机关运用专门技术的活动。 ⑸立法是一个系统性的多层次性的综合性的法律创制活动。 ⑹立法的目标在于产生具有普遍性、规范性、强制性的一般法律规范。
社会法篇
国际法篇
应用法律系
宪 课教法 学 程 学
性目 质的
下一篇
法 课教理 学 程 学
性目 质的
法 理 学 与 宪 法 学
篇
应用法律系
法理学
▪ 教学目的
通过学习马克思主义法学基本理论、观点、方法， 深刻地了解法理，认识法律的本质、特征、结构、要 素、功能、作用、目的，了解法律的发生、发展、变 化过程及其规律。同时培养法律意识，真正拥有良好 的专业学识、知识框架和素质，形成专门性 、职业 性、系统性的法律人思维方式。
《法学概论》
法学概论
课程性质 课程目的 教学内容
应用法律系
▪ 课程性质
《法学概论》是一门概要论述法学基本 原理和基本知识的基础课程，具有丰富的教 学内容，涵盖了法学基础理论、宪法学、行 政法学、民法学、刑法学、诉讼法学、商法 学、经济法学以及国际法学等法学基本知识 和有关法律制度。在高职院校,它既是管理类 各专业的一门专业基础课程，也是其他非法 律类各专业的公共基础课程。
应用法律系
法理学
▪ 课程性质
法理学是教育部确定的全国高等学校法学专业十四 门核心课程之一。在法律科学中，法理学是基石，是最为 主要的理论法学，构成了整个法学的基础理论、一般理论、 方法论。本课程主要研究、讲授法学、法理学的基本理论、 基本知识，当代中国法理学界的理论热点和难点，当代中 国的法治实践和制度建设的核心理论问题。
▪ （一）法的起源 ▪ （二）法的发展 ▪ （三）法系 ▪ （四）法的继承和移植
应用法律系
法的运行
一、法的创制（立法） 二、法的实施 三、法的监督
应用法律系
法的创制（立法）
▪ （一）法的创制的概念与特征 ▪ （二）我国法的创制体系 ▪ （三）法创制的程序 ▪ （四）法律规范
应用法律系
法的创制的概念与特征
种形式。例如，宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等等。 2、法的渊源的分类
宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、行政规章 国内法的其他形式渊源
➢ （二）法的分类
国内法和国际法 根本法和普通法 一般法和特别法 实体法和程序法 成文法和习惯法
应用法律系
法的起源与历史发展
应用法律系
我国法的创制体系
▪ 目前我国的立法体制，便是在中央集中统一领导下，各 不同类别、不同层次的立法主体享有不同的立法权，实行立 法权的适当分离。“一元多层次”
▪ 具体分为：
1、国家（中央）立法权 2、地方立法权 3、此外，我国现行立法权的配置还有两个特殊的情况。 （1）授权立法权 （2）特别行政区的立法权
应用法律系
法创制的程序
▪ 主要以全国人民代表大会和全国人民代表大会制定法律所适用的主要程 序，来说明制定法律大致要经过哪些阶段和步骤。
1、提出法律方案 2、审议法律草案 3、表决和通过法律草案 4、公布法律
应用法律系
法的实施
➢ （一）概念
法的实施也叫法律的实施，是指法在社会生活中被人们实际施行。法的实施方式可以 分为三种：法的遵守、法的执行、法的适用。
1、法是调整人们行为或社会关系的一种行为规范，具有规范性的特征 2、法是由国家制定或认可的，出自国家，具有国家意志性的特征 3、法是规定人们权利和义务的社会规范，具有利益导向性的特点 4、法是由国家强制力保障实施的社会规范，具有国家强制性
应用法律系
法的本质
马克思主义关于法的本质：
1、法律是统治阶级的（国家）意志的集中体现和反映（阶级意志性和 国家意志性）。
应用法源自文库系
法的作用
▪ （一）、法律作用的概念与实质 ▪ （二）、法的规范作用和社会作用
法的作用
规范作用 指引作用 评价作用 预测作用 教育作用 强制作用
社会作用 维护阶级统治 执行社会公共事务
应用法律系
法的渊源和分类
➢ （一）法的渊源
1、法的渊源的概念 法的渊源是指法定的国家机关制定的不同分类地位或效力的法的一种分类，是法的一
判的一种审判活动；是当人们的行为不端、不公正时，由圣兽行使处罚 的惩罚活动。 （3）法律的产生、实施离不开廌这一圣兽，它是社会权威力量的代名词， 是社会强制力的代表，没有圣兽作为切实保障机制，法律没有神圣性， 无法发挥出它的功能、威力。
二、法的概念和特征：
应用法律系
法的概念和特征
法是经国家制定或认可的，反映着被一定物质生活条件决定的统治阶级 （在社会主义社会，是工人阶级为首的广大人民）的意志，并且由国家强制 力保证实施的规范体系；它通过确认人们在一定社会关系中的权利和义务， 确认、保护和发展着对统治阶级有利的社会关系和社会秩序
2、 法律的基础是社会物质生活条件，其中社会生产方式是最具有决 定性的因素。
关于法的本质的不同层次 ：
1、法的第一级本质，就是被奉为法律的统治阶级的意志 。 2、法的第二级本质，是被一定历史条件所决定的人们的行为自由与纪 律，这种自由和纪律表现为 一种事实上的社会权利与义务。 3、法的第三级本质是社会生活、特别是经济发展的客观需要。
法理学
▪ 第一节: 法的一般理论 ▪ 第二节：法的运行 ▪ 第三节：法治
应用法律系
法的一般理论
一、法的概念 二、法的本质 三、法的作用 四、法的渊源和分类 五、法的起源与历史发展
应用法律系
法的概念
一、法的语源：
（1）法是一种判断是非曲直、惩治邪恶的（行为）规范，是正义的、公平 （2）法律是一种活动，是当人们相互间发生争执无法解决时，由廌公平裁
应用法律系
▪ 课程目的
通过学习,主要使学生概要地掌握法学的 一般原理，了解我国宪法及其他基本法律的 主要规定，增强法律意识和法制观念，为学
习专业的有关课程或其他法律课程奠定必要法
学的知识的基础，并能够运用所学法律知识解 决实际生活中的一般法律问题。
应用法律系
教学内容
法理学与宪法学 私法篇 公法篇
法的创制，又称立法、法的制定、法的创立，从词面上理解，就是订立法律制度之义。
⑴就其性质而言，立法是国家的一项专门活动，是国家管理权力的运用，是国家履行 职能的主要方式之一。
⑵立法主体是特定的国家机关，立法活动是特定的国家机关依照法定职权进行的一项 专门活动。
⑶立法是专门机关依照法定的程序所进行的活动。 ⑷立法是特定国家机关运用专门技术的活动。 ⑸立法是一个系统性的多层次性的综合性的法律创制活动。 ⑹立法的目标在于产生具有普遍性、规范性、强制性的一般法律规范。
社会法篇
国际法篇
应用法律系
宪 课教法 学 程 学
性目 质的
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法 课教理 学 程 学
性目 质的
法 理 学 与 宪 法 学
篇
应用法律系
法理学
▪ 教学目的
通过学习马克思主义法学基本理论、观点、方法， 深刻地了解法理，认识法律的本质、特征、结构、要 素、功能、作用、目的，了解法律的发生、发展、变 化过程及其规律。同时培养法律意识，真正拥有良好 的专业学识、知识框架和素质，形成专门性 、职业 性、系统性的法律人思维方式。
《法学概论》
法学概论
课程性质 课程目的 教学内容
应用法律系
▪ 课程性质
《法学概论》是一门概要论述法学基本 原理和基本知识的基础课程，具有丰富的教 学内容，涵盖了法学基础理论、宪法学、行 政法学、民法学、刑法学、诉讼法学、商法 学、经济法学以及国际法学等法学基本知识 和有关法律制度。在高职院校,它既是管理类 各专业的一门专业基础课程，也是其他非法 律类各专业的公共基础课程。
应用法律系
法理学
▪ 课程性质
法理学是教育部确定的全国高等学校法学专业十四 门核心课程之一。在法律科学中，法理学是基石，是最为 主要的理论法学，构成了整个法学的基础理论、一般理论、 方法论。本课程主要研究、讲授法学、法理学的基本理论、 基本知识，当代中国法理学界的理论热点和难点，当代中 国的法治实践和制度建设的核心理论问题。
▪ （一）法的起源 ▪ （二）法的发展 ▪ （三）法系 ▪ （四）法的继承和移植
应用法律系
法的运行
一、法的创制（立法） 二、法的实施 三、法的监督
应用法律系
法的创制（立法）
▪ （一）法的创制的概念与特征 ▪ （二）我国法的创制体系 ▪ （三）法创制的程序 ▪ （四）法律规范
应用法律系
法的创制的概念与特征
种形式。例如，宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例、单行条例等等。 2、法的渊源的分类
宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、行政规章 国内法的其他形式渊源
➢ （二）法的分类
国内法和国际法 根本法和普通法 一般法和特别法 实体法和程序法 成文法和习惯法
应用法律系
法的起源与历史发展
应用法律系
我国法的创制体系
▪ 目前我国的立法体制，便是在中央集中统一领导下，各 不同类别、不同层次的立法主体享有不同的立法权，实行立 法权的适当分离。“一元多层次”
▪ 具体分为：
1、国家（中央）立法权 2、地方立法权 3、此外，我国现行立法权的配置还有两个特殊的情况。 （1）授权立法权 （2）特别行政区的立法权
应用法律系
法创制的程序
▪ 主要以全国人民代表大会和全国人民代表大会制定法律所适用的主要程 序，来说明制定法律大致要经过哪些阶段和步骤。
1、提出法律方案 2、审议法律草案 3、表决和通过法律草案 4、公布法律
应用法律系
法的实施
➢ （一）概念
法的实施也叫法律的实施，是指法在社会生活中被人们实际施行。法的实施方式可以 分为三种：法的遵守、法的执行、法的适用。
1、法是调整人们行为或社会关系的一种行为规范，具有规范性的特征 2、法是由国家制定或认可的，出自国家，具有国家意志性的特征 3、法是规定人们权利和义务的社会规范，具有利益导向性的特点 4、法是由国家强制力保障实施的社会规范，具有国家强制性
应用法律系
法的本质
马克思主义关于法的本质：
1、法律是统治阶级的（国家）意志的集中体现和反映（阶级意志性和 国家意志性）。
应用法源自文库系
法的作用
▪ （一）、法律作用的概念与实质 ▪ （二）、法的规范作用和社会作用
法的作用
规范作用 指引作用 评价作用 预测作用 教育作用 强制作用
社会作用 维护阶级统治 执行社会公共事务
应用法律系
法的渊源和分类
➢ （一）法的渊源
1、法的渊源的概念 法的渊源是指法定的国家机关制定的不同分类地位或效力的法的一种分类，是法的一
判的一种审判活动；是当人们的行为不端、不公正时，由圣兽行使处罚 的惩罚活动。 （3）法律的产生、实施离不开廌这一圣兽，它是社会权威力量的代名词， 是社会强制力的代表，没有圣兽作为切实保障机制，法律没有神圣性， 无法发挥出它的功能、威力。
二、法的概念和特征：
应用法律系
法的概念和特征
法是经国家制定或认可的，反映着被一定物质生活条件决定的统治阶级 （在社会主义社会，是工人阶级为首的广大人民）的意志，并且由国家强制 力保证实施的规范体系；它通过确认人们在一定社会关系中的权利和义务， 确认、保护和发展着对统治阶级有利的社会关系和社会秩序
2、 法律的基础是社会物质生活条件，其中社会生产方式是最具有决 定性的因素。
关于法的本质的不同层次 ：
1、法的第一级本质，就是被奉为法律的统治阶级的意志 。 2、法的第二级本质，是被一定历史条件所决定的人们的行为自由与纪 律，这种自由和纪律表现为 一种事实上的社会权利与义务。 3、法的第三级本质是社会生活、特别是经济发展的客观需要。