高中生物全国联赛的考试知识点
高中生物竞赛知识点全资料
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
高中生物联赛·普通动物学部分知识要点
高中生物联赛·普通动物学部分知识要点主讲教师：遵义清华中学瞿清勇第一部分动物界概况一、主要的门类：现存动物约150万种,分10个门.1、原生动物门：约3万种，分鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。
2、多孔动物门：约1万种，分钙质海绵纲、六放海绵纲、寻常海绵纲。
3、腔肠动物门：约1万种，分水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。
4、扁形动物门：约1万种，分涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲。
5、线形动物门：分线虫纲，轮虫纲。
6、环节动物门：约17000种，分多毛纲、寡毛纲、蛭纲。
7、软体动物门：现存约10万种，化石种类3.5万种，分单板纲、多板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲。
8、节肢动物门：为动物界第一大门，约110万种，分为三个亚门七个纲。
有鳃亚门包括三叶虫纲、甲壳纲；有螯亚门肢口纲、蛛形纲；气管亚门包括原所管纲、多足纲、昆虫纲。
9、棘皮动物门：现存约6000种，分海星纲、蛇尾纲、海胆纲、海参纲、海百合纲。
10、脊索动物门：约7万多种，分尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门。
(1)尾索动物亚门：分尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲。
(2)头索动物亚门：只有头索纲。
(3)脊椎动物亚门：分圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。
二、重要的名词概念体制：动物躯体结构的基本形式,是动物躯体各部分在排列方式上的某些规律性。
其进化趋势为：不对称→球辐对称→辐射对称→两辐对称→两侧对称。
分节：指动物体内或体外的分段现象。
其进化趋势为不分节→假分节→真分节(同律分节→异律分节、分部)。
原体腔：由囊胚腔发育而来，体壁有肌肉层而肠壁没有，无体腔膜。
真体腔：由中胚层分裂而来，体壁肠壁均有肌肉层和体腔膜。
直接发育：发育中幼体与成虫形态大小无异，无须经过变态。
间接发育：幼虫与成虫形态明显不同，须经过变态。
分表变态、不完全变态（分渐变态和半变态）、完全变态。
第二部分无脊椎动物包括脊索动物以外的所有动物。
一、原生动物门（一）门的主要物征：1、生活习性：生活在液体环境或潮湿土壤中。
高中生物竞赛知识点总结
高中生物竞赛知识点总结高中生物竞赛知识点总结高中生物竞赛是一项考察学生对生物学知识掌握的竞赛，涉及广泛的生物学知识体系。
以下是一些常见的高中生物竞赛知识点总结：细胞生物学：1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的生物膜运输：主要包括主动运输和被动运输，如扩散、渗透、运输蛋白等。
3. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，了解各个阶段的特点以及调控机制。
4. 细胞的凋亡：掌握细胞凋亡的定义、特征、调控机制等。
5. 细胞的生理活动：了解细胞的新陈代谢、呼吸作用、酶的作用等。
遗传学：1. 遗传物质：掌握DNA的结构、复制和转录的基本原理，了解RNA的种类及其功能。
2. 遗传变异：包括基因突变、易位、杂交等，理解遗传变异对物种进化和遗传多样性的影响。
3. 基因组学：了解比较基因组学和功能基因组学的基本概念，掌握常见的基因组重组技术。
4. 遗传的调控机制：了解基因的表达调控机制，包括转录因子和染色质修饰等。
进化生物学：1. 进化的基本原理：包括适应性进化、随机漂变、自然选择等基本概念。
2. 进化的证据：了解化石记录、地理分布、分子证据等对进化理论的支持。
3. 进化的机制：掌握基因突变、基因流动、基因漂变等进化机制。
4. 物种形成：了解隔离机制、生态隔离、生殖隔离等与物种形成相关的概念和机制。
5. 进化与人类：掌握人类进化的过程和证据，了解人类的早期起源和演化。
植物生物学：1. 植物的组织结构：了解根、茎、叶等主要器官的结构和功能。
2. 植物的生长发育：包括植物的营养生长和生殖生长，了解植物荷尔蒙对生长发育的调控。
3. 光合作用：了解光合作用的化学反应过程、光反应和暗反应的特点以及环境因素对光合作用的影响。
4. 植物的适应性：掌握植物对环境的适应和对抗逆境的机制，如干旱适应、寒冷适应等。
5. 植物的繁殖：了解植物的有性繁殖和无性繁殖，包括花的结构与功能、花粉传播、果实的形成等。
动物生物学：1. 动物的组织器官：了解动物多细胞体的组织结构，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
生物竞赛高一知识点汇总
生物竞赛高一知识点汇总1. 植物的基本结构与功能在生物竞赛高中生物学知识点的汇总中，我们不可忽视的是植物的基本结构与功能。
植物是地球生物界中的重要组成部分，它们通过特定的结构和功能，对地球的生态系统和人类的生活都具有重要影响。
1.1 根、茎和叶植物的根、茎和叶是其基本结构。
根是植物吸收水分和养分的器官，通过根系的扩展与分枝，植物能够更好地吸收土壤中的水分和养分。
茎是植物的支撑结构，能够将水分、养分和光能传送到叶片。
而叶片是植物进行光合作用的主要场所，通过叶绿素的存在，植物能够吸收光能，并将其转化为化学能。
1.2 细胞结构植物的细胞结构也是生物竞赛高中生物学知识点汇总中的重要内容。
植物细胞包含细胞壁、细胞膜、质壁、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞壁是植物细胞的外部支撑结构，质壁是细胞壁内部的一层结构，细胞膜则是细胞的保护层。
细胞质是植物细胞的主要组成部分，包括细胞器和液胞等。
细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质-染色体。
2. 植物生长的调节与性状遗传植物的生长受到内外环境的调节，并且能够产生具有遗传特征的后代。
生物竞赛高中生物学知识点汇总中，我们需要了解植物在生长发育过程中的调节方式，以及植物的性状如何通过遗传传递。
2.1 植物的生长调节植物的生长受到内外环境的调节。
内源性调节包括激素的作用，如植物激素细胞分裂素、生长素、赤霉素等，它们能够促进或抑制植物的生长。
而外源性调节包括光线、温度、水分等环境因素的影响，这些因素会直接或间接地影响植物的生长发育。
2.2 植物的性状遗传植物的性状遗传是指植物的性状如何通过遗传传递给后代。
植物的性状遗传遵循孟德尔遗传规律，即通过基因的分离和重新组合来实现。
植物的性状可以是显性性状或隐性性状，在后代中可能表现出不同的比例。
通过对植物的性状遗传的研究，可以帮助农业生产中的良种选育和改良。
3. 植物和环境的相互关系植物与环境之间存在着密切的相互关系，植物能够适应不同的环境条件，并对环境产生一定的影响。
高中生物竞赛知识点
高中生物比赛知识点高中生物比赛知识点( 一 )放线菌1.构造——单细胞的原核生物菌丝，2.生殖，用孢子进行无性生殖，可遗传变异根源只有基因突变，不按照遗传的三大定律。
3.代谢种类，基内菌丝说明异养，气生菌丝说是需氧。
病毒1.病毒的构造核酸， DNA或 RNA，控制着病毒的全部性状，最后决定抗原的特异性。
衣壳，由衣壳粒构成，蛋白质成分，直接决定抗原特异性。
囊膜，蛋白质、多糖和脂类构成，生有刺突。
2.病毒的增殖吸附注入，注入核酸，衣壳则保存在宿主细胞的外面。
证明核酸是病毒的遗传物质，蛋白质不是。
而保存在细胞外侧的衣壳，也成为效应T 辨别。
合成，合成病毒的DNA和蛋白质，所需条件有模板、原料、酶和ATP。
此中的模板源自于病毒的核酸，其他均来自于宿主细胞，因此，病毒只好在宿主细胞内才能进行新陈代谢，达成增殖。
同位素标志病毒，应先标志宿主细胞后，才能标志病毒。
高中生物比赛知识点( 二 )1.细胞不可以无穷长大的原由：相对表面积影响物质运输的能力 ; 细胞核的控制能力是有限的。
2.实验：细胞大小与物质运输的关系。
理解此实验的目的、原理、实验结果剖析等。
3.细胞增殖的意义、方式。
4.细胞周期。
①观点②理解分裂间期与分裂期的时间长短及主要变化③细胞周期的判断5.有丝分裂：①间期的主要变化及意义( 达成染色体的复制，结果染色体数量没有加倍，而是形成染色单体)②先期中期后期末期的主要变化(略)。
③染色体的主要变化：间期复制形成单体，先期染色体出现，中期排赤道板，后期着丝点分裂，染色单体分开染色体数量加倍 ; 末期染色体解旋形成染色质。
④染色体的特色：染色体上没有单体时，染色体：DNA：单体 =1：1： 0; 染色体上有单体时，染色体：DNA：单体 =1：2： 2⑤染色单体的变化：形成于间期复制，出现于先期，消失于后期着丝点分裂，后期和末期没有染色单体。
⑥DNA的变化：间期复制含量加倍，末期随细胞分裂而减半。
⑦染色体和DNA含量变化曲线：要会剖析变化原由及区别 ( 染色体加倍于后期着丝点分裂、 DNA加倍于间期 DNA复制 );特色 ( 有丝分裂过程中染色体的数量只有后期数量是加倍的，其他各期都与体细胞数同样;DNA 在先期、中期、后期的含量都为体细胞的 2 倍 )⑧动、植物有丝分裂的异同( 纺缍体形成方式不一样 ; 细胞质分裂方式不一样) 与其构造的差别相关( 动物细胞有中心体无细胞壁 ) 。
生物学联赛常见知识 点背
生物学联赛常见知识点背1、信号肽：常指新合成多肽链中用于指导蛋白质的跨膜转移（定位）的N-末端的氨基酸序列（有时不一定在N 端）。
信号肽位于分泌蛋白的N端。
一般由15～30个氨基酸组成。
包括三个区：一个带正电的N末端，称为碱性氨基末端：一个中间疏水序列．以中性氨基酸为主，能够形成一段d螺旋结构，它是信号肽的主要功能区；一个较长的带负电荷的C末端，含小分子氨基酸，是信号序列切割位点．也称加工区。
当信号肽序列合成后，被信号识别颗粒(SRP)所识别，蛋白质合成暂停或减缓，信号识别颗粒将核糖体携带至内质网上，蛋白质合成重新开始。
在信号肽的引导下，新合成的蛋白质进入内质网腔．而信号肽序列则在信号肽酶的作用下被切除[21。
如终止转运序列存在于新生肽链的C端．也可以不被信号肽酶切除．如卵清蛋白含有内部信号肽。
它的前体与成熟形式都没有被信号肽酶切除的过程．其N一端氨基酸结构在第9位有带电基团，疏水结构并不明显。
作用：信号肽可使正在翻译的核糖体附着到rER膜上。
在信号肽指引下蛋白质在细胞内的输运。
2、寡糖又称低聚糖，即少数几个糖环聚合的产物。
一般来说糖根据糖环的多少分为单糖、二糖和寡糖和多糖。
寡糖中聚合的糖环数量较少。
一般称2-10个糖环聚合的糖为寡糖。
多于10个就叫多糖了。
3、甘露糖（Mannose）是一种单糖，也是一种六碳糖。
在糖类代谢过程中，会因为己糖激酶的作用，而磷酸化形成甘露糖-6-磷酸。
4、蛋白质变性后理化性质发生改变，如溶解度降低而产生沉淀，因为有些原来在分子内部的疏水基团由于结构松散而暴露出来,分子的不对称性增加。
蛋白质变性后，分子结构松散，不能形成结晶，易被蛋白酶水解。
蛋白质的变性作用主要是由于蛋白质分子内部的结构被破坏。
天然蛋白质的空间结构是通过氢键等次级键维持的，而变性后次级键被破坏，蛋白质分子就从原来有序的卷曲的紧密结构变为无序的松散的伸展状结构（但一级结构并未改变）。
所以，原来处于分子内部的疏水基团大量暴露在分子表面，而亲水基团在表面的分布则相对减少，至使蛋白质颗粒不能与水相溶而失去水膜，很容易引起分子间相互碰撞而聚集沉淀。
高中生物竞赛难点知识点
高中生物竞赛难点知识点高中生物竞赛是一项对生物学知识掌握程度和应用能力的综合测试，其中涉及的难点知识点众多。
以下是一些常见的难点知识点：1. 细胞结构与功能：细胞是生物体的基本单位，其结构复杂，功能多样。
难点包括细胞器的分类、功能以及它们之间的相互作用。
2. 遗传学原理：遗传学是生物学中的一个重要分支，涉及到基因的传递、表达和变异。
难点包括孟德尔遗传定律的应用、连锁与基因重组、基因突变和染色体变异等。
3. 生物进化：进化论是生物学的基石之一。
难点包括自然选择、物种形成、进化树的构建以及生物多样性的起源等。
4. 生物化学：生物化学研究生物体内化学过程和物质。
难点包括酶的作用机理、代谢途径、蛋白质结构与功能等。
5. 分子生物学：分子生物学是研究生物分子的结构和功能。
难点包括DNA复制、RNA转录和蛋白质翻译过程，以及基因表达调控机制。
6. 生态学：生态学研究生物与其环境之间的关系。
难点包括生态系统的结构和功能、物种间相互作用、生态平衡以及生物多样性保护等。
7. 生物技术：生物技术是应用生物学原理来创造新产品或改进现有产品。
难点包括基因工程、细胞工程、蛋白质工程等。
8. 生物信息学：生物信息学是生物学与信息技术的交叉领域。
难点包括基因组序列分析、蛋白质结构预测、生物数据库的构建和应用等。
9. 神经生物学：神经生物学研究神经系统的结构和功能。
难点包括神经元的信号传递、神经网络的形成以及大脑功能的调控等。
10. 发育生物学：发育生物学研究生物体从受精卵到成熟个体的发育过程。
难点包括胚胎发育的各个阶段、细胞分化和组织形成等。
掌握这些难点知识点不仅需要扎实的基础知识，还需要能够灵活运用这些知识解决实际问题。
参加生物竞赛的学生应该通过大量的阅读、实验和练习来加深对这些知识点的理解和应用能力。
高中生物竞赛联赛知识点
高中生物竞赛联赛知识点高中生物竞赛联赛是一项对生物学知识深度和广度要求较高的竞赛活动，它不仅考察学生对高中生物学基础知识的掌握，还要求学生具备一定的生物学实验技能和科学探究能力。
以下是一些高中生物竞赛联赛的知识点概览：1. 细胞生物学：细胞的结构和功能，包括细胞器的分类、功能及其相互关系；细胞周期、细胞分裂的过程；细胞的信号传导等。
2. 遗传学：孟德尔遗传定律、连锁遗传、基因突变、基因重组、基因表达调控等基本概念和原理。
3. 生物进化：物种形成的过程、自然选择、遗传漂变、基因流等进化机制。
4. 生态学：生态系统的结构和功能，生物群落的组成和相互作用，能量流动和物质循环。
5. 生物技术：基因工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术的原理和应用。
6. 生物化学：蛋白质的结构和功能，酶的催化作用，代谢途径，DNA、RNA和蛋白质的生物合成。
7. 分子生物学：DNA的复制、转录和翻译过程，基因表达的调控机制。
8. 动植物学：动植物的主要类群、形态结构、生理功能和分类地位。
9. 人体生理学：人体主要系统的结构和功能，如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
10. 微生物学：细菌、真菌、病毒等微生物的分类、结构、生理和生态功能。
11. 生物统计学：数据的收集、处理和分析方法，包括描述性统计和推断性统计。
12. 实验技能：生物学实验的基本操作，如显微镜的使用、细胞培养、DNA提取和电泳等。
13. 科学研究方法：科学探究的基本步骤，包括问题提出、假设建立、实验设计、数据收集和分析、结论得出等。
14. 生物伦理学：生物学研究中的伦理问题，如动物实验的伦理、基因编辑的伦理等。
15. 环境生物学：生物与环境的相互作用，环境变化对生物的影响，生物多样性保护等。
这些知识点覆盖了高中生物学的主要内容，并且在竞赛中可能会以不同的形式出现，如选择题、填空题、简答题、实验设计题等。
准备参加生物竞赛的学生需要对这些知识点有深入的理解和掌握，同时培养良好的科学思维和实验技能。
高中生物竞选必备知识点
高中生物竞选必备知识点高中生物是一门研究生命现象和生命过程的科学，它包括了细胞生物学、遗传学、进化论、生态学等多个分支。
对于高中生物竞赛来说，掌握以下知识点是至关重要的：1. 细胞结构与功能：了解细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、细胞核等，以及它们各自的功能。
2. 细胞代谢：掌握细胞内物质的合成与分解过程，如光合作用、呼吸作用等。
3. 遗传的分子基础：了解DNA和RNA的结构与功能，以及它们在遗传信息传递中的作用。
4. 遗传定律：掌握孟德尔遗传定律，包括分离定律和独立分配定律，并能够应用这些定律解决遗传问题。
5. 基因表达与调控：了解基因如何从DNA转录成mRNA，再翻译成蛋白质，以及基因表达的调控机制。
6. 生物进化：理解自然选择、遗传漂变、基因流和突变等进化机制，以及它们如何影响物种的进化。
7. 生物多样性与分类：了解生物多样性的概念，以及生物分类的基本原则和方法。
8. 生态学基础：掌握生态系统的组成，包括生物群落和非生物环境，以及它们之间的相互作用。
9. 人体生理学：了解人体主要系统的结构和功能，如循环系统、呼吸系统、消化系统等。
10. 生物技术：了解现代生物技术的原理和应用，如基因工程、克隆技术、生物制药等。
11. 实验技能：掌握基本的生物实验操作，包括显微镜的使用、细胞培养、DNA提取和分析等。
12. 科学探究方法：了解科学研究的基本步骤，包括提出问题、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。
13. 生物伦理：理解生物科学研究中的伦理问题，如基因编辑、克隆技术等可能带来的伦理争议。
14. 环境生物学：了解生物与环境的相互作用，以及人类活动对生物多样性和生态系统的影响。
15. 生物统计学：掌握基本的统计学原理，能够进行数据的收集、整理和分析。
这些知识点构成了高中生物竞赛的主要内容，学生应该通过系统学习和大量的练习来掌握它们。
同时，关注生物学领域的最新研究和发现，也能够为竞赛提供额外的知识储备。
高中生物竞赛知识点归纳
植物形态解剖（一）1.花托伸长呈柱状：玉兰凸起呈覆碗状：草莓凹陷呈杯状或壶状：蔷薇膨大呈倒圆锥状：莲雌蕊基部形成分泌蜜汁的花盘或腺体：柑橘葡萄花托在受精后迅速伸长，将子房推入土中（雌蕊柄、子房柄）：花生2.花萼两轮花萼：外轮称为副萼：锦葵棉草莓引伸成短小管状凸起（距）：旱金莲凤仙花离萼：油菜蚕豆合生萼（萼筒）：烟草牵牛早脱萼：罂粟宿存萼：茄番茄柿栀子3.花冠离瓣花：油菜桃李合瓣花：南瓜牵牛整齐花（辐射对称花）：油菜桃李不整齐花（左右对称花）：豆科植物的花两被花（重被花）：油菜桃李单被花（仅有一轮花被）：养麦桑裸花（无被花）：杨柳同被花：百合君子兰4.花冠形状十字形：油菜萝卜蝶形：蚕豆舌形：菊科植物头状花序的边花管形：马兜铃漏斗形：牵牛唇形：芝麻钟形：南瓜轮形：茄5.雄蕊群无定数：棉山茶玉兰少而一定：油菜蚕豆小麦四强雄蕊：十字花科二强雄蕊：唇形科玄参科单体雄蕊（花药分离）：棉花山茶二体雄蕊：豆科蝶形花亚科（9+1）三体雄蕊：小连翘多体雄蕊：蓖麻金丝桃聚药雄蕊｛花药聚合｝:葫芦科菊科6.心皮单雌蕊：豆科离生雌蕊：草莓玉兰合生雌蕊（复雌蕊）：番茄柑橘棉子房合生，花柱、柱头分离：石竹梨子房、花柱合生，柱头分离：向日葵棉花子房、花柱、柱头合生：番茄柑橘7.胎座边缘胎座：豆科侧膜胎座：三色堇罂粟黄瓜中轴胎座：百合柑橘鸢尾苹果锦葵科特立中央胎座：石竹报春花樱草基生胎座：向日葵悬垂胎座：桑8.子房位置子房上位下位花：油菜蚕豆子房上位周位花：月季蔷薇樱桃子房下位上位花：梨苹果瓜类子房半下位周位花：忍冬接骨木虎耳草植物形态解剖（二）1.毛茛科两条进化趋势：虫媒、风媒2.蔷薇科6种果实：绣线菊亚科：蓇葖果少蒴果蔷薇亚科：聚合瘦果聚合核果梨亚科：梨果李亚科：核果3.克朗奎斯特系统中木兰纲有6个亚纲：木兰亚纲、金缕梅亚纲、石竹亚纲、五梗果亚纲、蔷薇亚纲、菊亚纲百合纲有5个亚纲：泽泻亚纲、槟榔亚纲、鸭拓草亚纲、姜亚纲、百合亚纲4.分类阶层表【需背下英文】界 Kingdom 门 Division 纲 Class 目 Order 科 Family 属 Genus 种 Species5.维管束类型外韧维管束：多数植物梨向日葵蓖麻双韧维管束：葫芦科（南瓜）旋花科（甘薯）茄科（番茄）夹竹桃科（夹竹桃）周韧维管束：蕨类中多见某些双子叶花丝中周木维管束：鸢尾的茎胡椒科（龙血树：茎初生为外韧维管束次生为周木维管束）6.有胚乳种子大多数单子叶植物：水稻小麦玉米洋葱高粱麻双子叶植物：蓖麻烟草茄辣椒桑苋菜胡萝卜田菁番茄养麦柿黑枣无胚乳种子大多数双子叶植物：棉瓜单子叶植物：慈姑泽泻外胚乳种子：甜茶眼子菜7.子叶出土萌发双子叶植物：大豆棉油菜瓜类蓖麻花生菜豆绿豆子叶留土萌发双子叶植物：蚕豆荔枝柑橘橡胶单子叶植物：小麦玉米水稻无脊椎动物学（一）1.幼虫（常考点）海绵：两囊幼虫水螅：浮浪幼虫水母：浮浪幼虫（即水螅型幼虫）涡虫：牟勒氏幼虫猪带绦虫：六钩蚴（囊尾蚴）细粒棘球绦虫：棘球蚴沙蚕：担轮幼虫大蜗牛：担轮幼虫（海产）面盘幼虫（淡水）无齿蚌：钩介幼虫鲍：面盘幼虫鲎：三叶幼虫帚虫：辐轮幼虫海星：羽腕幼虫短腕幼虫海胆：长腕幼虫海参：耳状幼虫海百合：樽形幼虫柱头虫：柱头幼虫七鳃鳗：沙隐幼虫纽虫：帽状幼虫2.节肢动物幼体发育甲壳纲：无节幼体溞状幼体糠虾幼体（虾）大眼幼体（蟹）肢口纲：三叶幼虫昆虫纲：若虫（渐变态）：蝗虫一蛹稚虫（半变态）：蜻蜓---水虿幼虫（完全变态）：金龟子一-蟒螬蝇---蛆蚊一-孑孓菜粉蝶―-菜青虫黄粉甲一-面包虫3.雌雄同体，异体受精（必须）：涡虫蚯蚓蛭柄海鞘盲鳗海绵水螅4.孤雌生殖：轮虫雌性蚜虫蚤状溞5.我国五大寄生虫病：利什曼原虫间日疟原虫日本血吸虫丝虫【钩虫】联合国开发计划总署五大寄生虫病：利什曼原虫疟原虫血吸虫丝虫【锥虫】6.寄生虫寄生部位钩虫一-人的小肠蛔虫―-只有人蛔虫寄生于人体肠道中华支睾吸虫―-人、猫、狗的肝、胆管中饶虫―-人盲肠、结肠上部及回肠下段鞭虫―-人体及动物的盲肠或大肠内疟原虫一-4种疟原虫在人体肝脏等锥虫一-脊椎动物的血液里羊肝蛭一-羊的肝脏、胆管中无脊椎动物1.特殊结构马氏管：陆生节肢动物所特有的排泄器官，主要排尿酸，鸟嘌吟基节腺：鲎，以排泄孔开口于第五对步足基部触角腺：鳌虾，活体呈绿色（绿腺），以排泄孔开口于大触角基部2.昆虫主要激素活化激素：前脑神经细胞分泌（心咽体）--活化前胸腺产生蜕皮激素（亦称脑激素）蜕皮激素：前胸腺产生一诱发蜕皮与变态保幼激素：咽侧体分泌一保持幼体状态，阻止变态发生（蜕皮激素和保幼激素拮抗）另还有羽化激素滞育激素鞣化激素等3.寄生虫寄生人体途径1）从消化道进入而直接在消化道上定居：饶虫鞭虫2）从消化道进入经血液移行：人蛔虫旋毛虫3）从体表侵入经血液移行：钩虫丝虫日本血吸虫4.）环毛蚓受精作用在蚓茧内进行5.）珍珠由蚌体外套膜分泌形成6.呼吸器官1）体表：蚯蚓2）外套膜（肺鳃）：椎实螺3）羽状鳃：虾4）书鳃：鲎5）书肺：蜘蛛6）气管：娱蚣昆虫类7）皮鳃：海星7.易错动物分类多孔：拂子介偕老同穴腔肠：海鳃鸡海冠（海鸡头）腕足：酸浆贝海豆芽棘皮：海羊齿海百合海棒槌海蛇尾海燕（啊高尔基情何以堪！！）软体（腹足）：海兔海牛脊椎动物学1.原肠胚后期形成三个胚层的发育外胚层：皮肤表皮及表皮衍生物神经系统感觉器官的功能性部分消化道两端的粘膜中胚层：皮肤真皮脊索骨骼肌肉组成的支持运动系统排泄生殖循环系统血液内胚层：原肠及其衍生物—消化道内层的粘膜上皮消化腺呼吸系统中气管肺脏内层大部分内分泌腺圆口类的鳃丝（头部真皮由外胚层神经脊形成。
高中高二生物竞赛知识点
高中高二生物竞赛知识点生物科学是一门关于生命现象、生命规律和生命发展的科学，是人类探索生命奥秘的重要学科之一。
高中高二生物竞赛是为了考察学生在生物学知识方面的掌握和应用能力而设立的，下面将介绍一些高中高二生物竞赛中常见的知识点。
一、细胞学1. 细胞结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等的结构和功能。
2. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、特点和意义。
3. DNA与遗传：DNA的结构与功能、遗传物质的复制和表达、基因的突变和重组。
二、生物分类学1. 生物的分类：有关五界三域、动植物的特征与分类，以及重要的类群。
2. 动物结构和功能：代表性动物的解剖和生理特点。
3. 生物进化：进化理论的基本概念、形成和发展，以及与生物分类的关系。
三、生物生态学1. 生态基本概念：种群、生态位、生态系统等的定义和特征。
2. 生态因素：光、温、水、土壤等生态因素对生物的影响。
3. 生态平衡：生物之间相互作用、食物链和食物网的关系。
四、生殖与发育1. 植物繁殖与发育：授粉、受精、种子与果实的发育过程。
2. 动物生殖与发育：无性生殖与有性生殖、生殖器官与发育调控机制。
3. 干细胞与组织工程：干细胞的概念与应用、组织工程的原理与方法。
五、遗传与分子生物学1. 孟德尔遗传学：孟德尔小麦杂交实验、基本遗传定律与应用。
2. DNA技术与基因工程：基因克隆、基因编辑和转基因技术的原理及应用。
3. 生物技术与社会：克隆技术、干细胞技术、转基因技术的伦理与应用。
六、免疫学与生物医学1. 生物免疫：机体免疫的基本概念、免疫应答和免疫记忆。
2. 免疫系统与疾病：自身免疫性疾病和免疫缺陷病的发生机制。
3. 生物医学应用：基因治疗、干细胞治疗和免疫治疗的原理和应用。
以上是高中高二生物竞赛常见的知识点概述。
在备战竞赛的过程中，希望同学们能够充分掌握生物学的基本原理、理解与应用。
通过大量的实践和练习，提高解决问题的能力和思维创新能力，相信能够在竞赛中取得好成绩！加油！。
高中生物竞赛的知识点总结
高中生物竞赛的知识点总结高中生物竞赛必备的知识点总结微生物的培养与应用1、培养基的种类：按物理性质分为固体培养基和液体培养基，按化学成分分为合成培养基和天然培养基，按用途分为选择培养基和鉴别培养基。
2、培养基的成分一般都含有水、碳源、氮源、无机盐P143、微生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。
4、培养基还需满足微生物对PH、特殊营养物质以及O2的要求。
5、获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。
6、常用灭菌方法有：灼烧灭菌，将接种工具如接种环、接种针灭菌;干热灭菌：如玻璃器皿、金属用具等需保持干燥的物品。
高压蒸汽灭菌：如培养基的灭菌。
7、用固体培养基对大肠杆菌纯化培养，可分为两步：制备培养基和纯化大肠杆菌。
8、固体培养基的制备：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板9、微生物常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。
10、平板划线法是通过连续划线，将菌种逐步稀释分散到培养基表面，稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，分别涂布到培养基表面。
当它们稀释到一定程度后，微生物将分散成单个细胞，从而在培养基上形成单个菌落。
11、微生物的计数方法：活菌计数法、显微镜直接计数法、滤膜法。
12、活菌计数法就是当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌。
通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少个活菌。
统计的菌落数往往比活菌的实际数目低。
因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察的只是一个菌落。
13、显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法，但它包括了死亡的微生物。
14、设置对照的主要目的是排除实验组中非测试因素对实验结果的影响。
提高实验结果的可信度。
①如何证明培养基是否受到污染：实验组的培养基中接种要培养的微生物，对照组中的培养基接种等量的蒸馏水(设置空白对照)。
②如何证明某选择培养基是否有选择功能：实验组中的培养基用该选择培养基，对照组中培养基用普通培养基(牛肉膏蛋白胨培养基)。
生物联赛知识点总结
生物联赛知识点总结生物学是研究生命现象和生物体结构功能的学科，是自然科学中的一门重要学科，也是人类对于自身和周围自然界的了解的基础。
生物联赛是一个非常受欢迎的比赛项目，旨在通过各种形式的竞赛，激发学生对生命科学的兴趣，提高学生的科学素养。
在生物联赛中，学生需要掌握一定的生物知识，包括生物的基本概念、生物体的结构和功能、生物进化、生物环境等方面的知识。
下面就生物联赛中常见的知识点做一个总结。
1. 生物的基本概念生物是指地球上各种生命体的总称，包括动物、植物、微生物等。
生命是地球上独有的现象，它包括了自我复制、能量代谢和适应环境等特征。
生物的基本概念包括了生物的特征、生物组织和生物进化等。
2. 生物体的结构和功能生物体的结构和功能是生物学中的一个重要知识点，包括了动植物的结构和功能、细胞的结构和功能等方面的内容。
动植物的结构和功能是生物联赛中常见的考点，学生需要了解动植物的不同器官的结构和功能，比如动物的神经系统、循环系统、呼吸系统等，植物的根茎叶花果的结构和功能。
此外，细胞的结构和功能也是重要的知识点，了解细胞的器官和功能对于理解生物体的生命活动具有重要的意义。
3. 生物进化生物进化是生物学中的一个核心理论，也是生物联赛中的重点考点。
生物进化理论是通过比较生物体和化石记录，探讨物种分化和演化的发展规律。
达尔文的进化论是生物进化理论的重要代表，通过对物种的遗传变异和自然选择机制的研究，解释了生物进化的规律。
生物进化理论对于理解生物体的形成和演化有着重要的意义。
4. 生态环境生态环境是生物学中的一个重要概念，也是生物联赛中的常见考点。
生态环境主要包括生物群落、生态系统和生态平衡等方面的内容。
生物联赛中常考的知识点包括了生物多样性保护、生态系统的功能和稳定性等。
学生需要了解不同生态环境下的生物适应性和特征，掌握生态平衡的原理和调控机制。
5. 遗传与生殖遗传与生殖是生物学中的一个重要知识点，也是生物联赛中的常见考点。
高中生物知识点生物竞赛必备知识总结
第二单元 生物的新陈代谢Ⅰ 植物代谢部分：酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来，即第一个反应的产物是第二个反应的底物，第二个反应的产物是第三个反应的底物，以此类推，所形成的反应链叫酶促反应序列。
如意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络，使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行，确定了代谢的方向。
2.3生物体内ATP 的来源终产物 …… 酶n (蛋白质本质)(核酸本质)蛋白质类酶ＲＮＡ类酶单纯酶复合酶仅含蛋白质 蛋白质辅助因子离子有机物辅酶NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素生物素(羧化酶的辅酶)RNA 端粒酶含RNA唾液淀粉酶含Cl -细胞色素氧化酶含Cu 2+ 分解葡萄糖的酶含Mg 2+如胃蛋白质酶酶存在于低等生物中，将RNA 自我催化。
对生命起源的研究有重要意义。
2.4生物体内ATP 的去向2.5光合作用的色素2.6光合作用中光反应和暗反应的比较神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物动物ATP ——→ADP ＋Pi ＋ 能量酶（橙黄色）胡萝卜素 （黄色）叶黄素（蓝绿色）叶绿素a （黄绿色）叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素aa b胡萝卜素 叶黄素2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法2.9 C4植物中C4途径与C3途径的关系叶肉细胞维管束鞘细胞注：磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为PEP。
2.10 C4植物比C3植物光合作用强的原因2.11光能利用率与光合作用效率的关系2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系率：：：糖类的合成和运输 ：叶绿素的成分ATP 、NADP +的成分阴生植物种阴地红光照，糖类增多2.13光合作用实验的常用方法2.14植物对水分的吸收和利用2.14.1植物对水分的吸收由细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质构成 看作一层半透膜（本质是选择透过性） ①植物细胞与土壤溶液之间构成 ②每两个植物细胞之间构成收2.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系2.14.4植物体内水分的运输2.14.5植物体内水分的利用和散失产生蒸腾拉力①根持续吸水的动力②物质运输的载体③降低叶片温度物质由高到低的移动方式，利用物质本身的属性，不需要能量特指溶剂分子（如水、酒精等）的扩散，需特定的条件2.15植物体内的化学元素(1)、素素2.17生物固氮2.19三类微生物在自然界氮循环中的作用成NH 3的过程念环有重氮素营养豌豆、豇豆共生；大豆根瘤菌只能与大豆共生。
(新)高中生物知识点生物竞赛必备知识总结
第二单元 生物的新陈代谢Ⅰ 植物代谢部分：酶与ATP 、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来，即第一个反应的产物是第二个反应的底物，第二个反应的产物是第三个反应的底物，以此类推，所形成的反应链叫酶促反应序列。
如意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络，使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有序进行，确定了代谢的方向。
2.3生物体内ATP 的来源终产物 …… 酶(蛋白质本质)(核酸本质)蛋白质类酶ＲＮＡ类酶单纯酶复合酶仅含蛋白质 蛋白质辅助因子离子有机物辅酶NADP(辅酶Ⅱ) B 族维生素生物素(羧化酶的辅酶)RNA 端粒酶含RNA唾液淀粉酶含Cl -细胞色素氧化酶含Cu 2+ 分解葡萄糖的酶含Mg 2+如胃蛋白质酶酶存在于低等生物中，将RNA 自我催化。
对生命起源的研究有重要意义。
2.4生物体内ATP 的去向2.5光合作用的色素2.6光合作用中光反应和暗反应的比较神经传导和生物电 肌肉收缩 吸收和分泌 合成代谢 生物发光光合作用的暗反应 细胞分裂 矿质元素吸收 新物质合成 植株的生长 植物动物ATP ——→ADP ＋Pi ＋ 能量酶（橙黄色）胡萝卜素 （黄色）叶黄素（蓝绿色）叶绿素a （黄绿色）叶绿素b 快慢胡萝卜素 叶黄素大部分叶绿素a 叶绿素b 特殊状态的叶绿素aa b胡萝卜素 叶黄素2.7 C3植物和C4植物光合作用的比较2.8 C4植物与C3植物的鉴别方法2.9 C4植物中C4途径与C3途径的关系叶肉细胞维管束鞘细胞注：磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为PEP。
2.10 C4植物比C3植物光合作用强的原因2.11光能利用率与光合作用效率的关系2.12影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系N ：P ：K ：糖类的合成和运输 Mg ：叶绿素的成分ATP 、NADP +的成分因地制宜：阳生植物种阳地阴生植物种阴地红光照，糖类增多提高复种指数：改一年一季为一年多季 合理密植套种（不同时播种）2.13光合作用实验的常用方法2.14植物对水分的吸收和利用2.14.1植物对水分的吸收由细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质构成 看作一层半透膜（本质是选择透过性） ①植物细胞与土壤溶液之间构成 ②每两个植物细胞之间构成2.14.2扩散作用与渗透作用的联系与区别2.14.3半透膜与选择透过性膜的区别与联系2.14.4植物体内水分的运输2.14.5植物体内水分的利用和散失产生蒸腾拉力①根持续吸水的动力②物质运输的载体③降低叶片温度物质由高到低的移动方式，利用物质本身的属性，不需要能量特指溶剂分子（如水、酒精等）的扩散，需特定的条件2.15植物体内的化学元素(1)、2.17生物固氮2.19三类微生物在自然界氮循环中的作用3的过程要作用营养注意：不同的根瘤菌具有共生专一性。
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高中生物全国联赛的考试知识点
Ⅰ.细胞生物学（25%）
细胞的结构和功能：化学成分、细胞器、细胞代谢、蛋白质合成、通过膜的特点、有丝分裂和减数分裂
微生物学
生物技术
Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物）（15% ）
组织和器官的结构和功能
光合作用、呼吸作用和气体交换、水分、矿物质和同化物的运输、生长和发育、生殖（包括蕨类和苔藓）
Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15%）
组织和器官的结构和功能
消化和营养、呼吸作用、血液循环、排泄、调节（神经的和激素的）、生殖和发育、免疫
Ⅳ.动物行为学（5%）
行为的体系、行为的原因、争斗行为、学习行为
Ⅴ．遗传学与进化（15%）
变异：突变和渐变、孟德尔遗传、多等位性、重组、伴性遗传、哈迪一温伯格定律、演化的机理
Ⅵ．生态学（15%）
生态系统、食物关系、能流、生物地球化学循环、演替、种群结构和动态、生物圈和人
Ⅶ.生物系统学（15%）
结构和功能一主要类群（门和纲）中典型的生物之间的演化和生态的关系
在上述各主题中均包括有生物技术、科学思维的原则以及生物学方法的题目。
三、IBO考纲细目
Ⅰ.细胞生物学（25% ）
*化学成分
单糖、双糖、多糖
脂类
蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构、蛋白质的化学分类、简单蛋白（质）和结合蛋白（质）、蛋白质的功能分类、结构蛋白和酶
酶类：化学结构、酶蛋白和辅酶、酶作用的模型：酶与底物结合，变性，命名
核酸：DNA，RNA
其他重要化合物：ADP和 ATP、NAD+和NADH+、NADP和NADPH
*细胞器
细胞核：核膜、（核透明质）、染色体、核仁
细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体和叶绿体、有色体、白色
体（如造粉体）
植物细胞有细胞壁
*细胞代谢
碳水化合物的异化
糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解；糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化
脂肪和蛋白质的异化
同化作用光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环） *蛋白质合成：转录、转译、遗传密码
*通过膜的转运：扩散、渗透、质壁分离、主动转运
*有丝分裂和减数分裂
细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期-中期-后期-末期）
染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换
减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ
微生物学
原核细胞的组成；形态学、光养和化养
生物技术：发酵、生物的遗传操纵
Ⅱ.植物解剖与生理（重点是种子植物）（15%）
组织和器官的结构与功能
*光合作用、呼吸作用和气体交换
叶：结构、气孔功能
*水分、矿质和同化物的运输
根：结构（内皮层）茎：结构（维管束）
*生长和发育
顶端分生组织和形成层、萌发
*生殖（包括蕨类和苔藓）
无性生殖（无性繁殖的形成）
有性生殖：花的结构、传粉、双受精
种子植物、蕨类和苔藓的世代交替
Ⅲ.动物解剖及生理（重点是脊椎动物）（15%）
器官和组织的结构和功能
*消化和营养：消化道（包括肝、胆囊和胰脏）、食物的机械分解和化学分解、吸收、食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）
*呼吸作用：呼吸的机制、气体交换、呼吸器官
*循环：血液：血浆、红血球、白血球、血小板
血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏
淋巴系统：组织液、淋巴
*排泄：肾脏系统的结构、尿的产生
*调节（神经的和激素的）
神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊柱和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和
耳）
内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸
*生殖和发育：男性和女性生殖器官的结构和功能、排卵和经期、受精、外胚层和中胚层、内胚层的形成、胚胎的膜
*免疫性：抗原和抗体
Ⅳ.动物行为学（5%）
*行为系统、*行为原因、*争斗行为、*学习行为
Ⅴ.遗传与进化（15%）
*变异：突变和渐变
*孟德尔遗传：一对基因杂交、两对基因杂交、多对基因杂交
*多等位性、重组、伴性遗传
*哈迪一温伯格定律
*进化的机制：突变、自然选择、生殖分离、适应、适合（fitness）
Ⅵ.生态学（15% ）
*生态系统
*食物关系：食物网、食物链、营养级、生产者、消费者、分解者
*能流：生物量的金字塔、能量金字塔
*生物地球枣化学循环：碳循环、氮循环
*演替
*种群的结构和动态：人口的年龄和性别结构、出生率和死亡率、指数增长
*生物圈和人：人口增长、污染
Ⅶ.生物系统学（10%）
下列各类群中的典型生物的结构和功能、演化和生态的相互关系：植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名、在回答问题时都不是必要的，在生物系统学的作业中亦然。
门亚门纲目科属、种
原核生物细菌门
蓝藻门
原绿藻门大肠杆菌
念珠藻
真核生物红藻门角叉菜属
褐藻门硅藻纲
褐藻纲舟形藻属
马尾藻属
眼虫藻门（裸藻门）
绿藻门眼虫
小球藻属
衣藻属
丝藻属
水绵属
接合菌门
子囊菌门
担子菌门
莱尼蕨门毛霉
麦角、青霉、酵母
伞菌
菜尼蕨
苔藓植物门苔纲
藓纲地钱属
金发藓属、泥炭藓属
石松门
木贼门
木龙骨门
松柏门石松属
木贼属
蕨属
银杏属、松属、苏铁属
木兰门木兰亚门木兰科
毛茛科
蔷薇科木兰属
毛茛属、白头翁属
蔷薇属、苹果属、李属
蝶形花科木樨科
壳斗科
仙人掌科
芸苔科
野芝麻科
茄科
菊科豌豆属
丁香属
栎属
仙人掌属
芸苔属
野芝麻属
茄属
向日葵属
百合纲百合科兰科
禾本科
棕榈科
天南星科百合属、葱属
玉蜀黍属、小麦属
椰子属
龟背竹属
原生动物
多孔门变形虫、锥虫、疟原虫、草履虫海绵
无脊椎动物腔肠动物门水螅纲
钵水母纲
珊瑚纲水媳
海月水母
红珊瑚
扁形动物门涡虫纲
吸虫纲
绦虫纲多目涡虫
片形属吸虫
绦虫
线形动物门蛔虫、旋毛虫
环节动物门多毛纲
寡毛纲
蛭纲沙蚕
带丝蚓
节肢动物门甲壳亚门
有螫亚门
气管亚门唇足纲蜈蚣昆虫纲缨尾目
直翅目
蜻蜓目
等翅目衣鱼
飞蝗
蜻属
虱目
异翅(半翅)目
同翅目
鞘翅目
膜翅目
双翅目
鳞翅目人体虱
条蝽、龟晴
蚜虫
步虫甲、马铃薯叶虫甲
姬蜂、蜜蜂、蚁属
按蚊、果蝇、家蝇
菜粉蝶、家蚕
软体动物门腹足纲
瓣鳃纲
头足纲蜗牛
牡蛎
乌贼
棘皮动物门海星纲
海胆纲海盘车
海胆
脊索动物脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门海鞘
文昌鱼
脊椎动物亚门圆口纲
软骨鱼纲七鳃鳗
猫鲨
硬骨鱼纲硬鳞总目
真骨总目鲟
鲱
两栖纲有尾目
无尾目蝾螈
蛙
爬行纲龟鳖目
有鳞目陆龟
鳄
蜥蜴、蝰蛇
鸟纲鸵形目企鹅目
鹳形目
雁形目
隼形目
鸡形目
鸽形目
鴞形目非洲鸵鸟企鹅
鹳
雁
隼
鸡
鸽
鴷形目
雀形目啄木鸟
麻雀
哺乳纲单孔目
食虫目
翼手目
啮齿目
食肉目
长鼻目
奇蹄目
偶蹄目
鲸目
灵长目鸭嘴兽
大袋鼠
刺猬、鼹
鼠耳蝠
小鼠
熊、犬
象
马
野猪、牛
海豚
卷尾猴、猕猴、长臂猿
黑猩猩、大猩猩、猩猩、人
没有在上面列出，但必须知道的有：病毒（噬菌体）、地衣门
（梅衣、石蕊）。
全了。