小升初语文知识拓展

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六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】不醉乌龟(全国通用)

【国学】不醉乌龟某报刊登记者对一位老作家的采访记,谈到抗战前后成都有一家“不醉乌龟小酒家”。

报纸出版后,舆论哗然：哪有酒家将客人称作“乌龟”的？后来报纸作了更正。

原来,那家酒馆名叫“不醉无归小酒家”,店名取自《诗经·小雅》：“厌厌夜饮,不醉无归。

”而记者竟然将“无归”听成了“乌龟”。

【资料袋】拓展一：“无”的释义无，读作“wú”，汉字一级字，最早见于甲骨文。

《说文解字》：无，亡也。

从亡，无声。

奇字无，通于元者。

王育说，天屈西北为无。

造字本义：形容词，头顶全秃，没有头发。

本义：消失。

后为动词：以歌舞祭奠阵亡勇士。

引申为动词：失去，缺乏，没有。

副词：不，不要。

拓展二：“归”的释义归（拼音：guī）是汉语通用规范一级字（常用字）。

此字始见于商代甲骨文及商代金文，本义一般认为是女子出嫁。

由出嫁义引申为返回义，因为女子出嫁说明该女子有了归宿，所以进一步可引申指归宿。

有往必有还，因而又引申出返回义。

以上诸义音读guī。

“归”还有馈赠、给予义，通“馈”，读为kuì。

其实此义亦由出嫁义引申而来，出嫁即以夫为家，等于女儿给了别人。

只不过人曰“归”，予物则曰“馈”，开始本用同一字，只是音读有些差异而已。

拓展三：“不醉无归”的释义释义：没有喝醉就不归回自己的家。

读音：[bú zuì wú guī]同义词：不醉不归造句：1、一四一、不醉无归、桥头、夜光杯、述园、化食居、四五六、平园、枫叶、临江山及红叶等火锅店,都是当时的名店。

2、他说,出去后,要请沈欢和其他干警像《将进酒》里一样,不醉无归,为自由、为感激,也为重新生活的权利。

3、马加爵被执行枪决了,在他的母校,师生大都异常高兴,鼓掌唱歌,奔走相告,还有人相约晚上喝酒不醉无归——一幅正义战胜邪恶后大快人心的狂欢剪影。

4、打开中国最早的一部诗歌总集《诗经》,你就会闻见浓浓的酒香——“厌厌夜饮,不醉无归”;“朋酒以飨,曰杀羔羊”;“既醉以酒,尔肴既将”。

小学语文文学常识汇总

小学语文文学常识汇总一、古代文学常识1、初步了解古代文学的基本常识，如《论语》等。

2、了解古代文学中的经典人物，如孔子、孟子、老子等。

3、初步了解古代文学中的经典作品，如《诗经》、《论语》等。

4、了解古代文学中的常用典故，如“指鹿为马”、“画龙点睛”等。

二、现代文学常识1、了解现代文学的基本发展历程，如“五四运动”等。

2、了解现代文学中的代表人物，如鲁迅、巴金、老舍等。

3、初步了解现代文学中的代表作品，如《狂人日记》、《骆驼祥子》、《围城》等。

4、了解现代文学中的常用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。

三、诗歌常识1、了解诗歌的基本类型，如律诗、绝句、词等。

2、了解诗歌中的经典作品，如《春晓》、《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。

3、了解诗歌中的常用意象，如月亮、柳树、鸿雁等。

4、了解诗歌中的常用表现手法，如象征、暗示、比喻等。

四、小说常识1、了解小说的基本要素，如人物、情节、环境等。

2、了解小说中的基本类型，如短篇小说、长篇小说等。

3、了解小说中的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。

4、了解小说中的常用表现手法，如描写、叙述、抒情等。

五、散文常识1、了解散文的基本特点，如自由、灵活、贴近生活等。

2、了解散文中的经典作品，如《背影》、《荷塘月色》、《记念刘和珍君》等。

3、了解散文中的常用手法，如叙述、描写、议论等。

4、了解散文中的常见题材，如生活琐事、人生感悟、山水游记等。

小升初语文必考文学常识汇总一、古代文学常识1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬）2、第一部纪传体通史：史记3、第一部词典是：尔雅4、第一部编年体史书是：春秋5、第一部断代史：汉书6、第一部兵书：孙子兵法7、第一部文选：昭明文选8、第一部字典：说文解字9、第一部神话集：山海经10、第一部文言志人小说集：世说新语11、第一部文言志怪小说集：搜神记12、第一部语录体著作：论语13、第一部神话小说：搜神记14、第一部社会百科全书：三言15、第一部话本小说集：喻世明言16、第一部章回体小说：三国演义17、第一部艺术百科全书：闲情偶寄18、第一部药典书：本草纲目19、第一部字典：新华字典（现代）20、第一部诗歌总集是：诗经21、我国的四大古都是：北京西安南京洛阳22、我国第一位伟大的爱国诗人是：屈原23、我国第一部纪传体史书是：史记24、我国第一部文学作品是：诗经25、我国第一部军事著作是：孙子兵法26、我国第一部短片故事集是：故事新编27、我国第一部小说是：三国演义28、我国第一部词典是：尔雅29、我国第一部编年体史诗是：离骚30、我国第一部纪传体史书是：史记31、我国第一部诗文评是：文心雕龙32、我国第一部大百科全书是：永乐大典33、我国第一部词集是：《花间集》34、最早国别体史书是：《国语》35、最早语录体著作是：《论语》36、最大的断代体史书是：《汉书》37、最长的叙事诗是：《长恨歌》和《琵琶行》38、被后人称为“小李杜”的唐代诗人是：李商隐杜牧。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】“雉(野鸡)”名由来(全国通用)

【国学】“雉（野鸡）”名由来“雉”字从“隹"从“矢”。

“隹”为短尾鸟总名，“矢”既表音也表义。

《本草纲目》引宗奭曰：“雉飞若矢，一往而堕，故字从矢。

”野鸡不善远飞,约一箭之遥便落下，故从矢”。

另说，《易・旅》：“射雉矢亡，终以誉命。

”《本草》曰：“汉吕太后名雉,高祖改雉为野乌。

”【资料袋】拓展一：宋徽宗画雉鸟相传宋徽宗画鸟时，全幅画完只留眼睛不画，而是用漆点在眼睛上，因此画作会有一点凸起，远远望去，鸟的眼睛也更加生动传神。

——此画法也被称为“生漆点睛”。

为了图个吉利，宋徽宗在宫苑中养了不少奇珍异兽，白鹤鹦鹉什么的，一应俱全。

《瑞鹤图》这幅画上，有18只白鹤以各种姿态在天空盘旋，另有两只立在宫殿鸱吻上。

画风清新淡雅，淡石青色天空背景和白鹤相映衬之下，白鹤的灵性呼之欲出，仿佛马上就能飞出去一样。

那么放大看看呢？△画中鹤与真鹤对比图，相似性高达99%画中鹤的羽毛也是根根可见，一点也不敷衍。

宋徽宗画兽眼真的是一绝，炯炯有神，仿佛在说“你瞅啥？信不信我啄你？”拓展二：吕雉为什么要取名“雉”“雉”又名野鸡。

吕雉的名字当然没有野鸡的意思，那么她父亲给取这名字又有何意呢？吕雉，是汉高祖刘邦的妻子，在刘邦是小混混时就跟着他，与他患难与共。

楚汉之争刘邦胜了，建立汉朝成了汉高祖，吕雉自然成了高祖的皇后。

刘邦去世后，她把持朝政，是历史上第一个有记载的皇后和皇太后，也是第一个摄政女皇太后，既有功也有过，历史对她评价褒贬不一。

对于这样一个开创历史先河的女人为什么会取“雉”为名呢？雉，是一种漂亮的动物，羽毛色彩艳丽光滑夺目，特别是雄雉尾巴长长的，走起路来高高的翘着，昂首挺胸很是威武霸气。

古人，特别是贵族很讲究，无论是衣服、还是物品如车驾、扇子等都要以它的羽毛为装饰。

官员的官帽上有都要插上他，特别是清朝时的官员头上的羽冠花翎都是来自雉身上的。

另外，文人墨客许多画家都为雉做过画，许多作品中的雉都是栩栩如生，可见古代人都对雉是非常喜爱的，雉也不是像现在这样少见。

小升初语文拓展试题及答案

小升初语文拓展试题及答案一、选择题1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 憧憬（chōng jǐng）B. 馈赠（kuì zèng）C. 惩罚（chén fá）D. 迥异（jiǒng yì）2. “白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

”这首诗的作者是（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 白居易3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们开拓了视野。

B. 我们应该防止类似事件不再发生。

C. 他不但会弹钢琴，而且还会下棋。

D. 我们一定要改掉不良习惯。

二、填空题4. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

”这句诗出自唐代诗人王维的《》。

5. 成语“掩耳盗铃”中，“掩耳”的意思是_________，而“盗铃”则是指_________。

三、阅读理解6. 阅读下面的文章，回答问题。

《春》朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

小升初语文拓展知识点归纳

小升初语文拓展知识点归纳语文作为一门学科，对于小学生的学习和发展起着重要的作用。

在小学阶段，语文课程不仅仅是学习汉字拼音和语法规则，还包括了文学欣赏、写作表达和阅读理解等方面。

在这篇文章中，我们将从几个方面介绍小升初语文拓展的知识点，帮助学生更好地学习和理解语文。

一、诗词欣赏和背诵诗词是汉语言文化的瑰宝，是中华民族的文化基因。

小学生可以通过欣赏和背诵诗词来培养自己的审美情趣和语言表达能力。

可以从古代的《诗经》、《唐诗三百首》开始，慢慢熟悉并背诵一些经典的古诗词。

通过阅读和理解诗词的意境，可以培养学生的文学鉴赏能力，提高其语文水平。

二、经典名著阅读小学生可以逐步接触一些经典名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，通过阅读这些经典作品，可以拓宽学生的视野，了解中国古代文化和历史。

同时，经典名著中也蕴含了丰富的人生哲理和道德观念，可以引导学生思考人生的意义和价值观。

三、写作表达能力写作是语文学习的重要组成部分，通过写作可以培养学生的思维能力和表达能力。

小学生可以从简单的作文开始，如写一篇关于自己的家庭、朋友或者假期生活的作文。

通过写作的过程，学生可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的表达能力和文字组织能力。

四、古代文化知识小学生可以了解一些古代的文化知识，如古代的礼仪、音乐、戏剧等。

通过了解古代文化，可以帮助学生更好地理解中国传统文化的底蕴，培养学生热爱国学的兴趣。

五、辩论和演讲训练辩论和演讲是培养学生思辨能力和口头表达能力的有效方法。

小学生可以通过模拟辩论和演讲比赛来提高自己的思辨能力和表达能力。

可以选择一些热门话题，如环保、教育、健康等，进行辩论或演讲，培养学生的思考和表达能力。

六、阅读理解训练阅读理解是语文学习中非常重要的一个方面。

小学生可以通过大量的阅读和理解练习来提高自己的阅读能力和理解能力。

可以选择一些适合自己年龄的故事、童话或者小说进行阅读，并针对性地进行问题解答。

通过阅读理解训练，可以培养学生的阅读思维和逻辑推理能力。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】“杜撰”的来历(全国通用)

【国学】“杜撰”的来历宋人王林的《野客丛书》说：“杜默为诗,多不合律,故言事不合格者为杜撰。

意思是说杜默这个人作诗总是不讲韵律,所以后世称凡事不合规范而无所本者为“杜撰”。

今泛指没有根据地编造。

杜默,北宋诗人,字师雄,安徽和县人。

与欧阳修、石曼卿过从甚密,时人有“三豪”之称。

【资料袋】拓展一：“杜撰”的释义“杜撰”是汉语中很常见的一个词，我们几乎每天都能见到或者用到。

“杜撰”是指没有根据出处地编造。

比如，前一阵很火的“鲁迅说…”鲁迅：我没有说过…拓展二：杜撰与虚构的区别杜撰：没有根据地编造，凭空虚构，含贬义。

虚构：凭借想象编造，一般用于艺术创作。

拓展三：中国的历史是真实的吗？许多关于历史的记载，有许多是偏颇的或不真实的。

考察它们之所以会失实的原因，无非出在执笔者和删改者的身上，大体上有下列八种情况：1、忌讳。

为尊者讳，为长者讳，隐恶扬善，不言人之过，这类观念使他们故意隐去了许多本来不应该避而不提的事实。

致文字狱之类的灾祸。

只好哪一壶开提哪一壶，哪壶不开绝不敢提。

2、篡改。

为了某种私利，对事实进行黑白颠倒式的记述和描绘。

真正的事实被歪曲了，失去了本来的面貌。

3、夸大。

对正面的和反面的东西都肆无忌惮地加以放大，添油加醋，以求通过量变使其达到质变。

4、轻信。

或轻信权威的话，或轻信道听途说，不做调查研究，不加考证，把演义、衍义和稗官野史、街谈巷议都当作真实的东西，人云亦云地记了下来。

5、马虎。

凭大概的记忆，不核对原话原文；凭感觉措辞，按需要择取。

6、偏见。

将明摆着的事实，根据自己的好恶进行拼接、剪裁。

7、隐瞒。

只有极少数人知道事实真相，当时蓄意保密，过后死无对证，成为千古之谜。

8、杜撰。

公然编造历史，虚构故事情节；或故意张冠李戴，或干脆无中生有。

误人百代，贻害千秋。

可见自古以来“直书”之不易，又可知历史中会产生多少不实。

小升初语文拓展知识点总结

小升初语文拓展知识点总结语文作为小学生学习的一门重要学科，在小升初阶段需要掌握许多知识点。

除了基础的词语、语法和阅读能力之外，还需要了解一些拓展知识点，这些知识点可以帮助学生更好地理解和运用语言，提高自己的语文水平。

在本文中，我将总结一些小升初语文拓展知识点，希望能帮助学生更好地学习语文。

一、成语故事成语是汉语中的一种特殊词汇，它由两个或多个汉字组成，具有一定的意义和特殊的词序。

成语具有丰富的内涵和历史文化的底蕴，学习和理解成语对于提高语文水平有着重要的作用。

而成语故事则是成语的来源和背后的故事，了解成语故事可以帮助我们更好地理解成语的意义和运用。

比如，“画蛇添足”这个成语，据说春秋时齐国有个人在一幅画上加上蛇足，从而助长了画蛇足的典故。

通过了解成语故事，可以帮助我们更好地理解成语的含义和用法。

二、古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，它不仅具有深厚的文学价值，还能够帮助我们更好地理解中国传统文化。

在小升初阶段，学生可以适当了解一些古诗词，比如《春江花月夜》、《静夜思》等名篇。

通过学习古诗词，可以帮助学生提高自己的语感和修养，同时也有助于培养学生的审美情趣和文学素养。

三、修辞手法修辞手法是语言运用的一种艺术，通过巧妙地运用修辞手法，可以使文笔更加生动、形象，并且增强语言的表现力。

在小升初语文教学中，学生可以适当了解一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人、排比等。

通过学习修辞手法，可以帮助学生更好地理解和运用语言，提高自己的写作水平。

四、文言文阅读在小升初语文教学中，文言文阅读是一个比较重要的环节。

文言文是中国古代的一种特殊文体，它的语言风格和表达方式和现代汉语有一定的差异。

通过适当的文言文阅读训练，可以帮助学生更好地理解和掌握文言文的语言特点，提高自己的阅读理解能力。

五、修辞手法在学习语文的过程中，学生也需要了解一些修辞手法。

修辞手法是作家在表达观点、情感、意境、描写景物时所采用的一些技巧和方法，以增强文章的艺术性、生动性和表现力。

小升初语文衔接拓展讲义：诗词鉴赏之字词句的赏析-(学生版)

专题17 小升初无忧衔接之“诗词鉴赏之炼字、炼句”【知识梳理】炼字1.考点概述古人作诗壤词都很讲党练字，经过作者错炼的关键字、词，能够充分表达作者的意图和情感。

这些关键词一般是动词、形容词、副词、数词、色彩词、叠音词、拟声词、语气词等。

命题者往往就诗中的这些关键词提问。

2.提问方式（1）这一句中××字历来被人称道，你认为它好在哪里？（2）××字可否换为××字？为什么？（3）这一句（联）中最富表现力的字是哪个字？为什么？（4）某字（词）有什么表达效果？……3.答题思路【答题步骤】（1）解释词语的本义（指出诗眼/词眼/字眼，把字词代入句中，解释含义）。

（2）描摹景象，写出词语的语境效果（展开联想，把该字放入原句中描述景象）。

（3）结合诗歌的主旨进行情感分析（有表现手法时点出，点出该字烘托了怎样的意境，或塑造了怎样的人物形象，或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果）。

【解答炼字题的注意点】（1）要留心该字在句中是否活用，理解其在句中的意思。

（2）体会该字在诗（词）中创设的意境和塑造的形象。

（3）分析该字传达的情感。

（4）组织答案时，要选择恰当的词语，以强调其妙处：一个“×”字，使……（立足于字的表达效果），突出了……（立足于整句或整首诗词的表达效果），表达了……（立足于情感表达）。

[答题模板]某字(词)的意思是xxx，它运用了xxx的手法，写出了xxx的景象(或描绘了一幅xxx的画面)，表达了xxx 的思想感情。

炼句1.考点概述古诗调中的关键句或能慨括诗歌主旨，或对全诗的内容和结构有重要作用，或描写生动形象，或揭示作者情感，或含义深刻……其内涵丰富、耐人寻味。

准确理解这些句子，有助于我们把握诗歌主旨和结构。

考生理解关键句时一定要联系上下句并结合全诗进行。

2.提问方式(1)对诗句含义与表达效果的考查。

(2)对诗句内容、构思及表现手法的考查。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】中国第一望族：无锡钱家(全国通用)

【国学】中国第一望族：无锡钱家钱氏家族相传是一干多年前吴越国王钱镠的后嗣。

钱繆祖孙三代、五位国君，以其卓越治理使吴越国富甲江南。

钱镠后将其三十三个儿子派往江浙各州，使钱氏家族很快繁衍开来。

钱家历朝历代皆有俊杰，如宋代的钱昆、钱易，明代的钱士开、钱谦益，清代的钱大昕、钱名世、钱曾等。

【资料袋】拓展一：名门望族名门望族是指历史悠久而声望很高的家族。

中国历史上最显赫的十大名门望族：一、陇西李氏、二、赵郡李氏、三、弘农杨氏、四、太原王氏五、琅琊王氏六、陈郡谢氏七、清河崔氏八、荥阳郑氏九、范阳卢氏、十、太原温氏隋唐时代是身份制的社会，世家大族在社会上享有崇高的威望和地位。

如中国名门望族之首——陇西李氏。

拓展二：中国古代十大名门望族一、陇西李氏陇西李氏，是李姓中最显要的一支。

古时陇西亦称陇右，泛指陇山以西今甘肃省东部地区。

秦汉时期设置陇西郡，是李姓的郡望之一。

秦代陇西郡最早的郡守是李崇，后人尊他为陇西李氏的始祖。

李氏成为陇西郡的名门望族是由李崇祖孙三代人创基的：李崇之次子瑶为南郡守，封狄道侯；其孙李信为大将军，封陇西侯。

其子孙飞将军李广是汉朝时的重要人物。

魏晋时期，陇西李氏在乱世中兴起，西凉王李暠是李氏第一位皇帝。

到了隋朝，陇西李氏已经是权倾朝野的望族。

陇西李氏李渊灭隋，建立唐朝，奉李姓为国姓。

唐太宗修《氏族志》，将李置于诸士族姓氏之首。

到南宋郑樵编《李氏源流》时，“言李者称陇西”。

后世李氏多自称陇西，有些也是附会。

二、赵郡李氏赵郡李氏是李姓第二大分支，在唐朝以前声望高于陇西李氏，赵郡是李姓的郡望之一。

赵郡在今河北赵县，后魏时置郡。

此支李氏，其开基始祖为秦太傅李玑的次子李牧。

李牧是战国时有名的武将，为赵国丞相，封武安君，始居赵郡，为赵郡李氏的始祖。

赵郡李氏在北齐官位显赫，支派繁多，在唐朝有17人出任宰相。

共出71位宰相,占80%的李姓宰相.三、弘农杨氏汉时之弘农郡治所位于今河南灵宝境内，辖华阴等地，秦汉初期，杨姓子孙分布以弘农最为集中，影响也最大，至今犹有“天下杨氏出弘农”之说。

六年级下册语文小升初知识拓展：启蒙文学之法国部编版

四、巴尔扎克
1.巴尔扎克（1799-1850）是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，他在世界文学史上具有崇高的地位，有“文学拿破仑”之称。他的作品集《人间喜剧》，写了2400多个人物，充分展示了法国的社会生活，被称为法国社会的“百科全书”。其中有代表小说《欧也妮·葛朗台》、《高老头》等。 2. 欧洲文学长廊中的四个经典人物形象，以吝啬而闻名，将吝啬贪婪发挥到了极致。除了巴尔扎克长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台，还有英国戏剧家莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克，法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》，或译名为《吝啬鬼》中的阿巴贡和俄国作家果戈理长篇小说《死魂灵》中的泼留希金。
五、福楼拜
1.福楼拜，法国伟大的批判现实主义小说家，莫泊桑就曾拜他为师。著名作品有《包法利夫人》、《情感教育》和《布瓦尔和佩库歇》等。他被誉为“自然主义文学的鼻祖”、“西方现代小说的奠基者”。 2. 长篇小说《包法利夫人》是福楼拜的成名作和代表作，描写了一个小资产阶级妇女爱玛追求虚荣的糊涂女子的人生悲剧。爱玛的悲剧表明理想生活与现实生活的差异，不合事实地追求理想生活，只能加重自身的痛苦和悲剧性。她的病态的热情被称为“包法利主义”。
六、莫泊桑
1.莫泊桑（1850-1893），19世纪后半叶法国优秀的批判现实主义作家，人称“短篇小说巨匠”，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”，其作品对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 2.代表作品有《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《项链》、《漂亮朋友》等。 3.写作特点：自然逼真、以小见大、构05）是19世纪法国著名小说家，科幻小说的开创者之一，被誉为“现代科学幻想小说之父”。代表作为科幻三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等。 2.小说三要素：人物，情节，环境。本质：虚构性 3.科幻小说是描写想象的科学或技术对社会或个人的影响的虚构性文学作品

小升初：小学语文复习基础知识(拓展)

小升初：小学语文复习基础知识(拓展)文章格式已经修正，以下是改写后的文章：在表达中，使用正确的关联词可以使文章更加流畅。

例如，使用并列关系的关联词可以将两个相关的想法连接起来，例如“一边。

一边”和“一面。

一面”。

使用承接关系的关联词可以将一个想法连接到另一个想法上，例如“一。

就”和“然后。

又”。

递进关系的关联词可以用来表达一个想法的深入程度，例如“不仅。

而且”和“不但。

而且”。

因果关系的关联词可以用来表达一个事件或想法的原因和结果，例如“因为。

所以”和“既然。

就”。

选择关系的关联词可以用来表达两个或多个选项之间的选择，例如“是。

还是”和“要么。

要么”。

转折关系的关联词可以用来表达一个想法的对立面，例如“虽然。

但是”和“尽管。

还”。

假设关系的关联词可以用来表达一个假设和结果，例如“如果。

就”和“即使。

也”。

条件关系的关联词可以用来表达一个条件和结果，例如“只要。

就”和“除非。

才”。

在标点符号方面，逗号用于表示一般性停顿，句号用于表示一句话的结束，问号用于表示疑问，感叹号用于表示强烈感情，冒号用于表示提示性话语之后的停顿，分号用于表示较大的停顿，双引号用于表示直接引用，顿号用于表示并列词语之间的停顿，括号用于表示注释，破折号用于表示不同的语境和情态，省略号用于表示省略的内容，书名号用于表示书名等名称，着重号用于表示特别重要的字词句，间隔号用于表示分界，连接号用于表示起止，专名号用于表示人名等。

最后，还有一些常见的歇后语，例如“八仙过海，各显神通”和“砌墙的砖头，后来居上”，这些歇后语常用于表达某个情境或事件的特定含义。

10、井底青蛙目光短浅。

这个成语形容的是那些只看到眼前利益，缺乏远见和眼界的人。

他们的思维局限于自己的小圈子，无法看到更广阔的世界。

11、大海捞针。

这个成语表示的是一个非常困难的事情，就像在大海里找一根针一样，几乎是不可能的。

它也可以用来形容找不到某个人或事物。

12、竹篮打水。

这个成语意味着做了很多事情，最终却一无所获。

小升初语文课外知识拓展之农历月份的别称

『农历月份的别称——课外知识拓展』
✧一月：首春正月开岁初春
✧二月：花朝卯月春中查月
✧三月：季春暮春辰月桃月
✧四月：孟夏清和槐月麦月
✧五月：仲夏午月中夏蒲月
✧六月：季夏未月荷月晚夏
✧七月：孟秋申月巧月初秋
✧八月：仲秋中秋正秋桂月
✧九月：季秋暮秋晚秋菊月
✧十月：孟冬开冬亥月初冬
✧十一月：子月畅月仲冬冬月
✧十二月：季冬丑月除月腊月
『农历月份的别称——课外知识拓展』
✧一月：首春正月开岁初春
✧二月：花朝卯月春中查月
✧三月：季春暮春辰月桃月
✧四月：孟夏清和槐月麦月
✧五月：仲夏午月中夏蒲月
✧六月：季夏未月荷月晚夏
✧七月：孟秋申月巧月初秋
✧八月：仲秋中秋正秋桂月
✧九月：季秋暮秋晚秋菊月
✧十月：孟冬开冬亥月初冬
✧十一月：子月畅月仲冬冬月
✧十二月：季冬丑月除月腊月。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】孙二娘舞剑(全国通用)

【国学】孙二娘舞剑《书法报》曾有文说，张旭“若不是看孙二娘舞剑器而得其神”，不可能有后来的书法成就。

唐朝张旭怎会见到《水浒》中孙二娘舞剑？错！应是唐开元年间的舞剑高手公孙大娘。

杜甫在《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》中说：“昔者吴人张旭，善草书帖，数尝于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书长进。

”【资料袋】拓展一：公孙大娘其人公孙大娘，盛唐人，被称为唐宫的第一舞人，以舞《剑器》而闻名于世。

她本来只是民间的一个艺人，因为表演得好，被选入宫中，成为舞师。

她创造了多种《剑器》舞，如《西河剑器》，《剑器浑脱》等。

玉貌锦衣，况余白首，今兹弟子，亦非盛颜。

既辨其由来，知波澜莫二，抚事慷慨，聊为《剑器行》。

拓展二：《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》的写作背景杜甫写此诗年已55岁，饱经忧患，却仍滞留异乡，自有不胜今昔兴衰之感，诗中借几十年前观看玄宗开元年间著名舞蹈家公孙大娘弟子舞剑器的回忆，倾述了这种感情。

拓展三：何谓“剑器舞”？唐代的舞蹈分为健舞和软舞两大类，剑器舞属于健舞之类。

晚唐郑?《津阳门诗》说：“公孙剑伎皆神奇”，自注说：“有公孙大娘舞剑，当时号为雄妙。

”司空图《剑器》诗说：“楼下公孙昔擅场，空教女子爱军装”。

可见这是一种女子穿着军装的舞蹈，舞起来，有一种雄健刚劲的姿势和浏漓顿挫的节奏。

拓展四：诗文李白、杜甫独步天下，论舞剑却都是公孙大娘的铁粉李白，少好任侠，手刃数人。

而他自己也曾经说过习剑十年，算得上是一个剑客。

至于杜甫，人家可是在军队任职的，说人家柔弱不堪，估计也要思忖思忖。

李白不仅自己习剑术，而且很喜欢结交剑客。

杜甫年纪比李白小，但似乎对剑客也很痴迷。

十分令人不解的是，李白和杜甫留下的关于剑客的记载并不多，在仅存的此类诗文中，记述的竟然是同一个人——公孙大娘！准确地说，杜甫因为年纪更小，只是在幼年的时候见过公孙大娘舞剑，却终生难忘：开元三载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏，舞剑器浑脱，浏漓顿挫，独出冠时，自高头宜春梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】“见方”是面积还是长度(全国通用)

【国学】“见方”是面积还是长度媒体常见此类语句：“这是一个16平方米见方的房间。

”其中有毛病。

所谓“见方”，简言之，就是用正方形的边长表示的正方的面积，它常用在长度量词后。

上述例句应当表述为：“这是一个4米见方的房间。

”或去掉“见方”，表述为“这是一个16平方米的方形房间”，也未尝不可。

【资料袋】拓展一：平方米平方米，是面积的公制单位。

定义为边长为1米的正方形的面积。

在生活中平方米通常简称为“平米”或“平方”。

港台地区则称为“平方公尺”。

拓展二：平方米的实际应用1.㎡可用于生活中买平面的各种物品的计量。

包括买房，买瓷砖的计量等。

2.㎡可用于数学问题的解答与学习，也广泛应用于其他科目应用题的单位。

拓展三：常见的长度单位长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。

其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。

长度单位在各个领域都有重要的作用。

拓展四：国际基本单位国际单位制基本单位是一系列由物理学家订定的基本标准单位。

缩写为SI，国际单位制共有七个基本单位。

1960年10月第十一届国际计量大会确定了国际通用的国际单位制，简称SI制。

某些单位以科学家的名字命名，以此纪念科学家。

SI制：七个基本单位：长度m，时间s，质量kg，热力学温度（开尔文温度）K，电流A，光强度cd（坎德拉），物质的量mol 注意：两个辅助单位——平面角弧度rad，立体角球面度Sr已经归于具有专有名称的导出单位（1995年第二十届国际计量大会决定取消国际单位制中辅助单位这一分类，只保留基本单位和导出单位这两种）。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】骇人的“百旬老妇”(全国通用)

【国学】骇人的“百旬老妇”
某晩报标题《百旬老妇驾车70余年零事故》,编者显然对“旬”的含义理解有误。

旬,是时间单位。

用于表示天数,十日为一旬,每月分上、中、下三旬；用于表示年岁,十岁为一旬，如“年过六旬”,即年过六十。

说老妇“百旬”，岂不成了千年老妖？显然，“百旬”当作“十旬”或“百岁”来使用是错误的。

【资料袋】
拓展一：旬的由来
后羿射日的神话同学们都听过，古人认为天上原有十个太阳，分别是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸，也就是十天干，按顺序每天由一个太阳值日，十天下来轮一圈，这叫一旬，并专门造了一个会意字，中间一个日字，外面围着日画一圈，就是今天的旬字。

后来十日同出，才有后羿射日。

所以十天为一旬,古代使用天干纪日，每十日周而复始。

以后又引申到十年一旬。

如白居易《偶吟自慰兼呈梦得》有“且喜同年满七旬”之句。

拓展二：一个月的上旬中旬下旬是怎么划分的？
一个月的上旬、中旬、下旬分别是指当月的1日——10日、11日——20日、21日——30日（31日）
旬——作为时间概念，是一个多用的不定词，如果按日计算，一旬=10天，如果按年计算一旬应该是12年，即：一个完整的属相年。

并不一定必须是是10进制。

生活中，不是十进制的例子很多：一小时60分钟，每分钟60秒；一天24小时；一周7天，一个月30天；一个节气15天；如此计算旬的时间单位应该是一旬=12年，年过五旬应当是60岁而非50岁。

六年级下册语文素材-小升初语文拓展：【国学大观园】玄妙的“生欢喜心”

【国学】玄妙的“生欢喜心”镇江金山寺有一门匾“生欢喜心”。

俗话说：生得欢喜心，万物皆清澄。

谁不愿有欢喜心？故游客见此，多驻足念诵或拍照。

有趣的是，有人左起读为：心喜欢生，还有人颠来倒去组合：心生欢喜、心欢喜生、欢心生喜……都讲得通，皆满心欢喜之意。

据说作家铁凝游金山，也对此匾深表叹服。

【资料袋】拓展一：古代人读书写字都是从右向左一般人读书都是从左向又读，写字也不例外，但是在我们生活中，很多有年代的书籍，或者是招牌，都是从右向左读，古代人难道都是左撇子吗?其实也不是古代人都是左撇子，是因为绳编的原因，编绳就是从右到左，还有一个原因就是古代没有卫生纸，左手是用来处理排泄物的门户的，虽然经过用水清洗，但还是会有忌讳，所以文章的结尾就要放在左端。

就是收书的时候也是从左到右，左手一直触摸的是竹木简的后面，就算是打开，看到的也是文章的开始。

从古代的书写方式来看，古人非常看中的就是尊卑思想，上为君，为父母，下为臣，为子女。

左为大，右为小，“无出其右”就是没有超过的意思，竹简的书写是由一片片单片写好后，再装订的，不存在书写之前展开的问题，倒是书写之后，排列的问题，一般是右手持简，左手写字，写好后自然有左手放下，既然是左手放下，自然是从右像左读比较顺。

全世界看书的方式统一就是都是从上到下看，不管是从左到右，还是从右到左，都必须是从上到下阅读，绝大多数的文字的笔画，都遵循着同一个规律，从左向右书写（‘一’字、A字、2字都是从左向右拉开用力的），不管竖版书和横版书，它们的细节，都遵循了从左到右继而从上到下这个全人类通行习惯的。

从细节上讲无论古今书写和阅读都是“从左到右”的。

拓展二：中国的文字是什么时候开始从左往右读的？中华人民共和国建国初期，时任教育部部长的郭沫若先生，便向毛主席提议：改过去竖向的书写方式为横向书写方式，把从右往左改为从左往右。

因为人的眼睛，左右转动所看到的角度和区域，要比上下转动所看到的角度和区域都广阔的多。

小升初语文拓展练习知识点1

小升初语文拓展练习知识点1一、这几个词我们都见过，把加点字的正确意思的序号填在括号里。

1、东张西望()(1)开，展开(2)看，望(3)陈设，铺排(4)姓2、扬长避短()(1)举起，升起(2)飘动，飘荡(3)发扬(4)传播3.香客如流()(1)江河的流水(2)流传、传播(3)运转不停(4)等级二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的!良师()友狂风怒()再接再()()转反侧兴国安()排山()海应接不()神机()算()()()()2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。

试试看吧!写出反映人物优秀品质的成语：()()写出AABC式成语：()()写出四个字中带有一对反义词的成语：()()写出形容很专心的四字词语：()()三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

A、()工作很忙，王叔叔()坚持每天晚上去培训班学习。

B、他()会驾驶汽车，()会修理汽车。

C、小华()经常受到老师的表扬，()她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧!1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、扩句：小明爱钓鱼。

(至少扩两处)3、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：我是不能轻易离开北京的。

五、同学们，你们看了不少的课外书，积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗?(把答案的序号填在括号内)1、李逵这一形象出自()A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》2、飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是()A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象B、3、下面哪个故事不是三国故事()C、A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪D、4、李杜文章在,光芒万丈长中的李杜指的是()E、A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫六、精彩的回忆。