大班安全预防雷电教案
防雷安全教育幼儿园大班(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解雷电的形成、危害以及防雷知识，提高幼儿的安全意识。
2. 技能目标：教会幼儿在雷电天气中如何正确避雷，掌握安全自救方法。
3. 情感目标：培养幼儿珍爱生命、关爱他人的意识，提高幼儿的安全责任感。
二、教学内容1. 雷电的形成2. 雷电的危害3. 防雷措施4. 雷电天气下的自救方法三、教学过程（一）导入1. 教师通过讲述雷电故事，激发幼儿对防雷安全教育的兴趣。
2. 引导幼儿思考：雷电是如何形成的？它有什么危害？（二）教学内容讲解1. 雷电的形成- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雷电的形成过程。
- 引导幼儿了解：雷电是由于云层中的水滴和冰晶相互碰撞、摩擦，产生大量电荷，当电荷积累到一定程度时，就会产生雷电。
2. 雷电的危害- 教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示雷电的危害。
- 引导幼儿了解：雷电具有强大的破坏力，可以对建筑物、交通工具、人体等造成严重伤害。
3. 防雷措施- 教师向幼儿讲解以下防雷措施：a. 不要在雷雨天气时靠近高压线、大树、广告牌等高大物体。
b. 不要在雷雨天气时使用手机、电脑等电子产品。
c. 不要在雷雨天气时洗澡、洗头。
d. 不要在雷雨天气时站在空旷的地方。
e. 雷雨天气时，应尽快躲进室内，关闭门窗。
4. 雷电天气下的自救方法- 教师向幼儿讲解以下自救方法：a. 遇到雷电时，迅速蹲下，双脚并拢，尽量降低身体高度。
b. 遇到雷电时，远离金属物体，如铁栏杆、金属门把手等。
c. 遇到雷电时，尽量保持与他人的距离，避免被雷电击中。
d. 遇到雷电时，如果感到身体不适，应立即呼救。
（三）实践活动1. 教师组织幼儿进行防雷安全演练，让幼儿亲身体验防雷措施。
2. 教师引导幼儿讨论：在日常生活中，如何做到防雷安全？（四）总结1. 教师对本次防雷安全教育课程进行总结，强调防雷安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻关注防雷安全，做到安全第一。
四、教学评价1. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，了解幼儿对防雷安全知识的掌握程度。
大班防触电安全教案7篇
大班防触电安全教案7篇大班防触电安全教案精选篇1一、班会目标：1、通过学习防电安全知识，让学生充分了解触电引起原因，以及那情况会引起后果。
2、怎样让学生能够用最简单的方法逃生自救保护自己。
3、培养学生自我生存能力意识使学生安全、健康地成长。
4、学生回家能够和爸爸妈妈交流防电相关安全知识。
二、班会难点：树立自护、自救的观念，增强安全意识。
三、班会过程：(一)谈话导入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险，但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则，很容易发生危险，酿成事故。
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
大班防触电安全教案精选篇2一、故事情境导入1、有一个和你们差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的动画电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了?2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗?二、教授新课1、安全用电标志(1)你们了解安全用电标志吗?(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗?(4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗?(2)师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
大班安全预防雷电教案
大班安全预防雷电教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电天气的正确应对方法。
2. 培养幼儿遇到雷电天气时的自我保护意识。
3. 能够与同伴分享学到的雷电天气安全知识。
二、教学重点：1. 了解雷电天气的基本知识。
2. 学会在雷电天气中保护自己的方法。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在雷电天气中保持冷静，正确应对。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
四、教学准备：1. 雷电天气的图片。
2. 安全知识的视频资料。
3. 教学活动场地。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频资料，让幼儿了解雷电天气的基本情况，引发幼儿对雷电天气的兴趣。
2. 基本知识讲解：教师向幼儿讲解雷电天气的基本知识，如雷电的产生、雷电天气的特点等。
3. 安全知识讲解：教师向幼儿讲解在雷电天气中的安全知识，如不能在户外活动、不能触摸金属物品等。
4. 情景模拟：教师可以组织幼儿进行雷电天气的情景模拟，让幼儿在模拟中学会保护自己。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解雷电天气的安全知识，并在家庭中进行相应的防护措施。
2. 社区互动：教师可以与社区相关部门合作，组织雷电天气安全知识的宣传活动，提高社区居民的安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在雷电天气中的表现，评价幼儿对雷电天气安全知识的掌握程度。
2. 通过家园联系册，了解家长对幼儿在雷电天气中自我保护能力的评价。
八、教学反思：教师在教学过程中要不断反思，是否全面讲解了雷电天气的安全知识，是否激发了幼儿的兴趣，以及幼儿是否能够掌握并应用所学知识。
九、教学案例：1. 案例分享：教师可以分享一些雷电天气中的安全事故案例，让幼儿从中学习到教训。
2. 情景剧：教师可以组织幼儿编排一场关于雷电天气安全的情景剧，通过表演让幼儿更好地理解和掌握安全知识。
十、教学资源：1. 网络资源：教师可以利用网络资源，寻找更多关于雷电天气的安全知识资料，以丰富教学内容。
2. 图书资源：教师可以查阅相关雷电天气安全知识的图书，为教学提供更多的理论支持。
雷击安全教育大班幼儿园(3篇)
第1篇随着夏季的到来，雷雨天气逐渐增多，雷电灾害的风险也随之增加。
为了提高大班幼儿的安全意识，增强他们应对雷击灾害的能力，幼儿园特举办雷击安全教育主题活动。
以下是本次活动的详细内容。
一、活动背景近年来，雷击事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
尤其是儿童，由于缺乏自我保护意识，更容易受到雷击的伤害。
为了确保幼儿的生命安全，提高他们的自我保护能力，幼儿园决定开展雷击安全教育主题活动。
二、活动目标1. 使幼儿了解雷击的危害和预防措施。
2. 培养幼儿在雷雨天气时的自我保护意识。
3. 提高幼儿应对雷击灾害的应急能力。
三、活动内容1. 雷击知识讲解（1）介绍雷击的形成原理：雷击是云层之间或云层与地面之间的电荷不平衡，导致电荷迅速释放，形成强大的电流。
（2）讲解雷击的危害：雷击可能造成人员伤亡、财产损失、火灾等。
（3）介绍预防雷击的措施：远离高大物体、避免在空旷地带活动、关闭门窗、拔掉电源插头等。
2. 实战演练（1）模拟雷雨天气：教师扮演雷声，幼儿模仿在雷雨天气下的活动。
（2）讲解避雷措施：教师示范如何躲避雷击，如蹲下、低头、双脚并拢等。
（3）模拟雷击事故：教师扮演雷击受害者，幼儿学习如何进行救援。
3. 雷击安全儿歌教师带领幼儿学习一首关于雷击安全的儿歌，帮助幼儿牢记预防雷击的措施。
4. 雷击安全绘画组织幼儿开展雷击安全绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对雷击安全的理解和感受。
5. 雷击安全知识竞赛组织幼儿参加雷击安全知识竞赛，检验幼儿对雷击安全知识的掌握程度。
四、活动总结1. 教师总结本次活动的内容和收获，强调雷击安全的重要性。
2. 邀请家长参与活动，共同关注幼儿的雷击安全。
3. 鼓励幼儿在日常生活中积极宣传雷击安全知识，提高家庭和社区的安全意识。
五、活动效果评估1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷击安全知识的掌握情况。
2. 收集家长反馈意见，了解家长对本次活动的满意度。
3. 分析幼儿在雷雨天气下的行为表现，评估雷击安全教育活动的实际效果。
大班安全教案防雷电
大班安全教案防雷电一、教学目标1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电发生时的安全注意事项。
2. 培养幼儿遇到雷电时的自我保护意识，能够采取正确的应对措施。
3. 通过活动，增强幼儿的观察力、思维能力和团队协作能力。
二、教学重点与难点重点：让幼儿掌握雷电发生时的安全知识和应对措施。
难点：培养幼儿在遇到雷电时的自我保护意识和正确应对能力。
三、教学准备1. 教具准备：图片、视频、故事书等相关教学材料。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入部分：教师通过图片、视频等形式，引导幼儿了解雷电的基本知识，如雷电的定义、形成原因等。
2. 基本部分：a. 教师讲解雷电发生时的安全注意事项，如不要在户外活动、不要触摸金属物体等。
b. 教师讲述一个关于雷电安全的的故事，让幼儿在情境中感知正确的应对措施。
c. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己了解到的雷电安全知识。
d. 教师进行实地演练，指导幼儿在遇到雷电时如何正确应对，如躲避位置、动作等。
3. 巩固部分：教师组织幼儿进行雷电安全知识游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
4. 结束部分：教师总结本次活动的重点内容，强调雷电安全意识，并鼓励幼儿在家庭中与父母分享所学知识。
五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电安全的资料，增加对雷电的认识。
2. 请幼儿和家长共同制定一个家庭雷电安全计划，确保在雷电天气时的安全。
3. 家长监督幼儿在遇到雷电天气时，按照学到的知识进行正确应对。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对雷电安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在实地演练中的表现，评估他们的自我保护意识和应对能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
七、教学调整1. 根据幼儿在活动中的表现，针对性地进行辅导和指导，以提高他们的雷电安全意识。
2. 根据家长反馈，调整教学内容和方式，使之更符合幼儿的需求。
3. 定期进行雷电安全知识的复习，以确保幼儿能够长期保持安全意识。
大班安全教育活动如何防雷电教案【含教学反思】
大班安全教育活动如何防雷电教案一、教学目标1.了解雷电的危害和预防方法；2.懂得在雷雨天气中应该采取哪些行动；3.学会正确使用避雷设备。
二、教学内容2.1 雷电的危害教师介绍雷电的危害，如人和物品受到电击的危害，建筑物和树木遭受击毁的危害等。
通过图片、视频等展示，直观地让学生感受到雷电的强大。
2.2 雷电的预防方法1.在雷雨天气中不要在户外活动，尽量待在室内。
2.室内应关闭门窗和电器，避免在电话或电脑前使用。
3.如果在室外被雷电困住，不要藏在树下或广告牌下等高的物体下。
应找到低洼地方或者藏在净雨间或房屋内避雨。
2.3 避雷设备的使用教师介绍避雷设备的种类和使用方法，如避雷针、避雷网等，并演示其正确使用方法。
三、教学方法1.师生互动：让学生通过现实接触、互动问答等方式加深对雷电危害的认识。
2.情景演示：采用图片、视频等形式展示雷电危害和避雷设备的使用方法，让学生能够更加直观地感性认识。
四、教学流程时间环节内容5分钟热身结合天气预报介绍当天的天气情况10分集体活策划学生小组进行场地考察，了解周围的建筑和公共钟动设施20分钟正式教学讲解雷电的危害和预防方法，以及避雷设备的使用方法5分钟组织讨论结合实际情况讨论在雷雨天气中应该如何自救20分钟分组活动分组制定避雷预案，模拟避雷过程5分钟总结教师引导学生回顾今天的学习内容和方法，并提出一些反思和建议五、教学反思1.本节课通过集体活动和分组活动的形式将雷电的危害和避雷预案具体化，学生更加聚焦和深入理解了本节课的内容。
2.在教学过程中，引入天气预报和实地考察等方式，将学习和实践有机结合，使学习更具实践性和趣味性。
3.在实际操作中，需要关注不同学生在课堂中的参与度和体验感，了解学生在学习过程中的反应和活动程度，及时进行调整。
六、教学案例小明同学的家离学校不远，每次放学回家都要穿过一片茂密的树林，一个下雨天，由于天色昏暗，小明没有发现远方已经有闪电下来了。
突然间，一道闪电把旁边的树木电到了倒地。
大班防雷电教案
大班防雷电教案大班防雷电教案【教学目标】1. 能够认识到雷电的危害性和防护措施。
2. 了解雷电形成的原理。
3. 学习一些防雷电的基本常识和方法。
【教学内容】1. 雷电的危害性。
2. 雷电的形成原理。
3. 防雷电的基本常识和方法。
【教学准备】1. 多媒体设备。
2. 相关图片和视频。
3. 雷电的模型，如实验、插画、玩具等。
4. 防雷电宣传资料。
【教学步骤】一、导入（10分钟）1. 引导学生回忆雷电的形象和声音。
2. 通过多媒体设备播放相关的雷电资源，激发学生对于雷电的兴趣。
二、讲解（15分钟）1. 通过图片和视频展示雷电的危害性，比如破坏建筑物、引发火灾等。
2. 解释雷电形成的原理，简单介绍电荷分离和静电放电的过程。
三、实践活动（15分钟）1. 给每个学生发放一个小实验器材，让他们亲自进行实验。
2. 在实验中，引导学生观察电荷分离和静电放电的过程，并记录下来。
四、讨论（20分钟）1. 教师引导学生讨论实验中观察到的现象。
2. 引导学生思考，为什么雷电只会在特定的天气条件下出现？五、防雷电知识（15分钟）1. 通过多媒体设备展示一些防雷电的基本知识和方法。
2. 引导学生认识到在雷电天气下注意以下几点：避免户外活动、远离高大建筑物和金属结构、不使用电话和电脑等电子设备。
六、总结（5分钟）1. 教师对本节课的重点内容进行总结，强调防雷电的重要性。
2. 提醒学生将防雷电的知识传达给家人和朋友。
【教学扩展】1. 邀请相关专家来学校进行讲座，加深学生对雷电的认识。
2. 制作防雷电的手抄报或宣传画，展示在校园中。
【教学评估】通过学生在实验和讨论中的表现，检查学生对于雷电的认识和掌握情况。
【教学反思】1. 多媒体设备和实验活动能够提高学生对于雷电的认识兴趣。
2. 由于学生年龄较小，教师在讲解和实践活动中需要使用简单易懂的语言和教具。
《防雷电与安全用电》大班教案
《防雷电与安全用电》大班教案第一章：认识雷电1.1 教学目标：让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电产生的原因和危害。
1.2 教学内容：1.2.1 雷电的产生：讲解雷电的形成过程，电荷的积累与释放。
1.2.2 雷电的危害：举例说明雷电对人类和建筑物造成的危害。
1.3 教学活动：观看雷电动画视频，让幼儿直观地了解雷电现象；进行小组讨论，让幼儿分享自己对雷电的认识。
第二章：防雷电知识2.1 教学目标：让幼儿掌握基本的防雷电知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：2.2.1 室内防雷：关窗、拔插头、避免使用电器等。
2.2.2 室外防雷：寻找安全地带、避免接打电话、不靠近高大建筑物等。
2.3 教学活动：进行防雷电情景模拟，让幼儿在实际情境中学会应对雷电；制作防雷电手抄报，加深幼儿对防雷电知识的记忆。
第三章：安全用电常识3.1 教学目标：让幼儿了解安全用电的基本原则，增强安全意识。
3.2 教学内容：3.2.1 正确使用电器：按照说明书使用电器，避免超负荷使用。
3.2.2 触电的危险：讲解触电的原因和危害，让幼儿明白远离电源的重要性。
3.3 教学活动：观看安全用电动画视频，让幼儿了解安全用电的重要性；进行安全用电知识问答，检验幼儿对知识的掌握。
第四章：家庭用电安全4.1 教学目标：让幼儿知道家庭用电安全隐患，学会在家庭环境中保护自己。
4.2 教学内容：4.2.1 家庭用电隐患：讲解家庭用电中可能存在的安全隐患。
4.2.2 家庭用电保护：让幼儿了解如何在家庭环境中避免触电事故。
4.3 教学活动：进行家庭用电安全情景模拟，让幼儿在实际情境中学会应对家庭用电安全隐患；制作家庭用电安全海报，提高幼儿对家庭用电安全的认识。
第五章：应急处理与自我保护5.1 教学目标：让幼儿掌握基本的应急处理方法和自我保护技巧。
5.2 教学内容：5.2.1 雷电天气应急处理：讲解在雷电天气中的应急处理步骤。
5.2.2 触电事故自救：让幼儿了解触电事故发生时的自我保护方法。
大班防雷电教案10篇
大班防雷电教案10篇《大班防雷电教案10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班防雷电教案10篇！（1）大班安全优质课教案《打雷下雨时》含反思活动目标：1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。
活动准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、电视图片。
3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。
活动过程：一、活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。
二、在打雷时1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。
)2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。
(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。
)3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?"文.章出自屈a老师教.案网"应该怎样做?--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。
--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
--雷雨天，一幼儿在家看电视。
--雷雨天，一幼儿在打电话。
1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?--情景表演：下雨天请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。
请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。
活动反思：对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。
大班安全预防雷电教案
大班安全预防雷电教案第一章：认识雷电教学目标：1. 让幼儿了解雷电的基本知识，知道雷电是什么，为什么会发生雷电。
2. 培养幼儿对雷电的安全意识，知道在雷电天气应该如何保护自己。
教学内容：1. 雷电的定义：雷电是天空中的云层之间或云层与大地之间产生的电荷不平衡，导致产生巨大的电流。
2. 雷电的产生原因：天空中的水蒸气在高温下凝结成云层，云层中的水滴或冰粒相互碰撞，产生电荷不平衡，当电荷积累到一定程度时，就会产生雷电。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍雷电的定义和产生原因。
2. 教师组织幼儿进行讨论，让幼儿分享自己对雷电的认识和感受。
第二章：雷电天气的安全常识教学目标：1. 让幼儿了解在雷电天气中应该注意的安全常识。
2. 培养幼儿在雷电天气中的自我保护能力。
教学内容：1. 雷电天气中的安全常识：不要在户外活动，不要靠近高地、水域、孤立建筑物等危险地带，不要使用手机、电脑等电器设备，不要触摸金属物体等。
2. 雷电天气中的自我保护：及时找到安全的地方躲避，如室内、低洼地带等，保持冷静，不要惊慌。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍雷电天气中的安全常识和自我保护方法。
2. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟雷电天气中的情景，让幼儿学会正确的自我保护方法。
第三章：雷电天气的应急处理教学目标：1. 让幼儿了解在雷电天气中遇到紧急情况时应该如何处理。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
教学内容：1. 雷电天气中的紧急处理：遇到雷电天气时，如果已经在户外，应该尽快找到安全的地方躲避；如果正在使用电器设备，应该立即关闭电源；如果触摸到金属物体，应该尽快离开等。
2. 雷电天气中的应变能力：在紧急情况下，要保持冷静，按照正确的处理方法进行应对，不要惊慌失措。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等资料，向幼儿介绍雷电天气中的紧急处理方法和应变能力。
2. 教师组织幼儿进行紧急疏散演练，让幼儿学会在雷电天气中的正确行动。
大班雷电安全教案
大班雷电安全教案第一章：雷电的基本知识1.1 教学目标：了解雷电的基本概念，知道雷电是如何形成的。
1.2 教学内容：讲解雷电的形成原因，雷电的类型，以及雷电的产生过程。
1.3 教学活动：观看雷电形成的视频，进行讨论，回答相关问题。
第二章：雷电天气的行为规范2.1 教学目标：知道在雷电天气时应该采取哪些行为规范，以保证自身安全。
2.2 教学内容：讲解在雷电天气时的行为规范，如避免在户外活动，远离高地等。
2.3 教学活动：进行雷电天气的角色扮演，模拟在雷电天气时的正确行为。
第三章：雷电天气的自我防护3.1 教学目标：学会在雷电天气时如何进行自我防护，以减少受伤的风险。
3.2 教学内容：讲解在雷电天气时的自我防护措施，如寻找安全的地方躲避，避免接触金属物体等。
3.3 教学活动：进行雷电天气的自我保护演练，让孩子们学会正确的自我保护方法。
第四章：雷电天气的应急处理4.1 教学目标：了解在雷电天气时如何进行应急处理，以应对突发情况。
4.2 教学内容：讲解在雷电天气时的应急处理方法，如遇到雷电怎么办，如何救助受伤的人员等。
4.3 教学活动：进行雷电天气的应急处理演练，让孩子们学会正确的应急处理方法。
第五章：雷电天气的防范意识5.1 教学目标：培养孩子们在雷电天气时的防范意识，知道如何预防雷电灾害。
5.2 教学内容：讲解在雷电天气时的防范意识，如避免在雷电天气时进行户外活动，远离高地等。
5.3 教学活动：进行雷电天气的防范意识游戏，让孩子们学会在雷电天气时如何保护自己。
第六章：雷电天气的认知与描述6.1 教学目标：能够描述雷电的外观特征，理解雷电天气的动态变化。
6.2 教学内容：通过图片和视频资料，让孩子们观察并描述雷电的外观特征，如雷声、闪电等，并理解雷电天气的动态变化过程。
6.3 教学活动：观察雷电的图片和视频，进行小组讨论，鼓励孩子们用语言描述雷电的特征和变化。
第七章：雷电天气的绘画表达7.1 教学目标：能够通过绘画表达自己对雷电天气的理解和感受。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
教案编辑专员，以给定的“《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思”，为您提供五个章节的教案内容如下：一、活动名称《防雷电和安全用电》二、活动目标1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电安全问题时的自我保护能力。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
三、活动准备1. 图片：雷电、插座、开关等。
2. 视频：雷电和用电安全的实例。
3. 安全用电小游戏：插座和开关游戏。
四、活动过程1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
五、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起查找有关雷电和用电安全的资料，增加幼儿的安全知识。
2. 环境创设：在班级环境中布置雷电和用电安全的宣传海报，提醒幼儿时刻注意安全用电。
3. 区域活动：在科学区设置用电安全的探索活动，让幼儿在游戏中学习安全用电。
六、教学方法1. 讲授法：讲解雷电和用电安全的基本知识。
2. 演示法：展示雷电和用电安全的实例。
3. 实践操作法：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 游戏法：设计安全用电小游戏，增强幼儿的兴趣和参与度。
七、教学内容1. 雷电安全：了解雷电的产生、雷电天气如何保护自己、避免雷电伤害。
2. 用电安全：学习正确使用电器、避免触电事故、认识插座和开关的正确使用方法。
3. 安全用电规则：制定班级安全用电规则，让幼儿自觉遵守。
八、教学步骤1. 引入：通过图片和视频，让幼儿了解雷电和用电安全的重要性。
2. 讲解：讲解雷电和用电安全的基本知识，如遇到雷电时如何保护自己，正确使用电器等。
3. 互动：进行插座和开关游戏，让幼儿在实践中学会安全用电。
4. 总结：回顾活动内容，加深幼儿对雷电和用电安全的认识。
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思
《防雷电和安全用电》大班安全教案含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解雷电和用电安全的基本知识。
2. 培养幼儿遇到雷电和用电问题时能采取正确的自我保护方法。
3. 提高幼儿的安全意识，养成安全用电的好习惯。
二、教学重点：1. 知道雷电天气时应该如何保护自己。
2. 学会正确使用电器，预防触电事故。
三、教学难点：1. 理解雷电天气时的安全防护措施。
2. 掌握正确使用电器的方法。
四、教学准备：1. 图片：雷电、电器等。
2. VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
3. 讨论问题：遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己？五、教学过程：1. 活动导入：a. 讲解雷电天气的特点。
b. 讲解触电事故的原因及预防方法。
2. 活动展开：a. 观看VCR：《雷电来了怎么办？》、《安全用电》。
b. 结合图片，讲解遇到雷电和用电问题时，我们应该如何保护自己。
c. 进行小组讨论，分享各自的想法和经验。
4. 活动延伸：a. 进行“雷电来了”角色扮演游戏，巩固所学知识。
b. 布置家庭作业：与家长一起检查家中的电器设备，确保安全使用。
六、教学反思：本次教学活动通过讲解、观看VCR、小组讨论等形式，让幼儿了解了雷电和用电安全的基本知识，提高了幼儿的安全意识。
在活动过程中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。
但在家庭作业的落实方面，部分家长反馈幼儿安全意识仍需加强。
在今后的教学中，需进一步加强家长与学校的沟通，共同培养幼儿的安全意识。
六、教学内容：1. 学习雷电的形成原因和特点。
2. 了解电器使用不当可能导致的触电风险。
3. 掌握电器使用的正确方法和注意事项。
七、教学方法：1. 采用讲解、演示、互动讨论等方式进行教学。
2. 使用多媒体课件和实物展示，增强幼儿的理解和记忆。
3. 通过小组合作活动，培养幼儿的团队协作能力和问题解决能力。
八、教学步骤：1. 引入话题：通过讲解雷电的形成原因和特点，引发幼儿对雷电的好奇心。
2. 讲解电器使用的安全注意事项，强调触电的风险。
幼儿园大班防雷电安全教育教案（通用10篇）
幼儿园大班防雷电安全教育教案（通用10篇）幼儿园大班防雷电安全教育教案篇1活动目标：1. 让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。
2. 养成幼儿良好的行为习惯。
活动准备：“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。
基本过程：(一) 导入活动1. 谈话：教师出示“小心触电”的标志，请幼儿谈一谈，自己在什么地方看到过这样的标志，为什么再有点的地方会贴有这样的标志?2. 引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。
(二) 关键步骤1. 出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗?(参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。
——把手擦干，再开关电灯——请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝——在房檐下或商店里避雨(三) 组织幼儿讨论1. 引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。
2. 教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物(如木棍、橡胶等)将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。
(四)活动延伸1. 请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。
2. 在娃娃家玩自救游戏。
3. 在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。
4. 带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。
(五)家园共育1. 家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。
2. 家长应在家里危险地方贴上安全标志。
幼儿园大班防雷电安全教育教案篇2一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。
由于多种因素的影响，目前，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害，而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。
电是我们生活中不可缺少的，它给我们带来光明和方便。
随着生活水平的不断提高，我们生活中用电的地方越来越多，但如果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。
二、现象分析：1.一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思
幼儿园大班安全教案《防雷电》含反思一、教学目标1. 知道雷电带来的危害，理解亲自暴露在雷电下的风险；2. 能够正确使用了解雷电的学问，更好地保护本身；3. 学会在雷电天气下的必要防备措施。
二、教学内容本次教学内容重点讲解防范雷电天气下的安全措施，包括在室内和室外安全的注意事项，以及不安全提示的一些应用技巧。
三、教学重点1. 防范雷电带来的危害；2. 同学学会正确的防备和处理方法；3. 同学了解雷电的原理。
四、教学难点1. 针对孩子的注意力难以集中的问题，如何让孩子们完成对雷电的注意力训练；2. 让孩子们参加试验性活动，体验雷电天气下的风险，提高其警觉心，但教育孩子时不能过于恐吓或低估其危害；3. 让孩子们把握习惯性的防备性安全常识和处理方法。
五、教学过程1.引导她们理解雷电的危害让孩子们思考：听到“雷电”这个词，我们通常想到什么？他们可以提一些记忆中经过过的天气，比如下雨、打雷等等。
引导孩子们认得到，雷电并不仅仅是打雷，而是不可预知的自然现象，它带来的不仅仅是响声和光亮，还带来了绝大的风险。
2.了解雷电的原理引导孩子们了解雷电的原理，让他们了解电子的流动方式和电荷的存储方式。
通过这个过程，孩子们了解到，假如场地里存在很多带静电的物品，就会加添地雷电的风险，由于物品与地面的电势差较大。
3. 雷电天气下的不安全让孩子们了解，每年雷电造成的伤亡紧要来自户外娱乐和工作活动，如钓鱼、登山、搭建帐篷、农业和施工，而且儿童是很简单受到损害的，由于他们无法在天气预报中了解天气情况，也无法从电视、电台、网站等各种渠道取得警报信息。
所以，孩子们应当在室内等地方尽可能避开雷电天气，避开室外的活动等。
4. 室内放电的危害引导孩子们了解，有时候在室内也会感受到雷电的威逼。
假如有负载物（例如人体）靠近静电体（例如电视、冰箱、电脑等），那么这些静电体上储存的电能可能会引发不安全的放电，导致人员受伤甚至死亡。
因此，当室内上电体的电位差很大时，孩子们应当尽可能阔别它们。
大班优秀健康教案《怎样防雷电》(二篇)
大班优秀健康教案《怎样防雷电》活动目标：1、知道雷雨天气很危险，掌握雷雨天的安全知识。
2、教育幼儿如何防雷电。
3、树立幼儿自我保护意识。
活动准备：课件《怎样防雷电》活动重难点：使幼儿掌握雷雨天的安全知识，树立自我保护意识。
活动过程：一、情境导入，激发兴趣。
1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
3、雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。
二、围绕情景，进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天我们的朋友小灵狐也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？三、观看视频《怎样防雷电》。
1、观看视频。
2、围绕视频内容与幼儿展开讨论：请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
四、教师小结，预防雷电。
潮湿、金属、高空等更加容易导电，下雨天的时候，人们不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。
我们要学会远离危险，懂得保护自己。
大班优秀健康教案《怎样防雷电》（二）《怎样防雷电》教案教案目标：1. 了解雷电的形成原因和危害；2. 掌握防雷电的基本知识和方法；3. 培养学生预防雷电的意识和能力。
教学重点：1. 了解雷电的形成原因和危害；2. 掌握防雷电的基本知识和方法。
教学难点：1. 培养学生预防雷电的意识和能力。
教学准备：1. 防雷知识相关的图片或视频；2. 相关的防雷器材。
教学流程：一、导入（5分钟）1. 教师展示雷电的图片或视频，引起学生的兴趣，激发学习的积极性；2. 提问：你们知道雷电是什么吗？它对我们有什么危害？二、讲授（15分钟）1. 雷电的形成原因：教师简要讲解雷电的形成原因，包括云与地面之间的电荷分离和放电过程；2. 雷电的危害：教师引导学生思考雷电给人们生活和生产带来的危害，如电击、火灾等；3. 防雷基本知识：教师介绍防雷器材的种类和作用，如避雷针、避雷网等；4. 防雷方法：教师讲解防雷方法，如避开高大物体、封闭门窗、不接打电话等。
防雷电幼儿安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解雷电的危害，知道防雷电的基本常识。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿养成良好的安全习惯，确保生命安全。
教学重点：1. 让幼儿了解雷电的危害。
2. 培养幼儿在雷电天气下的自我保护意识。
教学难点：1. 让幼儿掌握防雷电的基本常识。
2. 培养幼儿养成良好的安全习惯。
教学准备：1. 课件：《雷电的危害》2. 图片：《雷电天气下的自我保护》3. 小卡片：写有防雷电安全常识的小卡片教学过程：一、导入1. 教师出示雷电图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是雷电，雷电天气很危险，我们需要学会保护自己。
”二、讲授新课1. 教师通过课件向幼儿讲解雷电的危害，让幼儿了解雷电的危险性。
2. 教师提问：“雷电天气有哪些危害呢？”3. 幼儿回答后，教师总结：“雷电天气容易引发触电、火灾等事故，所以我们要学会防雷电。
”三、互动环节1. 教师出示小卡片，上面写着防雷电安全常识，请幼儿认读并讲解。
2. 教师提问：“当雷电天气来临时，我们应该怎么做？”3. 幼儿回答后，教师总结：“当雷电天气来临时，我们要远离大树、电线杆、金属物体等，尽量待在室内，关好门窗。
”四、情景模拟1. 教师组织幼儿进行情景模拟，模拟雷电天气下的自我保护。
2. 幼儿分组进行表演，教师观察并指导。
五、总结1. 教师总结本次课程内容，强调防雷电的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的安全习惯，提高自我保护能力。
教学反思：本节课通过讲解雷电的危害、讲解防雷电安全常识、情景模拟等方式，让幼儿了解雷电的危险性，掌握防雷电的基本常识，提高自我保护意识。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 生动形象地讲解雷电的危害，让幼儿充分认识到雷电的危险性。
2. 通过图片、课件等形式，使教学内容更加直观、生动。
3. 注重互动环节，让幼儿在活动中学习，提高学习效果。
大班健康如何防雷电教案【含教学反思】
大班健康如何防雷电教案一、教学目标•知道什么是雷电以及其危害。
•掌握如何预防雷电危害的基本方法。
•培养学生的安全意识和防范意识。
二、教学准备1.教材：《小学生健康课本》。
2.器材：投影仪，PPT。
3.现场准备：放置灭火器。
三、教学过程步骤一：导入1.引入话题：什么是雷电，我们是否知道，它带来了哪些危险。
2.以PPT为辅助，播放雷电相关的视频，引起学生的兴趣与注意。
步骤二：讲授1.阐述雷电的概念以及常见的危害。
2.告诉学生如何识别天气预报中的雷电警报，出现雷电警报时应该采取什么措施。
3.讲解在雷雨天气中，避免外出的重要性。
4.介绍在户外时，如果遇到雷电该如何避险。
步骤三：互动1.提出问题：视听闪电时，应该采取哪些措施保证自身安全？2.学生进行讨论，共同找出解决方法。
步骤四：实践1.介绍常见的防雷措施，如使用屏蔽设备、避免使用金属器具等。
2.进行现场演示：用灭火器进行演示，让学生亲自体验灭火器的使用方法。
步骤五：总结1.总结本节课的内容，加深学生的理解。
2.提醒学生外出时要仔细查看天气预报，尽量避免在雷雨天气外出。
四、课后反思通过本课程的讲解，学生了解了雷电带来的危害以及相关的预防措施，树立了安全意识和防范意识。
在互动环节，学生积极参与，提出了很多问题，使教师更加深入浅出地讲解相关知识。
通过实践环节，学生更加清楚和深入的了解了灭火器的使用方法，增加了防范意识。
这节课虽然内容比较单一，但通过互动环节和实践环节的安排，学生更容易接受并掌握相关知识，使课程的效果得到了提升。
大班科学教案《防雷电》(二篇)
大班科学教案《防雷电》一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
二、活动准备：1、材料准备：1)录音机、磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根、电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐《下鱼了》。
9)自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
三、活动过程：1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)”“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?4、观看课件《如何防雷电》5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?4)教师小结。
A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在电线杆下。
D)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》7、表演游戏《下雨啦》情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
8、结束。
小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。
附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办?千万不要慌乱跑!安全避雷有妙计：不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
幼儿园关于防雷电的安全教案范文
【导语】雷电是伴有闪电和雷鸣的⼀种雄伟壮观⽽⼜有点令⼈⽣畏的放电现象。
产⽣雷电的条件是雷⾬云中有积累并形成极性。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 【活动⽬标】 1、让幼⼉知道打雷是⾃然现象，提⾼幼⼉预防雷电伤害的意识。
2、使幼⼉初步了解雷电的形成和危害，掌握防⽌雷电伤害的基本知识。
【活动准备】 1、事先师⽣、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教学图⽚：《⼤树下避⾬》、《⽥野⾥踩⽔》、《看电视》。
【活动过程】 1、组织幼⼉根据⽣活经验谈话：雷电是什么样⼦的?雷电都是在什么时候出现?并请幼⼉模仿打雷的声⾳、描述闪电的景象。
2、借助教学挂图，将雷、电、云等图⽚贴在⼤图上，帮助幼⼉初步理解雷电的产⽣和危害。
3、出⽰挂图，引导幼⼉观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做? (1)图上有雷电和⾬点，⼀幼⼉在⼤树下躲鱼。
(2)雷⾬天，⼀幼⼉在空旷的地⽅踩⽔。
(3)雷⾬天，⼀幼⼉在家看电视。
4、引导幼⼉谈⼀谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做? 5、启发幼⼉谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?篇⼆ 活动⽬标： 1、培养幼⼉预防雷电伤害的意识。
2、了解避免雷电伤害的基本知识。
活动准备： 1、打雷下⾬的录⾳。
2、教学挂图和幼⼉⽤书。
活动过程： 1、听打雷下⾬的录⾳，导⼊活动。
教师：请⼩朋友听⼀听，这是什么声⾳？⼩朋友遇见过打雷、闪电的天⽓吗？雷电⼤多在什么时候出现？谁能学⼀学打雷的声⾳？打雷危险吗？为什么？ 2、出⽰教学挂图，帮助幼⼉了解在野外遇到打雷的⾃我保护⽅法。
（1）教师：⼤家在野外郊游，忽然下了很⼤的⾬，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。
打雷这么危险，他们怎么办呢？ （2）教师：我们⼀起来看看图⽚上，他们怎么保护⾃⼰的。
①.教师（指图，进⾏更详细的解释）：打雷的时候，要远离⼤树。
因为野外很空旷，⾼⾼的⼤树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲⾬是⾮常不安全的，⼩朋友们千万千万不能站在⼤树下躲⾬。
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大班安全预防雷电教案
大班安全预防雷电教案
【文章导读】安全在我们的生活中十分重要,无危则安,无损则全。
安全是一切的基础，没有安全就什么都没有了，下面是小编为您整理的大班安全预防雷电教案，供您参考和借鉴。
活动目标:
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。
活动准备:
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程:
一、活动的导入：今天，黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。
仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习：突然在黄可芳家里的`一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电:
(1)不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
(4)注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
八、表演游戏：《下雨啦》。
情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动评价:
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。
这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。