阳丹高级中学公开承诺自查报告-丹竹高级中学
学校规范办学自查报告(5篇)
学校规范办学自查报告（5篇）学校规范办学自查报告1为学习、贯彻、落实甬教督39号规范中学校办学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的教育，我校于十月中旬先后召开班子会、教职工大会，学习文件，传达相关会议精神，成立了学校专项行动领导组，主动开展规范办学行为自查活动。
现将自查状况汇报如下：一、自律机制方面1、成立由校长任组长的规范办学行为工作小组，对切实提高对学校进一步规范办学行为重要性和必要性进行宣讲，将《浙江省教育厅“减负”工作“六项严格规定”、“六项工作制度”》、《义务段学校规范办学行为12条规定》进行学习。
学期初，将规范办学行为及减负的措施要求列入学校的工作打算，定期对比反思。
对于落实得好的及有偏的倾向准时反馈。
对投诉件及举报看法能准时有效地调查整改。
全面关注“慈溪论坛”的发帖状况，到目前为止，尚未发觉家长同学对学业、师德状况的投诉。
2、在学校大门口醒目位置，安装“规范办学行为”监督公示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报电话和投诉信箱。
开学第一周就将本学期的总课程支配，各班日课表、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校网页、校公示栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
二、招生分班方面1、学校从今年开头实施零择校制度，招生免试就近入学，确保学区适龄儿童全部入学接受义务教育。
2、不分快慢班，同学均衡编排、师资均衡配置。
招生后，我们根据新生户口来源，性别等因素，实行S型编班、班主任抽签的方法进行分班，每班同学不超45人，到达了有关要求。
在同学入学后，准时完成学籍电子注册，同时按要求做好同学变动及普及资料更新工作，目前同学学籍管理的制度健全。
三、课程打算方面1、严格执行国家课程打算，按规定开齐开足音、体、美课程，尽可能多的配足科学、音、体、美、信息技术等学科专职老师老师执教。
相关设施设备到达有关要求、2、仔细落实大课间活动，在全学年的大多数时间实行“四二”制作息支配，以确保同学每天1小时校内体育活动时间和充分的社团活动时间。
办学行为自查报告十二篇
办学行为自查报告十二篇办学行为篇1为了全面规范我校办学行为，促进社会办学有序竞争，良性发展，我校认真学习了黑龙江省教育厅黑教基二（）98号文件精神，并以它为指导，首先成立了以校长为组长各部门负责人为成员的自查自纠领导小组，同时对照我校实际，对我校的办学行为情况进行了细致的自查自纠。
现将我校的自查情况总结如下：一、我校没有将商业行为引入校园现象，更不存在向家长推销商业产品，向学生宣传商业信息等行为，也不存在任何商业网点。
从未组织学生参加各种商业性活动及向家长学生宣传带有商业色彩的商业信息等行为。
但我校注重学生综合素质的培养，成立了八个特长团队（微机、演讲、田径、乒乓球、韵律舞蹈、手工、绘画、电子琴），每周五第三节课免费为学生授课，加强培养，在校内开展多种形式的活动，同时也积极参加林业局组织的广场汇演，受到社会各界的好评。
二、严禁学校老师违规补课。
我校严格要求每一位教师，不允许教师以任何方式为学生征定教辅，一经发现严肃处理。
因此，我校从没有出现过教师私自为学生统一征订教辅资料的行为，更没有出现强迫学生有偿补课和乱收取费用的行为。
同时，学校对学困生、留守生采取了教师与学生结对子、同伴互助等形式帮扶指导。
我校没有宿舍楼、无住宿生、借读生，自费生，更无乱收费情况。
三、严禁违规乱发教材和教辅资料。
在工作中学校严格贯彻上级部门制定的一系列，执行对学生实施免除课本费、学杂费的国家规定，坚持一科一辅自愿原则，保障及时把免费课本发放到学生手中。
做到了减轻学生课业负担和家长的经济负担的同时，让学生学有所练，规范自己的办学行为，在教育系统行风建设中起到了标准化学校的示范引领作用，得到了各行各业的认可。
四、强化校务公开制度。
学校认真执行教代会各项制度，学校的重大事项公开透明，为学生征订校服前先征集家长意见，报教育主管部门备案进行公示，无任何收取回扣违法违规行为。
五、我校没有组织学生参与任何商业保险活动，从来没有规定学生购买任何保险产品行为，相反教育局还免费为每一名学生购买了平安校园险，在学生保险工作中无任何收取费用行为，而是采取各种方法加强学生的安全教育，把学生的安全教育当成学生的头等大事来抓。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告范文3篇学校规范办学行为自查如何写?那么，下面是小编给大家整理收集的学校规范办学行为自查报告范文3篇，供大家阅读参考。
学校规范办学行为自查报告范文1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。
我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。
现将自查情况如下：成立领导小组，确保组织到位。
学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。
认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。
在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。
自查原则及结果的处理。
在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增加信心”的原则。
积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
将教师的自查结果及时教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。
自查具体内容：一、严格执行课程计划。
我校按照国家、省课程计划的安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。
二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。
学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。
严格执行节假日放假，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
中学规范办学行为的自查报告(3篇)
中学规范办学行为的自查报告尊敬的领导：根据学校要求，我制作了中学规范办学行为的自查报告如下：一、课堂纪律1. 教师是否按时到课并严格控制上课时间？2. 是否按照学校制定的教学计划进行教学，不跳过或漏掉任何重要内容？3. 学生是否按时到课并且遵守课堂规则，不打闹、不交头接耳？4. 是否及时纠正学生的不当行为，保持课堂秩序？二、作业批改与回馈1. 教师在规定时间内是否批改学生的作业，并给予积极的反馈？2. 是否认真审查学生的作业，指出错误并给予正确的指导？3. 是否及时将作业成绩反馈给学生和家长，建立起有效的学生管理与家校沟通渠道？三、校园安全1. 是否定期检查校园安全设施，如消防设备、电线、照明设施等？2. 是否制定并严格执行校园安全规章制度，包括学生进出校门、上下楼梯、乘坐校车等行为规范？3. 是否加强校园安全教育，提高学生的安全意识和应急处理能力？四、师德师风1. 教师是否以身作则，严格遵守教师职业道德和学校规章制度？2. 是否保持良好的教育教学态度，积极引导学生的学习和生活习惯？3. 是否与同事之间保持良好的合作与沟通，共同促进学校的发展？以上是我根据中学规范办学行为的要求制作的自查报告，请领导审阅并提出宝贵意见和建议。
如有不足之处，我将努力改进，确保学校教育工作的正常进行。
谢谢！中学规范办学行为的自查报告（二）一、引言中学是培养青少年全面发展的关键阶段，规范办学行为是中学教育的基础，也是保障学生身心健康发展的一项重要工作。
本报告旨在对学校规范办学行为进行全面自查，查找问题，提升管理水平，为学校提供有针对性的改进方案，进一步提高学校规范办学行为的质量。
二、自查内容1. 学校管理制度的自查（1）学校管理制度是否完善，是否与教育部门制定的相关规范相一致。
（2）是否具备学校管理制度的全员知晓、执行和监督措施。
（3）学校管理制度是否及时修订，以适应学校管理工作的需要。
2. 教师队伍建设的自查（1）教师队伍构成是否符合相关规定，教师身份是否合法有效。
高中学校学业质量自评报告（通用5篇）
高中学校学业质量自评报告（通用5篇）高中学校学业质量自评报告（通用5篇）在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。
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高中学校学业质量自评报告1“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。
作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。
凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说20xx年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。
作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。
下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向。
教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。
在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。
不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。
使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会；看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。
”牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索；教学是艺术，艺术需要创新。
”二、深钻教材，改进教法，力求创新。
教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参与物。
中学规范办学行为的自查报告(精选篇)
中学规范办学行为的自查报告（精选篇）自查报告一、规范办学行为的意义规范办学行为是中学教育管理的基础和前提。
通过规范办学行为，可以维护正常教育秩序，营造良好的教育环境，促进学生全面发展和个性成长。
规范办学行为能够使学校形成规范的工作机制，提高教育质量，确保教育目标能够顺利实现。
二、学校管理1. 行政管理（1）学校领导班子要坚持正确的教育方向，明确学校办学目标和任务，充分发挥学校的领导核心作用。
（2）学校要建立健全的管理体制，明确责任和任务，严格履行各项管理工作的职责。
（3）学校要加强师资队伍的建设，提高师资素质，确保教学质量。
（4）学校要加强学生管理，建立健全的学生管理体系，提高学生的自觉遵守学校规章制度的意识。
2. 班级管理（1）班主任要加强学生的日常管理工作，关注学生的学习与生活情况，做好心理辅导工作。
（2）班级要建立良好的班风班纪，教育学生遵守学校规章制度。
（3）班级要加强学生的集体活动，培养学生的集体观念和团队合作精神。
三、课堂管理1. 教师管理（1）教师要爱岗敬业，认真备课，提高教学质量。
（2）教师要保持良好的教学秩序，提高学生的课堂纪律。
2. 学生管理（1）学生要尊敬教师，遵守学校和教师的规章制度。
（2）学生要认真听讲，配合教师的教学工作。
四、校园文化建设1. 精神文明建设（1）学校要积极宣传社会主义核心价值观，培养学生的正确价值观。
（2）学校要加强德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 文化氛围建设（1）学校要加强文化建设，鼓励学生参与各种文化活动。
（2）学校要注重校园环境的美化，营造良好的学习氛围。
3. 校园安全建设（1）学校要加强安全教育，培养学生的安全意识。
（2）学校要建立健全的安全管理制度，确保学生的生命安全和财产安全。
五、家庭教育与学校合作1. 家庭教育（1）学校要加强家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念和方法。
（2）学校要与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况。
中学规范办学行为优秀自查报告范文(精选3篇)
中学规范办学行为优秀自查报告范文（精选3篇）中学规范办学行为优秀自查报告范文篇1为仔细落实省教育厅的《规范中学校办学行为》的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，深化实施素养教育，促进同学全面进展和健康成长，不断提高学校办学水平，我校就平常的教育教学工作开展自查自评，现将自查自评状况报告如下：一、依法治校，规范老师教学行为我校高度重视老师的师德教育和师风建设，严禁老师有偿家教、有偿补课，不私拘束校外兼课，对违规老师在评优和职称评定等方面实行一票拒绝。
本学年我校老师无一例违规大事，保障了课堂教学质量。
建立健全教学常规的同时，我校实行老师集体备课制，充分发挥老师集体的作用。
备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益，目前我校集体备课已取得了较好的效果。
二、提高课堂教学质量，严格规范日常考试以校本教研为抓手，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充分的时间让同学自主学习。
老师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩处性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，严格掌握每日各学科作业总量。
同学的每日课外作业量适当，双休日和节假日不得加大作业量。
教育室实行不定期检查、问卷调查等形式把作业量严格掌握在规定的范围内。
依法维持教育教学秩序，严格规范日常考试。
不组织、不参与未经教育行政部门批准的各种统考、各种竞赛等活动。
严禁公布同学考试成果，不以考试成果或升学率给班级、同学排列名次，不按考试成果给同学排队和支配座位、考场。
三、严格执行国家规定的课程方案我校根据国家、省课程方案的规定支配教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随便增减课程和课时。
按课标或教学大纲要求进行教学，不随便提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随便提前结束课程和搞突击教学。
没有占用体育、艺术、计算机等课时补习其他文化课，确保同学德、智、体等方面全面进展。
四、严格掌握同学在校学习活动时间除学校规定的统一作息时间外，班主任没有另行规定同学到校和离校时间。
规范办学行为自查报告
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规范办学行为自查报告1为贯彻落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立了以王亦丰校长为首的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。
自检报告如下:一、规范招生行为我校坚持义务教育阶段，按户籍招生，保证招生范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。
整个招生过程公开、透明、规范。
学生入学后，应及时完成电子学籍注册，并按要求做好学生的变更和更新工作。
二，规范教学行为1.我们学校可以严格执行课程计划，按照省级课程计划的规定安排教育教学活动，做到:课程齐全，课时充实；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教案掌握进度；坚持按规定要求进行质量检验，不随意增加检验次数。
2.每周上课5天。
学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课的时间为40分钟。
严格执行放假通知，不占用课余和节假日时间，坚决杜绝安排学生集体补课。
严格执行上级指定的工作计划。
3.严格控制工作量。
我们学校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级的书面作业量不超过半小时。
教师可以根据课改要求选择作业内容，不安排机械、重复、难的作业，学生作业量基本适中。
4.严格规范质量监控。
我校没有组织参加未经高等教育部门批准的各种考试、比赛等活动。
严禁公布学生监测结果，并根据结果进行排名，更严禁根据监测结果为学生安排座位。
实行成绩评价与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。
三，规范办班行为1.我们学校有12个教学班，357名学生，每班最多36人。
没有加班。
教师23人，教师配置合理均衡，确保全体学生公平接受义务教育。
2.学校没有特别班，兴趣班，实验班。
四，规范收费和教材管理1、落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展教育教学活动和其他合理支出从公用经费中列支。
[经典]规范办学行为自查报告15篇
![[经典]规范办学行为自查报告15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/885701122bf90242a8956bec0975f46527d3a7c8.png)
[经典]规范办学行为自查报告15篇规范办学行为自查报告1一、加强领导、落实到位在接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。
并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。
二、深入领会《YJBYS市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”(一)严格执行学校作息时间。
组织召开“送子车司机”会议，确保安全起见，建议司机与家长协商，在7:50左右把学生接到学校，下午15:30分左右接送学生回家。
在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。
保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。
(二)严格控制学生作业量。
本着学校的教学常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。
针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展(三年5人，四年9人，比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上，布置一定数量的选择性作业。
小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。
(三)严格规范考试行为。
我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。
期中测试由教导处出题，期末由进修学校出题。
本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原则。
学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。
同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不依据考试成绩对任课教师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。
(四)严肃治理乱办班、乱补课。
本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状，教师对精神领会到位，在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。
部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的`、无偿补差。
(五)严格规范编班行为。
受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师，都是单班设置。
阳丹高级中学专项整治行动实施方案
阳丹高级中学专项整治行动实施方案根据镇江市人民政府办公室《关于印发中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案的通知》（镇政办发〔2014〕146号）和《关于印发阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案的通知》(丹政办发〔2014〕131号)的精神和《关于转发阳丹市人民政府办公室阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案的通知》(丹教〔2014〕221号)的要求，针对群众反映强烈的在职教师从事有偿家教、收受学生及家长礼品礼金问题，结合我校实际情况，决定在全校开展在职教师有偿家教、收受礼品礼金等不正之风专项整治行动，具体方案如下：一、指导思想和工作目标以党的十*大、十*届三中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极回应人民群众的关注与期盼，加强教师职业道德建设，坚持标本兼治、齐抓共管，严肃查处极少数在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为，有效遏制在职教师有偿家教、违规收受礼品礼金现象，努力维护教师形象，创建丹中教育品牌。
二、整治内容有偿家教是指在职教师以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习（含提供食宿）并从中获取经济利益的有偿服务行为。
主要包括：教师在住宅内进行教学活动并从中获利的；教师个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的；教师在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的；教师利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的；经查实教师有其它违规有偿补课（辅导）行为的。
违规收受礼品礼金主要指索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；利用职务之便谋取不正当利益的其它行为。
三、时间安排和主要工作（一）宣传教育阶段（2014年10月10日前）1.召开动员会议。
中学管理自查报告（通用14篇）
中学管理自查报告中学管理自查报告（通用14篇）时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编收集整理的中学管理自查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学管理自查报告篇1为了进一步加强学校的常规管理，深化教育教学改革，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高教育教学质量和办学效益。
一年来，我校在上级党委、政府及教育行政部门的直接领导下，认真贯彻执行《江苏省中小学校常规管理规定》，做了不少的工作，并取得了一定的成绩，现将我校开展常规管理工作情况汇报如下：一、校务管理1、端正办学思想。
我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素质教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面向全体学生，促进学生的全面发展。
2、坚持依法治校。
学校坚持依法治校，自觉遵守教育法律法规，严格执行收费“一费制”政策，无任何违规收费行为。
开学初，在校门口张贴上级行政部门的文件精神，及时向家长做好宣传工作；在学校公示栏中张贴上级物价部门审核过的收费标准，这样透明度极强的做法，让全体家长非常满意。
3、实行校长责任制。
学校完善了全员聘用制度和岗位责任制，坚持民主管理学校，民主评议校长，坚决推行校务公开制度。
学校重大的决策、教师评优评先、收费等等全都在校务公开栏上进行公示。
二、教师管理1、师德建设常抓不懈。
学校按照规定成立了专门抓教师和学生政治思想道德工作的德育处，经常召开有关会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关文件，师德教育制度健全，措施得力，效果明显。
为了规范全校教师的师德，根据本校已讨论制定好的《我校师德规范实施细则》，认真做好教师月考核工作，做到人人平等，不隐瞒、不姑息，发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予一票否决。
全校教师热爱本职工作，无一人跳槽、无一人从事第二职业，无一人进行有偿家教，没有体罚和变相体罚行为，没有一人工作失职造成学生事故，没有任何违法行为，师德形象优良。
中学规范办学行为自查报告（3篇）
中学规范办学行为自查报告（3篇）中学规范办学行为自查报告〔精选3篇〕时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成果，也存在着问题，将成果与缺乏汇合成一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？下面是我为大家整理的中学规范办学行为自查报告〔精选3篇〕，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
中学规范办学行为自查报告1为认真落实《巴彦淖尔市进一步规范一般中小学幼儿园办学行为的规定》的通知的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素养教育，促进学生全面进展和健康成长，我校召开领导班子会，成立了学校规范办学行为专项行动领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。
现将自查状况汇报如下：一、严格落实课程准备1.学校严格执行国家和自治区公布课程方案，落实课程标准，依据国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐开足课程，无增减课程和课时现象，多次派教师参加体育、音乐、美术等专业培训，做到开足了课，上了课，还力争效果好。
2.学校加强对各课程课时的管理，制定制度，不准教师占用其它学科时间，向科学管理要质量，向课堂教学要质量，促进教学方式与学习方式的变革，树立轻负担高质量的典型。
3.学校校严格执行上级有关规定，合理支配学生教学时间，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间，大课间活动不少于30分钟，眼保健操不少于1次。
继续稳固“33211”工程成果，全面实施“三化三高”工程。
提倡向课堂45分种要效益，严禁教师拖堂，挤占学生课间休息时间。
4.学校依据校本课程，继续开展好信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作，形成学校特色。
二、严格规范学生作息时间1.我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7小时，每节课上课时间上午为45分钟，下午为40分钟。
2.严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，支配学生集体补课或上新课。
3.严格执行国家规定的作息时间，走读生担忧排早、晚自习。
中学规范办学行为的自查报告范文
中学规范办学行为的自查报告范文一、前言我校一直以来注重规范办学行为的落实和检查，为了进一步提升教育质量和办学水平，特进行自查，并撰写了本报告，以总结经验、查找问题、寻求改进。
二、教师队伍的规范行为1. 严格遵守教师职业道德，言行舆论言之有物，不发表违背社会道德和学校形象的言论或行为。
2. 维护良好的师生关系，与学生之间保持适度的亲近和疏远，不与学生建立超越教育关系的私人关系。
3. 课堂教学中师生之间的言行得当，不使用侮辱性语言或任意体罚学生。
4. 负责任地批改作业，及时给予学生反馈和指导，不随意降低学生的成绩或任意修改学生的作业。
三、学生的规范行为1. 尊重师长，不对老师进行侮辱或恶意攻击，遵守学校的纪律与规定。
2. 自觉维护课堂秩序，按时到达教室，不在课堂上打闹或干扰他人。
3. 完成作业并按时提交，不抄袭或作弊，诚实守信。
4. 尊重他人的权益，不歧视他人，维护学校的和谐环境。
四、家长的规范行为1. 积极配合学校的工作，关心子女的学习和成长，与学校保持良好的沟通。
2. 不干预学校的教育管理，不影响正常的教学秩序。
3. 尊重教师的教育方式和教育决策，不随意批评教师的言行。
五、校园管理的规范行为1. 维护学校的环境卫生，保持教室和公共区域的整洁。
2. 加强对学生的安全管理，确保学生在校园内的人身安全。
3. 严格执行学校的纪律和规章制度，对违纪行为及时处理，不护短、不徇私。
六、教学管理的规范行为1. 以学生为中心，注重培养学生的综合素质，不以赶考为唯一目标。
2. 开展多样化的教学活动，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 不追求教学繁琐，注重培养学生的多方面能力，充分发挥学生的主体性。
七、存在的问题及改进措施1. 学生在校园内的安全管理方面，存在一些疏漏，需要加强监管和巡视力度。
改进措施：加强校园安全巡逻，设立安全提示牌，增加监控措施，加强家长的安全教育。
2. 教师在教学过程中的言行有时不规范，需要更加注重师德师风建设。
中学规范办学行为的自查报告（9篇）
中学规范办学行为的自查报告（9篇）中学规范办学行为的自查报告(9篇)在现在社会，需要使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的中学规范办学行为的自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学规范办学行为的自查报告1为认真落实《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》的精神，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，以此端正办学思想，规范办学行为，从而秉承我校一贯来的教育理念，即注重教师自身专业发展和提高课堂教学效率来提升农村初中教学质量，努力做到学生满意、家长放心、社会肯定，使我校和谐、文明、健康地发展，我校根据根据《湖南省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（教基一厅函201313号）要求，进行了规范办学行为自查，现将自查情况总结如下：一．自律机制1.我校成立了以校长唐汝党为组长的规范办学行为工作小组，并制定好本学期“减负”工作的具体目标和措施。
将在期中召开家长会，期末开展全体学生问卷调查、部分学生座谈及教研组进行“教学五认真”检查等形式进行自查自纠。
学校在校务公开栏张贴六项严格规定和六项制度，并切实遵守以达“减负“之实效。
2.在学校大门口醒目位置安装由市教育局统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布举报电话和投诉信箱，接受学生、家长、社会的监督。
开学一周内，教务处将本学期的课程安排、作息时间、课外活动及学校教学活动安排表都公示在学校宣传栏、教室等醒目位置，以作为校园文化建设和教室布置评价的重要内容。
二．招生分班3.我校坚持义务教育免试入学制度，认真贯彻上级文件精神，严格执行“零择校”政策。
按学生户籍或房产所在地进行招生，遵循免试、就近入学原则，确保适龄儿童全部入学接受义务教育。
外籍新生由学校教导处统一分配入学。
4.学校没有分快慢班、实验班、加强班等现象，编班过程透明、公开、规范。
全部根据小学毕业考成绩由电脑均衡排班，后由班主任抽签分班。
中学规范办学行为自查报告
中学规范办学行为自查报告1. 引言本报告是对中学规范办学行为的自查结果进行总结和分析。
根据中学规范办学行为的相关要求和指导，我们进行了全面的自查，以确保学校的办学行为合法、合规、规范。
2. 自查内容我们对以下方面的中学规范办学行为进行了自查：2.1 教学管理通过对教学计划、教学资源、教学方法和评估方式等进行自查，确保教学过程规范、科学、公正，促进学生成长和发展。
2.2 学生管理我们对学生考勤、行为规范、安全管理等方面进行了自查，以保障学生的安全和权益，为学生提供良好的研究环境。
2.3 师生关系通过对师生关系的自查，我们关注教师与学生之间的沟通互动、教师的职业道德行为等，以促进和谐的师生关系，提高教学效果。
2.4 学校管理我们对学校的管理体制、财务管理、校园设施和设备、校园环境等进行了自查，以确保学校管理的合法、规范和有效。
3. 自查结果自查结果显示，学校在中学规范办学行为方面总体达到了要求。
但我们也发现了一些需要改进的地方，包括：- 教学资源的更新与充实有待加强- 学生考勤管理的严谨性有待提高- 师生关系中存在沟通不畅和教师职业操守等方面的问题- 学校管理中一些细节的规范性亟待加强4. 改进措施为了更好地规范办学行为，我们制定了以下改进措施：- 加强教学资源的更新和充实，提高教学质量- 完善学生考勤管理体制，加强学生出勤监管- 提升教师的沟通能力和专业操守，加强师生关系建设- 完善学校管理制度，加强规章制度落实和监督5. 结论通过本次自查，我们深入了解了学校在中学规范办学行为方面的情况，并提出了相应的改进措施。
我们将持续努力，落实改进措施，确保学校的办学行为更加合法、合规、规范，为学生的成长和发展提供良好的环境和保障。
以上是我们的自查报告，请予以审阅，感谢您的关注和支持。
学校规范办学行为制度规范办学自查(三篇)
学校规范办学行为制度规范办学自查学校规范办学行为制度是为了确保学校的管理规范、教育教学质量和学生权益的保障。
对于学校来说，制定和落实规范办学行为制度是一项重要的工作。
我们学校制定了《学校规范办学行为制度》，旨在规范学校内各方面的行为，包括管理规范、教育教学质量、学生管理、教师管理等方面。
为了确保规范办学行为制度的落实情况，学校定期进行自查并撰写自查报告。
以下是我们学校规范办学行为制度的自查报告：一、管理规范：1. 学校管理层是否严格按照规范办学行为制度进行管理，并对各部门定期进行检查和考核，了解工作绩效和问题情况。
2. 学校管理层是否履行岗位职责，做到公正、公平、公开，并及时处理各类问题和纠纷。
二、教育教学质量：1. 学校是否制定了详细的教育教学规范，包括教师教学要求、学生学习要求等，并对教师和学生进行培训和指导。
2. 学校是否进行教学质量评估和学生评价，及时总结教育教学经验和问题，并采取措施改进。
三、学生管理：1. 学校是否建立学生管理规范，包括学生纪律、学生行为规范等，并对学生进行教育、指导和管理。
2. 学校是否建立学生权益保障机制，及时处理学生投诉和问题，并确保学生权益得到充分保护。
四、教师管理：1. 学校是否加强对教师的管理，包括教师聘用、考核、培训等，确保教师素质和教学水平。
2. 学校是否建立教师行为规范，对教师进行管理和监督，并及时处理教师的违规行为。
以上是我们学校自查报告的主要内容，通过自查，我们发现和解决了一些问题，同时也对规范办学行为制度的落实情况进行了评估和总结，为学校的持续改进提供了依据。
学校规范办学行为制度规范办学自查（二）一、引言本报告是根据学校规范办学行为制度进行的自查工作，旨在查找潜在问题，改进工作方法，提高学校规范办学行为水平。
通过自查自纠工作，进一步加强学校管理，维护良好的教育秩序和学校环境。
本报告将全面总结自查中发现的问题，并提出改进措施，以期对学校规范办学行为工作起到有效的推动作用。
学校规范办学行为自查报告
学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告篇1教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象、我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校、我校根据《___市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：一、重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展、我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名、我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为、1、严格规范收费工作、每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督、学校均按规定收取学生代办费、代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取、学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督、学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐、规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况、2、严格规范招生工作、按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法、学校的六年级招生工作规范、透明，未曾以组织招生考试或竞赛名义招生的情况、我校坚持以面谈活动的形式通过了解学生的成长手册和综合素质来选择学生，未将“奥数”或等级考等竞赛获奖与招生入学挂钩、初三的“提前录取”等中考工作全程接受师生和家长监督，各项环节均有公示、同时学校也未以举办重点校、特长班等名义违反规定招生并收费、二、规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长、1、严格执行国家的课程计划，不随意增加或删减课程、坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数、严格控制总课时，不以时间求质量、保证学生每天一小时的锻炼时间，切实落实“三课两操两活动”的要求、我校所有学科包括体育、美术、音乐一直按照市教委要求贯彻落实教学任务、保障教学课时、同时充分保障课程规定的、学生活动时间，其他教师不得占用、凡是到过我们学校的人都感觉到复兴初中的中午操场上热闹非凡，学生都在操场活动，个个生龙活虎、2、合理开发课程资源，在有限的时间内争取课堂效益最大化、学校加强了对作业有效性的研究，在课题组的研究和领导下，各个备课组制定了分阶段的训练目标、从学生的认知水平出发，针对教学目标合理制定了不同阶段，不同同学的作业，做到精讲精练、为了提高课程实施的有效性，不至于课时冗余或不足、学校以提高教学有效性为抓手从教学内容入手监督课程实施，积极探索“有效备课”新路、坚持落实集体备课制度，备课要结合本学科特点、符合学生实际和班级实际，并将备课组活动作为考核教师的重要内容、为了切实减轻学生负担，提高教学的有效性，学校教导处通过质量监控、调查反馈，对教师课堂教学过程进行剖析，对学生学习过程进行诊断、严格控制学生作业量，并开展针对性的教学研讨，对不同年龄的学生提出了不同的教学及训练要求、同时，不大面积地补课，特别是寒暑假、节假日坚决做到不开班、不补课，把休息时间还给学生、把教学重点放到课堂，切实做到减负增效，保障学生身心健康、3、挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时空，减轻学生的课业负担、比如允许部分学科将学习延伸到课堂外，可以利用学生的课余时间进行小实验和探究、再比如一些文科诸如历史、地理等可以利用学科探究和课外活动以及参观的形式延伸课堂的空间和时间,参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等、当然，还可以在学校的课内外实践活动中渗透学科的教学，例如科技节、读书文化节、“指南针计划”等、这样既可以较轻松地完成课程规定的教学任务，也不至于加长学生在校学习时间、学生的眼界与对知识的吸收理解也能因此得到进一步的提升、三、加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督、完善学习制度，加强教工学习、认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强师德师风教育，学习师德优秀教师的先进事迹，提高学习实效、提高教师的职业道德水平，落实“廉洁从教”、“依法执教”要求坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德、学校重视对学生的关爱，设有复兴奖学金，对品学兼优的学生发放奖学金、其20__-20__年内共有84人次享受了奖学金，总金额72000元、学校重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校间联系和社区与学校间联系、学校组织家委会、定期召开会议，参与学校的管理、每学年至少召开四次家长会、进行勾通和进行家庭教育的'指导、每次寒暑假要求班主任对新接班的学生进行100%的家访，其余的学生做到三分之一的家访、在平时的学习生活中也开展家访及电话交流等多渠道与家长沟通联系、争取家长对学校教育的最大理解和支持，有效发挥学校、家长双方的育人作用，建立良好的学校与家长的互动信息平台、同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家委会，认真听取家长的意见建议、学校在日常管理中注重社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权、管理权的落实，并科学实施问卷调查，认真处理好师生、家长反映的问题、对待来信、来访，一旦接到相关反映，由职能部门调查核实，将处理结果在规定期限内，报分管校领导审核，采取书面方式答复反映者、对上级部门转达的问题，也在规定的时间内答复、“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育事业健康发展的基础工程、我们将进一步增强依法办学的意识，规范办学行为，强化管理措施，为实现教育转型发展，为促进每个学生的健康成长而不懈努力、学校规范办学行为自查报告篇2我校认真学习了教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，并对照学校规范办学行为专项督查项目进行了自查。
阳丹高级中学校务公开工作条例
阳丹高级中学校务公开工作条例阳丹高级中学校务公开工作条例一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，坚持以人为本，推进依法治校，推进社会主义政治文明，适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，建设和谐校园，使学校建设进一步走上法制化、规范化和程序化的正确轨道。
二、公开内容：（一）向社会公开的事项：1．办学情况：（1）学校概况；（2）学校的办学理念、办学目标（远期、中期、近期）；（3）每年度的学校办学成果。
2．收费情况：每学期开学前，公布学校的各类收费项目、收费标准、各类收费项目的依据、批准文号。
3．招生情况（1）招生计划、人数、批次、收费情况；（2）招生政策、程序、纪律、守则；（3）招生有关考试的科目、占比、录取办法、时间安排等具体事宜。
（4）其它依照有关法规和政策规定，学校认为有必要向社会公开的事项。
（二）学校内公开的主要事项：1．学校发展目标（1）学校中长期办学发展目标（五年规划）；（2）学校近期办学目标（学年度）；（3）学校阶段工作计划（学期）；（4）各阶段工作计划和总结；（5）校领导每学年的述职。
2．学校职能部门：校长办公室、政教处、教务处、教科室、总务处、团委、工会等各职能部门的职责、部门负责人的组成、分工。
3．学校每年一次报告财务预决算及各类办学收入、投资收益、教职工福利费使用、社会捐赠物的使用与管理等。
4．有关教师队伍管理建设方面：（1）教职工引进录取、岗位聘任，专业技术职称的评定和校级以上奖励。
（2）教职工各级各类的评先评优和校级以上奖励的确定。
教职工年度考核的办法、奖罚情况和结果。
（3）教职工的继续教育、市级以上的培训，进修，出国（境）进修培训等有关规定。
（4）校内各类津贴发放条例、办法。
（5）有关上级规定的教职工房改政策、医疗保险、社保基金等执行情况。
5．学生管理方面：（1）学生学籍管理条例、办法。
（2）违纪学生处理规定以及处理结果。
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阳丹高级中学公开承诺自查报告:丹竹高级中学
一、整改事项
在党的群众路线教育实践活动第一阶段，我校公开承诺的事项是教育质量。
教育质量还要进一步提升，拔尖创新人才的培养与省一流中学相比还有差距。
作出的整改承诺有四个方面：
1.爱岗敬业，不断提升教师业务水平；
2.关爱学生，促进学生素质全面发展；
3.加强教研，全面提高教育教学质量；
4.努力实践，提升拔尖学生培养质量。
二、整改措施
1. 以加强师德建设为核心，完善教师发展规划制度，强化继续教育，着力提升教师素质，不断优化教师队伍结构。
加强中青年教师和创新团队建设，健全教师管理制度，形成激励机制，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”;的高素质专业化教师队伍和优秀教师群体，为全面提高教育教学质量和办学水平打下坚实的基础。
2.深入开展志愿导学活动，以育人目标的达成为主线，进一步丰富载体，完善网络，健全制度，从道德成长、习惯养成、人格发展、社会适应、创新精神、实践能力等方面多维展开，以思想引领、情感陶冶、实践体验、活动养成等形式多维推进，实现全体学生的全面、主动、生动、活泼的发展
3.继续加强学科建设，牢固确立质量立校”;意识，抓实教学常规，积极探索适合不同教学内容和不同类型学生的课堂教学模
式，全力打造富有智慧的大成课堂”;。
深入开展教学科研，进一步完善教学评价体系，促进学生全面而有个性的发展，培养学生自主学习、适应社会的能力，培养学生的创新精神和实践能力，提升创新人才培养质量，全面提高教学质量。
4.按照全面提升品牌创建追求卓越”;的要求，不断增强学校的核心竞争力，打造追求卓越的丹中教育品牌。
加强学校制度建设，深化学校内部体制改革，逐步形成自主管理、自主发展、自我约束、社会监督”;的精细化管理机制。
按照素质教育的要求，加快学校硬建设步伐，逐步形成文化校园、信息化校园和精品校园”;，为学校的持续发展提供有力的保障。
三、进展情况
作出公开承诺以后，学校结合教育活动，重点做好了以下工作。
1.学校召开行政会议和全校教职工大会，认真学习了《阳丹市中小学校长、幼儿园园长履职行为十项规定》和《阳丹市中小学、幼儿园教师履职行为十项规定》，并根据上级要求，狠抓落实，不断提高师德水平，提升教育服务水平。
2．成立了学生发展指导中心”;，初步制订了《江苏省阳丹高级中学学生发展指导方案》，结合省十二五”;规划重点资助课题从观念到行动：普通高中学生发展指导研究”;开题，积极开展学生发展指导工作，继续开展志愿导学活动，通过主题班会，从道德成长、习惯养成、人格发展、社会适应、创新精神、实践能
力等方面多维展开，以思想引领、情感陶冶、实践体验、活动养成等形式多维推进。
3.在加强学科建设方面，学校制订了《品牌学科建设方案》，开展教学科研，进一步完善教学评价体系，打造富有智慧的大成课堂”;，促进学生全面而有个性的发展，提升创新人才培养质量，全面提高教学质量。
4.根据省教育体制改革领导小组关于深化国家教育体制改革项目试点开展阶段评估工作的通知”;要求，开展了拔尖创新人才培养工作的自查工作，并形成报告上报，按照全面提升品牌创建追求卓越”;的要求，推进拔尖创新人才培养工作，不断增强学校的核心竞争力，打造追求卓越的丹中教育品牌。
四、具体措施
搞好党的群众路线教育实践活动，把学校党建工作与教育教学活动结合起来，把上级规定动作与学校自选动作结合起来，把人民群众的迫切愿望与学校自我发展的要求结合起来，把反对四风”;、改进作风与转变行风，端正师德师风结合起来，贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;这一党的群众路线教育实践活动的总体要求，紧紧依靠群众，密切联系群众，回应人民群众的呼声和要求，体现党的群众路线教育实践活动成效，最终落实在质量的提升，发展的提速，群众的满意。
为了体现大成教育”;理念，抓好创新人才培养，打造丹中教育优质品牌，跨入江苏高中教育第一方阵，省丹中推出了多项改革的举措。
（一）以群众路线教育实践活动推动教师队伍建设
校党委围绕理论理想、党纪党章、先辈先进”;开展系列活动，对照教师履职行为十项规定，切实加强教育行风、师风建设，通过祭扫革命烈士墓，参观阳丹革命陈列馆，观看警示片《苏联亡党亡国20年祭俄罗斯人在诉说》和电影《张雅琴》，分别从正面教育、反面警示、典型示范三个不同层面，进行了深刻的群众路线教育，通过即知即行即改，党员干部和教师进一步强化了自己的职责使命意识，努力做到三严三实”;，严以修身，严以用权，严以律己，做人要实，谋事要实，创业要实。