六年级科学填空题一二单元知识分享

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第一单元

第1课放大镜

填空。

1、放大镜能把物体的图像(),显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息。早在()年前,人们就发明了放大镜。

2、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具,也叫(),它的特点是()、()。

3、在日常生活中,我们常常借助放大镜来()、()。

4、在使用放大镜时,我们既可以()不动,眼镜和观察对象之间的()不变,手持放大镜在()和()之间来回移动,直至图像大而清楚。

5、计算机和电视屏幕图像在放大镜下由()、()、()三色组成。

6、在13世纪,英国一位主教()最早提出放大装置的应用,他的学生()根据他的建议,设计并制造出能增进视力的眼镜。

附答案:

1、放大,一千多。

2、凸透镜、中间厚、边缘薄。

3、修理精密仪器、观察植物种子。

4、观察对象、距离、物体、人眼、眼、物体。

5、红、绿、蓝。

6、螺丝泰斯特、培根。

放大镜下的昆虫世界

1、昆虫的特征是身体分为()、()、()三部分,头部有一对()、胸部有()对足。

2、蚜虫在植物上吸食汁液,每个蚜虫只有()搬大小,在()倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。

附答案:

1、头、胸、腹、触角、三。

2、针眼般、10.

第三课

放大镜下的晶体

1、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做()。、

2、许多岩石由()集合而成的。花岗岩中的矿物晶体主要有:()、()、()三种。

3、晶体的形状多种多样,但是都很有()。制造晶体的方法有()、()等。

4、自然界中的大部分固体物质都是()或由()组成。

5、晶体的形状多种多样,但都很有(),有的是(),有的像()、有的像()。

附答案:

1、晶体。

2、矿物晶体、石英、云母、长石。

3、规则、减少水分、降低温度。

4、晶体、由晶体。

5、规则、立方体、金字塔、一簇簇的针。

怎样放的更大

1、早期的显微镜是由两个()组合而成,大大提高了放大能力,是因为一个放大镜把另外一个()成的像进一步()了。

2、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,为了看到更小的物体,有研制出了()显微镜和()显微镜。

3、()的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。

4、()是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

附答案:

1、凸透镜、凸透镜、放大。

2、电子显微镜、扫描隧道显微镜。

3、显微镜,

4、列文.虎克。

第五课

用显微镜观察身边的生命世界(一)

1、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起,使低倍物镜离载物台大约()厘米,将想观察的标本的载玻片放在()上,用压片压住。

2、调节准焦螺旋降低(),使低倍物镜恰好在()的上面。

3、英国物理学家()是第一个发明和提出“细胞”这个名称的人。

4、物体的微细结构必须制成()才能在显微镜下观察清楚。

附答案:

1、2~3,载物台。

2、镜筒、载玻片。

3、罗伯特.胡克。

4、玻片标本。

用显微镜观察身边的生命世界(二)

1、生物体都是由()组成的,它是生物最基本的(),也是生物最基本的()。

2、()的建立,被誉为19世纪自然科学三大发现之一。

3、叶子里有(),叶表皮上有()。

附答案:

1、细胞,结构单位,功能单位。

2、细胞学说。

3、叶绿体,气孔。

第七课

用显微镜观察身边的生命世界(三)

1、微生物室(),具有同其他生物一样的共同特征。

2、微生物包括细菌、()、(),以及一些小型的原生动物在内的一大类生物群体。

3、我们可以利用()培养微小生物。

附答案:

1、生物、

2、病菌、真菌。

3、干草。

第八课微小世界和我们

1、放大镜和显微镜的发明,让我们看到了()和()。

2、()、()、()等可怕的疾病都是由微生物引起的。

附答案:

1、微生物,细胞。

2、流感、伤寒、霍乱。

第二单元物质的变化

第一课我们身边的物质

1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是(),整个世界是由()构成的。

2、物质的变化有快有慢,有些变化只改变了物质的()、()、()等,有些变化()了新物质。

3、木条折断与木条燃烧两种现象的不同点是:木条折断发生的变化只是

()上的改变,而木条燃烧发生的变化是()。

4、()、()、火、()也是物质。

附答案:

1、物资、物质。、

2、形状、形态、大小,产生。

3、形状,产生了新物质。

4、空气、电、声音。

第二课物质发生了什么变化

1、物质的变化可以分为()和()。物理变化的特点是(),化学变化的特点是()。

附答案:

1、物理变化,化学变化,没有新物质产生,产生了新物质。

第三课米饭、淀粉和碘酒的变化

1、米饭里面的主要成分是(),遇到碘酒,颜色会(),这种变化,我们称为()。

2、碘酒滴在面包上能变成蓝色,根据这种特性,可以用碘酒检查一种食物中是否含有()。

附答案:

1、淀粉,变蓝,化学变化。

2、淀粉。

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