科学《我们在成长》ppt课件
《我们在成长》课件【优秀课件】
《我们在成长》课件【优秀课件】xx年xx月xx日contents •课程概述•课程内容•课程特色•课程收益•课程安排•课程亮点•总结与展望目录01课程概述课程背景01当今社会，越来越多的人意识到身心健康的重要性，而冥想作为一种锻炼身心的方法，越来越受到人们的关注和欢迎。
02许多科学研究证明，冥想可以帮助人们放松身心、减轻压力、提高专注力、增强记忆力和创造力等。
03在这种背景下，我们设计了一门名为《我们在成长》的冥想课程，旨在帮助学员了解冥想的基本原理和方法，通过实际操作来体验冥想带来的好处，并培养学员在日常生活中运用冥想来调节身心的能力。
课程目标培养学员形成积极健康的生活态度和行为习惯。
引导学员发现自我认知的盲点，提高自我觉察和自我认知能力；培养学员在日常生活中运用冥想来调节身心的能力；使学员了解冥想的基本原理和方法；帮助学员掌握冥想技巧，提高专注力和觉察力；面向学员对冥想感兴趣的人；希望通过冥想来提高专注力和认知能力的人；希望通过冥想来提高身心健康的人；希望通过冥想来培养积极健康的生活态度和行为习惯的人。
02课程内容1课程内容安排23明确课程的教学目标，突出重点，以培养学生的实际操作和思考能力为主。
课程目标构建清晰合理的内容结构，包括课前预习、课中讲解和课后复习三个主要环节。
内容结构根据教学目标和结构，合理安排各部分内容的知识点，确保内容的连贯性和完整性。
知识点安排03辅助教学资源积极利用多媒体等辅助教学资源，丰富教学手段，提高教学效果。
重点知识讲解01重点突出针对课程内容，选取重要的知识点进行深入浅出的讲解，注重实例和实际应用。
02讲解方法运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以增强学生的学习体验和参与度。
选择具有代表性的实际案例，使学生更好地理解和掌握知识点。
案例选取引导学生对案例进行分析和讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
分析指导及时给予学生反馈和总结，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
三年级下册科学课件我们在成长 粤教版 (共17页)PPT
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
10 .我们在成长
赵棚镇杨兴中心小学 制作人：杨田田
勤学如春起之苗，不见其增， 日有所长； 辍学如磨刀之石，不见其损， 日有所亏。
———— 陶渊明
活动1：相册里记录的变化
从自己不同时期的照片中，仔细看看自己从小到大 外貌上是怎样变化的。
谁的小时候？
孙晨峰
活动2：研究身高、体重的变化
怎样才能知道近几年自己在身高和体重等方 面的变化情况呢？
我们在健康成长
Байду номын сангаас
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
《我们在成长》课件【优秀课件】
《我们在成长》课件【优秀课件】xx年xx月xx日•课程概述•课程内容•课程特色•课程收益目•课程安排•课程服务录01课程概述当今社会，越来越多的人意识到身心健康的重要性，而冥想作为一种锻炼身心的方法，越来越受到人们的关注和欢迎。
许多科学研究证明，冥想可以帮助人们放松身心、减轻压力、提高专注力、增强记忆力和创造力等。
课程背景帮助学员了解冥想的基本原理和益处；掌握冥想的基本技巧和方法；通过实践冥想，提高学员的身心健康水平。
课程目标面向学员对冥想感兴趣的人；希望通过冥想改善身心健康的人；对冥想有误解或者想了解更多的人。
02课程内容1课程内容安排23明确课程的教学目标，突出重点，以培养学生的实际操作和思考能力为主。
课程目标构建清晰合理的内容结构，包括课前预习、课中讲解和课后复习三个主要环节。
内容结构根据教学目标和结构，合理安排各部分内容的知识点，确保内容的连贯性和完整性。
知识点安排03课堂互动鼓励学生提问和发表意见，及时了解学生对知识的掌握情况，调整教学策略。
重点知识讲解01重点突出针对课程内容，选取重要的知识点进行深入浅出的讲解，注重实例和实际应用。
02讲解方法运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以增强学生的学习体验和参与度。
选择具有代表性的实际案例，使学生能够将所学知识应用于实际问题解决。
案例选取引导学生对案例进行深入剖析，教授分析方法，帮助学生形成独立思考和解决问题的能力。
分析指导进行小组合作，模拟案例场景，提高学生的团队协作和实践操作能力。
小组合作实战案例分析03课程特色内容覆盖面广本课件包含了幼儿成长过程中的各个方面，如语言、数学、科学、艺术等多个领域，能够全面培养幼儿的综合能力。
特色一：系统化的课程体系逻辑结构清晰课程内容按照幼儿年龄段和认知水平进行合理安排，遵循由浅入深、由易到难的原则，方便幼儿学习与接受。
遵循教育规律遵循幼儿教育规律和幼儿身心发展特点，结合著名教育理论，科学安排课程内容和教学进度。
五年级下册科学课件5.1我们在成长湘科版3(共26张PPT)
一部分，我们出生时，都要印一个脚 2、保持外阴部的清洁卫生：每天坚持温水清洗，不洗冷水澡，盆浴，不能游泳。
痛经，也是大部分女孩会碰到的，不严重者不需治疗，可以热敷小腹部，或洗个热水澡，注意保暖，不吃生、冷、辛辣的刺激性食物， 症状自然会缓解。
印，看看是多少公分的，现在我们的 （ ）
4、爱冲动、敏感、倔强、脆弱是青春 期少年的特征。（√ ） 5、青春痘不可抓，更不要弄破，以免 细菌侵入引起发炎。（√）
怎样才能拥有一个健康的青春期？ 1、青春期需要充足的各种营养。
2、要保证足够的睡眠。
3、积极参加锻炼，增强体质，保 证拥有健康的体魄。
4、要注意心理健康。
• 同学们，青春期的出现，是我们人类 在生长发育的过程中，不同阶段出现的正 常特征，不同的个体在发育中是有差异的 ，这都是正常的现象，当这些特征出现的 时候，我们要正确对待自己身体的变化， 注意卫生，避免病菌的侵害。同时调试自 己的心理， 做一个健康、快乐、自信、美 丽的女孩！
动眼 用脑：
同学们想一想：进 入高年级以来，我们以
及周围同学的身体都发
生了哪些变化？
我们心里想的又
和过去有什么不一样
？
9
女孩青春期身体变化有哪些？
9—15岁：身体迅速长高。 10—13岁：乳房开始发育（增大）
，臀部变圆。
10—14岁：腋毛、阴毛开始生长 11—17岁：月经开始
青春期——人生的花季，一个最为美 好的时节，但也是一个烦恼多梦的时节。
2、进入青春期，女生开始出现月经属于身体疾病。 同学们，青春期的出现，是我们人类在生长发育的过程中，不同阶段出现的正常特征，不同的个体在发育中是有差异的，这都是正常
粤教版小学五年级科学下册《我们在成长》课件.ppt
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
• 18、There is no absolute success in the world, only constant progress.世界上的事没有绝对成功，只有不断的进步。2020年8月5日星期三上午11时1分19秒11:01:1920.8.5
• 19、 Nothing is more fatal to happiness than the remembrance of happiness. 没有什么比回忆幸福更令人痛苦的了。2020年8月上午11时1分20.8.511:01August 5, 2020
• 20、No man is happy who does not think himself so.——Publilius Syrus认为自己不幸福的人就不会幸福。2020年8月5日星期三11时1分19秒11:01:195 August 2020
三年级上册科学课件-1 我们在生长 鄂教版 (共11张PPT)
我们又长大了。
我们在生长
观察她从小到大有什么明显的变化吗？
我们的身体有什么变化呢？ 让我们来测一测吧！
米尺
身高体重秤
测指纹 测步宽
测臂长 测身高体重
记录表
时间
身高 体重 臂长 坐高 头围 项目
（厘米）（千克）（厘米）（厘米）（厘米）
三年级测量的数据 （____年____月____日）
我的生长情况和主要特征：
姓名：______时间：______
根据过去身体生长的变化情况，预测自己 一年后的变化。
小资料
科学预测 预测不是随意想象，它是 我们根据已有的一些知识和经 验，并在对过去和现在进行调 查、测量和研究的基础上，对 一些问题进行的一种科学合理 的推测。
课后实践
1、测量其它的人或物的身体数据。 2、预测他人今后的生长发育情况。
四年级测量的数据 （____年____月____日）
我们的身体哪些部位没有发生明显的变化？
我原来和现在 一直是……
我的指纹和三 年级时的一样。
我这个……
制作生长记录卡
贴上自 己近期 的照片
身高： ______ 坐高：______ 体重： ______ 头围：______ 脚长： ______ 臂长：______
一粤教版小学五年级科学下册《我们在成长》课件.ppt
阿1h，
阿1h，
相册里记录的变化
阿1h，
阿1h，
阿1h，
阿1h，
阿1h，
研究身高、体重的变化
怎样才能知道近几年自己在身高和体重 等方面的变化情况呢？
1.到校医室查一查自己几年来的身高和体重的 记录，并将收集到的数据设计成表格记录下 来。
2.分析数据，发现身高和体重的变化规律。
阿1h，
脸 上 长 了 小 痘 痘 不 要 用 手 去 挤
阿1h，
作业： 查找资料， 了解更多的青春期保健知识。
阿1h，
再见
阿1h，
3.你的身高和体重每年增加的情况都一样吗？ 在哪一年增加大了
我们发现：
男生的身高和体 重从12、13岁开始 增长较快。
女生的身高和体 重从11、12岁开始 增长较快。
阿1h，
我们在健康成长
阿1h，
阿1h，
阿1h，
阿1h，
保 持 正 确 的 坐 ， 立 ， 行 走 姿 势
六年级下册科学课件-1.1我在成长-苏教版(共21张PPT)
体重（千克） 年龄（岁）
科学教材——我们在成长
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学 到现在的身高、体重曲线图。
生长发育特点
• 人体的生长包括身高 、体重的增长和整体 各部分比例的变化
生长高峰期
• 人生的两个高峰期：
第一个高峰期 出生后一年内
第二个高峰期 青春期开始
练
7.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前 方.
8.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9.人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化， 所以应该等体重称指针稳定后读数。
10.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、 我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断
1.体重并非每年匀速增长。
（√）
2.我们的成长就是指身高和体重的增加 （×）
人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加50%，以后增长速度逐渐减慢。
这里有一个人不同阶
（1）利用工具测量身高。
（1）我们生长发育的过程有什么特点？
从学校卫生室拿来健康卡片，参照下图，绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。
青春期男女（身高）最先出现快速生长。
自己都发生了什么变化？
周迅 问题2、我们的身体在成长过程中有了哪些变化？ 答：身体长高了，体重增加了，能力提高了。
看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？ 体重并非每年匀速增长。
明星的小时候
想你看 要有了 告什这 诉么些 大想照 家法片 ？，
章子怡
你从哪些方面发现自己长大了？ 谈谈你自己的感受？
科学教材——我们在成长
从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长 了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。