幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结

合集下载

幼儿园大班教师上学期个人总结8篇

幼儿园大班教师上学期个人总结8篇

幼儿园大班教师上学期个人总结8篇篇1一、教学工作本学期,我担任了幼儿园大班的英语、体育和美术教学。

针对大班幼儿的年龄特点和认知规律,我精心设计了每一节课,力求做到寓教于乐,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。

在英语教学中,我注重培养幼儿的语言表达能力和听说能力。

通过歌曲、游戏、故事等多种形式,激发幼儿的学习兴趣和积极性。

在体育教学中,我注重培养幼儿的体能和协调性。

通过队列练习、体操、球类游戏等活动,锻炼幼儿的身体素质和运动能力。

在美术教学中,我注重培养幼儿的想象力和创造力。

通过绘画、手工制作、欣赏等活动,开发幼儿的艺术潜能和审美能力。

二、班级管理作为大班教师,我深知班级管理的重要性。

在日常工作中,我严格要求自己,以身作则,为幼儿树立榜样。

同时,我也注重与幼儿的沟通和互动,了解他们的需求和想法,及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。

在家长工作方面,我积极与家长保持联系,及时向他们反馈幼儿在园的情况,并听取他们的意见和建议,共同促进幼儿的全面发展。

三、师德师风作为一名教师,我深知师德师风的重要性。

在平时的工作中,我严格要求自己,遵守教师的职业道德规范,尊重幼儿的人格和尊严,不体罚或变相体罚幼儿。

同时,我也注重自己的言行举止,以身作则,为幼儿树立榜样。

在同事之间,我团结协作,互帮互助,共同营造一个和谐的工作氛围。

四、工作亮点与成果本学期,我在工作中取得了一些亮点和成果。

首先,在英语教学中,我通过多种形式激发幼儿的学习兴趣和积极性,取得了显著的教学效果。

其次,在体育教学中,我注重培养幼儿的体能和协调性,使幼儿的身体素质得到了提高。

最后,在美术教学中,我注重培养幼儿的想象力和创造力,开发了幼儿的艺术潜能和审美能力。

此外,我还积极与家长沟通互动,及时反馈幼儿在园的情况,并听取他们的意见和建议。

通过共同努力,促进了幼儿的全面发展。

同时,我也注重自身的学习和成长,不断参加各种培训和交流活动,提高自己的专业素养和教育教学能力。

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结幼儿大班是一个充满活力和好奇心的年龄段,他们对世界充满了好奇和探索的欲望。

在这个阶段,艺术教育的重要性不言而喻,它可以激发孩子们的创造力和想象力,培养他们的审美情趣,促进他们的身心发展。

在幼儿大班艺术领域的工作中,我们不仅要关注孩子们的艺术表现,更要注重他们的艺术体验和成长。

首先,我们要为孩子们创造一个艺术的环境。

在教室里,我们会布置一些艺术作品和手工制作的作品,让孩子们在欣赏的同时也可以获得灵感。

我们还会设置一个艺术角,提供各种各样的艺术材料,让孩子们自由地发挥想象力,创作属于自己的作品。

在这样的环境中,孩子们可以尽情地享受艺术带来的乐趣,同时也可以培养他们的创造力和表现欲。

其次,我们要注重孩子们的艺术体验。

在教学过程中,我们不仅要教孩子们如何握笔、如何涂色,更要引导他们去观察、去感受、去表达。

我们会带领孩子们到户外写生,让他们感受大自然的美丽;我们会播放一些音乐,让孩子们跟着音乐的节奏画画;我们会组织一些手工制作的活动,让孩子们动手动脑,体验创造的乐趣。

通过这些活动,孩子们可以从中获得艺术的快乐,激发他们对艺术的热爱。

最后,我们要关注孩子们的艺术成长。

在教学中,我们要注重对孩子们的作品进行鼓励和肯定,让他们感受到自己的进步和成就。

我们还会定期举办一些艺术展览,让孩子们有机会展示自己的作品,增强他们的自信心。

同时,我们也会定期组织一些艺术活动,邀请一些专业的艺术家来给孩子们讲解艺术知识,开拓他们的艺术视野。

通过这样的活动,我们可以帮助孩子们在艺术领域不断成长,培养他们的艺术素养。

在幼儿大班艺术领域的工作中,我们要注重孩子们的艺术体验和成长,让他们在快乐中学习,让他们在创造中成长。

相信通过我们的努力,孩子们会在艺术领域中展现出自己的光彩,成为未来的艺术之星。

大班艺术期末教学总结

大班艺术期末教学总结

大班艺术期末教学总结本学期,我担任大班艺术课的教师,负责指导学生进行绘画、手工制作等艺术活动。

在这个学期里,我通过设计新颖的教学内容、灵活多样的教学方法以及精心安排的课堂活动,着重培养了学生的创造力和想象力、观察能力和审美能力,进一步提升学生的艺术修养。

在此总结本学期的课程教学情况,总结经验,找出不足,并制定下学期的教学计划。

一、教学内容设计1.教学内容的选择本学期,我根据大班学生的年龄特点和兴趣爱好,选择了一些适合他们的绘画和手工制作活动,如动物绘画、折纸、泥塑、剪纸等。

这些内容既能激发学生的创作热情,又能培养学生的动手能力和观察能力。

2.教学内容的难易度掌握在选择教学内容时,我注重根据学生的实际情况来确定教学难度,避免教学内容过于简单或过于难以理解。

通过调查了解学生的基础知识和兴趣,我能准确地制定教学计划,确保学生能够轻松理解和掌握课程内容。

二、教学方法与手段1.多样化的教学方法在教学过程中,我运用了多样化的教学方法,如讲解、示范、引导、互动等,以激发学生的学习兴趣和主动性。

我通常采取小组合作和个别辅导相结合的方式,让每个学生都能得到充分的指导和关注。

2.现代化教学手段的运用为了提高教学效果,我充分利用了现代化教学手段。

例如,我使用了多媒体设备,通过展示艺术作品、视频教学等方式,让学生更直观地了解艺术知识和技巧。

此外,我还鼓励学生利用互联网资源进行自主学习和研究,提高他们的综合素养。

三、课堂活动安排1.创设良好的课堂氛围为了使学生更好地参与课堂活动,我注重创设良好的课堂氛围。

我通过鼓励学生自由表达和倾听学生的想法,让学生感受到自己的价值和重要性。

同时,我也会合理安排课堂时间,使学生在放松、愉快的氛围中学习艺术知识。

2.精心设计的课堂活动为了提高学生的实践能力和动手能力,我在每一堂课上都会设计一些实践性的活动,如绘画、手工制作、游戏等。

通过这些活动,学生能够身临其境地体验艺术的魅力,激发他们的创造力和想象力。

幼儿园大班艺术教学总结

幼儿园大班艺术教学总结

幼儿园大班艺术教学总结幼儿园大班艺术教学总结(通用10篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,先准备一份教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?以下是店铺收集整理的幼儿园大班艺术教学总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班艺术教学总结篇1时光飞逝,转眼间紧张而充实的一学期又过去了,在这忙碌而愉快的工作氛围,我和各班老师团结合作、各尽其能,在大家的共同努力下,本学期艺术教学工作取得了较好的成绩。

让才疏学浅、经验贫乏的我颇为吃力,但本人勤恳好学,在工作中学中干、干中学,慢慢摸索、总结经验。

下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德本人遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,工作认真负责,能积极完成园里安排的各项工作。

爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。

为了上好课,我备好每一节课。

精心设计课程,为幼儿创造良好的课堂气氛,从而激发幼儿的学习欲望。

音乐能激发人美好的情感,陶冶人的性情,幼儿园舞蹈对提高幼儿身体的协调能力,培养其审美能力,发展想象力、创造力,促进其身心和谐发展有着重要作用。

本学期我利用大量的课余时间,学习各种适合幼儿学习的律动舞蹈。

为了丰富音乐课,每节课时设计了一歌一舞,让幼儿在唱歌的同时会做简单的肢体动作。

从而培养幼儿的四肢平衡协调能力,让幼儿在跌倒时会自我保护。

经过一学期的学习训练许多幼儿能伴随着音乐手舞足蹈,特别是每每播放《青蛙真伟大》、《三只熊》、《我爱洗澡》等儿歌,幼儿会情不自禁随着音乐节奏扭动身体,跟着节拍开心的跳着。

本学期每个班级每周美术课时为2节,上课一周后我发现各个班级的绘画能力普遍较弱,有些幼儿握笔、运笔的基本方法都未掌握,给绘画增加了一定的强度。

基于这情况我采取了一定的措施,在课时上把一周的课时调到一起,利用充裕的时间指导幼儿正确的运笔方式,以及各种绘画技巧。

大班教师上学期工作总结

大班教师上学期工作总结

大班教师上学期工作总结大班教师上学期工作总结(精选3篇)大班教师上学期工作总结篇1随着时间的推移,20XX年已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

回眸这过去的一个学期,我们大班更像是一个大家庭,让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。

本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。

一、班级概况:1、共有幼儿35人。

其中女孩25人,男孩12人。

2、配有2名教师(幼师毕业)1名保育员。

二、教育教学情况:1、本学期采用凤凰小慷轩幼儿园大班教材教师用书,教师在制定教育计划、写教案时,根据本班幼儿的发展水平对活动目的进行适当修改,使活动目的更符合教育实际。

2、本学期幼儿在各领域中的发展情况:(1)健康领域幼儿有基本生活自理能力和良好的生活、卫生习惯;初步具有自我保护的简单常识和行为;在走、跑、跳、攀登、投、钻、爬等方面,动作协调,反应灵敏;能积极、主动地参与各种活动,勇敢,不怕困难,有自信心和意志力,积极参与竞争。

(2)社会性领域爱周围的人,具有同情心;爱集体,愿意为集体服务,在帮助他人的过程中感受到快乐;能分辨一般是非,会评价自己和别人的行为;乐意与伙伴交往。

(3)认知领域能运用感官感知常见的动植物及物体,了解其特征、特性,发现其异同点,形成初步的类概念;知道四季特征与变化,了解其与动植物和人们的关系;积极参与科学小实验及其他各种操作活动;具有初步的环境保护意识;知道有关节日的基本常识;会进行数与量的比较;会进行分类排序;形成10以内数的概念,掌握10以内数的组成及加减运算;能辨别常见的几何形体;初步掌握空间方位,掌握100以内的顺数、50以内的倒数。

(4)语言领域有良好的倾听习惯;喜欢幼儿文学作品;能听懂普通话;理解常用词;领会他人的话意;理解幼儿文学作品的内容,感受其语言美;乐意与人交往,态度自然大方;能运用常用的词汇,比较连贯地讲述自己看到、听到、想到的事情;有表情地朗诵和讲述幼儿文学作品;具有初步的创造性讲述能力。

幼儿园艺术工作总结15篇

幼儿园艺术工作总结15篇

幼儿园艺术工作总结15篇幼儿园艺术工作总结1绘画,是一种艺术表现形式。

是培养幼儿身心得到全面开展和培养幼儿创造能力的重要手段。

孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。

无论是花草树木,飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。

首先,培养幼儿对美术活动的兴趣,采用丰富多彩的形式,如:撕纸,粘贴,泥工,折纸,手指画等激发幼儿对美术活动的兴趣,幼儿都非常喜欢参加美术活动,幼儿的动手能力也得到了培养。

同时,在日常生活中引导幼儿观察各种各样事物的色彩,形状,以及自然界花草树木的变化,丰富幼儿的感性经验和审美情趣,培养幼儿对美的初步感受力。

其次,选择丰富有趣的内容,通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。

幼儿美术教学是一项非常有趣的游戏,如果是依样画葫芦的临摹教学方法,让幼儿简单的服从老师的命令,像木偶依样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画情趣始终高涨,教育内容,方法应该始终多样化,应在看看,想想,画画,玩玩的过程中,运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性,用鼓励的口吻,激发幼儿的想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉,很自然地接受绘画技能。

最后,培养幼儿的自信心。

每次美术活动以后,都让幼儿写上自己的名字贴在墙上,让幼儿互相欣赏作品,体会成功的喜悦。

告诉幼儿可以请自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶来看,也可以把在幼儿园学会的本领教给自己的爸爸妈妈,通过这些教育,幼儿都非常喜欢美术活动,很自觉地遵守活动常规,完成了本学期美术教育方案。

希望孩子们在艺术世界里更加自由地翱翔,走向艺术的人生。

幼儿园艺术工作总结2一次自主性游戏时,我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。

他们对纸条非常感兴趣,有的干脆拿着纸条跳起了舞。

于是艺术活动——“快乐的舞会〞就应运而生了。

在这次活动中,我将手工材料(棉绳)与绘画材料(水粉、颜料)有机结合,让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感,感受线条、色彩的变化。

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结
在幼儿大班的艺术领域工作中,我们注重培养幼儿的审美情感和艺术表现能力,让他们通过艺术活动的参与,感受到美的魅力,激发他们的创造力和想象力。

在过去的一段时间里,我们在艺术领域的工作取得了一些成果和经验,现在我来总结一下。

首先,我们注重幼儿的艺术素养培养。

通过音乐、美术、舞蹈等多种形式的艺
术活动,让幼儿感受到不同的艺术表现方式,培养他们的艺术情感和审美能力。

我们注重让幼儿在艺术活动中享受到快乐和成就感,让他们在艺术中找到自己的兴趣和特长。

其次,我们注重幼儿的艺术表现能力培养。

在美术课上,我们注重培养幼儿的
绘画技能和想象力,让他们通过绘画表达自己的情感和想法;在音乐课上,我们注重培养幼儿的音乐感知和节奏感,让他们通过唱歌、跳舞等方式表现自己;在舞蹈课上,我们注重培养幼儿的舞蹈技巧和表演能力,让他们在舞蹈中展现自己的魅力。

最后,我们注重幼儿的艺术作品展示和分享。

我们鼓励幼儿在班级和家庭中展
示自己的艺术作品,让他们感受到他人的赞赏和鼓励,增强他们的自信心和自豪感。

我们也注重让幼儿在艺术作品中表达自己的情感和心情,让他们通过艺术作品与他人分享自己的内心世界。

通过这些工作,我们发现幼儿在艺术领域的表现和进步是非常显著的,他们的
艺术情感和表现能力得到了有效的培养和提升。

我们也发现,幼儿在艺术活动中的快乐和成就感是无法用言语来表达的,这也让我们更加坚定了在艺术领域的工作方向和目标。

希望在未来的工作中,我们能够继续努力,让更多的幼儿通过艺术活动感受到快乐和成长,展现出自己的艺术魅力。

幼儿园大班美术教学工作总结(5篇)

幼儿园大班美术教学工作总结(5篇)

幼儿园大班美术教学工作总结(5篇)幼儿园大班美术教学工作总结1本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了一系列的美术活动,并取得了可喜成绩,幼儿园大班美术教学工作总结。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面:一、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

二、大胆画了。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。

我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。

在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服;画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。

孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:一、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结
幼儿大班艺术领域工作总结:
1. 在幼儿大班艺术教育中,我们注重培养幼儿的创造力和想象力。

2. 我们通过丰富多样的艺术活动,培养幼儿对美的欣赏和表达能力。

3. 通过观看、倾听和实践艺术作品,激发幼儿的艺术兴趣。

4. 我们注重培养幼儿的艺术品味和审美能力。

5. 在艺术活动中,我们鼓励幼儿勇于尝试、表达自己的情感和想法。

6. 幼儿大班艺术教育注重培养幼儿的观察力和细节处理能力。

7. 我们通过艺术创作活动,提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。

8. 在艺术教育中,我们培养幼儿的合作意识和交流能力。

9. 通过艺术活动,我们帮助幼儿培养空间感知和色彩认知能力。

10. 幼儿大班艺术领域的教育,通过音乐、舞蹈、绘画等多种方式,全面培养幼儿的艺术素养。

11. 我们引导幼儿了解不同的艺术形式和风格,拓宽他们的艺术视野。

12. 在艺术教育中,我们注重培养幼儿的创造力和想象力,鼓励他们独立思考和表达。

13. 幼儿大班艺术教育中,我们注重培养幼儿对艺术作品的感知和理解能力。

14. 通过观察和模仿艺术作品,幼儿学会欣赏和表达自己的情感。

15. 幼儿大班艺术教育注重培养幼儿的艺术创造力和想象力。

16. 我们通过艺术活动,让幼儿培养独特的审美观和审美能力。

17. 幼儿大班艺术教育中,我们注重帮助幼儿培养良好的艺术修养和价值观。

18. 我们通过艺术活动,培养幼儿的空间感知和表现能力。

19. 在艺术教育中,我们注重培养幼儿的情感交流和表达能力。

20. 幼儿大班艺术教育注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

幼儿园教员任务总结大班7篇

幼儿园教员任务总结大班7篇

幼儿园教员任务总结大班7篇篇1引言在过去的学期中,作为幼儿园大班的教员,我承担着重要的教育和养育责任。

通过与孩子们的相处和悉心教导,我不仅帮助他们在学术上取得了进步,还注重培养他们的品德和自理能力。

以下是我对本期教员任务的总结。

一、教学任务完成情况1. 学术教育在学术教育方面,我们遵循幼儿园的教学大纲,结合大班孩子的年龄特点和认知水平,开展了丰富多样的教学活动。

通过唱歌、跳舞、讲故事、画画等形式,激发了孩子们的学习兴趣和积极性。

同时,我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力,引导他们在亲身实践中掌握知识。

2. 品德教育品德教育是幼儿园教育的重要组成部分。

在本期教员任务中,我始终将品德教育贯穿于日常教学中,通过讲解、示范、引导等方式,帮助孩子们树立正确的价值观和人生观。

我们注重培养孩子们的诚实守信、尊重他人、团结合作等优良品质,为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

二、养育工作落实情况1. 饮食起居照顾在饮食起居方面,我们为孩子们提供了营养均衡、口味多样的饮食,确保他们的身体健康发育。

同时,我们还关注孩子们的睡眠情况,为他们创造安静舒适的睡眠环境,保证他们的睡眠质量。

2. 生活自理能力培训为了培养孩子们的生活自理能力,我们鼓励他们自己穿衣、吃饭、洗手等日常生活技能。

通过反复练习和指导,孩子们逐渐掌握了这些技能,提高了他们的生活自理能力。

这不仅有助于孩子们的成长,还能减轻家长的负担。

三、家园共育推进情况1. 家长沟通与合作我们重视与家长的沟通和合作,通过电话、微信、家访等形式,及时向家长反馈孩子们的学习和生活情况。

同时,我们还邀请家长参与学校活动,如家长会、亲子游园等,增进家长对学校的了解和信任。

在家长的积极配合下,我们共同为孩子们的成长提供了良好的教育环境。

2. 社区资源利用我们充分利用社区资源,为孩子们提供更广阔的学习和活动空间。

例如,组织孩子们参加社区文艺演出、参观博物馆等社会活动,拓宽他们的视野和知识面。

幼儿园大班艺术领域教学工作总结(共4篇)

幼儿园大班艺术领域教学工作总结(共4篇)

幼儿园大班艺术领域教学工作总结(共4篇)第1篇:幼儿园大班艺术领域幼儿艺术领域说课稿学院:体育与健康科学学院姓名:李丹班级:2015级专业:学前教育学号:xxxx课题:《数鸭子》幼儿园中班艺术领域《数鸭子》说课稿各位评委老师:大家下午好!我叫李丹,来自2015级学前教育一班,今天我说课的领域是中班艺术领域,音乐活动,《数鸭子》。

我将从以下几个方面进行我的说课:一说教材、二说目标、三说重难点、四说活动准备、五说教法和学法、六说教学过程。

一、说教材幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力,负有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好。

中班幼儿活泼、好动,并且富于想象,他们喜欢唱歌,而且对音乐已有初步的概念及欣赏能力,能逼真形象地扮演其中的角色。

在音乐活动中,能做些简单的律动如兔跳、鸭走、大象走等,根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能,通过唱歌教学对幼儿进行教育,主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿,使其形成活泼开朗、积极向上的个性,使幼儿身心健康的成长的要求。

《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。

歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景。

歌曲前后皆有说唱结合,表现出儿童活泼可爱的天性,童趣盎然。

歌曲第一段描述小朋友们在门前大桥下数鸭的情景,第二段以老爷爷风趣幽默的口吻教育孩子平时要养成良好的学习习惯,别贪玩忘了上学,还形象地告诉孩子们考试时千万别抱回“鸭蛋”,充满了浓郁的生活气息。

二、说目标1.完整而有表情地演唱《数鸭子》,数板与歌声能很好地衔接,把握节奏能跟着伴奏音乐背唱《数鸭子》。

2.用钢琴为歌曲伴奏,进一步感受四四拍歌曲的特点。

3、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱,发展音乐记忆力、表现力,培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。

4、引导启发幼儿能根据歌词内容,通过简单的表演动作理解歌曲。

三、说重难点重点是:理解歌曲内容初步学会演唱,在唱歌教学中,会唱歌是培养幼儿审美素质及各种唱歌技能的有效手段。

大班艺术期末总结

大班艺术期末总结

大班艺术期末总结一、前言大班艺术课程是一门涉及绘画、音乐、手工等多种艺术形式的课程,通过培养孩子的审美能力、创造力和艺术修养,为孩子们提供了一个充分展现自己艺术才华的舞台。

在这个学期里,孩子们经历了一系列的艺术活动和学习,从中获得了许多收获和成长。

本次总结将对整个学期的教学内容、学生表现以及教学效果进行总结和评估。

二、教学内容在本学期的大班艺术课程中,我们主要以绘画、音乐和手工为主要内容进行教学。

其中,绘画方面我们学习了色彩运用、线条表现和构图等基本技巧。

音乐方面我们学习了节奏、音调和音乐表演等基本知识。

手工方面我们学习了剪纸、折纸和手工制作等技能。

1.绘画在绘画方面,我们通过观察大师的画作和现实生活中的景物,培养了孩子们的观察力和表现力。

通过操作颜料和画笔,孩子们学会了使用不同的颜色和笔触来表现自己的情感和想象。

他们也在班里进行了一次绘画比赛,展示了自己的绘画才华。

2.音乐在音乐方面,我们通过唱歌、跳舞和乐器演奏等方式培养了孩子们的音乐感知和音乐表演能力。

孩子们在音乐课上唱着动听的歌曲,跟着音乐的节奏起舞,享受着音乐带来的快乐。

3.手工在手工方面,我们教孩子们剪纸、折纸和手工制作等技巧。

通过实践操作,孩子们锻炼了手部协调能力和创造力。

他们制作了各种各样的手工作品,如剪纸、折纸动物和贺卡等。

总的来说,我们的教学内容涵盖了绘画、音乐和手工等多种艺术形式,为孩子们提供了一个多样化的学习机会和实践平台。

三、学生表现在这个学期里,孩子们在大班艺术课程中展现出了许多亮点和进步。

他们积极参与各种艺术活动,表现出良好的学习态度和积极的学习风格。

1.绘画在绘画方面,孩子们展现出了良好的创作能力和想象力。

他们能够用丰富的色彩和精湛的技巧表现自己的情感和想法。

他们也能够用不同的线条和构图来表达自己对画面的认知和理解。

2.音乐在音乐方面,孩子们展现出了良好的音乐感知和表演能力。

他们能够准确地把握音乐的节奏和音调,通过唱歌、跳舞和乐器演奏等方式来表达自己的情感和思想。

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结

幼儿大班艺术领域工作总结
在幼儿大班的艺术领域工作中,我们始终致力于激发幼儿的创造力和想象力,
培养他们对艺术的兴趣和热爱。

通过一年的工作总结,我们发现了一些有效的方法和策略,让幼儿在艺术领域得到更好的发展。

首先,我们注重给予幼儿充分的自由空间,在艺术活动中不断鼓励他们发挥想
象力,尝试不同的艺术形式。

我们发现,当幼儿感受到自己的创作得到认可和鼓励时,他们会更加积极参与到艺术活动中,从而提升了他们的艺术表现和自信心。

其次,我们注重让幼儿在艺术活动中体验和感受,而不仅仅是追求成品的完美。

我们鼓励幼儿通过观察、感知和表达来表达自己对世界的理解和感受,而不是追求一味的技巧和规范。

这样不仅让幼儿在艺术活动中得到了放松和愉悦,也让他们更加自由地表达自己的情感和想法。

此外,我们也注重让幼儿在艺术活动中体验团队合作的乐趣。

我们组织了各种
小组艺术活动,让幼儿学会倾听他人的意见,尊重他人的创意,同时也学会与他人合作完成一个作品。

这样的活动不仅锻炼了幼儿的团队意识和合作能力,也让他们在艺术活动中学会了分享和包容。

通过这一年的工作总结,我们深刻体会到,艺术活动对幼儿的成长和发展有着
重要的意义。

我们将继续坚持以上的工作方法和策略,不断探索和创新,为幼儿的艺术发展提供更好的支持和帮助。

相信在我们的共同努力下,幼儿在艺术领域的成长一定会更加出色。

幼儿园教师大班教育教学工作总结5篇

幼儿园教师大班教育教学工作总结5篇

幼儿园教师大班教育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为大班教师,我肩负着教育幼儿的重要职责。

在教育教学工作中,我始终遵循幼儿为本的原则,结合幼儿的特点和兴趣,开展了一系列富有成效的教育教学活动。

以下是我本学期教学工作的详细总结。

二、教育教学目标的设定与实施1. 目标设定本学期,我根据大班幼儿的年龄特点和认知水平,制定了全面的教育教学目标。

目标涵盖了语言、数学、科学、艺术、体育等多个领域,旨在促进幼儿全面发展。

2. 实施策略(1)语言教学:通过组织讲故事、角色扮演等活动,激发幼儿的语言表达和沟通欲望。

同时,鼓励幼儿阅读简单的文字,培养良好的阅读习惯。

(2.数学和科学:通过实验、游戏等形式,让幼儿感知数的概念,培养逻辑思维和解决问题的能力。

同时,引导幼儿观察自然界,了解基本的科学现象。

结合日常活动让幼儿进行垃圾分类、环保等方面的活动。

从而培养了幼儿环保意识。

)(3)艺术教学:通过绘画、手工等活动,培养幼儿的审美能力和创造力。

组织欣赏音乐、舞蹈等活动,让幼儿感受艺术的魅力。

利用身边资源开展民间传统艺术活动如剪纸等。

让幼儿在体验中传承文化。

(4)体育教学:开展多样化的体育活动,增强幼儿的体质和协调能力。

组织户外探险、游戏等活动,让幼儿在游戏中锻炼身体。

特别关注幼儿心理健康和心理辅导工作。

确保幼儿健康成长。

三、教学方法与手段本学期我采用了多种教学方法与手段进行教学工作:观察法、实验法、游戏法等。

通过观察和实验让幼儿亲身体验学习过程;通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识;运用多媒体教学资源,增强教学效果;积极开展亲子活动,加强家园合作,让家长参与到幼儿教育中来。

此外我还鼓励幼儿自主学习与合作学习相结合培养幼儿独立思考和团队协作能力。

我还经常进行教学反思和总结及时调整教学策略确保教学质量。

四、班级管理与家长工作在班级管理中我积极营造良好的班级氛围让幼儿感受到温暖和关爱。

建立完善的班级规则制度并与幼儿共同遵守促进幼儿自我管理能力的提高。

幼儿园指南艺术领域反思总结

幼儿园指南艺术领域反思总结

幼儿园指南艺术领域反思总结幼儿园是孩子们接受教育的第一步,对于幼儿的综合素质培养至关重要。

在幼儿园的教育过程中,艺术领域的教育扮演着重要的角色。

通过艺术教育,孩子们可以提高创造力、审美能力以及综合语言能力。

然而,在实际的教学过程中,我们也需要进行反思总结,以提高教育质量和效果。

1. 艺术教育的重要性艺术教育在幼儿园中的重要性不容忽视。

通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等艺术活动,可以激发幼儿的创造力,培养他们的审美情感,提高他们的综合语言能力。

艺术教育还可以促进幼儿的身体协调能力和社交能力的发展,对幼儿的综合素质提升具有显著的作用。

2. 艺术教育的实施方式在幼儿园中,艺术教育可以通过多种形式来实施。

教师可以利用幼儿园的环境资源,如图书馆、美术室、音乐室等,开展丰富多彩的艺术活动。

通过讲故事、展示艺术作品、引导观察、创作等方式,可以激发幼儿的学习兴趣,培养他们的艺术修养。

3. 反思与总结在开展艺术教育过程中,我们需要进行反思与总结,以不断提高教育质量。

首先,需要关注每个幼儿的个性发展,根据其兴趣爱好和特长,量身定制艺术教育方案。

其次,需要注重实践与体验,让幼儿通过亲身参与艺术活动来感受和体验,而非仅仅停留在理论层面。

此外,还需要与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的艺术发展,形成艺术教育的良性循环。

通过不断地反思与总结,我们可以更好地开展幼儿园艺术教育工作,为幼儿的全面发展提供更好的支持和引导。

以上是对幼儿园指南艺术领域反思总结的一些思考,希望能够为幼儿园的艺术教育工作提供一些借鉴和启示。

愿我们共同努力,为每一个幼儿的艺术梦想点燃希望之光。

大班音乐上册期末教学总结

大班音乐上册期末教学总结

大班音乐上册期末教学总结一、教学情况本学期的大班音乐教学,我认真贯彻了“因材施教、注重实际、多元发展”的原则,以孩子为中心,注重培养学生的音乐兴趣和潜能,让他们在快乐中学习音乐知识和技能。

通过系统的教学过程,我积极引导和发现孩子的音乐特长,帮助他们在音乐领域得到全面的发展。

二、教学目标达成情况在本学期的教学中,我设立了一系列的教学目标,经过三个月的教学实践,大部分目标已经取得了良好的实效。

具体来说,学生在音乐知识、音乐技能和音乐情感等方面都有了较大的提高。

1. 音乐知识方面通过本学期的教学,学生对音乐的基本概念、乐理知识以及各种音乐形式有了较为完整的了解。

他们能够熟练识别和表达音乐元素,如节奏、旋律、音高、音色等,并能在实践中进行灵活运用。

同时,学生对各种音乐器乐有了一定的了解和认识,能够分辨不同乐器的声音和特点。

2. 音乐技能方面在本学期的教学中,我注重培养学生的音乐感知和表达能力,通过鼓励他们积极参与各种音乐活动,提高了他们的音乐表演水平和表达能力。

学生能够熟练演唱一些简单的童谣和儿歌,能够自主演奏简单的乐器和节拍器,能够根据音乐的节奏感受跳舞,并能根据音乐表达出不同的情感。

3. 音乐情感方面通过本学期的音乐教学,学生的音乐情感得到了良好的培养。

他们能够感受到音乐的美感和艺术性,能够倾听和理解音乐所要表达的情感,能够通过音乐表达自己的情感。

同时,学生也培养了良好的音乐欣赏能力,能够鉴赏和评价不同类型的音乐作品。

三、教学方法与手段在本学期的音乐教学中,我灵活运用了多种教学方法和手段,以确保教学的多样性和趣味性。

1. 听课学习法我组织学生观看和聆听一些音乐会、音乐剧和音乐片,通过观摩他人的音乐表演,帮助学生感受音乐的魅力和美感,开拓他们的音乐视野。

2. 互动探究法通过设置一些音乐游戏和实践活动,激发学生的音乐兴趣和学习热情。

例如,在学习乐理知识时,我设计了一些趣味性强的游戏,让学生在游戏中学会乐理知识。

幼儿园艺术领域总结

幼儿园艺术领域总结

艺术领域活动总结大班我园在促进幼儿体、智、德、美全面发展的基础上,始终突出艺术教育和艺术培养,将艺术教育元素渗透到平时的教学中,使孩子在幼儿园里不仅学到好的行为、语言习惯,而且,还在幼小的心灵里播种下"艺术"的种子,为孩子塑造美好的人格情操打下了很好的基础。

现将一年来的艺术工作总结如下:一、通过环境创设,营造浓厚的艺术教育氛围《纲要》中指出:"环境是幼儿园重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

"因此,我们在教研实践中,注重为幼儿营造浓郁的艺术氛围。

首先,根据幼儿的年龄特点进行了墙饰布置,将校园布置得富有情趣,使孩子走进幼儿园就置身于艺术的氛围之中,让他们接受潜移默化地影响,对孩子进行美的熏陶。

其次,班级还创设了艺术活动区角,如:绘画区、音乐角、小小舞台、小剧院、手工区、泥塑坊等。

并根据幼儿的兴趣随时调整各个区角的投放材料,供幼儿自由创作。

二、以"趣"入手,引发幼儿参与艺术活动的欲望兴趣是幼儿最好的老师,是孩子们不断地探究世界的不竭源泉,是开展各种活动的前提和保障。

所以我们从孩子的兴趣着手,激发他们积极主动参加艺术教育活动的欲望。

当孩子们在舞台上表演时,平时的生活积累已不知不觉融入他们的舞蹈动作中。

三、引导孩子倾听、观察、讨论、表现,提高孩子的审美能力。

引导孩子注意倾听、观察,教师富于感染力的讲解,形象的动作提示,启发性地提问、讨论等是艺术活动中常见的方法,教师再根据教学的内容灵活运用。

总之,教师善于发掘其教育价值,采用适宜的方法,收到了良好的教育效果。

四、提供幼儿发展的平台及艺术创造的自由空间在艺术活动过程中,教师的支持、鼓励,尊重儿童的想象力、创造力是非常重要的。

在绘画时,给孩子营造宽松的活动气氛,让孩子展开想象的翅膀,画自己想画的,做自己想做的,说自己想说的,从不过分强调写实和表现技巧,孩子把树上的苹果画得较大,五颜六色,看起来既不成比例,也不逼真,这是他们的特点,他们关注的是成熟的果实,而不注重整体,再加上自己的想象,教师首先肯定和鼓励孩子大胆想象和表现的愿望,尽量启发他们表达自己作品的构思并耐心倾听,善于发现他们的进步和独特之处,从而增强自信心,萌发孩子自由创作的愿望。

幼儿园大班美术教学工作总结2篇

幼儿园大班美术教学工作总结2篇

幼儿园大班美术教学工作总结幼儿园大班美术教学工作总结精选2篇〔一〕作为幼儿园大班的美术老师,在这一学年的教学工作中,我不断地探究和理论,不断地进步自己的教育教学才能和程度,使孩子们在学习美术的过程中不仅获得了技能,更是得到了美的熏陶,得到了想象力和创新才能的培养。

美术教学是要培养学生的审美才能和创新思维才能,同时又要让学生学会掌握一定的技能。

所以,我在教学中按年级、课程难度和不同学生的差异性等情况制定目的。

比方,我在大班一年级的时候,主要让孩子们理解几何图形的构成及其特点,阐述色彩与情感的关系等方面;在大班二年级中,注重发扬学生的创新精神,鼓励他们创造性地开展美术理论活动;在大班三年级又更注重培养学生的色彩感知,加以深化的探究。

这样的目的制定,既有鲜明的特点,也符合学生的实际需求,更有利于促进孩子们的开展。

美术教学的方式不仅仅是在一张纸上画画,如何创新教学方式也是进步教学效果的一种重要方法。

在施行教学过程中,我借助教学投影仪的特点,展示历史名画、艺术品图片等,让学生体会文化、历史与艺术品中的人类智慧。

同时,我也会用一些新的教学方法,如视频教学,让孩子们在观看视频后分析、讨论和创作画作。

另外,在课上,我也引导幼儿使用不同的材料和工具进展创作,并通过集体创作活动、比赛和作品展示等方式,进步了孩子们的艺术表现与创意才能。

美术教学质量的检测是教学质量的重要保障。

我的教学中,我注重教学过程中的课堂反应,关注学生的学习效果,搜集学生的作品,并及时进展评价。

同时,我也注重对教学效果进展自我检验,总结教学经历,寻找缺乏,从而更好地提升美术教学品质。

家园共育是幼教工作中的重要环节。

我知道艺术教育不仅仅是在学校完成的,更要与家庭共同努力,才能更好地促进孩子的成长。

在家园结合教育中,我与家长沟通,提供了参加集体活动、美术展览、创作比赛等多种渠道,鼓励家长在日常生活中多启发孩子艺术潜力。

总之,这一学年的幼儿园大班美术教学工作中,我的教学获得了一定的成果,同时也发现了自己的缺乏,更明确了今后的教学改革方向。

大班艺术领域期末教学总结

大班艺术领域期末教学总结

大班艺术领域期末教学总结一、前言艺术教育在幼儿教育中占有重要的地位,通过艺术教育可以培养幼儿的审美意识、表现力和创造力,同时丰富了他们的想象力和内在情感。

本学期,我担任大班艺术教学的教师,教学工作主要包括绘画、手工制作、音乐和舞蹈等方面。

通过这个学期的教学实践,我深刻地认识到艺术教育的重要性和对幼儿成长的积极影响。

在此,我对本学期的教学进行总结,以期更好地改进和提高教学质量。

二、教学目标与要求本学期的教学目标主要包括培养幼儿的美术兴趣,培养他们的绘画能力和创造力,提高他们的审美能力和表现力,让他们通过艺术形式表达内心感受。

根据教学目标,我制定了以下教学要求:1. 培养兴趣与激发创造力:通过设计丰富多样的绘画主题和手工制作课程,激发幼儿的学习兴趣与创造力,使他们能够积极参与到艺术活动中。

2. 提高审美能力与表现力:通过展示优秀艺术作品和引导幼儿观察和比较,培养幼儿的艺术鉴赏能力,同时通过教学实践,提高他们的绘画和手工制作的表现力。

3. 发展艺术技能与自我表达:通过系统的绘画和手工制作教学,提高幼儿的艺术技能和手工制作能力,使他们能够用艺术语言表达内心感受。

三、教学内容与方法1. 绘画教学内容:本学期的绘画教学内容主要包括素描、水彩画和创意画等。

通过逐步引导和示范,幼儿学会使用不同的绘画材料和工具,掌握基本的绘画技巧,画出各种主题的作品。

2. 手工制作教学内容:本学期的手工制作教学内容主要包括剪纸、折纸、捏塑和拼贴等。

通过运用不同的材料和工具,让幼儿动手实践,培养他们的动手能力和创造力,制作出美丽的手工作品。

3. 音乐教学内容:本学期的音乐教学内容主要包括音乐欣赏和声音模仿等。

通过播放不同风格的音乐,让幼儿欣赏和感受音乐的美妙,通过声音模仿的练习,提高幼儿的音乐表现力。

4. 舞蹈教学内容:本学期的舞蹈教学内容主要包括简单的舞蹈动作和舞蹈创作等。

通过教学示范和引导,让幼儿学会简单的舞蹈动作,培养他们的节奏感和动作协调性,同时通过创作小舞蹈,展示自我表达的能力。

幼儿园艺术工作总结

幼儿园艺术工作总结

幼儿园艺术工作总结幼儿园艺术工作总结范文(精选7篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是店铺为大家收集的幼儿园艺术工作总结范文(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园艺术工作总结1炎热的夏季又把我们这学期的教研工作画上了圆满的句号。

我园领导班子认真总结了过去一年的成绩和不足在"求真务实"的思想指导下,遵循实事求是,努力奋斗,脚踏实地工作。

夺取新的一年更大成绩。

我们的原则是:“一切为了孩子和为了孩子的一切。

”紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式及教育理念,重视保教质量的提高。

创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境,促进幼儿全面和谐的发展。

20**年幼儿园园务工作总结如下:一、发挥集体力量、挖掘个人智慧1、突出以人为本的理念。

在我园全体工作人员工作热情高涨,教师队伍稳定下,充分发挥每个人的特长进行每周六的教研活动,以老带新采用传帮带使新手较快的投入教学、教研工作中。

本学期教研教学基本完善。

2、教研工作不断推新,提高教师的教研能力,聘请专家对我园全体教师进行专业性培训,礼仪培训(请苗新荣老我园讲座)、数学教学培训(请刘子枫来我园讲座),促进我园教育教学工作的不断深入。

在每月的技能比赛使得教师提高。

3、改进环境创设,创设符合当前教育教学需要,充分利用环境进行幼儿教育,使环境发挥有效的教育作用。

4、加强教师理论学习,理论联系实际,创设良好的学习氛围,制定小的目标,让教师在轻松中增加知识。

学习基础文化,坚持写工作日记,鼓励她们对技能学习的成果。

使得被动学习变为积极进步。

二、本学期教育教学工作目标(三月):1、开学初各班进行科学的常规的训练,确保幼儿安全开心的度过每一天。

2、在三八妇女节来临之际让幼儿了解其意义,尊敬长辈组织各班运用不同的形式表达对奶奶、妈妈、老师的爱。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动,感受音乐的情趣。

因此,在音乐教育中,大班可采用活泼愉快的音乐游戏活动,幼儿在听听、动动、说说中,培养和发展了音乐听觉能力,音乐的记忆能力和动作的协调能力。

下面是幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结,欢迎阅读参考。

幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结本学期,我班按《纲要》精神,全面实施素质教育,根据本班幼儿实际情况,及幼儿美术方面的特点、水平,拟订以美术教育为课题的教学计划。

一学期结束了,现将半工作作如下总结::现状分析:我班是大班,年龄在5 岁半到六岁的幼儿。

本班幼儿对美术活动兴趣较大,想象丰富,色彩感强,能大胆的想像构图。

对于手工制作,本学期也安排了较多的活动发展动手能力,幼儿认识了各种不同的材料及自作工具,能灵活的运用剪、贴、撕的方法自作纸工及团、搓、捏、压的方法制作泥工。

二:教育思想:美术作品是幼儿心灵的一面镜子,表达了他们对自我的认识和对世界的认识,这里闪耀着智慧的光芒,折射出无穷创造力。

可是,长期以来,“跟着老师画”成了美术活动唯的教学模式,而“像”与“不像”成了我们评价幼儿作品的唯一标准,这种舍本求末的方法,不仅没有发挥美术促进幼儿左右脑分工均衡发展的作用,反而还阻碍了幼儿智力的开发,如此单一、封闭、呆板的教学使我们无意中成为扼杀幼儿想象力和创造力的凶手。

近年来,对幼儿进行创造教育受到了普遍的重视,而在今年我园的研究课题也对这一问题作出了新的尝试,我班还担当了幼儿园美术研究课题的实验班”的任务,在任务重压力大的情况下,两位教师没有丝毫的懈怠,更努力的学习各种有关书籍,在美术活动中认真贯彻美术研究课题的精神,努力探究美术活动的新思路、新方法,力争在美术活动,无论幼儿还有教师都有收获。

:教育途径与实施美术活动是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分,我注重运用多种形式的活动,实施计划,达到目的。

美术活动蕴含多领域的学习可能性。

如涂色和彩色的活动,蕴含着进行科学”教育的可能性。

在这一学期教研工作做到首先以游戏的形式唤起幼儿绘画的兴趣。

开学初,我发现幼儿缺乏信心和热情,不敢下笔,每次总是说老师我不会画。

因此,我对幼儿不施压,打消顾虑,激起参与活动的愿望,从而每个孩子分享参与的喜悦、骄傲。

从以往情况分析,幼儿进步不快,主要幼儿单靠每周2 节课集体活动是无法满足绘画愿望。

因此,本学期增加活动次数,特别是通过绘画的机会,使幼儿无拘无素、自由自在表现物体。

其次,掌握一定技能是幼儿把自己的想象、创造表现出来的前提和基础。

因此,改变教育观,在教育活动中将枯燥的术语转换成幼儿熟悉的语言,把绘画的内容编成生动有趣的故事,还注重引导幼儿画自己是所想所思,而不是一笔一画临摹老师的范画。

要做到这点,还多带领幼儿充分地观察所要表现的事物,一学期来收获较大,最后一点做到鼓励夸奖幼儿,对孩子的作品不管画得好不好,我都适当的称赞,还能做到让孩子说出自己的见解和看法。

对不成的作品,我用商讨的口吻与幼儿交谈,这样,气愤就更融合,更愉快了。

半学期来幼儿除学到绘画、剪纸、染纸、泥工、自制玩具等技能外,幼儿的观察力、创造力及对作品欣赏能力有了明显提高,良好的习惯有所养成。

在下一学期来,我打算继续以美术教育为课题,大胆地进行尝试、改革,使幼儿得到全面发展。

四:不足及调整不足的是本班幼儿能力差别较大,在这方面可能我对能力较弱的幼儿关注还不够。

以后我会注重个别差异,多关注较弱的幼儿,多给机会他们,尽量让全班幼儿能力平衡。

幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结本学期我班美术继续以线描画为特色,围饶这一特色,我们开展了系列的美术活动,并取得了可喜成绩。

这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验,提高幼儿画线描画的技能技巧,以鼓励孩子大胆画为重点,营造良好的美术氛围。

经过一个学期的努力,幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高,而且还画出了自己的特色,主要表现在以下几个方面: 、会画了。

孩子们有了一个学期画线描画的基础,这个学期画起来显得轻车熟路,我引导他们想象各种各样的点、线、面,鼓励他们自己动手画,并创造一切的机会让孩子们画,动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画,一次次的作画和练习,孩子们对线描画的理解也越来越深,画画的经验也越来越丰富了,他们的技能技巧有了明显的提高。

、大胆画了。

我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境,鼓励和弓导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面,在每次美术课的评价环节,我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价,一次次经验的积累,他们的画面越来越丰富,绘画技法也越来越细腻了。

我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画,体验创作的快乐。

在全园的美术观摩活动中,各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。

三、孩子们画线描画的技能提高了,而且画其他种类的画也有了很大的提高。

有了画线描画的基础,孩子们画起其他种类的画显得容易多了,再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了,画面也更丰富了:画小朋友时,他们会给他们穿上各种图案的衣服; 画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案,作品的质量越来越高了。

孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容,小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。

孩子们画画有了较大的进步,但还存在一些不足,主要表现在:、孩子们的绘画技能两极分化比较大。

二、幼儿的评价能力有待加强。

希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上艺术的人生。

幼儿园大班上学期艺术领域教育教学工作总结、绘画是一种艺术表现形式绘画培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。

孩子眼里的世界,充满着各种神奇的色彩。

无论是花草树木、飞禽走兽,还是人类生活的景象,无一不是孩子所追求的对象,孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。

因此,绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。

是幼儿园不可缺少的教学活动。

本学期美术大班实施教学活动,简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题。

在本期教学活动中,以培养孩子的兴趣为目标,孩子有了兴趣,才能有绘画的愿望,才能提高绘画的技能。

首先,选择丰富有趣的内容,引起幼儿对绘画的兴趣。

兴趣与好奇紧密联系,没有好奇产生不了兴趣。

因此,我在选材上下功夫。

根据大班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点,来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。

如:大班幼儿喜欢动物鸡、鸭、鱼喜欢交通工具汽车、轮船、火车我把绘画的内容编成故事,并随着故事情节展开来教幼儿画画,这样既吸引幼儿的注意力,提高幼儿作画的兴趣,而且幼儿乐于接受。

其次,通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。

幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏,如果是依样画葫芦的临摹教学方法,让幼儿简单地服从老师的命令,象木偶一样,幼儿就会兴趣索然,要使幼儿绘画兴趣始终高涨,教育内容、方法应该多样化,应在看看、想想、画画、玩玩的过程中,运用一些趣味性的游戏,调动幼儿的积极性,用鼓励的口吻,激发幼儿想象力,引起幼儿作画兴趣,让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。

因此,在美术活动中,我根据幼儿的生理和心理特点,充分利用丰富多彩的游戏形式。

如:在进行绘画“花宝宝”活动时,通过游戏“花宝宝在哪里?”,让幼儿在室外寻找花,边玩边观察,使幼儿在玩中画,画中玩,在玩画中找到乐趣,大大提高幼儿的兴趣,激发幼儿的创作欲望。

最后,运用多种绘画材料,激发幼儿创造力。

一成不变绘画形式和材料,会使幼儿索然无味。

在教学中,我给幼儿每一种的尝试都会带来不同画法的效果,使幼儿体验成功的喜悦。

尝试新的绘画材料,激发他们探索欲望,满足幼儿的好奇心。

、培养音乐情趣是关键1、遵循幼儿生理心理特点,培养幼儿参与活动的兴趣幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育,采取生动活泼的教学内容和形式,培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的,如采用音乐游戏的形式,选取适合幼儿的音乐教材,带孩子在音乐的伴奏下,动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动。

幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动,感受音乐的情趣。

因此,在音乐教育中,大班可采用活泼愉快的音乐游戏活动,幼儿在听听、动动、说说中,培养和发展了音乐听觉能力,音乐的记忆能力和动作的协调能力。

如我经常会让幼儿听辨这是什么歌曲,并随歌曲律动等等。

2、通过节奏训练,培养音乐情趣。

幼儿活泼好动,总是蹦蹦跳跳闲不住。

节奏性活动是幼儿喜欢的活动。

教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练; 另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器,引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。

这一点,我在教学活动中经常运用。

3、拓宽幼儿知识面,提高唱歌兴趣。

幼儿歌曲来自幼儿生活,反映幼儿生活。

引导幼儿了解与歌曲相关的知识,不仅可以拓宽幼儿知识面,结合歌曲内容培养动手动脑能力,还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受,提高歌唱的兴趣和表现力。

4、语言是开展音乐教育的重要保证。

音乐和语言有着非常密切的关系,一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。

音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质,而且能全面促进幼儿身心和协发展。

其中,语言起着至关重要的作用,语言是开展音乐教育的重要保证,我们应该寓语言于音乐教育之中。

首先,我们在进行音乐教育时,要有意识地去培养幼儿的语言能力。

在幼儿听完一首歌曲或乐曲后,教师应及时鼓励幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。

这样,既增加了幼儿表达的机会,又满足了他们表达的愿望,提高了他们的语言能力。

其次,要做到有机结合, 要努力将发展语言能力有机地中。

如:欣赏二胡曲“赛马” ,当幼儿初步感受了音乐所描绘的节日赛马的欢快、热烈的景象后,让幼儿根据音乐进行自编故事,互相讲述,这就给幼儿创造了个想象的空间和说话的语境,幼儿可以凭借自己对音乐的感受和理解,结合自己的生活经验,编出自己喜欢的小故事。

这使幼儿享受到了表现自我的乐趣,同时发展了幼儿的语言。

总之,幼儿园的音乐教育不应局限于音乐课中,应渗透于日常生活中。

教师应当为幼儿创造多样化的环境,使幼儿的生活、游戏、劳动都有优美的音乐伴随,美化幼儿的生活,美化幼儿的心灵。

当然,我作为一个新教师,在这些方面我做的远远不够,但我会在今后的时间里仔细研究,认真钻研,努力把理论和实践结合起来,把幼儿教育工作做好。

相关文档
最新文档