幼儿园玩教具配备标准

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幼儿园教学设施设备配标准(2023版)

幼儿园教学设施设备配标准(2023版)幼儿园教学设施设备配标准（2023版）概述本文档旨在制定幼儿园教学设施设备的配标准，以确保幼儿园提供良好的教育环境和丰富的研究资源。

这些标准将指导幼儿园选择和配置合适的设施设备，以促进儿童的全面发展和研究能力的培养。

1. 教室设施- 每个教室应具备充足的采光和通风设施，以确保空气流通和环境舒适。

- 教室内应设置适各年龄段儿童使用的座位、桌子、黑板或白板等研究工具。

- 墙壁上应装饰有适合幼儿观察和研究的图画、图表和文字。

- 教室内应提供充足的储物空间，以存放教学材料和研究用具。

- 儿童容易接触到的地方应保持安全，并设置防护措施，预防意外伤害。

2. 游戏设施- 幼儿园应配备室内和室外游戏设施，以鼓励儿童进行集体活动和游戏。

- 室内游戏区域应具备足够的空间和设备，如爬行器、玩具、积木等，以促进幼儿的身体发展和创造力。

- 室外游戏区域应设置适合儿童玩耍的设施，如滑梯、秋千、蹦床等，以促进儿童的运动能力和社交能力。

3. 多媒体设备- 幼儿园应配置适当的多媒体设备，如投影仪、音响系统等，以支持教学和儿童研究。

- 多媒体设备应易于操作、安全可靠，并符合教学需求和教育标准。

4. 实验设备- 幼儿园应配备一定数量的实验设备，如显微镜、天平等，以促进儿童对科学、实验的兴趣和实践能力的培养。

- 实验设备应符合安全标准，并由专业人士进行维护和管理。

5. 图书、教具和游乐器- 幼儿园应建设图书角，提供丰富的图书资源，以培养儿童的阅读兴趣和语言能力。

- 教具和游乐器应多样化、富有创意，以激发儿童的好奇心和训练他们的动手能力。

6. 卫生设施- 幼儿园应设有清洁、卫生的卫生间和洗手间，以满足儿童基本的生活和卫生需求。

- 卫生设施应易于使用、易于清洁，并经常进行维护和消毒。

结论根据幼儿园教学设施设备配标准（2023版），幼儿园应确保教室设施、游戏设施、多媒体设备、实验设备、图书、教具和游乐器、卫生设施的合理配置和使用。

城区幼儿园玩教具、科学发现室、办公设备、卫生保健器材、隔离室器材配备基本标准

把
安全剪刀人手1把,花边剪刀按小组人数同时使用配置
602
泥工板
块
人手1块
603
调色盘
个
4—6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒(腊笔)、毛笔
盒
毛笔人手1支，其它人手1盒
605
泥
彩色塑泥、陶泥等
根据需要配备
606
纸
书面纸、宣纸、图画纸、手工折纸等
张
根据需要配备
607
画架或画板
画架的高度可以分低、中、高三种
块
附件3：
山东省城市幼儿园科学发现室配备基本标准
材料配备
标准
教育
内容
观察认知类
操作探究类
生
命
科
学
动
物
动物标本10-20个(昆虫、家禽、家畜、飞禽、野兽等)
动物图片5-8种（每种不少于10张）
动物仿真玩具不少于30个
动物生长过程图片2-3套(如青蛙、蝴蝶、蚕等）
食物链拼摆图片或仿真玩具2—3套
动物分类卡片5—8套（不少于80张）
套
4套/小、中班
421
迷宫
盒
2盒/班
五
音乐类
501
钢琴(电子琴、电钢琴、手风琴）
台
1台/班(四选一）,有条件的可配备钢琴
多功能室配钢琴1台
502
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等
套
1-4套/园，件数能满足1-3个班同时使用
六
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀）
01
诊察桌、椅
套
1
02
药品器材柜

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们开始接受教育的地方，玩教具的配备对于幼儿园的教育质量起着至关重要的作用。

正确的玩教具配备标准不仅可以激发孩子们对学习的兴趣，还可以促进他们的身心发展。

因此，幼儿园玩教具的配备标准至关重要。

首先，幼儿园玩教具的配备应该符合孩子们的年龄特点。

幼儿园的孩子一般年龄在3-6岁之间，因此玩教具的选择应该考虑到孩子们的认知水平和动手能力。

例如，3岁的孩子适合玩一些简单的积木、拼图等玩具，而6岁的孩子则可以适当增加一些复杂的拼装玩具和手工制作材料。

因此，幼儿园玩教具的配备应该根据不同年龄段的孩子们的特点来进行分类和选择。

其次，幼儿园玩教具的配备应该注重多样性和丰富性。

孩子们的兴趣和爱好各不相同，因此玩教具的种类应该尽可能多样，以满足不同孩子的需求。

比如，可以配备一些益智玩具、角色扮演玩具、运动器械等，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。

此外，还可以引入一些音乐器材、美术用具等，培养孩子们的艺术细胞，促进他们的创造力和想象力的发展。

再次，幼儿园玩教具的配备应该注重安全性和环保性。

孩子们在玩耍中难免会有一些小意外，因此玩教具的安全性是至关重要的。

在选择玩教具时，应该尽量避免尖锐的边角、易碎的材料等，以确保孩子们的安全。

同时，玩教具的材料应该符合环保标准，避免对孩子们的健康造成影响。

最后，幼儿园玩教具的配备应该注重教育性和趣味性。

玩教具不仅可以让孩子们在玩耍中学到知识，还可以培养他们的团队合作意识和社交能力。

因此，在选择玩教具时，可以考虑一些有教育意义的玩具，比如可以让孩子们学习认识数字、形状、颜色的玩具，或者可以让孩子们模拟日常生活的角色扮演玩具等，让孩子们在玩耍中不知不觉地学到知识。

总之，幼儿园玩教具的配备标准是非常重要的，它直接关系到孩子们的身心发展和教育质量。

因此，在选择和配备玩教具时，应该充分考虑孩子们的年龄特点、兴趣爱好和安全健康，并且尽可能注重教育性和趣味性，让孩子们在玩耍中得到全面的发展。

城区幼儿园玩教具、科学发现室、办公设备、卫生保健器材、隔离室器材配备基本标准

套
4套/小、中班
421
迷宫
盒
2盒/班
五
音乐类
501
钢琴（电子琴、电钢琴、手风琴）
台
1台/班（四选一），有条件的可配备钢琴
多功能室配钢琴1台
502
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓等
套
1—4套/园，件数能满足1—3个班同时使用
六
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀)
附件4:
山东省城市幼儿园办公设备配备基本标准
序号
名称
规格
单位
配备数量
01
幼儿桌子
符合GB/T
3976-2002
张
按每班实际人数配，另加2—3张
02பைடு நூலகம்
幼儿椅子
符合GB/T
3976—2002
把
按每班实际人数配，另加5-10只
03
玩具柜
自行设计
个
4个/班
04
儿童书架
自行设计
个
1-2个/班
05
衣帽被褥柜
204
穿编玩具
串珠、穿线等
套
4套/小、中班,大班酌减
三
角色、表演游戏类
301
人物玩具
各类玩具娃娃,有条件的可选配各种仿真人物(神话、童话、民族人物)
套
1套/班
302
动植物玩具
仿真食品、蔬菜、水果、动物、花草树木等
套
1套/班
303
工具
小家电、餐具炊具、交通运输、理发、医疗、邮电通讯等玩具
套
1套/班
304
宇宙飞船、人类探月、宇航员图片或影像资料

省级示范性幼儿园玩教具配备指导建议

4.沙水玩具材料数量应至少满足一个班幼儿同时使用。
扮演
玩具
玩偶：包括玩具娃娃、玩具动物以及玩具娃娃服饰等。
1.应相应配备储物和展示设备：如玩具架（柜）、收纳容器。
2.角色游戏区的环境创设、玩教具提供应随幼儿当前生活经验和游戏兴趣的变化及时更新和调整。
3.教师应支持幼儿新的游戏主题，为幼儿创设游戏情境准备必要的材料，应注意安全、卫生、轻便、易于整理和清洁消毒，应多为幼儿提供半成品材料、生活物品和自然材料等，鼓励幼儿以物代物，鼓励中大班幼儿自己创设游戏场景，准备游戏玩具材料。
1可相应配备：各种艺术欣赏资料，如工具书、剪纸、脸谱、雕塑、照片、实物等艺术作品；防护用品，如防水罩衣、防水围裙或可替换的衣服等；清洁工具，如抹布、纸篓等；储物和展示设备，如作品展示架、材料架、收纳容器。
2.美工活动材料应丰富多样、数量充足，纸、笔、颜料、胶棒等常用材料的数量要保证每个幼儿使用并及时补充。
科学探窕工具：如放大镜、温度计、计时器、指针式钟表、量杯、天平、尺子、小锤子、小改锥、小扳子等。
注意：相关教玩具需符合国家相关质量和安全标准。
1沙池应置于向阳背风处，靠近水源。沙池深为30-50厘米。底部应逐层铺设具有良好排水功能的碎石、卵石，边缘应略高出地面。
2.应使用细软清洁的海沙、河沙等天然黄沙，避免使用白沙和经工业加工的有色沙，禁用石英砂等工业用砂。
3,水池贮水深度不得超过30厘米，水质标准应与生活饮用水相同，保持良好的流动性，定期换水。
3.应相应配备：可供幼儿构造参考的图书、画册、建筑物图片、幼儿建构作品照片等参考资料；储物和展示设备，如积木架（柜）、收纳容器等。
积塑类：如接插、磁铁、螺旋、穿线编织等各种平面造型和立体造型的玩具。
其他材料：干净的纸盒、易拉罐、塑料瓶子等废旧物，石头、树枝等自然物。

幼儿园设备设施配置基本要求

幼儿园设备设施配置基本要求1室外活动设施装备1.1幼儿园室外应分为共用活动场地和分班游戏场地。

1.2共用活动场地应树立国旗旗杆，配备适宜幼儿身心特点的组合玩具、玩沙池、种植园地及30米直跑道等。

沙池深为(0.3～0.5)m，池中不得使用工业用沙。

1.3户外大型组合玩具应具有攀、爬、滑、钻、荡、平衡、投掷等功能。

具有4种以上功能的组合玩具数量：——3个班规模幼儿园不低于1组，——6个班规模幼儿园不低于2组，——9个班以上幼儿园不低于3组。

1.4禁止使用全封闭的滑梯和通道。

组合玩具上的装饰物，不应遮挡教师和幼儿的视线，不应有尖锐棱角。

2室内活动设施装备2.1幼儿保教保育房间应宽敞明亮，配备照明灯、空调及固定安装的紫外线消杀设备；照明应符合相关标准规定，消杀设备须安装在离地面1.8～2.0m 处，每立方米空间安装紫外线灯瓦数不低于1.5W,开关宜设在室外。

2.2幼儿活动区域如安装电风扇的，电风扇应安装在幼儿触摸不到的位置。

安装吊扇的，安装应牢固，风扇叶片距地面高度不低于2.5m。

2.3每班应配备足够数量的适合幼儿身高的桌椅、玩具柜、储物柜、图书架，配备黑板、电化教学设备和键盘乐器等教具。

2.4应有适合并满足幼儿阅读的图书。

2.5应有足够数量供幼儿开展各类游戏活动的操作材料及玩具，应当配备一定的自制玩教具。

玩具应安全、卫生、无毒，并定期清洗、消毒、更新补充。

2.6幼儿园教玩具配备要求应按属地《幼儿园教玩具配备目录》规范执行。

2.7应提供符合卫生标准和安全的饮用水，根据幼儿人数配备食品级口杯。

2.8有与活动区隔离的卫生间（盥洗室），卫生间地面应防滑、平整、易清洁，布局便于教师观察。

配有毛巾架、口杯架，幼儿毛巾每人两块，口杯每人一只。

2.9卫生间设男女分开的大小便槽（器）和盥洗池（配有镜子、毛巾及放置架），并配有清洗操作台、拖把池。

卫生间设立蹲位6个以上，蹲位之间宜设置隔板及幼儿扶手。

盥洗池应设水龙头6个以上。

幼儿园保教设施设备配标准(2021版)

幼儿园保教设施设备配标准(2021版) 幼儿园保教设备配备标准目录一、前言二、保教设备配备标准三、保教设备管理要求四、保教设备更新换代五、附则一、前言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的配备直接关系到孩子们的研究和成长。

为了更好地保障幼儿园教育教学质量，特制定本标准。

二、保教设备配备标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。

2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。

3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。

4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。

5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。

三、保教设备管理要求1.保教设备应定期进行清洁、消毒。

2.保教设备应定期进行检查、维修。

3.保教设备应分类存放，防止交叉感染。

四、保教设备更新换代1.保教设备应根据实际需要进行更新换代。

2.更新换代应符合国家相关部门的标准。

五、附则本标准自2019年11月起实施。

改写后：幼儿园保教设备配备标准目录一、引言二、保教设备的标准三、保教设备的管理要求四、保教设备的更新换代五、其他事项一、引言幼儿园是孩子们的第一所学校，保教设备的质量直接影响孩子们的研究和成长。

为了保障幼儿园教育的质量，我们特制定了本标准。

二、保教设备的标准1.教学用具教学用具应符合国家教育部门的标准，包括但不限于绘画用品、拼图玩具、益智游戏等。

2.体育器材体育器材应符合国家体育部门的标准，包括但不限于球类、跳绳、轮滑等。

3.音乐器材音乐器材应符合国家文化部门的标准，包括但不限于钢琴、小提琴、吉他等。

4.图书、音像资料图书、音像资料应符合国家出版部门的标准，包括但不限于儿童文学、儿童音乐、儿童动画片等。

5.家具家具应符合国家质量监督部门的标准，包括但不限于桌椅、床铺、柜子等。

幼儿园玩教具配备标准

1、安全卫生原则。

玩具个体的大小可以造成安全问题。

2～4 岁幼儿的玩具应该保证不能吞咽下去。

当然，玩具也不是越大越好，太大的玩具幼儿抱起来会遮挡视线或造成行动不便。

此外，还要经常对所使用的玩具做检查，保证无事故隐患。

一些规定的玩具鉴定法是：
①钢木玩具：表面是否粗糙，边缘是否锐利，孔缝会否夹手指。

②电动玩具：严格检查开关系统是否绝缘安全。

③戏水玩具：严格检查接缝是否紧密，采用的塑胶原料厚度是否合适。

一般吹气的塑胶玩具不能用作救生。

④弹射玩具：着重检查弓箭或枪等抛射性物体是否附有保护性销子。

⑤音乐玩具：检查其音箱是否音阶准缺、悦耳动听，尖锐刺耳的声音会损害儿童的听觉。

2、坚固耐用的原则。

不坚固的玩具使用寿命很短，投放不久就会出现局部破损或变形，致使整套玩具失去了使用玩具。

玩具的耐用性还体现在质量的好坏；有的玩具容易退色、生锈、松扣，有的玩具接口太紧或太松，这些问题都会影响幼儿对玩具的兴趣，同时也制约了幼儿在操作玩具的过程中获得应有的发展。

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，而玩教具的配备对于幼儿园的教育工作至关重要。

合理的玩教具配备可以促进幼儿的身心发展，激发他们的学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力。

因此，制定幼儿园玩教具配备标准显得尤为重要。

首先，幼儿园玩教具的配备应当符合幼儿的年龄特点和发展需求。

在幼儿园中，玩教具是幼儿们最主要的学习工具，因此必须根据幼儿的年龄和发展阶段来选择适合的玩教具。

对于幼儿园的小朋友们，应当配备一些简单易操作、颜色鲜艳且不易损坏的玩具，以满足他们对世界的好奇心和探索欲望。

对于幼儿园的大朋友们，可以适当增加一些复杂一点的玩具，以促进他们的智力发展和动手能力。

其次，幼儿园玩教具的配备应当注重多样性和趣味性。

幼儿园是孩子们的天地，他们的好奇心和求知欲非常强烈，因此玩教具的配备应当丰富多样，能够满足幼儿们的多方面需求。

除了一些传统的积木、拼图等玩具外，还可以适当增加一些模型玩具、益智玩具、角色扮演玩具等，以激发幼儿的创造力和想象力，让他们在玩中学，在学中玩。

再次，幼儿园玩教具的配备应当注重安全性和健康性。

幼儿园是孩子们的第二个家，玩教具的安全性和健康性是最基本的要求。

在选择玩教具时，应当注意材质是否环保、是否无毒、是否易清洁等问题，保证幼儿在玩耍过程中不会受到伤害。

此外，玩教具的设计应当符合人体工程学原理，不易造成幼儿受伤或者过度疲劳。

最后，幼儿园玩教具的配备应当注重与教学内容的结合。

玩教具不仅仅是供幼儿们玩耍的工具，更应当是教学的助手。

在配备玩教具的过程中，应当充分考虑到教学内容和教学目标，选择能够与教学内容相结合的玩具，让幼儿在玩耍中不知不觉地学到知识，提高他们的学习兴趣。

总之，幼儿园玩教具的配备标准是一项重要的工作，它关系到幼儿园教育质量的提高和幼儿们身心发展的健康成长。

只有在合理、多样、安全、健康、与教学相结合的原则下，才能更好地满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。

希望各位幼儿园的老师和管理者们能够重视玩教具的配备工作，为幼儿们创造一个更好的学习环境。

幼儿园设备及幼儿园配套设施

幼儿园设备及幼儿园配套设施一、引言幼儿园设备及幼儿园配套设施是指为满足幼儿园教育教学和日常管理需要而配置的各类设备、器材、家具以及相关的配套设施。

良好的幼儿园设备及幼儿园配套设施对于幼儿的身心健康发展、教育教学质量的提升以及幼儿园整体形象的塑造具有重要意义。

本文将详细介绍幼儿园设备及幼儿园配套设施的标准格式。

二、幼儿园设备标准格式1. 教室设备（1）幼儿桌椅：每个教室应配置适合幼儿身高的桌椅，桌面宽度不小于60cm，高度适宜幼儿坐姿。

（2）黑板或白板：教室内应配置适宜幼儿视觉需求的黑板或白板，便于教师展示教学内容。

（3）教具柜：每个教室应配置教具柜，用于存放教学用具和玩具。

（4）音响设备：每个教室应配置音响设备，方便教师进行语音指导和音乐活动。

2. 活动室设备（1）多功能活动桌：活动室内应配置多功能活动桌，方便幼儿进行手工、游戏等活动。

（2）音乐设备：活动室内应配置音乐设备，用于开展音乐活动和舞蹈课程。

（3）儿童图书角：活动室内应配置儿童图书角，供幼儿阅读和故事讲解。

3. 室外活动设备（1）户外游乐设备：幼儿园应配置适合幼儿年龄的户外游乐设备，如滑梯、秋千、蹦床等。

（2）运动场地：幼儿园应配置适宜幼儿运动的场地，如足球场、篮球场等。

（3）安全设施：幼儿园应配置安全设施，如围栏、防护网等，确保幼儿的安全。

三、幼儿园配套设施标准格式1. 健康卫生设施（1）洗手间：幼儿园应配置适宜幼儿使用的洗手间，每个班级应配置足够数量的洗手盆和马桶。

（2）消毒设备：幼儿园应配置消毒设备，用于保持幼儿园环境的清洁和卫生。

（3）饮水设备：幼儿园应配置饮水设备，确保幼儿随时能够喝到干净的水。

2. 健康保健设施（1）医疗室：幼儿园应配置医疗室，配备专业医护人员，提供基本的医疗保健服务。

（2）体检设备：幼儿园应配置体检设备，用于定期对幼儿进行身体健康检查。

3. 家具设施（1）储物柜：每个班级应配置储物柜，用于存放幼儿的个人物品。

幼儿园户外活动装备标准

幼儿数
幼儿数
幼儿
数×110%
幼儿数×120％
桌子为4人桌或6人桌，椅子为单人用，具体数量视班级人数定；桌椅品种、尺寸参照《学生课桌椅功能尺寸》（GB/T3976)要求，桌椅高度根据幼儿身高组成状况预置。
2
桌子
小班
方桌或圆桌
张
4
4
4
4
长桌
张
6
6
6
6
中班
方桌或圆桌
张
4
4
4
5
长桌
张
6
6
6
6
大班
方桌或圆桌
张
件
6
8
12
15
人物、动物、水果、故事头饰等
31
道具
件
2
4
6
8
按表演需要配置
32
手偶、木偶
个
4
6
8
12
动物、人物等
33
美
工
区
工具类
件
6
8
10
15
安全剪刀、泥工板、模具、各类画笔
34
绘画材料
套
若干
若干
若干
若干
双胶纸、彩砂纸、刮画纸等
35
手工材料
套
若干
若干
若干
若干
瓦楞纸、哑粉纸、手工EVA材料、布类材料、泡沫类材料等
25
电类
套
中班1
中班1
中班1
中班1
各类电池（干电池、锂电池)、灯泡、电线；塑料棒、纸屑等摩擦生电材料
大班1
大班1
大班2
大班2
26
阅
读
区
图画书、杂志

幼儿园(班)基本玩教具配表(清单明细表)

绳类
长绳
2根／园
短绳
数量能满足一个班幼儿使用。
皮筋
数量均满足10名幼儿使用。
玩水玩具
水枪、水车、喷水壶、各类容器等。
数量够一个班幼儿使用。
玩沙玩具
铲子、筛子、模具、各种容器等。
数量够一个班幼儿使用。
室内玩教具
结构玩具
各种可拆装的积塑、胶粒、插片等。
3种／班，每种数量足够6名以上幼儿使用。
中型积木
每班1套
废旧物
鹅卵石、谷物、木头、毛线、纸盒、碎布、树叶、海绵等。
欣赏作品
适合幼儿欣赏的，油画、水粉、民间画、水墨、版画等不同风格的中外名家、名画印刷品或临摹品。民间工艺品及生活中有审美价值的物品。
工具类
木工工具
小锤子、锯子、钉子木块、木板等。
数量足够12名幼儿同时使用
劳作工具
儿童铁铲、小水桶、浇花壶、清洁用具等。
平衡类
高跷、大鞋、梅花桩、平衡木、滚筒掷类
投掷篮、投掷板、小篮筐等。
1件／种
投掷物：如纸球、沙包等
数量足够一个班幼儿使用
软飞盘、降落伞等
沙水玩具
球类
大、小皮球、小刺球等。
选配两种，每种数量均满足一个班幼儿使用。
圈类
塑料圈、藤圈、呼啦圈、铁环、小轮胎等。
选配两种以上，数量满足一个班幼儿使用。
人均3册以上
图片
故事图片、社会、生物、交通工具图卡等。
各1套/园
人偶模型
各种角色的指偶、手偶、袋偶、头饰、磁贴等。
1～3套/班
有声读物
配音故事磁带、光盘、录音带等。
4～6碟/班
艺术类玩教具
音乐类玩教具
乐器
满足教师组织班级音乐活动用的乐器，如：钢琴、风琴、电子琴、吉它或当地民族乐器等。

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准幼儿园是孩子们成长的乐园，而玩教具是幼儿园教学中不可或缺的一部分。

好的玩教具能够激发孩子们的学习兴趣，促进他们的身心发展。

因此，幼儿园的玩教具配备标准显得尤为重要。

首先，幼儿园玩教具的配备应当符合教育教学的需要。

这包括了各个年龄段孩子的特点和发展需求。

比如，对于幼儿园的小朋友们，应该配备一些色彩鲜艳、造型可爱的玩具，可以激发他们的视觉感知和触觉感知。

而对于大一些的孩子，可以适当增加一些拼图、积木等益智玩具，让他们在玩耍中培养逻辑思维能力和动手能力。

其次，幼儿园玩教具的配备应当注重安全性。

幼儿园是孩子们的第二个家，玩教具的安全性是至关重要的。

所有的玩具都应该符合国家相关的安全标准，没有尖锐的边角，没有小零件，以免孩子误食。

此外，玩具的材质也应该符合卫生标准，不含有有害物质，保障孩子们的健康成长。

再次，幼儿园玩教具的配备应当注重教育性。

玩教具不仅仅是为了让孩子们消遣娱乐，更重要的是要通过玩具来引导孩子们学习。

因此，幼儿园的玩教具应当具有一定的教育性，可以帮助孩子们学习知识、培养能力。

比如，一些拼图玩具可以帮助孩子们认识形状、颜色，培养他们的动手能力和思维能力；一些模型玩具可以帮助孩子们认识动物、植物，拓展他们的视野。

最后，幼儿园玩教具的配备应当注重多样性。

孩子们的兴趣爱好各不相同，因此玩教具的种类应当丰富多样，能够满足不同孩子的需求。

除了传统的玩具之外，还可以适当引入一些科技类玩具，比如智能拼装玩具、电子启蒙玩具等，让孩子们在玩耍中接触到新事物，开拓他们的视野。

综上所述，幼儿园玩教具的配备标准应当兼顾教育教学的需要、安全性、教育性和多样性。

只有这样，才能真正满足孩子们的成长需求，为他们创造一个良好的学习环境。

希望各个幼儿园能够重视玩教具的配备，为孩子们提供更好的成长体验。

幼儿园教玩具配备基本标准

备钢琴；
多功能室配钢琴1架
502
打击乐器
铃鼓、串铃、响板、
木鱼、三角铁、碰铃、
哇鸣筒、双响筒、沙
锤、小鼓等
套
1—4套/园，件数能满足1—3
个班同时使用
六、
美工类
601
剪刀
安全剪刀（花边剪刀）
把
安全剪刀人手1把，花边剪刀
按小组人数同时使用配置
602
泥工板
块
人手1块
603
调色盘
个
4—6个/班
604
笔
水彩笔、油画棒(腊
教育挂图
套
满足不同年龄班需要
703
各种卡片
套
满足不同年龄班需要
八、
电教类
801
电视机
台
1台/班
802
DVD
台
1台/班
803
录音笔※
支
1/园
804
广播系统
套
1/园
805
音响设备
套
1/园
806
多媒体设备(计
算机、液晶投
影仪、实物投
影仪
套
1/班
807
录音带、光盘、
教学软件
符合年龄班特点和
各领域教学需要
根据需要配备
万花筒、平面镜、放
大镜、哈哈镜、三棱
镜、望远镜等
套
光学玩具：1套/中、大班，供
4—6名幼儿同时使用
406
声响类
声控玩具、自制传声
筒、瓶盖盒等材料
套
声控玩具：1—2个/班，自制传
声筒2—4个/班，供4-6名幼儿
同时使用
407
电类
各类电池(干电池、

幼儿园玩教具配备标准

幼儿园玩教具配备标准
幼儿园玩教具是园所给孩子提供的活动媒介，玩耍能够帮助儿童更好地探索和发展，有助于增强他们的体育能力和智力发展。

因此，幼儿园玩教具的配备标准非常重要。

首先，幼儿园玩教具应有充足的安全性。

任何有可能伤害到儿童的玩教具都不能使用，如锐利的尖物、有毒的物品等。

其次，幼儿园玩教具应有良好的质量，尤其是经常碰撞的玩教具，如滑梯、秋千等，应更加重视质量，才能满足儿童玩耍时的安全性要求。

此外，幼儿园玩教具应满足儿童的年龄特点和心理需求，不同年龄段的儿童有着不同的心理需求，因此应提供适合他们的玩教具，以满足他们的心理需求。

同时，幼儿园玩教具还应满足儿童的想象力，激发他们的创造力，满足他们的玩耍需求。

最后，幼儿园玩教具应有足够的数量，这样才能满足每个孩子参与游戏的需求，也能让孩子们在游戏中获得更多乐趣。

总之，幼儿园玩教具的配备标准是十分重要的，应满足安全性、质量、年龄特点、心理需求和数量等要求，以保证儿童得到充分的玩耍。

幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南

幼儿园教学用具清单：配备标准及使用指南在幼儿园教学中，适当的教学用具不仅可以帮助教师更好地开展教学活动，也可以激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。

本文将从幼儿园教学用具的必备项目、配备标准以及使用指南等方面进行探讨。

一、必备项目1.1 课桌椅：课桌椅的高度应该适合幼儿的身高，保证孩子们能够正确坐姿学习。

1.2 玩具及教具：如积木、拼图、绘画工具等，这些玩具和教具可以激发幼儿的创造力和动手能力。

1.3 图书与音像资料：配备丰富的图书及音像资料，可以拓展幼儿的视野，促进语言和认知能力的发展。

1.4 活动场地：配备宽敞的活动场地，让孩子们有足够的空间进行自由活动和互动。

1.5 安全设施：安全门、防护栏、防滑垫等设施的配备，保障幼儿们的生命安全。

二、配备标准2.1 符合国家标准：教学用具的选择应符合国家相关的教育标准，确保孩子们的学习和生活环境安全。

2.2 质量可靠：教学用具的质量应可靠，材料无毒无害，符合相关的安全标准。

2.3 适宜芳龄：教学用具应根据幼儿的芳龄特点进行选择，确保教学用具的合适性和针对性。

2.4 多样性：教学用具的选择应当兼顾多样性，满足幼儿不同方面的学习需求。

三、使用指南3.1 定期检查：定期对教学用具进行检查，发现问题及时修复或更换，保障教学用具的完好性。

3.2 合理使用：教师和幼儿园管理者应对教学用具的使用进行规范指导，确保教学用具的合理和安全使用。

3.3 清洁卫生：教学用具应当定期进行清洁和消毒，保证幼儿的健康和安全。

3.4 教学辅助：教师应善于利用教学用具进行教学辅助，提升教学效果和趣味性。

四、个人观点在幼儿园教学中，教学用具的选择和使用至关重要。

我认为，教学用具不仅是教育工作者的得力助手，更是幼儿们学习和成长的伙伴。

配备标准及使用指南的制定和执行显得尤为重要，只有这样，我们才能确保幼儿园教学用具的质量和安全，为幼儿们营造一个更加适宜的学习环境。

总结通过本文的探讨，我们了解到了幼儿园教学用具的必备项目、配备标准及使用指南。