现代汉语词义辨析(考研)
现代汉语词语辨析
应试技巧
l．首先阅读语境，把握语境含义。 首先阅读语境，把握语境含义。
词语使用的正确与否, 词语使用的正确与否,主要是看其适 合语境与否。选择恰当词语， 合语境与否。选择恰当词语，要先把握 语境含义及特点是十分必要的。 语境含义及特点是十分必要的。 如：我国大型深水港——山东石臼港 我国大型深水港 山东石臼港 的建设进展顺利，（截止、截至） ，（截止 的建设进展顺利，（截止、截至）九 月中旬，已完成全年施工计划的90％。 月中旬，已完成全年施工计划的 ％。
• 3.副词。 副词。 副词 • 例如：中美关系（一再、再三）动荡，不 例如：中美关系（一再、再三）动荡， 符合双方根本利益。 符合双方根本利益。 • “一再”、“再三”都有一次又一次的意 一再” 再三” 思，如不是表示人的主动的动作行为的动 词前面只能用“一再”，不能用“再三”。 词前面只能用“一再” 不能用“再三”
3、考查常用熟语： 考查常用熟语： 格言（ 成语 惯用语 谚语 格言（含 近于格言的名句） 歇后语等固定、 近于格言的名句） 歇后语等固定、 准固定短语
实词的辨析
近义词辨析方法：
一、从词的意义上辨析 二、从词的用法上辨析 三、从色彩方面辨析
一、从词的意义上辨析 ①词义涵盖的范围大小不同
有很多近义词词义范围的大小是不 相同的，我们可以通过留同析异， 相同的，我们可以通过留同析异，确定 词的适用范围，来推断正确的选项。 词的适用范围，来推断正确的选项。 例：边疆——边境 边疆 边境 时代——时期 时代 时期 局面—— 场面 局面 事情——事故 事情 事故
爱护：用于上级对下级、 爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人 关怀：用于上对下、长对幼， 关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。 关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。 抚养：用于长辈对晚辈。 抚养：用于长辈对晚辈。 赡养：用于晚辈对长辈。 赡养：用于晚辈对长辈。
上海外国语大学汉语国际教育考研现代汉语介词、副词辨析题
上海外国语大学汉语国际教育考研现代汉语介词、副词辨析题上外汉语国际教育这个专业，考研初试科目汉语基础考试是由汉语语言学基础知识、汉语应用能力和汉语语言分析三部分组成。
其中的介词、副词等词义辨析是必考的，考生备考中要加强积累。
1.区分不、没1）意义不同不：+动词，否定动作：“不去！”+形容词，否定性质：“不红！”没：否定发生。
“没去”2）用法不同：不：主观不想。
表将来或现在没：客观条件不允许。
表过去例：我不老，走得动。
——强调性质我没老，走得动。
——强调完成衣服不干，不能穿。
——强调性质衣服没干，不能穿。
——强调完成2.区分连词“和”与介词“和”（1）互换（移位）：连词“和”所连接的前后两个词语可以互换位置，而句子的基本意思不变。
（2）添加（状语）：介词“和”前面可以出现状语，连词“和”之前不能出现状语。
删除（和）：连词“和”有的可以略去或改用顿号，介词“和”不可以。
3.动态助词在时态、时制上的特点。
4.区别“对于”和“对”都是用来介绍动作的对象及有关的人和物。
大多可以通用，区别在于，当“对”表示“向”和“对待”这两种意思时，只能用“对”，不能用“对于”。
比如“你没对我说实话。
”、“他对老师很有礼貌。
”练习：1.虚词包括（）（多选）A介词B副词C连词D助词E语气词2.“报告”一词兼（）（多选）A名词B动词C形容词D里阿尼E代词3.“和、跟、同、与”兼（）（多选）A动词B连词C介词D副词E助词4.“一对花瓶”、“你说的对”、“面对未来”中三个“对”代表A、一个词B、两个词C、三个词D、只代表音节，不代表词5.做题训练判断题：现代汉语中只有一个“的”。
现代汉语中只有一个“了”。
“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。
指出下列句子中标记的词所属的词类。
（1）这件事已经讨论过了。
（2）我拿着一本书。
（3）你吃了饭再走。
（4）他是外国人吗？（5）这是一本袖珍辞典。
（6）老张请我吃饭。
（7）无论谁都说好。
现代汉语的词义辨析
现代汉语的词义辨析现代汉语中，存在着许多词语的意义非常接近，容易引起混淆。
正确进行词义的辨析是我们学好汉语的关键之一。
本文将从几个常见的词对出发，对其词义进行辨析，并且提供一些参考例句以帮助读者更好地理解和运用。
1.利用与运用利用和运用都表示利用某物或某种手段达到某种目的，但两者的用法稍有差别。
利用侧重指使用某种手段来获得自己的利益或实现某种目的，有一定的功利性；而运用则强调把所学的知识或技能应用到实际中，有一定的灵活性和普遍性。
例如：正确：他善于利用电脑进行工作，效率很高。
错误：他善于运用电脑进行工作，效率很高。
正确：他用心学习并且灵活运用所学的知识。
错误：他用心学习并且利用所学的知识。
2.优秀与卓越优秀和卓越都表示在某个方面出类拔萃、非常出色，但两者的程度不同。
优秀强调在群体中具有较高水平或达到一定标准，属于比较级；而卓越则强调在某个方面超过了一般水平，属于最高级。
例如：正确：他是一位非常优秀的运动员，拿到了许多冠军。
错误：他是一位非常卓越的运动员，拿到了许多冠军。
正确：这个项目的成果取得了卓越的成绩，打破了多个纪录。
错误：这个项目的成果取得了优秀的成绩，打破了多个纪录。
3.推广与普及推广和普及都表示使某种事物被更多的人所了解和使用，但使用场合和对象有所区别。
推广侧重于将某种产品、理论、技术等推向市场，通过宣传和广告等手段提高其知名度和受欢迎程度；而普及则侧重于将某种知识、教育、意识等普遍传播给更多的人，提高其覆盖范围。
例如：正确：这个品牌的推广活动非常成功，吸引了大量消费者。
错误：这个品牌的普及活动非常成功，吸引了大量消费者。
正确：我们应该努力推广环保的理念，保护我们的地球。
错误：我们应该努力普及环保的理念，保护我们的地球。
4.传统与习俗传统和习俗都指社会或民族长期形成并世代相传的某种行为方式或观念，但两者有一定的差异。
传统主要指某一民族或国家在历史上形成的一套行为方式、观念、价值观等，具有较为广泛的代表性和历史性；而习俗则强调在特定场合和特定人群中长期形成并且共同遵守的行为方式或规矩。
词义辨析讲解
词义辨析讲解词义辨析是指对词语之间的含义差异进行分析和解释的过程。
在语言中，有许多词语拥有相似或者相近的意义，但是它们并非完全可以互换使用。
因此，准确理解和运用词语的正确含义，对于有效的沟通和表达是至关重要的。
一、词义辨析的意义和应用准确辨析词义的重要性在于它可以避免语言不准确和误导，从而有效防止沟通障碍和误解。
尤其在写作和口语表达中，选择恰当的词语可以提升语言表达的准确度和逻辑性。
例如，对于“难过”和“悲伤”这两个词，它们都可以描述人的心情低落，但是在具体使用时又有一些微妙的差别。
如果我们把“难过”用于形容遭遇到某种困难或者失去某个东西而感到痛苦，而“悲伤”则更多用于描述对某个重要人物去世或者痛失所爱的情感。
在职场交流中，也要注意选择合适的词语来表达，以确保信息传达准确，避免造成不必要的误会或争议。
二、常见实例及详细分析以下是一些经常容易混淆的词语以及它们的详细辨析：1. 买和卖这两个词是经常用到的基础词汇，然而在具体使用时仍需注意清晰区分。
买强调的是购买物品的行为，而卖则强调出售物品的行为。
例如，当我们说“我想买一本书”时，强调的是购买行为及其目的；而当我们说“他想卖一辆车”时，强调的是出售行为及其目的。
因此，买和卖是两个相对的动作，需要根据具体的交易对象和语境来进行运用。
2. 古老和陈旧古老和陈旧都可以用于形容过去的事物或者事物的状态，但它们的侧重点有所不同。
古老强调的是事物存在的时间长久，多与历史、文化、传统等相关；而陈旧则强调的是事物迎合不上时代潮流，显得过时或者不新鲜。
例如，我们可以说“这座古老的城市有着丰富的历史和文化”；而在描述一个房间的装修时，我们可以说“这个房间的设计已经有些陈旧了”。
因此，古老和陈旧分别对应着时间的长久和事物的更新换代。
3. 明显和显著明显和显著都可以用于形容事物或者现象引起注意或者易于察觉，但它们在程度上有所区别。
明显是指在一般情况下很容易看到或者察觉到的；而显著则强调在与其他事物进行比较时，所展现出的突出和非凡。
研究生考试中的词义辨析题解析和备考技巧
研究生考试中的词义辨析题解析和备考技巧研究生考试中的词义辨析题是考查考生对于同义词、近义词、反义词、义项区分的能力。
考生需要准确理解并辨析出给定词语在特定语境下的含义，从而选择最合适的选项。
本文旨在解析这类题目的解题思路，并给出备考技巧，帮助考生提高应对这类题目的能力。
一、词义辨析题的解题思路1. 注意上下文语境在解答词义辨析题时，首先要仔细阅读题干和所给语境，特别是上下文的信息。
上下文中的关键词、词性、逻辑关系以及句子结构等都对词义的理解和辨析起着重要作用。
通过把握上下文语境，可以更准确地选择正确的词义。
2. 分析词语构成和词源词义辨析题中，有些词语的词义可以通过其构成和词源来推测。
例如，一些派生词、复合词或者由两个或多个词组合而成的词，可以通过分解词组来理解词义。
另外，了解某些常见词源的含义也有助于词义辨析。
3. 对比选项在解答词义辨析题时，需要将给定的词语与选项进行逐一对比，仔细区别它们的差异和细微的语义变化。
通过对比选项，可以更准确地判断出正确的词义。
此外，需要注意选项中的干扰项，避免被其中的近义或混淆词所迷惑。
4. 运用词典和语境外的知识当遇到生僻或者难以理解的词义时，可以借助词典或其他参考资料进行查询和学习。
词典提供了详尽的释义和例句，有助于调动学习者的多方面思维来理解和选择正确的词义。
此外，积累更多的词汇和语言知识也是解答词义辨析题的重要手段。
二、备考技巧1. 多读多练提高词义辨析能力最重要的方法就是多读多练。
通过大量的阅读来积累不同领域的词汇和词义，并通过做题来检验自己的学习成果。
可以选择相关的英语原著、学术论文、报刊杂志等进行阅读训练，同时做一些词义辨析题的练习，加深对词义的理解。
2. 积累词汇正确理解和运用词义，离不开对词汇的积累。
建议考生每天坚持背诵一定量的单词，同时注意积累这些单词的词义和用法。
可以利用词根词缀、同义词反义词联想等方法来加深对词汇的记忆和理解。
3. 关注同义词反义词同义词和反义词是词义辨析题中常见的考点。
词义辨析知识点总结
词义辨析知识点总结在我们的语言学习中，词义辨析是一项非常重要的内容。
准确理解和运用词语的意义，能够让我们的表达更加清晰、准确，避免产生误解。
下面，就让我们一起来系统地总结一下词义辨析的相关知识点。
一、词义的类型词义可以分为本义、引申义、比喻义等。
本义是指词语最初的、最基本的意义。
比如“兵”这个字，本义是“兵器”。
引申义是由本义演变发展而产生的意义。
“兵”后来引申为“士兵”“军队”等意思。
比喻义则是通过打比方而产生的新的意义。
例如“心腹”，本指人体的中心部分，常用来比喻“亲信的人”。
二、词义的性质1、概括性词义是对客观事物的概括反映，它不是指某个具体的个体，而是一类事物的共同特征。
比如“书”这个词，不是特指某一本具体的书，而是泛指各种装订成册的著作。
2、模糊性有些词义的边界不是十分清晰，存在一定的模糊性。
比如“高”和“矮”之间，并没有绝对明确的界限。
3、民族性不同的民族对于同一事物可能会有不同的词义表达，这反映了民族文化和思维方式的差异。
三、词义辨析的方法1、从词义的范围大小进行辨析有些词的意义范围较大，有些则较小。
比如“战争”和“战役”，“战争”涵盖的范围更广，包括了多个“战役”。
2、从词义的轻重程度进行辨析词语在表达的程度上有轻重之分。
“批评”和“批判”，“批判”的程度就比“批评”更重。
3、从词义的侧重点进行辨析即使是意思相近的词，侧重点也可能不同。
“安静”和“宁静”，“安静”侧重于没有声音，“宁静”则更侧重于内心的平和。
4、从词语的感情色彩进行辨析词语有褒义、贬义、中性之分。
“成果”“结果”“后果”，“成果”是褒义，“后果”是贬义，“结果”则是中性。
5、从词语的搭配对象进行辨析不同的词语有不同的搭配习惯。
“交流”通常与“思想”“经验”等搭配，“交换”则常与“礼物”“意见”等搭配。
四、常见易混淆词义辨析1、“必须”与“必需”“必须”表示事理上和情理上的必要，一定要；“必需”则表示一定要有，不可少。
现代汉语考研真题 知识点
现代汉语考研真题知识点现代汉语考研真题知识点随着社会的发展和进步，考研成为了越来越多人选择的一种途径，以期望能够在竞争激烈的就业市场中脱颖而出。
而在考研中，语文科目是一个必考的科目，其中现代汉语是一个重要的考点。
下面将从词汇、语法和修辞三个方面来谈一下现代汉语考研真题中的一些知识点。
一、词汇词汇是语言的基础，也是现代汉语考研中一个重要的考点。
在词汇的考察中，主要包括词义辨析、词语搭配和词语的派生等方面。
1. 词义辨析词义辨析是考研中常见的一种题型，要求考生根据上下文的语境，选择最合适的词语填空。
在此类题目中，考生需要熟悉一些词语的近义词和反义词，例如"喜悦"和"快乐"、"幸福"和"快乐"等。
此外，还需要注意一些词语的特殊含义，如"典雅"在文学作品中常用来形容文风或艺术品的风格，而"高雅"则更多地用来形容人的品味和修养。
2. 词语搭配词语搭配是指两个或多个词语在语境中常常结合使用，形成一种固定的搭配习惯。
在考研中，常见的词语搭配有"举一反三"、"井然有序"、"鱼贯而入"等。
考生需要通过大量的阅读积累这些固定的搭配用法，以便在考试中准确运用。
3. 词语的派生词语的派生是指通过添加前缀、后缀或者改变词类等方式，从一个词语派生出另一个词语。
在现代汉语考研中，常见的派生形式有名词到动词的派生、形容词到副词的派生等。
例如，"发展"是一个名词，通过添加前缀"可"，可以派生出"可发展"，表示可以发展的意思。
二、语法语法是语言的骨架，是语言运用的规则。
在现代汉语考研中，语法是一个重要的考点，主要包括句子成分、句子结构和句子的语法功能等方面。
1. 句子成分句子成分是指一个完整的句子中所包含的各个成分，包括主语、谓语、宾语、状语等。
现代汉语中的词义辨析与语义分析
现代汉语中的词义辨析与语义分析现代汉语作为一门相对复杂的语言，拥有丰富多样的词汇，这些词汇往往存在着相似或者相同的词义，而能够准确地辨析这些词义并进行恰当使用的能力，对于我们的语言表达能力至关重要。
本文将对现代汉语中的词义辨析进行探讨，并结合语义分析，帮助读者更好地理解和运用这些词汇。
一、词义辨析的基本概念与重要性词义辨析是指对语言中具有相似或者相同词形、词音形式的词语，通过细致入微的思考分析，准确判定彼此的意义差异。
在现代汉语中，很多词汇往往存在着多种意义，例如"学习"一词，既可以表示获取知识的过程，也可以表示模仿学习他人的行为。
能够准确地进行词义辨析对我们的语言表达非常重要，它有助于避免用词不准确、语意不清等问题。
在语言交流中，准确把握词义辨析是避免歧义、保持沟通效果的关键之一。
比如，我们谈论到"心情"时，可以使用"愉快"、"开心"等词语来描述积极的心情，使用"烦躁"、"沮丧"等词语来描述消极的心情。
只有准确使用这些词汇，我们才能够让对方更好地理解我们的表达，避免产生误解或者理解偏差。
二、词义辨析的方法与技巧1. 上下文理解法上下文理解法是指通过分析句子或者篇章的语境，来推测词语具体的词义。
当我们遇到一个生词或者陌生词时，可以通过理解句子或者篇章的逻辑关系、表达意图等来推测该词的具体意义。
例如，在一篇文章中出现了"发明"一词，我们可以通过理解句子的内容和语境，猜测其可能的意义是指某种创造性的创新行为或者新颖的事物。
2. 词语辨析法词语辨析法是指通过对词语的具体词义进行对比分析，以准确理解其差异与使用。
在现代汉语中，词语之间往往有着微妙的差别，只有通过仔细的辨析才能够准确使用。
例如，"勇敢"与"大胆"两个词，都表示一个人无畏困难，面对挑战的精神，但是"勇敢"更强调从容不惧，而"大胆"则更强调冒险与果断。
现代汉语易混词辨析2
2、白茫茫白蒙蒙前者形容云、雪、大水一片迷茫，无边无际。
后者指水汽、烟雾模糊不清。
对象和语义都不相同。
眼前白茫茫一片，分不清哪是水，哪是天。
大雾白蒙蒙的，飞机只好暂停起飞。
9、保障保证“保障”与法律权利、生命财产、生活等有关。
“保证”与决心及决定性条件有关。
注意习惯的组合对象。
检察机关审查逮捕的环节对于保障人权、促进司法公正具有非常重要的意义。
房租补贴制度是目前德国对低收入居民住房保障的主要方式。
国家发改委主任马凯表示，中国有条件依靠国内来保障能源供给。
抓好这一阶段的工作，是保证先进性教育活动取得实效的基础和前提。
加强党组织建设是建设社会主义新农村的根本保证。
16、备受倍受备受：受尽，尝尽，强调范围全面完备。
倍受：加倍受到，强调同过去比较的程度。
如“倍受欢迎”是加倍受到欢迎。
“备受欢迎”则是受到全面欢迎。
使用注意语境需要，还要看习惯搭配。
如“备受煎熬”。
随着环保意识、健康意识的增强，各种绿色食品倍受欢迎。
这一新产品投放市场后，备受消费者的欢迎。
这一产品经过新技术加工后，倍受消费者的欢迎。
24、毕竟究竟都可作副词，但“毕竟”只能用在陈述句中，不能用于疑问句。
而“究竟”却可以，它还可以作名词。
不查出个究竟来，决不罢休。
这种汽车究竟省油不省油？虽然有些不情愿，他毕竟还是去了。
(亦可用究竟，意思一样。
34、编撰编纂意义不同。
编撰侧重撰写，编纂侧重集中编辑。
侧重对象不同。
“编撰”适用于一般的书44、病征病症病征，是疾病显示出来的征象。
病症，是某种疾病。
从病征看，这孩子患的是腮腺炎。
三十多年来，他治愈了许多疑难病症。
55、不止不只用法和意义都不相同。
“不止”是动词，有不停止或超出、“不只是”的意义。
“不只”是连词，连接前后两分句构成递进关系。
他不止一次说过这种话。
会做这门手艺的人不止他一人。
修好这个水库，不只本县受益，下游的几个县也跟着受益7、慘景惨境惨景：悲惨的情景，是具体的。
惨境，是悲惨的境地。
这种生离死别的惨景让人无法不落泪。
词义辨析知识点总结
词义辨析知识点总结在我们的语言学习中，词义辨析是一个非常重要的环节。
准确理解和运用词语的意义，能够让我们的表达更加清晰、准确，避免产生误解。
下面，就让我们一起来总结一些词义辨析的知识点。
一、从词义的范围大小进行辨析有些词语的意义涵盖范围较广，而有些则较为狭窄。
例如，“战争”和“战役”。
“战争”是指国家之间、民族之间或政治集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的大规模武装斗争，其范围广泛，时间跨度长；“战役”则是指在战争的一个局部或一定方向上，为达成一定的战略目的而进行的一系列战斗，范围相对较小，时间也较短。
再比如，“时代”和“时期”。
“时代”指的是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个较长的阶段，它的跨度往往很大；“时期”则指具有某种特征的一段时间，相对“时代”来说，范围要小一些。
二、从词义的轻重程度进行辨析词语在表达的程度上有轻重之分。
比如，“批评”和“批判”。
“批评”侧重于指出错误或不足，语气相对较温和；“批判”则带有更强烈的否定意味，语气更为严厉。
“损坏”“破坏”和“毁坏”也是如此。
“损坏”程度较轻，只是使事物受到一定的损伤；“破坏”程度较重，使事物受到损害，失去正常的功能；“毁坏”则是彻底地损毁，程度最为严重。
三、从词义的侧重点进行辨析即使是意思相近的词语，侧重点也可能不同。
以“安静”“宁静”和“寂静”为例，“安静”侧重于没有声音、没有吵闹；“宁静”更侧重于内心的平静；“寂静”则强调环境的清幽、没有声响。
“分辨”和“分辩”，“分辨”侧重于区分、辨别；“分辩”侧重于为自己的言行进行解释、说明。
四、从词语的感情色彩进行辨析词语分为褒义、贬义、中性三种感情色彩。
例如，“成果”“结果”“后果”，“成果”是褒义词，指取得的好的成绩或收获；“结果”是中性词，指在一定阶段，事物发展所达到的最后状态；“后果”则是贬义词，指不好的结局。
“果断”是褒义，指有决断，不犹豫；“武断”是贬义，指主观轻率地判断。
现代汉语同义词辨析
现代汉语同义词辨析【原创版】目录1.引言：现代汉语同义词辨析的重要性2.现代汉语同义词的概念与分类3.现代汉语同义词的辨析方法4.现代汉语同义词辨析的实际应用5.结论：现代汉语同义词辨析的意义和价值正文【引言】现代汉语同义词辨析是汉语研究中的一个重要领域，对于提高语言表达的准确性和深入理解文本具有重要意义。
在日常交流和写作中，我们经常会遇到意思相近的词语，如何正确使用这些词语，是我们需要掌握的一项基本技能。
因此，对现代汉语同义词进行辨析和研究，有助于提高我们的语言水平和表达能力。
【现代汉语同义词的概念与分类】现代汉语同义词是指词汇意义相同或相近的一组词语。
根据词性的不同，现代汉语同义词可分为实词和虚词两大类。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词等，虚词包括介词、助词、连词和副词等。
在实词中，又可以根据词义的轻重、范围大小、感情色彩和语体风格等进行细分。
【现代汉语同义词的辨析方法】1.从词义的轻重和范围大小上进行辨析。
一般来说，词义越重、范围越小的词语，表达的意思越具体；词义越轻、范围越大的词语，表达的意思越抽象。
2.从感情色彩上进行辨析。
有些同义词带有一定的感情色彩，如褒义、贬义或中性，使用时要根据语境选择合适的词语。
3.从语体风格上进行辨析。
不同语体风格的词语，适用于不同的场合和目的。
如书面语体和口语体的词语，在表达方式和语气上会有所区别。
4.从语法功能上进行辨析。
同义词在句子中的语法功能可能不同，如主语、谓语、宾语等，要根据句子结构选择合适的词语。
【现代汉语同义词辨析的实际应用】在实际应用中，我们需要根据语境、目的和表达方式，选择合适的同义词。
如在正式场合，我们要使用书面语体的词语；在描述人物性格时，要选择表现力强的形容词等。
【结论】现代汉语同义词辨析对于提高我们的语言水平和表达能力具有重要意义。
近义词辨析汉硕
近义词辨析汉硕近义词的辨析理性意义的不同色彩方面的不同用法方面的不同1）理性意义：A. 语义轻重不同优良，优异损坏，破坏改良，改革（轻度）（有故意的倾向）（一般改变）（较彻底）B．围大小不同战争战役战斗时代时期时候事情事件事故模榜样典C．集体和个体的不同马马匹信信件树树木D．词义侧重点不同：特点：有一个共同义素，另一词根表明侧重的不同如：隐藏，隐瞒，隐蔽共同义素：隐——不让人知道不同义素：藏起来；瞒住某件事；借助事物躲起来如：才能，才华，才智办事能力；文学艺术方面；思考能力强，聪明如：整理，整顿；爱惜，爱护2）色彩方面：A．感情色彩不同如：成果（褒义），结果（中性），后果（贬义）——共同义素“结局”B．语体色彩不同如：生日（口语），诞辰（书面语）——共同义素“出生的日子” 3）用法方面的差别：A．搭配不同：如：交流 + 文化/ 经验 /思想（抽象名词）交换 + 礼品 /产品 / （具体名词）B．词性不同：如：突然：形容词：很突然（很 + 形容词）做状语：突然来了忽然：副词不能加“很”忽然来了C．语法功能不同（在句中充当的语法位置不同）（3）如何辨析：既从意义出发，又从用法出发如：再说一遍，中的“再”，能不能换成“又”步骤：A。
写例句归类（看几个义项，几个用法）总结义项B．互相替换，找出不同点C．对替换的情况归类总结如：参观，访问，游览参观：强调实地的看。
+ 单位，厂区访问：一般是有目的的看望，且进行交谈。
+ （有人的）单位游览：游玩。
+ 名胜、风景区例：讨论，商量安理会继续“讨论”伊拉克问题老师们正在“讨论”教学计划我们正在“商量”事儿我们“商量”好了他用亲切的“商量”的语气对我说会上，大家就考试问题进行了热烈的“讨论”语义侧重：讨论——就某一问题交换意见，甚至可以进行辨认适用围：讨论：大，正式，重要；商量：小（2个人也可），不那么严肃，不那么重视用法：展开讨论：宾语商量：不能作宾语例：成绩，成就我这次考试“成绩”不好取得很大“成就”故宫反映了我国古代建筑的伟大“成就”他三十岁时就是一位很有“成就”的画家在人类历史上，“成就”伟大事业的往往是语义侧重：成绩：一般的事成就：重大的事搭配词语不同：见例句词性不同：成绩：名词成就：动词，名词回答问题的方法：1）共同的语义场也可以说2）再从各方面辨析不同点3）从意义和用法两方面入手，色彩也可谈辨析近义词一定要设计语境，举大量的例子。
汉语考研知识点总结
汉语考研知识点总结一、词汇1. 同义词辨析同义词辨析题是考研中常见的题型，要求考生对一些相近意义的词语进行区分，选择最准确的词语。
在备考过程中，要牢记一些同义词的区分，例如“愉快”和“高兴”、“可怜”和“可悲”、“热情”和“热心”等。
2. 对词语的理解和应用考研中的词语理解和应用题目要求考生掌握常见词语的意思和用法，能够正确地运用这些词语进行表达。
在备考中，考生需要多读一些词语辨析和用法辨析的练习题，加强对词语的理解和应用能力。
3. 词语的构词和派生构词法和派生法是词汇题中的常见考点，要求考生掌握常见词语的构词和派生规律，能够准确地判断和推断词语的构词形式和派生方式。
在备考过程中，考生需要多阅读一些词语构词和派生的练习题，提高对这方面知识的掌握和运用能力。
4. 词语的拼写和用法拼写和用法题目是考研中的常见题型，要求考生掌握一些常见词语的拼写和用法规则，能够准确地书写和使用这些词语。
在备考中，考生需要多做一些拼写和用法练习题，加强对词语拼写和用法的掌握和应用能力。
二、语法1. 词类和句子成分词类和句子成分是语法中的基本知识点，要求考生掌握常见词类和句子成分的分类和特点，能够正确地判断和辨析这些词类和句子成分。
在备考过程中，考生需要多做一些词类和句子成分的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。
2. 时态和语态时态和语态是语法中的重要知识点，要求考生掌握常见时态和语态的用法和特点，能够正确地运用这些时态和语态。
在备考过程中，考生需要多做一些时态和语态的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。
3. 语法结构和句式变化语法结构和句式变化是语法中的复杂知识点，要求考生掌握一些常见语法结构和句式变化的规律，能够准确地分析和理解句子的结构和变化。
在备考过程中，考生需要多做一些语法结构和句式变化的练习题，加强对这方面知识的掌握和应用能力。
4. 语义和逻辑关系语义和逻辑关系是语法中的重要知识点，要求考生能够正确地理解和分析句子中的语义和逻辑关系，能够准确地判断和推断句子的意思和逻辑关系。
现代汉语词义分析
一、词义 二、义项 三、义素 四、语义场
一、词义
概念义 色彩义
概念义是词义中反映客观事物自身的那部分内容。 死、逝世、去世、牺牲——概念义相同 概念义是词义的核心部分，是词义的基础。 色彩义是附着在概念义之上表达某种特定感受的那部 分内容。 ——感情色彩 ——语体色彩 ——地域色彩 ——形象色彩
名词的义素结构模式可概括为： 【义项】=[属性1、属性2……属性n、类] 如： 【男人】[男性、成年、人] 【女人】[女性、成年、人] （“类”也可在前） 动词的义素结构模式为： 【动词】＝[主体、方式、动作、客体、因果] 如： 【嫁】=[女人、在男家、与男人、结合、组成家庭] 【娶】=[男人、在男家、与女人、结合、组成家庭] 【入赘】=[男人、在女家、与女人、结合、组成家庭]
老实：①诚实（做老实人，说老实话）——本义
②规规矩矩，不惹事。
③懦弱（老实是无用的别名）
引申义
•比喻义：由比喻方式派生的义项。是通过事物之间的 相似性联系派生出的新义。 坚强有力的（铁拳、铁人） 铁：一种坚硬的金属 确定不移的（铁案如山）
本义 词义
尖
派生义
引申义
兵
基本义
比喻义
走狗
单义词和多义词
二、义项
又称义位，是由特定的词形表示的、能独立运用 的、概括的、固定的语义单位。 对未来的希望（他的理想是当一名科学家） 理想 符合希望的（这件事办得很理想） ——“理想”有两个义项 词的义项是从使用语境中归纳出来的。 桌子——大桌子、新桌子、两张桌子……所有语 境中都只有一个意义，即“桌子”只有一个义项， 是单义词。 “理想”在不同的语境中可以归纳出不同的意义， 具有多个义项，是多义词。
汉硕考研之辨析同义词
汉硕考研之辨析同义词一、汉硕考研之辨析同义词更多资料备考交流:一二九八三六七零四五（一）、请辨析下列词语，回答后边的问题。
（10分）1、喜欢/喜爱2、感觉/觉得3、一概/都4、重新/重问题：动词与副词的辨析有何不同。
（二）、辨析题（6分）量词颗/粒动词关心/关怀回答造成同义词差异的原因（三）、辨析下列近义词，并归纳出单音词与双音词语法意义上的差别（6分）问-询问长-生长谈-谈话（四）、辨析同义词，并说明单音与双音同义词有什么特点飞—飞翔睡—睡觉称——称呼（五）、观察下列四组词10‘1、丑——难看2、英勇——勇敢3、兴奋——激动4、一样——一致写出用法上的不同点，归纳辨析同义形容词的角度和方法（六）、下列词在语法上有什么相同和不同10’1 上边刚刚2 大方大肆3 但却4过去曾经5男式难得（七）、同义词辨析，并结合理性义谈谈同义词辨析的方法和角度（10分）得—得到鼓励—鼓舞（八）、辨析同义词。
（12）1、藏——躲藏2、典型——榜样（九）、辨析同义词（共五个）演——演出、火车——列车（十）、辨析下列同义词语10分（2004版本一）1 保存-保留2 聊-聊天儿辨析同义词语。
挑—拣—选；替—代替（十一）、辨析同义词：反而－却...（8分，缺一个）（十二）、词义辨析1）以至以致2）考察考查（十三）、辨析同义词（10分）一样—同样简直——几乎（十四）、同义词辨析仔细/细心常常/经常/往往（十五）、.方位词“里”和“里边”有何不同，举例说明（十六）、词汇（注：因匆忙间只记下了要点，句子大概如此，并非原文，见谅）1.“这样不行，赶快上医院！”赶快改赶忙是否可以，为什么2.“反复看才能记住”反复改来回是否可以，为什么（十七）、近义词辨析：路程/行程；感动/激动。
（10分）2005 第一组路程行程从宾馆到火车站，只有十分钟的~。
+ -编纂人员历时十余载，~逾十万公里，才完成了这套民间谚语集成著作。
- +~早就定好了，就等着这笔钱去买机票了。
词义辨析方法介绍
词义辨析方法介绍词是最小的、能独立运用的、有一定意义的语言单位。
词汇是指一种语言里词的总和。
词汇是语言的建筑材料，它是劳动人民在长期的生产斗争和阶级斗争中产生的。
汉语的词汇极其丰富，为我们正确地反映客观事物，准确地表达思果感情提供了便利条件。
但是，用词准确，不是一件容易的事，是非下苦功不可的。
在汉语的词汇中，有大量的多义词、同义词、反义词和带有不同感情色彩的词。
恰当地运用这些词，才能准确、鲜明、生动地表达思想感情。
一、词义和一词多义每个词都表示一定的意义，这叫词义。
它是人们在长期社会实践中逐渐固定下来的。
我们必须正确理解每个词的确切意义和它的使用范围，才能达到交流思想的目的。
有的词只表示一个意义，这叫单义词。
例如北京、鲁迅、文学等。
这类词多属表示地名、人名和科学术语。
有的词则有两个或两个以上的意义，这叫多义词，也叫一词多义。
如"深"的基本意义是指从表面到底部或从外面到里面的距离，但"意思很深"是指不易懂，"关系很深"是指相处得很密，"夜深了"是指时间久。
又如"生命不息，战斗不止"中的"生命"，是指人的"性命";"我们还要学习古人语言中有生命的东西"中的"生命"，是指事物的"生气、活力"。
词的多义性是语言发展的必然结果。
阅读时，要根据具体的语言环境辨别词的确切含义。
二、同义词和反义词意义相近或相同的词，叫做"近义词"或"同义词"。
例如∶美国黑人的斗争，……对于全世界人民反对美帝国主义的斗争，对于越南人民反对美帝国主义的斗争，是一个巨大的支援和鼓舞。
（《支持美国黑人抗暴斗争的声明》）我呼吁∶世界各国的工人、农民、革命知识分子和一切愿意反对美帝国主义的人们，行动起来，给予美国黑人的斗争以强大的声援!（同上）在这两段话中，"支援"和"声援"就是两个意义相近的词。
考研现代汉语真题
考研现代汉语真题近年来，考研已经成为了许多本科生追求研究生学位的途径。
其中，现代汉语是考研中的一门重要课程，对于考生的汉语表达和理解能力有着很高的要求。
为了帮助考生更好地备考，本文将以考研现代汉语真题为基础，进行详细分析和讨论。
第一部分：词语解释1. "思想"与"意识"的区别与联系。
在汉语中，“思想”和“意识”都是能指代人的思维活动的词语，但二者在用法和内涵上有着一定的差异。
首先，从用法上看，“思想”更常用于指代人对客观事物作出的判断、决策和评价，包括对事物的认识、观念、信仰等。
而“意识”则更多指代人对客观事物的感知和知觉，包括感觉、知觉、联想等。
其次，在内涵上，“思想”更强调主体的思考能力和思维活动，突出了主观能动性；而“意识”更侧重于客观事物的反映和认知过程，着重于感知和意识的主观体验。
因此，二者既有联系又有区别，互为因果、相辅相成。
2. 请解释"标志"和"符号"的区别与联系。
在语言学中，"标志"和"符号"都是指对事物进行表征的符号。
然而，它们在具体使用和意义上存在着差异。
首先，从使用上看，"标志"更侧重于具体事物的代表，常常是通过具体的形状、动作等与所指事物有直接关系的特征进行表征。
而"符号"则是通过约定俗成的方式，与所指事物之间没有直接的联系，而是经过一定的规定和约定来表示。
其次，从意义上看，"标志"更强调事物的客观特征及其所代表的含义，具有一定的象征意义。
而"符号"则更强调事物之间的关联性和指示性，具有一定的指示作用。
因此，二者既有联系又有区别，是对事物进行表征的不同方式。
第二部分：语法填空下面是一道考研现代汉语真题中的语法填空题，请根据语境和句意，在空白处填上适当的词语，并给出对应的理由。
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1.“嗜好”一般用作名词，“爱好”除做名词外还可以做动词。
2.“嗜好”是指习惯成癖的爱好，因此，语义比“爱好”重，而且常含有贬义。
“爱护”“爱抚”与“爱戴”这三个词词义相近，但存在差异，是不能混用的。
“爱护”指爱惜并保护，指人时常用于上对下，如老师爱护学生、要爱护年轻一代；指物时，可以是具体事物，也可以是抽象事物，如爱护公物、爱护集体荣誉。
“爱抚”指疼爱抚慰，如母亲爱抚地给女儿梳妆。
“爱戴”的意思要高一层，指敬爱并拥护，只指人不指物，常用于下对上，大多用于对领袖，如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴；也可用于对有名望、有突出贡献的人，如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。
对一般领导不能用“爱戴”，只能用“爱护”，如尊重领导、爱护领导。
1.描写环境时，“平静”着重在没有动乱；“安静”着重没有声响。
2.描写人物时，多用“平静”，如“心情平静”；“安静”为安稳，如“安静的小姑娘”。
都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。
1.介词,都有表示动作行为的根据和凭借的意思.
2.“按照”可用于口语或书面语，适用范围较广，有时可以和“说来”“来说”搭配；“依照”是书面词语，多用于法律条文、军政文告中
1.“安分”指守纪律，不胡作非为；
2.“本分”安于现状，不提出过分的要求，不进行非分的活动。
“守本分”“安分守己”不能互换。
“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
“解脱”是不及物动词，不能带宾语；“摆脱”是及物动词，可以带宾语。
陈设：（动词）摆设。
摆设：（名词）指供欣赏的艺术品／徒有其表而毫无用处的东西。
前者指花招，蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段（贬义重）。
1.相同之处是，如“颁发命令”也为“发布命令”，意义用法相似。
差别是，如“中央向硬骨头六连颁发嘉奖令”，着重受奖励者；“中央发布通令，嘉奖全体军人”，是让全军人知道这次嘉奖的命令。
2.使用范围差别“发布新闻”，不说“颁发新闻”；“颁发证书”，不说“发布证书”。
颁布：公布（法令条例，大的正规性文件）。
公布：（法令、文告、团体的通知）公开发布。
“维持”“保持”与“坚持”这三个近义词，虽然基本意思相同，但仍有细微差别，使用时应认真辨析，不要混用。
“维持”，意思是使现有的状况继续存在下去，如维持秩序、维持生活、维持现状。
“保持”，指维持原状，使之不消失或减弱，如水土保持、保持冷静、保持物价稳定、跟群众保持密切联系。
“坚持”比上述两个词的意思更进一步，指坚决保护、维护或进行，如坚持原则、坚持己见、坚持不懈、坚持到底。