2020年小学音乐教师师德师风自查报
小学音乐教师师德师风自评总结(通用5篇)
小学音乐教师师德师风自评总结（通用5篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，是时候写一份总结了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学音乐教师师德师风自评总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学音乐教师师德师风自评总结1经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师，身正为范的真正含义。
作为教师，一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生，因此，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要做到为人师表，以德育人。
在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做以下总结。
在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。
真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。
工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，发扬奉献精神。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。
一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。
爱与责任是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。
行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我不仅是他们的教师，而且是他们的知心挚友。
师德师风自查报告小学教师(三篇)
师德师风自查报告小学教师第一篇：自我评述本学期，我作为一名小学教师，深刻体会到了师德师风对教育工作的重要性。
在师德师风方面，我自我检查主要集中在以下几个方面：1. 教学态度：在教学过程中，我尽力保持一颗耐心宽容的心，对待每个学生都一视同仁，充分尊重他们的个性差异，让每个学生都感受到我的关爱和尊重。
2. 诚实守信：我始终坚持以诚实守信为原则，言行一致，言必果，行必果，在教育过程中绝不虚假夸大成绩，也不会言过其实，为学生树立正确的榜样。
3. 师德修养：作为一名小学教师，我注重自己的师德修养，不断提升自己的业务水平和教育教学理念，努力为学生提供更高质量的教育服务。
在未来的教育工作中，我将继续加强自己的师德师风建设，坚守岗位，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第二篇：心得体会在日常的教育工作中，我时刻铭记着作为一名小学教师应该具备的良好师德师风。
通过自我评述和反思，我深刻体会到师德师风的重要性，同时也认识到自己在这方面还有许多不足之处。
1. 自我修养：作为一名小学教师，我认识到自我修养是师德师风的基础，只有不断提升自己的修养和素质，才能更好地为学生树立榜样。
2. 团队合作：在教育工作中，团队合作也是十分重要的。
我意识到要尊重同事，积极协作，共同促进学校的师德师风建设，为学生提供更好的教育服务。
3. 学生关爱：最重要的是对待学生要有爱心，尊重他们的个性，关心他们的成长，在教育过程中给予适当的关怀和鼓励，引导他们健康成长。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的师德师风，为学生提供更好的教育服务。
第三篇：展望未来作为一名小学教师，师德师风是我工作中永恒的主题。
在未来的教育工作中，我将不懈努力，坚持以师德师风为指导，做到以下几点：1. 持之以恒：我将持之以恒地不断提升自己的师德师风修养，始终保持一颗教育初心，为学生的成长贡献自己的力量。
2. 社会责任：我将积极履行自己教师的社会责任，不断提高自己的教育教学水平，努力培养出更多优秀的学生，为国家的未来培养更多的人才。
教师个人师德师风自查自纠报告范文【3篇】
教师个人师德师风自查自纠报告范文【3篇】德师风自查自纠报告范文【1】作为一名教师，师德师风是我们必须遵循的职业道德标准。
作为一名优秀的教师，必须始终保持高尚的道德操守，不断提高自身素养，为学生树立良好的榜样。
在过去一段时间里，我对自己的师德师风进行了反思和总结，以下是我自查总结的主要内容。
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
自己还存在着诸多不足及根源:1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
音乐师德师风自查报告
音乐师德师风自查报告音乐师德师风自查报告（精选15篇）音乐师德师风自查报告篇1最近一个阶段，本人经过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。
经过学习，我受益匪浅。
教师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
在此我就我个人在“六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：一、学习关爱学生典型，查自我在热爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自我在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
”进取实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自我在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自我的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自我的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
外出学校、注意自我的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。
时时刻刻提醒自我要严于律已，坚持良好的生活习惯。
不足之处：有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自我在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
小学教师师德师风自查报告（4篇）
小学教师师德师风自查报告敬爱的教育局领导：我是××小学的一名小学教师，现将我从事教育工作期间的师德师风自查报告提交给您，报告内容如下：一、敬业爱岗教师作为一名从事教育事业的人员，敬业爱岗是我们最基本的职责和要求。
在教育工作中，我始终以高度的敬业精神对待自己的工作，坚守岗位，认真投入，始终保持对教育事业的热爱和认同。
我在教学工作中，注重理论学习与实践相结合，针对学生的实际情况，积极探索个性化教学的方法，提高教学效果，努力为每一位学生提供优质的教育资源。
同时，我也注重自身的专业发展，不断学习更新知识，提升自己的教育水平。
二、言行规范作为小学教师，我深知自己言行举止对学生的影响和示范作用。
因此，我经常要求自己要端正言行，做到言传身教，树立良好的榜样形象。
无论是在课堂上还是在日常交往中，我始终保持和学生友善、平等的关系，严格遵守学校纪律和规章制度，并将纪律要求灵活运用于实际工作中，以规范学生的行为。
三、廉洁奉公作为小学教师，坚守廉洁奉公的底线是我义不容辞的责任。
在从事教育工作中，我始终做到诚实守信、公正无私，坚决维护教育公平，杜绝任何形式的舞弊作弊行为。
同时，我也将廉洁奉公的理念融入到学生教育中，引导学生从小树立正确的价值观，培养健康的人格品质。
四、保护学生权益作为一名小学教师，我时刻把学生的权益和身心健康放在首位，千方百计为他们创造良好的学习环境，确保他们受到公平、合理的对待。
我非常重视对学生的教育和关心，经常与他们进行交流，了解他们的需求和问题，帮助他们解决困难。
在学生与学生之间的矛盾冲突中，我注重教育和引导，采取公正客观的态度处理问题。
五、教学研究作为一名优秀的小学教师，我非常重视教学研究的重要性。
我不仅注重教学内容的更新和拓展，还注重教学方法的创新和探索。
我积极参加各类教学培训和研讨活动，与同行交流心得和经验，不断提升自己的教学水平和能力。
我鼓励学生主动学习，激发他们的学习兴趣和潜能，积极引导他们参与学科相关的研究活动。
小学音乐教师师德自查报告
小学音乐教师师德自查报告小学音乐教师师德自查报告小学音乐教师师德自查情况如何?以下是PINCAI小编收集的小学音乐教师师德自查报告，仅供大家阅读参考!报告一：小学音乐教师师德自查报告作为一名小学音乐实习教师，经过两个月的工作实践，让我积累了不少深刻的体会，尽管是一位音乐实习教师，但是的氛围已经深深感染了我，使我在今后的工作岁月每一天都充满了新鲜，充满了收获。
刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的热爱，我常常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真切地爱他们。
我相信孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，老师就是她唯一的信赖对象。
尤其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，出现了各种情况，在我的带教老师赵老师的言传身教中，我怀着一颗真实而柔软的心，包容每个孩子，渐渐地，孩子们和我熟悉起来，也乐意来上课了。
现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情呼应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了老师，正如一句话:“也许你只给孩子一分，但孩子会汇报你十分，百分，甚至更多。
”我很高兴自己走好了第一步。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课--写教案--试教--修改--试教，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。
2024年教师师德师风自查报告_音乐教师师德师风工作总结
2024年教师师德师风自查报告_音乐教师师德师风工作总结一、自查背景二、自查内容1. 教学态度音乐教师应该具备耐心、细心、爱心和责任感，对待每一位学生都要一视同仁，积极引导学生积极参与音乐学习，我在日常教学中是否做到了这一点？2. 课堂管理音乐教学过程中，课堂管理是很重要的一环，我在课堂管理方面是否做到了充分的准备和规划，提高课堂效率，保障学生的学习质量？3. 师生关系良好的师生关系是学生学习的保障，我在与学生的沟通和交流中是否始终保持着良好的关系，关心学生的学业和生活？4. 业务能力音乐教师应具备扎实的音乐基础和丰富的教学经验，是否对教材内容和教学方法进行了充分的学习和提高？5. 敬业精神音乐教师应该具备高度的敬业精神，不断提升自身的专业水平，是否积极参加教学培训和学术交流，提升自己的教育水平？三、自查总结在这次自查中，我发现了自己在师德师风方面还存在一些不足之处。
在课堂管理方面，我发现自己在提高课堂效率和保障学生学习质量方面还有一些不足，需要加强。
在业务能力方面，我意识到自己在教材内容和教学方法的更新方面还存在一些欠缺，需要加强学习。
在敬业精神方面，我发现自己在积极参加教学培训和学术交流方面还需加强，以提升自己的教育水平。
四、下一步整改方案1. 加强课堂管理针对课堂管理不足的问题，我将加强课前准备，合理安排课堂时间，提前预习教材内容，提高课堂效率，积极引导学生参与课堂互动，保障学生学习质量。
2. 提高业务能力对于业务能力的不足，我将加强教材内容和教学方法的学习和研究，不断更新自己的教学理念和方法，提高自己的教学水平，为学生提供更优质的音乐教育。
五、自查心得通过这次自查，让我更加清晰地认识到自己在师德师风方面的不足之处，并且也知道了下一步要如何完善自己。
也感到教育工作是一项永远不能停止学习和进步的工作，只有不断提升自己，才能为学生提供更好的教育。
希望在今后的工作中，能够不断提高自己的师德师风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师师德师风的自查报告（通用5篇）
小学教师师德师风的自查报告（通用5篇）小学教师师德师风的自查报告（通用5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的小学教师师德师风的自查报告（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教师师德师风的自查报告1一、师德师风方面：1、在爱岗敬业方面，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。
爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。
热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断??新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。
5在终身学习方面。
我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。
二、存在以下问题：1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，导致知识体系老化，不能与时俱进。
师德师风自纠自查报告及整改措施小学音乐(一)
师德师风自纠自查报告及整改措施小学音乐一、自查报告1.1 前言在小学音乐教学中，师德师风的建设尤为重要。
教师作为学生的引路人和榜样，其师德师风直接关系到学生的思想品德和健康成长。
因此，对于小学音乐教师而言，持续自我反思与自我纠正是必不可少的。
1.2 自查内容根据学校制定的师德师风标准，结合自身的实际情况，我对以下方面进行了自查：1.教学态度：在备课、上课和学生交流中是否保持尊重和耐心。
2.言行举止：是否遵守校规、言行得当，言传身教塑造积极向上的形象。
3.课堂管理：是否严谨、有序，能否有效引导学生，确保课堂纪律。
4.与学生沟通：是否关心学生，倾听他们的需求，积极有效地与学生交流互动。
5.对待同事：是否团结同事，有无互相尊重与理解。
1.3 自查发现经过自查，我发现自己在以下方面还存在一些不足：1.在课堂管理方面，有时候缺乏足够的耐心和技巧，导致课堂秩序不够井然。
2.对学生的个体差异了解不够充分，缺乏针对性的指导和关怀。
3.在与同事交流中，有时候存在沟通不畅、理解不足的情况。
二、整改措施针对自查中发现的问题，我制定了以下整改措施：2.1 提升课堂管理能力•积极学习课堂管理理论知识，掌握相关技巧和策略。
•加强对学生的心理辅导和指导，培养学生的自律意识和团队合作精神。
•多与经验丰富的同事交流，共同探讨、分享课堂管理经验。
2.2 关爱关心学生•主动了解学生的个性特点和需求，建立起信任和联系。
•在日常教学中，结合学生的实际情况，提供个性化的指导和关怀。
•鼓励学生表达自己的看法和意见，保持良好的师生互动关系。
2.3 沟通交流与同事•尊重和理解同事，学会站在对方角度思考问题，积极展开沟通和协作。
•在团队合作中，主动承担责任，积极配合同事，共同提升教学质量。
•及时反馈工作进展和遇到的问题，共同商讨解决方案，构建和谐的师生关系。
结语自查报告和整改措施的制定是我对自己师德师风建设的重要一环，我将积极努力，持续提升自身的师德修养，为学生的健康成长和全面发展贡献出自己的力量。
小学老师师德师风自查报告（三篇）
小学老师师德师风自查报告小学师德师风自查报告（____字）一、引言师德是教师的职业道德和品行表现，是一种职业操守和教育理念的体现。
良好的师德师风不仅是教师的基本要求，更是教育事业顺利进行的重要保障。
为了更好地规范自己的师德行为，进一步提高自身的教育教学水平，我以一名小学教师的身份，对自己的师德师风进行了自查自评。
二、教师职业道德自查1. 是否具备教育理想和教育事业的热爱与自觉担当？作为一名小学老师，教育理想和教育事业的热爱与自觉担当是我一直以来坚守的信念。
在教学中，我时刻保持对学生的关心和关爱，不断努力提升自己的教学水平，为他们提供优质的教育资源和良好的教学环境。
2. 是否以身作则，以高尚的师德言行影响学生？作为教师，我深知自己在学生心中的地位和影响力，因此我时刻保持自己的言行举止。
我坚持诚实守信、正直诚信，言行一致，让学生在我的言行中感受到师道的力量，影响他们养成正确的价值观和道德观念。
3. 是否积极参与教育实践、教学科研和教育管理？作为一名小学老师，我积极参与教育实践、教学科研和教育管理。
我经常参加学校组织的各类教研活动，不断学习新的教育理论和教学方法，并将其运用到实际的教学中去。
同时，我也积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
三、教学课堂师风自查1. 是否认真备课，按时上课，并通过多种方式激发学生学习兴趣？我时刻保持自己的教学热情，每节课我都会认真备课，并按时上课。
在教学中，我多种方式激发学生学习兴趣，例如运用游戏和实践活动等方式，提高他们的参与度和主动性。
2. 是否注重培养学生的创新能力和实践能力？在教学中，我注重培养学生的创新能力和实践能力。
我鼓励学生提出自己的观点，给予他们多样化的任务和作业，让他们通过实践去发现问题和解决问题。
我鼓励学生大胆尝试，培养他们的创新思维和实践能力。
3. 是否注重对学生进行个性化辅导和关注？作为一名小学教师，我注重对学生进行个性化辅导和关注。
2020小学教师个人师德师风自查报告范文 (精选4篇)
2020小学教师个人师德师风自查报告范文（精选4篇）2020小学教师个人师德师风自查报告范文时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间取得的成绩和出现的问题，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
我们该怎么去写自查报告呢？下面是为大家收集的2020小学教师个人师德师风自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教师个人师德师风自查报告1通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：一、充分组织准备。
我校及时召开学校领导班子会议，学习了上级师德师风活动的相关文件精神，研究部署整个活动。
为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展，成立了以校长为组长，教导主任、班主任为成员的活动领导小组。
二、动员学习扎实。
学校召开了全校教师参加的“师德师风建设年活”动员大会，结合我校实际工作进行了全面要求和布置，增强了全体教职工参与活动的积极性和主动性。
要求教师充分利用课余时间加强学习，制定科学合理的学习计划，在规定的时间内学完规定的篇目，并做好学习笔记，每位教师有自查自评材料、有心得体会，通过学习交流，进一步增强广大教师的责任感和使命感。
三、宣传氛围浓厚。
为了营造全校师德师风建设舆论氛围，学校努力开辟师德师风建设专栏、展板等，及时宣传和报道师德师风建设工作开展情况。
四、创建交流的平台。
为了促进交流，学校师德师风建设年领导小组将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动及时上报并在全校推广，以便教师相互借鉴。
关于音乐教师自查报告(3篇)
关于音乐教师自查报告（3篇）关于音乐教师自查报告（精选3篇）关于音乐教师自查报告篇1一课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在鲁迅中学成立了少年鼓乐队。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每周一排练。
不足：没能实现在高一成立特长班的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学（包括几所重点）都有学生的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛，使学生失去了一次展现自己的机会，学习、锻炼的机会。
关于“庆六一”文艺汇演。
以为只是年末师生、家长同乐、的一项活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，稍显冗长了。
小学音乐教师师德师风自查报告
小学音乐教师师德师风自查报告一、自觉遵守教师职业道德作为小学音乐教师，本着对教育事业和学生负责的态度，我始终坚守教师职业道德，努力做到以下几个方面。
1. 保持教育敬业精神作为小学音乐教师，我深知自己的工作是具有教育意义的，因此我时刻保持着教育敬业精神。
我不仅能够按时完成各项教学任务，还会积极投入到教学当中，不断提高个人业务水平，以便更好地帮助学生培养音乐素养。
2. 尊重学生个体差异每个学生都是独一无二的个体，拥有各自不同的兴趣、特长和潜力。
作为小学音乐教师，我时刻铭记着学生的个体差异，并尊重每个学生的特点。
在教学过程中，我注重发掘学生的潜能，因材施教，尽可能满足每个学生的个人发展需求。
3. 身心健康，示范行为作为小学音乐教师，我深知自己的身心健康对学生的影响是巨大的。
因此，我时刻保持良好的身体素质，注重锻炼身体，保持良好的精神状态。
同时，在教学工作中，我也始终以身作则，展示良好的示范行为，引领学生树立正确的价值观和健康的生活方式。
4. 与家长保持良好沟通家长是学生的第一任教育者，他们对学生的教育关注程度很高。
作为小学音乐教师，我与家长保持密切的联系和良好的沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和发展状况。
在与家长的交流中，我始终坚持客观、真实地向家长反馈学生的情况，帮助家长更好地了解学生的实际情况。
二、做到言行一致，树立良好形象作为教师，我深知自己的一言一行都会对学生产生巨大的影响。
因此，在日常工作中，我始终注意自己的言行一致，树立良好的形象。
1. 严格遵守学校规章制度作为小学音乐教师，我严格遵守学校的各项规章制度。
我不迟到、不早退，保持教师应有的仪表和仪容。
我坚持在规定的时间内完成各项工作任务，认真备课、上课，确保学生能够得到良好的教育。
2. 做到言行一致我深知自己的行为对学生有着重要的示范作用，因此我在言行上始终做到一致。
我以身作则，言行端正，不说粗话，不做不良示范。
在学生面前，我时刻保持良好的形象，用自己的言行影响着学生。
2020小学教师个人师德师风自查报告文档3篇
2020小学教师个人师德师风自查报告文档3篇2020 primary school teachers' personal ethics and style self inspection report编订：JinTai College2020小学教师个人师德师风自查报告文档3篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学教师个人师德师风自查报告文档2、篇章2：2020小学教师个人师德师风自查报告文档3、篇章3：小学教师个人师德师风自查报告文档篇章1:2020小学教师个人师德师风自查报告文档通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。
师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
师德总结个人自评小学音乐【3篇】
师德总结个人自评小学音乐【3篇】第1篇: 师德总结个人自评小学音乐时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面思想上积极向上，拥护党的方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做笔记。
我积极响应学校的活动和领导布置的任务，遵守学校的规章制度。
二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我担任九年级的音乐课教学任务。
我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。
在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
不足之处在于侧重于情感和兴趣的培养，略忽略了对九年级学生的乐理知识的传授。
说到底，三者是相互作用、相互促进的。
只有掌握了乐理知识，才能更深层次地感受和理解音乐。
三、课堂管理为了让学生轻松愉快地享受音乐课，我们应该鼓励学生表现出良好的品质。
尽量用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。
我对学生的课堂常规做了相应的规定。
学生们通常喜欢在音乐教室里随意闲坐。
我观察了几节课，专门做了一个音乐教室的座位表贴在音乐教室的柱子上，要求学生按照新的座位表坐。
如果有人缺课，我一眼就能看出来，还表扬了上课表现特别好的同学，并做了相应的最佳表现者与期末成绩评定挂钩，效果不错。
来音乐教室的学生不再凌乱。
四、艺体工作方面1、为了迎接龙港区创建艺术强区活动，我校在加强校园基础设施建设的同时，也加强了校园文化建设，我们的音乐教室做了全新的设计和装修.2、20xx年6月11日——13日，音乐组全体教师参加了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”。
小学音乐教师师德师风自查报告
小学音乐教师师德师风自查报告一、教育理念与教育目标作为一名小学音乐教师，我一直坚持以培养学生的全面素质为教育理念，以激发学生对音乐的兴趣和热爱为教育目标。
在教学中，我注重培养学生的音乐审美能力和音乐表现力，关注每个学生的个性差异，并根据学生的实际情况进行个性化教学和辅导。
二、课前准备与备课在备课方面，我会提前研究教材内容，制定教学计划和教学目标。
我会结合学生的实际情况，设计富有趣味性和创意性的教学内容和教具，确保每一次的教学活动都能够引起学生的兴趣和参与度。
此外，我也会针对不同学生的不同特点，制定个性化的教学辅导方案。
三、教学方式与方法在教学方式和方法上，我注重启发式教学，鼓励学生积极思考和参与，培养他们的自主学习能力和创造力。
我会采用多媒体教学手段，配合实地观察和实践操作，帮助学生更好地理解和掌握音乐知识和技能。
此外，我也会开展小组合作学习和讨论，在学生之间促进交流和合作。
四、师生关系与教育教学管理在师生关系方面，我始终以平等、尊重和关爱的态度对待每一个学生。
在教育教学管理方面，我会制定运作规范和纪律要求，并严格执行。
我会引导学生养成良好的学习和生活习惯，培养他们的自律能力和合作精神。
五、学科知识和教学能力作为一名小学音乐教师，我努力提升自己的学科知识和教学能力。
我会不断学习和钻研音乐理论和技巧，参加各种培训和学术交流活动，提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我也积极关注教育前沿和教育改革动态，不断更新教学观念和教育理念，为学生提供更优质的教育教学服务。
六、生活作风与师德师风建设作为一名小学音乐教师，我注重自身的生活作风和师德师风建设。
我尊重职业道德规范，积极践行教育教学伦理，做到师德与学科知识的统一。
我时刻保持谦虚、严谨和用心的态度对待教育教学工作，不断追求自我提高和教育教学品质的提升。
七、与家长、同事的关系在与家长和同事的关系上，我坚持与家长和同事保持良好的沟通和合作。
我会及时与家长沟通学生在音乐学习和表现方面的情况，共同找到适合学生的教学方法和辅导方案。
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-------------- 小学音乐教师师德师风自查报告
小学音乐教师进行师德师风方面的自查工作有利于提升教师们的工作责任感。
下面就随一起去阅读小学音乐教师师德师风自查报告，相信能带给大家帮助。
又一个学年结束了，这一个学年，较忙碌，较充实，其中有着失败的心酸，也有成功的喜悦。
细细品味，感觉自己成长了很多，收获了很多宝贵的教育教学经验。
同时也对自己走过的弯路进行反思和。
在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重他们的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。
本学期，我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。
十几个班，众多的学生，使我一下子无法掌握每个学生的情况，但我深知学生是课堂的主体，不了解学生就无法完成教学任务。
于是，我经常和同年级老师交流，上课时多留心，现在我不仅掌握了哪个班旋律感好，哪个班节奏感好，哪个班的表现欲强，就连班里每个学生的情况我也能基本了解。
这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大，所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动，突出音乐课以审美教育为核心的特点，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让他们在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、探究，感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定知识基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我多用鼓励的方式，尽量避免说教，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
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对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都喜欢音乐。
作为老师，上课是最重要的，上学期公开课就反映出很多问题，比如，课堂的组织，音乐理论知识的传授等方面，还需要进一步的提高。
因此，我多向有经验的教师请教，多跟网上的优质课学习，多在课堂上进行实践，多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点，今年国庆六十年编排的合唱《祖国，祖国我们是你的花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖，我本人
也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情，勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求，我相信勤能补拙，在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
这是成长的一学期，因为在这一年当中我付出了、收获了，我很快乐，我会用心去面对将来，用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、xx 表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严
格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。
注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再
厉,努力工作.。