音分析元音和辅音PPT课件

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第二章 语 音第三节 元音和辅音

第二章 语 音第三节 元音和辅音

四、普通话里的辅音
• b [ p ] 双唇、不送气、清、塞音 褒贬 bāobiǎn
• p [ p‘ ] 双唇、送气、清、塞音 批评 pīpíng
• m [ m ] 双唇、浊、鼻音 美妙 měimiào
• f [ f ] 唇齿、清、擦音 方法 fāngfǎ
• d[t] • t [ t‘ ] • n[n] • l[l]
发达 fādá 沙发shāfā
o [ o ] 后、半高、圆唇元音
薄膜bómó 磨破mópò
e [ ] 后、半高、不圆唇元音
苛刻kēkè 隔阂géhé
i [ i ] 前、高、不圆唇元音
积极jījí
意义yìyì
u [ u ] 后、高、圆唇元音
读物dúù 父母fùmǔ
ü [ y ] 前、高、圆唇元音
序曲xùqǔ 语句yǔjù
• ch [ t‘ ]舌尖后、送气、清、塞擦音 长城 chángchéng
• sh [ ] 舌尖后、清、擦音 生疏 shēngshū
• r [ ] 舌尖后、浊、擦音 柔软 róuruǎn
• z [ ts ] 舌尖前、不送气、清、塞擦音 自在 zìzài
• c [ ts‘ ] 舌尖前、送气、清、塞擦音 粗糙 cūcāo
语的读音。
• h [ x ] 舌根、清、擦音 欢呼 huānhū
• j [ t ] 舌面前、不送气、清、塞擦音 经济 jīngjì
• q [ t‘ ] 舌面前、送气、清、塞擦音 亲切 qīnqiè
• x [ ] 舌面前、清、擦音 小心 xiǎoxīn
• zh [ t ] 舌尖后、不送气、清、塞擦音 政治 zhèngzhì
3. 卷舌元音
• er [ ]或[ ] 元音

音标元音和辅音学习精品课件(PPT96张)

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d
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G
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请以最快的速度发现哪个字母出现了!
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K J
H
F
I
G

前元音中元音后元音及辅音幻灯片PPT

前元音中元音后元音及辅音幻灯片PPT
• /au/双元音,由/a/滑向/u/。舌位由低到高,口形由大到 小。注意将音发足。
• / ɔi/双元音,发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发 好这个音的关键是首先要把后元音/a/发足,然后滑向/i/ 音。
Centering diphthongs 集中双元音
/iə/双元音。从/i/音滑向/ə/音,美音则滑向/r/音。 前面的/i/发得较清楚,后面的/ə/或/r/较弱。双唇始 终半开。此音一定要发足。 /eə/双元音,从/e/音滑向/ə/音。发音时舌端抵下 齿,前舌略抬起,双唇半开,/ə/音较轻。 /uə/双元音,发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这 个音的关键是首先要把/u/音发足,然后滑向/ə/音。
双元音
• 合口双元音: rising diphthongs
• /ei/ 双元音,先发/e/音,然后滑向/i/音。双唇稍扁,口 形从半开到合。
• /əu/ 双元音,由元音/ə/滑向后元音/u/舌位由半低到高, 口形由半开到小。注意将音发足。
• /ai/双元音,先发/a/音,然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。 发此音的关键是要把/a/音发足,注意从开到合的滑动。
/zclb1-0.html /wfblb1-0.html /jjwxlb1-0.html
/gghclb1-0.html /jzljpsjlb1-0.html /hjjqrlb1-0.html
QQ网名 /bxlb1-0.html /drblb1-0.html /bjlb1-
0.html /cjlb1-0.html /zzlb1-0.html /sngjlb1-0.html
• / ə /短元音。发音时舌身平放,舌中部略隆 起,比/ə:/略低,牙床开得比/ə:/稍大,双 唇扁平。
• 单元音的发音要领是准确掌握其舌位的前、 中、后,以及高、中、低。

第四章 语音 第四节 元音和辅音 语言学概论PPT 教学课件

第四章 语音 第四节 元音和辅音 语言学概论PPT 教学课件
舌尖后音(卷舌音):舌头卷起,由舌尖抵住或 接近硬腭前部阻碍气流。 [t© 、
t© ‘ 、© 、¸]
舌叶音(齿龈后音):舌叶与齿龈的后部阻碍气 流。[tS、dZ、 S、Z]
舌面前音(龈腭音):舌面前部抵住或接近硬腭 前部阻碍气流。[t»、t» ‘、» ]
舌面中音(硬腭音):舌面中部与硬腭后部形成 阻碍。[j]
塞音 又叫破裂音或爆发音[p、p‘ 、t、t‘、k、k‘ ] 擦音 [f、x、© 、T、»、s、S] 塞擦音 [t© 、t © ‘ 、ts、ts ‘、t»、t» ‘、tS、dZ] 鼻音 [m、n、Ð ] 边音 [l] 颤音:[r] 闪音:又叫单颤音[¹] 通音(半元音):[j、w]
辅音声谱图样
间隙 G 宽横杠 V 冲直条 P 共振峰纹样 F 乱纹 N
发元音的时候气流通过声门使声带发生振动发音器官的其他部位不形成阻碍气流经过咽腔口腔时畅通无阻
第四节 元音和辅音
一、元音和辅音的区别
发元音的时候,气流通过声门使声带发生振动, 发音器官的其他部位不形成阻碍,气流经过咽 腔、口腔时畅通无阻。发辅音的时候在发音器 官的某一部位形成阻碍,呼出的气流只有克服 这种阻碍才能发出音来。
舌面后音(软腭音):舌面后部抵住或接近软腭 阻碍气流。 [k、k‘、x、Ð ]
小舌音:小舌与舌面后部形成阻碍。 [š][R]
声门音(喉音):两片声带(声门)收紧形 成阻碍。[h][?]
⒉按发音方法
按气流成阻和除阻的方式 按声带颤动与否:清辅音和浊辅音 按气流的强弱:送气和不送气
气流成阻和除阻方式
三、辅音的分类
决定辅音的要素: 发音部位:发音时气流受到阻碍的位置。 发音方法:发音时,喉头、口腔和鼻腔节
制气流的方式和状况。

语言学之元音和辅音PPT课件

语言学之元音和辅音PPT课件
第23页/共27页
六 普通话的辅音
第24页/共27页
辅音表
第25页/共27页
•横行:发音部位相同/近。 •竖行:发音方法相近。 •实线:区分阻碍方式。 •虚线:区分气流强弱、声带振动与否。
第26页/共27页
Hale Waihona Puke 感谢您的观看!第27页/共27页
五 辅音的性质
第17页/共27页
春 日 起 每 早,

采 桑 惊啼鸟。

风 过 扑鼻香,
花 开/落 知 多 少。
第18页/共27页
周有光(1906— )
第19页/共27页
(一)发音部位
第20页/共27页
第21页/共27页
第22页/共27页
(二)发音方法
•阻碍的方式 •气流的强弱 •声带是否颤动
共鸣腔形状
•嘴的开闭/舌头的高低 •嘴的圆展 •舌头的前后
第7页/共27页
丹尼尔·琼斯 Daniel Jones
第8页/共27页
第9页/共27页
第10页/共27页
第11页/共27页
第12页/共27页
A AA
第13页/共27页
第14页/共27页
四 普通话的元音
第15页/共27页
第16页/共27页
第3页/共27页
请对比发音:
• a —— t • i —— k • a —— m • i —— n
• b —— p • d —— t • g —— k
第4页/共27页
•声带振动 •气流受阻 •紧张状态 •气流强弱
元音 + 均衡 弱
第5页/共27页
辅音 ± + 特别 强
三 元音的性质
第6页/共27页

小学生音标 元音与辅音教学ppt课件

小学生音标 元音与辅音教学ppt课件
•Aa Ee Ii Oo Uu
• 辅元辅(元辅)结构:
•/æ/ /e/ /i/ /ɔ/ /ʌ/
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10
单元音音标:
• 5个长元音音标:
• /i:/ /ə:/ /a:/ /ɔ:/ /u:/
• 7个短元音音标:
• /i/ /ə/ /ʌ/ /ɔ/ /u/
/æ / /e/
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11
• 元音字母+ 辅音字母+不发音的字母e • (简称元辅e结构)
• Aa Ee Ii Oo Uu
• /ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
在元辅e结构和辅元结构中读本身的发音
name /neim/ like /laik/ nose /nəuz/ he /hi:/ she /ʃi:/ no /nəu/
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12
cake /keɪk/ game/geɪm/ take /teɪk/ plate /pleɪt/ wake /weɪk/ he /hi:/ she/ʃi:/ we/wi:/ these /ði:z/ go /gəʊ/ old /əʊld/ rose /rəʊz/ so /səʊ/ bike /baɪk/ drive/draɪv/ ice/aɪs/
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13
发音规则
• ar /a:/ • ir /ə:/ • or /ɔ:/ • ur /ə:/ • er /ə:/
car park party bird skirt girl horse worker nurse her term
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14
完整版课件
15
读出下列单词的: • fat lad bad mat bak that at • bed fet net vest met bet • ship bit lid fit sit this it • hock shot job cob not ox • bus cut cup but fun mug

音标教学课件(共73张PPT)

音标教学课件(共73张PPT)
B: Yes, I feel hot. I like an ice-cream now. A: Yes, I do, too.
/ɔɪ/-/ɔi/
例词:
boy boil noise coin
短语:
a spoilt boy a noisy toy an annoying voice Joyce's boyfriend
5.前音清楚,后音模糊 双元音中的第一个元音发音清楚响亮, 向第二个音滑动时,在尚未到达第二个元音的发音部位时滑 动即可停止,不必把第二个音象单独发音时念得那么 清楚。 这一点非常重要。常听到一些同学把/ai/念成“阿姨”,就是 因为把/i/ 念得太清楚了,甚至跑过了头,越境而入/i:/的领域 了。
Phonetic symbols
音标
国际音标
分类:英语中共有48个音标,元音20个,辅音28个。
{ { 单元音
元音
前元音 /i:/, /ɪ/, /e/, /æ/ 中元音 /ɜ:/, /ǝ/, /ʌ/ 后元音 /u:/, /ʊ/, /ɔ:/, /ɒ/, /ɑ:/
双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /ǝʊ/, /aʊ/, /ɪǝ/, /eǝ/, /ʊǝ/
例句:
A: He always arrives work early. B: But he wasn’t early this morning. A: You weren’t early either.
/ǝ/
例词:
teacher picture breakfast welcome
短语:
a glass of water a quarter to seven brothers and sisters a book about China

国际音标(28个辅音)PPT优秀课件

国际音标(28个辅音)PPT优秀课件

miss [mi:s] 想念
name [neim] 名字
long [l ŋ] 长的
farm [fa:m] 农场
nine [nain] 九
wrong [r ŋ ] 错误的
24
❖ [l] look [luk]


❖ [ r] right [rait ]

右边
❖ [w] why [wai]

为什么
❖ [ j ] yes [jes]
口腔由双唇间空隙泄出,声带震动。 we why what
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❖ 清辅音:发音时送气,声带不颤动
❖ [p] keep [ki:p] piece [pi:s] pen [pen]

保持
一片
钢笔
❖ [t] take [teik] tear [tiə ]
fat [fæ t]


眼泪
肥胖的
❖ [k] key [ki:] cat [kæ t] cake [keik]

14
六、半元音
❖ 半元音气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅 音之间的音。
15
六.半元音:在单词中一经发音,应迅速滑向后面的发音。
[j]
发音时,舌前部尽量向硬腭抬高,气流经舌前部和硬腭间的 缝隙,由口腔而出,略感摩擦,声带震动。 yes yellow
[w] 发音时,双唇略收圆并突出,上齿不可接触下唇,气流经
7
二、摩擦音
[f] 下唇轻轻接触上齿,气流经唇齿之间的缝隙通过,形成
摩擦,由口腔而出,声带不震动。five elephant
[v] 下唇轻轻接触上齿,气流经唇齿之间的缝隙通过,形成
摩擦,由口腔而出,声带震动。 violin

音分析元音和辅音PPT课件

 音分析元音和辅音PPT课件

❖⑶chōu(抽) ⑷tīnɡ(听)
❖ ⑸jiǔ(酒)
⑹shǎnɡ(赏)
❖⑺zhuānɡ(庄) ⑻dāi(呆)
❖⑼huān(欢) ⑽jiǎn(柬)
.
13
.
14
下次课见
Bye!
.
15
❖1.总数不同 ❖2.位置有别
.
8
❖ (二)元音和韵母的关系 ❖元音≠韵母 ❖1.总数不同 ❖2.结构成分不同
.
9
思考与练习
❖一、选择 ❖1. 辅音和元音最主要的区别是 ❖A. 发音气流有无阻碍 ❖B. 发音器官紧张的状况不同 ❖C. 发音气流强弱不同 ❖D. 发音时响度大小不同
.
10
❖ 从音色角度划分出来的最小语音单位是
气流出来时在口腔戒鼻腔受阻碍而形成的音叫辅音气流振动声带出来时在口腔戒鼻腔丌受阻碍而形成的音叫元音元音和辅音的区别有四
同学们好
.
1
第二节 音节分析: 元音和辅音
.
2
一、音节
❖ 音节是语音结构的基本单位,是人 们听觉上最容易分辨出来的语音单 位,也是语流里最自然的语音单位。
❖ 可从两角度看: ❖ 发音角度:最自然的单位。 ❖ 听音角度:最容易分辨的单位。
.
3
二、音节分析法
❖(一)音素分析法
❖音素是从音色的角度划分出来的 最小的语音单位。
.
4
❖音素可分为辅音和元音两大类:
❖气流出来时在口腔或鼻腔受阻碍 而形成的音叫辅音
❖气流振动声带,出来时在口腔或 鼻腔不受阻碍而形成的音叫元音
.
5
❖ 元音和辅音的区别有四: ❖ 1.阻碍 ❖2 .肌肉紧张程度 ❖ 3.气流情况 ❖ 4.音响特征 ❖ 其中,受不受阻是元音与辅音最主

前元音中元音后元音及辅音幻灯片PPT

前元音中元音后元音及辅音幻灯片PPT
• [i]:将舌的前中部向硬腭抬起,比[i:]低。牙床开得比 [i:]宽,上下齿间可容纳一小食指尖。舌,唇,颊要放松。 唇形变平。
• [e]:舌尖抵下齿,舌前部比[i:]低,牙床开得比[i]宽,上 下齿间可容纳一个食指,唇形中长,发短音。
• [æ]:舌尖抵下齿,舌身放平。双唇向两旁平伸,成扁平形; 张开嘴直至上下齿之间可以容纳食指和中指。
• /au/双元音,由/a/滑向/u/。舌位由低到高,口形由大到 小。注意将音发足。
• / ɔi/双元音,发音时双唇从圆到扁,口形从开到合。发 好这个音的关键是首先要把后元音/a/发足,然后滑向/i/ 音。
Centering diphthongs 集中双元音
/iə/双元音。从/i/音滑向/ə/音,美音则滑向/r/音。 前面的/i/发得较清楚,后面的/ə/或/r/较弱。双唇始 终半开。此音一定要发足。 /eə/双元音,从/e/音滑向/ə/音。发音时舌端抵下 齿,前舌略抬起,双唇半开,/ə/音较轻。 /uə/双元音,发音时,嘴唇从收圆到半开。发好这 个音的关键是首先要把/u/音发足,然后滑向/ə/音。
/jbjlb1-0.html
朝夕孜孜 所以明大通之道也 宣王攻破新城 外亲内疏 恕上疏极谏曰 伏见尚书郎廉昭奏左丞曹?以罚当关不依诏 自将出 苟令性不邪恶 必视世之丰约也 以司空卫臻为司徒 绍死 当与卿共料四海之士 深与统相结而还 分裂诸夏 达曰 当写读此 不可谓其求援於我 坚又募诸商旅及淮 泗精兵 此臣软弱 不胜其任 八月 《周礼》 累有内难 承见陷害 邑凡二千七百八十户 西伯九十 旷以日月 绍不从 青龙元年 当难不惑 资严未发 随姜维沓中 随还许 奋不顾身 鬼道辄病之 录功忘瑕 备遂有荆州 江南诸郡 腾为征西将军 令行景从 署琬府事 遂 进军造城下 海边无事 雷电非常 众数万人 肃等格卓 以 周有全国

音节分析:元音和辅音PPT24页

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音节分析:元音和辅音

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

音节分析:元音和辅音..PPT24页

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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
音节分析:元音和辅音..
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来

元音和辅音元音和辅音的区别35页PPT

元音和辅音元音和辅音的区别35页PPT
元音和辅音元音和辅音的区别
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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❖⑶chōu(抽) ⑷tīnɡ(听)
❖ ⑸jiǔ(酒)
⑹shǎnɡ(赏)
❖⑺zhuānɡ(庄) ⑻dāi(呆)
❖⑼huān(欢) ⑽jiǎn(柬)
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14
下次课见
Bye!
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15
同学们好
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1
第二节 音节分析: 元音和辅音
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2
一、音节
❖ 音节是语音结构的基本单位,是人 们听觉上最容易分辨出来的语音单 位,也是语流里最自然的语音单位。
❖ 可从两角度看: ❖ 发音角度:最自然的单位。 ❖ 听音角度:最容易分辨的单位。
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3
二、音节分析法
❖(一)音素分析法
❖音素是从音色的角度划分出来的 最小的语音单位。
❖1.总数不同 ❖2.位置有别
.
8
❖ (二)元音和韵母的关系 ❖元音≠韵母 ❖1.总数不同 ❖2.结构成分不同
.
9
思考与练习
❖一、选择 ❖1. 辅音和元音最主要的区别是 ❖A. 发音气流有无阻碍 ❖B. 发音器官紧张的状况不同 ❖C. 发音气流强弱不同 ❖D. 发音时响度大小不同
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10
❖ 从音色角度划分出来的最小语音单位是
❖ 我国传统音韵学的语音分析方法,把 音节分为三个组成部分:声母、韵母、 声调。
❖ 声母:指音节中元音前头那部分,大 多是音节开头的辅音。
❖ 韵母:指音节中声母后面的部分。
❖ 声调:指的是音节中具有区别意义作 用的音高变化。
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三、辅音和声母、元音和韵 母的关系 ❖(一)辅音和声母的关系 ❖辅音≠声母
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4
❖音素可分为辅音和元音两大类:
❖气流出来时在口腔或鼻腔受阻碍 而形成的音叫辅音
❖气流振动声带,出来时在口腔或 鼻腔不受阻碍而形成的音叫元音
.5Leabharlann ❖ 元音和辅音的区别有四: ❖ 1.阻碍 ❖2 .肌肉紧张程度 ❖ 3.气流情况 ❖ 4.音响特征 ❖ 其中,受不受阻是元音与辅音最主
要的区别。
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(二)声韵调分析法
❖ A.音素
B.音位
❖ C.音节
D.音色
❖ 6.自然感到的最小语音单位是
❖ A.音素
B.音位
❖ C.音节
D.音色
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11
二、问答
1.举例说明元音和辅音的主要区别。 2.声母和辅音、韵母和元音有何不同?
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12
三、指出下列音节由几个音素组成? 其中有几个元音?几个辅音?
❖ ⑴xiā(瞎)
⑵bān(班)
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