人教版一年级数学下册《分类和整理》公开课ppt课件
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小组内讨论：怎样把分类结果在白纸上表 示出来。（可以摆一摆、写一写、画一画）
.
8
•小结
分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变
学以致用
把每组不同的物品圈起来。 (1)
(2)
.
10
学以致用
.
6 4 3 3
11
（三）运用知识，解决问题。
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
.
12
人教版一年级数学下册
人教版分小《类学分与数类整学》理第一册
（一） 王会莹
2008、9、17
.
1
创设情景，导入新课
.
2
喜羊羊的家
懒羊羊的家
.
3
把同一类别的 东西放在一起 就叫做分类。
.
4
（一）选定标准，分类计数
这么多的气球，可以 分一分，数一数。
.
5
（二）动手操作，表示结果。
小组合作将气球按 形状分类。
按水果的种类分：
4个
5个 .
6个
13
说一说
在生活中你还见过 哪些分类的现象？
.
14
.
15
超市物品分类摆放
.
16
.
17
百度文库
.
18
垃圾分类
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
作业
请大家对自己的书包 进行分类整理，明天给同 学们展示。
.
24
要求： 1、以4人为一个小组，选其中一人为组长。
2、组长先取出信封里的学具，再分配任
务（指定每个人分出一种形状的气球）。
3、小组内讨论：怎样把分类结果在白纸
上表示出来。（可以摆一摆、写一写、画一画）
4、结果展示，组长汇报。
.
6
成果展示
.
7
（二）动手操作，表示结果。
小组合作将气球按 颜色分类。
要求：
.
8
•小结
分类有标准 标准不同 分类的结果也不同 但总数不变
学以致用
把每组不同的物品圈起来。 (1)
(2)
.
10
学以致用
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6 4 3 3
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（三）运用知识，解决问题。
问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
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人教版一年级数学下册
人教版分小《类学分与数类整学》理第一册
（一） 王会莹
2008、9、17
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1
创设情景，导入新课
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2
喜羊羊的家
懒羊羊的家
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3
把同一类别的 东西放在一起 就叫做分类。
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4
（一）选定标准，分类计数
这么多的气球，可以 分一分，数一数。
.
5
（二）动手操作，表示结果。
小组合作将气球按 形状分类。
按水果的种类分：
4个
5个 .
6个
13
说一说
在生活中你还见过 哪些分类的现象？
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14
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15
超市物品分类摆放
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17
百度文库
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18
垃圾分类
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23
作业
请大家对自己的书包 进行分类整理，明天给同 学们展示。
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24
要求： 1、以4人为一个小组，选其中一人为组长。
2、组长先取出信封里的学具，再分配任
务（指定每个人分出一种形状的气球）。
3、小组内讨论：怎样把分类结果在白纸
上表示出来。（可以摆一摆、写一写、画一画）
4、结果展示，组长汇报。
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6
成果展示
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（二）动手操作，表示结果。
小组合作将气球按 颜色分类。
要求：