遗传的基本规律 综合练习题及答案
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(练)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题08 遗传的基本规律练真题·精彩回放1.(2018某某卷,6)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是()A.显性基因相对于隐性基因为完全显性B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C【解析】一对相对性状的遗传实验中,若显性基因相对于隐性基因为完全显性,则子一代为杂合子,子二代性状分离比为3:1,A正确;若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子,则子二代性状分离比为3:1,B 正确;若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异,则子二代性状分离比不为3:1,C错误;若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等,则表现型比例为3:1,D正确。
2.(2018全国Ⅲ卷,1)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确。
3.(2018某某卷,6)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为()A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9【答案】D【解析】基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合,组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2,若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则N1占1/3,N2占2/3,由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,因此N1N1占1/3×1/3=1/9,D正确。
2022届高考生物二轮专题复习4遗传的基本规律
遗传的基本规律一、选择题1.下列关于遗传学概念的叙述,正确的是()A.正常情况下,杂合子自交,后代出现3/4的显性和1/4的隐性B.多对等位基因遗传时,等位基因先分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C.孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”D.通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个基因【答案】C【解析】A.正常情况下,具有一对等位基因的杂合子自交,后代出现3/4的显性和1/4的隐性,但具有两对或多对等位基因的杂合子自交,后代出现的显隐性之比不是3∶1,A错误;B.多对等位基因遗传时,等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行,B错误;C.孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”,C正确;D.通常体细胞中基因成对存在,配子中只含有一个成对基因中的一个,而不是只含一个基因,D错误。
故选C。
2.假说-演绎法是科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节,利用该方法,孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析,错误的是()A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B.“一对相对性状遗传实验中,F2出现3∶1性状分离比”属于假说的内容C.为了验证作出的假说是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验D.“若F1(Aa)与aa杂交,能产生两种子代,且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容【答案】B【解析】A.孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题的,A正确;B.“一对相对性状遗传实验中F2出现3∶1性状分离比”是孟德尔进行一对相对性状的杂交实验得出的结果,不属于假说的内容,B错误;C.孟德尔通过测交实验来验证所作出的假设是否正确,C正确;D.“若F1(Aa)与aa杂交,能产生两种子代,且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容,D正确。
故选B。
3.某种植物的花锤有单瓣和重瓣两种,由一对等位基因控制,且单瓣对重瓣为显性;在开花时,含有显性基因的精子半数不育,而含隐性基因的精子均可育;卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。
2021年高考生物一轮单元复习 遗传的基本规律(含答案解析)
2021年高考生物一轮单元复习遗传的基本规律1.家鼠的灰毛和黑毛由一对等位基因控制,灰毛对黑毛为显性。
现有一只灰毛雌鼠(M),为了确定M是否为纯合子(就毛色而言),让M与一只黑毛雄鼠交配,得到一窝共4个子代。
不考虑变异,下列分析不合理的是( )A.若子代出现黑毛鼠,则M一定是杂合子B.若子代全为灰毛鼠,则M一定是纯合子C.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=3∶1,则M一定是杂合子D.若子代中灰毛雄鼠∶黑毛雌鼠=1∶1,则M—定是杂合子2.西班牙长耳狗的耳聋病由一对基因控制,育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况:母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗,母狗B与公狗C交配生出了一些患耳聋病的狗。
据此推测不合理的是( )A.该耳聋性状是隐性性状B.公狗 C可能是耳聋基因的携带者C.母狗A和B的基因型不相同D.如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有3.某种生物的三对等位基因(A/a,B/b,C/c)分别位于三对同源染色体上,并且基因A、B、C分别控制①、②、③三种酶的合成,在三种酶的催化作用下可使一种无色物质转变成为黑色色素,如下图所示。
若基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,则出现黑色子代的概率为( )4.已知马的毛色有栗色和白色两种,由位于常染色体上的一对等位基因控制。
在自由放养多年的一马群中,两基因频率相等。
正常情况下,每匹母马一次只生产一匹小马。
以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )A.选择多对栗色马与白色马杂交,若后代白色马明显多于栗色马,则白色为显性B.随机选出一匹栗色公马和六匹白色母马分别交配,若所产小马都是栗色,则栗色为显性C.自由放养的马群随机交配一代,若后代栗色马明显多于白色马,则栗色为显性D.选择多对栗色公马和栗色母马交配一代,若后代全部为栗色马,则白色为显性5.某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A/a、B/b)控制,单杂合植株的茎卷须中等长度,双杂合植株的茎卷须最长,其他纯合植株的茎卷须最短;而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C/c控制,含有C基因的花粉可育,含c基因的花粉败育。
遗传的基本规律习题带答案
遗传的基本规律习题带答案(总10页)-本页仅作为预览文档封面,使用时请删除本页-高三生物学案遗传的基本规律1.下列是有关生物学实验方法和实验思想的叙述,正确的是()A.孟德尔对分离现象的解释属于假说﹣演绎法的“提出假说”B.萨顿利用类比推理法证实基因在染色体上C.格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”D.在观察叶绿体的实验中,藓类的叶片薄,可以直接使用高倍镜进行观察2.紫花和白花受两对独立遗传的基因控制.某紫花植株自交,子代中紫花植株:白花植株=9:7,下列叙述正确的是()A.子代紫花植株中有4/9的个体自交会出现性状分离B.子代白花植株中能稳定遗传的占3/16C.子代紫花植株的基因型有5种D.亲代紫花植株测交后代中紫花:白花=1:33.某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占30%、60%和10%.若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为()A.1:2:1:2:0 B.1:2:0 C.4:4:1 D.l:2:14.有关黄色圆粒豌豆(YyRr)自交的表述,正确的是A. 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交后代有9种表现型B. F1产生的精子中,YR和yr的比例为1∶1C. F1产生YR的卵细胞和YR的精子的数量比为1∶1D. 基因的自由组合定律是指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由结合5.种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。
自然状态下(假设结实率相同),其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为A.7∶6∶3 B.5∶2∶1 C.3∶2∶1 D.1∶2∶16.南瓜果实的颜色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交得到F1,F1自交产生F2,实验过程右图所示。
下列说法不正确的是A.亲本中黄果的基因型是aaB.F1中白果的基因型为AA和AaC.由图中③可以判定白果为显性性状D.F2中黄果与白果的理论比例是5:3AA Aa aa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑图一图二A.图中发生基因重组的过程是①②④⑤B.③⑥过程表示减数分裂过程C.图一中③过程的随机性是子代中Aa占1/2的原因之一D.图二子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/168.节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。
高考生物二轮复习 专题08 遗传的基本规律(测)(含解析)-人教版高三全册生物试题
专题08 遗传的基本规律一、选择题(15小题,共60分)1.已知单、双眼皮性状受一对等位基因控制,一对双眼皮的夫妇一共生了四个孩子,三个单眼皮和一个双眼皮,关于这种现象的相关说法正确的是()A.符合孟德尔分离定律的显性:隐性=3:1B.该遗传不符合孟德尔的分离定律C.这对夫妇再生一个单眼皮孩子的概率为1/4D.单眼皮为显性性状【答案】C【解析】亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合,该遗传在后代数量较少的情况下,不一定出现3:1的性状分离比,A错误;单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的,遵循基因分离定律,B错误;这对夫妇后代发生性状分离,说明都是杂合体,所以再生一个单眼皮孩子的概率为1/4,C正确;一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮,发生性状分离,说明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状,D错误。
2.基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交,后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,下列有关说法错误的是()A.两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律B.由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9C.植物甲自交后代仍是9种基因型、4种表现型D.植物甲自交后代中,隐性纯合子所占比例为1/16【答案】D【解析】由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,不是1:1:1:1,两对等位基因的遗传不遵循基因的自由组合定律,A正确;基因型为AaBb的植物甲与基因型为aabb的乙杂交即为测交,测交后代基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=9:1:1:9,由测交结果推测植物甲产生四种配子,比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,B正确;植物甲的基因型为AaBb,产生了四种配子及比例为AB:Ab:aB:ab=9:1:1:9,所以植物甲自交所产生的后代的基因型有9种、4种表现型,C正确;植物甲自交后代中,隐性纯合子aabb 所占比例为9/20×9/20=81/400,D错误。
2020_2021学年高中生物暑假作业19专项训练一遗传的基本规律综合基础训练含解析
专项训练一遗传的基础规律综合一、单选题1.下列关于遗传学基本概念的叙述,正确的是( )A.显性性状是生物体显现的性状,而隐性性状是生物体不能显现的性状B.性状分离是亲本杂交后,子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象C.孟德尔认为生物体亲子代之间遗传的不是性状,而是控制性状的基因D.摩尔根提出基因在染色体上呈线性排列,现阶段可用荧光标记法证实2.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是( )A.非等位基因之间自由组合,不存在相互作用B.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D.选择合适的生物材料是遗传学实验获得成功的重要前提3.下列有关说法正确的是( )A. 基因型为YYRr的个体,产生配子的种类及比例是Y︰R︰r=2︰1︰1B. D和D,D和d,d和d都是等位基因C. 真核生物所有的细胞核基因都遵循自由组合定律D. 基因型相同的生物,表现型不一定相同4.下列有关遗传现象的叙述,正确的是( )A.性染色体的基因都与性别决定有关B.含有X染色体的配子一定是卵细胞C.患抗维生素D佝偻病的女性的儿子也一定患该病D.染色体上无致病基因的个体也可能患某种遗传5.选择合适的遗传材料是研究基因传递规律的关键。
豌豆,果蝇及玉米等作为遗传材料的共同优点是()① 自然状态下都是纯合子② 具有易于区分的相对性状③ 子代数量较多④ 均含 X和 Y 染色体A.① ② B.① ③ C.② ③ D.③ ④6.从理论上分析,下列各项中肯定错误的是( )A.二倍体×四倍体→三倍体B.二倍体×二倍体→二倍体C.三倍体×三倍体→三倍体D.二倍体×六倍体→四倍体7.下面是对基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B.基因型相同,表现型不一定相同C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同8.细胞质遗传表现为母系遗传。
高中生物 第一章 遗传的基本规律过关检测(含解析)浙科版必修2-浙科版高一必修2生物试题
第一章过关检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每题只有一个正确答案。
共25小题,每小题2分,共50分)1.杂合高茎豌豆自交后代同时出现高茎和矮茎的现象在遗传学上称为( )A.性状分离B.基因分离C.完全显性D.不完全显性2.紫茉莉花的红色(C)对白色(c)为不完全显性。
下列杂交组合中,子代开红花比例最高的是( )×CC×cc×cc×Cc(C)对白色(c)为不完全显性,故基因型CC为红花,Cc为粉红花,cc为白花。
A项后代中有1/2红花、1/2粉红花;B项后代中全是粉红花;C项后代中有1/2白花、1/2粉红花;D项后代中有1/4红花、2/4粉红花、1/4白花。
3.下列性状的遗传现象,属于不完全显性的是( )A.纯合红花紫茉莉与纯合白花紫茉莉杂交,子一代都为粉红花B.红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果C.一对血型分别为A血型和B血型的夫妇,子一代都是AB血型D.豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎,子一代既不是红色,也不是白色,而是都为双亲的中间类型即粉红花,说明茉莉花色的遗传属于不完全显性;红果番茄与黄果番茄杂交,子一代都为红果,与亲本之一完全相同,为完全显性;一对血型分别为A血型和B血型的夫妇,子一代都是AB血型,两个亲本的两种性状同时体现,为共显性;豌豆高茎和矮茎杂交,子一代都为高茎,与亲本之一完全相同,为完全显性。
4.基因型为AABBCC和aabbcc的两种豌豆杂交,按自由组合规律遗传,F2中基因型和表型的种类数依次是( )A.27,6B.27,8C.18,6D.18,8,F1的基因型为AaBbCc,由3对等位基因组成,单独研究F1的每一对等位基因,自交产生的F2的基因型有3种,表型有2种;若将这3对等位基因综合在一起研究,则F2中的基因型种类数是3×3×3=27(种),表型的种类数为2×2×2=8(种)。
高考生物专题复习:遗传的基本规律
高考生物专题复习:遗传的基本规律一、单项选择题(共10小题)1.下列关于遗传实验研究材料的相关叙述中不正确的是()A.山柳菊失败的原因之一是它有性生殖和无性生殖都能进行B.豌豆具有容易区分又可以连续观察的相对性状C.选用果蝇是因为它繁殖产生后代数量多,便于统计分析D.玉米(雌雄异花)杂交时不要去雄,雌花成熟后套袋即可2.水稻为一年生植物,其花非常小,去雄非常困难。
袁隆平发现一株雄性不育系(花粉不育)野生稻,从而解决了该问题。
水稻花粉可育与否由核基因A/a以及细胞质基因N/S共同控制,只有S基因与a基因共存时表现为雄性不育。
下列相关叙述正确的是()A.A与a以及N与S基因之间分别互称为等位基因B.利用S(aa)与N(aa)正反交,则正反交产生子代数量基本相同C.基因N/S遗传遵循基因分离定律,基因A/a与N/S间遵循自由组合定律D.雄株S(Aa)与雌株N(Aa)杂交,F1中基因型为N(AA)植株占1/4 3.现将表现型均为红眼长翅的雌果蝇和雄果蝇进行相互交配,后代雌果蝇表现型及其比例为红眼长翅:红眼残翅=58:19,雄果蝇表现型及其比例为红眼长翅:红眼残翅:白眼长翅:白眼残翅=27:10:28:8,设眼色基因为A、a,翅长基因为B、b。
则亲本的基因型是()A.AaBb×AaBb B.AABb×AaBBC.AaX B X b×AaX B Y D.BbX A X a×BbX A Y4.小鼠的性别决定方式为XY型,毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常为两对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。
某科研小组从鼠群中选择多只基因型相同且表现型为黄毛尾弯曲的雌鼠作母本,多只基因型相同且表现型为黄毛尾弯曲的雄鼠作父本,进行杂交实验,杂交所得F1的表现型及比例为黄毛尾弯曲(♂):黄毛尾正常(♂):灰毛尾弯曲(♂):灰毛尾正常(♂):黄毛尾弯曲(♀):灰毛尾弯曲(♀)=3:3:1:1:5:2,据此分析下列叙述错误的是()A.毛色的黄色和尾形的弯曲均为显性性状B.尾形的遗传属于伴性遗传C.亲本基因型为AaX B X b×AaX B YD.F1中致死的基因型为X b X b5.果蝇的有眼(B)对无眼(b)为显性。
【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》
专题强化训练:遗传的基本规律和伴性遗传(45分钟,100分)一、选择题1.(2016・江苏卷)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(I A,I B和i)决定,血型的基因型组成见下表。
若一AB型血红绿色盲男性和一0型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是()A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生0型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/42.(2016・湖南省十校联考)某植物红花和白花为一对相对性状,同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……,才开红花,否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如表所示,下列分析错误的是()A.组二F1基因型可能是AaBbCcDdB.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的片基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律3.(2016・山东省潍坊市统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因控制。
母鸡只能表现为母羽,公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。
现用两只母羽鸡杂交,F1公鸡中母羽:雄羽=3:1。
让F1母羽鸡随机交配,后代出现雄羽鸡的比例为()A.1/8B.1/12C.1/16D.1/244.(2016・江西省模拟考试)果蝇的黑背对彩背为显性,相关基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,相关基因位于X染色体上。
一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中()A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/25.(2016・河南省洛阳市统考)假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。
五年高考真题精编——遗传的基本规律
专题11 遗传的基本规律1.(2015·海南卷.12)下列叙述正确的是()A.孟德尔定律支持融合遗传的观点 B.孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C.按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种D.按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种【答案】D【考点定位】孟德尔遗传定律2. (2015·上海卷.26)早金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。
已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。
花长为24mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是()A.1/16 B.2/16 C.5/16 D.6/16【答案】D【考点定位】遗传规律的应用。
3.(2014·海南卷.25)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是( )A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体【答案】C【考点定位】显隐性的判断。
4.(2014·安徽卷.5)鸟类的性别决定为ZW型。
某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制。
甲乙是两个纯合品种,均为红色眼。
根据下列杂交结果,推测杂交I的亲本基因型是( )A.甲为AAbb,乙为aaBBB.甲为aaZ B Z B,乙为AAZ b WC.甲为AAZ b Z b,乙为aaZ B W D. 甲为AAZ b W,乙为aaZ B Z B【答案】B【考点定位】遗传定律运用。
5.(2014·海南卷.23)基因型为AaBbDdEeGgHhKk个体自交,假定这7对等位基因自由组合,则下列有关其子代叙述正确的是( )A.1对等位基因杂合、6对等位基因纯合的个体出现的概率为5/64B.3对等位基因杂合、4对等位基因纯合的个体出现的概率为35/128C.5对等位基因杂合、2对等位基因纯合的个体出现的概率为67/256D.6对等位基因纯合的个体出现的概率与6对等位基因杂合的个题出现的概率不同【答案】B【考点定位】自由组合规律的应用。
【20-24年高考真题】遗传的基本规律孟德尔杂交实验成功的原因、分离定律及其应用自由组合定律及其应用
专题十遗传的基本规律考点1 、2 孟德尔杂交实验成功的原因、分离定律及其应用一、单选题1.(2024·贵州·高考真题)李花是两性花,若花粉落到同一朵花的柱头上,萌发产生的花粉管在花柱中会停止生长,原因是花柱细胞产生一种核酸酶降解花粉管中的rRNA所致。
下列叙述错误的是()A.这一特性表明李不能通过有性生殖繁殖后代B.这一特性表明李的遗传多样性高,有利于进化C.rRNA彻底水解的产物是碱基、核糖、磷酸D.该核酸酶可阻碍花粉管中核糖体的形成2.(2022·浙江·高考真题)孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花受粉的豌豆作为材料。
自然条件下豌豆大多数是纯合子,主要原因是()A.杂合子豌豆的繁殖能力低B.豌豆的基因突变具有可逆性C.豌豆的性状大多数是隐性性状D.豌豆连续自交,杂合子比例逐渐减小3.(2021·浙江·高考真题)某同学用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型,向甲乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子,随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录,再将豆子放回各自的容器中并摇匀,重复100次。
下列叙述正确的是()A.该实验模拟基因自由组合的过程B.重复100次实验后,Bb组合约为16%C.甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体D.乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数4.(2023·海南·高考真题)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。
现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、①(H)dd(雄性可育)、①(H)DD(雄性可育)、①(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误的是()A.①和①杂交,产生的后代雄性不育B.①①①自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和①杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种D.①和①杂交后代作父本,①和①杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3①15.(2024·安徽·高考真题)某种昆虫的颜色由常染色体上的一对等位基因控制,雌虫有黄色和白色两种表型,雄虫只有黄色,控制白色的基因在雄虫中不表达,各类型个体的生存和繁殖力相同。
高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)
高中生物《遗传的基本规律》练习题(附答案解析)学校:___________姓名:___________班级:____________一、单选题1.基因分离规律的实质是()A.子二代出现性状分离B.子二代性状的分离比为3:1C.测交后代性状的分离比为3:1D.等位基因随同源染色体的分开而分离2.如图能正确表示分离定律实质的是()A.B.C.D.3.下列属于相对性状的是()A.猪的白毛与卷毛B.人的身高与体重C.果蝇的长翅与残翅D.苹果的红色果实与番茄的黄色果实4.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题是建立在孟德尔的________实验基础之上的()A.正、反交B.测交、自交C.杂交、自交D.杂交、测交5.下列基因型的个体中,属于纯合子的是()A.ddTt B.DDtt C.DdTt D.DDTt6.下列关于伴性遗传的叙述正确的是()A.性染色体上的基因都可以控制性别B.高等动植物的染色体均包含常染色体和性染色体C.伴X染色体遗传病在家族中总具有隔代遗传现象D.伴Y染色体遗传病在家族中具有传男不传女的特点7.科学实验中选择合适的实验材料是实验成功的关键。
下列叙述正确的是()A.以豌豆为实验材料的优点之一是豌豆不用去雄B.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中需要用同位素3H标记噬菌体C.以果蝇为实验材料的优点之一是果蝇易饲养,后代数目多D.肺炎链球菌体内转化实验中需要用不同酶处理S型细菌的细胞提取物8.下列是谁构建了DNA分子的双螺旋结构()A.赫尔希、蔡斯B.沃森、克里克C.施莱登、施旺D.萨顿9.基因A、a和基因B、b的遗传遵循自山组合定律。
某亲本与基因型为aabb的个体测交,子代性状分离比为1:1,则该亲本的基因型可能为()A.AAbb B.AABB C.AABb D.AaBb10.下列关于伴性遗传的叙述,错误..的是()A.患红绿色盲的女性,其儿子通常也是该病患者B.抗维生素D佝偻病患者的小肠对钙、磷吸收不良C.一个伴X染色体隐性遗传病女性患者的致病基因来自其双亲D.基因型为Z B W的芦花雌鸡经杂交获得的子一代雌鸡都为芦花鸡二、综合题11.迄今为止,常规杂交育种仍是培育新品种的有效手段,人们已用这一方法培育出数以万计的动植物新品种。
专题三 遗传的基本规律-2022届高考生物复习提分计划:遗传与进化专练
遗传与进化专练1.假说—演绎法是科学研究中常用的一种科学方法,是孟德尔探索遗传定律获得成功的原因之一。
下列结合孟德尔一对相对性状的遗传实验分析,相关叙述正确的是()A.喏F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代中两种性状的比例应为1:1”属于假说内容B.“F]与隐性纯合子杂交,所得后代中高茎与矮茎的数量比接近1:1”属于实验检验C.“性状由遗传因子控制,遗传因子在体细胞中成对存在”属于演绎推理内容D.“用F1高茎豌豆植株自交”的目的在于对假说及演绎推理的结论进行验证2.科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫(其种群的性别比例大致为1:1),研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制,短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。
下列推论最不可能的是()A.基因D、d与位于常染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律B.一对短触角的雌雄个体杂交,后代可能出现长触角的个体C.若短触角为隐性性状,该昆虫性染色体组成为XY型D.多对短触角雌、雄个体杂交,不能判断短触角的显隐性3.金鱼的某抗性由一对等位基因(A/a)控制,尾鳍有无斑点由另一对等位基因(B/b)控制。
现有两亲本金鱼杂交,F1中非抗无斑点雄鱼:非抗斑点雌鱼:抗性无斑点雄鱼:抗性斑点雌鱼=3:3:1:1。
不考虑X、Y染色体同源区段,下列叙述错误的是()A.两对等位基因不可能位于一对同源染色体上B.F]非抗斑点雌鱼可形成基因型为aX b的极体C.某些金鱼体细胞内只存在一个B或b基因D.F]非抗性雌雄鱼自由交配,子代抗性雄鱼的概率为1/94.一只灰体直毛正常眼的雄果蝇与一只黄体分叉毛正常眼雌果蝇杂交,子代中各性状及比例见下表(子代数量足够,不考虑突变与交叉互换)。
根据表中数据,下列分析正确的是()A.B.果蝇的毛型基因与眼型基因不遵循自由组合定律C.果蝇的体色基因与毛型基因不遵循自由组合定律D.根据上述数据,三对性状中只能确定无眼性状是隐性性状5•某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。
2025年高考生物复习之小题狂练300题(解答题):遗传的基本规律(10题)
2025年高考生物复习之小题狂练300题(解答题):遗传的基本规律(10题)一.解答题(共10小题)1.家兔的毛色有野鼠色、黑色和褐色之分,受常染色体上两对等位基因共同控制。
D、d为控制颜色的基因,D基因控制黑色,d基因控制褐色;E、e为控制颜色分布的基因,E基因控制颜色分布不均匀,体色均为野鼠色,e基因控制颜色分布均匀,体色表现为相应颜色。
研究人员利用不同毛色的纯种家兔进行了杂交实验,结果如图。
回答下列问题:(1)基因D、d和E、e的遗传遵循定律,野鼠色兔的基因型有种。
(2)实验一中,F1野鼠色兔的基因型为,F2野鼠色兔与褐色兔杂交,其后代表型及比例为。
(3)实验二中,F2野鼠色兔中性状能稳定遗传的个体占。
若实验一F2中一只野鼠色雄兔和实验二F2中一只野鼠色雌兔杂交,后代中为野鼠色兔的概率为。
(4)研究发现,在实验二F2黑色兔群体中偶然出现一只灰色可育突变雄兔,经检测,其基因型为DdeeGg,G基因会影响D和d的表达,导致家兔黑色或褐色淡化为灰色或黄色。
为探究D、d和G、g 在染色体上的位置关系,科研人员让该雄兔与多只褐色雌兔杂交,观察并统计后代的表型及比例。
①若后代出现:,则两对基因位于两对同源染色体上。
②若后代出现:黑色兔与黄色兔数量比接近1:1,则该突变雄兔细胞中D、d和G、g在染色体上的位置关系(不考虑互换)。
2.某昆虫的体色由位于3号染色体(常染色体)上的一组复等位基因B+(黑色)、B(红色)、b(棕色)控制(复等位基因的显隐性关系是B+>B>b),只有常染色体另一基因E存在时,上述体色才能表现,否则表现为灰色。
含有B+的雌配子致死。
不考虑基因突变和其他变异。
请回答下列问题:(1)复等位基因B+、B、b的出现是的结果,若控制体色的基因符合自由组合定律,从基因的位置分析,需满足的条件是。
(2)该昆虫种群中,体色为黑色个体的基因型有种。
现有一只雄性黑色昆虫与一只雌性灰色昆虫杂交,F1中只有黑色、红色、棕色三种体色的个体,则亲本的基因型为。
高三生物总复习练习:第五单元 遗传的基本规律5-18 含解析
5-18(时间:40分钟分值:100分)一、选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1.(2018·新疆呼图壁县一中高三期初考试)下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.调查时最好选取多基因遗传病,因为其在人群中的发病率较高B.人类遗传病一定含有致病基因C.某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%D.X染色体显性遗传病在人群中男患者多于女患者【解析】调查人类遗传病最好选取发病率较高的单基因遗传病,A错误;人类遗传病不一定含有致病基因,如染色体异常遗传病不含有致病基因,B错误;某种遗传病的发病率=(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%,C正确;X染色体显性遗传病在人群中女患者多于男患者,D错误。
【答案】C2.(2018·河南省漯河市高级中学高三月考)下表为某地近几年居民4种单基因遗传病的发病情况统计数据,下列说法正确的是()A。
4种遗传病的发病率从大到小依次是并指症、红绿色盲、白化病、抗维生素D佝偻病B.遗传病的发病与遗传物质的改变有关,但在不同程度上受环境因素的影响C.该地区白化病和并指症的发病率分别等于相应遗传病致病基因的基因频率D.红绿色盲和白化病具有隔代交叉遗传的特点,抗维生素D 佝偻病和并指症有代代相传的特点【解析】遗传病的发病率=(患病人数/调查的总人数)×100%,由表格计算可知,红绿色盲的发病率=(28/3 000)×100%=0。
93%,白化病的发病率=(15/3 000)×100%=0。
5%,抗维生素D佝偻病的发病率=(18/3 000)×100%=0。
6%,并指症的发病率=(32/3 000)×100%=1.067%,因此4种遗传病的发病率从大到小依次是并指症、红绿色盲、抗维生素D佝偻病和白化病,A错误;遗传病是由遗传物质改变引起的疾病,但是同时受环境的影响,B正确;控制白化病和并指症的基因存在于常染色体上,该地区白化病和并指症的发病率不等于相应遗传病致病基因的基因频率,C错误;白化病属于常染色上的遗传病,不具有交叉遗传的特点,D错误。
高考生物选择题专测考点7 遗传的基本规律
答 解析 该二倍体植物的花色受两对等位基因控制,控制该二倍体植物花瓣颜 案 色的基因型共有 9 种,表现型有红色、粉红色、紫色和白色共 4 种,A 项正确; 与 解 由分析可知,基因型 aaBB、aaBb 均表现为白色,故基因型为 BB 的个体突变成 析 Bb,其表现型可能不发生改变,B 项正确;基因型为 aabb 和 AABB 的个体杂交
性状分离比,说明花色是由两对(而不是三对或更多对)基因控制,并且两对基因遵
循自由组合定律,C 项正确;若子一代全为红花且子二代的性状分离比为 1∶1,
则说明控制白花的两对基因位于一对同源染色体上,D 项错误。
答案 C
5.(2021·湖北荆州月考)下图表示某种二倍体植物的花瓣颜色由非同源染色体上的 两对等位基因控制。下列相关叙述不正确的是( )
行了调查,记录结果如下(“○”代表患者,“√”代表正常,“?”代表患病情况未
知)。下列分析错误的是( )
祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
? ○√
○
√ √○○√
A.调查该病的发病率应在自然人群中随机取样调查
B.若祖父正常,则该遗传病属于常染色体显性遗传病
C.若祖父患病,这个家系中所有患者基因型相同的概率为 2/3
1/4;若该病是伴 X 显性遗传病,则双亲的基因型为 XAXa、XAY,则他们再生一
个正常小孩的概率是 1/4;D 项正确。
答案 B
答案 C
3.(2021·湖南学业水平选择性考试)有些人的性染色体组成为 XY,其外貌与正常 女性一样,但无生育能力。原因是其 X 染色体上有一个隐性致病基因 a,而 Y 染色体 上没有相应的等位基因。某女性化患者的家系图谱如图所示。下列叙述错误的是( )
专题四 遗传的基本规律 练习题(有答案)
专题四遗传的基本规律练习题(有答案)专题四遗传的基本规律第一课时分离定律1.下列遗传学概念的解释,不正确...的是()A.性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象B.伴性遗传:由位于性染色体上的基因控制,遗传上总是与性别相关联的现象C.显性性状:两个亲本杂交,子一代中显现出来的性状D.等位基因:位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是 () A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3.下列关于孟德尔的遗传定律及其研究过程的分析,不正确...的是()A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核遗传4.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传的基本规律。
下列叙述正确的是()A.F1体细胞中各种基因表达的机会相等B.F1自交时,套袋以减少外源花粉的干扰C.F1自交时,雌、雄配子结合的机会相等D.正反交结果相同,说明亲本为纯合子5.孟德尔一对相对性状的杂交试验中,实现3:1的分离比必须同时满足的条件是 ( )①F1体细胞中各基因表达的机会相等②F1形成的配子数目相等且生活力相同③雌、雄配子结合的机会相等④F2不同的基因型的个体的存活率相等⑤等位基因间的显隐性关系是完全的⑥观察的子代样本数目足够多A.①②⑤⑥ B.①③④⑥C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥6.采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型( )A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交7.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验,具有1:1比例的是 ( )①F1代产生配子的分离比②F2代性状分离比③F1代测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F2代测交后代性状分离比A.①②B.③④C.②③⑤D.①③8.铂色和银色是狐狸的一对相对性状,由位于常染色体上的一对等位基因控制。
高中生物高考解密11 遗传的基本规律(分层训练)(解析版)
解密11 遗传的基本规律A组考点专练考向一孟德尔遗传实验的科学方法及遗传学基本概念1.(2020·全国高一课时练习)以豌豆为材料进行杂交实验。
下列说法错误的是()A.豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B.进行豌豆杂交时,母本植株需要人工去雄C.杂合子中的等位基因均在形成配子时分离D.非等位基因在形成配子时均能够自由组合【答案】D【分析】豌豆的优点:豌豆是严格的自花闭花传粉植物,自然状态下是纯种;含有多对容易区分的相对性状。
【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物,自然状态下是纯种,A正确;因豌豆雌雄同花,在进行豌豆杂交时,母本植株需要人工去雄,并进行套袋处理,B正确;杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离,C正确;非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合,同源染色体上的非等位基因不能自由组合,D错误。
故选D。
2.(2021·辽宁葫芦岛市·高三期末)下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是A.B.C.D.【答案】B【分析】杂合子(Aa)连续自交若干代后,杂合子所占的比例为1/2n,纯合子所占的比例为1—1/2n,显性纯合子和隐性纯合子各占纯合子的1/2。
【详解】根据分析可知,随着自交代数的增加,,纯合子所占的比例为1—1/2n,越来越接近于1,纯合子中有显性纯合子AA和隐性纯合子aa,各占纯合子1/2,因此比例会越来越接近1/2,B正确,A、C、D错误。
3.(2018·太原市·山西实验中学高三月考)孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。
在孟德尔的研究过程中,“演绎推理”的步骤是指A.完成了豌豆的正、反交实验B.提出假说,解释性状分离现象C.设计测交实验,预期实验结论D.完成测交实验,得到实验结果【答案】C【解析】试题分析:假说--演绎法的基本步骤是提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
遗传基本规律习题练习(含答案)
遗传基本规律习题练习课时一1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。
下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,错误的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现了亲本的杂交B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)C.实验中F2出现3:1的性状分离比的结果,否定了融合遗传D.孟德尔做的测交实验属于假说—演绎法步骤中的实验验证阶段2.下列有关孟德尔分离定律的几组比例,最能直接说明分离定律实质的是()A.F2的性状分离比为3:1 B.F1产生配子比例为1:1C.F2的遗传因子组成的数量比为1:2:1 D.F1测交后代中不同性状个体的数量比为1:13.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是()A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性个体又有隐性个体C.豌豆和玉米的显性和隐性个体比例都是3:1D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性个体又有隐性个体4.某种植物的果实有红色和黄色两种,果实颜色由一对遗传因子控制,根据如图所示实验,判断下列说法正确的是()A.果实的黄色对红色为显性性状B.F1黄果植株自交,后代会出现性状分离C.F1红果植株自交,后代红果:黄果约1:1D.若F1中红果植株和黄果植株各占1/2,则F2中红果:黄果约为3:55.在某一动物种群中,遗传因子组成为AA的比例占20%,遗传因子组成为Aa的比例占60%,遗传因子组成为aa的比例占20%.已知遗传因子组成为aa的个体丧失生殖能力,则该种群的个体随机交配一代后,子代中遗传因子组成为aa的个体所占的比例为()A.9/64B.9/100C.1/4D.3/46.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。
让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为()A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子7.菜豆是自花授粉的植物,其花色中有色花对白色花的显性.一株杂合有色花菜豆Cc生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是()A.3:1B.15:7C.9:7D.15:98.果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性.但是,即使是纯合的长翅品系的幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇也是残翅的.这种现象称为“表型模拟”.现有一只残翅果蝇,要判断它是属于纯合残翅(vv),还是“表型模拟”,则应选用的配种方案和培养温度条件分别是()A.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35℃B.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35℃C.该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25℃D.该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25℃9.在某种牛中,基因型为AA 的个体的体色会红褐色,基因型为aa 的个体为红色,基因型为Aa 的个体在雄牛中为红褐色,而雌牛则是红色。
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生物【晚练】2013.10.15
一、选择题(共24+12= 36分)
1、在生物性状遗传中,能稳定遗传的个体是()
A.具有等位基因的个体
B.具有显性性状的个体
C.具有隐性性状的个体
D.自花传粉的个体
2、基因自由组合规律的实质是()
A.同源染色体在减数分裂时彼此自由组合
B.非同源染色体上的基因在减数分裂时彼此自由组合
C.产生的各类雌、雄配子彼此自由组合
D.代发生9∶3∶3∶1 的性状分离
3、一只杂合的黑毛家兔产生200万个精子,这些精子中含隐性基因(白色基因)的约有()
A.25 万
B.50 万
C.100 万
D.200 万
4、将基因型为AA的个体与aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在 F3
中,出现的基因型AA:Aa:aa的比是()
A. 3:2:3
B. 3:4:3
C. 5:2:5
D. 1:2:1
5、某植物的花色有蓝花和白花两种,由两对等位基因(A和a、B和b)控制。
下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是
B、在①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种
C、在②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb
D、白花植株与第②组F1蓝花植株杂交后,后代开蓝花和白花植株的比例为3:1
6、荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传由两对等位基因控制。
将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交,F1全部结三角形果实,F2的表现型及比例是结三角形果实植株:结卵圆形果实植株= 15:1。
下列有关说法,正确的是
A.对F1测交,子代表现型的比例为1:1:l:l
B.荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律
C.纯合的结三角形果实植株的基因型有四种
D.结卵圆形果实荠菜自交,子代植株全结卵圆形果实
24、(双选)下列对遗传规律的叙述,正确的是
A、一对基因为杂合的植株经过多年自交,其后来绝大部分为纯合子
B、某遗传病由X染色体上的显性基因控制,则该遗传病患者中女性多于男性
C、两对相对性状的纯合子杂交,子二代中重组性状个体数占总个体数的比例一定为3/8
D、一对正常夫妇生下一色盲小孩,则该小孩是男孩的概率是50%
25、(双选)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由基因A和a、B和b共同控制,其显性基因决定花色过程如下图所示。
下列叙述中,正确的是
基因A 基因B
↓↓
酶A 酶B
↓↓
前体物质(白色)———→中间物质(白色)———→紫色素(紫色)
A、AaBb×AaBb的子代中,紫花植株与白花植株的理论比为9:7
B、具有基因B的植株就一定可以开紫花
C、如果基因A的碱基序列中有一个碱基G被C替换,则一定会引起酶的改变
D、生物的性状可以由一个或一个以上的基因来决定
二、非选择题(共64分)
26、人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题:
(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为____________________。
(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为_____________________。
(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。
这位男性的基因型为_________或___________,这位女性的基因型为__ __ ___或___________。
若两人生育一个女儿,其所有可能的表现型为_______________________________________。
27、野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了左图所示的实验。
右图为雄果蝇性染色体的示意图, X、Y染色体的同源部分(图中I片段)上的基因互为等位,非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位。
分析回答:
⑴由F1可知,果蝇眼形的__________是显性性状。
⑵若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。
⑶若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于,也有可能位于。
⑷请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题做出判断。
实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,获得子代;
②用______________________ 与_____________________ 交配,观察子代的表现型。
预期结果与结论:
①若______________________________,则圆、棒眼基因位于______________;
②若______________________________,则圆、棒眼基因位于______________。
28、鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性)。
研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了200个性染色体为ZW的鸡蛋,发现有76个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转)。
请回答:
(1)这76只雄鸡的性染色体仍是ZW,说明生物的性状是___________________的结果。
(2)由上述实验可知,雌鸡的原始性腺发育成_______________;芳香化酶抑制剂课促进雌鸡的原始性腺发育成_______________;雌鸡性反转成雄鸡后,其体内雌性激素含量_______________(填“升高、降低、不变”)。
(3)鸡的芦花(羽毛黑白相间)与非芦花是一对相对性状,芦花由位于Z染色体上的B基因决定。
不考虑性反转的情况下,请在方框中用遗传图解表示非芦花雄鸡与芦花雌鸡交配产生后代的情况。
(4)研究发现性染色体为WW的胚胎不能存活,据此推测,鸡的两种性染色体中,与胚胎能否存活密切相关的遗传信息主要存在于_____染色体上;遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,性染色体组成为ZW的几率是_______________。
生物答题卷【晚练】2013.10.15
班别:_________姓名:______________座号:__________分数:_______________
一、选择题(共36分)
26、(共16分)
(1)
(2)
(3);
;
27、(共30分)
(1)
(2)
(3);
(4);
;
;
28、(共18分)
(1)
(2);;
(3)
(4);
生物答案【晚练】2013.10.15
班别:_________姓名:______________座号:__________分数:_______________
二、非选择题(共64分)
26、(第(4)题4分,其余每空2分,共16分)
(1)女儿全部非秃、儿子为秃顶或非秃顶
(2)女儿全部为非秃、儿子全部为秃顶
(3)BbDd bbDd Bbdd BBdd
(4)非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼
27、(每空3分,共30分)
⑴圆眼
⑵常
区段 X和Y染色体的I区段
⑶X染色体的II
1
⑷实验步骤:
②上一步所获得子代中的棒眼雌果蝇野生型圆眼雄果蝇
结果与结论:
区段
①雄果蝇中出现棒眼个体 X染色体的II
1
②子代中没有棒眼果蝇出现 X、Y染色体的I区段
28、(第(3)题6分,其余每空2分,共18)
(1)基因型+环境非芦花(雄)芦花(雌)(2)雄鸡或雌鸡的生殖器官亲本Z b Z b×Z B W 雄鸡的生殖器官
降低配子Z b Z B W (3)(右图所示)
(4)Z 4/5 F1 Z B Z b Z b W
表现型芦花(雄)非芦花(雌)
比例 1 : 1。