幼儿园大班游戏美丽的菊花教案
大班美术活动《美丽的菊花》教案
一、活动名称：大班美术活动《美丽的菊花》二、活动目标：1. 了解菊花的特征，观察菊花的形状、颜色和纹理。
2. 学习用绘画和手工制作的方式表现菊花的美丽。
3. 培养幼儿的审美能力和创造力。
4. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
三、活动准备：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等四、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 讨论：邀请幼儿分享他们对菊花的认识和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。
3. 示范：教师展示绘画和手工制作菊花的步骤和方法，引导幼儿学习如何表现菊花的美丽。
4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和能力，选择绘画或手工制作的方式，表现菊花的美丽。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴和家长，分享创作成果。
五、活动评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在合作中的表现，评价幼儿的合作精神和沟通能力。
3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术表现进行评价和反馈。
4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同制作美丽的菊花作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，营造美的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观菊花展览或开展菊花园游活动，让幼儿亲身体验菊花的美丽。
七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免使用有毒的颜料和材料。
2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的创作空间和时间。
3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于教师的示范和指导。
4. 保持教学过程中的耐心和关爱，关注幼儿的情感需求。
八、教学资源：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等5. 相关教材和参考资料：菊花书籍、绘画教程等九、教学步骤：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《花花世界》中的《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，孩子们将了解菊花的形态、颜色和结构，学会用不同的绘画材料绘制菊花。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点，认识菊花的形态、颜色和结构。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们对大自然的热爱之情。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的结构特点及绘画技巧。
教学重点：观察菊花的形态、颜色，培养孩子们的绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画架等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导孩子们观察菊花的形态、颜色，让孩子们说说自己对菊花的认识。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师讲解菊花的结构特点，示范绘画菊花的基本步骤。
（2）孩子们在画纸上尝试绘制菊花，教师巡回指导。
（3）孩子们互相欣赏作品，交流心得。
3. 例题讲解（10分钟）教师针对菊花的绘画技巧进行讲解，如如何画出菊花的层次感、如何搭配颜色等。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师讲解的技巧，再次绘制菊花，提高绘画水平。
孩子们展示自己的作品，教师进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 美丽的菊花形态：圆形、放射状、卷曲等颜色：黄、白、红、紫等结构：花蕊、花瓣、花茎、叶子2. 绘画技巧画出菊花的层次感搭配颜色，使画面更丰富七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。
2. 答案要求：作品需包含菊花的形态、颜色和结构，画面饱满，色彩丰富。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让孩子们了解了菊花的形态、颜色和结构，培养了他们的观察能力、动手能力和创新能力。
但在教学过程中，部分孩子对绘画技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸（1）组织孩子们去公园、花园实地观察菊花，增强对菊花的认识。
大班美术活动《美丽的菊花》教案
大班美术活动《美丽的菊花》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对菊花的喜爱。
2. 技能目标：通过观察和实践，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
三、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识和感受，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。
3. 绘画：教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的菊花。
4. 手工制作：教师分发彩泥、剪刀和胶棒，引导幼儿制作菊花的手工制品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。
四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室中，让幼儿感受到自己的作品的价值。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并绘制下来。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，促进幼儿的绘画和手工制作能力。
2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对美好事物的喜爱。
3. 教师要注重与幼儿的互动，通过提问和讨论，激发幼儿的思维和创造力。
4. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的作品，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供展示自己的机会。
六、教学内容1. 菊花的基本知识：让幼儿了解菊花的起源、品种和特点。
2. 绘画技巧：教授幼儿如何用水彩笔描绘菊花的颜色和形态。
3. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用彩泥、剪刀和胶棒制作菊花的手工制品。
七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。
2. 引导发现法：教师引导幼儿观察和实践，让幼儿自主发现绘画和手工制作的方法。
3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿提问、讨论和分享，激发幼儿的思维和创造力。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。
活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4.喜欢参与游戏，体验。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1.PPT图片：菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。
)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。
2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。
（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。
（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材的章节为《多彩的花朵》，详细内容为欣赏菊花的美，了解菊花的构造，通过绘画表现美丽的菊花。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解菊花的构造和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们创作欲望。
三、教学难点与重点难点：菊花的构造和绘画技巧。
重点：让幼儿学会观察和表现菊花的美丽，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、画纸、彩笔、颜料等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和构造，让幼儿谈论自己对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解菊花的构造，学习绘画菊花的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手绘制美丽的菊花。
4. 课堂互动（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，交流绘画心得。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的构造：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画技巧：线条、颜色、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：构图合理，线条流畅，颜色鲜艳，菊花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物和图片的展示，让幼儿对菊花有了更直观的认识，绘画过程中，幼儿能够发挥自己的想象，创作出美丽的作品。
但在教学过程中，部分幼儿对菊花的构造掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察不同种类的菊花，提高他们的观察力。
举办菊花绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
课后与家长分享菊花绘画作品，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容在教学内容方面，重点在于让幼儿认识菊花的构造，而难点则在于如何引导幼儿将观察到的菊花特点通过绘画技巧表现出来。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的花朵》，具体内容为第六节《大班美术活动——美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态特点，掌握运用彩泥制作菊花的方法，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点，认识菊花的种类和颜色，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用彩泥制作菊花的能力，提高学生的动手操作技巧。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。
教学重点：了解菊花的形态特点，掌握菊花的制作方法，培养学生的审美观念。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、剪刀、牙签、展示板。
学具：彩泥、剪刀、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态特点，让学生说说自己见过的菊花，分享对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解菊花的制作方法，分步骤演示如何用彩泥制作菊花。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组分发彩泥、剪刀、牙签等材料，指导学生按照讲解步骤制作菊花。
4. 制作展示（10分钟）学生完成作品后，将作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的制作方法（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一朵美丽的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生在制作菊花的过程中，动手能力得到了锻炼，但部分学生对菊花的形态特点掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后收集其他花卉的图片或实物，了解其特点，为下一节课《美丽的花朵》系列教学活动做好准备。
同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高学生的自信心和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。
教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。
5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。
教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。
六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。
2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。
在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《花花世界》中的第三节《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态结构、色彩变化，掌握菊花绘画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的形态结构和色彩变化，培养他们的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画的基本技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的形态结构和色彩变化的表现。
2. 教学重点：菊花绘画的基本技巧和审美能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、绘画教材、示范画、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态结构和色彩变化，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）讲解菊花的形态结构，如花瓣、花蕊、叶子等。
（2）示范菊花绘画的基本步骤和技巧，强调线条、形状和色彩的表现。
3. 学生练习（15分钟）学生在老师的指导下，进行菊花绘画练习。
期间，老师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态结构：花瓣、花蕊、叶子等。
（2）菊花绘画基本技巧：线条、形状、色彩表现。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，画一幅菊花作品。
2. 答案：学生作品，要求形态结构准确，色彩丰富，具有一定的审美价值。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对菊花的形态结构和绘画技巧掌握情况较好，但在色彩运用上还有待提高。
今后教学中，应加强对色彩搭配的指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他花卉的形态结构和色彩变化，进行绘画练习。
（2）组织学生参观花卉展览，提高他们的审美能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思一、教学目标1. 同学能够察看菊花的形态及颜色特点，能够初步感受到菊花的美丽。
2. 同学能够使用装饰纸、颜料等材料，制作出本身的一朵“菊花”。
3. 同学在完成作品的过程中，培育出对美的感受，以及对本身作品的自信念。
二、教学准备1. 老师准备一些新鲜的菊花，以便同学察看。
2. 老师准备彩色装饰纸、颜料、画笔等材料。
3. 老师准备一些美丽的菊花图片，以便在开始课程的时候给同学做一些细致的介绍。
三、教学内容1. 讲授课程：用图片介绍菊花的形态特点、颜色特点及古人对菊花的评价。
同学在了解了菊花的形态与颜色相关特点之后，能够借此次机会切实感受菊花的美丽与古人的评价，来对菊花产生深厚的喜好。
2. 察看菊花：让同学亲自察看新鲜的菊花。
在新鲜的菊花前，孩子们可以尽情察看，用心感受，了解作为画家，要用心去感受自然的美。
3. 初始化：老师为孩子们讲解步骤，以便孩子们能够更好的参加制作。
4. 制作作品：孩子们使用装饰纸、颜料、画笔等材料，制作出本身的一朵“菊花”。
在制作过程中，孩子们可以依据本身的想象力，自由的涂绘，颜色特别的丰富多彩，完全呈现了孩子们活泼可爱的特点。
四、活动重难点1. 同学初步感受到菊花的美，特指其形态和颜色的美丽。
但是假好像学细致察看和多角度思考，融入更多的元素，他们能够理解和感受更多的美。
2. 老师现场辅导制作，能够确保全部孩子们的成品都充分美感，并且完成的作品更加完美。
3. 老师激励同学在制作过程中自由制造，同学可以任意使用材料和工具，能够充分的激发同学的艺术天赋。
五、反思1. 大班幼儿需要引导，教育需要仁爱，课程需要多方位的打磨。
2. 教育过程是一种动态的过程，需要不断的评估，评估后不断进行调整。
3. 孩子们的成长和进展，需要多方位的关注，并侧重培育他们的喜好和喜好。
所以，艺术具有紧要的意义，它不仅可以加添孩子们的制造力，而且可以给孩子们更好的情感体验。
美丽的菊花教案6篇
美丽的菊花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。
2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。
2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。
2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。
3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。
4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。
5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。
六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。
2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。
2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学目标1.让幼儿了解菊花，并通过观察和绘画的方式，了解菊花的颜色、形态和构造特征。
2.提高幼儿的观察能力和手工制作能力，培养幼儿的创造力和想象力。
3.激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学内容1.菊花的特征和颜色。
2.制作纸板菊花。
三、教学步骤第一步：导入新课1.教师向幼儿介绍取得的菊花，并让幼儿观察，了解菊花的形态、特征和颜色。
2.给幼儿介绍制作纸板菊花的方式。
第二步：制作纸板菊花1.教师给幼儿发放让制作纸板菊花的工具和材料。
2.教师演示如何制作纸板菊花。
3.请幼儿按照演示过程，在纸板上制作出一朵属于自己的菊花。
4.教师在幼儿制作过程中进行指导和帮助。
第三步：展示作品1.将幼儿制作的纸板菊花挂在墙上或放在桌子上展示。
2.请幼儿展示自己的菊花作品，并向其他幼儿介绍自己制作的菊花，并分享制作过程中的体验和感受。
四、教学反思菊花是一种非常常见的花卉，在幼儿的视野里也常见，因此通过制作纸板菊花的活动，让幼儿更深入地了解菊花的形态、颜色和特征，有助于激发幼儿的兴趣和好奇心。
在实施教学活动的过程中，有以下几点需要注意：1.为了让幼儿更好地参与到活动中来，我们应该在教具的选择上尽可能地选择大型、易操作、色彩鲜艳的教具。
2.在实施活动中，应当充分尊重幼儿的个性和创造性，让他们有充足的时间和空间来展示自己的独特风格。
3.教师还应当鼓励幼儿能够发挥自己的创造能力，通过自己的手工制作，表达对美的追求和对大自然的热爱。
通过这样的教学活动，不仅可以让幼儿更好地了解菊花，也可以培养幼儿的观察能力、手工制作能力和创造力，同时激发他们对大自然的热爱和美感。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。
3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。
大班美术活动《美丽的菊花》教案
一、活动名称：大班美术活动《美丽的菊花》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的形状、颜色和特点，知道菊花在中国传统文化中的象征意义。
2. 技能目标：培养幼儿用画笔和手工制作的方式表现菊花的美丽。
3. 情感目标：激发幼儿对自然美的感受，培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情感。
三、活动准备：1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 材料：各种颜色和形状的彩纸、绳子、珠子等。
四、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和特点，引导幼儿说出菊花的中文名称。
2. 讲解：教师简单讲解菊花在中国传统文化中的象征意义，如吉祥、长寿等。
3. 示范：教师示范用画笔和水彩画菊花，边示范边讲解绘画的技巧。
4. 制作：幼儿根据教师的示范，自己动手画菊花，教师巡回指导。
5. 手工制作：幼儿用彩纸、绳子、珠子等材料制作菊花。
6. 展示：幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家互相欣赏、交流。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动的乐趣，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室的角落，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区，教师投放更多的材料，让幼儿自由创作菊花作品。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示菊花图片和实物，让幼儿直观地了解菊花的特征。
2. 引导发现法：教师提问引导幼儿发现菊花的形状、颜色和象征意义。
3. 实践操作法：幼儿动手绘画和制作菊花，培养幼儿的实践操作能力。
4. 欣赏评价法：教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
七、活动步骤：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和特点。
2. 讲解：教师讲解菊花在中国传统文化中的象征意义。
3. 示范：教师示范用画笔和水彩画菊花，讲解绘画技巧。
4. 制作：幼儿动手画菊花，教师巡回指导。
5. 手工制作：幼儿用彩纸、绳子、珠子等材料制作菊花。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》一、教学目标1.了解菊花的形状和颜色，能够正确辨别不同种类的菊花。
2.学习绘画的基本技巧，如描绘线条、填充色彩等。
3.培养幼儿鉴赏美的能力，将美感融入生活中。
二、教学内容1. 知识点1.菊花的形状、不同品种的区别。
2.绘画基本技巧：线条描绘、色彩填充、光影处理等。
2. 教学方法1.演示法：教师向幼儿展示不同品种的菊花图片，并解释其特点。
2.操作法：提供纸张和颜料，让幼儿跟随教师指导练习线条描绘、色彩填充等技巧。
3.讨论法：让幼儿分享自己画的作品，集体欣赏和评价，互相学习。
三、教学流程1. 导入（5分钟）教师向幼儿展示不同种类的菊花图片，引导幼儿了解菊花的形状和颜色。
2. 练习（30分钟）教师讲解线条描绘、色彩填充等基本技巧，然后让幼儿跟随老师一步一步地练习。
为了更好地引导和帮助幼儿完成作品，教师可以采取以下方法：1.向每个幼儿提供一份填色模板，让幼儿在模板基础上画出自己的作品；2.提供菊花的真实花瓣，让幼儿在花瓣的外形上描绘线条，并将色彩填充到花瓣内部。
3. 讨论（10分钟）让幼儿互相分享自己的绘画作品，展示当天的成果。
在欣赏作品的时候，教师可以通过提问和讨论的方式来引导幼儿鉴赏美。
4. 反思（5分钟）在教学活动结束后，教师应当和幼儿一起回顾本次教学活动，分析过程中发现的问题和不足，以便于在下一次教学中予以改进。
四、教学资源1.菊花图片；2.真实的菊花花瓣；3.儿童专业美术用品。
五、反思本次课程我主要运用了演示法、操作法和讨论法，通过引导幼儿了解菊花形状和颜色，讲解绘画基本技巧以及提高幼儿鉴赏美的能力，达到了教学目标。
不足之处在于，教学中我可能没有考虑到幼儿的不同需求，有些幼儿可能对颜色的掌控不够熟练，或者是对线条的描绘有困难。
下一次教学中我将更加注重小组分类教学，因材施教，让每个幼儿都能够获得有效的教学。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》一、教学目标1.能正确辨认菊花，并了解其生长环境和特点。
2.能够用简单的语言描述菊花的外形和内部结构。
3.能够用手工制作一朵简单的菊花。
二、教学准备1.大班教室环境整洁安全。
2.菊花样本图片及菊花种子。
3.鲜花样本和菊花模型玩具。
4.色彩笔、颜料、纸张、剪刀、胶水、彩色卡片、毛线和麻布等手工材料。
三、教学过程1. 热身活动通过播放音乐和指导动作的方式，引导孩子们放松身心，准备开始今天的学习。
2. 引入主题老师将鲜花样本和菊花模型玩具拿出来，让孩子们看一看，并提问：•你们知道这是什么草吗？•它有什么特点？好看吗？•我们怎样才能让它长得更好看？引导孩子们思考，创设一个好奇心旺盛的学习氛围。
3. 讲解菊花的生长环境和特点老师向孩子们介绍菊花的生长环境和特点，让孩子们了解菊花需要的光照、水分和温度等条件，以及菊花的花形、花瓣和颜色等特点，并通过样本图片的展示和形象的比喻，让孩子们更好地理解。
4. 观察菊花和模型玩具老师将菊花种子种在花盆里，让孩子们观察菊花的生长过程，并通过菊花模型玩具的展示，让孩子们观察和比较不同形态的菊花。
5. 制作手工菊花老师将手工材料发给孩子们，教导孩子们用彩色卡片和毛线等材料制作简单的手工菊花，并通过手工制作的过程，让孩子们更好地理解菊花的结构和形态。
6. 总结与反思教师带领孩子们回顾今天的学习过程，进一步启发孩子的思考，让他们自己评价自己今天的学习情况，通过这种方式，帮助孩子们更好地理解和掌握今天教学重点。
四、教学评价1.通过观察孩子们手工制作的菊花和展示的才艺，来评价孩子们的学习情况。
2.通过提问和讨论的方式，来检查孩子们的掌握情况，及时给予反馈和指导。
五、教学反思在这次教学中，我们采用了多种教学方式，从视觉到听觉，从观察到动手制作，让孩子们全面感受和了解菊花。
教学过程中，我们还注重孩子们的参与，提高了课堂互动和合作，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获得了知识和启示。
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幼儿园大班游戏美丽的菊花教案
活动准备：
1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。
2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。
3、各色菊花和菊花图片
4、各色毛线若干，胶水
5、菊花茶，吸管
活动目标：
1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。
2、培养幼儿的动手操作能力;学习正确使用各种工具和材料进行美术表现活动
3、用自己喜欢的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。
4、增进家长与幼儿间的感情交流。
活动过程：
一、活动引入提供菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。
(今天，小朋友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。
老师给客人们准备了茶，小朋友们看看这是什么茶?老师请小朋友闻一闻，闻到什么味道?再请小朋友尝一尝，尝出什么味道?
二、基本部分
(一) 幼儿通过观察比较，感受菊花的美与香。
1、提供实物—菊花，让幼儿感受菊花的美。
2、提供各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形状等外形特征。
(除了我们现在看到的这些菊花，还有许多各种各样的菊花。
)
(二) 提供各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加漂亮。
小朋友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗?
1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，注意不弄脏衣物。
2、用毛线粘贴菊花，注意正确使用剪刀和胶水。
3、用纸杯做菊花，注意正确使用剪刀和胶布。
4、小朋友和家长商量选择自己喜欢的方式来表现菊花。
三、结束部分：作品欣赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家欣赏。
(今天小朋友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加美丽，你们高兴吗?老师看到小朋友这么能干，幼儿园这么漂亮，心里也非常的高兴，我们一定要爱护环境，爱护花草，对不对?)。