01-第一章-绪论.PPT课件
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工业经济时代:
人类对自然界有了进一步的了解,发明了能够代替人做工 的普通机械和动力机器,进一步改善了自身的安全生存条 件和劳动条件,学会了分工协作,开发利用大自然并与各 种灾害事故进行斗争,各个行业经过无数血的教训形成了 各自较为系统的安全理论与技术(局部的安全认识阶段) 。
安全,是人类生存和发展的最基本要求,是生命与健康的基本保障;人 类的一切生活、生产活动都源于生命的存在,如果人们失去了生命,也 就失去了一切,所以安全就是生命。纵观人类社会的进步与发展历程, 安全思想贯穿其始终。
★对安全的认识主要经历以下三个阶段: 早在农业经济时代:
人类为了满足自我基本安全生存条件的需要,就已经学会了利用大自 然并尽可能逃避各种灾难,形成了最基本的安全观(不自觉的安全认 识阶段)。
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➢ 2005年,全国煤矿发生一次死亡10人以上的重特大事故58起 (其中,死亡30人以上的事故11起,死亡100人以上的事故4 起),死亡1739人,平均每6.3天发生1起。
➢ 2008年,全国煤矿发生重特大事故35起,死亡707人,平均每 10.4天发生1起。
➢ 2009年1-9月,全国煤矿发生重特大事故11起,死亡303人, 平均每25天发生1起。
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(2)安全工程中的几个基本概念
1) 安全指标:所产生的事故损失的可承受水平。 2) 本质安全化:
安全科学正是在这种新形势下应运而生的一门新兴的交叉 学科。
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第 2 节 安全基本概念及特征
★ 安全是指人的身心免受外界危害、感到有保障的事物存在与 变化状态。
首先指外界使人的身心处于健康状态; 也指人的身心处于健康状态的客观保障条件(因素); 将人的身心存在的安全状态及其事物保障的安全条件有机结
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知识经济时代:
高新技术与产品的生产与高速广泛流通,这就要求知识的 传播系统和高新技术与产品本身必须具有高安全可靠性。
人类对安全的依赖比以往更加强烈,对安全的需要也将变 得更为迫切。
人类为了自身的安全生存必须进一步改造自然、控制自然; 学会控制和禁止人类自身的发明创造对人类生存环境与条 件的破坏。
安全学原理
西南石油大学
刘宇程 副教授 13551308326
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第1章 绪论
Intruduction
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第1节 引言
安全学原理: 研究伤亡事故的发生、发展及预防的原理,是安全科学的
基础理论之一,是指导安全工作实践的基础理论。
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1.1 安全学
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正是由于安全与人类所从事的各种活动的不可分性和各 种不安全事情的危害性,安全一直是人们重视的话题。
各个行业已经形成了基本能适应本行业特点的安全技术 与方法。
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1.2 为什么学习安全学原理
目前,人们对事物安全性的认识大多数仍停留在表象阶 段,无法对灾害事故进行有效地预测和防治。
推进班组安全基础建设工作会议上说,我国煤矿事故总量和死亡 人数逐年下降。我国煤矿事故高峰时的2002年,全国煤矿发生事 故4344起,死亡6995人。
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➢ 2003年,煤矿安全形势出现拐点后,安全事故总量和死亡人 数逐年下降,2008年发生事故1954起,死亡3215人。
➢ 2009年1-9月,全国煤矿事故比去年同期减少286起,死亡人 数减少591人,分别下降19.4%和23.8%。
合就构成安全整体。
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2.1 安全的基本概念
1、安全科学的概念及其认识
(1)安全与安全科学 安全分为狭义安全和广义安全。
➢ 狭义的安全是指某一领域或系统中的安全,具有技术安全的含义。 即人们通常所说的某一领域或系统中的技术。如生产安全、机械 安全、矿业安全、交通安全等等。
➢ 广义安全。即大安全。是以某一系统或领域为主的技术安全扩展 到生活安全与生存安全领域,形成了生产、生活、生存领域的大 安全,是全民、全社会的安全。
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Байду номын сангаас
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✓ 在世界范围内,煤矿重、特大伤亡事故较严重,而中国尤甚。 ✓ 世界煤矿重大事故80%发生在中国,中国煤矿重大事故的80%为
瓦斯事故(窒息、突出、爆炸),而瓦斯事故的80%以上为瓦斯 爆炸事故。
✓ 2009年11月05日 09:36 新华网数据: ✓ 骆琳3日在郑州召开的全国煤矿学习推广“白国周班组管理法”
主要问题表现在:
揭示事物安全本质规律的研究尚不全面; 对灾害事故进行准确的预测和有效防治的基本技术和方法
研究方面还未取得大的进展。
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例如: 每年在世界各国都时有灾难性的重大事故发生(矿难、工业事故、泥石流、 山体滑坡、地震、海啸等),造成严重的人身伤亡和巨大的经济损失。
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✓ 2003年2月1日,美国“哥伦比亚”号航天飞机在20年内第 28次飞行返程途中失事,7名宇航员全部丧生。
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这种安全状态与现代化生产不适应的严重情况,迫使从事 安全工作的专家、学者和管理人员探索事故或灾害孕育、 发生、发展的规律,去寻求一种对事物的安全性可以进行 本质的定性与定量描述,能够对事故发生的可能性进行预 测的新的安全科学方法。
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➢ 煤矿“第一杀手”即瓦斯事故对矿工生命安全的威胁有所缓 解。2005年,全国煤矿发生瓦斯事故414起,死亡2171人。
➢ 2008年,全国煤矿发生瓦斯事故272起,死亡1084人。 ➢ 2009年1-9月,全国煤矿瓦斯事故比去年同期减少28起,死亡
人数减少102人,分别下降了19.4%和16.5%。
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这就要求我们必须起全面的安全观、安全科学理论与工程技术 体系,从而适应知识经济发展的要求(系统的、动态的安全认 识阶段) 。
★ 不同人员应该处于不同的人类安全认识阶段;
★ 针对不同人员应该达到的认识程度进行针对性的安全教育, 以提高安全意识与安全技能,从而达到安全生产的目的。