高考语文试卷内容及结构
高考语文试卷构成
高考语文试卷构成
新高考语文试卷结构分成四大部分，主要分为现代文阅读（共35分）、古诗文阅读（共35分）、语言文字应用（共20分）和作文（共60分）几大题型。
现代文阅读包括论述类文本阅读（占9分）、文学类文本阅读（占14分）和实用类文本阅读（占12分），其中，论述类文本阅读和实用类文本阅读考察的重点比较接近，一般都是一些文义理解和常见出题陷阱。
只不过实用类文本会更注重考察文义理解，而论述类文本会更注重考察常见陷阱。
古诗文阅读包括文言文阅读（占19分）、古代诗歌阅读（占11分）和名句名篇默写（占5分），其中，文言文阅读占分最高，考查内容包括实词、虚词、词类活用、通假字、古今异义、特殊句式。
语言文字应用（共20分）包括一些基础知识考查，比如成语运用、病句判断与修改、句子衔接、标点符号
运用、补充句子、缩句等，主要考查基本语言的使用以及句子成分和搭配的问题。
作文（共60分）是高考语文题型中占分最多的，一般来说，至少要经过3个步骤（阅读、练笔、修改），才能写出一篇接近满分的作文。
山东 高考 试卷结构
山东高考试卷结构山东省的高考是中国高考的重要组成部分，其试卷结构由教育部考试中心制定。
下面是山东省高考的试卷结构概述：一、语文语文试卷总分为150分，考试时间为150分钟。
试卷结构如下：1.语言知识与表达：主要考查考生的语言基础知识和表达能力，包括字音、字形、标点符号使用、语段阅读等，分值为30分左右。
2.古代诗文阅读：主要考查考生对古代诗文的理解和鉴赏能力，包括默写、古文翻译、诗词鉴赏等，分值为30分左右。
3.现代文阅读：主要考查考生对现代文的理解和鉴赏能力，包括文学类文本阅读、实用类文本阅读等，分值为30分左右。
4.写作：主要考查考生的书面表达能力，要求考生根据给定材料，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，分值为60分左右。
二、数学数学试卷总分为150分，考试时间为120分钟。
试卷结构如下：1.选择题：共10个小题，每题5分，总计50分。
2.填空题：共5个小题，每题5分，总计25分。
3.解答题：共6个小题，每题10-15分不等，总计65分。
三、英语英语试卷总分为150分，考试时间为120分钟。
试卷结构如下：1.听力理解：共20个小题，每题2分，总计40分。
2.阅读理解：共20个小题，每题2.5分，总计50分。
3.完形填空：共20个小题，每题1.5分，总计30分。
4.语法填空：共10个小题，每题1.5分，总计15分。
5.写作：要求考生根据给定材料，写一篇不少于120字的短文，总计25分。
四、文综/理综文综/理综试卷总分为300分，考试时间为150分钟。
试卷结构如下：1.选择题：共60个小题，每题4分，总计240分。
2.综合题：共3个大题，每题16-20分不等，总计48分。
五、自选科目自选科目根据考生选考情况设置试卷结构和分数比例。
自选科目包括历史、地理、政治、物理、化学和生物等科目，考生可以根据自己的兴趣和特长选择其中一科或两科作为选考科目。
自选科目的总分和考试时间根据所选科目和省份具体安排而定。
高考语文甲卷试卷题型分布
一、现代文阅读（30分）现代文阅读部分主要考查学生对各类文章的理解、分析、概括和评价能力。
题型包括：1. 阅读理解题（25分）：主要考查学生筛选和整合文中信息、把握文章内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。
2. 简答题（5分）：主要考查学生对文章的整体把握、对文章内容的理解、对文章结构的分析等能力。
二、实用类文本阅读（25分）实用类文本阅读部分主要考查学生对各类实用文本的理解、分析、概括和评价能力。
题型包括：1. 阅读理解题（20分）：主要考查学生筛选和整合文中信息、把握文章内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。
2. 简答题（5分）：主要考查学生对文章的整体把握、对文章内容的理解、对文章结构的分析等能力。
三、文学类文本阅读（30分）文学类文本阅读部分主要考查学生对各类文学作品的理解、分析、概括和评价能力。
题型包括：1. 阅读理解题（20分）：主要考查学生筛选和整合文中信息、把握文章内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。
2. 简答题（10分）：主要考查学生对文章的整体把握、对文章内容的理解、对文章结构的分析等能力。
四、文言文阅读（35分）文言文阅读部分主要考查学生对文言文的理解、分析、概括和评价能力。
题型包括：1. 阅读理解题（25分）：主要考查学生筛选和整合文中信息、把握文章内容要点、分析概括作者在文中的观点态度的能力。
2. 翻译题（10分）：主要考查学生对文言文实词、虚词的理解和翻译能力。
五、古诗文默写（15分）古诗文默写部分主要考查学生对古诗文的理解、背诵和默写能力。
题型包括：1. 默写题（15分）：要求学生默写指定的古诗文。
六、作文（60分）作文部分主要考查学生的写作能力，包括立意、构思、语言表达等。
题型包括：1. 作文题（60分）：要求学生在规定时间内完成一篇不少于800字的文章。
总体来看，2024年高考语文甲卷试卷题型分布注重考查学生的语文素养，强调对各类文章的理解、分析、概括和评价能力。
新高考语文试卷的结构类型
一、选择题选择题是新高考语文试卷中的基础部分，主要考察学生的阅读理解能力和文学常识。
选择题通常包括以下几种类型：1. 文学常识题：考察学生对作家、作品、文学流派等基本知识的掌握。
2. 阅读理解题：考察学生对文章内容、主旨、观点、情感态度等进行分析、概括、评价的能力。
3. 语言运用题：考察学生正确使用语言文字的能力，包括词语、成语、句式等。
二、现代文阅读现代文阅读是新高考语文试卷的核心部分，主要考察学生的阅读理解、分析评价和鉴赏能力。
现代文阅读通常包括以下几种类型：1. 篇章阅读：要求学生在规定时间内阅读一篇完整的文章，然后回答相关问题。
2. 碎片化阅读：要求学生在规定时间内阅读几段文字，然后回答相关问题。
3. 诗词鉴赏：要求学生阅读一首诗词，分析其艺术特色、情感表达等。
三、古诗文阅读古诗文阅读是新高考语文试卷的重要组成部分，主要考察学生的文言文阅读能力和诗词鉴赏能力。
古诗文阅读通常包括以下几种类型：1. 文言文阅读：要求学生阅读一段文言文，然后回答相关问题。
2. 诗词鉴赏：要求学生阅读一首诗词，分析其艺术特色、情感表达等。
四、作文作文是新高考语文试卷中的关键部分，主要考察学生的语言表达能力和思维品质。
作文通常包括以下几种类型：1. 议论文：要求学生针对某一话题进行论述，表达自己的观点和理由。
2. 记叙文：要求学生讲述一个故事或事件，表达自己的情感和思考。
3. 应用文：要求学生根据实际需求，撰写一篇符合规范的应用性文章。
五、综合性学习综合性学习是新高考语文试卷的拓展部分，主要考察学生的语文综合运用能力和创新实践能力。
综合性学习通常包括以下几种类型：1. 语文实践活动：要求学生参与语文实践活动，如演讲、辩论、采访等。
2. 语文探究活动：要求学生围绕某一主题进行探究，撰写研究报告。
3. 语文创新活动：要求学生发挥创意，设计、制作语文相关作品。
总之，新高考语文试卷的结构类型多样，旨在全面考察学生的语文素养。
新高考(全国卷)语文考试试卷结构及题型变化
新高考（全国卷）地区语文试卷结构及题型变化新高考语文考试试卷及试卷结构说明：新高考语文试卷结构：考试时间150分钟，试卷满分150分。
第一部分：现代文阅读（35分）现代文阅读Ⅰ：材料型论述类文本阅读（19分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：新高考现代文阅读Ⅰ在第1和第2道选择题上与之前的全国卷保持一致，都是对于文章内容的分析，理解与判断。
第3题开始有所变化，第3题是根据文章中的某一个定义或者一个解释去推断文章之外的事物，这与之前全国卷的第3题有了很大的区别。
第4题给某一个事物下定义和第5题概括文章的行文脉络都是新题型，与过去文学类文本阅读和实用类文本阅读的问答相比，更加考察学生的语文功底，即阅读理解的能力和学生对全文内容的把握程度，对语文的要求提高了一个层次。
现代文阅读Ⅱ：现代诗歌阅读（16分）①*表示新题型②*表示新题型③*表示新题型2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：与现代文阅读Ⅰ相比，现代文阅读Ⅱ在6-8题的考察上与之前的全国卷类似，对文章内容的分析，理解与判断，对文章的赏析。
考点与过去基本保持一致，这也体现了高考试卷的平稳过渡。
第9题的考察形式又是一个创新，考察文章的行文线索，这与现代文阅读Ⅰ第5题较为类似，都是对文章的一个整体把握。
如果对文章理解的不够深入，对于这两道题的作答一定是不够理想的。
新高考对于考生整体把握文章内容的要求有所提高。
这与之前相比，对于学生语文能力的要求更高。
只有准确的把握文章，才能够有一个较为清晰的脉络。
对于只抓部分，对文章总体把握不好的同学来说这类题目解答起来可能会④*表示新题型有些困难。
第二部分：古代诗文阅读（35分）文言文阅读（20分）2020新高考全国Ⅰ卷题型：分析：在新高考文言文阅读部分，大部分题目与原来题型相同，考察的仍然是传记。
与原来相比，翻译题的分值减少，在此基础上增加了一⑤*表示新题型道问答题。
文言文阅读基本保持稳定，问答题的增加让文言文阅读的难度也有所增加。
语文高考试卷分值
一、试卷总分：150分二、考试时间：150分钟三、试卷结构：1. 选择题（30分）（1）现代文阅读（20分）①现代文阅读理解（15分）：包括阅读理解、概括文章主旨、分析作者观点态度、判断推理等。
②文学常识（5分）：包括作者、作品、文学流派、文学体裁等。
（2）古诗文阅读（10分）①古诗文阅读理解（5分）：包括翻译句子、分析作者观点态度、判断推理等。
②名句默写（5分）：包括古诗文中的名句默写。
2. 非选择题（120分）（1）作文（60分）①命题作文：根据题目要求，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
②材料作文：根据材料要求，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（2）综合运用（60分）①语言文字运用（30分）：包括词语辨析、成语运用、句子改写、修辞手法、标点符号等。
②古诗文默写（20分）：包括古诗文中的名句默写。
③名著阅读（10分）：包括对名著内容、人物、主题的概括、分析。
四、分值分配：1. 选择题部分：选择题共30分，其中现代文阅读20分，古诗文阅读10分。
2. 非选择题部分：作文60分，综合运用60分。
3. 综合运用部分：语言文字运用30分，古诗文默写20分，名著阅读10分。
五、注意事项：1. 语文高考试卷分为选择题和非选择题两部分，考生需在规定时间内完成。
2. 选择题部分要求考生根据题目要求，准确判断选项的正误，选出正确答案。
3. 非选择题部分要求考生根据题目要求，运用所学知识，进行综合分析和解答。
4. 作文部分要求考生自选角度，自拟题目，写一篇结构完整、内容充实、语言流畅的文章。
5. 综合运用部分要求考生在有限的时间内，完成语言文字运用、古诗文默写、名著阅读等任务。
6. 考生在答题过程中，注意审题，确保答案准确、完整。
总之，语文高考试卷分值150分，考试时间为150分钟。
考生需在规定时间内，准确完成选择题和非选择题，充分展示自己的语文素养。
2023高考语文试卷评析
2023高考语文试卷评析2023年的高考语文试卷较往年有一定变化，主要在试卷题型和考察内容方面。
同时，新的考试形式和考试思路也体现在试卷中。
以下是对2023年高考语文试卷的评析：一、试卷结构试卷结构较往年稍有变化，根据新的课程标准，知识点分布比较均衡，尤其重视文言文和阅读理解题型。
1. 客观题部分（30分）客观题部分采用多项选择、填空、辨析和判断等题型，强调对知识点的基本掌握和理解。
这部分题目相对简单，但对备考来说是“加分项”。
2. 主观题部分（70分）主观题部分分为三大部分：阅读理解、作文和文言文，每一部分的比重相对均衡。
这些题目要求考生阅读理解能力、语言表达能力和文化素养，也体现了新课标的考查思路。
二、考试内容试卷内容明确了新课标的考查内容，强调语文的文化内涵和应用能力。
要求学生具备知识面广泛、理解深入、思考灵活、综合运用多方面能力的特点。
1. 阅读理解阅读理解题型全部为文言文，试题较难，考查学生阅读文言文的能力，同时也考查了学生对文言文的文化理解和应用能力。
题目设计采用了较多的语境题，要求考生深入理解这些文言文的背景和内涵，了解文化信息和历史背景。
2. 作文作文试题设计紧紧围绕新课标作文的要求，除了要求考生表达自己的思想和观点外，还要求考生注重语言表达和文章结构。
考题有明确的话题，同时也鼓励考生自主选择思路。
要求考生注重写作思路和语言表达。
3. 文言文文言文部分试题相较于以往更加注重对中国文化的体现和理解，要求考生能够准确理解文言文的文化内涵和特点，较往年更加注重考生的文言文应用能力。
三、考试形式2023年的高考语文试卷在形式上与以往比较接近，但题目设置更加细致，要求考生细节较高，阅读量较大。
同时，试卷给考生更多的表达选择权，可以让考生自由发挥，体现语言表达和思维能力。
本次考试还设置了听力题，要求考生在规定时间内听取文言文阅读并进行速记和理解，这一题型对考生的语音掌握和听说能力提出了更高要求。
高考语文试卷内容及结构
高考语文试卷内容及结构高考语文试题是怎样的?考生要提前了解高考语文试卷排版内容，以分配好答题时间。
下面是小编为大家整理的关于高考语文试卷内容及结构，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!高考语文试卷内容及结构一、第一大题(15分)【设题】字音、字形、成语、病句、名著;5个小题，均为客观性试题。
【分值】每小题3分，共15分。
【解读】1.字音、字形内容涵盖课内外，皆要求识记现代汉语普通话常用字。
关键字：常用、高频。
例如，家具店，摄像机，笔杆子，美滋滋，敲竹杠。
不考生僻字。
2.成语范围涵盖课内外常用、应知应会的词语。
只考常用意，如：淅淅沥沥，只考下雨的意项;为所欲为，只考贬义。
生僻的不考，字形两可的不考(如名副其实，名符其实等)，没有约定成俗的成语不考，现在基本不用的不考，如：空穴来风，弹冠相庆。
3.病句考查方式为：请选出下列句子中没有语病的一项。
病句类型考查六种：搭配不当;成分残缺或赘余;逻辑混乱;表意不明;语序不当;结构混乱。
只考典型的。
4.名著仍是四部：《草房子》、《简爱》、《老人与海》、《三国演义》。
内容可能涉及：文学常识、故事梗概、情节、具体内容、人物形象特点，甚至艺术特色。
四个选项可能涉及1-4部名著。
二、第二大题(25分)(一)课内文言文阅读。
(共6分)【设题】3个小题，客观性试题。
【分值】每小题2分，共6分。
【解读】1. 内容涉及实词、虚词、课文理解等方面。
2. 实词只限本课，虚词可能涵盖六册，只考典型的。
3. 课文理解重点在于对文本内容的理解。
(二)课外文言文阅读。
(共6分)【设题】2-3个小题，主观性试题;【分值】共6分【解读】因文设题，因题设分。
(三)课外诗歌阅读。
(共6分)【设题】2个小题，主观性试题;【分值】共6分。
【解读】1.只考四句的诗。
2.从内容和形式方面考查。
考查基本的诗歌知识、文学常识、诗歌的形象、内容、感情、语言、表现手法，要求学生能用规范的鉴赏术语对诗歌进行鉴赏。
2023年高考语文试卷字数统计
2023年新高考语文试卷字数统计2023语文试卷新高考试卷减少了实用类阅读，整体文字有所减少，下边是针对新高考试卷文字的具体统计。
一、试卷字数：8700字左右。
二、试卷结构：第一部分：现代文阅读，35分。
1.现代文阅读Ⅰ，共5小题， 17分。
（相当于论述类阅读）①材料：选择政论、学术和科普等材料，分两则，体现文体或论述侧重点差异，共1700字左右。
②设题：三道选择题，各3分，共9分，分别考查信息筛选、内容理解和推断；两道主观题，各4分，共8分，样卷的命题方向分别是语言分析，利用观点结合语境分析。
2.现代文阅读Ⅱ，共4小题，18分。
（相当于文学类阅读）①材料：小说（包括散文），1900-2000字。
②设题：两道选择题，各3分。
考查点一是分析鉴赏小说的内容和艺术特色，考查点二是针对某一情节进行综合分析。
两道主观题，各6分。
考查点与老高考一致。
第二部分：古代诗文阅读（35分）。
1.文言文阅读，共5小题，20分。
①材料：人物传记，680字左右。
避开“二十四史”。
②设题：三道选择题，分别是断句+实词与内容+内容概述，各3分。
两道主观题，分别是翻译（两句，各4分）+信息筛选与概括（3分）。
2.古代诗歌阅读，本题共2小题，9分。
与老高考不变，一道选择题（3分）+一道主观题（6分）。
3.名篇名句默写。
理解性默写，6空6分。
与老高考不变。
第三部分：语言文字运用（20分）1.语言文字运用Ⅰ，共3小题，10分。
①材料：一般选择450字左右的描写语段。
②设题：填三个成语题（3分）+修改划线句子的两处语病题（3分）+句子修辞分析题（4分）。
2.语言文字运用Ⅱ，共2小题，10分。
①材料：一般选择300字左右的说明语段。
②设题：填三个句子题（6分）+长句改短句题（4分），按“守正出新”的基本思想，最后一道语言运用题一般每年会变换。
第四部分：写作，60分。
“材料（含漫画）+具体写作任务”型作文。
【小结】1.相较于老高考卷，没有了实用类阅读，于是试卷的整体字数也降到9000以内。
高考语文试卷构造
本次高考语文试卷分为四个部分，共计150分。
第一部分：基础知识与语言运用（30分）1. 识记现代汉语普通话常用字的字音（5分）2. 识记并正确书写现代常用规范汉字（5分）3. 名词解释（5分）4. 简答题（10分）第二部分：古诗文阅读（40分）1. 古代诗歌鉴赏（15分）2. 古代散文阅读（25分）第三部分：现代文阅读（50分）1. 现代文学作品阅读（25分）2. 应用文阅读（25分）第四部分：写作（30分）1. 小作文（15分）2. 大作文（15分）二、试题内容与结构1. 第一部分：基础知识与语言运用（1）识记现代汉语普通话常用字的字音：包括多音字、形近字、易误读字等，考查学生对字音的辨识能力。
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字：包括常用字、生僻字、易错字等，考查学生对字形的掌握程度。
（3）名词解释：考查学生对文学、历史、哲学等领域名词的理解能力。
（4）简答题：考查学生对文章内容、结构、主题等方面的理解能力。
2. 第二部分：古诗文阅读（1）古代诗歌鉴赏：包括对诗歌意象、情感、手法等方面的鉴赏，考查学生对古诗词的理解和鉴赏能力。
（2）古代散文阅读：包括对散文内容、结构、主题等方面的理解，考查学生对古散文的阅读能力。
3. 第三部分：现代文阅读（1）现代文学作品阅读：包括小说、散文、诗歌等，考查学生对现代文学作品的理解、分析和鉴赏能力。
（2）应用文阅读：包括新闻、报告、评论等，考查学生对应用文的阅读、理解和评价能力。
4. 第四部分：写作（1）小作文：包括记叙文、议论文、说明文等，考查学生的写作能力。
（2）大作文：考查学生的综合写作能力，包括立意、结构、语言表达等方面。
三、试题特点1. 注重基础知识的考查，注重对学生语文素养的全面培养。
2. 试题内容丰富，涵盖文学、历史、哲学、社会生活等多个领域。
3. 试题题型多样，包括选择题、简答题、写作题等，考查学生的多种能力。
4. 试题难度适中，既有利于选拔优秀人才，又有利于学生发挥自己的特长。
新高考一卷试卷解析语文
一、试卷概述新高考一卷语文试卷以全面考察学生的语文素养为目标，涵盖了阅读理解、古诗文阅读、现代文阅读、作文等四个部分。
试卷结构合理，内容丰富，题型多样，充分体现了高考语文试卷的选拔性和导向性。
二、阅读理解阅读理解部分共5篇文章，包括文言文、现代文和古诗词。
这一部分旨在考察学生的阅读能力、理解能力和分析能力。
1. 文言文阅读：选文为《左传》中的一篇短文，内容涉及战争、政治和人物关系。
题目要求学生翻译文中的句子，概括文章大意，分析人物形象等。
此题考察学生对文言文的理解和翻译能力。
2. 现代文阅读：包括两篇文章，一篇为散文，一篇为小说。
题目要求学生分析文章的结构、主题、人物形象等，并针对文章内容提出自己的观点。
此题考察学生的阅读理解能力和思辨能力。
3. 古诗词阅读：选文为一首古诗词，题目要求学生分析诗歌的意境、情感和艺术特色。
此题考察学生对古诗词的鉴赏能力和审美能力。
三、古诗文阅读古诗文阅读部分共3篇古诗文，包括诗歌、词和散文。
这一部分旨在考察学生的古诗文阅读能力、理解能力和鉴赏能力。
1. 诗歌：要求学生分析诗歌的意境、情感和艺术特色，并概括诗歌的主旨。
此题考察学生对诗歌的鉴赏能力和理解能力。
2. 词：要求学生分析词的意境、情感和艺术特色，并概括词的主旨。
此题考察学生对词的鉴赏能力和理解能力。
3. 散文：要求学生分析散文的结构、主题和艺术特色，并概括散文的主旨。
此题考察学生对散文的阅读能力和理解能力。
四、现代文阅读现代文阅读部分共2篇文章，包括议论文和说明文。
这一部分旨在考察学生的现代文阅读能力、理解能力和分析能力。
1. 议论文：要求学生分析文章的结构、论点、论据和论证方法，并评价文章的观点。
此题考察学生的阅读理解能力和思辨能力。
2. 说明文：要求学生分析文章的结构、说明对象、说明方法和说明顺序，并概括文章的主旨。
此题考察学生的阅读理解能力和归纳能力。
五、作文作文部分要求学生根据给定的话题，写一篇800字左右的议论文。
高考语文整张试卷的结构
一、选择题（约30分）1. 古诗文默写（约5分）：要求考生默写一定数量的古诗文名句，考察对古诗文的理解和记忆能力。
2. 实词解释（约5分）：要求考生解释一定数量的实词，考察对文言文词汇的理解能力。
3. 真实语境中的字词运用（约5分）：要求考生在真实语境中正确运用字词，考察对字词的运用能力。
4. 现代文阅读理解（约15分）：包括对现代文阅读材料的理解和分析，考察考生对文章内容的理解、分析、概括和评价能力。
5. 古代诗文阅读理解（约5分）：包括对古代诗文阅读材料的理解和分析，考察考生对古代诗文的理解、分析、概括和评价能力。
二、现代文写作（约60分）1. 小作文（约30分）：要求考生根据题目要求，写一篇300字左右的小作文，考察考生对语言表达的运用能力和写作技巧。
2. 大作文（约30分）：要求考生根据题目要求，写一篇800字左右的大作文，考察考生对材料的分析、综合、评价和创新能力。
三、文言文阅读（约50分）1. 文言文阅读理解（约40分）：要求考生阅读一定数量的文言文材料，包括实词解释、断句、翻译等，考察考生对文言文的理解和解读能力。
2. 文言文翻译（约10分）：要求考生将一定数量的文言文段落翻译成现代汉语，考察考生对文言文翻译的掌握程度。
四、古诗文阅读（约50分）1. 古诗文阅读理解（约40分）：要求考生阅读一定数量的古诗文材料，包括理解、分析、概括和评价，考察考生对古诗文的理解和解读能力。
2. 古诗文翻译（约10分）：要求考生将一定数量的古诗文段落翻译成现代汉语，考察考生对古诗文翻译的掌握程度。
五、附加题（约20分）1. 综合性阅读（约10分）：要求考生阅读一定数量的综合性材料，包括现代文、古诗文、文言文等，考察考生对材料的综合理解和分析能力。
2. 创新题（约10分）：要求考生根据题目要求，发挥自己的想象力和创造力，进行写作或分析，考察考生的创新能力和综合素质。
总之，高考语文试卷结构完整，涵盖了文言文、现代文、古诗文等多个方面的考察内容，旨在全面考察考生的语文素养和综合能力。
高考语文试卷,分为三大版块一、作文60分二、阅读64分三、需
高考语文试卷,分为三大版块一、作文60分二、阅读64分三、需高考语文试卷题型及分值分析1一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)(二)实用类文本阅读(12分)4.客观题(选择题)(3分)将原来的多项选择题改为单项选择题(四选一)5.主观题(4分)6.主观题(5分)(三)文学类文本阅读(14分)7.客观题(多项选择题)(4分)将原来的多项选择题改为不正确的两项。
8.主观题(4分)9.主观题(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10、11、12、13(二)古代诗歌阅读(11分)1415题：14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，形式为五选二的多项选择题)15.主观题。
(侧重于思想内容)(三)名句默写(5分)16.三、语言文字运用(20分)17.21题。
原题内容不变。
四、写作(60分)啥叫论述类文本、文学类文本、实用类文本?论述类文本：时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;文学类文本：小说、散文为主;实用类文本：新闻、人物传记、调查报告、科普文章等。
高考语文试卷题型及分值分析2全国卷1语文卷试题，严格按照《考试大纲》的要求命制，体现课程标准的精神，注重考查核心素养，考点覆盖面和试卷结构合理，能力层级比例配置恰当，难度适中。
相较往年，题型变化较大，更侧重于逻辑思维能力考查，更着力于引导学生关注时代发展、社会变化，更希求引领学生拓宽视野，培养人文情怀、家国情怀。
论述类文本阅读论述类文本的阅读材料选自曹明德的《中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角》，把脉时代的症结。
文本在800字左右，比考试说明题型示例字数略少，阅读量有所减少。
全文采用总分总结构，第一段和最后一段信息量不大，理解起来难度也不大，中间两段是阅读理解做题的关键。
原文虽然涉及了一些考生较为陌生的术语，但行文简明精炼，条理清晰，总体上通俗易懂，不难把握，适合高中生阅读和理解。
从考点覆盖看，依然着重考查考生理解文中重要概念、重要句子、筛选并整合文中信息和把握作者的观点态度的能力。
高考全国一卷语文试卷结构
一、选择题（共20分）1. 古诗文默写（10分）：要求默写规定的古诗文，考查学生对古诗文的理解和记忆能力。
2. 文言文阅读（10分）：要求阅读指定的文言文，理解文意，分析人物形象，概括文章主旨。
3. 现代文阅读（10分）：要求阅读指定的现代文，分析文章结构，理解作者观点，概括文章主旨。
4. 诗歌鉴赏（10分）：要求鉴赏指定的诗歌，分析诗歌的表现手法，理解作者情感。
二、非选择题（共80分）1. 古诗文鉴赏（20分）：要求阅读指定的古诗文，分析诗歌的意象、情感、手法等，回答相关问题。
2. 文言文翻译（15分）：要求翻译指定的文言文段落，考查学生的文言文翻译能力。
3. 现代文阅读（25分）：要求阅读指定的现代文，分析文章结构、观点、论证等，回答相关问题。
4. 古诗文阅读（15分）：要求阅读指定的古诗文，分析诗歌的意象、情感、手法等，回答相关问题。
5. 作文（60分）：要求根据题目要求，写一篇800字以上的文章，考查学生的语言表达能力、思维能力和创新意识。
三、试卷结构特点1. 题型多样：试卷包含了选择题和非选择题，全面考查学生的语文素养。
2. 难度适中：试卷难度适中，既考察了学生的基础知识，又考察了学生的综合能力。
3. 注重能力：试卷注重考察学生的阅读理解能力、分析概括能力、鉴赏评价能力和写作能力。
4. 紧扣教材：试卷内容紧扣教材，引导学生关注教材，提高学生对教材的掌握程度。
5. 体现人文精神：试卷在考查学生语文能力的同时，也体现了人文精神，引导学生关注社会、关注人生。
四、备考建议1. 加强基础知识积累：考生要重视课本知识，熟练掌握古诗文、文言文、现代文等基础知识。
2. 提高阅读理解能力：考生要多阅读，培养阅读兴趣，提高阅读速度和理解能力。
3. 练习写作：考生要多写作，锻炼写作技巧，提高写作水平。
4. 关注时事热点：考生要关注时事热点，了解社会现象，提高自己的思考能力。
5. 做好时间管理：考生要在备考过程中合理安排时间，确保在考试中发挥出最佳水平。
全国语文高考试卷结构
1. 识记、理解、应用能力选择题（共20分）此类题目主要考查考生对语文基础知识、文学常识、文化常识、古诗文默写、现代文阅读等内容的识记、理解和应用能力。
题型包括：单选题、多选题。
2. 综合性阅读选择题（共10分）此类题目主要考查考生对文本的整体把握、信息提取、推理判断和评价鉴赏等能力。
题型包括：单选题、多选题。
二、非选择题（共70分）1. 古诗文阅读（共35分）此类题目主要考查考生对古诗文的理解、赏析、翻译和评价能力。
题型包括：文言文阅读、古诗词阅读。
2. 现代文阅读（共25分）此类题目主要考查考生对现代文的理解、分析、评价和鉴赏能力。
题型包括：论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读。
3. 写作（共10分）此类题目主要考查考生的写作能力，包括立意、选材、构思、表达等方面。
题型包括：材料作文、命题作文。
具体题目如下：一、选择题（共30分）1. 识记、理解、应用能力选择题（共20分）（1）单选题（共10分）（2）多选题（共10分）2. 综合性阅读选择题（共10分）（1）单选题（共5分）（2）多选题（共5分）1. 古诗文阅读（共35分）（1）文言文阅读（共15分）（2）古诗词阅读（共20分）2. 现代文阅读（共25分）（1）论述类文本阅读（共10分）（2）实用类文本阅读（共10分）（3）文学类文本阅读（共5分）3. 写作（共10分）（1）材料作文（共5分）（2）命题作文（共5分）考试时间：120分钟注意事项：1. 考生需在规定时间内完成所有题目。
2. 答题时请按照题目要求，在答题卡上填写正确答案。
3. 写作部分，考生需在答题卡上作答，注意字数要求。
4. 考试过程中，考生需遵守考场纪律，不得作弊。
以上是全国语文高考试卷的结构，旨在全面考查考生的语文素养和综合能力。
考生在备考过程中，应注重基础知识的学习，提高阅读理解能力，培养良好的写作习惯，以应对高考的挑战。
高考语文考试形式及试卷结构
高考语文考试形式及试卷结构：一、考试形式闭卷，笔试。
考试时间150分钟。
试卷满分150分。
二、试题类型单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。
选择题分值约为30分。
三、试卷结构试卷分为阅读题和表达题两部分，阅读题分必考题和选考题。
必考题要求考生全部作答，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。
必考题125分左右，约占全卷总分值的83%；选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。
全卷20题左右，结构如下：第Ⅰ卷阅读题甲必考题（一）现代文阅读考一般论述类文章，选取1则阅读材料。
3题左右，约10分。
（二）古代诗文阅读7题左右，约35分。
分别为：1．文言文阅读1则，4题左右；2．诗歌阅读1则，2题左右；3．名句名篇默写，1题。
乙选考题以下两类阅读题，考生只能选答其中一类。
（三）文学类文本阅读阅读材料1则。
4题左右，约25分。
（四）实用类文本阅读阅读材料1则。
4题左右，约25分。
第Ⅱ卷表达题（五）语言文字运用4题左右，约20分。
（六）写作。
1题，60分。
理综（全国卷一）：选择题：1-6题生物7-13题化学14-21题物理非选择题：22-25 物理26-28 化学29-33 生物以上均为必修内容34-36 物理选修任选一题37-39 化学选修任选一题40-41 生物选修任选一题。
北京高考语文试卷结构
北京高考语文试卷结构
北京高考语文试卷结构包括以下几个部分：
1.试卷结构部分：北京卷独有的延伸阅读题今年起降低分值，由
以往的2道试题20分降低为1道试题12分，并单独作为一种
阅读题型出现在《说明》中。
多出的8分平均分配到古诗文阅
读和现代文阅读中。
2.考试内容与要求部分：把从不同角度和层面对文本内容或形式
的体察、阐发与评价、基于知识积累和生活经验对文本意蕴的
思考、领悟与阐释两个考点从古诗文阅读和现代文阅读中抽出，不在重复出现，而是作为阅读延伸的考纲考点出现。
这也体现
了试卷结构的变化，突出阅读延伸题的重要性。
其他部分的考
点没有变化。
总的来说，北京高考语文试卷结构在不断调整中，以适应教育改革和发展的需要。
新高考语文试卷题型结构
一、试卷结构概述新高考语文试卷分为选择题和非选择题两部分，总分150分。
试卷旨在全面考查学生的语文素养，包括基础知识、阅读理解、写作能力等方面。
试卷结构合理，题型多样，能够全面、准确地反映学生的语文学习水平。
二、选择题部分选择题部分共30分，包括三个题型：1. 古诗文默写（10分）：考查学生对古诗文的记忆和理解能力。
要求学生在规定时间内默写出指定的古诗文内容。
2. 古诗文阅读（10分）：考查学生对古诗文的理解和鉴赏能力。
要求学生在规定时间内阅读指定的古诗文，并回答相关问题。
3. 现代文阅读（10分）：考查学生对现代文的理解和鉴赏能力。
要求学生在规定时间内阅读指定的现代文，并回答相关问题。
三、非选择题部分非选择题部分共120分，包括三个题型：1. 综合考查（40分）：考查学生对语文知识的综合运用能力。
包括语言文字运用、文化常识、文学常识等方面。
题型包括选择题、填空题、简答题等。
2. 阅读理解（40分）：考查学生对阅读材料的理解和分析能力。
要求学生在规定时间内阅读指定的阅读材料，并回答相关问题。
题型包括选择题、简答题、论述题等。
3. 写作（40分）：考查学生的写作能力。
要求学生在规定时间内完成一篇作文。
作文题目涉及社会热点、生活常识、个人感悟等方面，旨在培养学生的创新思维和表达能力。
四、题型特点及评分标准1. 选择题部分：注重考查学生的基础知识和基本技能。
评分标准严格，正确答案得分，错误答案不得分。
2. 综合考查部分：注重考查学生的语文知识综合运用能力。
评分标准根据答案的准确性、逻辑性和完整性进行评分。
3. 阅读理解部分：注重考查学生的阅读理解能力和分析能力。
评分标准根据答案的准确性、逻辑性和完整性进行评分。
4. 写作部分：注重考查学生的写作能力和表达能力。
评分标准根据作文的主题、内容、结构、语言等方面进行评分。
五、试卷特点1. 试题内容丰富，涵盖了语文知识的各个方面，全面考查学生的语文素养。
2. 题型多样，既有选择题，又有非选择题，能够充分调动学生的积极性。
2022年全国高考语文乙卷试题构成及分值
2022年全国高考语文乙卷试题构成及分值2022高考语文试卷题型构成一、现代文阅读(35分)（一）信息类文本阅读1.论述类文本阅读（时评、书评、政论文、学术论文、杂文等;）(9分，四选一)（1）（2）（3）2.实用类文本阅读（新闻、人物传记、调查报告、科普文章等）(12分)（4）客观题(选择题)(3分)(四选一)（5）主观题(4分)（6）主观题(5分)（二）文学类文本阅读（小说、散文为主）(14分)（7）客观题(多项选择题)(4分)选出不正确的两项。
（8）主观题(4分)（9）主观题(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读(19分)10.对文划浪线部分的断句，正确的一项。
（3分）11.对文中加点词语和相关内容的解说不正确的一项（3分）12.下列对原文理解有误的一项。
（3分）13.把文中划横线的句子译成现代汉语。
（10分）（二）古代诗歌阅读(10分)14.客观题(侧重于句意理解、表现手法，五选二的多项选择题)（4分）15.主观题。
(侧重于思想内容)（6分）（三）名句默写(6分)16.补写句中空缺部分，3句。
三、语言文字运用(20分)17.在文中横线处填上相应的成语（3分）18.简要说明文中的句子（4分）19.衔接连贯，在文中横线处补写恰当的语句，使上下文意思完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
不超过xx个字。
（6分）20.解释文中词语含义并分析其原因。
（4分）21.修改文中划横线句子的语病。
（3分）四、写作(60分)1。
高考语文试卷题型结构二卷
一、现代文阅读（40分）1. 阅读理解（25分）（1）选择题（10分）：选出下列各题中正确的答案。
①下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（）A. 文章通过讲述作者童年时的一段经历，表达了作者对美好生活的向往。
B. 文章中“那是一种幸福，一种满足”这句话，体现了作者对美好生活的热爱。
C. 文章通过描写家乡的自然风光，展现了作者对家乡的热爱之情。
D. 文章中“岁月静好，与君语；细水长流，与君同”这句话，寓意着作者对生活的感慨。
②下列关于文章手法的表述，不正确的一项是（）A. 文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动形象。
B. 文章通过对比手法，突出了作者对美好生活的向往。
C. 文章采用了记叙、描写、议论等表达方式，使文章内容丰富。
D. 文章中“岁月静好，与君语；细水长流，与君同”这句话，使用了排比手法。
（2）简答题（15分）：根据文章内容，回答下列问题。
①文章开头提到“小时候，我最喜欢的事情就是坐在老槐树下，听奶奶讲故事”，这句话在文中的作用是什么？②文章中提到“岁月静好，与君语；细水长流，与君同”，这句话表达了作者怎样的情感？2. 古诗文阅读（15分）（1）选择题（10分）：选出下列各题中正确的答案。
①下列关于《离骚》的表述，不正确的一项是（）A. 《离骚》是我国古代伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作。
B. 《离骚》表达了屈原对楚国的忠诚和对君主的忠告。
C. 《离骚》中运用了丰富的想象和象征手法，使文章具有很高的艺术价值。
D. 《离骚》是我国古代最早的长篇抒情诗。
②下列关于《滕王阁序》的表述，不正确的一项是（）A. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃的代表作。
B. 《滕王阁序》通过对滕王阁的描写，表达了作者对人生的感慨。
C. 《滕王阁序》运用了丰富的修辞手法，使文章具有很高的艺术价值。
D. 《滕王阁序》是我国古代最早的长篇抒情散文。
（2）简答题（5分）：根据《离骚》和《滕王阁序》的内容，回答下列问题。
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高考语文试卷内容及结构
高考语文试题是怎样的?考生要提前了解高考语文试卷排版内容，以分配好答题时间。
下面是小编为大家整理的关于高考语文试卷内容及结构，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!
高考语文试卷内容及结构
一、第一大题(15分)
【设题】字音、字形、成语、病句、名著;5个小题，均为客观性试题。
【分值】每小题3分，共15分。
【解读】
1.字音、字形内容涵盖课内外，皆要求识记现代汉语普通话常用字。
关键字：常用、高频。
例如，家具店，摄像机，笔杆子，美滋滋，敲竹杠。
不考生僻字。
2.成语范围涵盖课内外常用、应知应会的词语。
只考常用意，如：淅淅沥沥，只考下雨的意项;为所欲为，只考贬义。
生僻的不考，字形两可的不考(如名副其实，名符其实等)，没有约定成俗的成语不考，现在基本不用的不考，如：空穴来风，弹冠相庆。
3.病句考查方式为：请选出下列句子中没有语病的一项。
病句类型考查六种：搭配不当;成分残缺或赘余;逻辑混乱;表意不明;语序不当;结构混乱。
只考典型的。
4.名著仍是四部：《草房子》、《简爱》、《老人与海》、《三国演义》。
内容可能涉及：文学常识、故事梗概、情节、具体内容、人物形象特点，甚至艺术特色。
四个选项可能涉及1-4部名著。
二、第二大题(25分)
(一)课内文言文阅读。
(共6分)
【设题】3个小题，客观性试题。
【分值】每小题2分，共6分。
【解读】
1. 内容涉及实词、虚词、课文理解等方面。
2. 实词只限本课，虚词可能涵盖六册，只考典型的。
3. 课文理解重点在于对文本内容的理解。
(二)课外文言文阅读。
(共6分)
【设题】2-3个小题，主观性试题;
【分值】共6分
【解读】因文设题，因题设分。
(三)课外诗歌阅读。
(共6分)
【设题】2个小题，主观性试题;
【分值】共6分。
【解读】
1.只考四句的诗。
2.从内容和形式方面考查。
考查基本的诗歌知识、文学常识、诗歌的形象、内容、感情、语言、表现手法，要求学生能用规范的鉴赏术语对诗歌进行鉴赏。
控制难度。
(四)名句名篇默写。
(共7分)
【设题】7个小题，主观性试题。
【分值】共7分。
【解读】
1. 五句古诗词。
一句古文。
一句现代诗词或者现代文。
2. 默写上下句，没有审题困难。
三、第三大题(30分)
【设题】
两个阅读文本，说明类文本和文学类文本;文章体式与去年一致;主观性试题;每篇
文章设四个小题。
议论文暂时不考。
【分值】前者分值12分左右，后者分值18分左右;合计30分。
【解读】
题目设置基于对文本的理解，不设拓展和旁骛的题目。
四、作文(50分)
【设题】命题作文、半命题作文、等。
【分值】50分。
【解读】
坚决破除套作和宿构，要求学生能在45分钟左右的时间现场构思出一篇较好的考场作文。
说明
1. 考试内容基本不变;总题量不变，保持23个小题。
2. 试卷结构略有调整。
客观性试题前置，主要是为了考生答题的流畅性和网上阅卷的需要。
3. 客观性试题的题量和分值略有增加。
由原来的6个小题(13分)增加到8个小题(21分);调整的理由：一是考虑主、客观性试题在整个试卷中的比例分配，尽量减少主观性试题在阅卷中带来的误差;二是为了网上阅卷的需要。
调整后的分值约占总分值的20%;主观性试题99分，约占80%。
4. 取消考试板块中概念术语的表述。
“积累与运用”“古诗文阅读”“现代文阅读”等名词术语的表述不再出现在试题中，防止在命题时造成干扰。
5. 增加成语和病句的考查。
考查形式为客观性试题，分值各为3分,共6分。
6. 现代文阅读的调整。
一是回归对文本理解的考查，与文本阅读和理解无关的命题方式取消;二是降低分值，由原来的34分降为30分;降低分值的理由仍然是为了把阅卷带来的事实误差降低到最低程度，提高阅卷质量。
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