魏书生老师思想报告听后心得体会
学习魏书生讲座心得体会6篇
学习魏书生讲座心得体会6篇学习魏书生讲座心得体会6篇当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是收集整理的学习魏书生讲座心得体会，欢迎大家分享。
学习魏书生讲座心得体会篇1魏老师讲座是以“民主教学”为主题展开的，我在听后颇受感动并深受启发。
感想很多，现整理如下：一、魏老师民主教育的第一点是树立为学生服务的观点。
是指我们作为教育的实施者，不能只强调管理者的地位和权力，而要树立为学生服务的观点，和学生家长一道为学生提供良好成长的环境，而不是逼着孩子成长，作为教师要甘为人梯，降低自己的位置，平等对待所有学生。
我在教学中，这一点做得不够，有时我认为自己是四十年熬成婆，该是我要求学生怎样做学生，而不能从当初我做学生时的心态去思考老师该怎样约束自己的行为，这样是否有害学生学习的积极性，有损教师在学生心目中的榜样形象和带动作用。
二、魏老师民主教育的第二点是帮助学生找准自己的起点，分析学生的优点。
让每一位在班集体中的学生都有所作为。
帮助学生找出自己的长处，需要教师很大耐性。
而身为人师，古人就有“一日为师，终生为父”的感触，这是师道尊严。
如果起码的耐心都没有，就会丧失应有的师道尊严，更会丧失学生对教师应有的尊重。
这一点我很有感触，刚走上工作岗位时，我是没有什么耐心的，后来开始会因为一道题目为学生讲解五遍甚至十遍，赢得了学生的信任和对我这门学科的兴趣，最后学生用四所中学平行班平均分第一名来回报我的耐心。
现在，我认为光有一定的耐心是不够的；除了有足够的耐心，还要有一定的策略，帮助学生发展自主能动性，让学生从自身的发展水平来给自己制定可行性目标。
魏老师“帮助孩子成长，别逼着孩子成长”很有道理，之所以老师和家长都认为孩子有逆反心理，无外乎没有找准自身的位置，不能为学生找到自身的优点，从而不能激励学生，也就不能很好的发展学生。
学习魏书生心得体会(17篇)
学习魏书生心得体会（17篇）学习魏书生心得体会（精选17篇）学习魏书生心得体会篇1松、静、匀、乐，我想，听过魏书生老师讲座的人，都不会忘记这四个字，更不会忘记，魏书生老师的那种人生心态。
听了魏书生老师的报告感觉豁然开朗，我最大的体会是对人生要有正确的认识。
要会享受生活，享受学习，享受工作，不能白来一遭。
真是听君一席言，胜读十年书!一、乐观进取，积极向上的态度在报告中，魏书生老师说我们的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
反思自己，也曾有过许多不满的情绪，也曾抱怨过自己的收入不够高，也曾抱怨过工作累，也曾抱怨学生难教，听了魏老师对生活、对工作那恢谐幽默的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，何不先改变自己呢?就像他说的，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，面对现实，从改变自己出发。
学生不爱学习，听课的秩序不好，那不是学生的问题，是我们教师的问题。
因为我们教师从来没想过要去改变自己，所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。
学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法，相信如果我们每个人都这样去对待生活和事业，那我们的生活岂不是快乐的吗?二、建立良好的班级管理制度。
在班级管理中，许多学生更加懂得了责任两个字，老师赋予给他们的职责，他们就有责任做好。
在魏书生老师的班级里人人有事干，事事有人干。
把每件事情都实行承包责任制让班级里的每一个学生都有自己的责任，都能为班级出一份力。
学生也从中找到自己的优点，更找到了自信，让他们觉得自己在班级中的作用是很大的，这在学生的心理发育中起到了积极的作用在管理的过程中，学生们不仅懂得管理，同时也学会互相监督，互相督促，共同进步，从别人的工作中找到优.缺点，也为自己的工作奠定了坚实的基础。
在今后的工作中，完全可以把这种方法运用到课堂当中，不断学习，不断的进步。
听魏书生讲座心得体会(精华10篇)
听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会（精华10篇）听魏书生讲座心得体会篇1习惯读书也好，不习惯读书也好，以下这些人的书多少要读一点，好处就在于：忽然间顿悟，从迷惘、烦躁不安中寻到一点光明，如严冬过后的春暖花开，暗夜里一点点温馨的烛火，阴雨连绵中那一折花伞，馨香淡雅，和暖安畅，抵挡风寒。
带着敬畏去读他们、她们，做一个知性、感性、理性的人，在瞬间的回味与品鉴中，感受生活的乐趣，让灵魂时时熏染一种娴雅清致、云淡风轻的卓然，于是，我们会在所有的生活里陡升一种智慧，自自然然化解了内心的积郁、苦闷。
养心无需良药，只在高尚灵魂里漫步，听他们从岁月之河流淌出来的琴歌，看他们在喧嚣红尘中怎样的安置自我、掌控自我，读他们感性和理性交织下的哲学思想和人文情怀，如此，我们便有了一种心灵的陪伴，漫漫长夜、苦雨凄风、孤家寡人、寂寞无助、偏执孤注，都将在云散处、天微明，还你一抹灿烂的朝霞，而那朝霞在暗示你，刚才的刚才已经永远成为了过去。
他们的名字或许很多人都很熟悉，雪小禅、张小娴、白落梅、吴淡如、逸野、碑林路人、汪国真等等。
如果你喜欢音乐，不妨听听中国古典乐器演奏的纯音乐，如古琴、古筝、洞箫、埙、琵琶、二胡，西洋乐器钢琴、小提琴、大提琴等等。
如果你喜欢喝茶，备一套考究一点的茶具，煮一杯普洱茶或者绿茶，在茶香的。
氤氲下让心平静下来。
如果你喜欢养花种草，兰花必不可少，菊花更不能缺，借花喻人，隐逸者、君子者多为淡雅独立，在与花的对语中，我们更能领略到静以修身的情志。
如果你喜欢交朋友，尽量去选择一些味道相投的人，不常联系，却从未忘记，互相欣赏、互相鼓励、互相理解，从平凡岁月里找寻那一点点真实，足矣！我对朋友的观点是，不腻不疏，不离不弃。
如果你还有一点业务的爱好，比如运动，那就从运动中寻找灵动的快乐吧，比如羽毛球、乒乓球、网球、排球、游泳、跑步，或者坚持去健身房，但最好是去户外进行简单的有氧运动，让机体活跃起来，精神蓬勃起来，情志开朗起来。
如何当好班主任魏书生心得体会
如何当好班主任魏书生心得体会如何当好班主任魏书生心得体会（通用5篇）如何当好班主任魏书生心得体会1今天，我又有幸听了魏书生的讲座《如何当好班主任之班级管理民主化》，他那朴素幽默的谈话却犹如年长的老师给我们谈工作心得，传授工作方法与经验。
听了他的讲座，我意识到自己工作中的不足。
魏书生有一句话说的真好，班级管理要快乐点，轻松点，效率高点，一靠民主，二靠科学。
他说：“普通学生能做的班委不做;班委能做的班长不做;班长能做的班主任不做。
”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨!多令人羡慕啊。
关于管理班级民主化，魏书生一共讲了四点：一是树立为学生服务的思想，为学生提供不同层次的服务，老师要和学生互相和谐;二是建立互助的关系，老师帮助学生学会学习，学生帮助老师学会教书，学会管理班级，坚信，每位学生的心灵深处都有你得力助手，你也是每个学生的助手;三是发展学生的人性和个性，人都有向善、向美、向真的一面，人格上尊重，情感上感化，生活上关心。
我应该时刻提醒自己为学生服务，并根据学生的能力。
年龄以及起点。
给予全方位的服务。
作为老师，作为班主任，我应锻练孩子各方面的能力，充分展示孩子各方面的天赋，把孩子当成真正的小主人，让他们从小事做起，充分发展自主.自立的能力。
平时的教学中，我只注重教学成绩，忽视了各方面的能力，对学习差的孩子，应从自身的接受能力考虑，平时注意提高他们的注意力.记忆力.接受力，并发展与社会的交往的能力，充分发展孩子的个性，培每个人都有美好的品德，都有美的要求，做为老师更应做正确的引导，让他们认识社会.感受生活。
魏书生班级管理是人文化，学生的学习生活都变得井井有条，能力也得到了培养。
学着他的样儿，回到班级我也把班级内的事务划细，学生自主报名参与管理。
如：有管理花的，有管理微机的，有管理空调的，三五天下来，我便发现：学生很难记住自己的职务，大多数还是我在提醒。
这儿哪是学生在工作，纯粹是自己给自己的工作划细小了。
魏书生教学讲座心得体会（精选5篇）
魏书生教学讲座心得体会魏书生教学讲座心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以不断更新自己的想法。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家收集的魏书生教学讲座心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
6月11日学校组织教师听魏书生讲座，我是第一次听魏老师讲座。
刚一出场，我就被他的与众不同所吸引。
他的穿着那么朴素，神态那么平和，模样也是那么普通，没有一点所谓的“名人”架子。
再细听他的谈吐没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。
他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。
很快我便被他的睿智幽默所感染；为他乐观、进取的态度所叹服；敬佩他平和的心态；敬佩他独特的个性；敬佩他独特的教育观念和方法。
和魏老师相比，我不由感到心中惭愧。
在讲座中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。
魏书生认为，教书是一件非常享受、快乐的事情。
而怎样教书？关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。
”魏书生指出，作为教师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，心情快乐，对万事看得透、想得开、出得来，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、静、匀、乐”的心境，集中精力搞学习。
谈到班主任工作，他强调要建立计划系统、监督检查系统、总结反馈系统，因材施教，寓教于乐，教学相长。
谈到“民主”，魏书生说，一是要树立为学生、为老师服务的思想；二是要建立师生间互助的关系，将学生变成自己的助手，同时你自己要当好每位学生的助手；三是要发展学生、老师的人性和个性，为他们树立个性化的目标；四是决策过程要民主，要多与服务对象商量，让师生在匀速状态下做事情。
在谈到“科学”时，魏书生强调，要按照规矩、制度办事。
规矩、制度一旦确立，就不得人为地破坏，要加强监管，让人不折不扣地遵守，最终让人在规矩、制度中获得快乐和自由。
魏书生思想体会心得体会7篇
魏书生思想体会心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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魏书生教育思想心得体会3篇
魏书生教育思想心得体会3篇魏书生是我国当代著名的教育改革家,他自教书伊始,便开始进行教学改革,在语文教学、班级管理、教书育人等方面,魏书生教育思想心得体会范文1：久闻魏书生思想席卷中国教育界，假期读了有关他的教育理念这方面的著作。
从中我发现书中他写到的并不是纯理论的东西，而更多的事那些特别实实在在的，在他从事教师这个职业时的一些具体教育方法。
拜读了以后，我从书上真实体会到了魏书生的人格魅力。
在这教育改革的年代中，魏书生的教育理论无疑就是一盏启明灯，为教育大潮的师者们指明了航向!魏书生的教育思想精辟地归纳为：一句话;两本书;三个魅力;四字精髓;五点启示;六步教学法;七个一分钟。
全面且简洁明了地涵概了魏书生的基本教育思想。
其中的三个魅力让我的内心募然升腾起一种前所未有的清新，魏书生的人格魅力、知识魅力、成就魅力使他在恶劣的环境中催化自己发奋图强而更加卓越，他以自己的经历勉励着取经者要做到天人合一，解放自我，正是这种解放才使魏书生有能力有勇气去创造一般人难以创造出来的奇迹。
作为一个师者，不能用狭隘的人与人之间权与利争禁锢自己的内心世界，作自己的心灵主人，胸怀坦荡，淡泊名利，发扬光大自己内心的大智慧，真正的将生命付于教育事业，真正地做到燃烧的蜡烛，在发光发热中不断思考、学习与进步，自强不息，真真做到博学为师，厚德为范。
通过阅读，我深刻体会到作为一名教育工作者肩负的光荣与责任。
老师就是给孩子提供服务，要给不同的孩子提供不同的服务，要以孩子为中心，牢固树立服务的观念。
没有坏孩子，只有不会教的老师。
教育是一门艺术，我们要琢磨怎样才能发挥它的艺术性，我们要把能走上讲台培育下一代，能传授自己的所学所知而感到自豪和荣耀。
书中我也非常欣赏的魏书生老师的一句话，当你每做一件极小的事，都能做的如诗如歌，有滋有味，你就能够享受快乐! 。
现在让我们也这样想：我正在从事着快乐的事业，也正在享受快乐!魏书生教育思想心得体会范文2：为师当学魏书生，三尺讲台，魏老师做得有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。
魏书生教育专家报告心得体会3篇(最新篇)
魏书生教育专家报告心得体会3篇魏书生教育专家报告心得体会3篇魏书生的松静匀乐，其实就是人的心态，不管干什么要有一个快乐的心态，工作也好，生活也好，开心才是最重要的。
魏书生教育专家报告心得体会范文1：9月15日，我有幸听取了全国著名教育家魏书生老师所作的关于民主、科学管理思想在学校管理、班级管理中的指导意义和务实运用的教育专题讲座,我受益匪浅!在愉悦的氛围中我们听完了3个多小时的讲座，仍意犹未尽。
讲座中，魏老师朴实的语言，丰富的内涵以及不平凡的人生阅历，让我心生敬意，魏老师的幽默风趣、谈笑风生令全场听众不时的爆发出热烈的掌声和爽朗的笑声。
整场讲座以松、静、匀、乐为引，告诉老师们如何在纷扰的闹市中，获得一份心灵的宁静;作为一名老师要热爱自己的职业，更要珍爱自己的生命。
魏先生用自己的人生经历，说明了人生的道路总是坎坷不平的，遇到困难、挫折、打击。
如果躲不开避不过，要敢于面对，千万别想不开，要乐观向上，积极进取，比如教师的工作量多，工作压力大，教师的付出与回报也不成正比，对于这样的事实，我们不能只是一味的抱怨、埋怨、发牢骚、怨天尤人，过多的抱怨只能伤害自己的身心健康，只会让自己增添更多的烦恼。
我们能改变的只有自己的心态，就是不攀比、不追风、不生气，不抱怨、不埋怨，快快乐乐的去面对生活，努力的去工作，去爱我们这份事业，爱我们的学生!魏书生老师共讲了两大点：靠民主。
靠科学。
一小点：带领全校师生天天练气功还讲到什么是：一松、二静、三匀、四乐。
怎样达到松、静、匀、乐。
一、松：即身体放松;二、静：即心态宁静;三、匀：即呼吸均匀;四、乐：即情绪快乐。
他说：这一分钟能够干的事，绝不推到下一分钟干。
重复写教案，不要烦，利用公家时间，练习毛笔字备课，搜索领域新研究动态，利用公家的时间，开阔自己的视野在校期间锻炼身体，为退休后二三十年生活打好底子。
回归内心，满怀感恩之心，尽责任，做实事。
这是一种什么境界呀?他工作那么烦忙，无论当盘锦市教育局局长，还是学校校长，都不舍弃当班主任，连续39年没请人代过一节课，没请过一天病假。
听魏书生讲座心得体会5篇[修改版]
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第一篇：听魏书生讲座心得体会著名教育家魏书生教育思想报告会听后感想我有幸近距离的聆听了著名教育家魏书生的讲座，感慨不已！魏书生老师是当代著名教育改革家。
全国中青年有突出贡献的专家，全国优秀班主任，全国优秀教育工作者，全国劳动模范，中国中学学习科学研究会理事长，首届中国十大杰出青年等殊荣。
中国共产党第十三、十四、十五、十六大代表。
本次讲座中，魏老师结合自己的生活经历，说明了对于生活的态度，正如他所说：寻找小快乐，好好干，我的活我干，你的活你干，谁也不掺和。
正是凭借着这份豁达、乐观的人生态度，魏老师在教育教学以及班级管理方面做出了突出的成就。
教育教学中贵在一种坚持。
讲座中，魏老师始终强调一个观点：“不动摇、不懈怠、不折腾”。
什么叫“不动摇”？就是“守住一个观念，守住一个职业，守住一个阵地”不动摇。
这句话说起来很容易，可是做起来却很难。
就像魏老师说的：“我没什么新观点，也没什么新方法。
我所说的和做的都是老祖宗流传下来的几千年的东西。
只不过，我天天坚持着在做，始终如一地在做。
”魏老师的话让我明白了：什么是名人？一个把简单的事情千百遍地做好：一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好……这——就是名人！魏老师的成名之法竟是如此简单。
教育教学中贵在对教育，对学生的疯狂热爱。
在教育中，他总是把学生放在第一位，他特别重视学生养成习惯的培养。
他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质决定命运……他总把学生看做一个宏大的世界，看作他的朋友，他能够记住每个学生的名字及所需要做的任何一点点小的任务。
从魏老师的言谈中，我可以听出他对学生的感情是如何的深。
我们都会说：“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。
是呀，这八个字说出来很简单，但要始终如一地做到却很不容易。
而我们的魏老师做到了，不是一天，也不是一年，而是始终如一地做到了。
所以，他成了一个名家，一个与众不同的名家。
魏老师认为管理好一个班级有两大点和一小点，两大点是：一靠民主，二靠科学，一小点是：带着全体师生练“气功”。
魏书生心得体会6篇
魏书生心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习魏书生教育理念心得体会6篇
学习魏书生教育理念心得体会6篇坚决抱负信念，人会简单欢乐。
心理专家调查，随着社会的进展，人民生活水平的提高，人们心中的幸福感降低，由于在多元化的社会中，人们失去了“信”，找不到心中的精神家园了。
灵魂没了家园，失去对真善美的追求，那么即使有再多的钱，再大的官，能欢乐起来吗?人应当审时度势，认清自己的位置，守住自己的那片家园，你就会欢乐！作为教师的我们，只有自己活得欢乐，学生才会跟着欢乐。
常怀感恩之心，人会简单欢乐。
魏教师说，当他处于逆境时，挫折使他布满了上进心，所以，再苦也要常还感恩之心。
每个坎坷，努力挺过去，都有廉价可占。
为人师的我们，对于我们的学生，也要满怀感恩之心。
把你身边的人当作天使，你就每天干活在天堂里，把身边的人当作魔鬼，那么你就每天活在地狱里。
提高工作效率，人会简单欢乐。
魏教师虚心地说到，他的方法没有新的，全是老方法。
他的阅历就是：不喜爱折腾，持之以恒，守住自我，守住自己胜利的阵地。
他建议我们教师们面对新事物时，首先要守住自我，然后汲取珍贵阅历来拓展昨日守住的阵地。
守住自我，一靠民主，二靠科学。
魏教师本着四个字“松、静、匀、乐”四个字，领着自己学校的全体师生向欢乐迈进。
降低工作和生存的本钱，人会简单欢乐。
一个人，他干的活减去吃的饭，那就是他的价值了。
魏教师的一句“全部学生都是班主任，要让全部学生都有事干，而我自己是个懒人”对我启发很大，我想，多半时候，就是对于学生的不信任，累得自己一团糟。
总的来说，听了魏教师的报告后，我有两个体会。
一，只要本着对教育的热忱与爱坚持不动摇，那么你肯定会胜利。
二，魏教师的演说让我感受到心灵的洗礼。
学习魏书生教育理念心得体会2自今年6月学校组织要求学习魏书生教育教学活动以来，我先后听了魏书生的《关于语文课堂教学。
》《班主任治理》《如何教出好孩子》等专题讲座，阅读了相关的书籍，通过网络查阅了关于魏书生的班规班纪及理念精华，受益匪浅，感受也许多，今日主要从两个方面和大家进展探讨和沟通：一、解放思想，转变观念。
魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇）
魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
魏书生教育学习心得体会范文（精选五篇）1有幸听了《魏书生班主任工作报告会》，心中感慨颇多。
报告中虽然没有华丽的词藻，也没有冗长的理论说教，但它言词恳切、入情入理，让人听起来很轻松愉快、令人心悦诚服。
魏书生是全国有名的特级教师，担任校长与书记兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学，一年平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节语文课，他不批作业，不改作文，但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7。
8分。
这样的教学效果，另我感到非常钦佩。
看来高效率的班级管理，是教学成功的一个不容忽视的重要因素。
听完报告会我也确实有了很多启发，有很多方面是值得我去认真学习与思考的。
我最喜欢的还是他的一句话：许多事情是没办法选择的，但你可以选择态度。
做老师的不能选择孩子，什么样的孩子进来，你都得接受，但只要我们尽心尽力，积极面对孩子，总有一天，孩子会进步的。
魏老师说得好：“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨孩子难教，常常是我们自己方法太少。
”确实，回顾自己平凡的生活和工作，遇到不顺时就有怨周围的环境和别人的想法或者说是不平衡心态的现象，却不懂或者不肯从自身出发找原因，不善于改变自己来适应周围的环境。
魏老师报告中的多改变自己，少埋怨环境这一席话后我懂得了：在遇到问题时要变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，不能一味地要求孩子来适应老师，作为一名教师要努力去v适应孩子。
只有教师熟悉、适应了孩子，才能去改变他们，只有像魏老师说的那样做到：松，静，匀，乐。
这样工作起来才会觉得轻松快乐。
报告中魏老师谈的民主、科学的管理机制也给我留下深刻的印象。
魏书生讲座心得体会（精选6篇）
魏书生讲座心得体会魏书生讲座心得体会（精选6篇）我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的魏书生讲座心得体会（精选6篇），希望能够帮助到大家。
在伊滨区领导精心组织下，我们到伊滨八中听当代著名教育改革家魏书生先生的报告，令我有幸受到一次教育的洗礼、精神的震撼。
在与魏老师近距离的接触中，感受他的举手投足，感受他的幽默、诙谐、生动的说话艺术。
整整四个小时的时间很快就过去了，会场时而鸦雀无声，时而哄堂大笑，聆听他的报告就是一种精神享受。
听完魏书生老师的报告后，感触很深，下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会：一、爱岗敬业、守好心田教育是一门神圣的职业，是一门不断探索、享受快乐的职业。
魏书生老师给我们做出了很好的诠释。
他无论身兼何职，工作多忙，心中从没离开过心爱的讲台，从没离开过深爱的学生。
而当今社会，种种诱惑，四处横流。
魏书生老师给我们做出了很好的典范，是我们学习的榜样。
他倡导的“松、静、匀、乐”四字经，带领教师脱离职业束缚，在教育纯洁的世界里享受工作的快乐。
我在以后的工作中，要以魏书生老师为榜样，让“松、静、匀、乐”四字经常驻心间，融入我的一言一行。
在工作中，身体要保持放松，心理上要保持安静，时刻抵御外界的干扰；呼吸要均匀，使自己保持放松状态；心情要舒畅、快乐，享受到生活的快乐，时刻做好自己的本职工作，守好自己的心田。
二、民主、科学的管理方法学习魏书生，更重要的是要学习他民主管理的方法。
从魏书生的报告中不难让人真切的感受到民主是管理之魂。
他的民主管理主要体现在四个方面：首先是树立的服务的观念；第二是和学生建立互助的关系；第三是发展每个人的人性和个性；第四是决策过程多商量。
在他的班里，人人有事做，事事有人做。
每个学生都有事情可做，每人管一件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者也是被管理者。
教师教会学生做事，不心事必躬亲，学生能做的不用班干部，班干部能做的不用班长，班长能做的不用班主任，会管理的不必事事为之。
魏书生心得体会
魏书生心得体会魏书生心得体会篇120xx年3月24日至25日，我有幸参加了中国教育技术协会培训中心在贵阳举办的“魏书生教育教学思想报告会”。
亲耳聆听了蒋薇美、田丽霞和魏书生三位教育专家的讲座，让我获益良多。
特别是魏书生老师的讲座，让我感受很深。
他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，却将他的教育理念深深地印在我们的心上。
一、以平常心享受幸福一份平淡的工作，快快乐乐，从从容容，做了几十年，从不厌倦，有机会从事在别人看来是位高权重的工作，魏老师却一次次放过，唯独不舍得是教师这份工作，魏老师对教育工作的执着、敬业，让人仰慕，让人钦佩。
魏老师之所以在平凡的工作岗位上，能够创造自己的人生辉煌，是因为它能够把握好自己的心态，活在当下，不与任何人攀比，找到自己内心的平衡，我们的工作中之所以拥有这样那样的烦恼，是因为我们始终不能静下心来，好高骛远。
很多时候是自己跟自己过不去，生活上与他人攀比，工作上与他人攀比，事事处处不放过自己，把自己搞的狼狈不堪。
而魏老师的生活工作经松、静、匀、乐，告诉我们每天让自己身体放松，心灵宁静，守住自己这份平凡的工作，干自己力所能及的工作，努力做到最好，就会得到一份心灵的宁静和满足，相信我们的生活也会快快乐乐，幸福的指数也会直线上升。
同样的工作，不同的心情投入，就会有不同的感受，每天怀着一颗感恩的、快乐的心工作，收获的定是感动和幸福。
二、一靠民主，二靠科学的管理方法魏老师的教育思想，正如他所说：“我没有新思想，只有永远不变的老思想。
那就是：一靠民主，二靠科学。
”他的几十年的教育生涯，永远保持不变的老思想。
但我觉得，魏老师的思想是守住教育的根本，是丝毫不落伍的。
魏老师说：“教师要树立为学生服务的思想。
”这就是体现了以人为本的理念，教师要为学生服务，和学生作朋友。
充分信任学生，站在学生的立场上想问题。
服务学生，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平，接受能力，以使自己的教学适应学生的需要。
魏书生讲座的学习心得体会(20篇)
魏书生讲座的学习心得体会（20篇）魏书生讲座的学习心得体会（精选20篇）魏书生讲座的学习心得体会篇1“咱们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平普通凡、实实在在的事情，让咱们享受到为国家、为人民、为大众、为亲人尽到职责的高兴。
”——魏书生这天咱们在海口昌茂花园校园一起欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不行不听的讲座，他告诉咱们当好班主任的微妙，听魏书生的陈述、读魏书生的文章，好像倾听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的.作业作风，如品香茗、如嚼菜根。
详细心得体会如下：首先，魏书生教育思维的总体框架是：一个中心——育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教育观、教师观和学生观。
二个准则——民主与科学，以及由此而折射出的教育、教育和管理的规律。
三个一致——社会本位与以人为本的一致，传统教育与现代教育的一致，主体思维与开展思维的一致，以及由此整合而反映年代精神、着重以人为本、促进主体开展、学习与立异相结合的现代教育思维。
四个相关——人和社会的相关，人和作业的相关，人和他人的相关，人和自我的相关，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。
不论任何人，要改动客观世界，都首先要从片面上改动自我、超越自我，方能抵达“天人合一”的境地。
五个支柱——以培育自学潜质为主旨的学科教育论，以培育自我教育潜质为主旨的班级作业论，以学会学习为主旨的学习方法论，以养、教结合为主旨的家庭教育论，以规矩与威信相结合为主旨的校园管理论，以及由此派生的一系列相关的五光十色的独到理论和详细方法。
第三，魏书生对教师职业的沉迷，源于教师是最有利于培育真诚、仁慈、完美的职业。
带着这份朴素的情感，他放下许多时机、经过多次请求，最后成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职作业时都不曾脱离三尺讲台。
教育的理想主义，体此时教育教育中，是那些闪耀人道光芒的行动：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心思病历，坚持每一天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟比赛”、“学会运用‘边角余料’”等等行为习惯的养成，对教育、对教育、对学生，魏书生有着真真实实的情感。
《魏书生》心得体会(通用20篇)
《魏书生》心得体会（通用20篇）《魏书生》心得体会篇112月4日，作为一名基层高中教师，我有幸亲耳聆听了当代著名教育家魏书生先生的讲座，他以自己亲身经历的诸多事例，深入浅出地为我们阐述了他积极乐观的生活态度以及他全新的教育理念，魏老师那风趣幽默的语言、淡泊平和的心态、淡定从容的处世哲学、渊博深厚的知识、看似简单而又独具特色的教学、管理风格一直吸引、震撼、影响着大家，他的演讲使我们在坐的每一位老师都享受到了一顿沐浴心灵的阳光大餐。
听了这次讲座我受益匪浅、感慨良多：一、魏老师教导我们应乐观向上、树立尊严魏老师说：“人应该快乐的活着，确定好自己的舞台，遇到什么事情都不要着急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。
”在平实的日子里，总有这样那样的不如意，于是乎，有许多人在不断的抱怨，抱怨生活，抱怨别人，抱怨命运。
时间就在抱怨声中不断的溜走。
人不能要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。
先适应环境，才能改变环境。
面对我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态，多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。
他的这一观点使我顿时从困惑中解脱了出来，我经常会为学生的不学习而抱怨，但魏老师让我明白了批评与惩罚也要走进学生的心灵，因为批评与惩罚的目的不仅仅在于让学生害怕，而在于树立起学生的尊严。
一个有尊严的人是不需要大声呵斥的，一个眼色、一个暗示就可以解决问题，最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个合格的老师。
而受学生喜爱是成功的重要因素，乐观宽容则是受人喜爱的重要条件。
也相信只要我们捧着一颗真诚的心对待每一个学生，我们必定会收获真挚的感情。
善待学生就是善待自己。
二、魏老师教导我们用民主科学管理班级我们每个人自己的能力是有限的，做好工作的关键是做到民主与科学。
魏老师说：“我不会教书，是学生教会了我怎样教书；我不会管理班级，是学生教会了我管理班级。
”这句话听起来很谦虚，事实上道出了真谛。
“办法总比困难多”，工作中作为班主任，我们就是要充分利用民主，遇事多和大家商量，做个有心人，问题就变得容易解决。
2024年学习魏书生教育思想心得体会(3篇)
2024年学习魏书生教育思想心得体会魏书生教育思想是以“爱、智、行、美、和”为核心的综合性教育思想，强调培养学生全面发展的能力和素养。
在学习魏书生教育思想的过程中，我深刻体会到了以下几个方面的内容。
首先，爱是教育的核心。
魏书生教育思想强调以爱为出发点和落脚点，认为教育过程中应该注重培养学生的感恩之心和关爱他人的能力。
在实际教学中，教师要以真诚的爱心去关心学生，帮助他们解决问题，激发他们的学习兴趣和潜力。
同时，教师要以身作则，用自己的爱去影响学生，培养他们正直、善良、宽容的品质。
在与学生相互交流的过程中，我体会到了爱的力量，我能够更好地理解学生的需求，帮助他们解决问题，建立起了良好的师生关系。
其次，智是教育的根本。
魏书生教育思想认为教育的目标在于培养学生的批判性思维、创造性思维和解决问题的能力。
在实际教学中，我注重培养学生的思维能力，鼓励他们主动思考，勇于质疑，培养他们的独立思考和创新精神。
我通过启发式教学的方式，引导学生自主学习，培养他们的信息获取和分析能力。
同时，我也注重培养学生的动手能力，鼓励他们进行实践性的学习，将理论知识与实际问题相结合。
在教学中，我发现学生的学习积极性明显提高，他们的思维能力和解决问题的能力得到了明显的增强。
再次，行是教育的关键。
魏书生教育思想认为教育应该将知识与实践相结合，强调实践的重要性。
在实际教学中，我注重培养学生的实践能力，通过实际操作和实验让学生亲自去实践，从而加深对知识的理解和应用。
我还鼓励学生参加各种实践活动，培养他们的实践经验和团队合作能力。
通过实践，学生能够将所学知识转化为实际能力，提升自己的竞争力。
此外，美是教育的追求。
魏书生教育思想认为教育应该关注学生的审美情趣，培养他们的审美能力和审美情操。
在实际教学中，我注重培养学生的艺术修养，鼓励他们欣赏和创造艺术作品。
我还注重培养学生的文化意识，通过教授一些优秀的文化作品，增强学生的文化修养。
通过培养美的追求，学生的审美能力得到了提升，他们对美的敏感度和欣赏力得到了增强。
2023年学习魏书生教育思想的心得体会 6篇
2023年学习魏书生教育思想的心得体会 6篇学习魏书生教育思想的心得体会 1现在很多教师都在报怨从事班主任工作的辛苦，而魏书生老师却对班主任工作是如此的痴迷。
“我属于愿意当班主任的那类教师。
我总觉得，做教师而不当班主任，那真是失去了增长能力的机会，吃了大亏。
”魏书生如是说。
的确，魏书生教了解18年的书，当了17年的班主任。
就在他任盘锦市实验中学校长兼书记期间，还兼任一至两个班的班主任，足见其对班主任这一工作的青睐。
这一切源于他对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心深沉博大的真爱。
由此可见，“爱这一行”是当好班主任的前提。
在这里不妨学学魏书生老师的自信劲儿，谈几点自己学习的收获和体会。
一、了解与研究学生教师，必须了解每个学生的特点，才能选择确定教育的方法、措施。
“教师治的是心病。
而要治好心病，第一步当然是认识心，知道心，即育人先知人。
”了解学生，才能分析学生，教好学生，才能根据学生各自的特点加以疏导，进行不同层次、不同方位、有的放矢的教育。
了解和研究学生的方法有：观察、谈话、书面材料、调查访问。
魏书生常用的方法是谈话，这种谈话决不是在办公室进行，而是在放学路上和特定的学生一起的时候进行。
因为，离开了课堂、学校的环境，师生面对着一个广阔的社会，能够摆脱固有角色的束缚，谈话更自由些，离社会实际总是更近些，也更能贴近学生的心。
谁能说，“谈话”不是了解学生最科学有效的方法呢？二、组织和培养班集体前苏联教育家马卡连柯运用马克思主义方法论，总结他自己的教育经验，提出了“在集体中通过集体进行教育”平行影响的教育学说。
魏书生是深得这一学说精髓的`。
1、用“格言警句”引路“阳光、火光、电光，能照亮江河山川，能照亮道路，能照亮物质世界；思想之光，能照亮人的精神世界。
”魏书生始终坚持每天点燃一盏思想的明灯――抄一句格言。
“尊人者，人尊之”、“隐其恶，扬其善”、“宁可人负我，不可我负人”、“一万次口号抵不上一次行动”、“聪明的人改变自己，糊涂的人埋怨别人”……春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化。
教师学习魏书生心得体会(精选5篇)
教师学习魏书生心得体会(精选5篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听魏书生讲座心得体会(通用19篇)
听魏书生讲座心得体会（通用19篇）听魏书生讲座心得体会篇1有人说，读一本好书，就是同一个智者交谈，读魏书生的书就是这样的感觉。
我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。
下面谈一点自己的读书体会：一、科学民主的班级管理其中感受最深的是魏老师所说的民主科学的管理思想。
魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。
”从魏老师的这句话里，体现了他民主、科学的管理思想，他认为民主管理提高了学生对管理的认识，最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。
依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人，把学生当助手，而不是当对手。
学生才是一个班级真正的主人。
从民主这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。
我常常努力把很多事情做好做完，自己很累班级也没管理好。
在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写。
有多少事情就有多少学生来管，各管一项，负责到底。
这样形成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。
二、对后进生的教育我对魏书生说过的一句话非常感动：我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生帮我教会了怎样教后进学生，听了这句话，真觉得自己做的欠缺得太多了，繁忙的工作，重复的事情，磨灭了我的耐心，我对学生尤其是后进生缺少了太多的关心，我的目光更多的去关注那些成绩优异、多才多艺的孩子了，那么后进生就会永远处在一个被遗忘的角落。
后进生的转化是班主任的一大难题。
后进生学习态度差，而且最爱惹事。
大家通常的做法发一通火，训斥一通，批评、惩罚，这样不仅没有起到教育人的作用，反而使学生产生了逆反心理。
魏老师说：“我们不能把学生当作没有思想、没有感情的被动的受管理者，而应是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展个体。
成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。
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魏书生老师思想报告听后心得体会
魏书生老师思想报告听后心得体会
2011年的12月25日学校组织班主任教师赴淄川区听了魏书生老师的教育思想讲座。
当我听了魏书生老师的报告后，我被他的睿智幽默所感染，敬佩他乐观、进取的态度；平和的心态；独特个性；独特的教育观念与方法。
关于魏书生老师的教育思想，我感触最深的有几点：
一是松静匀乐、享受教育。
魏先生讲得最多的四个字就是“松静匀乐”。
他说，“松静匀乐”是人生的一种境界。
“松”是身心放松，“静”是守住心灵的宁静，“匀”是呼吸调匀，公平做事，“乐”是乐观向上，永不停歇。
上班松静匀乐，办事松静匀乐，谈话松静匀乐，下班仍是松静匀乐，去买菜松静匀乐，谈价还是松静匀乐，到家摘菜松静匀乐，做好了饭，吃时还能不松静匀乐？生活就是守住宁静，找准目标，实实在实地做事，老老实实地做人。
魏书生面对这一切那么坦然，常能变苦为乐，以豁达的心情乐此不疲地心情愉快地做好每一件事情，他常常说，读书是享受，写作是享受，教学是享受，散步是享受，生活中的一切一切都可以是享受。
相形之下，我们整天叫苦连天怨声载道，当老师当得好辛苦！魏老师人家对锻炼身体说到：用公家的时间来锻炼自己的身体，我们何乐而不为呢？多经典呀！
在班级民主化的管理中，魏老师提出：“普通学生做到的，班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。
”我认为：从在小学阶段，也应该把班级的事情逐步放手让学生去管理，在实际的行动中培养学生的独立、创新的管理能力。
听了魏书生老师的讲座后，我同时也感受到我们心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境。
人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。
想想自己也有不满的情绪，也曾有抱怨的时候，抱怨学生们怎么也学不会，抱怨学生太调皮了，听了魏老师对待工作那恢谐幽默的态度，我们不禁扪心自问，既然困难已经出现在我们面前，何不去直面困难，找到解决的方法呢？所以我们应该摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个人。
学生不爱听课，那我们就想办法来改变自己的教学模式和教学方法。
我想，如果我们都能用魏老师的心态去生活，那我们的生活中，烦恼会减少，快乐会多起来，生活会更和谐。
感谢您的阅读！。