如何读懂诗歌 详细

（二）题目直接点明了描写的对象
听蜀僧濬弹琴 李白
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。 ③ 霜钟：《山海经·中山经》载，丰山有九钟，霜 降而鸣。
Hale Waihona Puke Baidu
（三）题目点明了所写的事件或背景
反战 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川
萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美
人帐下犹歌舞。
——《燕歌行》高适
思乡 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上 相逢无纸笔，凭君传语报平安。
——《逢入京使》岑参
与友人的离情别意 北风卷地白草折，胡天八月 即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——《白雪歌送武判官归京》岑参
《示儿》至死不忘收复失地： 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
多情文人陆游——缠绵情思
钗头凤 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。东风恶， 欢情薄，一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦。泪痕红浥鮫绡透。桃花落， 闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！
《沈园》诗两首： 其一：城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。 伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 其二：梦断香销四十年，沈园柳老吹不绵。 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。
北伐恢复中原的理想、并不断奋斗的精神。 人生迟暮、功业未成的感慨。 怀才不遇，壮志难酬的悲愤。 南宋末年有了一些回复无望的悲凉、无奈
南宋末年文天祥《京陵驿》： 草合离宫转夕晖，孤云漂泊复何依！ 山河风景原无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
明末清初吴伟业《自叹》： 误尽平生是一官，弃家容易变名难。 松筠敢厌风霜苦，鱼鸟犹思天地宽。
民歌：活波清新，自然流转，尽洗文人习气。
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边
雨，道是无晴却有晴。
——《竹枝词》
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——《秋词》
H:李煜：抒写故国之思、亡国之恨，颓 靡伤感却又细腻感人。
I:白居易：重写实、尚通俗、强调讽喻
J:李商隐：“隐伤”
K:柳永：缠绵悱恻
2、同一作家风格亦有变化
G、“诗豪”刘禹锡的简洁明快、风情俊爽与清新怡 人
政治讽刺诗：寓意深刻，辛辣犀利，刚直不阿
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千
树，尽是刘郎去后栽。——《戏赠看花诸君子》
怀古诗：均用律绝形式，吊古伤今，沉郁苍凉，感慨
无限
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前
燕，飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》
蝉 （唐）虞世南 垂绥饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是借秋风。
（五）题目暗示了作者的写作目的。
近试上张水部 （唐）朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 【注】张水部：即诗人张籍，曾任 水部员外郎。
二、读作者
① 对于历代文学大家，我们应该 了解掌握其主要经历、风格。知人 论世对诗歌的鉴赏很有帮助。
(二) 论世
创作背景——诗人的生平遭遇、思 想主张、所处的社会时代
A、北朝尚武，诗歌多写征战
北朝战乱频繁，加之北方少数民族性格粗犷彪悍， 在诗歌中往往表现出尚武精神。 《木兰诗》：典型的女子“不爱红装爱武装”
北朝乐府《琅琊王歌辞（其一）》：新买五尺刀， 悬着中梁柱。一日三摩挲，剧于十五女。
连年征战给老百姓带来无穷的灾难，《企喻歌辞 （其四）》就深刻地反映了这一时代的主题：
PS:
鉴赏诗歌需要知人论世，但 仍须结合诗句，坚持具体问题具 体分析的原则。
三、读注释
注释：鉴赏中最值得注意的内容，虽短 短几字，却是出题人给你的暗示，务必 仔细研读。
1、介绍写作背景（有些信息可能会干 扰阅读）、作者（注意字、号）、作者 处境。
2、解说重点字词、典故，消除阅读障 碍。
贫女 （唐）秦韬玉
杜甫后期诗歌（如：三吏三别） 白居易的《观刈麦》、《卖炭翁》
D、宋人注重议理
宋诗喜欢议论，宋人的哲理诗成为我国诗歌史上 的一道风景线。
如苏轼《题西林壁》： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不是庐山真面目，只缘身在此山中。
又如卢梅坡《雪梅》： 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
抒写抗金报国理想，壮志未酬： 《水龙吟·登建康赏心亭》“把吴钩看了，栏杆 拍遍，无人会，登临意。……倩何人唤取，红 巾翠袖，搵英雄泪。”
《永遇乐·京口北固亭怀古》“凭谁问，廉颇老 矣，尚能饭否？”
充满生活气息的田园之作 《清平乐*村居》：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相 媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜 小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
C、唐诗题材丰富多彩
初盛唐时期：恢弘的胸怀、气度、抱负与强 烈的进取心、乐观豁达的人生态度，气势壮大、 思想丰富
李白的大部分诗歌 杜甫早期诗歌（如《望岳》）
中晚唐诗坛：多现实主义作品
社会现状：政治腐朽、宦官专权、权臣掌 政、节度使叛乱、战乱频仍。
诗歌：忧国忧民、怀才不遇，揭露现实不 公、战争给百姓带来的灾害，早日平定叛 乱的愿望
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 再如《观猎》：风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。
B、杜甫的沉郁顿挫与清新自然
沉郁顿挫与忧国忧民：
《兵车行》：边庭流血成海水，武皇开边意未 已。
《登高》：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋 常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。
一个成熟的诗人，就像一个 可以反串行当的优秀演员一样， 其作品风格可以是多样化的。
A、王维的山水田园诗与边塞 诗
王维的山水田园诗有生活情趣，意味盎 然，有“诗中有画，画中有诗”、“诗佛” 等美誉。
如《鹿柴》： 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
王维的边塞诗，无论是题材还是风格都迥 异于他的山水田园诗，表现出一种苍劲有力、 壮阔豪迈的特征。 如《使至塞上》：单车欲问边，属国过居延。
《旅夜书怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。星 垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老 病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。
杜甫的清新自然:
江畔独步寻花
杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？
移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。 衣食当须纪②，力耕不吾欺。 注释：①将：岂 ②纪：经营。
再如《次北固山下》、《旅夜书怀》
（四）题目暗示了诗歌的题材
以事物命题，可以初步判断为咏物诗， 而咏物诗的基本表现手法为托物言志。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重 阳，玉枕沙厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花 瘦。
家国之愁 南渡之后的《夏日绝句》： 生当 做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
F、高适、岑参的边塞诗
雄浑奇拔，描写边塞风光，边塞士兵的生活。表达：
杀敌报国、建功立业 万里不惜死，一朝得成功。 画图麒麟阁，入朝明光宫。——《塞下曲》高适
如何读懂诗歌
《考纲》要求：能阅读浅显的古代诗文。
考 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、
点 解
表达技巧；
读 ②评价诗歌的思想内容和作者
的观点态度。
读懂诗歌
解读诗歌
• 读懂是鉴赏和表述的基础。
• 读懂是知识的综合运用。
必须扭转轻读诗、重做题的倾向。
一、读题目
题目——理解诗歌内容、鉴赏 诗歌的一个不可或缺的起始环节。
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。 谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。 敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。 苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
注：秦韬玉：应进士不第，在宦官田令孜府中 做幕僚，后来田荐其为工部侍郎。 本诗题为“贫女”，写的仅仅是一个贫女 吗？
B、建安文学与建安风骨
建安七子与三曹：孔融、陈琳、王粲、徐干、 阮瑀、应玚、刘桢
建安风骨 悲凉慷慨的精神 人生苦短的哀叹：单纯哀叹；慨叹岁月短促， 功业未成，却仍努力追求；努力突破天命限制。
曹操《龟虽寿》《短歌行》 浓郁的悲剧色彩 创作个性高扬
C、李白的大气、豪放、乐观、不慕 权贵
《蜀道难》 《行路难》 《将进酒》
《西江月·夜行黄沙道中》： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说 丰年。听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社 林边。路转溪头忽见。
E、陆游：爱国、梦想收复中原却壮志 难酬，但他也有充满缠绵情思的作品。
爱国诗人陆游 《十一月四日风雨大作》： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C、苏轼是豪放派代表，但也有婉约之作。
两首《江城子》。 江城子 密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘， 千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中， 何时遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟， 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言， 唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
F、宋明注重忠义
南宋末年及明朝末年，汉族爱国诗人面临 异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气 势，组织义军奋起反抗。
他们一手拿剑在战场上与敌军兵戎相见， 一手拿笔，以诗歌的形式忠实记录他们惊天 地泣鬼神的义举，表现出了视死如归的民族 气节。
南宋抒发爱国情怀
南宋偏安江南，中原沦于敌手，忧国爱国 题材就成为当时诗词中的时代强音，涌现出一 批杰出的爱国作家。他们把自己的终生追求与 国家的命运完全融为一体，而他们的作品就是 这种融合的结晶。
苏轼《水龙吟*次韵章质夫杨华词》
似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家 傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，欲 开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、 莺呼起。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。 晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分， 二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花， 点点是离人泪。
D、辛弃疾一生抗金，收复中原是他 作品的主旋律，但他也有充满生活气 息的田园闲适之作。
D、苏轼的雄健豪放、豁达洒脱
雄健豪放：《念奴娇·赤壁怀古》 豁达洒脱：《定风波》
E、李清照的闲适与愁苦
闺愁《如梦令》用精彩的对话描绘了女主人 公爱惜花的心情：
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘 人，却道“海棠依旧",知否？知否？应是绿肥红 瘦。
相思《醉花阴》写女主人公重阳佳节饮酒赏 菊时对丈夫的思念：
男儿可怜虫，出门怀死忧。 尸丧峡谷中，白骨无人收。
B、南朝诗歌多写男女相思
南朝尽管政权频繁更替，但与动乱的北方相比， 社会比较安定。士大夫享乐之风延及民间，因此男女 艳情几乎成了这一时期的乐府诗歌的唯一主题。 《西洲曲》： 忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。 西洲在何处？两浆桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌桕树。 树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。 采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。 置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。
认真研读诗歌题目，分析其 可能包含的信息（时间、地点、 对象、事件、情感、题材、主要 表现手法、主旨等）。
（一）诗题直接点明或暗示感情
征人怨 （唐）柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
惊雪 （唐）陆畅
怪得北风急，前庭如月晖。 天人宁许巧，剪水作花飞。
再如：《天净沙·秋思》 《春夜喜雨》
②考试时，试题有时在注释中指出 一些关于作者和背景信息。
(一) 知人
1．不同作者的创作方法与风格特点：
A、陶渊明的脱俗与田园情结
❖寄情山水田园，享受归隐生活，乐天安命 ❖时而也有理想无法达成的无奈《归去来兮辞》 ❖对田园躬耕生活体验的热爱。如《归园田居* 其三》：
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨星理荒秽， 带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾 不足惜，但使愿无违。