第九章教学艺术与教学风格

第九章教学艺术与教学风格

一、解释名词

1.教学艺术

2.教学风格

二、填空题

1.教学艺术是教师遵循（）和美的规律，为有效提高教学效果而采用的（）的教学方式与方法。

2.教学艺术具有（）、（）和（）特征。

3.教学艺术具有（）、（）和（）功能。

4. 教师在教学中所运用的信息媒介主要有（）和（）两种。

5. 教学语言的音量要（），（），使学生有一种（）。

6. 教师讲课的语速应该（）。

7. 板书设计类型有（）、（）、（）（）和（）。

8.课堂教学活动中的心理环境，通常主要指课堂气氛，如（）、（）（）和（）等。

9.教学风格是教师在教学中表现出来的（）的教学行为方式。它是教师的教育观念、审美理想、艺术修养和性格特点等在教学活动中的综合体现。

10.教学风格具有（）、（）和（）特征。

11.（）是教学风格形成的心理基础；（）是形成教学风格的必要途径；（）是教学风格成熟的标志。

三、判断正误并改错

1.教学风格的形成于教师的个性特征紧密相关，是教师个性心理品质在教学中的表现。

2.3.4.5.6.7.8.9.10.

四、简答题

1.教师教学言语艺术主要包括哪些方面？

2.简述板书艺术意义。

3.板书设计的具体要求是什么？

4.简述教学失误处理艺术。

5.简述课堂意外是解决艺术。

五、论述题

1.试述教学艺术与教学风格的关系。

2.现代教学方法改革主要表现在哪些方面。