蒙氏中班上学期家长会

蒙氏中班上学期家长会

尊敬的各位家长：

大家好！在家长会开始以前，有几点需要大家的配合。1、给大家六一分钟的时间将手机调成振动或静音状态。2、教室内不允许抽烟3、请大家不要随意走动。4、家长会大约2小时，请大家坚持到底。

首先对于给位家长的到来表示深深的感谢（鞠躬），你们的到来也说明大家对孩子的

教育的足够重视，更是对我们工作的大力支持。那么本学期由我和张老师担任本班幼儿的保教工作的实施。

一、我是从今年七月份来到这个班的。下面我为大家介绍一下我们蒙班的情况。

蒙特梭利教学内容大致分为五个领域。日常生活教育, 感官教育，语文教育，数学教育，文化教育，所采用的方法是首先是为幼儿营造一个自然的学习环境，以人为本，注重潜移默化，循循善诱，抛弃一切强制性的的灌输方式。都是透过教具的正确示范，让儿童亲手操作，儿童在重复的练习和辅导员的协助下，经过自我教育，自我订正的过程，即能建构其更高的心智，并培养好习性，更多激发其潜能。

真实的环境、真实的材料体现"生活即教育"。通过这么长时间对孩子的了解，我把孩子在幼儿园的生活，学习，工作情况给大家简单的汇报一下路旭贵壮壮是个懂事的孩子，转到蒙班后，适应的特别快！语言组织能力发展的好，有爱心，能主动的帮助老师和小伙伴。在他的带领下我们班的小朋友性格都变的开朗了。不足之处是，独立去表现自己时比较害羞，不自信。我们老师正在逐步的帮助他改进，这也需要时间，慢慢就会好的！张馨月元元给我的第一印象就是很听话，很乖，反应能力特别快。但对于新的环境还有点陌生、害怕。关于这点，我采用的是多鼓励她。和她拉拉勾做朋友，让她对我信任。课堂上多提问她，等等让她胆大起来！生活中，多关心和照顾她。妈妈说他不好好吃饭，我放在了心上对于这一点我采取的是谈话与鼓励的方法。第二天的时候，孩子告诉爸爸妈妈，告诉我，他喜欢这个幼儿园。喜欢我。说真的，我心中真的很高兴！其实孩子刚刚面对这个世界！需要我们用好多的，更多的耐心给她！刘薇薇薇薇是咱们班进步最多的一个小朋友，现在的她每天坚持第一名就来到幼儿园，帮小朋友摆好椅子，并且和我说一些家里发生的事情。识字速度也有了很大的提高。缺点，自我解决事情的能力较差。

遇到不如意的事情就哭! 尚世辰辰辰是我们班最有礼貌的一个小朋友!记忆力和理解力非常的强。而且能用自己的语言表达自己内心的想法。现在的这个阶段是他语言出现的敏感时期，一直爱问，“为什么？” 希望我们的家园更好的配合，我们都需要有足够的耐心去回答孩子的“为什么？”缺点：学习时没有足够的耐性和毅力。动手能力较差，不喜欢参加体育活动。杨李晟赫辰辰上课时候的坐姿是最好的，反应最快的，同时他也十分的听话！在幼儿园的各个方面都不错！但是占有欲特别强，遇事急躁，不愿意和小伙伴分享自己的东西。在接下来的一段时间，我想需要加强礼仪知识的教育和品格的培养。让他感受帮助别人的快乐。刘子若子若是一个既懂事、又爱学习的小朋友，上课时注意力非常的集中，能快速的回答问题。从刚开始的胆小，到现在的可以从高处蹦下，从刚开始的害羞，到现在一个人表演节目.......这都是孩子进步的体现。缺点：犯错误时，没有勇于承认自己的错误。依赖性太强。王梓赫赫赫是我们班最调皮的一个了。但是也是我们班最热心的一个了！他非常愿意帮助别人，就像一个大哥哥一样，照顾身边的每一个人（包括老师），上次个人工作时，主动和别人用一块工作毯，并且会说“我可以和你一起工作吗？”这就是蒙特梭利教学教室这个氛围给他的改变！缺点:遇事急躁，没有耐性，注意力不集中。武文韬

沛沛是一个有耐性，也很细心的小朋友。。现在是的他学习，工作，生活，都很好，但是变的调皮了。调皮是孩子的天性，需要我们老师和家长配合正确的导入！这就需要我们把存在的问题及时提出加以沟通并解决。缺点：（两面型）在老师和家长面前的表现有明显的差别。

二、新学期打算

咱们班的孩子经过了一年的蒙氏教育，已经形成了良好的蒙氏工作常规，对蒙氏产生了浓厚的兴趣，一天不工作他们就会到老师身边来问：“老师，我们什么时候工作呀？我想工作了···”这种对工作的兴趣和热情将来对他们走向社会，走向工作岗位会起到极大的帮助作用。

这学期蒙氏数学重点是，在上学期认识10以内数量的基础上，我们将通过操作塞根板、彩色串珠、金色串珠、认识更多的数字。通过操作彩色串珠合十，及变色蛇学习６以内的加法。通过操作纺锤棒与纺锤棒箱学习以内数量的合成。通过操作蓝色立体组认识球体、卵

（形）体、椭球体、三棱柱、圆柱体、四棱锥、三棱锥、长方体、正方体、圆锥体等立体形体。蒙氏数学是我园教学的一大特色，它通过操学学具对孩子的感观刺激，从而培养孩子对数学的兴趣，蒙氏数学就要分为两种：一种是蒙氏工作、一种是操作册（工作和玩的区别）

蒙氏教育有暴发性的特点，教学成果很难在短时间内显现，就像爆发前的火山看不出有什么不同，但一旦爆发就会释放出惊人的火花

特色教学

根据咱们班孩子的学习需求、学习特点以及我们教师本身的优势，本学期我们重点安排三项特色活动内容。

1、剪纸、折纸等美工活动

随着手部小肌肉的灵活，孩子对精细的工作兴趣，折纸、剪纸是孩子自发的活动。兴趣是最好的老师所以这学期我们打算买几本这方面的书籍，和孩子一起学习剪纸和折纸技巧，如果您有这方面的特长也可以成为我们的老师。

2、韵律活动

幼儿园韵律活动是指教师有计划、有组织的一种集体教学活动，是通过人体有感情、有节奏的动作，表现音乐内容。韵律活动可以调节幼儿的情绪，发展动作协调性，培养幼儿的想象力和创造力。

3、书香宝贝行动计划。

“每个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的秘密。而阅读，则能唤醒这蕴藏着的美好与神奇”。可见阅读对孩子、对我们每一个人来说是多么的重要。

培养孩子读书，让自己喜欢读书已不仅仅是一个家庭的事情了，这是一个民族的大事。在犹太人家庭里，当幼儿刚懂事时，母亲就会翻开《圣经》，在上面滴一点蜂蜜，让孩子去吻，让孩子从小就知道书本是甜的。那么我们怎么样来培养孩子读书呢？本学期我们主要通过这样几个活动来实现我们的目标：

1、潜能阅读。