社会统计学PPT课件

（二）典型调查的作用 1、典型调查能够对所研究的问题作具体深入的分析。 2、典型调查可以用来研究新事物。 3、在一定条件下，验证全面调查数据与情况的真实性。 4、典型调查可以测算和推断有关总体的数据。
五、抽样调查
含义：抽样调查是一种非全面调查，它是 按照随机原则从总体中抽取部分调查单 位进行观察用以推断总体数量特征的一 种调查方式。
（三）标志与指标的主要联系
有些统计指标的数值是从总体单位的数 量标志值汇总得到的。 在一定的研究范围内，指标和数量标志 之间存在着变换关系,当研究目的改变,原 来的总体变为总体单位,则相应的统计指 标就变为数量标志了,反之亦然。
第二章 统计调查
• 统计调查方案 • 统计调查组织形式 • 统计调查问卷 • 撰写统计调查报告
搜集社会经济现象的实际资料的活动。
(三)统计整理：对调查来的大量统计资料加工整理、汇总、
列表的过程。
(四)统计分析：将加工整理好的统计资料加以分析研究，
揭示社会经济过程的本质及其发展变化的规律性。
二、统计的职能
四、统计数据的计
(一)统计信息职能
量尺度
(二)统计咨询职能
1、定类尺度
(三)统计监督职能
第一节 统计调查方案
一、统计调查的含义
• 统计调查是按照预定的统计任务，运用科学的统 计调查方法，有计划有组织的向客观实际搜集资 料的过程。
二、统计调查的基本任务和要求 • 基本任务：按照所确定的指标体系，通过具
体的调查，取得反映社会经济现象总体全 部或部分单位以数字资料为主体的信息。 • 基本要求：准确性、及时性、完整系统
（一）研究对象 大量社会现象总体的数量方面，即现象总体的数 量特征、数量关系及数量界限。
（二）统计学研究对象的特点 1、数量性 2、总体性 3、具体性 4、社会性
第二节 统计研究的方法与过程
一、统计工作的过程
(一)统计设计：对统计活动各个方面和各个环节所作的通
盘考虑和合理安排。
(二)统计调查：根据一定的目的，通过科学的调查方法，
社会统计学课程总结
统计调查 统计整理
统计分析
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章
绪论 统计调查 统计整理 综合指标（一） 综合指标（二） 抽样推断 时间数列 统计指数 统计预测
第一章 绪论
第一节 统计与统计学
一、统计的含义
（一）统计工作
（二）统计资料
（三）统计学
二、社会统计的产生与发展 三、社会统计研究的对象和特点
2、定序尺度
三、统计研究的基本方法 3、定距尺度
(一)大量观察法
4、定比尺度
(二)统计分组法
(三)综合指标法
(四)统计模型法
第三节 社会统计学中的基本概念
一、统计总体与总体单位 （一）概念
统计总体：凡是客观存在,并在某一相同性质基础上 结合起来的由许多个别事物组成的整体,称为统计总 体,简称总体。构成统计总体的每个独立的个别事物 称为总体单位,简称单位或个体。
• 所谓重点单位，是着眼于现象量的方面，尽 管这些单位在全部单位中只是一部分，但是 它们的某一标志的标志总量在总体标志总量 中占有绝大比重。
四、典型调查
（一）含义：
根据调查的目的任务，对所研究的现象总体进行初步 分析的基础上，有意识地选取若干具有代表性的单 位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。
不能暗示、诱导 • 2、尽量避免社会禁忌和敏感性问题 （三）问卷中问题的排列顺序，其一般规则有：按事实性问题、
抽样调查的优越性: –经济性、时效性、适应面广、准确性
第三节 统计调查问卷
一、统计调查问卷的格式
（一）起始部分 1、见面语：语气委婉，礼貌亲切 2、问卷说明：告知被调查者如何规范填写问卷。 3、问卷编号：进行编号便于查找和甄别错误。 （二）主体部分 包括所有问卷题目和答案等内容。 （三）必要说明部分
４、按所搜集资料的来源分为询问调查、观 察与实验。
第二节 统计调查的组织形式
一、普查
（一）含义： 普查是专门组织的一次性的全面调查，用来调查属 于一定时点上或一定时期内的社会经济现象总量。
（二）普查的组织方式 （三）普查的要求：
统一规定调查资料所属的标准时点。
规定统一的普查期限。 规定调查的项目和指标。
二、统计报表
统计报表是按照国家统一规定的表格形式、 统一规定的指标内容，统一规定的报送程 序和报送时间，由填报单位自下而上逐级 提供统计资料的一种统计调查方式。
统一性、全面性、周期性和相对可靠性
三、重点调查
• 重点调查是一种非全面调查，它是对所要调 查的现象总体的全部单位中选择一部分重点 单位进行调查。
在调查问卷的最后位置，为了利于对被调查者的分类比较分析， 须设置一些被调查者的相关背景资料内容，包括性别、年龄、 受教育程度、婚姻状况等等。
二、问卷项目的安排
（一）提问的问题要言简意赅 • 1、提问确切，避免出现模棱两可的问题 • 2、每一个问题都应可以独立作答，不能把几个问题合并成一
个问题 • 3、各个问题的备选答案必须具有互斥性，不能模糊不清 （二）提的问题要公正客观 • 1、问题应以中性形式提出，不能掺杂调查者的意图和观点，
（二）统计总体的特点：
1.大量性：
2.同质性：
3.差异性(或称变异性）：
二、标志与变量
（一）含义
☆标志：说明总体单位特征和属性的名称。
品质标志：表明总体单位的质的特征和属性的名称。
数量标志：表明总体单位的量的特征和属性的名称。
☆变量就是可变的数量标志，如工人家庭人口数、工人的源自文库资 等就是变量。
☆变量的数值表现就是变量值。
确定性变量
离散型变量
随机性变量
连续型变量
三、统计指标
（一）统计指标 统计指标，简称指标，是说明现象总体数量特征 的概念及其数值。
（二）标志和指标的区别
标志是说明总体单位特征的,而指标是说明总体 特征的；
标志有不能用数值表示的品质标志与能用数值表 示的数量标志,然而不论什么指标,都是用数值表 示的。
二、制定统计调查方案
基本内容：
① 调查目的和任务； ② 调查对象与调查单位； ③ 调查项目与调查表； ④ 调查时间； ⑤ 调查工作的组织实施计划。
三、统计调查的种类
１、按其组织形式，可分为统计报表和专门 调查 。
２、按调查对象包括的范围，分为全面调查 和非全面调查。
３、按调查登记的时间是否连续，分为经常 性调查和一次性调查。