八年级英语教学工作总结多篇-推荐.doc
八年级英语学期工作总结6篇
八年级英语学期工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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八年级英语教学工作总结(15篇)
八年级英语教学工作总结(15篇)八年级英语教学工作总结120xx年我担任八年级(2)班的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,使教学工作有计划,有步骤地开展。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,以促进教学工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思记录,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
三、努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。
并经常启发和组织他们用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题,既活跃了课堂气氛,提高了他们的听说能力,又深化了教材内容。
四、认真批改作业:布置作业做到有针对性,有层次性。
对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
对于初二年级学生,培养组长们帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、努力创造和设计英语语言情景。
把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所,鼓励学生多讲英语,在英语课上,除组织学生开展课文表演、课文复述等活动外,还经常根据所教内容,呈现与学生学习和生活相关的用语。
八年级英语教学工作总结优秀5篇
八年级英语教学工作总结优秀5篇八年级英语教学总结篇一这学期来,我任教初二(1)、二(2)班的英语。
在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,下面我把20xx年第一学期的工作做简要的汇报。
一、学校制度执行情况平时积极参加全校教职工会议,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动。
严格按照学习学校的规章制度办事。
自觉完成“教学五认真”。
每周按时参加升旗仪式和周日例会,并且认真做好笔记。
从不缺勤。
服从安排,人际关系融洽。
业余不从事有偿家教及第二职业。
本学期都能及时到岗,认真完成岗位工作。
二、教学情况为了提高英语教学质量,营造学英语的氛围。
在教学工作中,我注意做到以下几点:1、深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。
本学期一共备了70多个课时,同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境,从而使学生乐于学英语。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的'培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量,同时也加强学生口语训练。
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
尽可能让优生“吃得饱”让后进生“吃得了”。
本学期批改了100多次作业和听写本以及18多次试卷的批阅。
便于提高学生的总体学习英语水平。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,本学年对自己的教学促进很大,努力提高自己的业务水平。
5、注意使用现代教学手段——多媒体上课。
充分调动学生的积极性和兴趣。
同时提高自己的电脑水平和业务水平。
注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,我在学校开了一次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。
八年级英语教学工作总结(精选10篇)
•••••••••••••••••八年级英语教学工作总结八年级英语教学工作总结(精选10篇)日子总是像从指尖流过的细沙,在不经意间悄然滑落,回眸过去这段时间的成果,一定承载着我们许多的心血和汗水,是时候抽出时间写写教学总结了。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结,以下是小编收集整理的八年级英语教学工作总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级英语教学工作总结篇1本学期,我担任八年级(1)班和(4)两个班的英语教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:一、学生的基本状况七年级的时候两个班的学生英语学习风气都还可以,四班比一班学习英语的兴趣浓一些,每次的2d部分我会让同学上台表演,有很多同学争先恐后的举手参与。
但本学期两个班有几个学生出现不学趋势,二班两级分化开始严重,特别是四班,但是两个班学习英语氛围还是不错的,但随着八年级英语知识难度的增加,有一部分学生很想学好,但是成绩一下来总是考不高分,八一班这一点比较明显。
二、采取的措施1、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生早自习大声朗读单词和短语。
2、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力。
(1)词汇:每学一单元单词和短语,我都会进行听写,要求每天背5个单词。
每单元结束后,我就对学生进行单词检测并会对学生进行小组评比,以平均分为准,评出优胜组。
(2)句型:对于句型的学习,我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短语进行造句,练习学生对词汇运用的能力和写的能力。
3、分层次抓学生的课文背诵,使学生形成流利的语感。
从开学初就开始狠抓英语课文背诵,A等生脱稿背,B等生看译文流利背,C等生熟读,几乎每单元的A部分2d对话和B部分2b短文都要求学生背诵,而且是要求全员过关的。
英语八年级教学总结(6篇)
英语八年级教学总结(6篇)本学期,我担当初二5班、6班的英语教学工作。
作为从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是“苦在其身,乐在其心”!为使今后的教学工作取得更大提高,现对本学期的教学工作做总结。
1、积极尝试实施课改后的新理念。
首先,我转变“一言堂”,把课堂还给学生,构成师生交往、积极互动、共同进展的教学过程。
另外,依据每节课资料上的不一样,设计贴合最新理念的教学方法和步骤,增加学生的阅读本领,经过对书本文章的分析,适当增加课外文本阅读,过程中以读促写,带动学生写作本领的提升。
2、严谨治学,坚持良好的教态。
我提高自我的思想熟悉和觉悟程度水平,做到爱岗敬业,学而不厌,治学严谨。
如在介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和必需的动作表情,尽量引起学生的留意和兴趣。
当学生回答下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到教师对他们的信任,这样学生就增加了士气,就能大胆地回答下列问题。
3、重点关注学生心理,提升他们的重视度。
学生在作业,默写,乃至上课效率方面的缺乏归根究竟是学生的重视度不够。
所以,课堂上,我设法从多方面,结合国内外时事热点,贴近学生的日常生活,创设语言情景,以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习热忱和兴趣。
每次考试完毕,我把做试卷时方法上的失误,漏洞会重点分析。
4、提优补差一向进展。
两个班的情景不一样,5班尖子生缺乏,6班后进生一大批,应对不一样问题,有区分的对待,差生一向抓手里,作业分层对待,后进生以根底为主;重点提升5班中等生。
所以总之,一学期的教学工作自我付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。
我会努力填补自我在教学中的缺乏,不断改善教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动、嬉戏来帮助课堂教学,激活课堂。
积极开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
八年级英语教学工作总结【优秀7篇】
八年级英语教学工作总结【优秀7篇】篇一:八年级英语教学的工作总结篇一一学期的时光转瞬即逝。
在自己一年的工作中,有过辛酸,有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。
幸运的是,有学校领导的关心帮助和老师们的大力支持,我较好地完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,特总结前段工作如下:今年,我担任了八年级(1)班的英语教学工作。
经过半年的学习,一部分学生进步很大,但部分学生基础很差,单词基本不会。
他们的学习目的不明确,不爱学,他们不敢开口讲英语,更不懂英文写作;再加上本国语影响,这些学生要学好英语很不容易。
英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。
究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及它与中文的部分反差等的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康心理,这使得我不得不改变教学方法。
(一)、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知、观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是,我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
(二)、努力建立融洽的师生关系相当来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
其实我个人本身也是一个优势,由于刚毕业,也仍脱不了很多方面的学生气,与学生相处起来会更融洽。
所以,上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,给予他们最及时的帮助,关怀备至。
(三)、成绩方面经过努力,部分学生的学习成绩有所提高,但并不是特别理想。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
八年级英语的教学工作总结范文(精选5篇)
八年级英语的教学工作总结范文(精选5篇)1.八年级英语的教学工作总结范文第1篇八年级是整个初中阶段的关键性的一年,这个阶段学生两级分化严重,对英语教学的展开也提出了严峻的考验,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在考试中取得优异的成绩,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:第一、认真搞好备课。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
第二、培养学生良好的英语学习习惯首先,要培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂45分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂。
不能似懂非懂。
课后认真完成配套的巩固练习,不懂的地方,多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次,学生学习要主次分明,主要学科课后时间分配相应的因当多一些,特别是对英语学科,因为他毕竟不是母语。
基础不打好,以后想提高也难。
第三,要灵活掌握学过的知识点,学习要讲究方法,举一反三,融会贯通,只有这样,学生才能把所学的知识串联起来,不容易忘记。
第四,教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.总之,要让学生明白,学习英语不是一天两天的事,是要靠平时慢慢积累起来的。
因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。
为此,在教学中,我坚持认真了解学生学习情况,发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。
另外,对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式,帮助他们养成良好习惯,提高他们的英语学习能力。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习。
八年级英语教学的工作总结(优秀8篇)
八年级英语教学的工作总结(优秀8篇)严谨治学,保持良好的教态。
篇一教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识和觉悟水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。
反之,学生就不喜欢,甚至讨厌。
特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用。
如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
八年级英语教师工作总结篇二转眼间,本学期的教学工作即将落下帷幕。
回首走过的教学历程,我感慨颇多。
八年级的学生很容易出现两极分化现象,厌学,叛逆和两级分化,既然接受了两个教学班,我就已经决定尽我自己的最大努力,首先从学生的思想工作做起,再就是重视导学案的编写,半年来,学生的成绩在渐渐上升,很多学生脸上露出自信的光芒,我也颇感欣慰,自己的付出也是值得的。
现将半年工作总结如下:一、充分合理利用导学案,把握每节课教学重难点一节课45分钟,学生很难完全认真听讲,再加上这届学生基础极差,因此重点听什么,本话题重点说什么,必须让学生心里有数。
课前学生在导学案的指引下,通过自主预习,已经明确了教材的重、难点内容,又加上导学案的批阅,学生课前已经清楚了自己的模糊点,在课堂上学生能更好地调整自己的状态,着重听自己的薄弱点,这样学习的效率自然就提高了。
二、充分发挥小组长的作用新知识放手让学生主动思考;重点、难点让学生自主讨论;问题让学生独立思考解答;规律让学生合作归纳总结等。
除了注意激活学生的思维,对学生的进步要不断的给与肯定,激发学生学习的积极性。
课堂上,紧紧抓住学生的薄弱环节,重难点,再三举例,用例句让学生掌握知识结构,第二节课再针对性的提问,促进学生真正掌握。
八年级英语教学工作总结5篇精选
八年级英语教学工作总结5篇精选每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,学出教后感,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础,下面就是小编给大家带来的八年级英语教学工作总结5篇精选,希望能帮助到大家!八年级英语教学工作总结篇一本学期我担任初二的英语教学工作。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学的教学工作总结。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。
二、因材施教,掌握难度在这方面,我根据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持“备课的同时要备学生”,立足学生,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。
同时根据学生性格特点,我采取了相应的措施。
班级部分学生比较活泼,尖子生也比较稳定,但差生较多。
为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我采取小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。
在分配任务时,根据学生接受能力,分配不同的任务,使每个学生都能体会到成功的喜悦,效果很好。
三、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,开展丰富多彩的课外活动,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更喜欢学习英语,才能提高英语水平。
八年级英语的教学工作总结(精选4篇)
八年级英语的教学工作总结(精选4篇)八年级英语的教学工作总结篇1本学期我担任初二三、四班的英语教学工作,初二英语教学工作总结。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学的教学工作总结。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。
所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。
二、因材施教,掌握难度在这方面,我根据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持"备课的同时要备学生",立足学生,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更容易听懂,不断提高学生的积极性。
同时根据学生性格特点,我采取了相应的措施。
班级部分学生比较活泼,尖子生也比较稳定,但差生较多。
为了保持良好的课堂纪律,提高教学成绩,我采取小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。
在分配任务时,根据学生接受能力,分配不同的任务,使每个学生都能体会到成功的喜悦,效果很好。
三、激发学生学习兴趣英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。
为此,课堂上为学生创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更喜欢学习英语,才能提高英语水平。
四、多表扬,鼓励,唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中,我感觉大部分学生不愿意起来发言,经调查得知:有的学生由于英语底子薄,不知道该怎样回答问题,有的则是胆子比较小,担心犯错。
八年级英语教师工作总结(通用25篇)
八年级英语教师工作总结(通用25篇)八年级英语教师工作总结篇1自xxxx年毕业分配到xxx镇xxx中学以来,自己就时时处处严格要求自己,本着对教育事业的热爱,对学生的关爱来干各项工作。
认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在上学年的工作中,我取得了一定的成绩。
自己所任教的英语学科在各种考试中均获得第一名的好成绩,自己所带班主任的班总体成绩名列朱台镇第一。
我个人也被评为临淄区优秀教师。
金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
八年级英语教师工作总结篇2在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面对本学期教学工作总结如下一、进行了英语学情分析。
这一学年教授两个班为理科普通班的学生,英语基础不太理想,没有一个学生能达到优秀(120分)档次,而且能及格的学生人数微乎其微。
不少学生感到英语特别难学,对英语学习比较头疼。
开学之初即对学情进行了认真分析。
在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。
初二英语教学工作总结【4篇】
初二英语教学工作总结【4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如计划报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as plan reports, contract agreements, insights, speeches, policy documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!初二英语教学工作总结【4篇】时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是本店铺整理的4篇《初二英语教学工作总结》,可以帮助到您,就是本店铺本店铺最大的乐趣哦。
八年级英语教学工作总结(优秀5篇)
八年级英语教学工作总结(优秀5篇)八年级英语教学工作总结篇一回顾本学期的教育教学工作,我承担八年级(3)、(7)两个班的英语教学,并协助八年级(3)班班主任工作。
面对初二年级繁重的教学任务,我紧扣教育教学的任务目标,教书育人,从未懈怠,深入研究教材教法,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,认真做好课后辅导,严格要求学生,发扬教学民主,使学生学以致用,促进其德、智、体美、等全面发展。
经过一学期艰苦卓绝的努力,所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成绩,个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分肯定。
一、主要成绩所教两个班级参考人数87人,平均分:49.76分,其中,八(3)班47.37分,八(7)班51.89分,名列全县第二;及格人数:31人,其中,八(3)班一三人,八(7)班18人,及格率35.6%,名列全县第二;优生人数:10人,优生率11.5%,名列全县第三。
教师个人成绩在全县27个初二英语教师中排名第6,各指标在本校内均名列前茅,成绩卓然。
二、教学措施(一)在教学总体目标上,重兴趣、重成就感、重自信心的培养。
通过多种激励的方式,激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。
在课程实施上,特别强调语言环境的创设,丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。
(二)在教学模式和方法上,重体验、重实践、重参与、重创造。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的`情景,为学生提供使用英语进行交流的机会。
同时布置的练习形式多种多样,基本操练与自由练习相结合,单项和综合练习相结合。
通过大量的实践,使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础,并能用英语表情达意,开展简单的交流活动。
(三)在教学复习方法上,重目标、重基础、重系统、重实践。
让复习课富有针对性,从而让学生从容面对各种考试,全面提高考试成绩。
三、经验体会(一)提高教学质量,关键是上好课。
为上好每一堂课,我一是认真钻研教材教法,备好课;二是多方式组织教学,关注全体学生,营造良好的课堂气氛。
2024年第一学期八年级英语教学工作总结(5篇)
2024年第一学期八年级英语教学工作总结备课作为教学流程的关键步骤,我始终确保“充分准备,有备无患”。
我深入研读各类教学参考资料,兼顾教材内容与教学方法,同时考虑学生实际和教材的纵横联系。
在设计教学过程时,我力求突出重点,突破难点,确保教学环节的连贯自然。
我还制作了各种教学道具,如单词卡片,以增强课堂的趣味性,为教学做好充分准备。
在课堂中,我注重活动的灵活性和可操作性,以游戏形式引入新课,以保持学生的积极性。
我采用多种活动形式,如唱、演、玩、画等,以巩固新学知识,充分激发学生的情感和学习兴趣,从而取得良好的教学效果。
课后,我会对每个单元进行总结和反思,分析教学中的不足,为后续教学积累经验。
在以人为本的教学理念指导下,我遵循《英语课程标准》的要求,以学生为中心,通过各种感知、体验的方式提升他们的英语学习兴趣和实际应用能力。
我在课堂上尽量使用英语教学,增加学生接触英语的机会。
我会利用单词卡片、实物、图片等手段,结合肢体语言帮助学生理解和掌握新知识,培养他们的语感。
对于有困难的学生,我会耐心指导,强化他们的认读能力,并适时进行思想教育。
为了巩固新知,我会在完成每节课的教学任务后,根据学生的个体差异,提供宽松的学习环境,鼓励他们持续、自觉地接触和使用英语。
兴趣是学习的最佳动力,临时抱佛脚的补习无法建立牢固的知识基础,新旧知识的结合也需循序渐进。
在未来,我将继续关注个别学生的辅导,平衡全体学生的学习需求,同时不断提升自身的专业素质和教学能力。
2024年第一学期八年级英语教学工作总结(二)时间在充实的工作中迅速流逝,转眼间,又一个学年即将画上句号。
回顾过去的一年,我在英语教学工作中体验到了收获的喜悦和满足,也经历了挫折带来的困惑与无助。
这些心灵的成长使我更加深爱着我所投身的教育事业。
为了能更好地开展未来的工作,我在此对本学年的教学工作进行了总结。
本年度,我负责八年级一班和二班的英语教学。
八一班的学生经过一年的学习,他们的学习目标明确,好学上进,成绩有所提升;学习态度认真,基础知识稳固,课堂氛围活跃。
八年级英语教育教学工作总结(3篇)
八年级英语教育教学工作总结(3篇)八年级英语教育教学工作总结(精选3篇)八年级英语教育教学工作总结篇1本学期我担任八年级(2和4)班英语教学工作,在教学中认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校自主创新的探究式课堂教学模式——“一主多辅,多维互动式”教学模式的同时,把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来,认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,积极主动观察课堂,开展有效课堂活动,现将具体做法总结如下:一、课前做好准备。
英语教学中,课前准备尤其重要。
在上一节课之前,先要将要上的内容过一遍,结合教案,把整个教学的思路理一理,让自己心里有个谱,同时,准备好上课要用的教具,如录音机,磁带的进度等等,这些小细节有时候会影响整个课堂的进程。
另一方面,也要备学生,我们八年级的英语老师给学生们准备了学案,在上课之前就发给了学生,让学生对整个单元的知识点有了一个初步的认识和准备,另外,我的一个具体的做法就是,每节英语课提前2分钟进入教室,提醒学生做好准备,将书本和要用的书籍等上课物品准备好,不打乱仗,然后将本单元的单词齐读一遍。
当学生读完的时候,也就上课了。
二、认真上好课。
上课是整个教学过程中的主体部分,也是最重要的一个部分,学生的大部分知识都来源于此环节。
在上课的时候,我有效组织了课堂,突出了重点,努力突破难点,并当堂反馈,一个单词,一个句子,教完了就叫学生练,不会,就多练,多读,应该掌握的内容,绝对不能让学生蒙混过关,同时,我也尽量让自己的课堂气氛活泼化,幽默化,尽量吸引学生学英语的兴趣,将自己的讲解深入浅出,让所有学生都能听懂。
三、课后认真复习,落实反馈。
复习在某中意义上来说,甚至比上课更重要。
在课后,我班实行单词“三清”。
即“日日清,周周清,月月清”。
我们准备了一个单词“三清”记载本,每天由课代表负责组织策划要清的单词内容,然后和英语学习小组长对每个学生进行监督检查。
初二学期英语教学工作总结【优秀5篇】
初二学期英语教学工作总结【优秀5篇】总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如我们来制定一份总结吧。
那么总结有什么格式呢?它山之石可以攻玉,以下内容是为您带来的5篇《初二学期英语教学工作总结》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
初二英语教学工作总结篇一不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。
在刚过去的学期中,我担任初二(1)、(2)班的英语教学工作。
在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目标。
一个学期的努力,我在获取了一些教学经验的同时,也深刻地认识到了自己在教学中仍有许多须提高和改进的地方。
教学相长就是说教与学是相互联系,密不可分的。
众所周知,要想切实贯彻素质教育的要求,教师必须要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用提供真实的语境和创造机会。
因此,了解并认真分析学生情况,有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。
所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。
班上的学生英语听、说的能力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要。
了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果有直接影响,这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。
实践证明,教师不但要充分地备课并有效地调动学生的积极性,同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。
上课内容丰富现实、教态自然,讲课生动、难易适中、照顾全部,就自然能够吸引住学生。
八年级英语工作总结(推荐6篇)
八年级英语工作总结第1篇一学期的时光转瞬即逝,本学期的教学工作即将落下帷幕。
一学期以来,我担任八年级英语教学工作,在教学的各方面严格要求自己,坚持课堂三不(即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食)来要求学生。
为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,现将一学期的工作总结如下:主要成绩:1、教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期以来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,充分运用学校现有的教育教学资源,坚持备好每节课,上好每一堂课,各方面都取得了必须的效果。
2、备课深入细致,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,十分注意学生的实际状况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果针对八年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点,做到讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主观能动作用,让学生学得容易,学得简单,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师尽量讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力,让各个层次的学生都得到提高。
3、作业与练习在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,以便在辅导中做到有的放矢。
4、课后辅导在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的.弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩。
存在问题:1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。
八年级英语学科工作总结5篇
八年级英语学科工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023八年级英语教学工作总结(精选6篇)
2023八年级英语教学工作总结(精选6篇)八年级英语教学工作总结1八年级是整个初中阶段的关键性的一年,这个阶段学生两级分化严重,对英语教学的展开也提出了严峻的考验,为使学生在英语这门学科上取得更大的进步,在考试中取得良好的成绩,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:一、认真搞好备课。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
二、建设高效的课堂,努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学,所以上课一定要设法吸引学生,不让其分心,上课内容力求丰富,现实。
教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。
另外,每天都坚持保持充足的精神,让学生感受到一种积极上进的气氛。
为了让学生真正参入到课堂中来,凡是学生自己能讲清楚的问题,都让学生自己解决,老师决不越俎代庖,课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。
这些都是我在教学中慢慢总结出来的,然而在这学期的教学中在这些方面我做的并不是很到位,有时急于求成,不能给学生充分的时间让他们思考问题,而是直接给予他们答案,而缺乏耐心和一步步的引导。
此外加上学生课堂纪律不是很好的缘故,我的情绪也容易受到影响,很多时候都是没踏入教室时想的很好,可是遇到学生不守规矩,故意捣乱时,我也很难控制住自己的情绪,在这种情况下,我也很难再有情绪愉快的进行教学了。
所以提高自己的课堂驾驭能力才至关重要,好的纪律才会有好的成绩,此外我觉得如何搞好与学生的关系,怎样让学生接受我,愿意接受我的教育这些才是至关重要的。
三、养成良好的书写习惯,不断提高写作水平本学期我着重在批改中加强学生书写习惯的培养。
所任课班级2/3的学生书写不好,任凭每天老师的说教。
因此在上交作业上我设计了分层次作业(每单元分为单词书写、句型练习、情景作文),既要强化书写,又要提高学生学科水平。
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八年级英语教学工作总结多篇八年级英语教学工作总结多篇由***投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,以便于更好的做好下一步工作。
下面是我给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!八年级英语教学工作总结篇一本学期,我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与成功并存。
在这一学年里,我觉得我自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面1、课前准备:备好课。
每一次备课都很认真,遇到没有把握讲好的课时立即提出,请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论,如有问题立即更正、改进。
2、多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累经验,不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验,积累了许多教学技巧,作为新教师应多向他们学习,尽快提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录。
3、钻研教材,认真备课。
我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。
二、工作出勤方面我热爱自己的事业,积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
三、存在的不足、改进措施1、多与学生沟通。
多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学,严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的。
总之,在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作。
在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结,若有不足之处,恳请学校领导给予批评指正。
八年级英语教学工作总结篇二一学期的英语教学结束了,在各级领导的关心帮忙下,在老师们的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。
在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:首先本人能够严格执行校园的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率。
其次,在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。
第三,在教育教学工作中,本人用心认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,用心、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,与此同时,向身边的有经验的教师学习,用心参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,用心探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;采用灵活多变的方法,例如演讲、朗诵会、竞赛等活动,调动学生学习用心性,提高学生的学习成绩,并努力探讨好的教学方法: (一)、使学生明白学习目的。
要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和好处。
只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本地区学生的实际状况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,构成学习动机。
(二)、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。
于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,构成师生交往、用心互动、共同发展的教学过程。
(三)、严谨治学,持续良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。
驾驶的一言一行,无时无刻不在影响着学生。
所以我提高自己的思想认识和觉悟水平,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要持续良好的教态。
老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。
老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,理解知识也快。
如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的高低,和必须的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。
当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
(四)、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。
师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。
所以我务必树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。
我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。
上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的用心性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至。
(五)、用心创造语言情景。
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言潜力的培养和训练,强调以学生为主体的有好处的语言实践活动,为教学营造了简单愉快、用心向上的学习氛围。
教材图文并茂,安排了超多生动搞笑的活动资料,使英语学习变得容易而搞笑。
教材围绕着实用的话题,逐步开展教学资料和实践活动,贴合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。
它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有好处的整体语言学习中。
所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。
在听与说中培养语言潜力,在听与说中激发学生的热情和兴趣。
第四,成绩方面:经过努力,学习成绩有所提高。
当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。
经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。
无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。
因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”我将继续努力,力争佳绩.八年级英语教学工作总结篇三一学年来,我认识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,认真学习新的教育理论,与时俱进,不断创新,积极推进教育教学改革,积极完成学校的各项工作,尊重并热爱学生,使学生学有所长,全面发展,下面就我本学年的工作作如下总结:一、政治思想方面:在本学年的教学中,我认真贯彻党的教育方针,以三个代表为理论指导,以八荣八耻严格规范自己的言行,不断学习教育教学法规,把对学生的思想品德教育入在首位,不断学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中汲取营养,不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面:要提高教育教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作:1、备好课,认真钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面入手,积极做好课前准备。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的教学措施。
考虑教法,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,解决如何充分挖掘教育资源,利用现代传媒,把知识传授给学生,让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学,创设良好的课堂氛围,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,根据学生的身心特点,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
加强课外辅导,深入学生,认真耐心地帮助他们。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
积级参加教研,不断学习。
4、以身作则,以自己的一言一行去感染学生。
关心学生、热爱学生,平等的对待每一个学生。
5、积极挖掘教育资源,拓宽学生的视野,促进学生全面发展。
6、尊重领导,积极完成学校的其它工作及领导布置的工作。
三、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,积极做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,尊重领导,积极完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的发展而努力。
四、取得的成绩与不足。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一。
在教育教学中注重学生思想道德的教育,注重学生人格、进取精神的培养。
让他们充分认识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面发展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,根据他们的兴趣爱好,个性特长,让他们健康快乐自由地全面发展。
一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步。
当然,作为一个新教师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反馈练习、自身学习等方面的欠缺与不足等。