大型仪器设备管理使用效益评价工作
大学大型仪器设备使用效益考核实施办法
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大学大型仪器设备使用效益考核实施办法第一章总则第一条为进一步开展大型仪器设备共享工作,提高大型仪器设备的使用率、共享率和成果产出率。
根据《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》(教高(2000)010号)、《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发(2014)70号)、《关于开展中央级高校和科研院所重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核工作的通知》(国科办基(2018)52号)和《**大学大型仪器设备开放共享管理办法(试行)》等有关规定,结合学校实际,制定本办法。
第二条大型仪器设备共享使用效益考核结果是学校分配各二级单位改善基本办学条件设备购置专项资金、实验技术系列岗位人员编制核定、大型仪器设备购置前论证、大型仪器设备共享测试补贴和仪器设备维修基金拨付额度的重要参考依据。
第二章考核对象第三条考核对象为大型仪器共享机组及共享仪器所属二级单位。
第四条参与考核的大型仪器共享机组负责的仪器设备需满足以下两个条件:(一)利用国拨资金购置的单价或成套价值在人民币10万元(含)以上,根据《高等学校固定资产分类及编码》分类的03类、部分04类和07类的贵重仪器设备。
(二)以设备入账时间为准,使用时间超过一年(含)的大型仪器设备。
第五条单价或成套价值在人民币40万元(含)以上且直接服务于教学科研的大型仪器设备由学校负责考核。
第六条单价或成套价值在10万元(含)以上40万元以下的大型仪器设备由二级单位按照学校考核标准负责考核。
第七条使用效益考核按年度进行,考核方式以网上系统抓取与现场复查相结合。
第三章考核指标及权重第八条机组考核的指标及权重(附件1)(-)年使用总机时(小时):权重30分,考察大型仪器设备在教学、科研、共享中的机时使用情况。
该项为**大学大型仪器设备共享信息化服务平台系统自动评分。
(二)服务收入:权重10分。
考察大型仪器设备本年度在科研及社会化服务中的服务收费情况。
该项为**大学大型仪器共享信息化服务平台系统自动评分。
大型仪器设备开放共享考核评价办法
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大型仪器设备开放共享考核评价办法(试行)第一条为准确了解和掌握我校大型仪器设备的使用运行、开放共享等情况,定期对大型仪器设备的使用效益和开放共享效果进行分类考核评价,学校建立大型仪器设备绩效考核评价制度并制订本办法。
第二条考核评价包括大型仪器设备责任人(使用人)自查、二级单位(中心)复核并自评、学校组织专家核查三种方式。
第三条大型仪器设备考核评价范围及分类1.单价在人民币50万元(含50万元)以上且使用一年以上的教学、科研03类(根据教育部《高等学校固定资产分类及编码》确定,下同)大型仪器设备,每年进行一次考核评价;2.单价在人民币10万元(含10万元)至50万元且使用一年以上的教学、科研大型仪器设备,由二级单位(中心)自主安排考核评价;3.使用年限达到15年或以上的,或使用年限达到10年左右,经确认属于原理落后、技术淘汰的或已损坏维修后仍无法达到原有技术参数要求的大型仪器设备可申请降档处理。
单价在50万元(含50万元)以上的,由二级单位(中心)自主安排考核评价;单价在人民币10万元(含10万元)至50万元的不纳入大型仪器设备管理范畴,不参加考核评价。
第四条根据教育部《高等学校大型仪器设备年度效益评价表》(教高司条函〔2000〕10号),结合我校实际,从以下六个方面确定相应的计分权重,制订评分标准,对大型仪器设备(军工涉密除外)进行考核评价:1.机时利用:大型仪器设备实行定额机时管理(定额机时标准为通用大型仪器设备1600小时/年,专用大型仪器设备800小时/年)。
使用机时包括必要的实验(测试)准备及设备预热时间、实验(测试)时间和必要的后处理(分析)时间;2.人才培养:采取多种方式,培训能独立操作大型仪器设备的专业技术人员,指导学生进行操作使用及对学生进行相关演示性培训;3.科研成果:利用大型仪器设备进行测试、验证、实验而取得的科研成果、奖项、专利及发表的学术论文等;4.开放共享:对校内外开放共享的机时、开放效果、服务质量、用户评价及有偿服务所取得的收入等;5.功能利用与开发:大型仪器设备原有功能的利用率和新增功能的开发情况;6.设备管理:管理机制、大型仪器设备操作规程、使用与维修维护记录、档案管理、技术安全、环境保护等制度落实情况。
大型仪器设备使用效益考核评价办法
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大型仪器设备使用效益考核评价办法(试行)第一章总则第一条为进一步推进我校大型仪器设备开放共享工作,提高大型仪器设备的利用率和使用效益,加强学校对大型仪器设备的管理,建立有效的考核和激励机制,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》、《教育部办公厅关于加强高等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的指导意见》、《国有资产管理暂行办法》等文件精神,结合我校实际,特制定本办法。
第二章考核范围及内容第二条本办法所考核的大型仪器设备应同时满足以下条件:(一)用于教学科研,单台(套)账面价值在40万元(含)以上的大型仪器设备。
(二)以设备入账时间为准,使用时间满一年的大型仪器设备。
第三条账面原值单台(套)在10万元(含)至40万元的贵重仪器设备由使用单位参照本考核评价办法组织考核。
第四条考核评价的内容分为设备管理与安全、使用机时、人才培养、教学科研和社会服务情况、科研成果、共享收入、维修延误七个部分。
前六个部分的考核内容满分为100分,第七部分为扣分项,总分由七个部分加权计算得出,评分标准参照“大型仪器设备使用效益考核评价表”(见附件1,以下简称“效益考核评价表”)。
第三章考核程序第五条大型仪器设备的使用效益考核评价分为单位自查自评和学校核查评审两个阶段。
(一)单位自查自评阶段:由各学院(所、中心、附属医院)负责组织自查自评工作,自查自评阶段的主要任务和程序为:1.对所负责的大型仪器设备本年度使用和管理状况进行认真自查、自评、总结;2.依据“效益考核评价表”的填报要求,认真做好材料的收集、整理、统计和数据填报工作,并如实、准确填报“效益考核评价表”和“大型仪器设备使用效益考核评价结果汇总表”(见附件2,以下简称“考核结果汇总表”),并认真做好大型仪器设备使用和管理工作总结。
(二)学校核查评审阶段:在各单位自查自评的基础上,校国资处会同相关部门对各单位的自查自评结果进行核查评审。
学校核查评审阶段的主要任务和程序为:1.学校核查采取核查评议、现场抽查的方式进行,被考核单位应提供以下资料:(1)单位管理和使用的全部大型仪器设备的“效益考核评价表”“考核结果汇总表”及自查自评总结报告;(2)仪器设备的使用、维护保养记录;(3)利用大型仪器设备进行教学科研活动所取得的成果(包括撰写的论文、获奖证书、创新创业项目、发明、专利等);(4)利用大型仪器设备进行对外服务的收入凭证;(5)仪器设备的管理制度、操作规程、使用说明书及有关技术资料等。
浅谈提高大型仪器设备管理水平和使用效益
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中 砚代 裳 国 赫 备
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高 教 装 备
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平 和使 用 效益 。
研 究 生 机 房
抓 源 头 , 严 格 立 项 管 理 , 强 化 选 型 论 证
一
、
实 验 室 的 仪 器 设 备 是 学校 资产 的 重 要组 成 部
分,它是学校教学、科研的物质基础 ,是培养高素 质、创新型人才的有力保障,是反映实验窜水平和 学校实力的重要标志,随着国家对高等教育投资力
作人员使用该仪器设备必须经专门管理人员同意方 可进行。③建立大型仪器设备技术档案。所有有关 的技术资料、商务文件、使用记录、维护记录、技 术开发记录全部进入技术档案,以方便机组人员使
挥应有的作用。因此,在购置前必须组织有关专家
进行 论证 。首 先 , 要 论证 购 置 该 仪 器 设 备 的必 要 性 ,进行 使用 效益分 析 :其 次 ,要对 仪器 设备 的功
方 向及 面 向经 济 建 设 的 需要 为依 据 。本 着 加强 基 础 、确保 重 点、集 中投入 、分批 建设 的原则全盘 考 虑 。对 教学 实验室 、重点 学科和 重点实验 室应有 不
十三条,这些规章制度的建立 ,对仪器设备的管理 就有了健全的、规范的运行机制,强化管理有据可
依 ,并 且有效 地解 决 了制 度 与发展 的矛盾 ,加 速 了
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浅谈 提 高大型仪 器设 备管理水平
曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法
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曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法(征求意见稿)为进一步强化大型仪器设备管理,促进资源共享,提高使用效益,实现大型仪器设备的“专管共用”,为贯彻执行教育部“教高司条函[2000]OlO”《关于印发高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的通知》的要求,在《曲阜师范大学大型仪器设备管理办法》的基础上,根据学校实际,建立大型仪器使用效益评价考核制度,特制定本办法。
一、考核目的1、建立大型仪器共享平台,促进跨学科的教学、科研合作,培养高层次创新人才,出高水平的科研成果和研究论文。
2、强化管理,促进大型仪器设备的专管共用,实现开放运行、资源共享。
3、提高操作人员的业务水平,积极进行功能的开发,在保证教学、科研任务的同时,开展社会服务,为用户提供先进的测试分析技术和优质服务。
二、考核范围本评价体系适用于03类(仪器仪表)、04类(机电设备)单价在10万元以上(含10万元)的通用和专用仪器设备的评价;对特殊用途的设备可进行单项或选项评价。
三、考核标准原则上以国家教育部制定的“高等学校大型贵重仪器效益考核评价指标体系”为依据,根据学校实际,分为日常管理、机时利用、人才培养、科研成果与科研项目、服务收入、功能利用与开发等六项:1、大型仪器设备日常管理仪器经常处于良好的管理状态和运行状态,遵守学校各项大型仪器设备管理制度,完成仪器管理人员岗位职责规定的管理任务。
2、机时利用直接用于教学、科研和社会服务的有效机时和测样数是仪器效益的重要指标。
考核设备在该学年的有效使用时间和效率情况。
3、人才培养努力培养人才,要面向教学,面向学生,使学生接触到各类具有先进水平的大型仪器设备,要充分利用大型仪器设备改进原有的实验项目,开设新的实验项目,不断提高教学、科研水平。
4、科研成果与科研项目为科研工作服务,积极利用仪器开展科学研究,多出高水平科研成果和论文,在各类科研项目中发挥重要作用。
5、对外服务、开放使用情况和服务收入情况按学校规定积极开展校内、外测试服务,不断提高服务质量和水平。
曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法
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曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法(征求意见稿)为进一步强化大型仪器设备管理,促进资源共享,提高使用效益,实现大型仪器设备的“专管共用”,为贯彻执行教育部“教高司条函[2000]OlO”《关于印发高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的通知》的要求,在《曲阜师范大学大型仪器设备管理办法》的基础上,根据学校实际,建立大型仪器使用效益评价考核制度,特制定本办法。
一、考核目的1、建立大型仪器共享平台,促进跨学科的教学、科研合作,培养高层次创新人才,出高水平的科研成果和研究论文。
2、强化管理,促进大型仪器设备的专管共用,实现开放运行、资源共享。
3、提高操作人员的业务水平,积极进行功能的开发,在保证教学、科研任务的同时,开展社会服务,为用户提供先进的测试分析技术和优质服务。
二、考核范围本评价体系适用于03类(仪器仪表)、04类(机电设备)单价在10万元以上(含10万元)的通用和专用仪器设备的评价;对特殊用途的设备可进行单项或选项评价。
三、考核标准原则上以国家教育部制定的“高等学校大型贵重仪器效益考核评价指标体系”为依据,根据学校实际,分为日常管理、机时利用、人才培养、科研成果与科研项目、服务收入、功能利用与开发等六项:1、大型仪器设备日常管理仪器经常处于良好的管理状态和运行状态,遵守学校各项大型仪器设备管理制度,完成仪器管理人员岗位职责规定的管理任务。
2、机时利用直接用于教学、科研和社会服务的有效机时和测样数是仪器效益的重要指标。
考核设备在该学年的有效使用时间和效率情况。
3、人才培养努力培养人才,要面向教学,面向学生,使学生接触到各类具有先进水平的大型仪器设备,要充分利用大型仪器设备改进原有的实验项目,开设新的实验项目,不断提高教学、科研水平。
4、科研成果与科研项目为科研工作服务,积极利用仪器开展科学研究,多出高水平科研成果和论文,在各类科研项目中发挥重要作用。
5、对外服务、开放使用情况和服务收入情况按学校规定积极开展校内、外测试服务,不断提高服务质量和水平。
浅谈高校大型仪器设备管理绩效评价
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浅谈高校大型仪器设备管理绩效评价发表时间:2018-11-15T11:48:05.030Z 来源:《科技新时代》2018年9期作者:袁海蓉艾瑞财[导读] 高校大型贵重仪器是实验教学和科学研究的重要支撑,是衡量高校教学及科研水平的重要标志之一(哈尔滨工程大学,黑龙江哈尔滨 150001)摘要:高校大型贵重仪器是实验教学和科学研究的重要支撑,是衡量高校教学及科研水平的重要标志之一。
为了实现设备的统筹规划、优化整合、资源共享的目标,本文分析了大型仪器设备管理绩效评价内容及存在的问题, 针对管理绩效中存在的问题,提出了相应的对策建议关键词:大型仪器设备管理绩效对策建议高等学校实验室拥有的大型贵重仪器设备,是从事实验教学、科学研究、生产试验、技术开发和科技创新的平台,是学科建设和人才培养的基础。
近年来,随着国家不断重视对教育的投资力度,我国高校大型仪器设备的种类与数量逐渐增加,而仪器设备在管理方面却面临着利用率及共享率较低、运行经费不足、管理体制不完善等一系列问题,严重影响了其使用效益。
因此,对于目前大型仪器设备管理中的不足,高校需加强管理并进行绩效评价考核,对充分发挥高校大型仪器设备的效益,提高其管理水平具有重要意义。
高校大型仪器设备一般包括:单价在10万元以上,为教学、科研服务的通用与专用设备。
这些设备除了满足本院系的使用之外,为了提高利用率,还应向学校其他专业和社会开放,从而实现资源共享。
大型仪器设备管理绩效评价内容为了改善高校大型仪器设备的管理水平与使用绩效,满足现实的需要,许多院校开展了相关的研究,并提出了一些改进的办法与措施,再加上国内高校对大型仪器设备管理绩效评价研究的不断深入,在一定程度上提高了高等院校仪器设备的管理水平,目前高校对大型仪器设备管理绩效的评价主要围绕“机时利用、人才培养、科研成果、服务收入、功能利用与开发这几个方面进行绩效考核,其中,每一项又设置详细的内容考核与计算方法;其次,在权重确定以及评价标准方面上,有的高校依据的仍是教育部2000 年的规定,而有的高校则根据自身的管理特点给这各个指标设置了相应的权重与标准,以得到最后的考核分数。
大型仪器设备管理办法
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大型仪器设备管理办法第一章总则第一条为加强我校大型仪器设备的运行管理,进一步提高设备使用效益,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》(教高〔2000〕9号)、《关于加强高等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的指导意见》(教技厅〔2015〕4号)及《中央级新购大型科研仪器设备查重评议管理办法》(财科教〔2019〕1号)等有关文件规定,结合我校实际,制定本办法。
第二条大型仪器设备的范围(一)单价超过人民币10万元(含10万元,以下货币均指人民币)的仪器设备;(二)单台(件)不足10万元,但属于成套购置、配套使用,整套价格超过10万元(含10万元)的仪器设备;(三)国家科委规定的23种大型仪器设备;(四)单价不足10万元,但属于有关部委规定的精密、稀缺的仪器设备。
第二章购置第三条大型仪器设备的购置程序(一)组织可行性论证1.申购单位根据需求提前开展设备调研,填写《申购贵重仪器设备可行性论证报告》(附件1),论证内容包括:设备调研情况、性能指标及价格;设备用途及工作原理;设备技术管理人员配置情况;设备安装、使用环境及配套设备设施情况;设备购置经费及运行经费落实情况;申购设备的必要性和用途;投资效益;选型理由等。
2.单价在40万元(含)以上的设备,另需填写《南京理工大学申购贵重仪器设备可行性论证报告》(附件1)中的共享论证部分,论证内容包括:设备基本信息;本校现有同类设备情况;共享实施条件;开放共享方案等。
3.论证专家由相关学院或相关学科领域的校内外科研、技术管理人员组成。
单价在10万元(含)以上、40万元以下的设备,由申购单位自行组织专家论证,专家人数不少于3位;单价在40万元(含)以上、100万元以下的设备,首次采购时,由申购单位组织专家论证,重复购置时,由国资处组织专家论证,专家人数不少于3位;单价在100万元(含)以上的设备,由国资处组织专家论证,专家人数不少于5位,其中校外相关学科专业或设备管理专家至少2位。
贵重仪器设备使用效益评价实施办法
![贵重仪器设备使用效益评价实施办法](https://img.taocdn.com/s3/m/b63beb3c58eef8c75fbfc77da26925c52cc59128.png)
贵重仪器设备使用效益评价实施办法第一章总则第一条为充分发挥我校贵重仪器设备使用效益,促进仪器设备资源开放共享,建立有效的激励机制,使贵重仪器设备更好为教学、科研服务,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》和《仪器设备管理办法》的有关规定,结合我校实际,特制定本办法。
第二条凡中央与地方共建高校专项资金、教学基本建设项目经费、学科建设经费、科研基地建设经费等费用购置的贵重仪器设备,均应按本办法进行效益评价。
第三条各实验室(中心)和机组要建立健全贵重仪器设备使用与维护记录制度,认真填写《贵重仪器设备使用维护登记本》,并保证填报数据的可靠性、连续性与完整性。
第二章评价范围第四条贵重仪器设备评价范围:单价在人民币10万元及以上,用于教学、科研的属于03类(仪器仪表)、04类(机电设备)、05类(电子产品)和07类(卫生医疗器械)的贵重仪器设备。
对于特殊用途的仪器设备可以进行单项或选项评价。
第三章评价内容第五条贵重仪器设备年度使用效益评价指标分为五大项,主要包括以下内容:1、使用机时。
贵重仪器设备利用率的指标。
2、人才培养。
利用贵重仪器设备培训技术人员的指标。
3、科研项目与科研成果。
利用贵重仪器设备承担的科研项目和取得科研成果的指标。
4、功能利用与开发。
贵重仪器设备功能利用与功能开发的指标。
5、设备管理。
贵重仪器设备管理状况的指标。
第四章评价标准第六条贵重仪器设备评价标准:1、使用机时。
用有效机时数与额定机时数的比值衡量,即:(有效机时数/额定机时数)×100。
该项满分为100分,权重系数为0.50。
额定机时数一般为:通用设备1200小时/年,专用设备600小时/年。
2、人才培养。
通过培训取得独立操作资格的人数和在设备管理人员指导下能独立完成部分测试实验的人数以及进行教学演示实验人员数。
该项满分为100分,权重系数为0.10。
3、科研项目与科研成果。
利用本仪器设备承担的科研项目折合经费、所做的测试数据或实验结论发表的学术论文数,以及取得的科研成果数。
高校大型精密仪器设备使用效益的评价分析
![高校大型精密仪器设备使用效益的评价分析](https://img.taocdn.com/s3/m/fe2d02d250e2524de5187e39.png)
200 50 200 00
100 50
100 00
1 大型精密设备使用率分析
使用 率是 反 映仪 器设备 使用 情 况 的一个 重要 指
标, 它可 以作 为评价仪器 设备管理水 平的重要依据 。
5 — r 0 0 0
U
__ 卜 - 1
科研使用 机时 对 外服 务机时
析 ( 图1 示) 如 所 ,教学使用 机时 : 科研使用 机时 : 对外 服 务机 时= : :,可以看 出,大型精密设备用于实验 l5 l
高等特 点, 使其成 为高校重 要的教育 资源 ,在教学 、 科 研、社会服务 中起着十分重要的作用,某种 意义上
体现 了学校实验水平的高低 。设备的使用机 时和 使用 效益是衡量大型精密仪器是否正常运 行并充分发挥 其 在教学和科研中 的作用 ,也是高校实验室建设与管理
关键词:高校;大型精密仪器;使用效益
大型精密仪器设备性能优 、技术含量高、认 知度
Hale Waihona Puke 效益, 促进 学校教育 的发展 。数据结 果显示 ,我校 大 型精密设备年均使 用机时大 于8 0 ' 0 d 时,年均使用 率 良好 ,但单机使用机 时有差异 ,年使用机 时低 于5 0 0 小时的占1 台。对大型精密仪器整体使用机 时分类 分 7
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中 砚代 装 国 孝 备
21第期 总 15 0年7 1 1 第 期
高校大型精密仪器设备使用效益的评价分析
魏朝俊 闫树 刚 唐 剑
北 京农学 院 北 京 1 2 0 026
摘 要 :大 型精密 仪器设备 是高校进行 教学 、科研和 社会服 务的重要 资源 ,对提 高教学质量 和科研水平起着 重要作 用 。
大型仪器设备管理办法(试行)
![大型仪器设备管理办法(试行)](https://img.taocdn.com/s3/m/c9c3072c854769eae009581b6bd97f192279bf60.png)
大型仪器设备管理办法(试行)第一章总则第一条为了规范我校大型仪器设备的管理,充分发挥使用效益,保障学校教学、科研、学科和社会服务工作的顺利开展,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》,制定本办法。
第二条本办法所指大型仪器设备为教育部《高等学校仪器设备管理办法》中规定的单价在人民币10万元(含)以上的教学科研类仪器设备。
第三条大型仪器设备的购置与管理,遵循“专管共用、资源共享”原则由学校统筹规划、合理配置,仪器所在单位应积极对外开放,充分发挥其使用效益,避免国有资产的重复购置、闲置和浪费。
第四条大型仪器设备共享使用实行校院(部门)两级管理。
实验室与设备管理处为仪器设备共享的归口管理部门,在分管校领导的领导下,负责仪器设备共享监管、评估、咨询、调配及报废等管理工作;各学院、相关部处为拥有其日常管理单位,具体负责本单位大型仪器设备日常使用管理的组织、实施工作。
第二章大型仪器设备的增置第五条购置大型仪器设备必须进行可行性论证。
各学院、相关部处应根据学校的发展规划和学科建设,结合教学、科研工作的需要,提出大型设备的申购计划,填写《大型贵重仪器申购论证表》。
论证内容主要包括:(一)购置仪器设备的理由、主要用途。
(二)购置仪器设备的功能指标及质量调查情况、国内外供货商以及同类仪器设备的比较分析。
(三)校内、外共享方案及共享承诺。
(四)使用效益分析、风险分析。
(五)所购仪器设备需辅助、配套、必须的消耗品等的落实情况。
(六)使用、管理仪器技术力量及资金到位落实情况。
(七)用房面积、水电供应,防护安全,详细安装地点等的落实情况。
第六条大型贵重仪器设备申购论证由项目立项部门负责组织。
申请购置大型仪器设备的学院、相关部处须对《大型贵重仪器申购论证表》的真实性负责;论证专家组须对“专家组论证意见”结论负责;项目提议人与附议人须对大型仪器设备的运行管理及使用效益负责。
第三章大型仪器设备的验收第七条大型仪器设备验收小组应由熟悉该类仪器的专家和用户单位有关人员组成。
大型医疗设备使用及评价管理制度
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大型医疗设备使用及评价管理制度
1、大型医疗设备投入使用后,使用科室应责成专人负责设备使用日常管理,保证运行环境良好,对使用、维护情况进行实时登记。
2、设备管理部门会同设备厂家及使用科室定期对大型医用设备进行预防性维护和保养,保障设备的使用质量,减少故障的发生。
3、设备管理部门对大型医用设备的预防性维护、检测与校准、临床应用效果等信息进行分析与风险评估,以保证医疗设备处于完好与待用状态,保障所获临床信息的质量。
4、大型医疗设备发生故障后须立即停止使用,并及时启动“重要仪器设备故障应急处理预案”,确保患者安全,经检修达不到使用安全标准的大型医疗设备,不得再用于临床。
5、大型医疗设备使用操作人员须经考核合格,取得《大型医用设备上岗人员技术合格证》,并在国家或省级卫生主管部门登记注册后方可上岗工作。
6、大型医疗设备的运行成本核算是医院经济管理的重要组成部分,设备购入之后,设备管理部门应积极配合医院财务部门对全院医疗设备的效益情况进行监控,每年对设备的使用效率和效益进行追踪分析,分析评价结果应纳入科室年度考核的指标,以便合理配置和充分利用医疗设备,并为院领导决策提供依据。
7、大型设备使用部门负责每月填写医疗设备运行数据采集表,并于当月月底前交财务部门。
财务部门计算出当月设备运行效益评
价指标,并与上年同期对比,做出当月医疗设备效益评价表并呈送医疗设备管理委员会。
8、医疗设备管理委员会定期对大型医疗设备的使用情况进行评估,评估报告定期反馈给设备使用部门,将之作为设备使用部门配置医疗设备的审批依据。
高校大型贵重仪器设备管理和效益评价
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资产管理
高校大 型贵重仪器 设备管理和效 益评价
李永 军 ,谢 云宇 ,曲文君
( 、山 东理工大 学 轻工与农业 工程 学院 ,山东 淄博 1 山 东 淄博 2 5 1 ;2 5 0 2 、山 东理 工大 学 实验 与 国有 资产管理 处 ,
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天津大学大型仪器设备使用效益及管理考核实施细则
![天津大学大型仪器设备使用效益及管理考核实施细则](https://img.taocdn.com/s3/m/ccbc91062e60ddccda38376baf1ffc4fff47e242.png)
天津大学大型仪器设备使用效益及管理考核实施细则天津大学大型仪器设备使用效益及管理考核实施细则第一章总则第一条为充分发挥我校大型仪器设备使用效益,加强学校对大型仪器的管理,根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》(教高〔2000〕9号)和《天津大学大型仪器设备管理办法》(天大校资产〔2011〕6号),制定本考核细则。
第二章考核范围及内容第二条本细则所考核的大型仪器设备应同时满足以下条件:(一)单价或成套价值在人民币10万元(含)以上,根据《高等学校固定资产分类及编码》03类(仪器仪表类)和部分04类(机电设备类)的仪器设备。
(二)以设备入账时间为准,使用时间超过一年(含)的大型仪器设备。
第三条单价或成套价值在人民币40万元(含)以上且使用“985经费”“211经费”等国拨专项资金的仪器设备原则上必须参加效益考核。
第四条单价或成套价值在人民币40万元(含)以上的仪器设备或国家规定统管的精密、稀缺仪器设备由学校资产处负责组织考核。
单价或成套价值在10万元(含)以上40万元以下的大型仪器设备由院级单位按照学校考核标准负责考核。
第五条第六条使用效益考核的具体内容,参照教育部在全国推广的效益评价体系和方法,评价内容分为机时利用、人才培养、科研成果、服务收入、功能利用与功能开发等五个部分。
每部分考核内容满分为100分,总分由五个部分加权计算得出。
权重分别为“机时利用”35%,“人才培养”20%,“科研成果”25%,“服务收入”15%“功能利用与功能开发”5%。
具体内容和评分标准见《天津大学大型仪器设备年度使用效益评价表》(附件1,下称《效益评价表》)。
第七条管理考核的具体内容,分为人员配置、管理规章制度、使用维修记录、技术资料及环境卫生等五个部分。
每部分考核内容满分为100分,总分由五个部分加权计算得出。
权重分别为“人员配置”20%,“管理规章制度”25%,“使用维修记录”25%,“技术资料”15%,“环境卫生”15%。
加强仪器设备管理 提高设备使用效益
![加强仪器设备管理 提高设备使用效益](https://img.taocdn.com/s3/m/db64a765dc36a32d7375a417866fb84ae55cc34e.png)
加强仪器设备管理提高设备使用效益随着科学技术的不断发展,仪器设备在各个领域的应用越来越广泛,成为科研、生产、教学等工作中不可或缺的重要工具。
仪器设备的管理问题也日益凸显,包括设备损坏、低效使用、浪费资源等,这些问题直接影响着设备的使用效益。
加强仪器设备管理,提高设备使用效益成为当前亟待解决的问题。
一、加强仪器设备管理的重要性仪器设备作为科研、生产、教学等工作的重要支撑,对于提高工作效率、推动科学技术进步至关重要。
而加强仪器设备管理则是保障仪器设备正常运转、提高使用效益的基础。
仪器设备管理的重要性主要体现在以下几个方面:1. 提高设备利用率:通过加强管理,科学制定设备使用计划,合理安排设备使用时间,避免设备闲置;适时进行检修维护,减少设备故障停机时间,提高设备利用率。
2. 保障仪器设备安全:加强管理可以确保设备的安全使用,规范操作程序,降低设备损坏率,减少人身伤害和财产损失。
3. 精准定位设备位置:管理工作可以对设备进行详细的资产管理,确保设备的准确位置信息,减少设备丢失。
4. 提高设备使用效益:通过加强管理,合理配置设备资源,避免冗余、浪费,提高设备的使用效益。
加强仪器设备管理对提高设备使用效益具有重要作用,有利于提高科研教学水平,推动技术进步和提高综合竞争力。
要想加强仪器设备管理,提高设备使用效益,需要从以下几个方面入手:1. 设备管理流程优化建立科学的设备管理流程,明确设备的购置、领用、使用、维护、保管、处置等全过程管理制度。
包括设备采购评估、验收登记、存放位置标识、定期检修、设备折旧年限等管理细则,确保设备的合理、规范管理。
2. 设备使用计划制定根据实际需求,科学排定设备使用计划,合理安排设备的使用时间,充分发挥设备的作用。
加强与各个部门的协调,避免设备冲突使用,提高设备利用率。
3. 设备维护保养工作设备在长期使用过程中需要定期维护保养,包括定期清洁、润滑、校准等工作,以确保设备的正常运转。
大型仪器设备使用效益考核评价标准
![大型仪器设备使用效益考核评价标准](https://img.taocdn.com/s3/m/2be02c9b5fbfc77da269b16e.png)
设备完好率
仪器设备的完好情况
完好天数/365×100%,每1%得1分。
100
5%
备注:表中各项得分满分为100分,超过100分按100分计算。
10分/项
学科竞赛
国际级
80分/项
国家级
60分/项
省级
30分/项
校级
10分/项
5
社会服务
校内、外的有偿使用的情况
每100元得1分;参加共享得50分,否则不得分
100
10%
参加校共享协作网的情况
6
功能利用与功能开发
功能利用数
功能利用数/原有功能数×100%,每1%得1分。
100
5%
原有功能数
本年度新功能增加数
20分/项
被ISTP收录的国际会议论文
15分/项
统计源期刊、国外非SCI期刊、国际会议论文集
10分/项
其它正式刊物
5分/项
教学成果
教学获奖
国家级
60分/项
省级
30分/项
校级
10分/项
教改研究论文
国家级
60分/项
省级
30分/项
大学生创新训练计划
国家级
60分/项
省级
30分/项
校级
10分/项
本科生科研训练
大型仪器设备使用效益考核评价标准
序号
项目
内容
评分标准
满分
权重
1
设备管理
操作规程
专职管理人员情况
条形码标签的粘贴
使用记录本的填写等
2
机时利用
有效机时数
有效机时/定额机时×100%,每1%得1分
100
大型仪器设备管理办法
![大型仪器设备管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/7ab78dc7ac51f01dc281e53a580216fc700a53be.png)
大型仪器设备管理办法第一章总则第一条为加强学校大型仪器设备的管理,提高大型仪器设备使用效益,根据《高等学校仪器设备管理办法》(教高〔2000〕9号)、《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》(国发〔2018〕25号)、《中央级新购大型科研仪器设备查重评议管理办法》(财科教〔2019〕1号),结合我校实际,制定本办法。
第二条本办法所指大型仪器设备是指纳入学校仪器设备固定资产管理范围,并且单件或成套账面原值在人民币10万元(含)以上的仪器设备。
其中,40万元(含)以上的仪器设备属教育部所管的大型仪器设备。
第三条学校成立大型仪器设备管理委员会,负责对大型仪器设备的建设规划、购置论证、评价管理及运行管理机制进行决策、咨询和评议。
主任由主管校领导担任,成员由实验室与设备管理处、学科建设办公室、科学技术研究院、技术研究开发院、资产管理处、财务处等部门主要负责人及学科专家组成。
第四条实验室与设备管理处(以下简称设备处)是大型仪器设备的归口管理部门,各二级单位负责本单位大型仪器设备的日常管理。
第二章论证管理第五条单价或成套价格在40万元(含)以上的大型仪器设备购置前必须组织论证,对申购大型仪器设备的必要性、先进性、适用性、合理性、共享性、使用效益分析及后续开发计划等进行综合评价。
申购单位应填写《大型仪器设备论证报告》,主要内容包括:(一)申购设备的先进性、必要性、适用性和发挥的作用;(二)选型理由(包括提供不少于三家国内外厂商同类设备的性能价格比较);(三)本校、本地区、国内同类仪器的分布及使用情况;(四)申购设备的功能和技术指标;(五)安装使用的环境及条件落实,包括房屋场地、防磁防震、电力、网络、水、燃气等保证设备正常启用的条件;(六)对保障仪器设备正常运行必须的设备和设施要一并论证;(七)说明新设备运行后产生的废液、废气、固体废弃物以及电磁辐射等可能造成环境污染的情况,确保达到环保要求;(八)人员配备情况、设备使用效益及开放共享计划和承诺;(九)年运行费、维修费预计及经费来源规划。
大型科研仪器设备查重评议管理办法
![大型科研仪器设备查重评议管理办法](https://img.taocdn.com/s3/m/d5c2594015791711cc7931b765ce050877327576.png)
大型科研仪器设备查重评议管理办法第一章总则第一条为了规范大型科研仪器设备查重评议工作,促进资源共享,减少重复浪费,提高财政资金的使用效益,依据《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》等规定,制定本办法。
第二条本办法所称大型科研仪器设备,是指利用中央财政资金购置的单台(套)价格在200万元人民币及以上,用于科学研究、技术开发及其他科技活动的科研仪器设备。
第三条查重评议是指在申请购置大型科研仪器设备预算时,对有关单位提请购置的同类大型科研仪器设备进行审查、评估和比较,以确保财政资金的合理使用。
第四条财政部、科技部负责组织实施大型科研仪器设备查重评议工作。
各级财政部门、科技部门和相关单位应按照本办法的要求,认真组织开展查重评议工作。
第二章组织管理第五条财政部、科技部设立大型科研仪器设备查重评议管理工作协调机制,负责协调、指导和监督查重评议工作。
第六条各级财政部门、科技部门应设立专门机构或指定专人负责查重评议工作,明确工作职责,确保查重评议工作的顺利进行。
第七条查重评议工作应按照公开、公平、公正的原则进行,确保评议结果的客观性和准确性。
第三章查重评议程序第八条申请购置大型科研仪器设备的单位,应当在编制预算前进行查重评议。
查重评议应按照以下程序进行:(一)单位自查:申请单位应当对拟购置的大型科研仪器设备进行自查,确保没有重复购置的情况。
(二)地方初审:地方财政部门、科技部门对申请单位提交的查重评议材料进行初审,确保查重评议的准确性。
(三)专家评审:财政部、科技部组织专家对通过地方初审的查重评议材料进行评审,评审结果作为财政资金安排的依据。
第四章查重评议内容第九条查重评议内容包括:(一)拟购置的大型科研仪器设备的类型、规格、性能、价格等基本情况。
(二)拟购置的大型科研仪器设备是否已纳入现有设备统计库,是否存在重复购置的情况。
(三)拟购置的大型科研仪器设备是否符合单位科研需求,是否有利于提高科研效率。
公立医院大型医疗设备绩效评价
![公立医院大型医疗设备绩效评价](https://img.taocdn.com/s3/m/35b82e683069a45177232f60ddccda38366be17b.png)
公立医院大型医疗设备绩效评价公立医院是全国医疗卫生体系的重要组成部分,承担着全社会医疗服务的主体责任,其大型医疗设备的运行绩效对医疗服务质量和效率具有重要影响。
对公立医院大型医疗设备进行绩效评价,不仅是医院管理工作的重要内容,也是提高医疗服务水平、优化资源配置的重要途径。
公立医院大型医疗设备主要包括CT、MRI、PET-CT、超声、X线等各种影像设备,以及心脏起搏器、心脏介入治疗设备、手术机器人、电子支气管镜等多个专业领域的治疗设备。
这些设备在临床诊疗中发挥着重要作用,可以帮助医生做出准确诊断、减少手术风险、缩短疾病治疗周期,提高患者的生存率和生活质量。
1. 设备利用率:设备每天、每周、每月的使用时间以及使用频率。
2. 故障率和维修时间:设备的故障频率、维修响应时间和维修时间。
3. 影响诊疗效果指标:设备影响临床诊断、治疗和康复效果的指标,如医学影像清晰度、治疗效果等。
4. 成本效益指标:设备的购置成本、维护成本与使用效益之间的关系。
5. 人员培训与技术更新:设备相关人员的培训情况和技术更新情况。
6. 用户满意度:医生、护士及患者对设备使用的满意度和反馈情况。
1. 数据统计法:通过设备的使用记录、维修记录和用户反馈数据,定期进行统计分析,评估设备的利用率、故障率、维修时间等指标。
2. 质量评价法:通过围绕设备的核心功能和技术性能,进行人工或仪器设备测试,评估设备的诊疗效果和影响。
3. 成本效益法:以设备的购置成本、维护成本和使用效益为指标,评估设备的投入产出比。
4. 满意度调查法:针对设备使用者开展满意度调查,收集用户意见和建议,评估设备的使用体验和用户满意度。
1. 提高设备利用率:通过合理安排设备使用时间,提高设备的使用效率和利用率,避免设备长时间处于闲置状态,减少设备闲置资源浪费。
2. 减少设备故障和维修时间:加强设备维护保养工作,定期进行设备维修检查和维护保养,及时发现和排除设备故障,减少维修时间和影响。
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请各单位大型仪器设备管理人员认真阅读本文件,领会文件精神,切实做好我校大型仪器设备使用效益评价工作。
关于印发《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》的通知
教高司条函[2000]010号
各省、自治区、直辖市教育委员会(教育厅):
教育部《高等学校仪器设备管理办法》已于二000年四月一日起正式颁布实施,请参照执行。
文件中强调了要对高等学校的贵重仪器设备加强管理,建立评价考核制度,提高贵重仪器设备的使用效益。
为贯彻落实文件精神,现将《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》(附件一)及填表说明(附件二)印发给你们,请按照填表说明认真做好每年贵重仪器设备的评价考核工作,并根据要求适时将03类仪器设备的评价结果上报我司教学条件处。
此文请转发至所在地区高校(含教育部学校)。
附件:1、高等学校贵重仪器设备年度效益评价表
2、填表说明
教育部高等教育司
二000年四月十五日
附件一:
高等学校贵重仪器设备效益评价表
( )年度
学校名称:
仪器所在单位:___________________________仪器编号:________________仪器名称及规格型号:___________________________购置日期:________________单价(人民币万元):______________评价日期:________________仪器负责人:学校审核意见(签字盖章)
附件二:
填表说明
一、范围
此评价体系适用于各类高等学校03、04类人民币10万元以上(含10万元)以上通用和专用仪器设备,对具特殊用途的贵重仪器设备可进行单项或选项评价。
二、规定
此评价体系可评出优秀、良好、合格、不合格四类档次的仪器设备效益标准,共分五大项,14个数据项,仪器设备工作人员负责填写14个准确的数据(空项填零),交学校设备主管部门核对数据。
核对无误后,计算得分。
根据得分确定:
优秀设备:总分≥90分以上;
良好设备:75分≤总分<90分
合格设备:60分≤总分<75分
不合格设备:总分<60分。
三、数据填写
(一)、机时利用
1、定额机时
03类仪器仪表:
通用设备:1400小时/年公式=7小时×5天×40周=1400小时
通用设备:800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时
04类机械类:800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时
2、有效机时:必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间
(二)、人才培养
1、获得独立操作资格人员数系指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数。
2、在指导下能完成部分测试的人员数系指在仪器设备工作人员指导下能独立完成部分测试实验的人员数。
(三)、科研成果
各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明及已授予的专利。
(四)、服务收入
服务收入系指对校内、外服务的测试费,不包括本机组的科研费收入。
(五)、功能利用与功能开发
1、原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。
2、新增加功能系指自行研制开发,包括档次升级、技术改造及引进先进的软件功能等。
3、功能利用数包括新增加功能利用数。
即:功能利用数=原功能利用数+新增加功能利用数四、数据审核办法。