基本公共卫生培训课件2
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基本公共卫生培训课件
预防为主
注重疾病和卫生问题的预防，而非仅仅治疗。
社会参与
鼓励公众参与、政府与社会力量共同推进公 共卫生。
公共卫生管理体系
1
公共卫生组织
2
建立健全公共卫生组织机构，协调并
推动卫生工作。
3
卫生法律法规
建立法律法规体系，为公共卫生提供 法律依据。
技术支持
提供技术支持和培训，确保公共卫生 工作的专业性。
公共卫生的法律法规
通过疾病预防和健康教育，提高人民的健康水平。
2 保障社会稳定
防控传染病、维护环境卫生，有助于社会的稳定和发展。
3 提高生活质量
改善环境卫生、提供社区卫生服务，人民的生活质量将得到显著提升。
公共卫生管理的基本原则
科学性
基于科学依据，制定卫生政策和管理措施。
综合性
关注疾病防控、环境卫生、健康教育等多个 领域。
健康教育推广
宣传健康知识，提高公众的健 康素养和健康行为。
公共卫生与社会发展的关系
公共卫生是社会发展的基石，它在促进经济增长、提高人民生活质量、减少 社会不平等等方面起到重要作用。
各级公共卫生管理机构的职责 与作用
• 中央卫生部门：制定卫生发展规划，领导卫生工作。 • 地方卫生部门：负责地方卫生工作的组织和统筹。 • 社区卫生服务中心：向居民提供基本卫生服务。 • 村卫生室：提供基本医疗和预防工作。
治疗：补充水分、适度饮食、 避免细菌感染。
发烧
症状：身体发热、全身不适。 治疗：服用退烧药、休息恢 复、保持水分摄入。
《传染病防治法》 《食品安全法》 《环境保护法》
规定传染病的预防与治疗措施，确保公众的健 康安全。
确保食品安全，防止食物污染和食品中毒事件 的发生。
基本公共卫生培训课件
加强基本公共卫生服务项目绩效考核
建立完善的绩效考核机制，对基层医疗卫生机构的基本公共卫生服务质量和效果 进行全面评估和考核。
04
基本公共卫生服务均等化指导原则与推 进策略
基本公共卫生服务均等化的概念与意义
1
基本公共卫生服务均等化是指每个公民都能平 等地获得基本公共卫生服务
2
基本公共卫生服务均等化是实现健康公平的重 要途径
详细描述
重症患者康复管理为重症患者提供全面的康复治疗服务，包括物理治疗、运动治 疗、心理治疗等，促进患者的康复进程，提高患者的生存质量。
传染病和突发公共卫生事件报告和处理
总结词
传染病和突发公共卫生事件报告和处理是保障公共卫生安全 的重要措施。
详细描述
传染病和突发公共卫生事件报告和处理及时报告和处理传染 病和突发公共卫生事件，采取有效措施控制疫情的传播，保 障公共卫生安全。
慢性病患者健康管理
总结词
慢性病患者健康管理是控制慢性病的重要措施。
详细描述
慢性病患者健康管理为慢性病患者提供全面的健康管理服务，包括定期的健 康检查、药物治疗指导、营养指导、心理支持等，有效控制慢性病的发展， 提高慢性病患者的生活质量。
重症患者康复管理
总结词
重症患者康复管理是促进患者康复的重要措施。
3
基本公共卫生服务均等化有利于提高社会福利 水平，促进社会和谐
基本公共卫生服务均等化的发展规划与实施要求
制定基本公共卫生服务发展规划，明确服务内容 和标准
加强公共卫生服务能力建设，提高服务水平和质 量
推进基本公共卫生服务信息化，实现信息共享和 动态监测
基本公共卫生服务均等化的推进策略与保障措施
强化政府责任，加大财政投入力度
建立完善的绩效考核机制，对基层医疗卫生机构的基本公共卫生服务质量和效果 进行全面评估和考核。
04
基本公共卫生服务均等化指导原则与推 进策略
基本公共卫生服务均等化的概念与意义
1
基本公共卫生服务均等化是指每个公民都能平 等地获得基本公共卫生服务
2
基本公共卫生服务均等化是实现健康公平的重 要途径
详细描述
重症患者康复管理为重症患者提供全面的康复治疗服务，包括物理治疗、运动治 疗、心理治疗等，促进患者的康复进程，提高患者的生存质量。
传染病和突发公共卫生事件报告和处理
总结词
传染病和突发公共卫生事件报告和处理是保障公共卫生安全 的重要措施。
详细描述
传染病和突发公共卫生事件报告和处理及时报告和处理传染 病和突发公共卫生事件，采取有效措施控制疫情的传播，保 障公共卫生安全。
慢性病患者健康管理
总结词
慢性病患者健康管理是控制慢性病的重要措施。
详细描述
慢性病患者健康管理为慢性病患者提供全面的健康管理服务，包括定期的健 康检查、药物治疗指导、营养指导、心理支持等，有效控制慢性病的发展， 提高慢性病患者的生活质量。
重症患者康复管理
总结词
重症患者康复管理是促进患者康复的重要措施。
3
基本公共卫生服务均等化有利于提高社会福利 水平，促进社会和谐
基本公共卫生服务均等化的发展规划与实施要求
制定基本公共卫生服务发展规划，明确服务内容 和标准
加强公共卫生服务能力建设，提高服务水平和质 量
推进基本公共卫生服务信息化，实现信息共享和 动态监测
基本公共卫生服务均等化的推进策略与保障措施
强化政府责任，加大财政投入力度
基本公共卫生服务内容培训ppt课件
城乡居民健康档案管理服务规范 一、服务对象 辖区内常住居民，包括居住半年以上的户籍及非户籍居民。以0～6岁儿童、孕产妇、老年人、慢性病患者和重性精神疾病患者等人群为重点。 二、服务内容 居民健康档案内容包括个人基本信息、健康体检、重点人群健康管理记录和其他医疗卫生服务记录 三、居民健康档案的建立 1.辖区居民到乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）接受服务时，由医务人员负责为其建立居民健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。同时为服务对象填写并发放居民健康档案信息卡。 2.通过入户服务（调查）、疾病筛查、健康体检等多种方式，由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）组织医务人员为居民建立健康档案，并根据其主要健康问题和服务提供情况填写相应记录。 3.已建立居民电子健康档案信息系统的地区应由乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）通过上述方式为个人建立居民电子健康档案，并发放国家统一标准的医疗保健卡。 4.将医疗卫生服务过程中填写的健康档案相关记录表单，装入居民健康档案袋统一存放。农村地区可以家庭为单位集中存放保管。居民电子健康档案的数据存放在电子健康档案数据中心。
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面的随访，开展针对性分类指导和干预。
30.健康体检：每年为高血压患者进行1次健康检查。
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及以上2型糖尿病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议其每年至少测量1次空腹血糖。
4.设置健康教育宣传栏：设置健康教育宣传栏，每2个月最少更换1次内容。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。
29.随访评估和分类干预：对纳入管理的高血压患者每年进行至少4次面对面的随访，开展针对性分类指导和干预。
30.健康体检：每年为高血压患者进行1次健康检查。
2型糖尿病患者健康管理
辖区内35岁及以上2型糖尿病患者
31.筛查：发现2型糖尿病高危人群，进行有针对性的健康教育与指导，建议其每年至少测量1次空腹血糖。
4.设置健康教育宣传栏：设置健康教育宣传栏，每2个月最少更换1次内容。
5.开展公众健康咨询服务：利用各种健康主题日或针对辖区居民重点健康问题，开展健康咨询活动，每年至少9次。
6.举办健康知识讲座：定期举办健康知识讲座。
基本公共卫生服务培训会PPT课件
如该人为几岁的小孩，而且为 独身子女，兄弟姐妹和子女却 打勾。
-
10
四、经常出现的共性问题和错误
居民健康档案和重点人群建档和管理项目 2、体检表
一般状况：身高、腰围、臀围、血压、体质指数等真 实性差，体质指数没计算【计算方法：体重（公斤） 除以身高（米）的平方】
-
11
四、经常出现的共性问题和错误
四、探讨工作中经常出现的共性问题和错 误
儿童和孕产妇保健项目 –孕产妇
1、第1次产前随访服务记录表、第2～5次产前随访服务记 录表、产后访视记录表、产后42天健康检查记录表 1）、孕产妇人数摸底不清，孕妇数与出生的新生儿比例不 符合。
2）、村卫生室培训不到位，资料填写中出现逻辑性错误、 缺项、漏项现象 。
-
7
三、目前存在的问题和不足
4、工作真实性要不断加强。 如居民健康档案，目前我区还有1万多份档案都还没有建起 来，加之村民长期在外务工几年未回家，这部分人就无法进 行建立健康档案；但各村要利用村民回家及时对他进行建立 健康档案，糖尿病患者年初已经外出，但随访记录表 中全年开展了4次随访并血压、血糖值记录齐全。
3）、孕产妇随访频次不够并且真实性差 。 4）、孕产妇访视中对产妇检查不到位，了解不全，基本处 于闭门造车。
接种登记本、接种系统信息不一致现象，基本上接
种率都比较低，甚至有个别村没有开展预防接种工
作。
7）、少数村卫生室每月工作报表上报不及时，有的
工作报表没存档，上报数- 据混乱。
6
三、目前存在的问题和不足
2、人员素质有待提高
2013年对村卫生室人员也进行了几次全员培训和督导检查， 但是培训和督导很少有测试环节，没有进行针对性的培训效果 评价，质控工作效果不明显。致使从事基本公共卫生人员对公 共卫生项目内容理解不透，对公共卫生服务流程、服务内容及 规范要求掌握不准。
-
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四、经常出现的共性问题和错误
居民健康档案和重点人群建档和管理项目 2、体检表
一般状况：身高、腰围、臀围、血压、体质指数等真 实性差，体质指数没计算【计算方法：体重（公斤） 除以身高（米）的平方】
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11
四、经常出现的共性问题和错误
四、探讨工作中经常出现的共性问题和错 误
儿童和孕产妇保健项目 –孕产妇
1、第1次产前随访服务记录表、第2～5次产前随访服务记 录表、产后访视记录表、产后42天健康检查记录表 1）、孕产妇人数摸底不清，孕妇数与出生的新生儿比例不 符合。
2）、村卫生室培训不到位，资料填写中出现逻辑性错误、 缺项、漏项现象 。
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三、目前存在的问题和不足
4、工作真实性要不断加强。 如居民健康档案，目前我区还有1万多份档案都还没有建起 来，加之村民长期在外务工几年未回家，这部分人就无法进 行建立健康档案；但各村要利用村民回家及时对他进行建立 健康档案，糖尿病患者年初已经外出，但随访记录表 中全年开展了4次随访并血压、血糖值记录齐全。
3）、孕产妇随访频次不够并且真实性差 。 4）、孕产妇访视中对产妇检查不到位，了解不全，基本处 于闭门造车。
接种登记本、接种系统信息不一致现象，基本上接
种率都比较低，甚至有个别村没有开展预防接种工
作。
7）、少数村卫生室每月工作报表上报不及时，有的
工作报表没存档，上报数- 据混乱。
6
三、目前存在的问题和不足
2、人员素质有待提高
2013年对村卫生室人员也进行了几次全员培训和督导检查， 但是培训和督导很少有测试环节，没有进行针对性的培训效果 评价，质控工作效果不明显。致使从事基本公共卫生人员对公 共卫生项目内容理解不透，对公共卫生服务流程、服务内容及 规范要求掌握不准。
基本公共卫生服务项目培训课件
02
基本公共卫生服务项目概述
项目背景与政策支持
背景介绍
基本公共卫生服务项目是我国政 府为保障居民健康而实施的重要 政策，旨在提高居民健康水平， 预防和控制疾病。
政策支持
政府出台了一系列政策文件，为 基本公共卫生服务项目的实施提 供了政策保障和支持。
项目内容与目标
项目内容
基本公共卫生服务项目包括居民健康 档案管理、健康教育、预防接种、传 染病防治、慢性病管理、重性精神疾 病管理、卫生监督协管等内容。
05
基本公共卫生服务项目经验分享与案例 分析
成功案例介绍及经验总结
成功案例1
某社区卫生服务中心，通过建立健康档案、定期随访和健康 教育，成功降低高血压发病率，减少医疗费用支出。总结： 通过精细化管理和跨部门协作，实现公共卫生服务的有效性 和可持续性。
成功案例2
某农村地区，通过政府主导、基层医疗机构参与，开展免费 体检和疾病筛查，成功提高群众健康意识和预防效果。总结 ：充分利用政府和社区资源，提高群众参与度和满意度。
预防接种的重要性
预防接种是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施 ，对于保护儿童健康和生命安全具有重要意义。
预防接种的种类
包括一类疫苗和二类疫苗，分别针对不同种类的传染病，覆盖面广 ，保护效果显著。
预防接种的注意事项
接种前应了解接种对象是否符合接种条件，接种后应密切关注接种 对象的身体状况，出现异常反应及时处理。
失败案例剖析及教训反思
失败案例1
某城市社区卫生服务中心，由于缺乏有效沟通和协调，导致信息共享不足，服务 质量下降。总结：加强跨部门沟通和协作，实现信息共享和资源整合。
失败案例2
某地区公共卫生服务项目，由于缺乏科学评估和监督机制，导致服务质量参差不 齐，群众满意度低。总结：建立健全评估和监督机制，确保公共卫生服务的质量 和效果。
国家基本公共卫生服务项目培训ppt课件
1、新生儿家庭访视 2、新生儿满月健康管理 3、婴幼儿健康管理 4、学龄前儿童健康管理 三、健康问题处理：对健康管理中发现的有营养不良、贫血、单纯性肥胖等 情况的儿童应当分析其原因，给出指导或转诊建议。对心理行为发育偏 异、口腔发育异常（唇腭裂、诞生牙）、龋齿、视力低下或听力低下等 情况应及时转诊并追踪随访转诊后结果。
2、对患有其他疾病的（非高血压或糖尿病），应及时治疗或转诊。
3、对发现有异常的老年人建议定期复查或向上级医疗机构转诊。
4、进行健康生活方式以及疫苗接种、骨质疏松预防、防跌倒措施、意外
伤害预防和自救、认知和情感等健康指导。
9
5、告知或预约下一次健康管理服务的时间。
七、高血压患者健康管理
一、服务对象： 辖区内35岁以上常住居民中原发性高血压患者。 二、服务内容
对产妇恢复情况进行评估；2、对产妇进行心理保健、性保健、母乳喂养
等方面进行指导。
8
六、老年人健康管理
一、服务对象：辖区内65岁及以上常住居民
二、服务内容：每年为老年人提供一次健康管理服务。
（一）生活方式和健康状况评估
（二）体格检查
（三）辅助检查
（四）健康指导。告知评价结果并进行相应健康指导
1、对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者同时开展相应的慢 性患者健康管理。
（一）筛查 1.对辖区内35岁及以上常住居民，每年为其免费测量一次血压（非同日三
次测量）。2.对第一次发现收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg 的居民非同日3次测量血压均高于正常，可初步诊断为高血压，建议转诊， 2周内随访。
10
高危因素： 1.血压高值（收缩压130~139mmHg和/或舒张压85~89mmHg）； 2.超重或肥胖：超重：28kg/m²＞BMI≥24kg/m²；肥胖：BMI≥28kg/m²
2、对患有其他疾病的（非高血压或糖尿病），应及时治疗或转诊。
3、对发现有异常的老年人建议定期复查或向上级医疗机构转诊。
4、进行健康生活方式以及疫苗接种、骨质疏松预防、防跌倒措施、意外
伤害预防和自救、认知和情感等健康指导。
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5、告知或预约下一次健康管理服务的时间。
七、高血压患者健康管理
一、服务对象： 辖区内35岁以上常住居民中原发性高血压患者。 二、服务内容
对产妇恢复情况进行评估；2、对产妇进行心理保健、性保健、母乳喂养
等方面进行指导。
8
六、老年人健康管理
一、服务对象：辖区内65岁及以上常住居民
二、服务内容：每年为老年人提供一次健康管理服务。
（一）生活方式和健康状况评估
（二）体格检查
（三）辅助检查
（四）健康指导。告知评价结果并进行相应健康指导
1、对发现已确诊的原发性高血压和2型糖尿病等患者同时开展相应的慢 性患者健康管理。
（一）筛查 1.对辖区内35岁及以上常住居民，每年为其免费测量一次血压（非同日三
次测量）。2.对第一次发现收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg 的居民非同日3次测量血压均高于正常，可初步诊断为高血压，建议转诊， 2周内随访。
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高危因素： 1.血压高值（收缩压130~139mmHg和/或舒张压85~89mmHg）； 2.超重或肥胖：超重：28kg/m²＞BMI≥24kg/m²；肥胖：BMI≥28kg/m²
基本公共卫生服务培训用PPT课件
（一）、核定任务。各级卫生、财政部门根据考核结果， 合理确定下一年度基本公共卫生服务的工作目标和任务要 求。
（二）、资金拨付。各级财政部门将绩效考核结果作为基 本公共卫生服务项目补助资金核拨、下一年度预算编制和 安排的重要依据(当年预拔次核算)。省、市级补助资金在 省、市级绩效考核后结算，标准为综合考核在90分（含90 分）以上的，全额拨付；80（含80分）－90分之间的，拨 付70％；60（含60分）－80分之间的，拨付50％；60分以 下的为不合格，不予拨付。对因考核不合格扣减的省、市 级补助资金，由各县（市、区）根据当地基本公共卫生服 务绩效考核结果等情况予以补足。
❖ 《卫生部 财政部关于加强基本公共卫生服务项目绩效考 核的指导意见》（卫妇社发〔2010〕112号）
❖ 《财政部 卫生部关于印发基本公共卫生服务项目补助资 金管理办法的通知》（财社〔2010〕311号）
❖ 《卫生部关于印发<国家基本公共卫生服务规范（2011年 版）>的通知（卫妇社发〔2011〕38号）》
（三）、严格奖惩。各级卫生、财政部门对好的 经验、做法要及时总结，并推广交流。对考核中 发现的问题，及时提出改进服务和加强管理的意 见，督促相关单位进行整改。各县（市、区）对 考核成绩突出的基层医疗卫生机构要予以适当奖 励，对于考核不合格的基层医疗卫生机构，要扣 减相应的补助资金并追究责任人和单位负责人的 责任，情节严重的取消其提供服务的资格。对违 法违纪的单位和个人，要按照有关法律、法规严 肃处理。
分别对西部、中部地区承担80%和60%的经费补助， 对东部地区按不同省份分别承担50%、40%、30%、 20%和10%的经费，其中福建50%、山东40%、辽宁 30%、江苏20%、浙江、广东、北京、天津和上海 10%。
基本公共卫生服务项目培训ppt课件
接种服务
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理 合理安排接种门诊日，如每周至少开展2次接种服务。
特定人群疫苗免疫程序
出血热
疫苗
16－60周岁
（双价）
3
上臂外侧三 角肌
炭疽疫 苗
炭疽疫情发生
时，病例或病 畜间接接触者 及疫点周围高
1
上臂外侧三 角肌附着处
危人群
钩体疫 苗
流行地区可能
存。每年做好健教工作的总结评价。
服务内容
（一）《中国公民健康素养——基本知识 与技能（试行）》
（二）重点人群健康教育。
（三）开展健康生活方式和可干预危险因 素的健康教育。
（四）开展高血压、糖尿病、 冠心病、结核病等重点
疾病健康教育。
（五）开展公共卫生问题健康教育。
服务内容
（六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料：印刷资料 （每年不少于12种）、 音像资料 （每年不少于6种） 2.设置健康教育宣传栏：不少于 1个 ，每个面积不少于2平方米 ， 每季度最少更换1次内容 3.开展公众健康咨询活动：每年至少开展6次 4.举办健康知识讲座：每两个月举办1次
案
访
重
点
管
理
人
群
0～ 36个
月儿童
孕产妇
老年人 慢性病患 者
否
填写 相关 重点 人群 管理 记录 表
是 否 需 要 转 、 会 诊
是
填写 转、会 诊记录 表
重性精神 疾病患者
到机构复诊者或随访者 出示居民健康档案信息卡，调取复诊者健康档案。
入户服务或随访重点管理人群 由责任医务人员调取管理对象健康档案。
应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处 理。
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡进行1次核查和整理 合理安排接种门诊日，如每周至少开展2次接种服务。
特定人群疫苗免疫程序
出血热
疫苗
16－60周岁
（双价）
3
上臂外侧三 角肌
炭疽疫 苗
炭疽疫情发生
时，病例或病 畜间接接触者 及疫点周围高
1
上臂外侧三 角肌附着处
危人群
钩体疫 苗
流行地区可能
存。每年做好健教工作的总结评价。
服务内容
（一）《中国公民健康素养——基本知识 与技能（试行）》
（二）重点人群健康教育。
（三）开展健康生活方式和可干预危险因 素的健康教育。
（四）开展高血压、糖尿病、 冠心病、结核病等重点
疾病健康教育。
（五）开展公共卫生问题健康教育。
服务内容
（六）服务形式及要求 1.提供健康教育资料：印刷资料 （每年不少于12种）、 音像资料 （每年不少于6种） 2.设置健康教育宣传栏：不少于 1个 ，每个面积不少于2平方米 ， 每季度最少更换1次内容 3.开展公众健康咨询活动：每年至少开展6次 4.举办健康知识讲座：每两个月举办1次
案
访
重
点
管
理
人
群
0～ 36个
月儿童
孕产妇
老年人 慢性病患 者
否
填写 相关 重点 人群 管理 记录 表
是 否 需 要 转 、 会 诊
是
填写 转、会 诊记录 表
重性精神 疾病患者
到机构复诊者或随访者 出示居民健康档案信息卡，调取复诊者健康档案。
入户服务或随访重点管理人群 由责任医务人员调取管理对象健康档案。
应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处 理。
基本公共卫生培训课件
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的/9/17
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。9/17/2
谢 谢 大 家 020 1:32 AM9/17/2020 1:32 AM20.9.1720.9.17
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。17-Sep-2017 S eptember 202020.9.17
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。01:3 2:4501: 32:4501 :329/1 7/2020 1:32:45 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.9.17 01:32:4 501:32 Sep-201 7-Sep-2 0
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 01:32:4 501:32: 4501:3 2Thursday, September 17, 2020
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年9 月上午1 时32分 20.9.17 01:32S eptember 17, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年9 月17日 星期四1 时32分 45秒01 :32:451 7 September 2020
•
9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 1时32 分45秒 上午1时 32分01 :32:452 0.9.17
国家基本公共卫生服务项目
目录
居民健康档案 老年人健康管理 慢性病管理 严重精神障碍管理 健康教育 中医药管理
结核患者管理 儿童保健
预防接种 孕产妇保健
传染病管理
卫生计生监督协管服 务
（一）建立居民健康档案
服务内容
服务要求
国家基本公共卫生服务项目培训课件
国家基本公共卫生服务项目培训课件1. 引言1.1 概述本文旨在介绍国家基本公共卫生服务项目培训课件的设计与开发。
公共卫生服务项目是为促进国民健康提供必要服务的重要举措。
为了有效实施该项目，培训课件的设计与开发成为必然需求。
本文将全面分析国家基本公共卫生服务项目的概述、培训需求分析，并详细阐述培训课件的设计原则与方法选择、课件结构与布局设计以及多媒体教材应用技巧等方面。
1.2 文章结构本文共分为五个主要部分：引言、国家基本公共卫生服务项目概述、国家基本公共卫生服务项目培训需求分析、国家基本公共卫生服务项目培训课件设计与开发以及结论与展望。
在“国家基本公共卫生服务项目概述”部分中，我们将深入研究该项目的定义、背景，并探讨其重要性和目标，同时介绍相关政策和指导原则。
接下来，在“国家基本公共卫生服务项目培训需求分析”部分，我们将详细阐述该培训对受众群体的需求分析，包括培训目标、内容和技术要求，并介绍培训评估与反馈机制。
在“国家基本公共卫生服务项目培训课件设计与开发”部分中，我们将探讨涉及教学设计原则选择、课件结构与布局设计以及多媒体教材应用技巧等方面的细节。
最后，在“结论与展望”部分，我们将对整篇文章进行总结回顾，归纳总结国家基本公共卫生服务项目培训课件的成果，并展望未来的发展趋势，并提出持续改进的建议。
1.3 目的本文旨在为相关从业人员和培训者提供关于国家基本公共卫生服务项目培训课件设计与开发方面的指导和建议。
通过对该项目概述、培训需求分析以及课件设计与开发等内容的详细探究，希望能够提高相关人员对培训课件制作的认识和能力，促进国家基本公共卫生服务项目的有效实施。
2. 国家基本公共卫生服务项目概述2.1 定义与背景国家基本公共卫生服务项目是指由政府主导、以保障人民健康为目标的一项重要服务项目。
它覆盖了全国各级医疗机构和社区卫生服务中心，旨在通过提供普遍可及的基本卫生服务，最大限度地提高人民群众的健康水平和生活质量。
基本公共卫生培训课件
基本公共卫生培训课件基本公共卫生培训课件在当今社会，公共卫生问题越来越受到人们的关注。
随着全球化的发展，疾病传播的速度变得更快，对公共卫生的需求也变得更加迫切。
为了提高公众对基本公共卫生知识的了解和应对能力，许多机构和组织开始开展基本公共卫生培训课程。
一、为什么需要基本公共卫生培训？基本公共卫生培训的目的是提高公众的健康素养和防病意识。
通过培训，人们可以学习到如何预防疾病、保持个人卫生、正确使用药物等基本知识和技能。
这对于保护自己和他人的健康至关重要。
二、基本公共卫生培训的内容1. 卫生常识在基本公共卫生培训中，首先需要学习的是一些基本的卫生常识。
这包括个人卫生、食品安全、环境卫生等方面的知识。
例如，如何正确洗手、如何保持清洁的环境、如何妥善处理垃圾等等。
这些常识看似简单，但却是预防疾病的基础。
2. 疾病预防基本公共卫生培训还应包括一些常见疾病的预防方法。
例如，流感的预防、艾滋病的防护、结核病的传播途径等等。
通过了解这些疾病的传播途径和预防方法，人们可以更好地保护自己和他人的健康。
3. 药物使用在基本公共卫生培训中，还需要学习一些关于药物使用的知识。
这包括如何正确使用药物、如何避免滥用药物等。
因为药物的正确使用对于治疗疾病和保护健康至关重要，而滥用药物则可能导致药物抗性等问题。
三、基本公共卫生培训的形式基本公共卫生培训可以采取多种形式，以适应不同人群的需求。
以下是一些常见的培训形式：1. 线下培训线下培训是最传统的培训形式，通常由专业的卫生工作者或医生进行。
培训内容可以通过讲座、小组讨论、实地考察等方式进行。
这种形式的培训可以提供更深入和系统的知识。
2. 在线培训随着互联网的发展，越来越多的基本公共卫生培训课程开始采用在线培训的形式。
通过在线平台，人们可以随时随地学习相关知识。
这种形式的培训具有灵活性和便捷性，适合那些时间有限或地理位置较远的人群。
3. 社区培训社区培训是一种将基本公共卫生培训直接带到社区的形式。
基本公共卫生培训课件
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建议
加强地区间合作：加强地区间的合作和交流 ，共享经验和资源，推动基本公共卫生服务 均等化的全面实现。
基本公共卫生服务均等化的未来发展趋势和展望
发展趋势
随着社会经济的发展和人口老龄化的加剧，基本公共卫生服 务均等化的需求将不断增加，服务将更加注重个性化和多元 化。
展望
未来基本公共卫生服务均等化将在覆盖面、服务质量、服务 效率等方面得到全面提升，为人民群众提供更加公平、便捷 、有效的卫生服务。
根据传染病的传播方式和危害程度，可以分为甲类传染 病、乙类传染病和丙类传染病。甲类传染病包括鼠疫和 霍乱，乙类传染病包括艾滋病、结核病、病毒性肝炎等 ，丙类传染病包括流行性感冒、风疹、麻风等。
传染病预防和控制的原则和方法
预防为主
控制传染源
对于传染病预防和控制，应以预防为主，采 取有效的预防措施，如疫苗接种、健康教育 等。
利用
居民健康档案可以用于多种公共卫生服务，如健康教育、预防接种、慢性病管理等。通过对档案信息 的分析，可以发现卫生服务中的问题和不足，为改进服务提供依据。
03
健康教育
健康教育的定义和重要性
定义
健康教育是通过有计划、有组织、有系统 的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益 于健康的行为和生活方式，消除或减轻影 响健康的危险因素，预防疾病，促进健康 ，提高生活质量。
02
居民健康档案管理
居民健康档案的定义和重要性
定义
居民健康档案是记录居民健康信息的系统化、规范化的文件，包括个人基本资料、健康信息、预防接种记录、 就诊记录等。
重要性
居民健康档案是公共卫生服务的基础，有助于全面了解居民的健康状况，为制定有针对性的健康管理和服务计康档案的内容和分类
基本公共卫生服务项目培训ppt课件
基本公共卫生 服务项目培训会
ppt课件.
1
十二项基本公共卫生服务项目内容
第一项：城乡居民健康档案管理服务规范
第二项：健康教育服务规范
第三项：预防接种服务规范
第四项:0～6岁儿童健康管理服务规范
第五项:孕产妇健康管理服务规范
第六项:老年人健康管理服务规范
第七项:高血压患者健康管理服务规范
第八项:2型糖尿病患者健康管理服务规范
24、30、36个月时进行8次健康检查。儿童健康管理率应 达到80%以上,儿童系统管理率应达到70%以上。 对高危儿及时进行转诊指导；对体弱儿童建立专案管理， 进行合理评估和健康指导，必要时向上级医疗机构转诊。
11
ppt课件.
1、项目实施范围
项目范围
实施范围：辖区内 服务对象：0-6岁儿童
12
处理、报告和登记疑似预防接种异常反应要有记录，填 写报告卡。
及时登记疫苗出入库和报废、破损情况，疫苗储存数量 要与登记数相符，及时清理过期疫苗。
5
ppt课件.
服务对象
辖区内0～6岁儿童和其他重点人群
6
ppt课件.
服务内容1
儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证 和预防接种卡
注意：对其进行体重、身长测量和发育评估。发现新生儿未接受新
生儿疾病筛查(新生儿苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下、新生 儿听力筛查)，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
13
ppt课件.
3.婴幼儿健康管理：
满月后的随访服务均在乡镇卫生院、社区卫生 服务中心及具有儿保资质的医疗保健机构进行。
ppt课件.
2、项目实施内容
项目内容
ppt课件.
1
十二项基本公共卫生服务项目内容
第一项：城乡居民健康档案管理服务规范
第二项：健康教育服务规范
第三项：预防接种服务规范
第四项:0～6岁儿童健康管理服务规范
第五项:孕产妇健康管理服务规范
第六项:老年人健康管理服务规范
第七项:高血压患者健康管理服务规范
第八项:2型糖尿病患者健康管理服务规范
24、30、36个月时进行8次健康检查。儿童健康管理率应 达到80%以上,儿童系统管理率应达到70%以上。 对高危儿及时进行转诊指导；对体弱儿童建立专案管理， 进行合理评估和健康指导，必要时向上级医疗机构转诊。
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1、项目实施范围
项目范围
实施范围：辖区内 服务对象：0-6岁儿童
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处理、报告和登记疑似预防接种异常反应要有记录，填 写报告卡。
及时登记疫苗出入库和报废、破损情况，疫苗储存数量 要与登记数相符，及时清理过期疫苗。
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服务对象
辖区内0～6岁儿童和其他重点人群
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服务内容1
儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证 和预防接种卡
注意：对其进行体重、身长测量和发育评估。发现新生儿未接受新
生儿疾病筛查(新生儿苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能低下、新生 儿听力筛查)，告知家长到具备筛查条件的医疗保健机构补筛。
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3.婴幼儿健康管理：
满月后的随访服务均在乡镇卫生院、社区卫生 服务中心及具有儿保资质的医疗保健机构进行。
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2、项目实施内容
项目内容
基本公共卫生服务规范培训课件
基本公共卫生服务规范
3
考核指标 1、卫生监督协管信息报告率=报告的事件或线索次 数/发现的事件或线索次数×100%。 （注：报告事件或线索包括食品安全、饮用水卫生 安全、学校卫生、非法行医和非法采供血 ） 2、协助开展的饮用水卫生安全、学校卫生、非法行 医和非法采供血实地巡查次数。(我县统一“人次 数”)
基本公共卫生服务规范
14
（2）可疑职业病患者的识别与判定程序: 第一步：患者的疾病是否属于《职业病目录》 （常见职业病：尘肺、铅及其化合物中毒、汞及 其化合物中毒、锰及其化合物中毒、苯中毒、正 已烷中毒、二甲基甲酰胺中毒、一氧化碳中毒、 硫化氢中毒、氯气中毒、职业性中毒性肝病等）。 第二步：患者是否用人单位的劳动者。
（3）食物中毒概念： 是指食用了被有毒有害物质污染的食品或者食
用了含有毒有害物质的食品后出现的急性、亚急 性疾病。食物中毒分类：细菌性食物中毒、化学 性食物中毒
基本公共卫生服务规范
8Hale Waihona Puke 3、信息收集方式一是做好信息记录，尽可能记录下列内容：
➢ 发生食品安全事故的单位、地址；
➢ 事故发生或中毒病人发病时间、中毒人数、死
基本公共卫生服务规范
11
（5）协助调查内容和方法
一是通知事发相关单位和医疗机构保护事故现场、 留存病人粪便和呕吐物及可疑中毒食物以备取样送 检；
二是帮助食品安全事故调查处理部门查找涉及食 品安全事故的相关人员及可疑肇事单位的地理位置；
三协助开展事故现场流行病学调查； 四是协助对可疑食品生产经营情况开展现场卫生 学调查； 五是协助实施临时控制措施。
----凡中毒人数超过30人及以上或死亡1人及以上的 ----凡中毒事件发生在学校、幼儿园、建筑工地等集体单位 及地区性或全国性重要活动期间且一次中毒人数5人以上的。
基本公共卫生培训课件2
规范实施预防接种
• 二.接种时—安全注射 • 1、再次核实接种对象. • 2 、接种前将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数。规范储存问题：
冰箱门，杂物，缝隙，温度计及温度记录质量等。 • 3、核实疫苗品名、批号、有效期，凡过期、变色、污染、发霉、有摇不散的凝块或
异物，无标签或标签不清，安瓿有裂纹或受过冻结的液体疫苗不能使用，对含有吸附 剂的疫苗要充分摇匀。 • 安全注射 • 皮肤消毒 • 确定接种部位：接种部位要避开疤痕、炎症、硬结和皮肤病变处。 • 用无菌棉签蘸75%乙醇，由内向外螺旋式对接种部位皮肤进行消毒，涂擦直径≥5cm， 待凉干后立即接种。禁用2%碘酊进行皮肤消毒。 • （ 2个棉签）
• 中级阶段
机构内卫生信息系统数据共享 健康档案自动动态补充完善
• 初级阶段
纸质档案电子化，便于简单查询统计 可否只建立电子档案？
按范围健康档案分类
社 区
个 人 一个人从出生单到击死此亡处的添整个加过标程题中，其健康状况的发展变化 情况以及所接受的各项卫生服务记录的总和
居
民
以家庭为单位，记录其家庭成员和家庭整体在医疗保健活动
按载体健康档案分类
纸 记录在纸质材料上的各项卫生服务记录的总和
居质
民
EHR即电子化的健康档案，是关于医疗保
健 康
电 健对象健康状况的信息资源库，该信息资 源库以计算机可处理的形式存在，并且能
子 够安全的存储和传输，各级授权用户均可
档
访问。
案
第三阶段 第二阶段 第一阶段
• 高级阶段 建立基于健康档案的区域卫生信息平台 健康档案在区域范围内整合共享利用
健资的医康料记学问录效题方力描式还述具符有合法医律学效规力范
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服务形式及要求
（2）设置健康教育宣传栏 乡镇卫生院和卫生室宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。宣传 栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置。 每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。 （3）开展公众健康咨询活动 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资 料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。 （4）举办健康知识讲座 定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进 辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健 康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。 按照市卫生局“万场健康教育讲座”安排，组织社区居民开展健康教育讲座
• （2）对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等人群进行健康 教育。
• （3）开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限 酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
• （4）开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋 病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。
• （5）开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校 卫生等公共卫生问题健康教育。
• （6）开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 • （7）宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
服务形式及要求
• （1）提供健康教育资料 • ①发放印刷资料 • 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在
4.3 预防接种卡 4.4 高血压患者随访服务记录表 4.5 2型糖尿病患者随访服务记录表 4.6 重性精神疾病患者管理记录表 4.6.1 重性精神疾病患者个人信息补充表 4.6.2 重性精神疾病患者随访服务记录表 5.其他医疗卫生服务记录表 5.1 接诊记录表 5.2 会诊记录表 6. 居民健康档案信息卡
特 点
首 次 建 档
3.其他医疗卫生 服务记录
包括上述记录之外，如医院接诊记录、会诊记录等
重
点
人
4.重点人群
群
•0～6岁儿童、孕产妇、老年人等人群的健康管理、 •中医指导记录
•慢性病和重性精神疾病患者等人群的登记表、随访表等 健康管理记录
按内容健康档案分类
1.居民健康档案封面 2.个人基本信息表 3.健康体检表 4.重点人群健康管理记录表/图、卡 4.1 0～6岁儿童健康管理记录表 4.1.1 新生儿家庭访视记录表 4.1.2 1岁以内儿童健康检查记录表 4.1.3 1～2岁儿童健康检查记录表 4.1.4 3-6岁儿童健康检查记录表 4.2 孕产妇健康管理记录表 4.2.1 第1次产前随访服务记录表 4.2.2 第2～5次产前随访服务记录表 4.2.3 产后访视记录表 4.2.4 产后42天健康检查记录表
按载体健康档案分类
纸 记录在纸质材料上的各项卫生服务记录的总和
居质
民
EHR即电子化的健康档案，是关于医疗该信息资 源库以计算机可处理的形式存在，并且能
子 够安全的存储和传输，各级授权用户均可
档
访问。
案
第三阶段 第二阶段 第一阶段
• 高级阶段 建立基于健康档案的区域卫生信息平台 健康档案在区域范围内整合共享利用
健资的医康料记学问录效题方力描式还述具符有合法医律学效规力范
可用性
一
1. 基1.잠本재资料고객
• 人口学（姓名、性别、年龄、婚姻…） •既往史、家族史、过敏…
般
人 群 2. 健康体检
•症状、生活方式、一般健康检查、辅助检查、用药情况 •健康评价、健康指导等 •（首次建档，重点人群、疾病控制对象的年度体检）
第十二项：肺结核患者健康管理服务
第一项：建立居民健康档案服务管理规范
健康档案是居民健康管理（疾病防治、健康保护、健康促进 等）过程的规范、科学记录。是以居民个人健康为核心、贯穿整 个生命过程、涵盖各种健康相关因素、实现信息多渠道动态收集、 满足居民自身需要和健康管理的信息资源库。
----卫生部《健康档案基本架构与数据标准》
健
家 庭 中产生的有关健康基本状况、疾病动态、预防保健服务利用 情况等的资料信息
康
档
案
社 区 以社区为范围，通过入户调查、现场调查和现有资料搜集等方法， 收集、记录和反映社区主要卫生特征、环境特征以及资源及其利用
状况的信息，并在系统分析的基础上做出的社区卫生诊断
第二项：健康教育服务规范
• （1）宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门 开展公民健康素养促进行动。
真实性
科学性
基本要求
图健表康按设式要词是充以把记累续所不、问医有计要条、保分问居录加性调因文题记各学关要简理关管体题民，，。查某字名录种科规洁清键简现为的每从有如不种、称的资学定、晰句便其导健次而别实太需计符通．内料、明，，使向康患保于地明要量合用准合了善查用的问病持容必以记晰而单 疾规 确理 ， 于找 价记 题 的了疾必须载的 任位病范无，文使方值录进资资病情意使分须齐记误句用便的方行料料为况改用类完全录描关，式分可的“导动符标整格述键能是类以连活向合准”
国家十二项基本 公共卫生服务项目
国家十二项基本公共卫生服务项目
第一项：建立居民健康档案服务管理规范 第二项：健康教育服务规范 第三项：预防接种服务规范 第四项：0-6岁儿童健康管理服务规范 第五项：孕产妇健康管理服务规范 第六项：老年人健康管理服务规范 第七项：高血压和糖尿病患者健康管理服务规范 第八项：中医药健康管理服务 第九项：严重精神障碍患者管理服务规范 第十项：传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务规范 第十一项：卫生计生监督协管服务规范
乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、 咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及 时更新补充，保障使用。 • ②播放音像资料 • 音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，机构正常应诊的 时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、 健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不 少于6种。
• 中级阶段
机构内卫生信息系统数据共享 健康档案自动动态补充完善
• 初级阶段
纸质档案电子化，便于简单查询统计 可否只建立电子档案？
按范围健康档案分类
社 区
个 人 一个人从出生单到击死此亡处的添整个加过标程题中，其健康状况的发展变化 情况以及所接受的各项卫生服务记录的总和
居
民
以家庭为单位，记录其家庭成员和家庭整体在医疗保健活动