设计概论练习题
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第一章设计概述
第一节设计含义与元素
一、填空题
1.“设计”的英文“design”一词,最早可追溯到拉丁语“desegnare”其意为。
2.古汉语“设计”是之意,并不是一个艺术概念。
3.绘画与科学据现有资料最早提出“工艺美术”这个词的是蔡元培,它在1920年的一文中写道“美术有狭义的、广义的,狭义的是专指建筑造像雕刻图画与美食工艺等。
4.广义的设计是一种人类对秩序和规律的渴望和冲动。
5. 是有意味的形式,是最能表达人类的情绪和感情的形式。
二、选择题
1.艾维斯色相环的三原色不包括()
A. 蓝
B. 绿
C. 黄
D. 红
2.工艺美术运动的创始人是()
A. 沃特·格罗皮乌斯
B. 米斯·凡·德·罗
C. 威廉·莫里斯
D. 维克多·巴巴纳克
3. 是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系()
A. 动线
B. 序列
C. 主轴线
D. 动态线
4. 又称质感或质地,是物质表面所呈现出来的色彩、光泽、纹理、粗细、厚薄、透明度等多种外面特性的综合表现。
A. 触觉
B. 肌理
C. 感觉
D. 明度
5. 是界定一种颜色时所用的名字,它指的是颜色最单纯的状态,是色彩特质的基础;
A. 色相
B. 肌理
C. 纯度
D. 明度
三、名词解释
1. 动线
2.主轴线
3. 序列
4.艾维斯色相环
5.孟塞尔色彩理论
四、简答题
1.简述线条在设计中的作用。
2.简述二维平面幻想空间的营造方法。
3.简述色彩性质和色彩关系。
4.简述材料的特质。
第二节设计思维与方法
一、填空题
1.创造性思维的特征有。
2.设计思维主要有三大类型。
3.设计中有时会迸发出灵感和直觉,在心理学的研究中被称为或,灵感的出现常常给人们渴求已久的智慧之光。
4.设计思维是科学思维的和艺术思维的的有机整合。
二、选择题
1. 是抽象思维和形象思维、发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维、横向思维和纵向思维等多种思维方式的协调统一。()
A.创造性思维
B.理性思维
C. 感性思维
D. 逻辑思维
2.与创造性思维关系更紧密的是()
A. 抽象思维
B.形象思维
C. 感性思维
D. 逻辑思维
3. 通过中常用的归纳和演绎、分析和综合等方法,设计可以得到理性的指导,从而使创意具有独特的视角,挖掘潜在的市场需求,引起受众的共鸣。()
A. 抽象思维
B. 形象思维
C. 感性思维
D. 逻辑思维
4. 是以整体分析及系统观点来解决各种领域中具体问题的科学方法。
A. 头脑风暴法
B. 艺术论方法
C. 系统论方法
D. 功能论方法
5. 是把产品的功能问题放在设计活动的重要位置,在产品功能分析中排除一切不必要的多余的成分,从而达到降低成本的目的。
A. 头脑风暴法
B. 艺术论方法
C. 系统论方法
D. 功能论方法
三、名词解释
1.联想
2.设计创意
3.头脑风暴法
4.艺术论方法
5.系统论方法
四、简答题
1.简述设计思维中的科学思维和艺术思维,以及它们的作用方式。
2.创造性思维如何催生设计创意?
2. 工艺美术运动,主张以艺术装饰设计和手工艺的方式设计出实用与审美结合的产品;()
A. 20世纪
B. 19 世纪
C. 18世纪
D. 17世纪
3. 装饰艺术运动是 20 世纪二三十年代在法国、美国、英国等国家开展的一场风格特殊的设计运动,装饰艺术运动关注机器产品上的装饰设计,试图用装饰设计的方式使机械产品具有美观和高贵的效果。()
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20 世纪
4. 格罗皮乌斯创立了设计学院包豪斯,在建筑和产品设计中排除了传统的表面的装饰形式,从功能出发从结构出发,做到实用与审美的统一。。
A. 1917年
B. 1918年
C. 1919 年
D. 1920年
5. 是对现代主义的反叛,设计追求装饰的、历史的折中主义风格。
A. 新古典主义
B. 浪漫主义
C. 古典主义
D. 后现代主义
三、名词解释
1.艺术创造
2.艺术抽象
3.艺术造型
4.艺术装饰
5.艺术解构
四、简答题
1.简述设计的艺术特征。
2. 简述现代设计与装饰的历史发展关系。
第三节设计与经济
一、填空题
1.精神价值,审美价值,文化价值,持有价值,荣誉价值,都是商品的加价值,是创造商品高附加价值的方法。
2.计管理营销策略包括和通用化策略。
3.设计师管理中的两个重要方面是。
二、判断题
1.实用价值是设计的基本价值,是经济价值的重要体现,能够满足人的衣食住行用的需要,这种需要是人的共同需要,是生活的基本的实用需要。()
2.商品的附加价值是指企业创造出来的,除了该类商品所具有的基本实用价值和工具价值以外的精神价值。()