洋葱鳞片临时装片的制作最终整理-(1)PPT课件
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植物细胞制作临时装片PPT课件
制作植物细胞临时装片
七上：P42--44准备：复杂 • 2、目标要求：较高 • 3、掌握：较难
二、本实验学生的易犯的错误
1、找不准洋葱内表皮，撕下的大小不适宜
2、容易出现气泡 3、染色效果不好 4、绘图作业完成质量不高
三、本实验应注意的细节
老师要有耐心，逐一示范（包括绘图作业）。
5
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
一小块透明薄膜----内表皮。（不
能夹到叶肉）
6
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴 中，用解剖针把它 展平 。
8
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放平。目的是 防止产生气泡 。
9
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一 侧用吸水纸 吸引，重复2～3次，使染 液浸润到标本的全部。
10
（三）用低倍显微镜观察：
• 1、取镜安放 • 2、对光 • 3、观察标本，认识植物细胞的结构特点
（四）练习（绘图）
（五）整理器材
11
总结：制作植物细胞临时装片的步 骤可以简单的记为：一擦、二滴、 三撕、四展、五盖、六染、七吸。
观察临时装片时，如何区分细胞 和气泡？
12
边示范边让学生做效果较好
2
四、新旧教材的比较
• 1、材料增加了“苦草” • 2、提问多了一个“碘液处理有什么作
用？”
五、实验过程设计：
（一）准备：根据实验要求，进行材料器 具检查，且齐全。 （二）制作洋葱表皮临时装片
3
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
4
2、把载玻片放在试验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴 清水 。
七上：P42--44准备：复杂 • 2、目标要求：较高 • 3、掌握：较难
二、本实验学生的易犯的错误
1、找不准洋葱内表皮，撕下的大小不适宜
2、容易出现气泡 3、染色效果不好 4、绘图作业完成质量不高
三、本实验应注意的细节
老师要有耐心，逐一示范（包括绘图作业）。
5
3、用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取
一小块透明薄膜----内表皮。（不
能夹到叶肉）
6
4、把撕下的内表皮浸入载玻片 的水滴 中，用解剖针把它 展平 。
8
5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧 先接触载玻片上的水滴，然后缓缓 放平。目的是 防止产生气泡 。
9
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ，另一 侧用吸水纸 吸引，重复2～3次，使染 液浸润到标本的全部。
10
（三）用低倍显微镜观察：
• 1、取镜安放 • 2、对光 • 3、观察标本，认识植物细胞的结构特点
（四）练习（绘图）
（五）整理器材
11
总结：制作植物细胞临时装片的步 骤可以简单的记为：一擦、二滴、 三撕、四展、五盖、六染、七吸。
观察临时装片时，如何区分细胞 和气泡？
12
边示范边让学生做效果较好
2
四、新旧教材的比较
• 1、材料增加了“苦草” • 2、提问多了一个“碘液处理有什么作
用？”
五、实验过程设计：
（一）准备：根据实验要求，进行材料器 具检查，且齐全。 （二）制作洋葱表皮临时装片
3
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
4
2、把载玻片放在试验台上，用滴 管在载玻片的中央滴一滴 清水 。
制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片ppt课件
是（ C ）
A.细胞膜和细胞质
B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核
D.细胞壁和细胞膜
5、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青菜放入
沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因为活细胞中
的某种结构阻止了物质外流，则这种结构是（ B ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
17
11
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较 黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形， 里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下， 气泡就会变形或移动。
12
收获
这节课你学到 了什么？
13
制
作
和
观
察
洋
葱 临时装片的制作：擦 滴 撕 展 盖 染 吸 鳞
片
叶
表
皮
细 胞
生物图的画法和注意事项
临
时
装
片
14
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该（ D ） A.把盖玻片平放在载玻片上 B.事先多滴几滴清水 C.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压 D.让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放
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2、细胞的结构由外向里依次是（ B ）
a. 物体对准通光孔 b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒
8
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
9
生物图的画法和注意事项
图的大小要适中，在纸上的位置要适中。一般稍偏 左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地 方。
一般用削尖的3H铅笔，根据观察到的物象（不能抄 书）轻轻画出轮廓，经修改再正式画好。务必使图 形真实。
比较暗的地方用点细点的方法表示，越暗的地方细 点越多。不能涂阴影表示暗处。
校园生态系统第题制作洋葱表皮细胞临时装片资源PPT课件
32．某兴趣小组同学探究不同浓度的生长素对促进植物 扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树 枝条，分成等量的六组插人到不同浓度的生长素溶液和 清水中培养。实验分四次并在同一实验室内完成，每次 实验直到枝条不再生根为止，计算每组枝条生出根的平 均数量；结果如下表所示。请分析回答：
(1)本实验中设置清水组的目的是 ▲ ； (2)表中数据显示，用浓度为 ▲ 的生长素培养，枝条 生根最多； (3)分析可知，生长素浓度过大时 ▲ (选填“有利于” 或“不利于”)枝条的生根； (4)有同学分析上表的数据后，得出一个结论“生长素 浓度越低，促进生根的作用越明显”，你认为这个结论 正确吗? ▲ ，理由是 ▲ 。
压塑料瓶，观察试管中澄清石灰水的变化；③移开双孔塞，用燃
烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内绿豆种子萌发所需的营
养来自于种子结构中的 _________ ；
（2）根据上述实验现象能推出绿豆 种子在萌发过程中产生的物质是 ___； （3）绿豆种子要在黑暗处放置12小时 的原因是 ________ （填序号）。
A. 防止光合作用对实验的干扰 B. 种子呼吸只能在黑暗中进行 C. 便于种子有足够的呼吸时间
止水夹
双孔塞 澄 清 石 灰 水
甲
温度计
塑料瓶 萌 发 的 绿 豆 种子
止水夹
双孔塞 澄 清 石 灰 水
温度计 塑料瓶
煮 的熟 绿 豆 种 子
乙
第15页/共32页
31.为探究“温度对唾液淀粉酶催化作用的影响”，小丽同学设 计了如下实验： 步骤一：收集唾液并与蒸馏水按1∶1的体积比制成唾液稀释液； 步骤二：取可溶性淀粉1克，放入烧杯中，加入99毫升，搅拌， 缓慢加热，溶解，制成1%的淀粉溶液并冷却至室温； 步骤三：取4支洁净的试管编上号，按表中物质的量依次加入各 试管并振荡，放置在一定温度下的水浴中保存10分钟； 步骤四：取出试管，分别滴加1滴体积分数为0.4%的碘酒溶液， 然后摇匀。观察并记录各试管中溶液的变化情况如表。 （1）设置A组实验的目的是 _____________________ ； （2）收集唾液的方法是 _____ _____________________； （3）根据实验记录分析，实验结果所支持的实验假设是 ______________________________ 。
洋葱表皮细胞的制作和观察课件PPT
滴加碘酒（红墨水）进行染色
在制作洋葱表皮细胞临时装片时，可以用什么染色？
玻片放在载物台上，压片，正对通光孔
层次分明,观察得更清楚。
的 中，用解剖针把它
。
（2）左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到看清物像
滴
2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片
的中央滴一滴 清水 。（水滴大小适中）
撕
3、洋葱鳞片叶内侧切约厘米小方块，用镊子 撕下小方块内侧透明薄膜----内表皮。（标本 要薄而透明）
洋葱表皮细胞的制作和观察
洋葱表皮细胞的制作和观察
复习：显微镜的使用 步骤
安放
对光
放片
调焦
观察
一、安放
（1）右手握、左手托、略偏左
二、对光
（1）对物镜（2）对遮光器（3）对反光镜
三、放片
玻片放在载物台上，压片，正对通光孔
四、调焦
（1）眼看物镜 ，镜筒下降，直到接近玻片 （2）左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到看清物像
5、用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的
的 中，用解剖针把它
。
或一侧有重叠 （2）左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到看清物像
（1）对物镜（2）对遮光器（3）对反光镜 观察到的是放大的倒像
制作洋葱表皮临时装片的步骤
对策： 移动装片使模糊区出视野 或重新撕表皮展平
异常现象5： 视野太暗。
原因：选用的小光圈、平面镜 或室内光线太暗。
正对通光孔。
原因： 高倍镜未正对通光孔 为1（、了2）用能干左在净眼显的注微纱视镜布目下把镜物载，像玻 镜片筒和缓盖缓玻上片升擦，拭直干到净看清物像
6洋复、葱习在表 ：盖皮显玻细微片胞镜的的一制使侧作用滴和步加观骤察 。 （洋擦2葱--）滴表左--皮取眼细-注-展胞视-的-目盖制镜--作染，和镜观筒察缓缓上升，直到看清物像 在为1、制了用作 能干洋在净葱显的表微纱皮镜布细下把胞物载临像玻时片装和片盖时玻，片盖擦上拭盖干玻净片应怎样操作？ 4玻3、片把洋放撕葱在下鳞载的片物内叶台表内上皮侧，浸切压入 约片载厘，玻米正片小对中方通央块光，孔用镊子撕下小方块内侧透明薄膜----内表皮。
观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构PPT课件
第4页/共10页
2、观察 （显微镜的操作要科学、规范） 3、画图
第5页/共10页
实验指导（步骤）：
1、制作临时玻片标本
制作方法介绍：擦→滴→取→浸→展→盖→染→吸
2、观察 3、画图
第6页/共10页
植物细胞的结构
细胞膜 细胞质
第7页/共10页
细胞壁 液泡
细胞核 线粒体 叶绿体
今天你有什 么收获？
实验目的：
1、识别植物细胞的基本结构 2、尝试制作临时玻片标本
实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，刀，镊子，滴管， 洋葱鳞片叶，碘液，吸水纸，清水等
第1页/共10页
实验指导（步骤）： 1、制作临时玻片标本 2、观察 3、画图
第2页/共10页
1
2
3
4
5
6
第3页/共10页
在盖玻片的一 侧滴加碘液
在盖玻片的另一侧用 干净的吸水纸吸引, 重复2-3次
第8页/共10页
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细胞观察细胞(临时装片的制作)(PPT课件(初中科学)16张)
●怎样区分视野中的细胞和蔼泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间 亮。用镊子尖轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
●显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主 要是什么结构的作用？ 细胞壁
制作临时装片并视察口腔上皮细胞
1.在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒 牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下 来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
2
1
5
3
4
7
6
正确顺序：1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
制作临时装片并视察口腔上皮细胞
现象
视野中没有细胞
视野中有细胞，但 结构不太清楚
视野中有许多黑色 圆圈
视野中无光斑或视 野太暗等现象
其他现象（请注明）
原因 未在口腔内壁上刮取细胞
刮取的细胞数太少 刮取细胞后，涂抹不匀
对策
找到正确部位后再刮取 细胞，重新制作装片
用镊子展平洋葱鳞片表皮后， 重新制作装片
未加滴红墨水
加滴红墨水
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误 其他原因（请注明）
回忆前两次实验，按正确方法 操作
采取你认为合适的策略，必要 时可要求老师帮助
视察洋葱表皮细胞
●在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将 视察材料染色？
让细胞内的结构染上颜色，便于视察。
1.光学显微镜只能视察透明的物体。 2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。 3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体越少。
初中科学（七年级上册）第二章《视察生物》
一般来说，气泡在显微镜视野中显现为边缘暗，中间 亮。用镊子尖轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。
●显微镜下视察洋葱表皮细胞是比较规则的长 多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主 要是什么结构的作用？ 细胞壁
制作临时装片并视察口腔上皮细胞
1.在干净的载玻片上滴1滴生理盐水。漱净口，用消毒 牙签在自己口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下 来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
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正确顺序：1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
制作临时装片并视察口腔上皮细胞
现象
视野中没有细胞
视野中有细胞，但 结构不太清楚
视野中有许多黑色 圆圈
视野中无光斑或视 野太暗等现象
其他现象（请注明）
原因 未在口腔内壁上刮取细胞
刮取的细胞数太少 刮取细胞后，涂抹不匀
对策
找到正确部位后再刮取 细胞，重新制作装片
用镊子展平洋葱鳞片表皮后， 重新制作装片
未加滴红墨水
加滴红墨水
气泡太多
重新盖盖玻片或重新制作装片
显微镜操作失误 其他原因（请注明）
回忆前两次实验，按正确方法 操作
采取你认为合适的策略，必要 时可要求老师帮助
视察洋葱表皮细胞
●在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将 视察材料染色？
让细胞内的结构染上颜色，便于视察。
1.光学显微镜只能视察透明的物体。 2.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。 3.物像的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体越少。
初中科学（七年级上册）第二章《视察生物》
深圳优质课件 生物制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
滴：将载玻片放在实验台上，用滴管 在载玻片的 中央 滴一滴 清水
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
撕：用镊子从洋葱鳞片叶 内 侧撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
实验原理
本实验涉及到的原理是，制作动物细 胞临时装片时用生理盐水，如果将动 物细胞放入清水中，动物细胞会因细 胞内外溶液存在浓度差而吸水胀破， 生理盐水浓度与细胞内液浓度相似， 可以维持动物细胞的正常形态。
改进要点
本实验将教材中实验过程化繁为简，提高了实 验结果的成功率。教材中采取用消毒牙签刮取 人的口腔上皮细胞，在实际操作过程中学生会 有以下几点常见不当操作：在刮取过程中误将 食物残渣认为是口腔上皮细胞；在刮取时过重 而损伤到口腔黏膜；将口腔上皮细胞涂在生理 盐水中时不均匀而导致细胞过于密集不便观察 等。
教材分析
本节课位于人教版《生物学》七年级上 册第二单元第一章第三节，学生在已经知道 显微镜的基本结构及其功能，并能正确操作 显微镜的基础上，进一步通过制作临时装片 并观察动物细胞，学习动物细胞的基本结构， 教材中的实验步骤在实际操作中成功率并不 高，通过改良实验使得实验结果更容易呈现。
实验器材
生理盐水，稀碘液，纸杯，滴管， 吸水纸，纱布，载玻片，盖玻片， 显微镜。
展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的 水滴 中，用镊子将它 展平
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边 先接触载玻片上的 水滴 ，然后缓 缓放下，盖在要观察的洋葱内表 皮上，避免盖玻片下出现 气泡
滴：将载玻片放在实验台上，用滴管 在载玻片的 中央 滴一滴 清水
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
撕：用镊子从洋葱鳞片叶 内 侧撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
实验原理
本实验涉及到的原理是，制作动物细 胞临时装片时用生理盐水，如果将动 物细胞放入清水中，动物细胞会因细 胞内外溶液存在浓度差而吸水胀破， 生理盐水浓度与细胞内液浓度相似， 可以维持动物细胞的正常形态。
改进要点
本实验将教材中实验过程化繁为简，提高了实 验结果的成功率。教材中采取用消毒牙签刮取 人的口腔上皮细胞，在实际操作过程中学生会 有以下几点常见不当操作：在刮取过程中误将 食物残渣认为是口腔上皮细胞；在刮取时过重 而损伤到口腔黏膜；将口腔上皮细胞涂在生理 盐水中时不均匀而导致细胞过于密集不便观察 等。
教材分析
本节课位于人教版《生物学》七年级上 册第二单元第一章第三节，学生在已经知道 显微镜的基本结构及其功能，并能正确操作 显微镜的基础上，进一步通过制作临时装片 并观察动物细胞，学习动物细胞的基本结构， 教材中的实验步骤在实际操作中成功率并不 高，通过改良实验使得实验结果更容易呈现。
实验器材
生理盐水，稀碘液，纸杯，滴管， 吸水纸，纱布，载玻片，盖玻片， 显微镜。
展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的 水滴 中，用镊子将它 展平
洋葱鳞片叶内表皮细胞临时
装擦片→制滴→作撕过→程展→ 盖→ 染→ 吸
盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一边 先接触载玻片上的 水滴 ，然后缓 缓放下，盖在要观察的洋葱内表 皮上，避免盖玻片下出现 气泡
制作和观察洋葱表皮细胞临时装片步骤
制作和观察洋葱表皮细胞临时装片步骤
1.一次性选用实验器材（洋葱鳞片、清水、碘液、镊子、滴管、纱布、载玻片、盖玻片。
显微镜）
2.用干净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。
3.用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
4.用小刀从洋葱鳞片叶内表皮上划一小块。
5.用镊子从内测取一小块透明薄膜将撕取的材料放在载玻片的水滴中用镊子展平。
6.用镊子夹起盖玻片使它的一侧先接触水滴，然后缓慢放下盖在水滴中的材料上。
7.在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液在另一侧用纸吸引，使染液浸润标本的全部。
8.将已做好的临时装片放在已对好光的显微镜下观察看到清晰的物像，举手示意请考评老师观察评分。
9.按绘制生物画一个细胞结构简图交考评老师评分。
10.擦洗干净玻片，复位器材，将废弃物放入垃圾盒，整理好桌面。
总结制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时易出现的问题PPT
篇一：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片，滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍物镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇二：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片、滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍显微镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：根据观察绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇三：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》（微课）说课稿石城实验学校陈琳尊敬的各位评委老师：您们好！今天我说课的内容是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”。
《制作洋葱标本》课件
总结和延伸练习
总结
总结洋葱标本制作的关键步骤和注意事项，帮助大家更好地理解和掌握。
延伸练习
提供洋葱标本制作的拓展练习，让大家在实践中进一步提升技能。
镜下观察
将切片放在显微镜下观察，探索洋 葱结构的奥秘和微观世界。
材料和工具
显微镜玻片
准备玻片作为洋葱标本的载体，用于固定、 染色和观察。
染色剂
选择适当的染色剂，可以使细胞结构更加 清晰可见。
显微镜盖片
用显微镜盖片盖住标本，以防止其受到污 染或损坏。
实验手套
戴上实验手套，以避免对洋葱标本和自身 的污染。
《制作洋葱标本》PPT课 件
在这个PPT课件中，我们将分享制作洋葱标本的详细步骤，包括材料准备、制 作过程演示和注意事项。让我们一起来探索这个有趣的活动吧！
材料准备
新鲜洋葱
选择新鲜、坚硬的洋葱，尽量避免有损伤或腐 烂的部分。
显微镜
准备一台显微镜，以便观察标本的微观结构。
切片刀
使用专业的切片刀，确保切割洋葱的薄而均匀。
2Байду номын сангаас细心操作
对洋葱标本的制作过程要细致认真，确保标本质量和观察结果的准确性。
3 正确处理废弃物
将制作过程产生的废弃物按照规定进行分类和处理，保护环境。
完成的洋葱标本展示
精美洋葱标本玻片
展示制作完成的洋葱标本玻片，欣赏其中的细 微结构和多样性。
洋葱标本收藏
分享洋葱标本制作的成果和乐趣，鼓励更多人 参与其中。
制作过程演示
细胞结构观察
通过显微镜观察洋葱标本的细胞结构，发现细 胞膜、细胞核等重要部分。
染色处理
使用染色剂对洋葱标本进行染色处理，增强细 胞结构的对比度和可视性。
总结制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时易出现的问题PPT
篇一：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片，滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍物镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一五年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇二：2.制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片（考试时间：10分钟）一、实验目的1．学习制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
2．认识植物细胞的基本结构。
3．练习绘制植物细胞结构简图。
二、实验材料用具洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，纱布，载玻片，盖玻片，显微镜，镊子，解剖针，刀片、滴管，吸水纸等。
三、实验操作要求1．检查实验材料用具。
2．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。
3．观察：用低倍显微镜观察洋葱内表皮细胞临时装片。
4．绘图：根据观察绘制一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图，并标注各部分名称。
学校报名号姓名成绩四川省二ｏ一四年初中毕业生升学考试生物学科实验操作试题（二）《制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》评分表监考教师：确认成绩学生签字：篇三：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片《制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片》（微课）说课稿石城实验学校陈琳尊敬的各位评委老师：您们好！今天我说课的内容是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”。
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▪ 认识植物细胞的基本结构. ▪ 练习画细胞结构图.
实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙 签；清水，生理盐水，红墨水，亚甲基蓝溶 液，洋葱鳞片，洋葱表皮细胞永久装片，人 口腔细胞永久装片
步骤：擦--滴--取--展--盖--染--吸
◇制作洋葱表皮临时装片
1、用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净
说出结构名称
如何使用显微镜？
取拿安放 对光 放置玻片
观察
整理
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手 托住镜座
把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处，略偏左， 安装好目镜和物镜。
二、对光
(四转一注视)
第四转一注视
左眼注视目镜，右 眼睁开，同时用两 手转动反光镜，使 光线通过通光孔反 射到镜筒内，直到 整个视野呈雪白色 为止。
视野中无 关斑或视 野太暗等
洋葱表皮细胞撕得太厚
洋葱表水
气泡太多
显微镜操作失误（如反光镜未对 好,光过强、过弱或无光，物镜未 对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新撕几次，挑选较薄 的表皮进行实验
在老师帮助下，用 镊子展平洋葱表皮 后，重新制作装片
在老师帮助下，加 滴红墨水 重新盖盖玻片或重 新制作装片
第二步
左眼注视目镜，右眼 睁开同时反方向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓 上升，直到看到物象为 止。为了使物象更加清 晰还可以转动细准焦螺 旋。
五、整理
1、观察完毕，先提升镜筒取下玻片标本. 2、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将 镜筒缓慢降至最低. 3、将反光镜放在直立的位置. 4、用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净. 5、将显微镜放回镜箱中.
三、放置玻片
第一转
转动粗准 焦螺旋， 使镜筒上 升
第二转
转动转换器， 使低倍物镜对 准通光孔（注 意不要用手扳 物镜！）
第三转
转动遮光器，使 遮光器上的最大 光圈对准通光孔。
四、观察 （二步走）
第一步
侧面注视物镜， 双手同时转动粗 准焦螺旋使镜筒 慢慢下降至接近 玻片约2毫米。
注意：此时眼睛一定要 看着物镜！
A把盖玻片平放在载玻片上
重新按正确方法操 作显微镜
• 1、图形大小、位置要适当 • 2、较暗的部分用细点来表示 • 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指
示线。
• 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。
洋葱表皮（5*10=50倍）
口腔上皮细胞（10*10=100倍）
课堂练习：
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产
生气泡，盖盖玻片时应该（ D ）
2、把载玻片放在试验台上，
用滴管在载玻片的中央滴一
滴
清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕取一小块透明薄膜---内表皮。
注意： 1、不要带叶肉 2、要展平，防止 细胞出现重叠
4、把撕下的内表皮浸入 载玻片的 水滴 中，用解 剖针把它 展平 。
5、用镊子夹起盖玻片，使它
的一侧先接触载玻片上的水
滴，然后缓缓放平。目的
在载物台上，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖 溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重 复3～4次，洋葱表皮细胞就浸润在蔗糖溶液中。
发生质壁分离
发生质壁分离复原
质壁分离时液泡的变化：体积变小、颜色变深。
质壁分离复原时液泡的变化：体积变大，颜色变浅。
现象
原因
对策
细胞有严 重重叠现 象
细胞结构 不太清楚 有黑色圆 圈等
制作 洋葱表皮临时装片实验
一、教材分析： 本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片，通
过对本节的学习，不仅可以让学生熟练显微镜的使用，而且通 过显微镜观察植物细胞，可以对细胞的形态和结构有直观的认 识，同时也培养学生的动手能力和合作的精神，因此本节课在 整个初中生物教学中，都占据着至关重要的地位。 二、学情分析
三、教学重点和难点： 制作临时装片既是重点也是难点 四、教学目标： 知识目标 1.学会制作临时装片的基本方法 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 3.练习用显微镜观察细胞的方法，并初步学会画细胞结构的简 图。 能力目标 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜 的能力
五、教学与学法 1、课前培训八位小老师，并在课堂中充分发挥这些小老师的积 极作用，协助老师指导同班同学。 2、本节课以情景导入的方式复习旧知识，引入新课程的学习。 3、学生自主阅读课本上关于制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞的临 时装片的内容，同时熟悉桌面上放置的仪器和材料。通过自主 学习，独立思考，学生对制作临时装片有着强烈的动手欲望。 4、同桌学生合作，动手制作临时装片，而课前培训的小老师， 则被指定到不同的组指导和协助同学。并给予评价，通过合作 探究以及小老师的协助指导，学生基本学会制作临时装片的方 法和步骤。 5、教师辅助介绍和补充说明其中的注意事项，以利学生纠正不 足，明确正确制作临时装片的方法和步骤。 6、通过观察，指导和实验等方法，激发学生学习热情
本节课是继上节课《练习使用显微镜》之后，学生已经初步 具备了使用显微镜的技能。但由于学生才步入初中，刚刚涉及 到实验操作，在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限， 因此多训练学生的实验操作能力，并对学生不规范的操作加以 纠正，以加强学生对实验操作的规范。
让学生通过独立自主的制作临时装片的方法来感知细胞的 形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教 学作下铺垫。所以，在做实验之前要对显微镜的使用进行回顾 并强调使用过程中的应注意的事项。
使用显微镜的步骤及注意事项
• 1.取镜安放:右握左托,7厘米
• 2.对光:
a.低倍镜头对准通光孔 b.较大光圈对准通光孔
c.转动反光镜
• 3.观察 a. 物体对准通光孔
b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒
细胞
实验:观察植物细胞
目的要求:
▪ 制作植物细胞的临时装片,学习制作临 时装片的基本方法.
是 防止产生气泡
。
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ， 另一侧用 吸水纸 吸引，重复
2～3次，使染液浸润到标本的 全部。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片
擦→滴→撕→展→盖→染 →吸
洋葱表皮细胞
因为细胞壁紧贴细胞膜，在低倍显微镜下很难观 察到细胞膜的结构，为了能够更好的看到洋葱表 皮的细胞膜。可以换用高倍镜进行洋葱表皮质壁 分离实验：
实验器材：
显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，镊子，牙 签；清水，生理盐水，红墨水，亚甲基蓝溶 液，洋葱鳞片，洋葱表皮细胞永久装片，人 口腔细胞永久装片
步骤：擦--滴--取--展--盖--染--吸
◇制作洋葱表皮临时装片
1、用干净的纱布把载玻片 和盖玻片擦拭干净
说出结构名称
如何使用显微镜？
取拿安放 对光 放置玻片
观察
整理
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手 托住镜座
把显微镜放在实验台距边 缘7厘米左右处，略偏左， 安装好目镜和物镜。
二、对光
(四转一注视)
第四转一注视
左眼注视目镜，右 眼睁开，同时用两 手转动反光镜，使 光线通过通光孔反 射到镜筒内，直到 整个视野呈雪白色 为止。
视野中无 关斑或视 野太暗等
洋葱表皮细胞撕得太厚
洋葱表水
气泡太多
显微镜操作失误（如反光镜未对 好,光过强、过弱或无光，物镜未 对准通光孔,准焦螺旋调节过快）
重新撕几次，挑选较薄 的表皮进行实验
在老师帮助下，用 镊子展平洋葱表皮 后，重新制作装片
在老师帮助下，加 滴红墨水 重新盖盖玻片或重 新制作装片
第二步
左眼注视目镜，右眼 睁开同时反方向转动粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓 上升，直到看到物象为 止。为了使物象更加清 晰还可以转动细准焦螺 旋。
五、整理
1、观察完毕，先提升镜筒取下玻片标本. 2、转动转换器，把两个物镜偏到两旁，将 镜筒缓慢降至最低. 3、将反光镜放在直立的位置. 4、用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净. 5、将显微镜放回镜箱中.
三、放置玻片
第一转
转动粗准 焦螺旋， 使镜筒上 升
第二转
转动转换器， 使低倍物镜对 准通光孔（注 意不要用手扳 物镜！）
第三转
转动遮光器，使 遮光器上的最大 光圈对准通光孔。
四、观察 （二步走）
第一步
侧面注视物镜， 双手同时转动粗 准焦螺旋使镜筒 慢慢下降至接近 玻片约2毫米。
注意：此时眼睛一定要 看着物镜！
A把盖玻片平放在载玻片上
重新按正确方法操 作显微镜
• 1、图形大小、位置要适当 • 2、较暗的部分用细点来表示 • 3、标注名称时，一般在图的右侧引出水平指
示线。
• 4、一般在图的下方写出所画结构的名称。
洋葱表皮（5*10=50倍）
口腔上皮细胞（10*10=100倍）
课堂练习：
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产
生气泡，盖盖玻片时应该（ D ）
2、把载玻片放在试验台上，
用滴管在载玻片的中央滴一
滴
清水。
3、用镊子从洋葱鳞片叶内 侧撕取一小块透明薄膜---内表皮。
注意： 1、不要带叶肉 2、要展平，防止 细胞出现重叠
4、把撕下的内表皮浸入 载玻片的 水滴 中，用解 剖针把它 展平 。
5、用镊子夹起盖玻片，使它
的一侧先接触载玻片上的水
滴，然后缓缓放平。目的
在载物台上，从盖玻片的一侧滴入0.3g/mL的蔗糖 溶液，在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重 复3～4次，洋葱表皮细胞就浸润在蔗糖溶液中。
发生质壁分离
发生质壁分离复原
质壁分离时液泡的变化：体积变小、颜色变深。
质壁分离复原时液泡的变化：体积变大，颜色变浅。
现象
原因
对策
细胞有严 重重叠现 象
细胞结构 不太清楚 有黑色圆 圈等
制作 洋葱表皮临时装片实验
一、教材分析： 本节是学生第一次用显微镜观察自己制作的临时装片，通
过对本节的学习，不仅可以让学生熟练显微镜的使用，而且通 过显微镜观察植物细胞，可以对细胞的形态和结构有直观的认 识，同时也培养学生的动手能力和合作的精神，因此本节课在 整个初中生物教学中，都占据着至关重要的地位。 二、学情分析
三、教学重点和难点： 制作临时装片既是重点也是难点 四、教学目标： 知识目标 1.学会制作临时装片的基本方法 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 3.练习用显微镜观察细胞的方法，并初步学会画细胞结构的简 图。 能力目标 通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜 的能力
五、教学与学法 1、课前培训八位小老师，并在课堂中充分发挥这些小老师的积 极作用，协助老师指导同班同学。 2、本节课以情景导入的方式复习旧知识，引入新课程的学习。 3、学生自主阅读课本上关于制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞的临 时装片的内容，同时熟悉桌面上放置的仪器和材料。通过自主 学习，独立思考，学生对制作临时装片有着强烈的动手欲望。 4、同桌学生合作，动手制作临时装片，而课前培训的小老师， 则被指定到不同的组指导和协助同学。并给予评价，通过合作 探究以及小老师的协助指导，学生基本学会制作临时装片的方 法和步骤。 5、教师辅助介绍和补充说明其中的注意事项，以利学生纠正不 足，明确正确制作临时装片的方法和步骤。 6、通过观察，指导和实验等方法，激发学生学习热情
本节课是继上节课《练习使用显微镜》之后，学生已经初步 具备了使用显微镜的技能。但由于学生才步入初中，刚刚涉及 到实验操作，在实验操作能力和创新思维等方面的训练有限， 因此多训练学生的实验操作能力，并对学生不规范的操作加以 纠正，以加强学生对实验操作的规范。
让学生通过独立自主的制作临时装片的方法来感知细胞的 形态和结构，从而使学生对细胞达到一定的认识，为以后的教 学作下铺垫。所以，在做实验之前要对显微镜的使用进行回顾 并强调使用过程中的应注意的事项。
使用显微镜的步骤及注意事项
• 1.取镜安放:右握左托,7厘米
• 2.对光:
a.低倍镜头对准通光孔 b.较大光圈对准通光孔
c.转动反光镜
• 3.观察 a. 物体对准通光孔
b.看物镜,下降镜筒 c. 看目镜, 上升镜筒
细胞
实验:观察植物细胞
目的要求:
▪ 制作植物细胞的临时装片,学习制作临 时装片的基本方法.
是 防止产生气泡
。
6、在盖玻片的一侧滴加碘液 ， 另一侧用 吸水纸 吸引，重复
2～3次，使染液浸润到标本的 全部。
制作洋葱鳞片叶表皮细胞 临时装片
擦→滴→撕→展→盖→染 →吸
洋葱表皮细胞
因为细胞壁紧贴细胞膜，在低倍显微镜下很难观 察到细胞膜的结构，为了能够更好的看到洋葱表 皮的细胞膜。可以换用高倍镜进行洋葱表皮质壁 分离实验：