大学本科学生学籍管理规定参考PPT

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河南工业职业技术学院继续教育学院学生学籍管理规定.ppt

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填 表 说 明:
1、类别:脱产、业余、函授。
2、学历层次:中专、专科、本科。
3、现班级编号:中专按各系类别编号,专科、本科按继续教育学院规定编号
4、此表必须由本人用黑色钢笔认真填写,不得涂改。
2019-12-17
谢谢关注
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河南省成人高等教育
毕业生毕业资格审查表
时间:全部课程结束后,毕业 设计(论文)选题及教 师指导详见网上安排
领取毕业证
2019-12-17
继续提高学历谢谢关注
10
时间:每年的 4、5、6 以及 10、11、12 月份 20 号 之前各提交一次作业
课程面授、辅导 与答疑
时间:每年 7 月和元月份 第三个星期五、六、日
考核成绩占总成绩 50%
课程考核与结业
1.毕业设计(论文)、答辩 2.毕业信息采集资格审查
学员毕业环节
时间:课程面授、辅导、答疑 活动结束后的第二天
学校
(盖章)
专业
学习形式
学制
层次
姓名
毕业时间
2019-12-17
谢谢关注
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河南省教育厅制
高等学校毕业生登记表
学 校: 系 科: 专 业: 姓 名: 填表日期: 年 月 日
中华人民共和国国家教育委员会制订
2019-12-17
谢谢关注
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继续教育学院 函授学员学习流程、方法及要求
开学活动成绩占总成绩 5%
二、学籍异动
2、信息更改
包括姓名、性别、出生年月、身份证号等信息的更改;信息更改时需要由学 生本人提出申请,并提供当地公安机关的户籍更改证明、身份证、户谢谢关注

暨南大学本科学生学籍管理规定PPT文档共46页

暨南大学本科学生学籍管理规定PPT文档共46页

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6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
暨南大学本科学生学籍管理规定
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
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9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
Thank you

中央广播电视大学学籍管理演示

中央广播电视大学学籍管理演示

本科学生转入非相近专业学习,须进行
课程补修。 学生自愿退学后,学籍即告终止。 开放教育学生学籍八年有效。
注意事项
导读:学籍异动管理►注意事项
课程注册管理
02
注意事项
01
工作流程
导读:课程注册
导读:课程注册►工作流程
(一)工作流程
开 始
老 生 选 课
新 生 选 课
选 课 确 认
业证书上的信息和网上查询到的毕业生电子注
册信息不一致。
导读:毕业审核►注意事项
输入标题
毕业生图像信息(重点)
输入标题
输入标题
输入标题
问题图片示例
2
毕业生图像信息更正
注意事项
1
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导读:毕业生图像信息
导读:毕业生图像信息►毕业生图像信息更正 (一)毕业生图像信息更正
毕业生电子注册图像信息有误,可以申请更改。
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导读:学生基本信息管理►新生基本信息管理
01
新生基本信息管理 工作流程: 市校学生处:审查学生信息修改的证明材料
02

导读:学生基本信息管理►在籍生基本信息管理
学生在籍期间发生的姓名、入学文化程度等变更允许进行更改。
在籍生基本信息管理
时间要求: 春季:5月1日前 秋季:11月1日前
导读:学生基本信息管理►在籍生基本信息管理
主讲人:皮灿军
学籍管理文本讲义
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01
新生基本信息管理
02
在籍生基本信息管理
导读:学生基本信息管理
学生基本信息管理(重点)
导读:学生基本信息管理►新生基本信息管理

大学本科学生学籍管理规定

大学本科学生学籍管理规定

本科学生学籍管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序,规范学籍管理行为,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者,依据《教育法》《高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》《XX大学章程》以及有关法律、规章,结合本校实际,制定本规定。

第二条本规定所称学籍管理,是指对学生在校学习资格及在校学历的管理,包括入学资格审查、在籍注册、学籍变更、学习纪律、课程考核、学业成绩、毕业与学位资格审查、学历和学位证明颁发等事务。

第三条本规定适用于在XX大学接受普通高等学历教育的全日制本科学生。

第二章管理制度与学习年限第四条本科教育实行学分制管理,学分、学分绩点和平均学分绩点是学生学业状况的基本指标,即以学分来统计学生学习数量,以学分绩点来评价学习质量,以平均学分绩点来评估学习过程总体情况。

第五条本科教育标准学习年限为4年(特殊专业5年),同时设置弹性学习年限3至6年(特殊专业4-7年)。

相关规定如下:(一)学生一般应在标准学习年限内修完主修专业培养方案规定内容、完成学业;在最长学习年限内,学生也可以分阶段完成学业;除另有规定外,学生在最长学习年限内(含休学和保留学籍时间)未完成学业的,将予以退学。

(二)学生在校学习满3学年、提前修满主修专业培养方案规定内容,可以申请提前毕业。

(三)学生因创业、出国(境)留学等学业原因或身体健康等特殊原因不能连续在校学习的,可以申请休学并保留学籍;休学时间一般以学年为单位或至下一学年前止;休学一般累计不超过2次,累计时长不超过2学年。

(四)新生和在校学生应征参加解放军(含中武警),学校保留其入学资格或者学籍至退役后2年。

(五)保留入学资格或休学的学生,在复学当年如原录取专业相应年级未招生或已停招,经学校批准,可编入相近专业继续学习或视具体情况予以处理。

(六)学生因退学等情况中止学业,其在校学习期间所修课程及已获得学分,学校予以记录。

学生重新参加入学考试、符合录取条件,再次入学的,其已获得学分,经相关教学单位、教务处认定后予以承认。

学生学籍管理信息系统ppt

学生学籍管理信息系统ppt
输入学生学籍基本信息
标题:注册管理 处理
根据学生的学号,姓名,性别,专业, 班级,等信息进行添加,删除,修改等
制作 输出
按学号,姓名,等字段查询输出 excel
退学留级管理IPO如下: 编号:2 输入
引言
随着计算机的普及和网络技术的发展,我国的教育行业信息化 建设很早就已经开始在全国展开部署了。学生学籍管理系统就是 其中之一。传统的手写管理由于工作量巨大、存放麻烦、更新困 难、不易备份,已随着时代的发展而显的落伍了。这就要我们创 造更快更新的管理系统。电子管理以快捷、方便的使用而受到欢 迎。学生学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容 对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生学籍管理系 统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以 来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着 许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件 和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。作为计算 机应用的一部分,使用计算机对学生档案信息进行管理,具有手工 管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、 存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地 提高学生学籍管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世 界接轨的重要条件。 返回
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2.需求分析
需求分析阶段确定的系统逻辑模型是以后设计和实现目 标系统的基础,因此必须准确完整地体现用户的要求。软 件工程使用的结构分析设计的方法为每个阶段都规定了特 定的结束标准,需求分析阶段必须提出完整的准确的系统 逻辑模型,经过用户确认之后才能进入下一阶段。 需求分析是软件生命周期的一个重要阶段,它根本的任 务是确定为了满足用户的需要必须做什么。具体地说,应 该确定系统必须具有的功能和性能,系统要求的运行环境 ,并且预测系统发展的前景,必须仔细分析系统中的数据 ,既要分析系统中的数据流。又要分析长期使用的数据存 储,通过分析应该得出用业务流图、数据字典,可行性分 析等内容为系统的设计奠定基础。

学籍管理制度ppt

学籍管理制度ppt

学籍管理制度ppt一、学籍管理的概念和重要性学籍管理是学校管理的一个重要环节,它是指学校对学生个人信息、学业记录、学籍变动等方面进行管理和记录的工作。

学籍管理不仅是学校对学生的管理和监督,也是学生对学校的监督和保障。

学籍管理对学校的管理和发展具有重要意义。

一方面,学籍管理能够帮助学校了解学生的基本信息和学业情况,有利于制定个性化的教育方案和提供个性化的教学服务。

另一方面,学籍管理可以规范学生行为,维护校园秩序,提高教育教学效果,保障学生权益,促进学校的良好发展。

二、学籍管理的内容和要求1. 学生档案管理学籍管理的核心内容之一是学生档案管理。

学生档案是学生个人信息、学习情况、奖惩记录等资料的集合,是学校了解学生情况、指导学生学习和生活的重要依据。

学校要根据教育部门的有关规定规范学生档案管理,确保档案资料的真实、完整和保密。

2. 学籍异动管理学籍异动是指学生因成绩优秀、退学、休学、复学、转专业、转学等原因造成学籍变动的情况。

学校要建立健全学籍异动管理制度,根据有关规定及时办理学生的各种学籍异动手续,确保学籍异动的合法、规范和及时。

3. 学籍统计和分析学籍管理还包括学籍统计和分析工作。

学校要定期对学籍数据进行统计和分析,了解学生的学籍情况和变化趋势,为学校决策提供科学依据,及时发现问题并加以解决。

4. 学籍信息公开学校要依法依规公开学生的学籍信息,做到信息公开透明,保护学生隐私,维护学生合法权益。

5. 学籍管理的创新与发展随着信息技术的发展,学校可以利用互联网、大数据等技术手段对学籍信息进行管理和分析,实现信息化、智能化的学籍管理,提高管理效率和服务质量。

三、学籍管理的重点工作与困难挑战1. 重点工作(1)健全学生档案管理制度,确保学生档案资料的真实、完整和保密。

(2)加强学籍异动管理,及时办理各种学籍异动手续,维护学生合法权益。

(3)加强学籍统计和分析工作,及时发现问题并加以解决。

(4)加强学籍信息公开,保护学生隐私,维护学生合法权益。

XXXX大学学生管理规定.pptx

XXXX大学学生管理规定.pptx
学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。
第十二条 学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动。
学校将
社会实践纳入学生培养计划,由校团委根据相关文件组织实施。
学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规以及学校、用工单位的管理制度,履行勤工助学活动的有关协议。 学生参加勤工助学活动有关管理规定详见《XXXX大学勤工助学管理办法
第八条学校发现学生在校内有违法行为或者严重精神疾病可能对他人造成伤害的,可
以依法采取或者协助有关部门采取必要措施。
第九条任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。
第十条学校建立健全学生代表大会制度,为学生会、研究生会开展活动提供必要条件,支持其在学生管理中发 挥作用。学生可以在校内成立、参加学生团体。学生成立团体,应当按《中国传
门评选、授予。具体评选办法详见《XXXX大学本专科生国家奖学金管理办法(修订)》、《XXXX大学本专科 生国家励志奖学金管理办法(修订)》、《XXXX大学研究生国家奖学金管理办法》、《XXXX大学研究生学业奖学 金管理办法》、《XXXX大学本专科优秀学生奖学金管理办法(修订)》、《XXXX大学本专科生校励志奖学金管理 办法(修订)》、
(修订)》。
第十三条 学生举行大型集会、游行、示威等活动,应当按法律程序和《XXXX大学大型
活动安全管理规定》等有关规定获得批准。对未获批准的,学校应当依法劝阻或者制止。
第十四条学生应当遵守国家和学校关于网络使用的有关规定,不得登录非法网站和传播非法文字、音频、视频 资料等,不得编造或者传播虚假、有害信息;不得攻击、侵入他人计算机和移动通讯网络系统。
第十五条 学校建立健全学生住宿管理制度。学生应当遵守学校关于学生住宿管理的

四川师范大学学籍管理规定PPT(z)

四川师范大学学籍管理规定PPT(z)

部)讨论通过、学校教务处审核外,还要报学校主管副校 长、校长办公会批准,并报省教育厅备案。
温馨提示:受记过及其以上处分者,取消推荐免初试硕士
研究生资格。
关于请假
学生应按时参加指导性教学计划规定和学校统一安排、组织的一切活动, 自觉遵守学习纪律。学生上课、实习、军事训练等均应严格考勤。因病 或其它原因不能坚持参加学习者,须先办理请假手续,假满以后还应办 理销假手续。
关于毕业
学生修读完所属本科专业指导性教学计划规定的课程并获
得毕业所需最低学分,准予毕业并发给毕业证书。
根据我校学分制的要求,学生在少于四年的时间内提前修
完毕业所需最低学分,可申请提前毕业。
温馨提示:
毕业证书遗失概不补发,由学校出具与毕业证书具有同 等效力的《普通高等院校毕业证明书》。
thank you !!
关于考试
学生旷课累计时数超过某门课程(含实践性课程和实践性环节)教学时 数的三分之一时,取消学生该门课程的考试(考查)资格。 学生应按时参加学校组织的课程考试,考试一般不得缓考。
学生参加考试,应遵守考场纪律。(“违纪零分”、“舞弊零分”)
无故旷课处理
(一)11至20学时者,给予警告处分;
(二)21至30学时者,给予严重警告处分;
因从事科技开发、创办企业或其它特殊原因须暂时 中断外一般以一学年为 期,经学校批准也可续休,但累计不超过两年。因从事科 技开发、创办企业而休学的时间长短视具体情况而定,但 累计不得超过三年。
应退学的情况
(一)休学期满,不按时办理复学手续者; (二)未请假或请假未批准连续两周不参加学校教育教学活
四川师范大学学籍管理规定重点解读
学籍管理规定目录
学制与学习年 限 入学与注册 课程选修、免 修、重(再) 修与辅修

在校大学生学生手册.最全优质PPT

在校大学生学生手册.最全优质PPT
学生应自觉遵守的义务
• 遵守宪法,法律,法规。 • 遵守学校各项管理制度。 • 努力学习,完成规定学业。 • 按规定缴纳学费以及有关费用,履行获得贷奖学
金的相应义务。 • 遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想
品德和行为习惯。 • 法律法规规定的其他义务。
学生违纪处分规定(P108)
学生违反校规校纪,根据情节轻重,认错态度,
八、严禁将烟花、爆竹、酒精、煤油等易燃易爆品、
酒及空酒瓶、各种炉具、生菜带入宿舍;响应国
家“禁塑令”,严禁持塑料袋或快餐塑料盒带饭
进入宿舍;
九、爱护宿舍内的公共物品,禁止在宿舍内外张贴 涂抹刻划,不准向墙上钉钉子。保持门窗、家俱、 墙壁的整洁。
十、宿舍室内电源插座只供录音机、微机等使用。 不准将各种电热器具(电炉子、电热毯、热得快 等)带入宿舍使用。宿舍内电源插座、照明灯线
9.评卷过程中被发现同一课程同一考场有两份以上 (含两份)答卷答案雷同; 10. 考场纪律混乱、考试秩序失控,出现大面积考试 作弊现象(本场考试无效); 11. 交卷后又去更改 ; 12. 利用上厕所机会在考场外偷看有关考试内容的资 料、或与他人交谈有关考试内容; 13.其他构成作弊行为。
考生有以上作弊行为的取消该科成绩,视情节轻 重,认错态度给予处分
• 四、住宿学生坚持轮流值日制度,保持室内卫 生清洁,宿舍内每天由值日生负责清扫,整理房 间并将垃圾送到指定位置。学生每天要整理内务, 并把自己所有物品摆放整齐
五、自觉爱护和使用公共安全和卫生设施,损坏者
须照价赔偿。对故意破坏者,视情节轻重予以罚
款。
六、宿舍无人时,要关窗、关闭照明电源、拨掉插 擅自离校达2天者,给予严重警告处分
累计达到41-50学时者,予以留校察看处分;

大学本科学生学籍管理规定

大学本科学生学籍管理规定

大学本科学生学籍管理规定为了规范学生学籍管理,维护正常教学秩序,依照教育部《普通高等学校学生管理规定》的有关条款,结合我校具体情况,制定本规定。

入学与注册第一条按照国家普通高等学校招生规定和程序录取的新生,持学校录取通知书和规定的有关证件,按期到校办理入学手续。

因故不能按期入学者,应以书面或电话形式向学校请假,假期一般不得超过2周。

未经请假或请假逾期不按时报到者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。

第二条新生入学后,在3个月内按照国家招生规定进行复查,复查合格,准予注册即取得学籍。

复查不合格者,根据情况予以处理,直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍,予以退回。

情节恶劣的,报请有关部门查究。

第三条新生体检复查患有疾病者,经指定医院诊断证明短期治疗可达到健康标准的,经学校批准,可保留入学资格1年,回家治疗。

保留入学资格者不具有学籍。

保留入学资格者必须在下学年开学前,持学校指定医院证明向学校教务部门提出入学申请,经学校审核合格后,方可重新办理入学手续,入学时间以取得学籍时间为准。

复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第四条在校生每学期必须按校历规定时间办理报到注册手续。

学生在学年第一学期开学时须缴清规定的学费、住宿费等费用后方可注册。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其它形式资助,办理有关手续后注册。

学生须亲自持本人学生证到所在学院办公室办理注册手续,并在学生证上加盖“注册专用章”后,方取得新学期学籍。

开学后直接到外地实习的学生,在规定返校日后的2个工作日内办理注册手续,否则以旷课论。

除因不可抗力等正当事由外逾期2周不注册者,按自动退学处理。

学制、学分与学分绩第五条科技大学本科学生标准学制为4年或5年(建筑学、城市规划等专业)。

本科学生实行学分制和弹性学制。

本科学生提前达到毕业要求者,可以提前毕业,但四年制本科学生毕业时在校学习时间不得低于3年,五年制本科学生毕业时在校学习时间不得低于4年;学生也可以根据情况推迟毕业时间,但在校最长时间(含休学时间)不得超过8年。

学籍管理工作培训课件pptx

学籍管理工作培训课件pptx

学籍管理的基本原则
总结词
学籍管理应遵循依法依规、公平公正、及时准确、服务学生的原则,确保学籍信息的完 整性和准确性。
详细描述
学籍管理应遵循国家相关法律法规和学校规章制度,确保学籍信息的合法性和规范性。 同时,学籍管理应坚持公平公正的原则,确保每个学生都能得到平等对待。及时准确是 学籍管理的基本要求,确保学籍信息能够及时更新和完善。最后,学籍管理应以学生为
PART 01
学籍管理概述
学籍管理的定义与重要性
总结词
学籍管理是学校对学生在校期间的学习、表现等信息的全面管理,对于维护学校 秩序、保障学生权益具有重要意义。
详细描述
学籍管理是学校管理工作的重要组成部分,它记录了学生在校期间的学习、表现 、奖惩等信息,是学校对学生进行全面评价和管理的基础。学籍管理对于维护学 校秩序、保障学生权益、提高教育质量等方面都具有重要意义。
学籍异动流程
总结词
及时、准确、完整
详细描述
学籍异动是指学生在校期间因各种原因引起的学籍状态变化,如转专业、休学、复学等。学籍异动流 程要求及时处理,确保学生学籍信息的准确性和完整性。具体流程包括学生申请、学院审核、学校审 批等环节,同时要做好相关证明材料的归档工作。
学历学位授予流程
总结词
严格、公正、透明
学籍档案管理规定旨在规范学籍 档案管理,保障学生权益,提高
档案管理水平。
学籍档案管理规定的制定应遵循 国家档案法律法规,并结合学校 实际情况,以确保规定的合法性
、合理性和可行性。
PART 05
学籍管理问题与对策
学籍管理常见问题
学籍信息不准确
学生信息录入错误、数据不一 致、信息缺失等。
学籍异动管理不规范

学籍管理培训PPT精品模板分享(带动画)

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个性化学籍管理的实施方式:可以通过大数据分析、人工智能等技术手段,对学生的 学习情况和需求进行精准分析,为每个学生提供个性化的学籍管理方案。
个性化学籍管理的挑战与对策:个性化学籍管理需要克服数据隐私、技术难度等问题, 同时也需要建立完善的教育制度和管理机制,以确保个性化学籍管理的有效实施。
全球化背景下的学籍管理需求 国际间学籍互认与转换机制 跨国教育合作与交流项目 未来发展趋势与挑战
复学后学籍状态及管理要 求
Part Five
学籍档案的建立:按照规定程序和要求,收集、整理、归档学生的学习、生活、社会实践等 方面的信息
学籍档案的保管:确保档案的安全、完整和保密,防止档案的丢失、损坏和泄露
学籍档案的利用:提供查询、借阅、复印等服务,满足学生、学校和社会各方面的需求
学籍档案的更新与维护:及时更新档案内容,维护档案的准确性和完整性,确保档案与学生 的实际情况保持一致
汇报人:
01 02 03 04 05
06
Part One
Part Two
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学籍管理的定义:是对学生从入学到毕业整个教育过程的全面管理
单击此处添加标题
学籍管理的内容:包括学生基本信息管理、学籍变动管理、学业成绩管理、 考试管理、毕业资格管理等
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学籍管理的目的:确保学生信息的准确性和完整性,维护教育公平,提高教 育质量
单击此处添加标题
学籍管理的意义:对于学校和学生都具有重要的意义,有助于学校规范管理, 提高管理水平,同时也有助于学生明确学习目标,提高学习效率
保障学生权益:学籍管理是保障学生受教育权利的重要手段,确保学生能够顺利完成学业。
提高教育质量:学籍管理有助于学校了解学生的学习情况,为教师提供反馈,从而改进教学 方法,提高教育质量。

学籍管理工作培训课件pptx

学籍管理工作培训课件pptx

05
学籍管理常见问题及解决 方案
学籍信息错误如何处理
核实信息
首先核实学籍信息是否确实存在错误 ,可以通过与相关部门或人员沟通确 认。
收集证明
收集相关证明材料,如学生证、身份 证、成绩单等,以证明学籍信息的错 误。
提交申请
向相关部门提交申请,说明学籍信息 错误的情况,并提供证明材料。
跟进处理
跟进处理进度,确保学籍信息得到及 时更正。
报备 教育 主管 部门
学生毕业、结业流程
确定毕业或结业条件
根据学校规定和学科特点,确定学生毕业或 结业条件,如学业成绩、毕业论文等。
学校审核申请
学校对学生的申请进行审核,包括学业成绩 、毕业论文等。
学生申请毕业或结业
学生达到毕业或结业条件后,向学校提出毕 业或结业申请。
颁发毕业证书或结业证书
审核通过的学生获得毕业证书或结业证书。
学籍管理内容
包括学生基本信息维护、学籍异 动管理、成绩管理、奖惩管理、 毕业资格审核等。
学籍管理的重要性
维护教育公平
学籍管理是维护教育公平的重要 手段,确保每个学生都能得到平
等的教育机会。
提高教育质量
通过学籍管理,可以全面了解学生 的学习情况,为教育教学改革提供 依据,促进教育质量的提高。
促进学生全面发展
学籍管理工作涉及多个部门和环节, 未来需要加强跨部门协作,形成工作 合力,确保学籍管理工作的顺利进行 。
个性化服务
为了更好地满足学生的个性化需求, 未来学籍管理工作将更加注重个性化 服务,如为学生提供定制化的学习计 划、职业规划等。
07
总结与回顾
学籍管理工作的重要性和必要性再次强调
学籍管理是学校管理的重要组成部分,对于保障学生权益、提高教育质量具有重要 意义。

大学本科学生学籍管理规定

大学本科学生学籍管理规定

XX大学本科学生学籍管理规定第一章总则第一条为贯彻国家教育方针,维护我校正常的教学秩序,保障学生的合法权益,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《普通高等学校学生管理规定》以及其他有关法律法规,根据学校实际,制定本规定。

第二条本规定适用于我校全日制本科学生的学籍管理。

第二章入学、注册与学籍第三条凡我校录取的新生,持录取通知书和规定的有关证件,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按时入学者,应在学校报到截止之日前以书面报告及有关证明向学校招生办公室请假,请假原则上不得超过两周,未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。

第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册,取得学籍。

复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校将取消其学籍。

情节恶劣的,报请有关部门查究。

第五条新生体检患有疾病,经学校指定医院诊断不宜在校学习,但短期内治疗可达到健康标准的,由本人向所在学院提出申请,报学校招生办审核,分管教学的校领导批准,可以保留入学资格一年。

保留入学资格者不具有学籍。

保留入学资格的新生应在批准之日起三周内办理离校手续,回家治疗,医药费自理。

在保留入学资格期内经治疗康复,可以在下一学年新生入学前,持县以上医院的康复证明向我校招生办申请入学,经学校指定医院复查合格后,方可重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者,取消入学资格。

第六条每学期开学时,学生必须在学校规定的时间内到所在学院办理注册手续。

因故不能如期注册者,先向所在学院教务部门提出申请,报学院分管院领导批准,办理暂缓注册手续。

凡未按规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。

第三章考核与成绩记载第七条学生按照教学计划及要求学习某门课程,考核成绩合格,即获得该门课程的学分。

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20
选课权利与责任
学生必须首先熟悉选课相关规定,并主动接 受导师指导,听取导师意见。必须妥善保管 好自己的综合教务系统的密码,如因密码泄 露而造成差错的,一律由学生本人承担责任。
学有余分制学籍管理规定》。
21
补考与重修
9
例2 在法学专业人才培养方案中中,法 律基础课计为2学分,在考试中学生甲的 成绩为85分。那么,他的法律基础课程 的绩点为3.5,他的法 律基础课程的学 分绩点计为:3.5×2=7。
10
平均学分绩点与总平均学分绩点
平均学分绩点表示某段修读期间所学课程 的学分绩点之和除以所学课程的总学分数
总平均学分绩点指学生修读本科所得的总 学分绩点除以总学分数。
4
标准学分制
将不同学制应当修习的总学分按学年分解 得出每学年应修习的学分数,称为“标准 学分”。
以四年制为例,应当修满的总学分为160 学分, 各学年的标准学分为40学分。
5
标准学分制
低于标准学分选课 , 每学期不得低于15分。 平均学分绩点未达3.0的,不得超标准学分
选课。
6
按成绩折算绩点
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平均学分绩点的作用
平均学分绩点直接关系到学生是否具有超标准 学分选课、副修其他专业或申请双学位、评优 (如校长免费学分奖励金)、推荐作为国际交 换生等的资格和机会。
总平均学分绩点是授予学位的表要条件条件之 一,总平均学分绩点没有达到或超过1.8,不 能取得学位。
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二、学分制学籍管理相关规定 如何取得学籍 毕业与取得学位的条件 选课 补考与重修 转专业与国际交换生管理 考勤、考试和考核
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选课原则
专业选修课选课人数不足15人,公共选修课 人数不足30人的课程不设班开课。学校教务 处将在预选阶段结束时(第18周周五),公 布上述课程名单,学生可在退、补、改阶段 选择其他课程。
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选课程序
预选阶段:学生每学期的第17周至 18周在 与校园网连接的计算机上进行预选,学生应 优先选择本专业所安排的课程。
7
按成绩折算绩点 优秀 4.5 良好 3.5 中等 2.5 及格 1.5 不足60分或不及格课程的绩点计为0
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课程的学分绩点=绩点×学分
例1 在人才培养方案中中,计算机应用基 础课的学分规定为4学分,在考试中,学生 甲的考试成绩为90分。那么,先把他的成绩 的绩点计为4.0,然后计算他的学分绩点: 4.0×4=16。
90-100分记为4.0-5.0绩点 (90分为4.0,91分为4.1绩点,依此类推) 80-89分记为3.0-3.9绩点 (80分为3.0,81分为3.1绩点,依此类推) 70-79分记为2.0-2.9绩点 (70分为2.0,71分为2.1绩点,依此类推) 60-69分记为1.0-1.9绩点。 (60分为1.0,61分为1.1绩点,依此类推)
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选课原则
学生应参照本专业人才培养方案和导师的指 导,根据本人学习状况和能力选择课程。
选课范围包括所有必修课和选修课。 公共选修课每学期只能选修两门(包括石牌
六校联合选修的课程,校外选课记入标准学 分且累计不得超过6学分)。
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选课原则
学生选课和退选只能在教务处综合教务管理 系统中操作,未经选课者不得参加该课程的 学习和考试(考核),选课完成后不得中途 退出课程的学习和考核,否则该课程计为不 及格,不得取得相应学分。
暨南大学本科学生学籍管理规定
1
主要内容
学分制及其相关概念 学分制学籍管理规定 特别注意事项 近期进行的重大改革
2
一、学分制及其相关概念
课 程 人才培养方案 学 分 标准学分制 学分绩点 平均学分绩点
3
不同学制毕业要求修读的总学分 四年制 160学分 五年制 240学分 六年制 288学分 护理学专业192学分 国际学院各专业另行规定
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例3 在某一学期内,学生甲修习了7门课程, 这7门课程在人才培养方案中的学分规定分别为 4、4、3、2、2、1、4,这7门课程的总学分 为20。他的考试考核成绩分别为80、83、85、 90、75、69、84,在这一学期内的总学分绩 点为: 3.0×4+3.3×4+3.5×3+4.0×2+2.5×2+1. 9×1+3.4×4=64.2。那么,学生甲这一学期 的平均学分绩点为:64.2÷20=3.21。
退、补、改阶段:第19周和下学期第一周到 第二周,学生可对已选课程进行退、补和改 选课程。学生可实时在网上浏览教务处公布 的学生选课情况 。
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选课程序
选课的最终结果以第二阶段系统关闭后 的数据为准,考虑到选课期间课程会有 变 动,学生应在最后阶段确认选课,系统 关 闭后不得作任何修改。
关于选课的具体操作程序,请仔细阅读 《暨南大学本科学生学分制学籍管理规 定》第二十七条。
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补考与重修
补考为一次性,课程考试分数按补考实际得 分记,并标注“补考”字样。其折算成绩时, 凡补考课程分数68分(含)以上,该课程学 分绩点记为1.8;60—67分,学分绩点计记为 1.0;凡补考不及格或自动放弃补考者,均需 进行重修。补考成绩在作为各类评选和推荐 等条件时,一律以60分记。
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毕业与取得学位的条件
毕业条件:有正式学籍,德、智、体合格, 修读完人才培养方案规定的全部课程,修满 必修课学分和总学分。
总平均学分绩点达到或超过1.80的毕业生, 无考试作弊行为,经学校学位评定委员会审 核确认,符合《中华人民共和国学位条例》 的规定。考试作弊,在我校”一票否决”,不能 取得学位.
考试或考核不及格的课程必须补考或重修。 凡有先修后续关系的课程,前期课程不及
格者,必须通过补考或重修合格后,方能 修读后续课程。 对考试成绩或补考成绩不满意者,允许重 修该课程以刷新成绩。
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补考与重修
凡有必修课程不及格者,必须先通过补考 或重修未及格课程,剩余的学分才允许选 修新的课程;特殊情况要经院系同意上报 教务处批准。
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补考与重修
重修课程的考试成绩按实际得分记载;选修课 程若不及格,可以重修也可以另选其他学分相 同的同类选修课程代替;总学分修满后,可以 在毕业前申请取消不合格或不满意的选修课的 成绩。毕业后,所修课程一律不许再取消。
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