高考英语考前指导讲座(课堂PPT)
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高考英语考前指导课PPT课件
阅读的答案特征
• 一、正确答案的基本特征 • 1. 必须符合主旨 • 2. 必须符合生活常识、事实 • 3. 必须对原文改造，绝对不会整句照抄
• 二、干扰选项的特点
• 基本特征有：
• 1. 一字不差照抄原文
• 2. 说法极端、绝对 3. 不需原文就能直接回答问题的属于高度 疑似错误答案！
阅读理解解题技巧
写作步骤
• 审读材料 • 确定要点 • 遣词造句 • 连缀草稿 • 润色修改 • 修正定稿 • 认真誊写
技巧
• 1. 试卷中的好的东西也可以为我所用。 • 2. 没有能力的不要强迫自己，老老实实写
一写简单的句子，确保不犯错误。
如何让“书面表达”“取悦”评卷老师？
• ▲字(字体一致;字色为签字笔的黑色;字迹工整少用 连笔;字形占格子的三分之二大小,忌写在格子的线条 上;字距以爽目为宜；字数110-130为宜)。
解题先易后难原则
• 第一种情况 • 通读时发现文章难度大，暂停该文章。先做简单
的文章，以减轻心理压力。 • 第二种情况 • 遇到一个题花了很长时间（1.5分钟）没有找到答
案怎么办？ • 放过去！往后做！因为：阅读中各类细节题多，
把能够通过定位解决的几个细节题做完，查找定 位、分析答案过程会提供很重要的线索给空过的 题目。
• (3)对题干审视不清而盲目答题，出现所选/所答非所问、 判断失误的现象。
• (4)答题过于主观臆断，不忠于原文的表述及作者相关 的观点表示。
• (5)把自己的某观点强加于作者。
• (6)对考题中句子语态、时态、句子结构等的适当变化 不能做出较为灵活的反应，而出现选择、判断错误。
• (7)对较长的相对较为复杂的句意理解不清。
• 建议:对于乱猜的, 最好一篇统一选一个选 项.
最新高考英语考前指导讲座 (高考英语精品课件)
2. The underlined word “…” means ________.
3. The word “…” could be replaced by ________.
4.Which of the following words can take the place of …?
1.细节理解题解题技巧：
（2）推理判断测试题
1. We can infer from the passage ________. 2. From the passage, we can tell ________. 3. We can conclude from the passage ________. 4. What probably happened in the end? 5. When he said, “…”, he meant ________. 6. This passage would most likely to be found
7. 推理判断题应注意从文章作者立 场出发，从短文中找答案，而不是 问你作为一名中学生的看法。
关注阅读理解体裁结构
高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定 特点和规律，主要的体裁结构是：
1）说明文： 提出问题(说明要点)；分析问题(说明过程)； 解决问题(说明结果) ； 2）议论文： 提出论点(主题主旨)；论证论点(证明是非)； 得出结论(重点进一步阐明) ； 3）应用文：根据题目搜寻答案 4）新闻评论：叙述事实；引用别人的评论来分析论 述；得出结论。 5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情 是重点；记事的文章人物是关键。
这类试题考查考生对文中某一细 节或重要事实的辨认、理解。 因此， 考生应该首先阅读短文（特别是广告、 说明文等）后面的问题,找出“key words”，确定所需查找的细节及事实 的范围，然后利用略读手法快速确定 文中的出处，并对其进行转换、加工， 直至确定最佳答案。
3. The word “…” could be replaced by ________.
4.Which of the following words can take the place of …?
1.细节理解题解题技巧：
（2）推理判断测试题
1. We can infer from the passage ________. 2. From the passage, we can tell ________. 3. We can conclude from the passage ________. 4. What probably happened in the end? 5. When he said, “…”, he meant ________. 6. This passage would most likely to be found
7. 推理判断题应注意从文章作者立 场出发，从短文中找答案，而不是 问你作为一名中学生的看法。
关注阅读理解体裁结构
高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定 特点和规律，主要的体裁结构是：
1）说明文： 提出问题(说明要点)；分析问题(说明过程)； 解决问题(说明结果) ； 2）议论文： 提出论点(主题主旨)；论证论点(证明是非)； 得出结论(重点进一步阐明) ； 3）应用文：根据题目搜寻答案 4）新闻评论：叙述事实；引用别人的评论来分析论 述；得出结论。 5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情 是重点；记事的文章人物是关键。
这类试题考查考生对文中某一细 节或重要事实的辨认、理解。 因此， 考生应该首先阅读短文（特别是广告、 说明文等）后面的问题,找出“key words”，确定所需查找的细节及事实 的范围，然后利用略读手法快速确定 文中的出处，并对其进行转换、加工， 直至确定最佳答案。
英语高考考前指导ppt课件
பைடு நூலகம் 最后的冲刺
• 背词汇，记高频 • 翻错题，记考点 • 看范文，记句型 • 练听力， 磨耳朵
gezhi2007@ gezhi123
4.四个选项如单从语法角度判断则无 法确定，还必须从语篇意义上加以 鉴别。
5.动笔时先易后难，先完成容易、有 把握的答案，一经确定的答案不要 轻易改动。
6. 结合生活常识和中西方文化及上下 文选出最佳答案。
★高考英语阅读
• 要注意题干中的“BECAUSE”。选择 “直接原因”或“根本原因”。
• 要注意选项中与原文越相像的往往 是错误答案。正确选项往往是对原 文的paraphrase。
A. with B. of C. on ☆D. by
• 陷阱4 词义误解 • 例题 ：
Mr. Black, who is a _____, is now in love with Miss Smith, who is a _____.
A. cooker, typewriter ☆B. cook, typist
not _____.
A☆. Everyone, everything
B. Anyone, anything
C. Someone, nothing
D. Nobody, everything
• 陷阱7 借用倒装 • 例题：
Little Jim is going to spend his holiday in Paris, _____ lives his uncle.
填词
★高考英语作文
• 时间安排：审题（2m）、草稿（1015m）、誊写（10m），共约25-30分钟
• 审题：注意多主题辨析，选择最合理的主题。 审内容与结构：一般为背景、描述、自 己的观点。
高考英语考前指导43页PPT
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
高考英语考前指导
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公Байду номын сангаас，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
高考英语考前指导.ppt
experiment -although no one had proposed to do so and
asked an independent panel of experts chaired by
Princeton President Harold Shapiro to report back to the
• 原文：People who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room.
• 考题：A home environment in blue can help people reduce food intake.
White House in 90 days with recommendations for a
national policy on human cloning. 句意:他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克 隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验--尽管还没 有人建议这么做--他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关 克隆人的国家政策的建议
长难句3.
Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique(畜牧技术) to clone humans， he ordered that federal funds not be used for such an
阅读理解也有解题顺序
广
新
告
闻
类
报
文
asked an independent panel of experts chaired by
Princeton President Harold Shapiro to report back to the
• 原文：People who ate meals in a blue room consumed 33 percent less than those in a yellow or red room.
• 考题：A home environment in blue can help people reduce food intake.
White House in 90 days with recommendations for a
national policy on human cloning. 句意:他宣布自己反对使用这种非同寻常的畜牧繁殖技术来克 隆人类，并下令不准联邦政府基金用于做此类试验--尽管还没 有人建议这么做--他还请一个普林斯顿大学校长Harold Shapiro为首的独立专家组在90天内向白宫汇报关于制定有关 克隆人的国家政策的建议
长难句3.
Declaring that he was opposed to using this unusual animal husbandry technique(畜牧技术) to clone humans， he ordered that federal funds not be used for such an
阅读理解也有解题顺序
广
新
告
闻
类
报
文
英语高考讲座 (完整版).ppt
----My uncle had his house broken into a fortnight ago.
---- __D_i_d_h_e__ ? It’s the second time that he has had it broken into.
A. Had he B. Did he精选C文档. Does he D. Has h8e
一．高考预测
５. 试卷难度将会有所增加
(1)加大考生的阅读量
(2)增加综合理解和推断能力试题
(3)增加干扰项
(4) 增加考查高中拼写易错词汇
精选文档
9
In his speech, he talked of his unforgettable e_x_p_e_ri_e_n_c_e_s__ as a doctor in some African countries. (experience )
复习最重要的是:
提高文章阅读能力和书面表达 能力
精选文档
11
(1) 重视联想归纳对比 夯实英语基础知识
(2) 加强英语篇章训练 提高综合理解技巧
(3) 注重语言地道流畅 增强书面表达能力
(4) 加快英语阅读速度 迅速准确捕捉信息
精选文档
12
二．应对策略
1. 复习建议
(1) 重视联想归纳对比 夯实英语基础知识
并列复合精选句文档
17
“虽然 ” 用法归纳与对比： when从句放在主句后, 而while从 句要放在主句前;
though ,although 和as 从句既可以 放在主句前也可以放在主句后；
as从句必须进行非主谓倒装,而
though从句既可以像as那样进行
非主谓倒装, 也可不倒装。
---- __D_i_d_h_e__ ? It’s the second time that he has had it broken into.
A. Had he B. Did he精选C文档. Does he D. Has h8e
一．高考预测
５. 试卷难度将会有所增加
(1)加大考生的阅读量
(2)增加综合理解和推断能力试题
(3)增加干扰项
(4) 增加考查高中拼写易错词汇
精选文档
9
In his speech, he talked of his unforgettable e_x_p_e_ri_e_n_c_e_s__ as a doctor in some African countries. (experience )
复习最重要的是:
提高文章阅读能力和书面表达 能力
精选文档
11
(1) 重视联想归纳对比 夯实英语基础知识
(2) 加强英语篇章训练 提高综合理解技巧
(3) 注重语言地道流畅 增强书面表达能力
(4) 加快英语阅读速度 迅速准确捕捉信息
精选文档
12
二．应对策略
1. 复习建议
(1) 重视联想归纳对比 夯实英语基础知识
并列复合精选句文档
17
“虽然 ” 用法归纳与对比： when从句放在主句后, 而while从 句要放在主句前;
though ,although 和as 从句既可以 放在主句前也可以放在主句后；
as从句必须进行非主谓倒装,而
though从句既可以像as那样进行
非主谓倒装, 也可不倒装。
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3.弄清句意，寻找固定搭配。 固定搭配 是历年完形填空的 一个重要考点， 4.词义辨析，推出合理答案。
▪ （4）、某些动词、连词或副词后面的内容， 诸如hope, desire, wish, want, plan to, would like to, in order to, however, so, therefore, especially等。
14
Summary (总结)
▪ 七选五阅读理解题的解题技巧: ▪ ◆速读全文，关注每段首尾句，了解大意知主题 ▪ ◆浏览选项，理解全篇逻辑关系,找出关键词 ▪ ◆运用上下文所重复的关键词推断 ▪ ◆利用同义词、近义词、反义词关系 ▪ ◆利用同一范畴或领域的词的关系 ▪ ◆利用代词、冠词的暗示 ▪ ◆理清结构与逻辑关系，确定答案
关注阅读理解体裁结构
高考阅读理解文章写作构思模式与命题内容有一定 特点和规律，主要的体裁结构是：
1）说明文： 提出问题(说明要点)；分析问题(说明过程)； 解决问题(说明结果) ； 2）议论文： 提出论点(主题主旨)；论证论点(证明是非)； 得出结论(重点进一步阐明) ； 3）应用文：根据题目搜寻答案 4）新闻评论：叙述事实；引用别人的评论来分析论 述；得出结论。 5）记叙文：人不离事，事不离人。写人的文章事情 是重点；记事的文章人物是关键。
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考试时各题型温馨提示(完形填空 )
▪ （1）、重点考查动词、名词和形容词的搭配、 辨析以及语篇意识。
▪ （2）、细读首句(段)，浏览全文，了解大意。 ▪ （3）、先易后难，联系上下文，尽量从文章
中找答案。 ▪ （4）、要有全局观念，通篇考虑，同时注意
文中连词的作用。 ▪ （5）、做完后，回首全文，再读一遍，以便
注意：概括出来的中心意思一定要能够覆盖全 文或整个段落，绝对不可离题太远、太笼统， 或者只概括一段或几句话的意思。
干扰项或是远离文章内容，或是以偏概全。主 题常与该段首句、尾句相关。
题型3：词义辨别/猜测
猜测词义时，一定要回到原文中，因为没有 上下文就没有词义，不可仅凭印象
①认真阅读原文，尤其是该词所在的句子及 前后句，推断出生词词义。 ②以构词法为指导，通过同义词，反义词的 提示发现生词词义。 ③巧用解释线索，如破折号等。
必须开始(或已涂完)答题卡，千万不能拖拉！ ▪ (3)、可以在试卷上打草稿、画线、作标记等，
但是不允许在答题卡上乱涂乱划、作记号等。 ▪ (4)、全卷一气呵成、一步到位，不要指望会有
时间回头检查。 ▪ (5)、相信第一感觉，没有很大把握时不要轻易
更改。
考生应注意的其他事项6-10:
▪ (6)、看清题号答题，不要答错地方，否则会没分。 ▪ (7)、按要求使用指定的考试用笔，填涂的都只能
题型1、细节题
细心划线稳得分
带着问题去读，准确掌握细节。 明确题意，顺藤摸瓜。 找准关键词，(however, but)， 明白暗示作用
题型2： 主旨概括
主旨概括题的范围一般包括：短文标题、主题、 大意或段落大意等。做这类题目时，要迅速地 剔除文中的细节事实、作者所使用的论据，找 到各段的主题句，然后进行归纳、总结和概括。
决胜2018届高考
高考英语考前指导讲座
－ 2018年高考英语科“给你提个醒”
高三级英语备课组
2018.6.5
Hale Waihona Puke 高考英语答题时间▪ 听力 20 ▪ 完型填空 15
▪ 阅读理解 35 ▪ 改错
8
▪ 语法填空 10 ▪ 书面表达 25
▪ 七选五 7
每位考生应根据自己的具体情况匀出五分钟 填涂答题卡和五分钟检查答题情况的时间。
使用2B铅笔。 ▪ (8)、做题时，多运用排除法，其余题目多分析句
子结构。
▪ (9)、遵守考试纪律，严禁作弊，有证据的会取消 考试资格。
▪ (10)、沉着冷静，细心谨慎，审题认真，以平常心 态应对高考，正常发挥即可，心静(细心)至少可以 得多1.5—3.5分。
考试时各题型温馨提示(阅读理解 )
（1）、研读首尾段(句)，预测文章内容。 （2）、略读题目，比较选项，有目的、有针 对性地阅读全文。（3）、掌握四种题目的解 题技巧：做主旨大意题时要通读全文，重点放 在首尾段(句)以及文中反复出现的观点或语句， 不要以偏概全，也不要太宽或太窄；做词句推 断题时要联系上下文，尤其是同(反)义词(句) 或相关从句，一般不选所猜词(句)的表面(常规) 含义；做细节题时，多留意同(反)义词，否定 词，要读完相关句子，不要凭空想象、张冠李 戴，要有凭有据；做推断题时不要选择直接交 代的句子。 （4）、第三篇会比较难，关键时 候要舍得放弃，写作后再做(猜)。
纠正、改进。 ▪ （6）、文章内容估计会是一篇富有一定人生
哲理性的文章。
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解题技巧
1.细读首句，把握主题。
首句是了解文章全貌的窗口，利用首句 的标示作用，可以找到做题的突破口。 2.根据上下文语境，寻找正确答案。
充分利用文章的上下文和前后句，找 到具有暗示性的词或句，并以此为依 据进行选择。
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题型4. 推理判断题。
1）审题仔细。常见问法包括infer,learn from,not true,true,conclude,not mentioned but implied等。
2）根据上下文的内在联系，挖掘文章的深层 含义。
3）对于暗含的倾向，意图，观点和态度进行 合乎逻辑的推理，判断和分析。
4）数据推算题，抓住正确的与数据有关的信 息，排除干扰信息。
考试时各题型温馨提示(七选五)
▪ （1）、先“五”后“六”，有的放矢；划 掉已确定项，减少干扰。
▪ （2）、细读人物信息，明确目的要求；依 照人物关键词，找准匹配信息点(人物的需 求或目的)。
▪ （3）、关键信息词一般出现在每段的后两 行或后两句，尤其注意
时间就是分数，时间就是金钱，时间就是前途
考生应具备的心态:
▪ 1. 积极的自我暗示 ▪ 我能行! ▪ 我都准备好了! ▪ 我有很多优势! ▪ 2. 难题面前人人平等 ▪ 自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易! ▪ 考前各种难题都做过了, 高考绝对不
比平时更难!
考生应注意的其他事项1-5:
▪ (1)、开考前15分钟禁止进入试室，务必准时！ ▪ (2)、自带手表，掌握时间，提醒最后15分钟时