房屋建筑学教学内容

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《房屋建筑学》课程标准

《房屋建筑学》课程标准

《房屋建筑学》课程标准一、课程简介《房屋建筑学》是一门重要的专业课程,旨在培养学生掌握房屋建筑设计、施工、管理等方面的知识,为今后从事房屋建筑领域的工作奠定基础。

本课程以实际应用为导向,注重理论与实践相结合,强调学生综合素质的培养。

二、课程目标1.掌握房屋建筑设计的基本原理和方法,包括平面设计、立面设计、剖面设计等方面。

2.了解房屋建筑施工的基本流程和注意事项,包括施工组织、材料选用、施工方法等方面。

3.熟悉房屋建筑施工管理的基本知识和技能,包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

4.能够运用所学知识解决实际工作中遇到的问题,具备创新意识和团队协作精神。

三、教学内容与要求1.房屋建筑设计教学内容:包括平面设计、立面设计、剖面设计、建筑节能等方面。

要求:学生能够根据实际情况选择合适的建筑设计方案,合理安排各功能空间,注重建筑造型和色彩搭配,掌握建筑节能的基本原理和方法。

2.房屋建筑施工教学内容:包括施工组织设计、材料选用、施工方法、施工质量控制等方面。

要求:学生能够根据实际情况选择合适的施工方案,合理选用建筑材料,掌握各种施工方法和技术,能够进行施工质量控制和安全管理。

3.房屋建筑施工管理教学内容:包括质量管理、安全管理、成本控制等方面。

要求:学生能够掌握质量管理的基本知识和技能,能够进行安全管理和成本控制,具备解决实际问题的能力。

四、教学方法与手段1.采用案例教学,通过实际案例的分析和讨论,加深学生对知识的理解和掌握。

2.组织实地考察和实习,让学生亲身体验房屋建筑的设计和施工过程,增强学生的实践经验。

3.利用多媒体教学,通过图片、视频等手段展示房屋建筑的构造和特点,提高学生的学习兴趣和积极性。

4.加强师生互动,鼓励学生提出问题、发表意见,培养学生的创新意识和团队协作精神。

五、教学评价与考核1.平时成绩:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等方面,占总评成绩的30%。

2.期末考试:采用闭卷考试形式,主要考察学生对房屋建筑设计、施工、管理等方面的理论知识掌握情况,占总评成绩的50%。

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:房屋建筑学课程类别:专业基础课课程学分:_____课程总学时:_____适用专业:建筑学、土木工程等相关专业二、课程性质与目标(一)课程性质房屋建筑学是研究房屋的构造组成、设计原理和方法的一门综合性课程,是建筑学、土木工程等专业的重要专业基础课。

通过本课程的学习,使学生掌握房屋建筑设计和构造的基本原理和方法,具备从事建筑设计和施工管理的初步能力。

(二)课程目标1、知识目标(1)掌握房屋建筑的基本构造组成和设计原理。

(2)了解建筑设计的基本程序和方法。

(3)熟悉常见建筑材料的性能和应用。

(4)掌握建筑构造设计的基本要求和方法。

2、能力目标(1)能够进行简单的建筑设计,绘制建筑平面图、剖面图和立面图。

(2)能够根据建筑设计要求,选择合理的建筑构造方案。

(3)具备分析和解决建筑构造问题的能力。

3、素质目标(1)培养学生的空间想象力和创新思维能力。

(2)培养学生严谨的工作态度和团队合作精神。

(3)提高学生的建筑审美能力和文化素养。

三、课程内容与要求(一)建筑概论1、建筑的含义、分类和构成要素。

2、建筑的发展历程和趋势。

3、建筑设计的基本原则和程序。

(二)建筑平面设计1、主要使用房间的设计(1)房间的面积、形状和尺寸的确定。

(2)房间的门窗设置。

2、辅助使用房间的设计(1)卫生间、厨房等辅助房间的设计要求。

(2)辅助房间的布置方式。

3、交通联系部分的设计(1)走廊、楼梯、电梯等交通设施的设计要求。

(2)交通枢纽的设计。

4、建筑平面组合设计(1)平面组合的原则和方法。

(2)不同类型建筑的平面组合方式。

(三)建筑剖面设计1、房间的剖面形状和尺寸的确定(1)房间的层高和净高的确定。

(2)窗台高度、室内外地面高差的确定。

2、建筑层数和层高的确定(1)影响建筑层数和层高的因素。

(2)建筑层数的确定原则。

3、建筑剖面组合设计(1)剖面组合的原则和方式。

(2)建筑空间的利用。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。

通过本课程的学习,学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识,为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。

二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理;2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤;3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点;4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。

三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理:–建筑设计的基本要素:功能、美学、结构、经济性等;–房屋建筑的基本结构形式:平面布局、立面设计等。

2.房屋建筑的结构设计方法:–荷载计算和结构分析:自重、活载、风荷载等;–结构形式选择和设计原则;–基础设计:地基类型、承载力计算等;–结构构造和连接设计。

3.房屋建筑方案评价:–房屋建筑方案的综合评价标准;–常见房屋建筑方案的优缺点比较;–设计改进与优化。

4.应用案例分析:–分析和评价不同类型房屋建筑案例;–通过实际案例分析,掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。

四、教学方法1.理论讲解:通过课堂教学,讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。

2.实践操作:安排实践操作环节,让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。

3.案例分析:通过引入实际案例,让学生进行分析和评价,培养他们的分析思维和判断能力。

4.小组讨论:组织学生进行小组讨论,交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。

五、教学评估方式1.课堂练习:布置课堂练习,检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。

2.实践操作成果评估:评估学生的实践操作成果,包括结构设计方案的合理性和可行性。

3.案例分析报告:要求学生提交案例分析报告,评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。

六、教学资源1.教材:《房屋建筑学教程》;2.多媒体教学工具:投影仪、电脑等;3.实验室设施和设备:计算机、CAD软件等;4.实际案例资料:收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。

房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍房屋建筑学的基本概念、原理和实践应用,通过理论授课、案例分析和实践操作等方式,培养学生对房屋建筑学的全面理解和应用能力。

二、课程目标与要求1. 目标:a. 理解房屋建筑学的基本理论和发展历程。

b. 掌握房屋建筑学的基本设计方法和实践应用。

c. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

d. 培养学生的沟通和团队合作能力。

2. 要求:a. 准时参加课堂教学和实践操作,积极参与课堂讨论。

b. 按时完成课程作业,建立个人学习笔记和课程总结。

c. 具备基本的计算机和绘图软件操作能力,能够进行房屋设计与绘制。

d. 学会运用房屋建筑学理论和方法分析和解决实际问题。

三、课程内容1. 第一讲:房屋建筑学导论a. 房屋建筑学的定义和发展历程。

b. 房屋建筑学的相关领域和学科交叉。

c. 核心概念:建筑元素、空间布局、结构体系等。

2. 第二讲:建筑立面设计a. 立面设计的意义和原则。

b. 建筑立面的材料和构造方式。

c. 实例分析:经典建筑立面案例解读。

3. 第三讲:建筑结构学基础a. 结构学的基本概念和分类。

b. 常见结构形式的特点和应用。

c. 结构设计的相关计算和分析方法。

4. 第四讲:建筑空间规划与布局a. 空间规划的基本原则和布局要求。

b. 不同功能区域的设计与组织。

c. 实例分析:典型建筑空间规划案例。

5. 第五讲:建筑材料与技术a. 常见建筑材料的特性和选用原则。

b. 建筑施工工艺和技术要点。

c. 建筑材料与技术的可持续性发展。

6. 第六讲:建筑设计理论与实践a. 建筑设计的基本理论和方法。

b. 建筑设计过程中的关键环节和流程。

c. 实例分析:著名建筑设计师作品解读。

四、教学方法与评估方式1. 教学方法:a. 理论授课:讲授房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

b. 案例分析:通过分析典型建筑案例,理解房屋建筑学的实际应用。

c. 实践操作:进行建筑设计和绘图实践,培养学生的实际操作能力。

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲

《房屋建筑学》教学大纲一、课程概述《房屋建筑学》是建筑学专业的一门重要课程,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理、设计和构造方法,以及建筑与环境的关系。

本课程注重理论与实践相结合,培养学生具备独立设计和评估房屋建筑的能力。

二、课程目标1、掌握房屋建筑的基本概念、原理和设计方法。

2、了解建筑与环境的关系,包括自然环境、人文环境和技术环境。

3、掌握建筑构造的基本知识,包括地基、基础、墙体、楼板、屋顶等。

4、掌握建筑材料的性质、用途和施工方法。

5、培养学生独立思考和解决问题的能力,提高他们的创新思维和实践能力。

三、课程内容1、房屋建筑基本概念和原理(20%)建筑的基本要素:空间、功能、美学建筑分类与设计原则建筑与环境的关系2、建筑设计与构造(30%)建筑方案设计:功能分析、流线组织、空间设计等建筑构造基本知识:地基、基础、墙体、楼板、屋顶等建筑材料的性质、用途和施工方法3、建筑环境与技术(30%)建筑与自然环境:气候、地形、植被等建筑与人文环境:文化、历史、社会等建筑与技术环境:结构、设备、节能等4、房屋建筑实例分析(20%)传统建筑与现代建筑的比较分析著名建筑案例分析:功能、形式、材料等绿色建筑与可持续发展四、教学方法1、理论授课:讲解基本概念、原理和设计方法,结合实例进行分析。

2、实践操作:进行建筑设计实践,包括方案设计、施工图绘制等。

3、小组讨论:组织学生进行小组讨论,提高他们的合作能力和交流能力。

4、案例分析:通过分析实际案例,让学生更好地理解房屋建筑的设计与构造。

5、课堂互动:鼓励学生提问、发表意见,促进课堂互动。

五、考核方式1、平时成绩:包括出勤率、课堂表现、作业完成情况等。

2、期中考试:进行阶段性测试,检查学生对知识的掌握情况。

3、期末考试:进行综合性测试,检查学生对整个课程内容的掌握情况。

《房屋建筑学》自学考试大纲证券从业资格考试《证券基本法律法规》真题及答案一、单选题1、下列哪一项不属于证券经纪业务的禁止行为?A.未经客户委托,擅自为客户买卖证券B.假借客户名义,从事证券买卖C.传播虚假信息D.帮助客户进行欺诈活动正确答案:C.传播虚假信息。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、前言房屋建筑学是建筑学科中的重要分支,旨在培养学生对房屋建筑的理论和实践知识,以及相关设计和施工技能。

本教案旨在为教师提供一份系统的教学指南,帮助学生全面了解和掌握房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

二、教学目标1. 理解房屋建筑学的基本概念,并能够运用相关术语和表述准确地描述房屋建筑的特征和要素。

2. 掌握房屋建筑学的基本原理,包括结构、材料、施工等方面的知识,并能够分析和评价房屋建筑的可行性和可持续性。

3. 培养学生的创新思维和设计能力,使其能够独立完成简单房屋建筑的设计和施工方案。

4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力,使其能够在多人合作的环境中有效地参与房屋建筑项目的实施。

三、教学内容1. 房屋建筑学概述1.1 房屋建筑学的定义和范畴1.2 房屋建筑学的研究对象和任务1.3 房屋建筑学的发展历程和现状2. 房屋建筑的设计原理2.1 结构设计原理2.1.1 房屋结构形式和分类2.1.2 结构系统的选择和计算2.2 材料选择和应用2.2.1 建筑材料的分类和特点2.2.2 材料的选择原则和限制2.3 空间布局和功能分区2.3.1 房屋平面布局设计原则2.3.2 功能性和灵活性的考虑3. 房屋建筑的施工技术3.1 土建施工技术3.1.1 地基处理和土方开挖3.1.2 地基基础的施工方法3.2 房屋主体结构的施工3.2.1 混凝土和钢筋混凝土结构施工3.2.2 建筑墙体和楼板的施工工艺3.3 室内装修和设备安装3.3.1 室内装修材料和工艺选择3.3.2 水电管线和设备的安装方法四、教学方法1. 讲授法:通过课堂讲解和示例分析,介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2. 实践法:组织学生参与实践项目,如进行简单房屋设计和模型制作,以及现场考察和实地施工观摩。

3. 讨论法:组织学生进行小组合作讨论,探讨房屋建筑学的实际应用和问题解决方法。

4. 多媒体教学法:利用多媒体技术,展示建筑实例和施工工艺,提高教学的直观性和互动性。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1.理解房屋建筑学的基本概念和原则;2.掌握房屋建筑设计的基本要素和步骤;3.熟悉不同类型房屋建筑的特点和设计方法;4.能够进行简单的房屋建筑规划和设计。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念及发展历程;2.房屋建筑设计的基本要素和步骤;3.常见房屋建筑类型的特点和设计方法;4.房屋建筑的功能规划与布局;5.房屋建筑的结构与施工技术;6.房屋建筑的环境与生态设计。

三、教学方法1.讲授:通过教师讲解理论知识,介绍房屋建筑学的基本概念、原则和设计要素。

2.讨论:组织学生进行小组讨论,分析不同类型房屋建筑的特点和设计方法,并提出自己的见解和想法。

3.实践:组织学生进行房屋建筑规划和设计实践,锻炼学生的实际操作能力和创造力。

四、教学过程第一课时:房屋建筑学概述1.课堂导入:引入房屋建筑学的基本概念和作用,激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解:介绍房屋建筑学的历史发展、学科内涵和研究内容。

3.学习任务:要求学生阅读相关文献,了解房屋建筑学的理论基础和研究方法。

第二课时:房屋建筑设计要素1.课堂导入:复习上节课所学的房屋建筑学概述。

2.知识讲解:介绍房屋建筑设计的要素,包括空间布局、建筑结构、外立面设计等。

3.练习任务:要求学生分析现有建筑的设计要素,并提出自己的设计方案。

第三课时:常见房屋建筑类型1.课堂导入:引入常见房屋建筑类型的概念和分类。

2.知识讲解:介绍住宅、商业建筑、文化建筑等不同类型房屋建筑的特点和设计方法。

3.学习任务:要求学生在小组内讨论并展示一个具体房屋建筑类型的设计方案。

第四课时:房屋建筑的功能规划与布局1.课堂导入:复习上节课所学的常见房屋建筑类型。

2.知识讲解:介绍房屋建筑功能规划与布局的原则和方法。

3.实践任务:组织学生进行一个小区或大楼的功能规划和布局设计。

第五课时:房屋建筑的结构与施工技术1.课堂导入:引入房屋建筑的结构与施工技术的概念和重要性。

最新房屋建筑学教案模板(共8篇)

最新房屋建筑学教案模板(共8篇)

最新房屋建筑学教案模板〔共8篇〕第1篇:房屋建筑学教案教案参考教材第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6 授课时间:2023.9-12 授课班级: 正文: 第一篇民用建筑设计第一章概论根本知识理解:1.房屋建筑学包含的内容:民用与工业建筑的构造与设计。

2.构造的含义:建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法〔技术〕做成,具有何种成效。

3.重点掌握的内容:民用建筑的构造。

4.学会的根本技能:可以认知和绘制建筑施工图。

第一节民用建筑的分类一、按使用性质分*:1.消费性建筑:工业建筑、农业建筑;2.非消费性建筑:民用建筑二、民用建筑按使用性质分*: 1.居住建筑; 2.公共建筑第二节建筑设计的内容和过程一、建筑设计的内容:建筑设计、构造设计、设备设计二、建筑设计的过程和阶段: 1.准备工作 2.初步设计 3.技术设计 4.施工图设计第三节建筑设计的要求和根据一、建筑设计的要求: 1.建筑功能的要求 2.合理的技术3.经济效果4.建筑美观5.总体规划二、建筑设计的根据:1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间 3.自然环境的气候条件风玫瑰图的认识* 5.地形、地质条件和地震烈度1 地震烈度*:表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。

6~9度的意义 6.建筑模数和模数制模数:人为制定的一个标准,使建筑构件统一化,便于消费和安装。

根本模数:是选定的标准尺度单位。

1M=100mm 扩大模数、分模数7.燃烧性能和耐火极限〔建筑等级划分的一个标准〕燃烧性能:构件的可燃度。

非、难、燃烧体耐火极限:构件从受火到失去作用的时间,单位h。

第二章建筑平面设计根本知识:1.平面图概念:1200mm平切向下看到的建筑构件组合关系2.房间分类:主要用房、辅助用房、交通联络空间。

第一节使用局部的平面设计一、使用房间〔主要用房〕的内容是指建筑的主要利用房间,如住宅的起居室、卧室;商场的营业厅等二、房间设计参考的条件: 1.房间的面积、形状和尺寸〔1〕房间的面积:家具或设备所占面积;人们活动需要的面积;房间内部的交通面积〔2〕房间的形状和尺寸:参考因素很多,如听觉、视觉;构造;美观等 2.门窗在房间中的布置〔1〕门的宽度、数量和开启方式门的宽度由人流、家具、设备决定门的数量由防火标准限制门的开启方式由使用特点和门的用处决定〔2〕门的位置主要考虑交通道路的便捷和平安疏散的要求,其次考虑家具布置、风向等要求〔3〕窗的大小和位置:考虑室内采光、通风第二节交通联络局部的平面设计一、交通空间的内容:1.程度交通空间:走廊、过道2.垂直交通空间:楼梯、坡道、电梯3.交通联络枢纽:门厅、过厅二、交通空间的设计要求: 1.简洁、方便、紧急疏散迅速 2.一定的采光和通风3.力求节省面积,造型合理三、过道〔走廊〕1.宽度:人流通行宽度550~600mm,最小1100~1200mm 〔课本举例〕2.长度:防火标准要求〔表〕四、楼梯和坡道2 1.宽度:由人流和防火要求决定2.形式:由使用要求决定——美观、空间大小等因素3.数量:楼层人数多少和建筑防火要求〔课本举例〕五、门厅、过厅和出入口1.门厅的作用:交通枢纽、公共效劳2.门厅的面积:使用功能决定3.门厅的设计要点:导向性明确、简洁非穿插的交通流线第三节建筑平面的组合设计一、建筑平面的功能分析^p 和组合方式 1.功能分区和它们的联络和分隔〔1〕根据任务书分析^p 建筑的功能区有那些,以及它们的主次关系〔2〕根据标准资料图集的功能区关系确定各功能区的远近关系 2.建筑平面组合的几种方式〔1〕组合方式:走廊式组合——一侧或两侧布置:教室、病房、宿舍、办公室、旅店等几条平行的走廊或天井式走廊:医院、教室、展厅等套间式组合——窜联的房间:住宅〔局部〕、展览馆、火车站等大厅式组合——大厅为中心:剧院、体育馆等〔2〕选用根据:地形图——与其它建筑的动静与防火关系和尺寸的限制;当地气候——体形确实定与选用3.房间的使用顺序和交通道路组织〔1〕各房间的使用性质决定其主次、内外、上下、远近关系〔2〕人流交通的安排遵从房间使用的过程二、建筑平面组合和构造布置的关系〔1〕混合构造:房间的开间和进深根本一样,上下楼层的各房间的大小根本一样〔2〕框架构造:柱网的尺寸制定应尽量统一,而且满足大局部房间的尺寸要求。

房屋建筑学教学内容

房屋建筑学教学内容

房屋建筑学第一章1、建筑是指建筑物与构筑物的总称。

建筑物是为了满足社会需要、利用技术手段,在科学规律域内学法则的支配下人为创造的生活环境,建筑物是指人一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑,如水塔、烟囱、堤坝等。

2、建筑的构成要素:第一:建筑功能(目的--实用)。

第二:建筑技术(手段--牢固)。

第三:建筑形象(综合表现--美观)第一是功能,是起主导作用的因素;第二是物质技术,是达到目的的手段,但是技术对功能又有约束和促进的作用;第三是建筑形象,是功能和技术的反应,但如果充分发挥设计者的主观作用,在一定功能和技术条件下,可以把建筑设计的更加美观。

3、建筑物按照它的使用性质,通常可分为生产性建筑:即工业建筑、农业建筑;非生产性建筑:即民用建筑。

4、按民用建筑的使用功能居住建筑:住宅、集体宿舍;公共建筑:行政办公建筑、文教建筑、医疗建筑、商业建筑、演出性建筑、体育建筑、展览建筑、旅馆建筑、交通建筑、通讯建筑、园林建筑、纪念性建筑等。

按民用建筑的规模大小分类:分为大量性建筑和大型性建筑。

按民用建筑层数分类:(居住建筑):1-3层为低层住宅,4-6层为多层住宅,7-9层为中高层住宅。

(公共建筑)普通建筑、高层建筑、超高层建筑按民用建筑的耐火等级分类:(构件的耐火极限):建筑构件的耐火极限是指在标准耐火实验条件下,建筑构件,配件或结构从受到火的作用时起,到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间,用小时表示。

(构建的燃烧性能):不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。

5、p8表1--16、建筑模数是选定的尺寸单位,作为尺度协调中的增值单位7、基本模数的数值规定为100mm,符号位M,即1M=100mm8、扩大模数、分模数9、民用建筑工程一般分为方案设计、设计初步和施工图设计三个阶段10、气象条件:建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据。

11、玫瑰图上的风向是指由外吹向地区中心,比如由北吹向中心的风称为北风。

房屋建筑学全课件ppt课件

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(二)、单层工业厂房构造组成
1、承重结构
横向排架 基础、柱子、屋面梁(或屋架)
纵向连系构件 基础梁、连系梁、吊车梁、圈梁
支撑系统 屋盖支撑和柱间支撑
2、围护结构
外墙 抗风柱
设置在砖混结构房屋两端山墙内,抵抗水平 风荷载的钢筋混凝土构造柱简称为抗风柱 。 一般用于高耸、内部大空间、横墙少的砖 混结构房屋,如工业厂房、大型仓库等。 屋面板 天窗
A、 基础
作用:上承下传,是建筑物最下部的承 重构件。
设计要求:坚固、稳定,且能抵抗冰冻、 地下 水和化学侵蚀等。
B、 墙和柱
作用:承重构件和围护构件,内墙还起 着分隔房间创造室内舒适环境的作用。
设计要求:足够的强度、稳定性、保温、 隔热、 隔声、防水、防火等能力以及具有一 定 的经济性和耐久性。
例如:水塔、纪念碑等。
第一节 建筑的分类
一、按建筑的使用功能分类
(一)民用建筑
1、居住建筑:供人们休息、生活起居所使用的建筑 物。如住宅、公寓、宿舍等。
2、公共建筑:供人们进行政治、经济、文化科学技 术交流活动等所需要的建筑物。如托幼建筑、科研建 筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、园林建筑、 念性建筑等。
天然地基和人工地基 (二)基础的埋置深度
概念:室外设计地坪至基础地面的垂 直距离
影响基础埋深的因素: 1、与地基的关系
2、地下水位的影响
3、地基土冻胀融陷的影响
0.5-2.5m
4、其他因素的影响
相邻建筑物的影响 上部荷载的大小 工程地质条件 建筑物的用途,有无地下室、地下设备 基础的形式和构造
钢筋砖圈梁:用M5砂浆砌筑4~6皮砖,上 下各配2φ6钢筋,钢筋间距不大于120。
钢筋混凝土圈梁钢筋布置

房屋建筑学讲义

房屋建筑学讲义

房屋建筑学讲义1. 引言房屋建筑学是建筑学的分支学科,研究房屋的设计、施工和维护。

在本讲义中,我们将介绍房屋建筑学的基本知识和原理,以帮助读者了解房屋建筑的各个方面。

2. 建筑设计2.1 房屋建筑设计的原则•功能性:建筑应具有满足人们日常生活需求的合理功能布局。

•美观性:建筑设计应注重形式美观和空间布局的协调。

•结构稳定性:建筑结构设计应保证房屋的安全和抗震性。

•可持续性:建筑设计应考虑环境保护和能源节约。

2.2 房屋建筑设计的过程•概念设计:根据业主需求确定建筑的整体概念和理念。

•方案设计:根据概念设计,进行空间布局和建筑形式的探索。

•施工图设计:根据方案设计,绘制建筑施工图纸,包括平面布置、立面和剖面等。

•施工准备:确定施工方法和材料,进行施工前的准备工作。

3. 建筑材料3.1 建筑材料的分类•木材:常用于房屋的框架结构和室内装饰。

•砖石:用于房屋墙体和结构的搭建。

•混凝土:主要用于房屋的结构和地基建设。

•钢材:用于房屋的结构支撑和梁柱构建。

3.2 建筑材料的选用•强度和稳定性:根据建筑设计的要求选择适合的材料。

•耐久性:材料应具有足够的耐久性,能够抵御各种自然环境的侵蚀。

•经济性:材料的选用应考虑成本和性能的平衡。

4. 建筑结构4.1 房屋结构形式•钢结构:用钢材搭建的房屋结构,可以灵活应用于各种建筑类型。

•混凝土结构:以混凝土为主要材料的房屋结构,可以满足大跨度和高层建筑的需求。

•木结构:主要用于小型房屋的结构,具有良好的可塑性和装饰性。

4.2 结构设计原则•荷载分析:根据房屋所承受的荷载类型和大小,进行结构的强度计算和设计。

•抗震设计:考虑地震对建筑的影响,采取相应的抗震措施。

•结构连接:确保结构各组成部分之间的连接牢固可靠。

5. 建筑施工5.1 建筑施工工艺•地基处理:确保建筑地基的承载能力和稳定性。

•结构施工:根据施工图纸进行房屋结构的搭建和连接。

•保温隔热:采取相应的隔热材料和技术,确保房屋的保温性能。

《房屋建筑学》教案08

《房屋建筑学》教案08

03 墙体类型与设计 要求
墙体类型及特点分析
01
02
03
04
砖墙
以砖为主要材料砌筑的墙体, 具有较高的强度和稳定性,常
用于承重墙。
石墙
以石材为主要材料砌筑的墙体 ,具有极高的强度和耐久性,
适用于地基和承重墙。
砌块墙
采用砌块作为主要材料,施工 速度快,适用于非承重墙。
轻质隔墙
采用轻质材料如石膏板、加气 混凝土等,重量轻、便于安装 和拆卸,适用于室内隔断。
03
02
施工准备
检查门窗洞口尺寸、处理基层等施 工前准备工作。
验收与维护
进行门窗安装质量检查和验收,提 供必要的维护和使用指导。
04
07 建筑装饰与室内 环境设计
建筑装饰风格与流派介绍
古典风格
包括古希腊、古罗马、文艺复兴等时期的装 饰风格,强调对称、和谐与秩序。
现代风格
起源于20世纪初的现代主义运动,追求简洁 、功能性和理性。
合理设置排水坡度和排水系统,确保雨水能 够顺畅排出。
结构安全要求
屋顶结构应安全稳定,能够承受风荷载、雪 荷载等外力作用。
屋顶材料选择与施工方法
材料选择
根据设计要求和使用功能选择合适的屋 顶材料,如防水卷材、瓦片、金属板材 等。
VS
施工方法
根据所选材料和屋顶类型确定相应的施工 方法,如卷材防水层的铺设、瓦片的铺设 、金属板材的安装等。在施工过程中,应 注意材料的搭接、固定和细节处理,确保 施工质量符合要求。
构造原理
房屋建筑的构造原理包括建筑力学、建筑材料学、建筑构造学等方面的知识,是确保房屋建筑结构安 全、稳定、耐久的基础。
规则
在房屋建筑设计过程中,需要遵循一定的建筑法规和规范,如建筑法、建筑结构荷载规范、建筑抗震 设计规范等,以确保建筑的安全性和合法性。同时,还需要考虑建筑的使用功能、美观性、经济性等 方面的要求,进行综合权衡和设计。

《房屋建筑学》授课计划

《房屋建筑学》授课计划

《房屋建筑学》授课计划一、课程基本信息课程名称:《房屋建筑学》课程时长:48学时(2节/周,共24周)课程目标:本课程的目标是让学生掌握房屋建筑的基本原理、设计原则和构造方法,能够独立完成简单的房屋建筑设计。

二、教学内容与目标1. 绪论(课时)房屋建筑学的定义和基本内容房屋建筑发展史概述2. 建筑基础理论(课时)建筑构成元素(形状、空间、光与影)建筑体型和立面设计原则3. 建筑设计原则(课时)功能性原则美观性原则经济性原则4. 建筑构造(课时)基础与地基承重结构(梁、板、柱、墙)楼地面与屋面构造5. 房屋安全与维护(课时)房屋结构安全鉴定常见房屋质量问题及处理方法6. 综合实践(课时)简单房屋设计实地考察与现场讲解三、教学方法与手段1. 理论讲解:通过PPT、视频、图片等形式,详细讲解房屋建筑学的知识点。

2. 案例分析:结合实际案例,分析房屋设计中的常见问题及解决方案。

3. 小组讨论:组织学生分组讨论,分享自己的建筑设计想法,锻炼学生的团队合作能力和创新意识。

4. 实地考察:组织学生参观建筑工地和已建成的房屋,直观感受建筑构造和设计。

四、教学评估与反馈1. 平时作业:定期布置与房屋建筑学相关的作业,检查学生对知识的掌握情况。

2. 期中考试:对学生的学习情况进行阶段性评估,发现问题并及时调整教学策略。

3. 课堂表现:关注学生的课堂表现,对积极参与课堂讨论的学生给予肯定和鼓励。

4. 课后反馈:与学生保持沟通,了解他们对课程的意见和建议,不断改进教学。

五、课程资源与支持1. 教学PPT:提供电子版教学PPT,方便学生预习和复习。

2. 教学视频:收集与房屋建筑学相关的视频资料,供学生参考学习。

3. 学习资料:提供房屋建筑学相关书籍和论文,供学生深入学习。

4. 技术支持:如有学生在学习过程中遇到技术问题,提供相应技术支持。

六、课程评估与总结本课程的评估方式包括平时作业、期中考试和期末考试,通过综合评估学生的成绩,可以及时发现教学中的问题和不足,为今后的教学提供参考。

2024年房屋建筑学教案08

2024年房屋建筑学教案08

房屋建筑学教案08一、教学目标1.理解房屋建筑学的基本概念,包括建筑物的结构、形式、功能等。

2.掌握房屋建筑的设计原则,包括建筑物的布局、空间组织、环境适应性等。

3.了解房屋建筑的材料和构造,包括各种建筑材料的特性、使用范围和施工方法。

4.掌握房屋建筑的施工技术,包括施工流程、施工方法、施工安全等。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念房屋建筑学是研究建筑物及其环境的学科,涉及建筑物的结构、形式、功能等方面。

建筑物是人类为了满足居住、工作、休闲等需求而建造的,是人们生活的重要组成部分。

建筑物的结构是指建筑物的骨架,包括墙体、柱子、梁等;建筑物的形式是指建筑物的外观,包括建筑物的形状、比例、色彩等;建筑物的功能是指建筑物能够满足的使用需求,包括居住、办公、商业、文化等。

2.房屋建筑设计原则(1)布局合理:建筑物的布局应合理,满足使用需求,提高空间利用率。

(2)空间组织有序:建筑物的空间组织应有序,提高空间舒适度。

(3)环境适应性:建筑物应与周围环境相适应,提高环境质量。

(4)美观大方:建筑物的外观应美观大方,体现建筑物的特色。

3.房屋建筑材料和构造房屋建筑材料是建筑物的物质基础,是建筑物的重要组成部分。

建筑材料包括石材、木材、钢材、混凝土等。

建筑材料的特性包括强度、耐久性、防火性等。

建筑材料的使用范围包括墙体、地面、屋顶等。

建筑材料的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

房屋建筑构造是建筑物的骨架,是建筑物的支撑。

建筑构造包括墙体、柱子、梁等。

建筑构造的施工方法包括砌筑、焊接、浇注等。

4.房屋建筑施工技术(1)施工流程合理:施工流程应合理,提高施工效率。

(2)施工方法科学:施工方法应科学,保证施工质量。

(3)施工安全可靠:施工安全应可靠,保证施工人员的安全。

三、教学安排1.教学时间:2学时。

2.教学方法:讲授、案例分析、讨论。

3.教学手段:多媒体、教材、施工现场参观。

四、教学评价1.课堂表现:学生的出勤、发言、讨论等。

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学目标本课程旨在通过介绍房屋建筑学的基本原理和概念,培养学生对房屋建筑设计和施工的理解和能力。

具体目标包括:1.理解房屋建筑学的基础概念和原理;2.掌握房屋建筑的规划和设计方法;3.学习掌握房屋建筑材料与结构的选择和应用;4.培养学生对房屋建筑施工流程的理解和掌握;5.培养学生的沟通和团队合作能力,培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、教学内容1.房屋建筑学概述–房屋建筑学的定义和发展历程–房屋建筑学的学科体系和研究方法–房屋建筑学对环境、经济和社会的影响2.房屋建筑设计–房屋建筑设计的基本原则和步骤–房屋建筑设计的功能与形式的关系–房屋建筑设计的风格和流派3.房屋建筑材料与结构–常见的房屋建筑材料及其特点和应用范围–房屋建筑结构的种类和设计原则–房屋建筑结构的稳定性和安全性分析4.房屋建筑施工流程–房屋建筑施工的基本流程和步骤–房屋建筑施工的组织与管理–房屋建筑施工中的质量控制和安全管理5.案例分析与实践–分析和研究不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点–进行房屋建筑设计案例实践和模拟施工操作三、教学方法1.授课讲授:通过课堂讲解和演示,介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。

2.群体讨论:组织学生进行讨论,分享思考和经验,促进对房屋建筑学的深入理解。

3.案例分析:引入实际案例,分析和讨论不同类型房屋建筑的设计、结构和施工特点。

4.实践操作:通过模拟施工操作和设计实践,锻炼学生的实际操作能力和解决问题的能力。

四、教学评估1.课堂参与:评估学生在课堂中的主动性、积极性和表现。

2.作业评估:评估学生对课程内容的理解和应用能力。

3.项目评估:评估学生在设计和实践项目中的表现和成果。

五、教学资源1.教材和参考书:《房屋建筑学基础》、《房屋设计与施工》等相关教材。

2.多媒体教学设备:电脑、投影仪等。

3.实验室和工作室:供学生进行设计和实践操作。

六、教学进度安排课时内容1 房屋建筑学概述2-3 房屋建筑设计4-5 房屋建筑材料与结构6-7 房屋建筑施工流程8-10 案例分析与实践11 课程总结与教学评估七、教学参考1.郑庆科. 房屋建筑学基础. 同济大学出版社. 2015.2.陈双鱼, 刘廷勇. 房屋设计与施工. 东南大学出版社. 2018.注:本文档为Markdown文本格式,可在支持Markdown的编辑器中查看和编辑。

房屋建筑学教案02-(多场合应用)

房屋建筑学教案02-(多场合应用)

房屋建筑学教案02一、教学目标1.理解房屋建筑学的基本概念,包括建筑物的结构、形式、功能等。

2.掌握房屋建筑学的基本原理,包括建筑物的稳定性、耐久性、安全性等。

3.了解房屋建筑学的历史发展,包括古代建筑、现代建筑等。

4.学会分析建筑物的结构和形式,能够评价建筑物的质量和美观程度。

5.培养学生的创新能力和实践能力,能够设计和建造具有特色的建筑物。

二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念建筑物是由各种建筑元素组成的,包括基础、墙体、柱子、梁、板、屋顶等。

建筑物的结构是指建筑元素的排列和连接方式,形式是指建筑物的外观和空间布局,功能是指建筑物的作用和用途。

2.房屋建筑学的基本原理建筑物的稳定性是指建筑物在受到外力作用时能够保持平衡,耐久性是指建筑物在使用过程中能够保持良好的性能,安全性是指建筑物在使用过程中能够保证人身和财产安全。

3.房屋建筑学的历史发展古代建筑包括埃及金字塔、希腊神庙、罗马斗兽场等,现代建筑包括摩天大楼、体育馆、博物馆等。

随着社会的发展和科技的进步,建筑物的结构、形式、功能等方面不断发生变化。

4.建筑物的结构和形式分析建筑物的结构分析是指分析建筑元素的排列和连接方式,形式分析是指分析建筑物的外观和空间布局。

通过分析建筑物的结构和形式,可以评价建筑物的质量和美观程度。

5.建筑物的设计和建造建筑设计是指根据建筑物的功能和用途,设计建筑物的结构、形式、材料等。

建筑设计需要考虑建筑物的稳定性、耐久性、安全性等因素。

建筑建造是指根据建筑设计,建造建筑物的过程。

建筑建造需要考虑建筑物的结构、材料、施工工艺等因素。

三、教学方法1.讲授法:通过讲解和演示,向学生传授房屋建筑学的基本概念、基本原理、历史发展等知识。

2.案例分析法:通过分析建筑物的结构和形式,让学生了解建筑物的质量和美观程度。

3.设计教学法:通过让学生设计建筑物,培养学生的创新能力和实践能力。

4.实践教学法:通过让学生参与建筑物的建造,让学生了解建筑物的结构和材料。

房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲

房屋建筑学课程教学大纲一、引言房屋建筑学作为建筑学科的核心课程,致力于培养学生对房屋建筑原理、设计和施工的全面理解。

本课程旨在帮助学生掌握基础概念、技术知识和实践技能,为他们未来的职业发展做好准备。

本教学大纲将详细阐述课程目标、知识体系、教学内容、学习资源和评估方法。

二、课程目标本课程的主要目标是:1. 掌握房屋建筑学基本概念和原理,理解建筑学科的学科特性;2. 理解建筑构造系统、建筑材料和施工工艺的原理与应用;3. 培养学生的设计思维和创造力,提高其对建筑设计的审美和功能要求的理解;4. 培养学生的团队协作和沟通能力,使其具备批判性思维和问题解决的能力;5. 引导学生将理论知识与实践经验相结合,进行房屋建筑学的应用研究。

三、课程知识体系1. 建筑学科概述1.1 建筑学的定义和分类1.2 建筑学科的发展历程1.3 建筑学科的学科特性和方法论2. 建筑构造与系统2.1 结构体系与力学原理2.2 梁、柱、墙、板等结构元素的设计原理2.3 地基与地基处理技术2.4 屋顶、立面和楼梯等非承重构件的设计与构造3. 建筑材料与技术3.1 常用建筑材料的种类、性能和应用3.2 建筑材料的加工和施工工艺3.3 建筑保温、隔热和防水技术4. 建筑设计理论与实践4.1 建筑设计的基本原理与方法4.2 建筑设计的审美和功能要求4.3 建筑设计的文化与社会背景五、教学内容与方法1. 授课内容1.1 理论讲授:通过课堂讲解,介绍建筑学的基本概念、理论框架和设计原则。

1.2 样例分析:通过实际案例的分析,展示建筑构造、材料和设计的应用。

1.3 实践操作:开展设计实践和模型制作,培养学生的动手能力和创作能力。

1.4 参观考察:组织学生参观建筑工地或建筑名胜,了解实际建筑工程。

2. 教学方法2.1 讲授结合示范:通过多媒体展示和实物样例,结合讲解,帮助学生理解概念和原理。

2.2 课堂讨论:组织学生进行小组讨论和案例分析,促进学生之间的交流与合作。

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房屋建筑学第一章1、建筑是指建筑物与构筑物的总称。

建筑物是为了满足社会需要、利用技术手段,在科学规律域内学法则的支配下人为创造的生活环境,建筑物是指人一般不直接在其内部进行生产和生活的建筑,如水塔、烟囱、堤坝等。

2、建筑的构成要素:第一:建筑功能(目的--实用)。

第二:建筑技术(手段--牢固)。

第三:建筑形象(综合表现--美观)第一是功能,是起主导作用的因素;第二是物质技术,是达到目的的手段,但是技术对功能又有约束和促进的作用;第三是建筑形象,是功能和技术的反应,但如果充分发挥设计者的主观作用,在一定功能和技术条件下,可以把建筑设计的更加美观。

3、建筑物按照它的使用性质,通常可分为生产性建筑:即工业建筑、农业建筑;非生产性建筑:即民用建筑。

4、按民用建筑的使用功能居住建筑:住宅、集体宿舍;公共建筑:行政办公建筑、文教建筑、医疗建筑、商业建筑、演出性建筑、体育建筑、展览建筑、旅馆建筑、交通建筑、通讯建筑、园林建筑、纪念性建筑等。

按民用建筑的规模大小分类:分为大量性建筑和大型性建筑。

按民用建筑层数分类:(居住建筑):1-3层为低层住宅,4-6层为多层住宅,7-9层为中高层住宅。

(公共建筑)普通建筑、高层建筑、超高层建筑按民用建筑的耐火等级分类:(构件的耐火极限):建筑构件的耐火极限是指在标准耐火实验条件下,建筑构件,配件或结构从受到火的作用时起,到失去稳定性、完整性或隔热性时止的这段时间,用小时表示。

(构建的燃烧性能):不燃烧体、燃烧体、难燃烧体。

5、p8表1--16、建筑模数是选定的尺寸单位,作为尺度协调中的增值单位7、基本模数的数值规定为100mm,符号位M,即1M=100mm8、扩大模数、分模数9、民用建筑工程一般分为方案设计、设计初步和施工图设计三个阶段10、气象条件:建设地区的温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等是建筑设计的重要依据。

11、玫瑰图上的风向是指由外吹向地区中心,比如由北吹向中心的风称为北风。

玫瑰图是依据该地区多年来统计的各个方向吹风的平均日数的百分数按比例绘制而成,一般用16个罗盘方位表示12、地震烈度表示当发生地震时,地面及建筑物遭受破坏的程度。

烈度在6度以下时,地震对建筑物影响较小,一般可不考虑抗震措施。

9度以上地区,地震破坏力很大,一般应尽量避免在该地区建造房屋。

因此,地震烈度为6度、7度、8度、9度地区均需设计抗震设计。

第二章13、从视听的功能考虑,教室的平面尺寸应满足以下的要求:①、为防止第一排座位距黑板太近,垂直视角太小而造成学生近视,因此,第一排的座位距黑板的距离必须不小于2.00m,以保证垂直视角大于45°②、为防止最后一排座位距黑板太远,影响学生的视觉和听觉,后排距黑板的距离不宜大于8.50m③、为避免学生过于斜视而影响视力,水平视角(即前排边座与黑板远端的视线夹角)应小于30°14、经济合理的结构布置:一般民用建筑常采用墙体承重的梁板式结构和框架结构体系。

房间的开间、进深尺寸应尽量使构件标准化,同时使梁板构件符合经济跨度要求,所以较经济的开间尺寸是不大于4.00m,钢筋混凝土梁较经济的跨度是不大于9.00m,对于由多个开间组成的大房间,如教室、会议室、餐厅等,应尽量统一开间尺寸,减少构件类型。

15、门的宽度及数量:房间中门的最小宽度是由人体尺寸、通过人流股数及家具设备的大小决定的。

一般单股人流通行最小宽度取550mm,一个人侧身通行需要300mm宽。

住宅中卧室、厨房、阳台的门应考虑一人携带物品通行,卧室常取900mm,厨房可取800mm。

16、门的数量和宽度应按每100人600mm宽计算,并结合人流通行方便分别设双扇外开门于通道外,门的净宽度不应小于1400mm,且紧靠门口内外各1400mm范围内不应设置踏步。

17、门窗的开启方向一般有外开和内开。

18、浴室、盥洗室、厨房:厨房的布置形式有单排、双排、L形、U形等几种。

19、一般民用建筑常用走道宽度如下:当走道两侧布置房间时,学校为2.10~~3.00m,门诊部为2.40~~3.00m,办公楼为2.10~~2.40m,旅店为1.50~~2.10m,当走道一侧布置房间时,其走道的宽度应相对减小。

20、民用建筑楼梯的位置按其使用性质可分为主要楼梯、次要楼梯、消防楼梯等21、门厅:门厅作为交通枢纽,其主要作用是接纳、分配人流,室内外空间过渡及各方面交通(过道、楼梯等)的衔接22、P37图2-32第三章23、视线升高值C的确定与人眼到头顶的高度和视觉标准有关。

当错位排列(即后排人的视线擦过前面隔一排人的头顶而过)时,C值取60mm;当对位排列(即后排人的视线擦过前排人的头顶而过)时,C值取120mm。

以上两种座位排列法均可保证视线无遮挡。

24、一般情况下,当地面坡度大于1:6时,应做成台阶形25、房间的净高应按楼地面完成面至吊顶或楼板或梁底面之间的垂直距离计算,层高是指该层楼地面到上一层楼地面之间的距离。

26、房间净高应不低于2.20m。

27、室外踏步的级数常以不超过四级,即室内外地面高差不大于600mm为好,室内外地面高差以不超过300mm为宜。

第五章28、基础:基础是房屋底部与地基接触的承重结构,它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。

因此,基础必须坚固、稳定而可靠。

墙和柱:墙是建筑物的承重构件和围护构件楼板层和地平层、楼梯和电梯、屋顶、门窗第六章29、墙体按所处位置可分为外墙和内墙。

外墙位于房屋的四周,故又称为外围护墙。

内墙位于房屋内部,主要起分隔内部空间的作用。

墙体按布置方向又可以分为纵墙和横墙。

沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙,沿建筑物短轴方向布置的墙称为横墙,外墙俗称山墙。

按受力情况可以将墙体分为承重墙和非承重墙两种。

承重墙直接承受楼板及屋顶传下来的荷载按照构造方式墙体可以分为实体墙、空体墙和组合墙三种。

按施工方法墙体可以分为块材墙、板筑墙及板材墙三种30、结构布置方式主要指承重结构的布置。

大量性民用建筑的结构布置方式通常可以采用墙承重和骨架承重两种方式。

常用的骨架承重方式为框架承重结构。

31、墙承重方式的墙体承重方案的优缺点和适用范围32、结构抗震要求:①、强度要求:强度是指墙体承受荷载的能力②、刚度要求:墙体作为承重构件,应满足一定的刚度要求33、在地震烈度为7~9度的地区内,应设置防震缝。

在此区域内,当建筑物高差在6m以上,或建筑物有错层,且楼板错层高差较大,或者构造形式不同,承重结构的材料不同时,一般在水平方向会有不同的刚度,因此这些建筑物在受地震的影响下,有不同的振幅和振动周期,假如房屋的部分相互连接在一起则会产生裂缝、断裂等现象,因此应设防震缝,将建筑物分为若干体型简单、结构刚度均匀的独立单元。

34、墙体作为围护构件应具有保温、隔热的性能。

同时还应具有隔声、防火、防潮等功能要求。

35、防火要求:在较大的建筑中应设置防火墙,把建筑分成若干区段,以防止火灾蔓延。

根据防火规范,一、二级耐火等级建筑,防火墙最大间距为150M,三级为100m,四级为60m。

36、常用的实心砖规格为240*115*53(mm)37、砌块系列中主规格的高度大于115mm而小于380mm的称作小型砌块,高度为380~980mm的称为中型砌块,高度大于980mm的称为大型砌块。

使用中以中小型砌块居多。

38、一般情况下,1000mm以内的洞口尺度采用基本模数100mm的倍数,大于1000mm的洞口尺度采用扩大模数300mm的倍数39、墙段尺寸是指窗间墙、转角墙等部位墙体的长度。

墙段由块材和灰缝组成。

40、墙脚是指室内地面以下,基础以上的这段墙体,内外墙都有墙角,外墙的墙脚又称勒角。

41、墙身防潮:当室内地面垫层为混凝土等密实材料时,防潮层的位置应设在垫层范围内,低于室内地坪60mm处,同时还应至少高于室外地面150mm,防止雨水溅湿墙面。

当室内地面垫层为透水材料时(如炉渣、碎石等),水平防潮层的位置应平齐或高于室内地面60mm 处。

当内墙两侧地面出现高差时,应在墙身内设高低两道水平防潮层,并在土壤一侧设垂直防潮层。

42、墙身水平防潮层的构造做法常用的有以下三种:第一、防水砂浆防潮层,此种做法构造简单。

第二、细石混凝土防潮层,采用60mm厚的细石混凝土带,内配3跟ф6钢筋,其防潮性能好。

第三、油毡防潮层,先抹20mm厚水泥砂浆找平层,上铺一毡二油,此种做法防水效果好,但有油毡隔离,削弱了砖墙的整体性,不应再刚度要求高或地震区采用。

43、如果墙角采用不透水的材料(如条石和混凝土等),或设有钢筋混凝土地圈梁时,可以不设防潮层。

44、①、勒脚表面抹灰:可采用20厚1:3水泥砂浆抹面,1:2水泥白石子浆水刷石或斩假石抹面。

此法多用于一般建筑。

②、勒脚贴面:可用天然石材或人工石材贴面,如花岗石、水磨石板等。

贴面勒脚耐久性、装饰效果好,用于高标准建筑。

、勒脚用坚固材料:采用条石、混凝土等坚固耐久的材料代替砖勒脚。

45、散水应设不小于3%的排水坡。

散水宽度为0.6~1.0m。

46、图6——24的三个图的画法。

47、图6——26的散水图48、常见的过梁有钢筋混凝土过梁、钢筋砖过梁、平拱砖过梁、砖砌过梁等形式。

49、过梁宽度一般同墙厚,高度按结构计算确定,但应配合块材的规格,如60mm、120mm、180mm、240mm。

过梁两端伸进墙内的支承长度不小于240mm。

50、钢筋直径6mm,间距小于120mm,钢筋伸入两端墙内不小于240mm。

仅用于2m宽以内的洞口。

51、图6——31的钢筋砖过梁。

52、窗台可以用砖砌挑出,也可以采用钢筋混凝土窗台。

砖砌挑窗台施工简单,应用广泛。

根据设计要求可分为:60mm厚平砌挑砖窗台及120mm厚侧砌挑砖窗台。

53、墙身加固措施:①、在墙体上开设门洞一般应设门垛,特别是在墙体转折处或丁字墙处,用以保证墙身稳定和门框安装。

门垛宽度同墙厚,门垛长度一般为120mm或240mm(不计灰缝),过长会影响室内使用②、当墙体收到集中荷载或墙体过长(如240mm厚,宽度超过6m)时应增设壁柱(又叫扶壁柱),使之和墙体共同承担荷载并稳定墙身。

通常壁柱突出墙面半砖或一砖,考虑到灰缝的错缝要求,丁字形墙段的短边伸出尺度一般为130mm或250mm,壁柱宽370或490mm(含灰缝)。

、圈梁是沿墙体设置的钢筋混凝土卧梁,圈梁设在房屋四周外墙及部分内墙中,并处于同一水平高度,像箍一样把墙箍住。

块材墙应按楼层每层加设圈梁,以加强块材墙的整体性。

3层以下设1道,4层以上根据横墙数量及地基情况,隔1层或2层设1道。

在抗震设防区内,外墙及内纵墙屋顶处都应设圈梁,当地震强度为6度、7度时,楼板处隔层设1道,8度、9度时,每层楼板设一道。

而对于内横墙:6度、7度时,屋顶处间距不大于7m,楼板处间距不大于15m,构造柱对应部位都应设置圈梁;8度、9度时,各层所有横墙全部设圈梁。

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