植物的营养繁殖PPT课件

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见学案第21页
• 自主学习 （植物的营养繁殖：）
•
1、营养繁殖的概念：植物
用
根 、茎 、
———— ———
叶
——
、
•
等营养器官进行繁殖的式。
•
•
2、生殖 方式
•
有性生殖：生殖过程中—两——性—生——殖——细——胞——
结合形成受精卵 无性生殖：不需要—两——性—生——殖——细——胞——
•
的结合，由母体直接产生
［11］ 子叶 ，有子叶 两 片。
2、下图为枝芽与一段枝条的结构图。
（1）图2中的［g］__叶___是由图1中 的［C］_幼__叶____发育而来的，图2中
的［f］__侧__芽__是由图1中的［e］
_芽__原__基_发育而来的，图2中的［h］ __茎____是由图1中的［d］_芽__轴___发育
（而2来）的a是。_生__长__点_，属于_分__生___组织，
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• 合作研讨： • 2、你能说出下列嫁接过程的顺序吗？
B→ A → D → E→C • 3、压条时埋进土壤的部分要剥去半圈树皮，
有什么意义?
有利于在剥皮处积聚营养，促进生根
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见学案第22页
• 自主学习 植物的组织培养
• •
12茎、、段原概或理念叶：:植片在物等—无可切—菌以成—条进小件行块下，—无，培—性将养—植在生物特殖的制。茎的尖培、
• •
概念:植把物一体种上植，物使的二—枝者—条长—或成—完芽整，的接植在物另体一。个接
（3•）嫁接 •
•
• 举例：
方 关—式 键苹上 叫—：:接果去芽 ——砧 —穗的、—接—和—木芽梨—砧和或。、木—枝枝 —桃的等—叫—接果形 —接 —树。—成。—穗—层紧，密被结接合的在植一物起1体5 。
• 嫁接：直接把一种植物的枝条或芽，接在 另一个植物体上，使接在一起的两部 分长成完整的植物体
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枝条中部的树皮剥去一半， 等埋入土壤的枝条长出不定 根和新芽即可移栽。
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用酸苹果做砧木，甜苹果做 接穗，结出的苹果应该是什 么味道？
所结苹果的遗传物质和枝 条（接穗）中的遗传物质 一样，所以结的苹果应该 是甜的。
嫁接繁殖的好处是所需时间短 并能保持果树（母体）的优良 性状。
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作用是使d不断伸长。
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蕊 雄 花药 花丝
柱头
花柱 雌 蕊
子房
花的主要结构：和果实、种子的形成有直接关系
2
精子
胚珠 卵细胞
受精过程示意图
精子+卵细胞→受精卵 → 胚 → 植物体
有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式。 3
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第七节
植物的营养繁殖
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学习目标：
1、说出有性生殖与无性生殖的区别。 2、举例说明营养繁殖的常见类型。 3、了解植物的组织培养的原理和意义。
体的生殖方式，叫做有性生殖 无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，由母
体直接产生新个体，这种生殖方式 叫做无性生殖
有性生殖与无性生殖的本质区别是什么? 是否经过两性生殖细胞的结合
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见学案第21页
• 合作研讨： • 1、观察教材第39页图4.1-36，并思考回答： • （1）这些植物的新个体是怎样产生的，还能举出哪些
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殖
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1 无性生殖和有性生殖的区别
•
2 用茎进行的营养繁殖方式
•
（1）. 扦插
•
（2）. 嫁接：接穗和砧木的形成层密合
•
（3）. 压条
•
（二）植物的组织培养
•
繁殖快，可以使新个体完全保留母体的优良性状。 13
你知道如何用茎繁殖 柳、果树、石榴等植 物吗？
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• 3、无性生殖的常见方法
• （1）扦插：常用这种方法繁殖的植物有
• •
杨、柳、葡萄、月季、蔷薇 （2）压条：—常—用这—种—方—法—繁—殖—的—植物—有——
•
桂花、石榴、藏报春 ——————————
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• 【典型例题】B • 【达标训练】
• 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B • 6.（1）芽 蒸腾 • （2）营养物质 分裂 分化 无菌 • （3）接穗和砧木的形成层密切结合
在一 起 • （4）形成层 • （5）不定
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原理：细胞的全能性
优点：
可以在短时间内生产出大批植物，还可以防止 植物病毒的侵害。
养 逐基 渐上 发，育通成过完细整胞 的植—分物—裂体—。和—分—化— ，使它
• 3、优点：实现植物繁殖的工厂化生产，短
时间内大批量地培育所需植物新个体，防
止 效率植 —。—物—病—毒的危害，
极大提高 农业生产 —————
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• 组织培养：在无菌条件下，将植物的茎尖、
茎段或叶片等切成小块，培养 在特制的培养基上，通过细胞的 分裂和分化，使他们逐渐发育成 完整的植物体，这种技术叫做组 织培养。
• 扦插：在适宜的条件下，剪去一段带有芽的 枝条，将其下部插入湿润的土壤中，一 段时间后，枝条下部长出不定根，上部 发芽，从而发育成一个新个体。
• 压条: 把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤 并固定，让枝条的顶端路出地面，等埋 入土壤中的枝条长出不定根和新芽后， 再将其与母体分离的营养繁殖方式。
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1、据图回答问题：
（1）图甲中的结构 ［1］ 叶 是由乙图中的
［５］ 幼叶 发育来的，甲图中结构［2］ 茎 是由乙图中的［6］ 芽轴 发育来的。将甲图中［3］侧芽 的结构取下纵剖，你认为
该结构的纵剖面与图 乙 结构相似。
（2）丙图中新植物体的幼体是胚，胚由［10］ 胚根 、［8］ 胚轴、
［9］ 胚芽 和［11］ 子叶 构成。该种子营养物质储存在
例子?（1）甘薯用根繁殖，另如：芍花 。 （2）草莓用茎繁殖，另如：竹、土豆、藕 。 （3） 落叶生根用叶繁殖，另如：椒草
• （2）这些生殖方式与种子繁殖有什么本质区别？ 用营养器官直接产生新个体，没有两性生殖细胞 的结合，属于无性繁殖，而种子繁殖有两性生殖 细胞的结合成受精卵，属于有性繁殖。
• （3）与有性生殖相比，你认为无性生殖有什么优点？
•
新个体的生殖方式。
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• 营养繁殖：
植物用根、茎、叶等营养器官 进行繁殖的方式
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用根繁殖后代（如甘 薯、山药）
用茎繁殖后代（如草 莓、柳树）
营养器官
用叶繁殖后代（如落叶 生根）
种子繁殖 经过了两性生殖细胞的结合
营 养 繁 殖
有性生殖
营养繁殖
不需要两性生殖细胞的结合
无性生殖
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• 2、无性生殖与有性生殖 有性生殖 经过两性生殖细胞的结合产生新个