高中学雷锋主题活动方案

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学习雷锋好榜样活动策划案5篇

学习雷锋好榜样活动策划案5篇虽然雷锋只度过短短的22个春秋，可是他那闪耀着共产主义思想光辉的崇高精神却长留人间。

下面是小编为大家整理的学习雷锋好榜样活动策划案，喜欢可以分享一下哟!学习雷锋好榜样活动策划案1一、活动主题：以学习雷锋精神为中心，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校先进人物和感人事迹，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感，始终贯穿“感动”这一主题，用先进事迹感动三中人，让三中人感动整个春天。

二、具体内容：1、通过开展主题班会，广播讲话等形式大力宣传、发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。

特别是广大团员同学更应该积极带头，充分体现出团员的先进性，为团徽增光彩。

倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。

2、立足校园、立足身边学雷锋。

(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。

进行环保知识宣传活动，开展护花种草，清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。

敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

时间是3月2日到3月8日。

(2)、立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围。

(3)、遵规守纪开展零扣分活动。

每一位同学在这次活动中都应该更加严格的'要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。

(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。

学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人，我们虽然处在城区学校，但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛，他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助，为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食，节约每一分零花钱，帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。

将学雷锋活动推向高潮。

(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动，举行“感动三中”主题征文，发现身边的感人事迹，学习先进人物的崇高精神。

学习雷锋活动策划方案(精选10篇)

学习雷锋活动策划方案(精选10篇)学习雷锋活动策划方案【篇1】一活动背景及目的1963年主席高度称赞了雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一题词。

之后各省市纷纷响应，雷锋同志的那句“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

”也深深的打动和感染着一代又一代人雷锋纪念日活动策划方案。

同时，3月5日;被定为雷锋纪念日。

在这一天，举国上下都要掀起一股学雷锋做好事的热潮，学校要搞活动，共青团要搞活动，党员要搞活动，各行各业都会在这一天做点好事，以自己的行动来纪念一位普通又平凡的战士，来唤醒人们做好事的意识。

作为刚刚步入大学殿堂的大一新生来说，继承和弘扬雷锋精神是一份义务更是一份责任。

在每个学校，餐厅的工作量无疑是的，尤其是同学们一点都不配合的情况下，这项任务显得更为巨大，所以这次“走进餐厅”的活动不仅仅是为了弘扬雷锋精神，减轻工作人员的负担，更增强了同学们“饭后送盘”以及“珍惜粮食”的意识。

二、活动简介活动主题：维护和谐清洁餐厅增强勤劳节俭意识活动时间：待定活动地点：学校餐厅面向对象：大一新生三相关对象活动主办方：河海大学环境科学与工程学院学生会文艺部第二部分活动内容一前期准备1、与各餐厅主管部门协商，获得他们的许可进行义务劳动;2、以班级为单位，各班班长统计志愿者名单;3、向各餐厅咨询需要清洁工的人数，并借取工作服;4、将任务适当分配5、人员安排：总负责人：分负责人：物资负责人：三活动流程1、在规定时间，各志愿者到指定的餐厅集合，听取工作的要领和注意点并强调安全问题;2、到开饭时间，志愿者积极投入工作;3、饭后，餐厅主管表示感谢，活动结束。

第三部分活动宣传1、活动开展前一周内在骏园及教学区张贴宣传海报，加大在学校的宣传力度;2、活动开展前一天在餐厅前悬挂活动宣传横幅;3、活动过程中留下影像资料，并采访其中的几名志愿者，谈谈他们的感受，用于后期宣传及活动后续报道中的海报宣传。

十中“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案

十中“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动方案：一、活动背景及目的社会主义核心价值观建设是当前时代的迫切需求，作为新时代的青年，要时刻秉持雷锋精神，传承中华优秀传统美德，关爱他人，助人为乐。

通过开展“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动，旨在引导广大青年更加深刻地理解和践行雷锋精神，积极投身到社会主义核心价值观建设中。

二、活动内容1. 开展雷锋事迹宣讲：通过视频、图片展示等形式，介绍雷锋的生平事迹，教育引导青年学习雷锋，尊重他人，关爱社会。

2. 爱心公益行动：组织志愿者团队到社区、学校、养老院等地开展公益活动，传递爱心和温暖。

3. 青年才艺展示：组织青年展示自己的才艺，激发大家的创造力和进取心，让雷锋精神得以传承和弘扬。

4. 小组讨论交流：设置小组讨论环节，让青年们分享学习雷锋精神的心得体会，促进心灵的沟通和交流。

5. 主题班会：在学校和单位组织开展“学雷锋精神展青春风采”主题班会，通过互动和游戏等方式激发青年的参与热情。

三、活动安排1. 活动时间：连续两个月时间，包括周末和节假日。

2. 活动地点：校园、社区、养老院等各类场所。

3. 活动人员：广大青年学生和社会志愿者。

4. 活动组织：由学校、社区等单位统一组织和协调推进。

四、活动预期效果1. 增强青年的社会责任感和奉献精神，提升他们的综合素质和品德修养。

2. 深化对雷锋精神的理解和认同，弘扬社会正能量，推动社会主义核心价值观在青年中的传播和弘扬。

3. 增进团队合作意识，促进社会互助，构建和谐社会。

五、活动总结“学雷锋精神展青春风采”主题教育活动将动员和引领广大青年动员起来，树立正确的人生观、价值观，积极参与社会发展，为建设更加美好的社会作出贡献。

让我们一起行动起来，传承雷锋精神，展现青春风采！。

中学生学雷锋活动方案（通用10篇）

中学生学雷锋活动方案中学生学雷锋活动方案（通用10篇）为了确保活动顺利进行，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的中学生学雷锋活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学生学雷锋活动方案篇1一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。

二、活动主题：学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校，使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，好似雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

四、活动时间：3月—6月五、活动安排：第一阶段：宣传发动（各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组）1、升旗仪式，学校团委向全校师生发出“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。

同时举行“雷锋精神伴我成长”主题板报比赛，各班围绕该主题出一期主题班报，校团委于3月15日前进行集中评比。

3、校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，播放学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展（各班按照活动内容组织实施）1、各班充分利用班团会课举行“学雷锋，比学赶帮树榜样，发奋图强”主题讨论会。

首先学习《学雷锋做有道德的人》，要求每个同学必须有学习笔记，班会必须有记载，政教处不定时到班抽查；其次各班开展自省修身活动：在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。

“学雷锋”主题教育活动方案(精选10篇)

“学雷锋”主题教育活动方案（精选10篇）“学雷锋”主题教育活动方案一、活动主题：弘扬雷锋精神争创文明标兵二、活动目的：1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动要求：全校各班各中队都要在学习雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，告别陋习。

每个班要召开一次学习雷锋的主题班会，在班级文化布置中增添“雷锋精神”的主题内容，组织一次班级学雷锋活动，班干部登记本班学雷锋做好事情况，在学雷锋活动月结束之后，学校学生处将组织检查、通报、表彰。

四、活动内容：1、召开各班中队会，筹划、布置学雷锋活动方案。

2、大队部利用国旗下讲话、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹及图片展、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班利用晨会时间召开“弘扬雷锋精神争创文明标兵”学习讨论主题班会，讨论话题：①什么是雷锋精神？②雷锋精神是否过时？③学雷锋应如何从身边的小事做起？④制定各中队学雷锋活动计划，活动期间有记录，活动后有总结。

4、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

5、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。

各中队要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

6、学雷锋活动月结束前，各中队学雷锋活动月记录活动总结上交学校。

7、学校大队部对在学雷锋活动月中表现突出的各中队和个人授予“学雷锋先进集体”和“学雷锋小标兵”称号。

2024年高中学雷锋活动方案

2024年高中学雷锋活动方案清晨的阳光洒在校园的每一个角落，雷锋的精神也在我们心中悄然生根发芽。

作为传承雷锋精神的重要载体，高中学雷锋活动每年都备受期待。

下面，就让我们一起策划一场别开生面的2024年高中学雷锋活动吧！一、活动主题“传承雷锋精神，共筑美好校园”二、活动目标1.弘扬雷锋精神，增强学生的社会责任感和使命感。

2.培养学生互帮互助、团结协作的良好品质。

3.丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。

三、活动时间2024年3月5日（雷锋日）至3月31日四、活动地点校园内及社区五、活动内容1.雷锋精神宣传周（1）举行主题升旗仪式，宣读《学雷锋倡议书》。

（2）制作宣传栏、海报，展示雷锋生平事迹。

（3）举办“我心中的雷锋”主题班会，分享学雷锋心得体会。

2.雷锋精神实践月（1）组织志愿者服务队伍，深入社区开展志愿服务活动。

（2）开展“一对一帮扶”活动，关爱孤寡老人、留守儿童。

（3）举办环保公益活动，倡导绿色生活。

3.雷锋精神成果展示（1）举行“学雷锋标兵”评选活动，表彰在学习、生活中践行雷锋精神的学生。

（2）举办学雷锋主题文艺汇演，展示学雷锋成果。

（3）开展学雷锋心得体会交流分享会，促进学生互学互鉴。

六、活动组织1.成立学雷锋活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。

2.设立学雷锋活动办公室，负责具体事务的执行和落实。

3.各班级成立学雷锋小组，负责本班级学雷锋活动的开展。

七、活动保障1.加强宣传力度，利用校园广播、网站、公众号等平台，广泛宣传学雷锋活动。

2.提供必要的人力、物力、财力支持，确保活动顺利进行。

3.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与学雷锋活动。

2.收集学生、家长、社区的意见和建议，不断完善学雷锋活动方案。

3.对表现突出的个人和集体给予表彰，激发学雷锋活动的积极性。

让我们携手共进，以实际行动践行雷锋精神，共同书写2024年高中学雷锋活动的新篇章！注意事项：1.活动期间的安全问题解决办法：活动前对参与学生进行安全教育，制定详细的安全预案，确保活动过程中的每个环节都有安全保障措施，比如社区服务时要确保学生有组织有纪律，避免单独行动可能带来的风险。

2024中学学雷锋活动方案

2024中学学雷锋活动方案
2024年中学学雷锋活动方案如下：
今年学校将继续开展以学雷锋为主题的志愿活动，激励学生提升社会责任感和奉献精神。

在过去的基础上，本次活动将有所创新和调整，以更好地促进学生的全面发展。

首先，学校将组织学生参与社区服务活动，包括义务劳动、义诊及环保宣传等。

通过实际行动，让学生亲身体会到奉献的快乐，并培养他们的团队意识和合作精神。

此外，学校还将开展“学雷锋好少年”评选活动，以表彰在志愿服务中表现突出的学生。

通过榜样的力量，激励更多学生积极参与到志愿活动中，传递正能量，助力社会发展。

另外，学校将邀请社会各界的爱心企业和志愿者机构参与到学雷锋活动中，共同为学生提供更广阔的志愿服务平台。

通过与外界合作，学校希望能够吸引更多资源，让学生的志愿活动更加丰富多彩。

此外，学校还将利用信息化手段，开展“学雷锋在线”活动，倡导学生在网络世界中传播正能量，丰富自己的志愿服务形式。

通过网络平台的建设，学生可以更加便捷地参与到志愿服务中，使学雷锋活动更具时代特色。

最后，学校将定期组织各类学雷锋活动的总结会议，回顾过去的成果和反思存在的问题，为未来的活动提供更好的参考。

希望通过这些努力，可以让学雷锋活动在学生中树立起更加深远的影响，激励更多的人积极投身到志愿服务中，为社会和谐发展贡献力量。

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学雷锋校园内活动方案优秀5篇

(2)各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成手拉手学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)结合3.8国际劳动妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋,实施六个一工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，制作一张节日贺卡送给妈妈，在家为
4、各级少先队组织要把学习雷锋活动作为促进对少年儿童的思想道德教育的重要载体，让他们从奉献中感受到助人的快乐，从实际中锻炼自己的能力，提高自己的素质。
一是深入开展“手拉手互助”游戏活动，进一步亲切和完善
“手拉手”对子，引导精神”活动。组织同学们到部队为老英模服务，体会部队大家庭的温暖；组织同学们走入社会,寻找他们心中的雷锋。
学雷锋校园内活动方案精选篇3
一、活动主题：
学习雷锋精神争做文明青年
二、活动时间： 20—年3月三、活动安排：第一阶段：宣传发动 1、利用3月2日升旗时间组织召开学雷锋活动月动员大会，进行宣传动员。 2、充分利用学校的橱窗、黑板报等宣传阵地，进一步开展宣传活动。 3、“校园之声”广播站配合宣传报道雷锋的生平事迹、校内外学雷锋先进事迹材料，营造学雷锋活动氛围。 4、召开各班团支部书记会议，筹划、布置学雷锋活动方案。第二阶段：组织实施 1、3月5日各支部组织一次“学习雷锋精神争做文明青年”主题班会。 2、3月12日各支部做一期“学习雷锋精神争做文明青年”黑板报。 3、立足学习开展“一帮一”活动，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围；立足校园做好事，使用文明用语、净化校园环境，要同一切不文明行为作斗争。 4、各支部组织一次学雷锋志愿服务活动，活动以敬老助残、协助交通执勤、优化校园、周边环境、义务服务等为重点。

2024学校开展学雷锋主题活动方案

2024学校开展学雷锋主题活动方案一、活动背景雷锋同志作为一名普通的中国人民解放军战士，在短暂的一生中助人无数，他的事迹激励着一代又一代青年。

为了弘扬雷锋精神，培养青少年良好的道德品质，推动校园文明建设，学校决定开展学雷锋主题活动。

二、活动目的1. 培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质。

2. 提高学生的道德素质和社会责任感。

3. 推进校园文明建设，营造和谐、文明、积极向上的校园氛围。

三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动地点学校内外及周边社区五、活动内容1. 学雷锋主题班会：各班级组织一次学雷锋主题班会，分享雷锋事迹，讨论如何在日常生活中践行雷锋精神。

2. 志愿服务活动：组织学生参与校园环境整治、社区义务劳动、关爱孤寡老人和残疾人士等志愿服务活动。

3. 创作征集活动：发动学生创作雷锋主题书画、手抄报、征文等作品，挖掘身边的好人好事，用文字和画笔记录下来。

4. 公益演出：组织文艺演出，通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式宣传雷锋精神，营造积极向上的校园文化氛围。

5. 学雷锋成果展示：汇总活动成果，通过展板、宣传栏等形式展示学雷锋活动的优秀成果和典型事迹。

六、参与人员全体在校师生及家长志愿者七、组织方式1. 学校成立学雷锋主题活动领导小组，负责活动的整体策划和组织。

2. 各班级负责具体实施方案，落实各项活动的开展。

3. 学生干部要发挥带头作用，积极参与活动并做好宣传工作。

4. 学校与家长建立联系机制，邀请家长志愿者参与活动，共同推进活动的开展。

八、预算和资源需求1. 宣传费用：海报、横幅等宣传材料的制作费用。

2. 志愿服务活动物资：清洁工具、慰问品等。

3. 创作征集活动奖品：奖励在创作活动中表现突出的学生。

4. 公益演出费用：租用演出场地、音响设备等费用。

学雷锋活动方案8篇

学雷锋活动方案8篇学雷锋活动方案篇1一、指导思想雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。

为进一步学习和弘扬雷锋精神，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

营造清洁、文明、和谐的班级氛围，优化教书育人环境。

二、活动目的：开展学习雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，要求每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，在社会实践活动中学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感;具有一定道德素养。

通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，树新风四、活动准备：1. 召开班干部会议，制定活动程序2. 学生收集雷锋的故事、事迹等五、活动程序：(一)导入主持人：同学们，雷锋是伟大的共产主义战士，人民学习的楷模。

号召我们：“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神。

”这学期，我们班的全体成员要“学雷锋，树新风”。

(二)同学根据收集到的资料，了解雷锋的生平及事迹。

根据收集到的资料，谈一谈自己的感受，说说雷锋叔叔是一个怎样的人。

交流总结：热爱集体，乐于助人。

(三)思考、讨论。

小学生应该怎样学雷锋?1.小组讨论。

2.代表发言。

交流总结：(1)每人背诵一句雷锋名言，会讲一个雷锋故事。

(2)课外活动进行卫生大扫除。

(3)帮助低年级同学搬大桶水，打扫卫生。

(4)每人办一期学雷锋的手抄报,班干部办黑板报。

(5)帮助周围的老人做一件好事。

(6)制作一张贺卡送给妈妈，并帮妈妈做一件家务。

六、教师小结：同学们，雷锋叔叔的一生是伟大而短暂的，他把自己有限的生命全部投入到无限的为人民服务当中去。

我们学雷锋，就是要像雷锋那样，从点滴做起，从小事做起，把帮助别人解决困难，解除痛苦作为自己最大的幸福和快乐。

七、后期活动：1.指导学生收集雷锋活动资料图片，并更换展览在教室后墙上。

2024年中学雷锋活动方案

2024年中学雷锋活动方案一、活动主题与目标活动主题：传承雷锋精神，建设美好社会活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生良好的道德品质；2. 激发学生参与社会公益事业的积极性和责任感；3. 培养学生的公民意识和社会责任感；4. 加强学生的社交能力和团队合作精神；5. 倡导绿色环保、勤俭节约的生活方式。

二、活动形式及策划1. 雷锋精神知识竞赛组织学生参加雷锋精神知识竞赛，考察学生对雷锋精神的了解和理解程度。

通过竞赛形式将雷锋精神融入到学生的知识体系中，增强学生对雷锋精神的认同感和自豪感。

2. 志愿服务日活动以校园为基地，组织学生开展志愿者服务活动。

可以选择环卫清理、义务补课、慰问孤寡老人等活动，使学生亲身参与到社会实践中，体验服务他人的乐趣，并通过行动实践雷锋精神。

3. 创新创业项目组织学生通过团队合作和社会调研，制定创新创业项目，如环保垃圾分类、节能减排、乡村振兴等。

鼓励学生通过项目实践来体验社会经济活动的过程和乐趣，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 环保宣传活动通过举办环保宣传活动，向学生宣传环保的重要性和具体做法，引导学生从身边小事做起，如节约用水、节约用电、拒绝一次性用品等。

鼓励学生发挥自己的创意，设计宣传海报、口号等，通过各种形式向校园和社区宣传环保理念。

5. 音乐会、话剧表演等文艺活动通过音乐会、话剧表演等形式，展示学生对雷锋精神的理解和表达。

通过艺术形式的表演，传达出雷锋精神的深刻内涵和积极意义，引起学生的共鸣并感染他人。

6. 义卖活动组织学生参与义卖活动，将所得善款用于资助贫困学生或者支援灾区。

通过亲身参与义卖，学生能够感受到自己的力量可以改变他人的命运，体会到帮助他人的快乐和幸福感。

7. 社区服务组织学生参与社区服务活动，如义务植树、义务支教、义务助老等。

通过与社区的互动，加强学生与社区的联系，培养学生的社区意识和责任感。

8. 读书分享活动组织学生进行读书分享活动，邀请学生分享自己阅读中感悟到的雷锋精神。

2024中学“学雷锋”活动方案

2024中学“学雷锋”活动方案2024年中学“学雷锋”活动方案一、活动背景和目的社会主义核心价值观的培育是中小学教育的重要任务之一，其中包含着爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观等多种重要价值观念。

作为中学生，在日常学习和生活中，怎样贯彻落实社会主义核心价值观成为了一个重要课题。

为了引导学生积极参与爱国主义、集体主义和社会主义荣辱观教育，我校决定在2024年开展一系列“学雷锋”主题活动。

这些活动旨在用一年的时间激发青少年学生的热爱祖国、奉献他人的情怀，构建和谐、向上的中学生团队，培养他们良好的品德，同时提高他们的社会责任感和奉献精神。

通过全面推进“学雷锋”主题活动，我们希望进一步提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的环境。

二、活动内容1. 实施爱国主义教育（1）开展爱国主义教育主题讲座，邀请知名专家学者为学生讲解现代化建设过程中的英雄人物和时代精神，激发学生的爱国热情。

（2）组织学生参观爱国主义教育基地，如革命烈士陵园、纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大牺牲和奉献精神。

（3）组织学生参加爱国主义主题班会，通过学习典型事迹和展示爱国主义文化传统，激发学生的爱国热情。

2. 弘扬社会主义荣辱观念（1）开展社会主义荣辱观教育活动，以近期先进个人事迹为例，通过学生评议、演讲比赛和事迹报告等方式，让学生深入理解社会主义荣辱观念的内涵。

（2）组织学生参与社区义务劳动，如清扫环境、植树造林等活动，让学生亲身体验到奉献他人的快乐和成就感。

（3）通过班级荣誉榜、个人荣誉称号等形式，树立起社会主义荣辱观念的榜样，激励学生自觉地践行社会主义价值观。

3. 培养集体主义精神（1）加强班级团队建设，通过开展团队活动，如集体协作游戏、班级晚会等，培养学生的集体主义精神和团队合作能力。

（2）组织学生参与团队公益活动，如走访敬老院、为孤寡老人送温暖等，让学生懂得为集体和社会做贡献的重要性。

（3）引导学生参与志愿服务活动，如邻里自治服务、社区服务等，培养他们的自愿奉献意识。

高中学雷锋主题活动计划书

高中学雷锋主题活动计划书活动目的学雷锋主题活动旨在通过引导学生积极参与志愿服务活动，树立学生的爱国、助人为乐的社会主义新风尚，增强学生的社会责任意识、集体荣誉感和自尊心，促进学校德育工作的深入开展。

活动时间与地点活动时间：每年的3月5日至3月10日。

活动地点：学校周边社区、敬老院、儿童福利院、残疾人康复中心等单位。

活动内容1.宣传鼓励在活动前，学校根据学雷锋主题活动的目的，通过校内宣传栏、班会、课堂、校园广播等方式，向全体师生宣传“学雷锋，做好事”的主题，鼓励大家积极参加活动。

2.参观学习组织师生参观学习雷锋同志的先进事迹展览，以及社区志愿服务中心、敬老院、儿童福利院、残疾人康复中心等地，了解并学习志愿服务的知识和技能，增强学生的爱心、责任感和服务意识。

3.服务实践学生参与志愿服务活动，包括为社区居民开展文化活动、帮助敬老院的老人们整理居住环境、帮助儿童福利院的孩子们做游戏、为残疾人康复中心的残疾人提供义工服务等。

而在服务的过程中，学生们将扮演着志愿者的角色，提高了他们的实践能力，提升了他们的综合素养。

活动实施方案1.活动策划根据学校实际情况，具体制定学雷锋主题活动的实施方案。

安排专人负责活动的策划、组织、协调与管理，确保活动顺利实施。

2.活动招募以班级为单位，对志愿者进行招募，根据实际情况确定活动的志愿者人数。

同时，制定志愿服务活动宣传标语，鼓励更多的同学积极参与。

3.活动监管制定活动监管制度，严格监管志愿服务活动的过程，确保全体师生的人身财产安全。

记录志愿服务活动的成效，及时反馈活动中存在的问题，以及改良活动难点，进一步完善活动方案。

4.活动总结根据活动的安排和实施情况，制定活动总结报告，对活动取得的成绩和存在的问题进行总结。

同时，对志愿者给予相应的表彰和奖励，以鼓励更多的师生积极参与学雷锋主题活动。

活动预算该活动实行志愿服务形式，不涉及物质性预算。

活动组织学校全体师生活动指导学校德育处、校团委活动效果评估利用活动后的学生问卷调查、与志愿服务单位的交流回访等方式，对学雷锋主题活动进行效果评估。

学“雷锋精神”教育活动方案5篇

学“雷锋精神”教育活动方案5篇学“雷锋精神”教育活动方案篇1一、活动目标1、追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。

2、用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力二、活动准备1、收集课本、课外书中英雄人物的事迹。

2、歌曲《学习雷锋好榜样》，讲雷锋叔叔的故事，欣赏图片，朗诵格言。

三、活动过程(主持：池小漫)学雷锋主题班会开始(全班热烈鼓掌)1、主持向同学讲有关学雷锋的事如：讲述雷锋的生平，一些有代表性的典型例子，观看雷锋的图片。

2、引出这个月我校的学雷锋活动月，而在我们的身边亦有许多“小雷锋的存在。

这个月是我校的学雷锋活动月，各班级的同学积极参加有关的活动。

但是因为我们高中一年级，所以没有参加社区服务，但在我们身边也有很多好人好事。

平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。

3、指出并批评现时班上的不良风气，学习态度的不足之外，今后要怎样做等。

班上虽然有上述表扬的同学，但是同时班上仍然存在这些不足之处。

如有些同学很自私，只顾自己，不理会别人及班集体，漠视班的利益等行为，而在学习积极性方面还是不够好，今后我们应该怎样做呢？(问同学，请同学回答)答：例如，徐鹏同学说的：“当老师在上课发卷，刚好欠一张时，倒数第二位的同学就不告诉老师或后面的同学，当后面的同学问到时才告诉他发生什么事，导致后面的同学受到老师的批评，这种自私的行为是会受到其他同学的谴责！”又例如，董浩同学所说的：“有些同学为了个人的方便，坐在自己的位置上把废纸向垃圾桶的方向扔，扔不仅却不了了之，这种自私的行为不但使当天值日的同学受到老师的批评，还会令到班的五星级评比受到影响，后果是十分严重的！”主持人：(概括答案)应该明确学习态度，认真学习，关心集体。

学“雷锋精神”教育活动方案篇2为贯彻落实党的深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据街道统一部署，在校园广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动。

学雷锋活动主题(最新7篇)

学雷锋活动主题(最新7篇)学雷锋主题活动方案篇一一、指导思想：为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，结合我校实际，决定于x年3月在学校开展以“弘扬雷锋精神、共建美丽迎龙”为主题的“学雷锋月”集中志愿服务活动。

活动旨在引导带动广大社会组织和个人自愿加入志愿者队伍，积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋的精髓，用行动践行雷锋精神，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：弘扬雷锋精神、共建美丽迎龙三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：x年3月五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所六、活动内容：活动一：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义活动二：学雷锋、做雷锋1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到五保老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

学雷锋主题活动方案范文（九篇）

学雷锋主题活动方案范文在全校范围内开展学雷锋活动，大力推行少年之“助人之星”的开展，号召全校广大少先队员迅速行动起来，为让雷锋精神在校园内闪光而共同努力。

一、活动的意义深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，才能进一步提高对学雷锋活动的认识。

二、活动的主题和目的1.活动的主题：学习雷锋精神，争当“助人之星”。

2.活动的目的：通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作。

三、活动要求1.各中队利用班队会、夕会时间对学生进行雷锋事迹及雷锋精神的学习和宣传。

2.开展好一次高质量的主题班会。

活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。

活动要求：精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性;活动形式立足于各年级学生的特点，做到教育形式的多样化。

3.各中队开展重温雷锋精神，争当“助人之星”的评选活动。

各中队在深入宣传雷锋精神的基础上，在班级、学校或家庭内外广泛开展学雷锋做好人好事、争当“助人之星”活动。

对于班级涌现的好人好事，班主任应利用夕会或班队会时间进行总结，将优秀的典型代表事迹公布在班级黑板报或“队角”栏里，让班级“助人之星”成为全体少先队员学习的榜样，让雷锋精神在校园蔚然成风。

学雷锋主题活动方案范文（二）为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。

结合我校工作实际，特制定本方案。

一、活动主题认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“我是小小志愿者”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展，推动志愿服务活动持续健康发展。

2024年学雷锋活动方案6篇

学雷锋活动方案6篇学雷锋活动方案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程（主持人台词实录）1、出旗，唱队歌。

2、（用雷锋的名言引入）主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：为人民服务是无限的，主持人（合）：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！主持人甲：这句话是雷锋同志说的？主持人乙：今天我们进行四（5）班学雷锋、树新风主题班会——主持人（合）：三月风主持人甲：首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧！3、（全班齐唱《学习雷锋好榜样》）主持人乙：下面请听故事：《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲：讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲：让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧！﹙全班齐读雷锋的名言：人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙：大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢？什么人可以称为当代的雷锋？6、（两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋）主持人甲：下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧！7、（主持人乙、主持人甲：讲人民心目中的新时代的雷锋）学雷锋活动方案篇2从小学时候起就开始知道雷锋同志的故事，开始唱“学习雷锋好榜样”的歌，雷锋同志的形象在幼小的心灵里渐渐清晰、渐渐长大，每年三月的“学雷锋”活动让学习雷锋口号付诸行动。

为弘扬“学雷锋树新风”，在我院的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮，并将其精神延伸到社会的每一个角落。

让学习雷锋如一股永不停息的春风，吹向祖国大地。

2024年中学雷锋月活动方案

2024年中学雷锋月活动方案____年中学雷锋月活动方案一、活动主题与目标1. 活动主题：传承雷锋精神，树立志愿者文化，弘扬社会公德。

2. 活动目标：(1) 引导学生传承雷锋精神，培养学生的社会责任感和奉献精神；(2) 增强学生的团队合作意识，培养学生的组织能力和领导力；(3) 增进学生与社会的联系和沟通，提升学生的社交能力；(4) 培养学生的创新和实践能力，激发学生的创造力和创业意识。

二、活动内容与计划1. 环保志愿活动(1) 目标：提高学生的环保意识，培养学生保护环境的习惯。

(2) 计划：- 组织学生参与校园周边环境的清洁活动；- 进行环保宣传活动，如海报设计比赛、环保知识讲座等；- 开展“绿色生活”主题活动，如废品回收、节水节电等。

2. 社区志愿服务活动(1) 目标：培养学生的社区责任感，促进学生与社区的互动和交流。

(2) 计划：- 组织学生走访社区老人院、福利院等，开展陪伴和慰问活动；- 开展社区环境整治活动，如植树造林、美化社区等；- 组织学生参与社区文化活动，如义卖会、文艺演出等。

3. 爱心助学活动(1) 目标：关注贫困学生，倡导助人为乐的精神，推动教育公平。

(2) 计划：- 组织学生参与爱心捐款，帮助贫困学生改善学习条件；- 开展助学讲座，向贫困学生提供学习和生活的指导；- 组织学生开展才艺展示活动，筹集善款资助贫困学生。

4. 集体志愿活动(1) 目标：培养学生的团队合作意识，提升学生的组织能力和领导力。

(2) 计划：- 组织学生开展集体服务活动，如走访孤儿院、扶贫点等；- 开展拓展训练活动，提升学生的团队合作和沟通能力；- 组织学生开展团队建设活动，如团队合作游戏、团队项目实践等。

5. 创新创业项目(1) 目标：培养学生的创新和实践能力，激发学生的创造力和创业意识。

(2) 计划：- 开展创业讲座和创新工作坊，邀请成功创业者和创新导师指导学生；- 组织学生参与创新创业比赛，培养学生创新思维和团队协作能力；- 支持学生开办创业实践项目，如小型企业、社会公益项目等。

中学学雷锋的活动实施方案

中学学雷锋的活动实施方案一、前言雷锋同志是中国共产党历来提倡的优秀典型代表，他崇尚共产主义道德，无私奉献，为人民服务，是中学生争取成为社会主义建设者和接班人的楷模。

为了弘扬雷锋精神，培养中学生的志愿服务意识和奉献精神，我们将在中学实行学雷锋活动。

二、活动目标1.提倡中学生互相帮助、团结协作的精神，培养良好的团队意识和合作能力。

2.弘扬雷锋精神，培养中学生的志愿服务意识和社会责任感。

3.培养中学生的良好道德品质，提高他们的自我修养。

4.加强校园文明建设，营造和谐的学习生活环境。

三、活动准备1.规划活动时间和地点。

学雷锋活动可以安排在雷锋诞辰纪念日、每年的学雷锋日或其他节日中进行，活动场所可以选择校园、社区或其他公共场所。

2.团建工作。

组织学生参加团队建设活动，提升集体凝聚力和感情。

3.宣传准备。

制作宣传海报、横幅和宣传栏，在校园各个显眼位置发布学雷锋活动的宣传资料。

4.奖励准备。

准备好学雷锋活动的奖励品，如奖状、奖品等。

四、活动安排1.集体活动(1)主题宣讲。

请校内或校外专家、老师或学生代表进行雷锋精神的宣讲，并配以图片或视频展示，激发同学们的学雷锋热情。

(2)推介优秀典型。

选派学生代表，进行优秀雷锋式行动的推介宣传，激励其他同学学习。

(3)征集学雷锋故事。

发动全校师生，征集和分享自己的学雷锋故事，形成集体学习和倾听的氛围。

(4)学雷锋志愿服务项目展示。

学生学习并实践雷锋精神，开展志愿服务活动，将成果进行展示，激励他人积极参与。

2.个人行动(1)随机行善。

安排学生以班级为单位进行随机行善活动，如给老人递水、帮助搬运重物等。

(2)制定个人行动计划。

学生根据自身情况，制定符合自己特长和兴趣的学雷锋行动计划，并进行实施。

(3)分享学雷锋经验。

学校鼓励学生写下自己的学习雷锋经验，然后与班级或校内进行分享，以鼓舞大家的学雷锋热情。

(4)书写“雷锋日记”。

学生每天写下自己的学雷锋行动和感想，形成个人的“雷锋日记”，加强自我监督和总结。