高中政治必修四主观题整理

(完整版)高中政治必修四主观题整理

必修四哲学大题默写练习一、辩证唯物论1.物质和意识的辩证关系2.规律的原理和方法论（规律的特征原理和方法论）3.意识的作用原理和方法论4.一切从实际出发，实事求是的具体要求5.发挥人的主观能动性和尊重客观规律的关系二、认识论1.实践的特征原理和方法论2.实践和认识的辩证关系3.真理的原理和方法论4.追求真理的过程（认识的过程）三、唯物辩证法1.联系的普遍性原理和方法论2.联系的客观性原理和方法论3.联系的多样性的原理和方法论4.整体和部分原理和方法论5.系统优化法的原理和方法论6.发展的原理和方法论8.事物发展的状态原理和方法论9.矛盾的原理和方法论10.矛盾的基本特征原理和方法论11.矛盾的普遍性原理和方法论13.矛盾的普遍性和特殊性关系的原理和方法论14.主次矛盾与矛盾主次方面的原理和方法论15.辩证否定观的原理和方法论16.辩证法的革命批判精神与创新意识的方法论17.创新的作用四、唯物史观1.社会存在与社会意识的辩证关系2.社会意识的相对独立性原理3.社会的基本矛盾原理4.社会历史发展的总趋势原理5.改革的原理6.社会历史的主体原理和方法论五、人生观和价值观1.人的价值的原理2.价值观的导向作用3.价值判断和价值选择的特征4.如何做出正确的价值判断和价值选择？5.如何进行价值的创造和实现？6.如何在砥砺自我中走向成功？必修一经济常识大题默写练习1.影响价格的因素有哪些？2.有关消费的知识点总结3.为什么要扩大消费需求的原因？4.如何扩大消费需求？5.生产与消费的辩证关系6.非公有制经济的地位、作用和政策7.企业如何经营与发展？8.为什么重视就业问题？9.如何解决就业问题？10.怎样维护劳动者的合法权益？11。

必修四《哲学》主观题梳理

统编版政治必修四哲学部分主观题梳理注：部分模板未直接标明原理和方法论。

有下划线的为原理，无下划线的为方法论。

模板一：辩证唯物论1、物质和意识的辩证关系（1事求是，使主观符合客观，主观与客观做到具体的历史的统一。

（2）意识具有能动作用。

人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

人能够能动地改造世界。

意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

2、规律的普遍性和客观性规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有客观性和普遍性。

要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。

3、客观规律性和主观能动性的辩证关系求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

4、怎样做到一切从实际出发，实事求是？（1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

（3）把发挥主观能动性和尊重规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

5、规律的相关知识（1）规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

（2）规律具有客观性和普遍性。

要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。

（3）人在规律面前不是无能为力的，人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

必修四政治主观题

1.物质和意识的辩证关系原理及其方法论要求？原理：（1）世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映（2）意识对物质具有能动作用，不仅能够能动的认识世界，而且能够能动的改造世界。

方法论要求：要求我们一切从实际出发，遵循客观规律基础上，又要发挥人的主观能动性2.规律的普遍性和特殊性原理及其方法论要求？原理：规律是事物固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是客观的是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，规律是普遍的方法论要求：要求我们要遵循规律，而不能违背规律，在客观规律面前，人并不是无能为力的，人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律发生作用的形式和条件，利用规律改造客观世界造福于人类3.实践和认识的辩证关系原理及其方法论要求？原理：实践是认识的基础，实践是认识的来源，实践是认识发展动力，实践是检验认识的真理性唯一标准，实践是认识的目的和归宿，正确的认识能够引导人们的实践，错误的认识则会把人的实践引入歧途，认识对实践具有反作用。

方法论：实践和认识的辩证关系要求我们，要坚持实践第一的观点，重视科学理论的促进作用。

4.认识是发展的原理及其方法论要求？原理：认识运动的反复性和无限性，从实践到认识，从认识到实践的循环，是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

方法论要求：要求我们要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

5.联系的普遍性原理及其方法论要求？原理：联系具有普遍性。

方法论要求：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

6.人与联系的关系？联系时客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

7.整体与部分的辩证关系原理及其方法论要求？原理：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，部分的功能及其变化影响着整体的功能，关键部分的功能及其变化，甚至对整体功能起决定作用。

政治必修四主观题考点

主观题考点梳理一、哲学的基本问题是什么答：哲学的基本问题是思维与存在的关系问题（意识与物质的关系问题）。

具体包括以下两个方面的内容：（1）思维与存在何者为本原的问题。

对这一问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的唯一标准。

（2）思维与存在有无同一性的问题。

如果认为思维能正确地认识存在，则是可知论；反之，认为思维不能正确地认识存在，则为不可知论。

二、二、唯物主义三种不同形态的基本观点及评价答：唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

1.古代朴素唯物主义①基本观点：否认世界是神创造的，认为世界是物质的，把物质归结为具体的物质形态。

②评价：坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，但这些观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据，具有猜测性、自发性和朴素性；把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。

2.近代形而上学唯物主义。

①基本观点：把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子是属性就是物质是属性。

②评价：近代形而上学唯物主义在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义，但是也具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。

3.辩证唯物主义和历史唯物主义（即马哲）①基本观点：正确地解释了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民的根本利益。

②评价：是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。

三、.唯心主义两种不同形态的基本观点及评价答：唯心主义认为意识是世界的本原，由于对意识的不同理解，形成了主观唯心主义和客观唯心主义两种形态。

1.基本观点：（1）主观唯心主义把人的主观精神看作世界的本原，认为整个世界都依赖于人的主观精神。

（2）客观唯心主义把客观精神看作世界的本原，认为现实的物质世界只是这些精神的外化和表现。

2. 评价：两者都认为意识是世界的本原，意识决定物质，从根本上来说，是错误的世界观。

高二政治必修4主观题答题模板（2）

高二政治必修4主观题答题模板(2)答题模板:联系观点(普遍性、客观性、多样性)+发展观点(实质、途径、状态、原因)+矛盾观点(同一性与斗争性、普遍性与特殊性)+创新观点(辩证否定观、革命批判精神)答题要素:①联系观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

②发展观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

③矛盾观(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

④创新意识(相关原理、相应方法论、关键词句、进行结合)。

2.用唯物辩证法的知识解决生活问题设问模式:上面做法给我们的唯物辩证法启示有哪些?答题模板:承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一(办事情要抓住重点和中心,看问题要分清主流与支流)答题要素:①联系观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

②发展观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

③矛盾观角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

④创新意识角度(某做法、符合的原理及方法论、如何做)。

(六)有关“社会历史观”的命题1.根据材料领会社会存在决定社会意识设问模式:运用社会存在和社会意识的辩证关系对材料进行分析。

答题模板:辩证关系(从一般到个别:决定作用+相对独立性)+分析材料答题要素:①决定作用(社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化决定社会意识的变化),分析材料。

②反作用(社会意识对社会存在具有反作用,不同性质的社会意识具有不同的反作用),分析材料。

③相对独立性(先于或滞后于社会存在的发展)。

2.上述材料是如何体现人民群众的社会历史地位的设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

答题模板:具体原理+关键词句+二者结合答题要素:①物质财富方面(创造者、结合材料)。

②精神财富方面(创造者、结合材料)。

③社会变革方面(决定力量、结合材料)。

3.“关注民生”的理论依据设问模式:结合材料说明人民群众是历史的创造者。

(完整版)高中政治必修四主观题整理

必修四哲学大题默写练习一、辩证唯物论1.物质和意识的辩证关系2.规律的原理和方法论（规律的特征原理和方法论）3.意识的作用原理和方法论4.一切从实际出发，实事求是的具体要求5.发挥人的主观能动性和尊重客观规律的关系二、认识论1.实践的特征原理和方法论2.实践和认识的辩证关系3.真理的原理和方法论4.追求真理的过程（认识的过程）三、唯物辩证法1.联系的普遍性原理和方法论2.联系的客观性原理和方法论3.联系的多样性的原理和方法论4.整体和部分原理和方法论5.系统优化法的原理和方法论6.发展的原理和方法论8.事物发展的状态原理和方法论9.矛盾的原理和方法论10.矛盾的基本特征原理和方法论11.矛盾的普遍性原理和方法论13.矛盾的普遍性和特殊性关系的原理和方法论14.主次矛盾与矛盾主次方面的原理和方法论15.辩证否定观的原理和方法论16.辩证法的革命批判精神与创新意识的方法论17.创新的作用四、唯物史观1.社会存在与社会意识的辩证关系2.社会意识的相对独立性原理3.社会的基本矛盾原理4.社会历史发展的总趋势原理5.改革的原理6.社会历史的主体原理和方法论五、人生观和价值观1.人的价值的原理2.价值观的导向作用3.价值判断和价值选择的特征4.如何做出正确的价值判断和价值选择？5.如何进行价值的创造和实现？6.如何在砥砺自我中走向成功？必修一经济常识大题默写练习1.影响价格的因素有哪些？2.有关消费的知识点总结3.为什么要扩大消费需求的原因？4.如何扩大消费需求？5.生产与消费的辩证关系6.非公有制经济的地位、作用和政策7.企业如何经营与发展？8.为什么重视就业问题？9.如何解决就业问题？10.怎样维护劳动者的合法权益？11。

政治必修四主观题

政治必修四主观题
1. 你如何看待中国的社会主义制度？
2. 对于两岸关系的发展，你有什么看法？
3. 你认为中国应该继续推动改革开放吗？为什么？
4. 对于全球化的发展，你如何评价中国在其中的角色？
5. 你认为中国的民主发展应该朝向何方面努力？
6. 在当前国际形势下，你认为中国应该采取怎样的外交政策？
7. 你如何评价中国的环境保护和可持续发展努力？
8. 对于贫富差距的问题，你有什么看法？如何解决？
9. 你认为中国在教育领域还存在哪些问题？有什么改进建议？
10. 对于中国的反腐败斗争，你有何看法？。

政治必修四主观题必备知识点总结(全).

意识的能动作用①人能够能动地认识世界。

意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。

②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用(也可以答正确意识对事物发展有促进作用。

辩证唯物论①物质决定意识，意识是对物质的反映。

这一原理要求我们必须从实际出发。

②意识对物质具有能动作用。

正确的意识对事物的发展具有积极的促进作用，这就要求我们要发挥人的主观能动性，解放思想，与时俱进，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

③事物的运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性，这就要求我们要按客观规律办事，把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来。

唯物辩证法发展观点①事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

这要求我们用发展的观点看问题。

②事物发展是前进性和曲折性的统一，要坚信前途是光明的，道路是曲折的，这要求我们准备走艰难的路。

③事物发展是量变和质变的统一，量变是质变的前提，质变是量变的必然结果。

实践与认识的观点①实践具有主观能动性、社会历史性、客观物质性。

②实践是认识的基础，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的与归宿，是检验认识真理性的唯一标准。

人民群众观点①人民群众是社会历史的创造者。

②人民群众是物质财富的创造者。

③人民群众是社会精神财富的创造者。

④人民群众是社会变革的决定力量。

真理观点①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的。

②真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

③认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践中发展真理。

规律观点①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，普遍的。

规律客观性普遍性原理要求我们要按规律办事。

违背规律，就会受到规律的惩罚。

②在规律面前，人并不是无能为力的，人们可以认识和把握规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福人类联系观点①世界是普遍联系的，任何事物都与周围其他事物相互联系着。

政治必修四主观题练习经典总结

哲学主观题练习1、背景：综观哲学发展的历史，存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”，相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。

辨题：唯物主义和唯心主义的分歧是哲学的基本问题。

2、材料一：马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。

马克思主义在中国传播和发展的过程就是马克思主义中国化的过程，在这一过程中产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

材料二：14—15世纪欧洲的文艺复兴运动，是一声场反映新兴资产阶级利益和要求的、反封建反神权的思想文化运动，它孕育了一大批思想先锋和文化巨匠，促进了欧洲文化的空前繁荣，为资本主义的发展开辟了道路。

结合材料，运用所学的知识回答：（1）谈谈你对哲学与时代关系的理解。

（2）结合材料说明哲学对社会变革的作用。

3、材料一：王守仁．你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外。

材料二：理生万物，理主动静，未有此气，先有此理，万一山河大地都陷了，毕竟理却还在这里……若在理上看，则虽未有物，而已有物之理。

（1）材料一和材料二所反映的观点分别是什么？二者有什么共同点？（2）材料二的观点在现实生活中很有影响，试列举他体现在哪些方面？4、材料一：由于几十年来大规模开发北大荒，致使黑龙江平原生态环境恶化，87亿吨地表水随之流失，湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里，减少到目前的4490平方公材料二：2005年10月17日，神舟六号安全“回家”。

我国有关负责人透露，2007年前后，中国航天员将实现太空行走。

除了实现航天员出舱行走以外，在2009年至2012年，我国还将发射目标飞行器，实现飞行器空间交会对接，为未来建立永久太空站打下基础。

请运用所学的知识分析说明上述材料是如何体现规律的客观性和普遍性的？5、加快建设节约型社会，是由我国基本国情决定的。

人口众多、资源相对不足、环境承载能力较弱，是中国的基本国情。

高中人教版政治必修四第四单元主观题思路总结

1.社存和社意的辩证关系
①社存_______社意。（什么样、变化发展）
②社意具有相对的________性。（社意与社存的发展不是完全_____的。）
社意对社存有_______，先进的社意对社会发展起_______作用；方法论
落后的社意对社会发展起_______作用
2.人类社会基本矛盾（规律）、发展趋势、改革（性质、作用）
①生产力决定__________，生产______对生产力有_______，当生产关系适合生产力时，会
起______作用；当生产关系不适合生产力时，会起______作用。
②经济基础决定________，上层建筑对经济基础有______，当上层建筑适合经济基础时，会
_______经济基础的巩固；当上层建筑不适合_________，会起______作用
价值观影响人们______世界的活动。
②价值观对______有重要_______。方法论
6.价值判断和价值选择
价判和价选是社会______的产物，在社会______的基础上产生。
①价判和价选具有_________性。价判和价选会因为_____、
_____、_____的变化而不同。
②（在阶级社会，价判和价选具有_______性。）人们的社会
③对一个人的价值评价归根到底是看他的______。
思考：为什么人们对同一事物会有不同的看法的哲学原因？
④人民群众是社会________的决定力量。
4.社会__是人类社会存在和发展的基础。
5.价值观的导向作用
①价值观作为一种_______，是对_______的反映，
对人们认识和改造世界的活动有重要的______作用。
价值观影响人们对事物的______和______。方法论

高中政治必修四必背

生活与哲学主观题必背一、从宏观层面上必须两论七观:1、唯物论(或辩证唯物论)①物质决定意识要求我们要坚持一切从实际出发、实事求就是。

②意识对物质具有反作用要求我们树立正确得意识,重视精神得力量。

③规律得客观性与普遍性要求我们必须遵循规律,不能违背规律,按客观规律办事。

④规律客观性与主观能动性得辩证关系要求我们把尊重客观规律与发挥人得主观能动性结合起来。

⑤任何事物都就是绝对运动与相对静止得统一,要求我们在运动中把握事物。

⑥自然界就是客观得,要求我们要尊重自然,保护自然,实现人与自然得与谐相处。

2、认识论(辩证唯物主义认识论)①实践就是认识得基础(实践决定认识),要求我们要树立实践第一得观点。

②认识对实践具有反作用,要求我们用科学理论指导实践。

③实践与认识得辩证关系要求我们既要重视实践,又要重视科学理论得指导作用。

④真理就是客观得、具体得、有条件得,要求我们坚持主观与客观、理论与实践具体得历史得统一。

⑤认识具有反复性与无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识、检验与发展真理3、联系观①联系就是普遍得,要求我们要用联系得观点瞧问题。

②联系就是客观要求我们要从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性;根据事物固有得联系,建立新得联系。

③联系得多样性要求我们注意分析与把握事物存在与发展得各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。

④整体与部分辩证关系要求我们应当树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案。

同时必须重视部分得作用,搞好局部。

⑤整体处于主导地位,统率部分,因此我们要树立全局观念,立足整体,统筹全局,实现整体得最优目标⑥关键部分得功能及其变化对整体起到决定性得作用要求我们重视部分得作用,搞好局部,用局部得发展推动整体得发展。

⑦系统优化得方法要求我们着眼于事物得整体性;遵循系统内部结构得有序性;注重系统内部结构得优化趋向;用综合得思维方式来认识事物,统筹考虑,优化组合。

4、发展观①发展具有普遍性(世界就是变化发展得),要求我们用发展观点瞧问题。

高中政治必修四3-4单元主观题知识点

人民群众
• 原因：人民群众是社会历史的主体93页1段 1行 • 概念：人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 • 作用：人民群众是历史的创造者 • （1）是社会物质财富的创造者 • （2）是社会精神财富的创造者 • （3）是社会变革的决定力量 • 方法论：坚持群众观点群众路线（具体内容见95页1、2段）
整体
方法论：（1）部分要树立全局观念，含义事物的全局和发事物的局部和发展的立足整体，统筹展的全过程各阶段全局，选择最佳数量一多方案，实现整体地位主导被支配的最优目标；
功能统率服从和服务于整体
作用整体具有部分所不具有的功能
整体和部分的联系58页1段2-3行
整体部分方法论：（2）相互整体由部分构成，离开部分就不复存在。重视局部作用，依赖部分是整体中的，离开整体就不能称为部分搞好局部，用局部发展推动部分会影响整体功能，相互整体决定部分整体发展。关键部分对整体起决定作用影响相互整体与部分的地位在一定条件下相互转转化化
辩证否定观
内容： a.辩证的否定的含义75页1-2行
b.辩证的否定的特点75页3、5行 c.辨证否定观的实质是“扬弃”
方法论76页1段:
①必须树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实
②要尊重书本，尊重权威.
③要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进. ④实现理论和实践的创新与发展。
量变和质变66页
（1）量变是质变的前提和必要准备（2）质变是量变的必然结果。（3）质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。
方法论
①积极做好量的积累 ②抓住时机，促成质变。 ③坚持适度原则。
矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系71页

高中政治必修4《哲学与文化》主观题主要答题要点整理

高中政治必修4《哲学与文化》主观题主要答题要点整理哲学部分：1.在《哲学与文化》主观题中，凡是材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时？（1）物质决定意识，意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发，实事求是。

材料中……（2）意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

材料中……（看材料而定）（3）规律具有客观性。

这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。

材料中……2.在《哲学与文化》主观题中，凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的？（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，材料中......（2）认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中 (3)追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……3.在《哲学与文化》主观题中，凡是材料中要求用“实践与认识关系”进行论述的？（1）实践是认识的基础①实践是认识的来源，材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。

材料中……（看材料而定）④实践是认识的目的和归宿。

材料中……（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。

材料中……4.在《哲学与文化》主观题中，凡是材料中要求用“真理的条件性、具体性”进行论述时？（1）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……（2）真理和谬误往往相伴而行。

材料中……（看材料而定）5.在《哲学与文化》主观题中，凡是材料中要求用“唯物辩证法”的观点（没有指明是联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观）进行论述时？（1）联系是普遍的、客观的，这要求我们用联系的观点看问题。

材料中……（2）整体和部分既相互区别，又相互联系，相互影响。

要求树立全局观念，立足整体，实现最优目标，又要搞好局部。

哲学主观题常用哲理总结总结素材-辽宁省沈阳市第十一中学统编版（2019）高二政治必修四

统编教材哲学主观题常用哲理总结★辩证唯物主义一. 辨证唯物论1.自然界的客观性原理:自然界的存在与发展是客观的。

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提,我们在利用自然、改造自然的时候，要尊重自然、顺应自然、保护自然，与自然和谐相处。

2.世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

方法论：我们应当自觉坚持辩证唯物主义的物质统一性原则，坚定科学无神论立场，反对一切有神论。

3.规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系原理：规律具有普遍性、客观性，不以人的意志为转移。

人们在客观规律面前可以发挥主观能动性，人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造世界，造福于人类。

方法论：要求我们必须尊重客观规律，这是正确发挥主观能动性的前提条件，同时积极发挥主观能动性，把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。

4.物质与意识的辨证关系原理：物质决定意识；意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

方法论：坚持一切从实际出发，实事求是；重视意识的能动作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

5.意识的能动作用原理：意识对物质具有能动作用。

意识是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界、改造世界。

意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。

正确的意识能促进客观事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

方法论：自觉树立正确的意识，重视科学理论的作用。

6.如何做到一切从实际出发、实事求是(1)要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，找出事物固有的规律性，作为行动的依据。

(2)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学的理论武装头脑、指挥实践。

(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

高中政治必修四主观题整理

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必修四《哲学》主观题梳理

必修四政治主观题

政治必修四主观题考点

高二政治必修4主观题答题模板（2）

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政治必修四主观题

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政治必修四主观题练习 经典总结

高中人教版政治必修四第四单元主观题思路总结

高中政治必修四必背

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哲学主观题常用哲理总结总结素材-辽宁省沈阳市第十一中学统编版（2019）高二政治必修四

政治必修四主观题练习经典总结