(最新)5432加几教学ppt人教版一年级数学上册

5 ＋ 7 ＝12
23
52
10
10
都是5＋7，为什么一个把7凑成十，一个把5凑成十呢？
你喜欢哪一个方法?为什么？
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探究新知
想：7＋5＝12 5＋7＝12
谁理解这种方法？给大家说一说。
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探究新知
算一算，把你的方法跟同桌说一说。
4＋8＝ 12
3＋9＝ 12
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基础练习
1. 摘水果。
5＋9 3＋8
4＋7
5＋8
3＋9
7＋8
8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
1
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
6
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基础练习
2. 看图列式。
5 ＋ 6 11
4 ＋ 7 11
左边有5只 ，右边有6只 ， 左边有4只企鹅，右边有7只
一共有多少只？
企鹅，一共有多少只？
问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？ 2. 你能看图列出算式吗？ 3. 为什么要用加法计算呢？
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拓展练习
3. 帮小动物们算一算。
1. 小狗和小熊一共摘 wk.baidu.com多少个？
5＋9＝14 9＋5＝14 2. 小猴和小狗一共摘 了多少个？
7＋5＝12 5＋7＝ 12
3. 你还想知道什么？跟同桌说一说。
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课堂小结
6 + 5 =11
41 10
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探究新知
怎样计算?
5＋7＝
请你在本子上写一写，画一画 计算过程， 并和同桌说一说。
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探究新知
方法一： 5 ＋ 7 ＝ 12
23
10 方法三：
想：7＋5＝12 5＋7＝12
方法二：
5 ＋ 7 ＝12 52
10
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探究新知
5 ＋ 7 ＝ 12
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新课导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
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新课导入
说说你是怎么算的？
9 + 8 =17
17 10
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新课导入
说说你是怎么算的？
8 + 7 =15
25 10
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新课导入
说说你是怎么算的？
7 + 5 =12
32 10
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新课导入
说说你是怎么算的？