最新三年级上册品德与生活复习提纲
三年级上册品德与社会复习提纲
三年级上册品德与社会复习提纲1、自画像我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2.同学之间1．嫉妒是一种不好的心理，同学间应该互相鼓励，共同进步。
2．同学间交往不能比家庭条件，不管家庭怎么样，大家都是平等的同学，要尊重有各种困难的同学。
同学间还要尊重和帮助学习上有困难的同学，不能嘲笑和孤立他。
3.己所不欲，勿施于人：你希望别人怎样对待你，你也一个怎样对待别人。
3、他为什么学得这样好1.做学习的小主人的要求：制定学习目标；制定学习计划；能管住自己；独立思考，不随便请别人帮助……2.提出问题比知道问题的答案更重要，要善于发现问题、提出问题。
3.坚持独立思考之后还不会怎么办：学会求助！4.一分钟可以做许多事，浪费一分钟就有可能耽误好多事。
4、同样是学习1.《数星星的孩子》里的孩子叫张衡，他长大后成了天文学家。
2．瓦特小时候特别爱动脑筋，他发明了蒸汽机。
3.学习的渠道有很多：书本、课堂、做事、观察、报纸、电视等。
4.名人名言：行是知之始，学非问不明。
——陶行知人人皆吾师，处处有学问。
——陈鹤琴5、我不耍赖皮1.规则有游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等，规则对人有约束作用，但也是为大家服务的。
2.遵守规则是自己的一点小麻烦，换来的是大家方便。
2.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
6、平安回家1.认认交通标志（书34页）2.怎样过马路：（1）岔道口，左看看，右瞧瞧；（2）须在人行道的靠路边行走；（3）横过车行道，须走人行横道；（4）不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
7、让危险从我们身边走开1.多发的意外事故种类：溺水；烧伤、烫伤；中毒、摔伤；窒息。
2.遇到危险情况：不慌乱；拨号要准确，地点讲清楚。
3.火警电话：119；急救电话：120；报警电话：110.4.书45页消防用品：消防带、灭火器、消防栓。
8、心中的1101.生活中，我们会遇到许多很平常的事情，但有时这些平常的事情中也可能暗藏着危险。
小学品德与社会三年级上册复习提纲
小学品德与社会三年级上册复习提纲1、火警电话（119），急救电话（120），报警电话（110）。
2、横过车行道，须走（人行横道）。
3、同学之间要（互相关心），（互相帮助）。
4、（红）灯停，（绿）灯行，（黄）灯等一等。
5、人与人相处的黄金法则是：（你希望别人对你怎么样，你也应该怎样对待别人）。
6、规则是规定出来供人家共同遵守的制度或章程，在路上要遵守（交通法规），在学校要遵守（小学生日常行为规范）。
7、宪法是国家的（根本大法），具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
8、写一条交通安全用语(你让我让大家让，交通安全有保障。
)9、我们的第一所学校是（家庭），我们的第一任老师是（父母）。
（尊老爱幼）是我们中国人的传统美德。
10、（己所不欲），勿施于人。
——孔子11、要善于观察，有观察才有发现。
夏天天亮得（很早），而冬天则（比较晚）；猫的眼睛光线强时眼睛（眯着，看不清眼前物体）；光线暗时（眼睛睁开，能看清物体）。
12、“国际母亲节”在每年（5月的第二个星期日），“父亲节”在每年（６月的第三个星期日）。
13、1985年，我国把每年的（９）月（１０）日定为教师节。
今年是第（）个教师节。
14、爸爸的爸爸我叫（爷爷）爸爸的妈妈我叫（奶奶）。
妈妈的爸爸我叫（外公）。
妈妈的妈妈我叫（外婆）。
爸爸的哥哥我叫（伯伯）。
爸爸的弟弟我叫（叔叔）爸爸的姐妹我叫（姑妈）。
妈妈的兄弟我叫（舅舅）。
妈妈的姐妹我叫（阿姨）。
爸爸的兄弟、姐妹的孩子是我的（堂兄弟、堂姐妹；表兄弟、表兄妹）。
妈妈的兄弟、姐妹的孩子是我的（表兄弟、姨姐妹）。
15、（谁言寸草心），报得三春晖——孟郊16、人人皆吾师，（处处有学问）。
――陈鹤琴17、一粥一饭，（当思来之不易），半丝半缕，（恒念物力维艰）。
――朱柏庐18、行是知之始，（学非问不明）。
――陶行知19、考试时，同桌被一道题难处了，你借给他抄。
这就是帮助他人。
20、你是外公的外甥女或者外甥。
21、一个人在家，一个陌生人来敲门，说他是你爸爸的同事，你不开门。
三年级品德复习提纲
三年级上册《品德与社会》复习提纲一、填空。
1、本学期，我积累到的对我最有帮助的几条学习经验是：制定学习计划、拟定学习目标、独立思考、专心听讲、多读书。
2、我知道生活中有许多可以利用的学习资源，比如：网络媒体、报纸杂志、课外书籍等。
3、火警电话是119，急救电话是120，匪警电话是110。
4、我会设计交通安全用语，比如：宁等三分，不争一秒；实线、虚线、斑马线，都是生命安全线；司机一滴酒，亲人两行泪；宁绕百步远，不抢一步险。
5、规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
比如游戏规则，交通规则、班级规则、学校规则等等。
规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
6、我知道的交通规则有；不闯红灯；不酒后驾车；不无证驾驶；走人行横道。
7、家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
父母爱护子女，子女孝敬父母；年长的照顾年幼的，年幼的尊敬年长的，这些都是我们中国人的优良传统。
8、人与人之间交往的“黄金法则”是己所不欲，勿施于人，意思就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。
9、我们人人都要有安全意识，我知道几种消防用品，它们是消防栓、灭火器、消防斧、消防水带、防毒面具等。
10、母亲节是每年五月的第二个星期日。
父亲节是每年六月的第三个星期日。
11、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶；妈妈的爸爸和妈妈，是我的外公和外婆。
12、我知道家中一些特殊的日子，比如我的生日是，爸爸的生日是，妈妈的生日是，爸爸妈妈的结婚纪念日是。
二、判断。
1、每天的家庭作业都要家长催着做。
（错）2、小芳说：“我现在年纪还小，只要学习好就可以了，做家务会影响我的学习，所以我什么家务活都不用干。
”（错）3、电脑可以帮助我学习，还能让我在课余时间休闲娱乐，所以我们要经常玩电脑。
（错）4、老师不允许我们进入游戏厅，但是小明还是经常去，我把这件事告诉了老师。
（对）5、写作业速度慢，就说明我写得认真。
（错）6、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲I. 导言这份复提纲旨在为三年级上册部编版小学品德与生活教材的复提供一个清晰的框架和指导。
本提纲将涵盖教材中的核心主题和关键内容，以帮助学生全面巩固和复所学知识。
II. 主要内容1. 单元一：我的身体单元一：我的身体- 我的五官- 健康饮食- 保护眼睛- 保持良好的卫生惯2. 单元二：社会交往单元二：社会交往- 尊重他人- 合作与分享- 如何与他人友好相处- 学会倾听3. 单元三：安全教育单元三：安全教育- 生活安全常识- 交通安全- 防火知识- 预防溺水4. 单元四：小小环保使者单元四：小小环保使者- 环境保护的重要性- 节约用水与节约用电- 垃圾分类- 植树造林与保护野生动物5. 单元五：惯与礼仪单元五：习惯与礼仪- 养成良好的生活惯- 尊敬师长- 礼貌用语与行为- 温暖的家庭关系6. 单元六：小小消防员单元六：小小消防员- 消防安全常识- 应急逃生演练- 火灾预防- 做一个懂得安全的孩子III. 复方法- 复课本中的知识点和例题，加深理解和记忆。
- 制定复计划，合理安排每天的研究时间。
- 备考时可以与同学一起讨论，互相帮助和复。
- 使用练册、题集等辅助材料进行针对性的练。
- 多做一些与主题相关的游戏和活动，增加趣味性和记忆效果。
IV. 注意事项- 复时要保持良好的专注和注意力，避免分心和浪费时间。
- 如果遇到不理解的问题，可以寻求老师或同学的帮助。
- 切勿只死记硬背，要注重理解和应用知识。
- 多关注日常生活和新闻中与品德与生活相关的话题，加深对知识的理解和实际运用能力。
以上就是三年级上册部编版小学品德与生活教材的复习提纲，希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利，取得好成绩！。
三年级上册品德与生活复习提纲
.三年级上册品社复习纲要第一单元复习纲要一、填空（１０分）１、不论在家、在学校、仍是在（社会）我们都应当肩负自己的责任。
２、留意察看，擅长（思虑），我们就会学到好多东西。
３、（家）是我们生活中最亲密、最熟习的地方。
４、我们每一个人在学习中都会有第一次。
有第一次（成功）的愉悦，也有做不好、失败的烦忧。
５、在社会生活中，不一样的（角色）有不一样的责任。
６、（学校）规则能够保证学生健康、安全、快乐地学习。
７、在平时生活中，不管是学习，仍是做事，只有抓紧（时间），学会集理安排时间，才能有效率。
８、自己的事情，能做的应当（自己）做；不会做的事情（学着）做。
家中、学校、社区的事情（大家）都来做。
二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。
（?）2、规则与我们的生活密不行分，波及到我们生活的方方面面。
（?）3、在家我们能够不肩负责任。
（?）4、为了创造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
（? ）５、我们的成进步步，离不开学习。
（?）６、社会变化真快，要不停学习新知识。
（? ）７、规则是我们自己拟订的，大家不用恪守。
（? ）8、生活到处有规则。
（? ）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。
（? ）10、不一样的场所，我们都是同样的角色。
（? ）三、选择（ 20 分）1、在不一样的场全部不一样的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下边是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、烧饭我们能够向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“夜晚声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不论学习，仍是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。
Ａ、合理安排Ｂ、迟延Ｃ、限制７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。
Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们能够到（Ｃ）去借书。
最新人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏.2、人人都有自己的（家）,人的生活离不开家.3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方.4、在家中,我每天与（家人）生活在一起.我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都（着急）.有时也会闹点儿别扭.但是不管怎样,大家都是(互相关心),(互相惦记).因为我们是一家人.5、学校是我们（学习）的地方.我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长.6、为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的（校园文化）.当我们置身其中,会感到那样的（亲切和熟悉）.7、学校有很多,除了小学,还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等.8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校.9、社区是我们（生活）的地方.社区里有各种（公用设施）,给人们的生活带来很多方便.10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）.11、社区里有一些工作人员,负责管理人们的（生活）,使小区里的生活（方便）又（快乐）.12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施,（尊重）社区里的工作人员.13、我们的成长进步,离不开（学习）.自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程.14、这两年,我们学到的东西真不少.（知识）增多了,（本领）增长了,比过去更懂事了.15、每个人在学习中都会有（第一次）.有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼.不过,当我们回想起来的时候,也（很有意思）.我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）.16、我们学到的知识、本领和道理,不仅是课上学来的.我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学.17、我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）.18、留心（观察）,善于（思考）,我们就会学到很多东西.19、我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋,(想办法),总会克服困难的.20、遇到不会的事情时,应该多想、（多问）.21、在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会（合理安排时间）,才能提高效率.22、当今社会是（学习型）的社会,学习将伴随人的一生.23、不论是日常生活、学习还是游戏,都要有（规则）.不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常（学习）、工作和（生活）的保证.24、规则与我们的生活有着密切的联系,也是我们安全有序地生活、学习的（保证）.25、我们都喜欢游戏,游戏要有（规则）,否则无法进行.26、规则与我们的生活（密不可分）,涉及到我们生活的方方面面,生活处处有规则.27、过马路的时候要遵守交通规则,（红灯）停,（绿灯）行,走（斑马线）.28、在学校上楼的时候,我们要遵守（右行礼让）的规则.29、规则是为了保证活动的（安全）,规则是为了保持我们学校和教室的（卫生）,规则是为了保证学习的（井然有序）.30、学校规则可以保证我们（健康）、（安全）、（愉快）地学习.31、我们每个人在遵守规则的同时,也享受着规则给我们带来的（好处）.32、不仅在学校,在任何地方,规则都是人们正常学习、工作和生活的（保证）.33、在集体生活中,每个人都有自己的愿望,当各方的愿望发生冲突时,就要互相（协商）,定一个大多数人拥护的规则.34、规则是我们自己的制定的,大家都要（遵守）.35、不遵守规则可能会造成很多的（恶果）.36、社会生活中,我们每个人在不同场合下的社会角色是不同的.不同的角色,有不同的社会要求和（责任）.37、我们每个人在不同的生活场所,都在不断地改变着自己的（社会角色）.38、在学校我们是（学生）,在剧场我们是（观众）,在公共汽车上我们是（乘客）,在商店我们是（顾客）,在家里我们是（孩子）.39、自己的事情,能做的应该（自己做）；不会做的事情（学着做）.家中、学校、社区的事情应该（积极参与）.40、在家和学校里,我们有许多事情可以做.我们给自己找个合适的岗位,做个有（责任心）的人.41、无论在家、在学校,还是在社会,我们都应该承担起自己的（责任）.42、我们生活在班集体中,感受着集体给我们带来的（温暖）和（力量）.43、班集体获得荣誉,有我们每个同学的（功劳）.班集体的事情,就是我们大家的事情.44、集体的活动我们都要（积极参加）.45、我们生活在社会中,有许多事情也需要我们来尽责,要积极参加一些（公益活动）.46、火警电话（119）,急救电话（120）,报警电话（110）.三、简答.1、有什么办法使我们做事做得更快些？请你说一说.答：做事时不贪玩,抓紧时间,学会合理安排时间,一定会做得更快.2、请你说一说学校有哪些规则？（至少四种）答：课堂规则、课间操规则、眼保健操规则、食堂就餐规则、卫生规则等.3、日常生活、学习中学到好多知识和本领.请你说说是向谁学的. 答：我和妈妈学会了洗衣服；我和爸爸学会了下棋；我和数学老师学会了乘法；我和语文老师学会了读写作文；我和音乐老师学会了唱歌.4、如果今天家里你当家,你会怎么做？请你说一说.答：把家里打扫得干干净净,给爸爸、妈妈做一顿可口的晚饭,完成父母交给的其它任务.5、你知道的学校有哪些？请写出至少5种学校.答：小学、中学、大学、职业学校、特殊教育学校.6、我们的社区里有哪些机构和设施？机构：商店、邮局、派出所、医院、照相馆、幼儿园.设施：垃圾桶、公用电话、信筒、小区健身器、车站站牌、小区路灯.7、我们该怎样当好学习的主人？答：给自己制定学习目标；合理安排学习时间；遇到困难要动脑筋,想办法,努力克服困难；能独立思考,不随便请教别人；做功课时,能管住自己.8、规则有什么用？答：规则是我们安全有序地生活、学习、工作的保证.9、过去的学校,现在的学校,未来的学校各是什么样子的？过去的学校：设备简陋,师资水平低.现在的学校：有现代化的教学设备,高水平的师资队伍.未来的学校：智能化管理,师生可以实现网上自由交流,机器人走入课堂,参与学校教育教学工作.10、写出你知道的五种职业的名称？答：我知道：教师、农民、工程师、司机、营业员、警察、医生、护士.11、请列举出你能为家里做的一些事情？答：我会做：扫地、洗碗、整理房间、拣菜、洗衣服等事.12、你知道哪些尊敬长辈的礼节?你是怎样做的？①出入家门要和长辈打招呼；②乘车或吃饭都要让长辈在先；③主动帮长辈做一些力所能及的事；④见面要主动问好.。
三年级上册品社复习提纲
三年级上册品社复习提纲1、家庭由父母和子女两代人组成，也有三代或三代以上的人组成的大家庭。
2、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复、托管的地方。
3、爸爸的爸爸和妈妈，是我的爷爷和奶奶，爸爸的姐妹是我的姑姑，爸爸的哥哥是我的伯伯，爸爸的弟弟是我的叔叔；妈妈的爸爸和妈妈，是我的姥爷和姥姥，妈妈的姐妹是我的姨妈，妈妈的兄弟是我的舅舅。
4、幸福的家庭是和睦的、民主的、快乐的。
5、和长辈说话要注意礼貌，沟通前应想好恰当的表达方式。
6、在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。
7、和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居。
8、为什么我处理好邻里关系？（处理好邻里关系的好处）和睦的邻里关系、健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，是我们生活得更加幸福。
8、邻里相处，你有哪些好的经验？（1）有困难要相互帮助。
2、邻居之间要相互理解，不要斤斤计较。
3、有了矛盾协商解决。
4、要相互信任，互相谅解、互相谦让。
9、如何理解“远亲不如近邻”？远亲不如近邻，不是说住在远方的亲属、亲戚不如在近处额邻居好，而是说由于地处远，互相间的帮助不能做到那么及时，那么经常，因而显得生活关系不如左邻右舍之间更为密切，更为实际。
9、我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。
10、怎样知道更多关于自己的故事？（1）看相册（2）问熟悉自己的人。
（3）问问爷爷奶奶。
11、在做事情之前，我们要有一个成熟的计划，要考虑到事情的方方面面。
计划做得越细致，事情做起来就会越顺利。
12、作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情。
要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。
13、在家庭中你是怎样表达自己的爱的？为父母祝贺生日，在日常生活中帮妈妈做饭洗衣服，做家务。
隔上一段时间给父母写信表达自己对父母的爱，为爷爷奶奶洗脚，为父母制一张“感谢卡片”等。
【强烈推荐】三年级上册思品复习提纲
三年级上册思品复习提纲一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解（自己）。
2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到（更多的赞美）。
3、面对挑战，我们要勇敢地（面对）。
只有不断地（尝试），才能对自己更加充满（自信）。
4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。
5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做（鼓励），把批评当做（提醒），用自己的（努力）获取他人的肯定。
6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。
7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“（天生我材必有用）”。
第二单元温暖的家8、每年（5月的第二个星期日）作为法定的母亲节，每年（6月的第三个星期日）是父亲节。
9、我家住在（），家中有（爸爸）、（妈妈）、和（我）。
( 家)是我们生活中最（亲近），最（熟悉）的地方，是个（温馨的港湾）。
10、一个名字的诞生，寄托着家人的（希望），记载着一段（温馨）的故事。
11、理解父母对自己的（关心）和不同形式的（爱），体会家人培育自己的辛苦。
12、懂得用（行动）来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。
13、我们要做有心人留意家人的（健康），体谅他们的（心情），用（爱心留言条）表达你的爱和关心。
15、活中每一天，家人用（无声的爱），呵护我们成长，家庭成员要相互（关心），相互（照顾）。
16、父母（谈谈心），了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。
17、爸爸的生日是（），妈妈的生日是（）第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是（五莲县实验学校）( 学校)是我们学习的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）。
19、在地图上的方向是（上北下南）、（左西右东）。
20知道辨别方向的方法有（利用指南针）、（太阳方向）、（树木的年轮）、（北极星）等。
无论是（生活）、（学习）还是（游戏），都要有规则。
21、在学校上楼的时候，我们要遵守（右行礼让）的规则。
三年级上学期《品德与社会》复习提纲.doc
爸爸的妹妹是我的姑姑，我是姑妈、妈妈的爸爸是我的外公, 我是外公的外孙（外孙女）; 妈妈的妈妈是我的外婆, 我是外婆旳外孙（外孙女）;爸爸的姐姐是我的姑妈, 三年级上学期《品德与社会》复习提纲一、第一单元1、家庭成员爸爸的爸爸是我的爷爷,我是爷爷的孙子（孙女）;爸爸的妈妈是我的奶奶, 我是奶奶的孙子（孙女）;叔的侄儿（侄女）;姑的侄儿（侄女）;妈妈的哥哥、弟弟是我的舅舅，我是舅舅的外甥（外甥女）; 妈妈的姐姐是我的姨妈，妈妈的妹妹是我的小姨，我是姨妈、 姨的外甥（外甥女）。
2、 定义：家是我和家人共同生活的地方。
3、 知道怎样做是关爱父母，能举例说一说。
4、 我爸爸的生日是 _______________ ,职业是 __________________________ 我妈妈的生H 是 _______________ ,职业是 __________________________5、 母亲节是每年的五月笫二个星期Fl父亲节是每年的六月第三个星期日爸爸的哥哥是我的伯伯,爸爸的弟弟是我的叔叔，我是伯伯、6、知道生活安全小常识，书第14页到17页。
7、知道120、110、119、114、122电话的作用第二单元1、知道自己的长处2、知道同学的长处3、知道同学间发生矛盾该怎么处理，举例说一说。
4、对待“外号”，我们该怎么做。
5、知识点：发现别人的优点,自己也会进步; 同学之间难免会有些不愉快的事情,学会尊重、相互谅解、多为同学着想,你会拥有更多的朋友,拥有更多的快乐!第三单元1、知识点：班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
2、画学校综合教学楼1\丿-主席台校门逸夫教学楼为集体争荣誉是每个同学的愿望。
只要我们为班集体做些力所能及的事，就是为集体争光。
教师节是每年的9月10 Ro世上无难事，只耍肯攀登。
——毛泽东游戏规则是玩游戏的人共同制定的。
规则是我们自己定的，大家都要遵守。
2、知道儿个好的学习方法。
部编版道德与法治小学三年级上册复习提纲、知识点归纳及期末试卷
部编版道德与法治小学三年级上册复习提纲、知识点归纳及期末试卷复习提纲一、填空。
1.我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，知道自己的缺点，主动改正，我们会更棒。
2.要想别人关心你，你要首先去关心别人，要想获得他人的尊重，首先你要尊重别人。
3.“己所不欲,勿施于人〃就是说你希望别人怎样对待你,你也应该怎样对待别人。
人们把它称为“黄金法则4.要是你随时随地，在你整个一生中，给人留下的全是美好的东西——鲜花、思想和对你的亲切回忆，那么你的生活就会变得轻松愉快。
一一（苏）高尔基5.做学习的小主人应该做到：自己制定学习计划；自己定学习目标；做功课时管住自己；会独立思考，不随便请别人帮助。
6.怎样提出好问题？1、从反面想一想2、从别的角度想一想3、想想原因是什么4、想想后果会是什么样。
7.伊西多雷迪在母亲的引导下养成了爱提问的好习惯，长大后成了著名的和物理学家，获得了诺贝尔奖。
8.学得好的同学有一个共同的特点：抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课后再痛痛快快地玩。
9.学习好的共同原因是：1、做学习的小主人。
2、勤动脑，勤思考。
3、发现问题，提出问题，有不懂的不会的积极请教他人。
10∙.溺水、烧伤烫伤、中毒、摔伤、窒息是多发的意外事故种类，我们应尽量避免。
11.不少同学做事的时候"打破打破沙锅问到底"，凡事爱问个为什么？12.数星星的孩子是著名的天文学家张衡。
英国的科学家瓦特观察会动的茶盖发明了蒸汽机。
13.除了课堂学习外，我们可以利用报纸，课外书籍，网络等各种资源学习。
14.行是值之始，学非问不明。
--陶行知人人皆吾师，处处有学问,陈鹤琴15.规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
16.生活中处处有规则。
比如游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则。
17.在学校上楼的时，我们要遵守右行礼让的规则。
升国旗时的规则是严肃立正敬礼，目视国旗升起。
新人教版三年级上册品德与生活知识点归纳总结
新人教版三年级上册品德与生活知识点归
纳总结
一、自我研究
1. 做好个人研究计划，合理安排时间。
2. 养成良好的研究惯，如认真听讲、做笔记等。
3. 课后要及时复，巩固所学的知识。
二、友好合作
1. 尊重他人，礼貌待人。
2. 善于与同学合作，互相帮助，共同进步。
3. 建立良好的师生关系，与老师和同学友好相处。
三、生活品质
1. 爱护自己的身体，注意个人卫生。
2. 注重饮食健康，多吃蔬菜水果。
3. 保持良好的作息惯，合理安排休息时间。
四、安全知识
1. 学会安全意识，避免接触危险物品。
2. 学会交通安全知识，遵守交通规则。
3. 学会避免火灾和电器事故，正确应对突发情况。
五、环保意识
1. 珍惜资源，节约用水用电。
2. 学会分类垃圾，保护环境。
3. 关爱动植物，积极参与环保活动。
六、公民意识
1. 尊重他人权利，不欺凌他人。
2. 文明礼貌待人，守法守纪。
3. 积极参与社会公益活动，帮助他人。
通过以上总结，我们可以提高学习效果，培养良好的品德和生活习惯。
希望同学们能够认真学习并落实在日常生活中，成为优秀的小公民。
新部编人教版三年级上册品德与生活全册必背知识总结
新部编人教版三年级上册品德与生活全册
必背知识总结
本文档旨在总结新部编人教版三年级上册《品德与生活》教材中的必背知识。
以下是重点内容的总结：
第一单元：我的心理活动
- 心情的转变：开心、生气、担心等
- 内心世界的表达方式：笑、哭、犹豫等
- 不同心情对身体的影响：快乐有益于身心，烦恼会使身体不舒服
第二单元：人际交往
- 彼此理解和关心的重要性
- 与人交流的技巧：礼貌用语，听取别人意见等
- 分享快乐和悲伤，加强友谊
第三单元：情绪管理
- 学会控制情绪：保持平静，面对困难时保持乐观心态
- 分享积极的情绪：帮助他人愉快地度过困难时期
- 积极心态和快乐心情对自己和他人的影响
第四单元：尊重与宽容
- 学会尊重他人：包括言语和行为上的尊重
- 学会宽容他人的不同：接纳和尊重不同的意见和观点
- 建立友善的人际关系，共同创造和谐的环境
第五单元：感恩与奉献
- 学会感恩和回报：对他人的帮助表示感激，奉献自己的时间和努力帮助他人
- 倡导关爱他人的精神：从小事做起，共同建设美好社会
- 发现生活中的美好，珍惜拥有的一切
第六单元：安全与健康
- 学会保护自己：遵守交通规则和安全规范，保护个人信息
- 学会保护环境：节约资源，保护大自然的美好
- 培养良好的生活惯，保持健康的身心状态
以上是新部编人教版三年级上册《品德与生活》的必背知识总结。
希望这份文档对您有所帮助！。
最新部编版三年级品德与生活上册期末知识复习
最新部编版三年级品德与生活上册期末知
识复习
本文档旨在为三年级学生提供最新部编版《品德与生活》上册期末知识的复指导。
品德与生活基础知识复
1. 生活中的礼貌行为：
- 请、谢谢、对不起
- 慢走、再见
- 不插队、不乱扔垃圾
- 多关心他人、乐于助人
2. 安全知识：
- 过马路时要看红绿灯和斑马线
- 不随便接触陌生人
- 火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻
- 学会紧急求助的方式，如拨打报警电话
3. 敬老爱幼：
- 学会尊敬老师、父母和长辈
- 帮助年幼的弟弟妹妹
- 学会与他人友善相处
品德与生活实践技能复
1. 表达感谢：
- 想对老师表达感谢之情，可以写一封感谢信
- 向父母或朋友送上一份感谢礼物
2. 绘制安全路线图：
- 在地图上标注家和学校之间最安全的行走路线
- 绘制出途中的交通信号灯和斑马线
3. 演绎应急行为：
- 模拟火灾逃生情境，学会正确的逃生姿势和求救方式品德与生活思考题复
1. 你平时如何对待他人的帮助？
2. 你有哪些好的安全惯？
3. 你对老师和长辈有哪些敬意表达方式？
4. 你有什么好的生活礼仪惯？
请同学们根据以上复内容，进行针对性的复和思考，并做好笔记，以便期末考试备考。
> 注意：本文档仅为复指导，具体考试内容请以教师提供的资料为准。
参考资料：
- 最新部编版三年级《品德与生活》上册。
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲
部编版小学品德与生活三年级上复习提纲一、复目标本章节的复目标主要包括以下内容：1. 了解自我和他人的基本情感；2. 研究表达自己的想法和感受；3. 掌握基本的礼仪规范；4. 培养良好的卫生惯；5. 提升关爱他人的能力。
二、复内容2.1 自我和他人的情感- 感受不同的情感，如开心、生气、害怕等；- 分辨情感表情和语言，理解他人情感；- 研究适当表达自己的情感。
2.2 表达想法和感受- 研究用语言表达自己的想法和感受；- 运用礼貌用语，与他人进行交流。
2.3 礼仪规范- 了解常见的礼仪规范，如问候、道歉、感谢等；- 研究礼仪的正确表达方式。
2.4 卫生惯- 培养良好的个人卫生惯；- 认识卫生的重要性；- 研究正确洗手、刷牙等卫生惯。
2.5 关爱他人- 研究关心他人的情感和需要；- 培养尊重他人、助人为乐的品质；- 倾听他人的困扰并给予适当帮助。
三、复方法1. 阅读课本相关章节，重点关注提供的例子和案例；2. 参与课堂讨论和小组活动，与同学交流心得；3. 观看相关的教育视频和动画，加深对内容的理解；4. 完成课后练和题，巩固知识点。
四、复建议1. 制定一个复计划，合理安排时间，确保每个复内容都得到充分复；2. 多与同学进行交流和讨论，相互研究、共同进步；3. 积极参与课堂活动，与老师互动，理解复内容的实际应用；4. 遇到困难时，虚心请教老师和同学，共同解决问题；5. 多做练，充分巩固知识点，提高应用能力。
以上是部编版小学品德与生活三年级上的复习提纲，希望能帮助同学们有针对性地进行复习，取得好成绩！。
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套
最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套一、复目标本文档旨在提供最新人教版三年级品德与生活上册的期末复资料全套，帮助学生有效复并掌握相关知识。
二、复内容1. 单元一：成长- 所学主题：我是一年级的大学生- 复重点：个人成长和发展过程- 复方法：回顾教材中与成长相关的内容，复相关观念和表达方式。
2. 单元二：合作- 所学主题：和别人一起玩- 复重点：团队合作和友善交往- 复方法：回顾教材中与合作相关的内容，复合作技巧和表达方式。
3. 单元三：家庭- 所学主题：人人都有家- 复重点：家庭的重要性和人与人之间的关系- 复方法：回顾教材中与家庭相关的内容，复家庭价值观和家人之间的互动方式。
4. 单元四：环保- 所学主题：保护地球是我的责任- 复重点：环保意识和环境保护- 复方法：回顾教材中与环保相关的内容，复环保知识和保护环境的方法。
5. 单元五：敬业- 所学主题：爸爸妈妈的职业- 复重点：工作的意义和尊重职业- 复方法：回顾教材中与敬业相关的内容，复不同职业及其职责。
6. 单元六：健康- 所学主题：大自然的馈赠- 复重点：健康生活和保持身体健康- 复方法：回顾教材中与健康相关的内容，复健康的生活惯和饮食知识。
7. 单元七：安全- 所学主题：安全自护- 复重点：安全意识和自我保护能力- 复方法：回顾教材中与安全相关的内容，复常见危险情况和应对方法。
8. 单元八：责任- 所学主题：每个人都有责任- 复重点：理解责任和履行责任- 复方法：回顾教材中与责任相关的内容，复对自己和他人负责的方式。
三、复建议- 阅读教材中各个单元的重点知识和思考题。
- 练教材中的相关练题，检验自己对知识的掌握程度。
- 参加课堂上老师组织的复活动，与同学们一起分享和讨论研究经验。
四、复过程中的注意事项- 保持专注和积极的研究态度。
- 制定合理的复计划，合理分配时间。
- 多进行思考和复述，加深对知识的理解和记忆。
以上是最新人教版三年级品德与生活上册期末复习资料全套的相关内容，请学生们按照建议进行复习，祝你们取得好成绩！。
小学三年级道德与法治复习提纲
小学三年级道德与法治复习提纲三年级上册《道德与法治》三单元一、填空1.（家庭生活）就像一首美妙的乐曲,多么美好！2.慈母手中线,（游子身上衣）。
（临行密密缝）,意恐迟迟归。
谁言寸草心,（报得三春晖）。
3.百善孝为先,（孝亲敬长）是中华民族的传统美德。
让我们用（感恩的心）去体贴父母长辈,用（实际行动）去孝敬父母长辈,让家庭更加（温馨）。
4.古人说：成由（勤俭）败由奢。
（勤俭节约）是中华民族的传统美德,我们要树立正确的消费观念,学会（科学理财,合理消费）。
5.我国是礼仪之邦,（讲究礼仪）是中华民族的传统美德。
6.我国素有（尊师重教）的传统。
7.小生命的孕育,凝聚了亲人太多的（关爱）与（付出）。
新生命的降生,给家长带来了无尽的（幸福）和（喜悦）。
8.（提高自理能力）,是我们成长的重要一步。
9.作为家庭中的一员,（家务活）也有我们的一份。
10.我们应当学会（料理自己）的生活,主动为家庭做一些（力所能及）的事情。
自己的事情（自己做）,（家务活）主动做,不会做的事情学着做。
11.开门七件事——柴米油盐酱醋茶。
二、判断1.我们要关爱家里的每一个成员。
（√）2.自己的事情自己做,家里的事情帮着做。
（√）3.我的出生,使爸爸妈妈又多了一份责任。
（√）4.妈妈生病了,我还要求妈妈带我去游乐园。
（×）5.家务活是爸爸妈妈的事,与我们无关,我们只要好好学习就行。
（×）6.遇事应该沉着冷静,不慌张,主动向大人寻求帮助。
（√）7.我和爸爸妈妈交流后,感觉很快乐。
（√）8.通过家庭小账本,可以了解家庭的收支状况,便于家庭理财。
（√）三、我选择,我快乐1.介绍家庭成员时,可以介绍他们的（D）A.姓名和年龄B.民族和职业C.兴趣和爱好D.以上这些都可以介绍2.下列不属于家庭成员的是（D）.姨、姑姑B.叔叔、舅舅C.弟弟、妹妹 D.老师、同学3. 当妈妈处于孕育我们的状态时,她（A）A.很幸福,但也很辛苦,时时关注着孩子的健康B.和平常人一样,一点儿也不辛苦C.不会去关爱还是胎儿的我们D.行动自如4. 下列做法正确的是（D）A.爸爸妈妈哎呦,我就可以让他们对我百依百顺B.我不断地爸爸妈妈要玩具C.爸爸妈妈生病了,也不用担心他们D.爸爸妈妈一直在关爱着我们,我们要感激他们5. 下面做法正确的是（A）A.爸爸妈妈工作累了,我给他们捶捶背B.爷爷奶奶耳朵听不清了,我不用给他们说话了C.爸爸妈妈还年轻,我们不用孝敬他们D.感恩父母只要表现在嘴上就可以了6. 唐代诗人李绅《悯农》描述的是（A）辛勤劳作的景象。
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲教学内容
人教版三年级上册《品德与社会》复习提纲三年级上册《品德与社会》复习提纲1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
部编版小学品德与生活三年级上册期中和期末复习
部编版小学品德与生活三年级上册期中和期末复习期中复1. 善良的品质- 简要解释什么是善良的品质；- 列举一些日常生活中善良的表现；- 如何培养和提升自己的善良品质。
2. 友爱与互助- 说明友爱与互助的重要性；- 举例说明友爱与互助的情景；- 告诉学生如何主动参与友爱与互助。
3. 守时与守信- 解释为什么守时和守信是重要的品质；- 给出守时和守信的实际例子；- 怎样让自己成为守时守信的人。
4. 尊敬师长- 阐述为何要尊敬师长；- 举出尊敬师长的例子；- 如何表现出对师长的尊敬。
5. 珍惜友谊- 说明友谊的意义；- 描述如何维持和珍惜友谊；- 向学生分享价值友谊的个人体会。
期末复1. 守规矩- 详细解释为什么要守规矩；- 提供有关守规矩的场景；- 制定遵守规矩的具体措施。
2. 爱护环境- 强调环境保护的重要性；- 提供保护环境的具体方式；- 告诉学生如何在日常生活中积极参与保护环境的行动。
3. 勇于承担责任- 讲解为什么勇于承担责任是品德的重要方面；- 举出需要勇于承担责任的情景；- 培养学生勇于承担责任的方法和技巧。
4. 成功与努力- 解释成功与努力之间的关系；- 提供实例说明努力带来的成功；- 激励学生坚持努力追求成功。
5. 公平正义- 说明公平正义的意义和重要性；- 描述如何做到公平正义；- 鼓励学生在日常生活中践行公平正义。
以上是部编版小学品德与生活三年级上册期中和期末复提纲的主要内容。
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三年级上册品社复习提纲第一单元复习提纲一、填空（１０分）１、无论在家、在学校、还是在（社会）我们都应该承担自己的责任。
２、留心观察，善于（思考），我们就会学到很多东西。
３、（家）是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
４、我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次（成功）的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
５、在社会生活中，不同的（角色）有不同的责任。
６、（学校）规则可以保证学生健康、安全、愉快地学习。
７、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧（时间），学会合理安排时间，才能有效率。
８、自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的事情（学着）做。
家中、学校、社区的事情（大家）都来做。
二、判断并改错（１０分）1、家是我们学习的地方。
（✘）2、规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。
（✔）3、在家我们可以不承担责任。
（✘）4、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
（✔）５、我们的成长进步，离不开学习。
（✔）６、社会变化真快，要不断学习新知识。
（✔）７、规则是我们自己制定的，大家不用遵守。
（✘）8、生活处处有规则。
（✔）９、规则是我们安全有序地生活、学习的保证。
（✔）10、不同的场所，我们都是一样的角色。
（✘）三、选择（20分）1、在不同的场所有不同的角色，在公共汽车上我们是（Ｂ）Ａ、老师Ｂ、乘客Ｃ、学生Ｄ、家长２、下面是交通规则的是（Ｃ）Ａ、排队付款Ｂ、保护山林Ｃ、红灯停，绿灯行Ｄ、按进上课３、煮饭我们可以向谁学（Ｃ）Ａ、教科书Ｂ、报纸Ｃ、奶奶Ｄ、司机４、“晚上声音不要放得太大”这是哪里生活的规则（Ａ）Ａ、家庭生活Ｂ、学校生活Ｃ、社会生活５、现行的《小学生守则》共几条（Ｃ）Ａ、八条Ｂ、二十条Ｃ、十条Ｄ、十五条６、不管学习，还是做事，只有学会（Ａ）时间，才能有效率。
Ａ、合理安排Ｂ、拖延Ｃ、限定７、（Ｃ）是人们正常学习、工作和生活的保证。
Ａ、学习Ｂ、游戏Ｃ、规则８、我们可以到（Ｃ）去借书。
Ａ、微机室Ｂ、卫生室Ｃ、图书室９、“上课不迟到”这是（Ａ）的规则。
Ａ、上课Ｂ、课间Ｃ、放学１０、《我是谁》是哪一单元的内容。
（Ｄ）Ａ、《家庭、学校和社区》Ｂ、《我在学习中长大》Ｃ、《我和规则交朋友》Ｄ、《我的角色与责任》四、简答：（３０分）１、在不同的场合，我们的角色有什么变化？答：在学校，我是老师；在商场里，我是顾客；在公共汽车上，我是乘客……（答案多种）２、学校有哪些规则？答：课堂规则、课间活动规则、放学规则。
３、我们的知识、本领和道理不仅是课上学来的，还可以向谁学？答：我们还可以向书本、媒体学，可以向他人学等。
４、除了小学，还有哪些学校？答：还有：中学、大学、职业学校、聋人学校。
５、我们的社区里有哪些机构和设施？答：有：副食店、理发店、公用电话、运动设施等。
6、社会在不断发展进步，家里或周围的人们都在学什么？答：爷爷学用ＶＣＤ、爸爸学使用电脑、奶奶学画画、妈妈学外语、叔叔学开车等。
（可根据自家情况作答）第二单元复习提纲一、填空题1、失败是成功之（母）。
活到老学到（老）。
2、良好的（学习）习惯，需要严格的训练和（要求）。
3、遇见不会的事情时，应该多想、（多问）。
4、面对学习过程中的困难，我们不能轻言（放弃），只有坚持才能换了最终的（成功）。
5、没有谁一生下来什么都会，许多常识和技能都要靠后天的（学习）。
6、每个人在学习中都会（第一次）。
第一次可能学会了，也可能学不会，不过没关系，这都是人生的（经验）。
7、每当我学会某一样东西，都会有（成功）的喜悦。
8、我要做个爱（学习）的好孩子。
9、生活中到处都有我们的（老师）。
10、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。
11、学习的途径有（很多）。
12、生活中处处有（学问）、我们要做学习的（有心）人。
13、我们学习的途径主要有（老师）、（书本）、（电视）、（他人）等14、在信息发达的今天，我们还可以通过网络来（学习知识）。
15、学习是为（自己），不是为别人。
16、在学习中遇到困难，我们应该动脑筋,(想办法),克服这些困难。
17、我们要明白时间的珍贵，做个和时间（赛跑）的人。
应该制定好详细的学习（计划）。
18、知识的探索需要（积极）、主动的态度。
19、效率就是用最少的劳动和费用获得最好的（效果）。
20、克服困难也会给我们带来（快乐）的体验。
21、当今社会是（学习型）社会，学习将伴随人的一生。
22、只要合理安排和利用时间，就能提高学习（效率）。
23、学习是一种社会（风气）。
24、我们不要做学习的奴隶，而要做学习的（主人）。
25、人类要向（学习）型社会发展，形成爱学习、主动学习的社会风气。
26、我们要合理安排（学习）、游戏、（休息）的时间。
27、留心（观察），善于（思考），我们就能学到很多东西。
28、生活中处处都有（学问），到处都有我们学习的（场所）。
29、社区里有很多工作人员，负责管理小区人们的（生活），使小区里的生活更（方便）、更（快乐）。
30、学习、做事要抓紧时间，提高（效率）。
二、判断题1、我的任务是读书，所以，家务事都应该有爸爸妈妈承担。
（ x ）2、洗衣、做饭是大人的事，我现在不学习，长大自然会做的。
（ x ）3、在学习的过程中，没有最初的坚持，就没有后来的成功。
（√）4、周末做完作业，我还要学会帮爸爸妈妈做家务。
（√）5、三人行，必有我师。
（√）6、天才一出生就什么都会，他们不需要学习。
（ x ）7、生活中到处都有学问，到处都是我们学习的场所。
8、自学也是一种学习途径。
（√）9、大人们只管工作就可可以了，何必这么努力的学习呢？（ x ）10、老师什么都应该会，可以不学习了。
（ x ）11、今天我学做饭，但打碎了碗，真是成事不足，败事有余。
（x ）12、认真听课、独立思考都是学习的好习惯。
（√）13、良好的学习习惯，需要严格的训练和要求。
（√）14、多学一门技巧，就多了一条发展之路。
（√）三、问答题1、你觉得你在学校有哪些收获？答：学习了知识文化，学习了做人的道理，认识了很多朋友。
2、说一说，生活中我们可以通过哪些途径学习？答：可以通过看书、看电视、请教别人、上网等。
3、你如何理解“活到老，学到老”这句话？答：说明人的一生都要不断的学习才行。
4、你怎么理解“笨鸟先飞”这句话？答：意思是如果自己不是特别聪明就要比别人付出更多的努力。
第三单元复习提纲1.不论是日常生活、学习还是做游戏，都要有（规则）。
它与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序的(生活)、(学习)的保证。
通过学习，进一步认识到（规则）的重要性，让我们和规则做个(朋友 )吧。
2.说到(规则)，我们常听到的一个词是“游戏规则”。
我们都喜欢游戏，游戏要有(规则)，否则无法进行。
3.规则与我们的生活(密不可分)，涉及到我们生活的(方方面面)，真是“ (生活处处有规则)”。
4，我们身边有很多规则，比如家庭生活有规则，(学校)生活有规则，游戏要有(规则 )，否则无法进行。
5．在学校，我们小学生应该遵守的规则是《中小学生守则》。
6.上课时老师提问你会(举手回答问题)；在图书馆读书时应该(静静看自己的书)；去餐厅买饭很多人在排队非常拥挤，你应该(排队等待)；星期天在超市遇见老师应该(主动上前打招呼)；去商场买东西，付款时你应该 (排队付款) 。
7.学校规则可以保护我们(健康)、(安全)、(愉快)地学习。
我们每个人在(遵守规则)的同时，也享受着规则给我们带来的(好处)8.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常(学习)、(工作)和(生活 ) 的保证。
9.在集体生活中，每个人都有自己的(愿望)，当各方的愿望发生冲突时，就要(互相协商)，定一个大多数人拥护的规则。
规则是我们自己制定的，大家都要 (遵守) 。
10.按照规定，公路上不能设置任何 (障碍物) 。
但是，有些地方公路附近的(农民)在收获季节，在公路上铺晒小麦、黄豆等 (农作物) ，严重影响了道路 (安全)。
11.有些时候，我们明明知道(规则)要求，可是没能(自觉)遵守，所以违反规则而(影响)别人。
二.判断题1、游戏规则是由参加游戏的人共同制定的。
（✔）2、规则是永远不可以修改的（✘）3、我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。
（✔）4、如果老师没有看见，我们可以不遵守规则。
（✘）5、规则是我们自己制定的，大家都要遵守。
（✔）6、没有红绿灯的地方，可以不遵守交通规则。
( ✘ )7、我们自己制定的规则不能和学校的规则冲突。
（✔）三.、选择题1、面对有些规则，我有自己不同的看法，我会（ A ）A: 遵守规则 B: 不遵守这些规则，以自己的意愿为主C:先遵守，然后提出自己的想法。
2、下列做法违反交通规则的是：（C ）A: 走路要走人行道 B: 走路不看书C: 在路上打闹 D:走路右行3、过路口时遇到黄灯，我们应当（ D ）A:正常行走通道 B:闯过去C:等几秒再走 D:等绿灯亮了再走4、下列行为不正确的是：CA: 看电影时不大声喧哗 B: 见到地上有纸随手捡起C: 挤着上公交车 D:不随地吐痰5、下列不是学校生活的规则的是：DA: 上楼时右行 B: 按时到校上课C:课堂上有秩序的积极发言 D:在家里用完东西要放回原处。
6、下列哪项规则不正确：（ D ）A: 买东西排队付款 B: 违反球规，黄牌警告C:保护山林，人人有责 D:红灯行，绿灯停7、对学校规则看法正确的是：（ C ）A:真烦人，做什么是都要讲规则 B: 真不知道规则有什么用C:可以保证学习和生活的有序 D:其实也没什么用四.简答：1. 学校生活中的规则是什么？家庭生活中的规则是什么？社会生活中的规则是什么？答：家庭生活规则有：尊老爱幼、尊敬父母、要和邻居和睦相处等等；学校生活规则有：不迟到、不早退，尊敬师长，上课发言要举手，和同学要友爱团结等等；社会生活规则有：在公共场所不要高声喧哗，不抽烟，不随地吐痰，爱护公共设施，遵守公民法则等等。
2. 如果没有规则，会出现什么情况？答：如果没有规则，我们的生活、学习都会被打乱，无法正常进步，并且有可能出现大事故。
3. 如果不排队接水，会怎么样？上楼不靠右行，会怎么样？答：不排队接水会挤成一团谁都接不到水，并且可能会烫伤人。
上楼不靠右行，会和别人相撞，出现危险。
4. 我们学校有那些规则呢？它们的作用是什么？答：我们学校的规则有：课堂规则、课间活动规则和学校卫生规则等。
课堂规则是为了保证学习的井然有序；课间活动规则是为了保证活动的安全；学校卫生规则是为了保持我们学校和教室的卫生。
5. 哪些规则与我们小学生生活有关？答：《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》，楼道墙上的“上下楼梯靠右行”、“请讲普通话”标语，教室内墙上的课程表，电影观看制度，图书借阅制度，《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》，等等。