人教版一年级美术下册第10课泡泡飞呀飞教学设计

《泡泡飞呀飞》教学设计

教学目标：

1、组织学生玩一玩吹泡泡的游戏，引导学生观察泡泡飞起来的特征。培养学生的想象力和表现能力。

2、引导学生想象泡泡飞在空中的情景，大胆画出自己喜爱的泡泡。

3、培养学生热爱大自然、热爱生活的道德情操。

教学重点：引导学生大胆想象和表现自己的想法

教学难点：学生作品是否有新意和个性。引导学生在泡泡装饰上采用夸张手法。

教学方法：鼓励法、合作学习法等。

教学准备：ppt，气球等。

教学流程:

一、导入教学参考时间：3分钟

教师用吹泡泡的游戏来激发学生的兴趣，引导学生注意观察泡泡在空中飞动的情景，泡泡是什么样子的？透过泡泡看到了什么？引出本节课课题.

二、出示学习目标

教师自己朗读学习目标。

三、新知探究教学参考时间：8分钟（1）教师引导学生回忆之前吹泡泡的游戏，让学生联系生活实际想一下泡泡是什么形状的？泡泡是什么颜色的？

学生做出相应的回答：泡泡是圆形的、泡泡是椭圆形的…泡泡是五颜六色的…教师做出相应的总结。

（2）教师请同学们去想象，教师一边朗读泡泡飞到了哪里，里面有什么景物，一边出示图片，让学生加深理解。同时请学生闭上眼睛去想象，你的泡泡飞到哪里去了？里面有什么？以小组的形式学生之间相互交流分享。

（3）出示ppt中学生的一幅作品，让学生观察图片中所画的内容，回答教师提出的问题。并对这幅作品中如何去表现泡泡的大小组合和前后关系进行示范讲解。

（4）欣赏ppt中其他绘画作品，并一一讲解所画内容。

四、示范讲解教学参考时间：5分钟（1）教师出示自己的范画，讲解画中所画内容，培养学生的观察能力。教师讲解绘画时需要注意的问题：先画主体物再画泡泡。

（2）教师提出绘画要求，学生用画笔画泡泡。

五、汇报展示教学参考时间：20分钟

学生分别将完成的作品粘贴在黑板上，学生对黑板上的作品可以做出相应的评价。

六、总结教学参考时间：2分钟

本节课学习了泡泡的形状、颜色。同学们透过泡泡想象了自己看到的情景，也玩了吹泡泡的游戏。泡泡除了用绘画的形式进行表现，还可以用那些材料制作。教师展示气球。

七、布置作业教学参考时间：2分钟

除了运用绘画的形式表现泡泡的特征之外，也可以运用各种材料进行制作。

八、板书设计

10、泡泡飞呀飞